第五单元 自然奇观 试单元自测练习卷-2025-2026学年语文四年级下册统编版

**基本信息** 统编版语文四年级下册第五单元“自然奇观”基础卷，90分钟100分，适用于单元复习，通过基础巩固、阅读迁移、习作表达，落实语言运用与审美创造核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础训练营|7题/55分|“刹”“重”多音字、“姿态万千”等词语、句式转换|结合单元主题设计词语补充与句子排序，强化语言积累| |阅读与理解|2篇/20分|《记金华的双龙洞》孔隙特点、《游黄山》奇石描写|对比课内课外文本，培养信息提取与审美感知能力| |习作|1题/25分|半命题《美丽的___》按顺序写景|引导观察自然景观，渗透审美创造与文化自信|

2025-2026学年统编版语文四年级下册姓名； 班级： 学号： 线 封 密 第五单元 自然奇观（单元测试·基础卷） 考生注意：考试时间90分钟，满分100分。 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 基础训练营（55分） 一、给加点字选择正确的读音，画“√”。（3分） 1.这个刹（chà shà）那间，霞光染红了整片海面。 2.太阳透过云缝重（chóng zhòng）新露出光芒。 3.洞口十分宽敞（chǎng cǎng），里面漆黑一片。 二、看拼音写词语。（8分） nǔ lì fàn wéi chà nà zhì jìng dù juān tún bù qiān bǐ lù dì 三、把词语补充完整，并完成练习。（10分） ①（ ）（ ）万千 ②五彩（ ）（ ） ③（ ）（ ）夺目 ④变化（ ）（ ） ⑤高（ ）林（ ） ⑥（ ）（ ）起舞 1.傍晚的云霞__________，美丽极了。 2.与“千姿百态”意思相近的词语是__________。 3.写出两个和词语③结构一样的词：__________、__________。 四、给加点字选择正确的解释。（6分） 观：A.看 B.景象 C.对事物的认识 1.海上日出真是伟大的奇观。（ ） 2.老师带我们一起观看了纪录片。（ ） 3.每个人都有自己的人生观。（ ） 异：A.不同 B.特别 C.奇怪 4.公园里的花形态各异。（ ） 5.这是一个异常寒冷的冬天。（ ） 6.听到这个消息，大家都很惊异。（ ） 五、句子训练。（10分） 1.这不是很壮观的景象吗？（改为陈述句） 2.工人把石洞照亮了。（改为“被”字句） 3.我看见溪流。（扩句，至少扩两处） 4.用“时而……时而……”写句子。 5.我们要及时改正并发现自己的缺点。（修改病句） 六、给下列句子排序。（5分） （ ）走进公园，首先映入眼帘的是一片荷花池。 （ ）微风一吹，阵阵清香扑鼻而来。 （ ）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 （ ）清晨，我来到公园游玩。 （ ）荷花在荷叶间冒出来，亭亭玉立。 七、综合展示厅（5分） 班级要组织“走进自然奇观”主题活动，请你推荐一处自然景观，并写出理由。 我推荐：__________________________ 理由： 1. ____________________________________________________ 2. ____________________________________________________ 3. ____________________________________________________ 八、课本直通车（8分） 1. 《海上日出》这篇文章按时间顺序，抓住 、 、 太阳的 和 的变化特点描绘了日出的景象。文中抒发了作者对海上日出的 之情。 2. 《记金华的双龙洞》是一篇 （游记 散文），记叙了作者 游览金华双龙洞的情景。 阅读与理解（20分） 九、阅读检阅台（20分） （一） 记金华的双龙洞（节选）（11分） 记金华的双龙洞（节选） 在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。 1．选段中作者是按照( )→( )→（内洞）的游览顺序写的。（2分） 2．作者描写了自己乘船时的感觉，用“ ”画出相关语句。从这些语句中可感受到“我”乘船时的感受是 和 ，这样写从侧面突出了孔隙 的特点。（4分） 3．下列对画“______”的句子理解正确的一项是（　　）（2分） A．句子中出现了四个“小”字，显得重复啰唆。 B．船再没法容第三个人，仅仅是为了说明船很小。 C．写船小是为了突出孔隙小的程度。 D．反问句的使用，不但具体说明了小船的小，还给人新奇的感觉。 4．文中带点词“稍微”能去掉吗？为什么？（3分） （二）游黄山（12分） 黄山风景天下闻名。我最喜欢黄山的奇石。就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”，它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海，这就是有趣的“猴子观海”。“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。 黄山的奇石还有很多，如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给它们起名字呢！ 1. 短文主要写了黄山的__________。（2分） 2. 作者重点写了__________、__________、__________三种奇石。（3分） 3. 用“____”画出文中的一个比喻句。（2分） 4. 黄山奇石的特点是__________、__________。（2分） 5. 你最喜欢黄山的哪块石头？为什么？（3分） 习作百花园（25分） 十、习作百花园（25分） 题目：《美丽的__________》 要求：1. 把题目补充完整（填一处自然景观）。2. 按一定顺序写，写出景物特点。3. 语句通顺，不少于400字。 参考答案 一、给加点字选择正确的读音 1.chà 2.chóng 3.chǎng 二、看拼音写词语 努力 范围 刹那 致敬 杜鹃 臀部 铅笔 陆地 三、把词语补充完整，并完成练习 ①姿态万千 ②五彩斑斓 ③光彩夺目 ④变化多端 ⑤高楼林立 ⑥翩翩起舞 1. 五彩斑斓 2. 姿态万千 3. 示例：津津有味、闪闪发光 四、给加点字选择正确的解释 1. B 2. A 3. C 4. A 5. B 6. C 五、句子训练 1. 这是很壮观的景象。 2. 石洞被工人照亮了。 3. 示例：我看见一条清澈的溪流缓缓地流着。 4. 示例：天上的云朵时而像小羊，时而像小马。 5. 我们要及时发现并改正自己的缺点。 六、给句子排序 4 走进公园…… 2 微风一吹…… 3 荷叶挨挨挤挤…… 1 清晨，我来到公园游玩。 5 荷花在荷叶间冒出来…… 七、综合展示厅（示例） 我推荐：黄山 理由： 1. 黄山奇石形态各异，非常有趣。 2. 黄山云海壮观，像仙境一样。 3. 黄山风景秀丽，让人陶醉。 八、课本直通车 1. 日出前、日出时、日出后；颜色、光亮；赞美与喜爱 2.游记；叶圣陶 九、阅读检阅台 （一）记金华的双龙洞（节选） 1.外洞 → 孔隙 → 内洞 2. 画线句： 眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。 感受：紧张、害怕；突出孔隙又窄又小的特点。 3.C 4. 不能去掉。“稍微”表示一点点，说明孔隙非常小，体现语言准确。 （二）游黄山 1.奇石 2.仙桃石、猴子观海、仙人指路 3. 示例：就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子。 4.奇形怪状、形态各异 5. 示例：我喜欢猴子观海，因为它很可爱，像真的猴子一样。 十、习作百花园（略） 符合：补全题目、按顺序写景、写出特点、语句通顺、不少于400字即可。 学科网（北京）股份有限公司 $