第三单元 第7课 篇目(2)一名物理学家的教育历程-【创新大课堂系列】2025-2026学年高中语文必修下册同步辅导与测试(统编版)

2.(1)不是。因为哈姆莱特的直接复仇对象是·发展思维品质 国王。他与国王之间的矛盾冲突应为主要 、示例 善良是人生的雨露甘霖，是人类温 冲突。樊菲利娅因不明真相，并以为哈姆莱 暖心灵的火焰。善良是洞穿黑暗的阳光，是 特真的疯了，而无法与哈姆莱特沟通。矛盾 心与心的亲和与信赖，是爱与爱的共振与交 仍从属于哈姆莱特与国王之间的矛盾，因为 融。 善良让世界充满仁爱，让岁月充满温 她是被人利用。 善良虽博大如东海之水，巍峨如万仞高 (2)差异悬殊。国王大权在握，哈姆莱特孤 山，但又是那么简单而平易。有时，它是风 军奋战。 雨中悄然为你撑开的一把伞：有时，它是黑 (3)有个人英雄主义的特点，强调个人力量 暗中倏然为你点亮的一盏灯。更多的时候 的伟大，表现了对人的自我极大的肯定。这 善良是在你危难时毫不犹像地向你伸出的 是新兴资产阶级人文主义思想的体现。 双帮扶的手，是在你走投无路时向你坦然 3.(1)提出的问题：生存还是毁灭，也就是或默 敞开的收容的门。 爱是通往善良的路径 然忍受命运的暴虐的毒箭而生存，或是挺身 真诚是开启善良的钥匙。要是我们每个人 反抗人世的无涯的苦难，通过斗争把它们扫 都能像柯曼医生那样，心存仁爱，忘我无私， 清而死去 坚守善良，那我们的人生道路就会永远有和 (2)提出这个问题的原因是当时黑暗的社会 煦的春风萦绕。 要知道，多一个善良的人， 现实 “人世的鞭挞和讥嘲、压迫者的凌 这世界便会多一分温暖：多一颗善良的心， 辱、傲慢者的冷眼、被轻蔑的爱情的惨痛、法 人类便会多一分福荫。 律的迁延、官吏的横暴和费尽辛勤所换来的 、(观点 哈姆莱特性格内向，他追求梦想 小人的鄙视” ，面对这样的现实必须“挺身 可是残酷的现实击碎了他的梦想，让他看到 反抗”。但因为惧怕神学宣扬的不可知的死 了宫廷的争斗与丑恶。当他得知父亲被叔 后，所以又只能默然忍受，让伟大的事业也 父杀死后，他的内心燃起了复仇的怒火，而在 因此失去了行动的意义。显然，莎士比亚是 他的信仰中，复仇是罪恶的，这就让他陷入矛 站在人文主义的立场，通过哈姆莱特的这段 盾痛苦中，当复仇的机会就在面前时，他犹豫 台词对神学进行尖锐的批判 不决。 所以，他的悲剧与他的性格有关。 4.(1)生存还是毁灭，这是哈姆莱特对生死的 (观点二)哈姆莱特虽是 一个人文主义青年 严肃思考。他是人文主义知识分子的典型， 接受了新思想的熏陶，但同时他又是一个植 有理想、好思索、道德高尚：但他毕竟置身于 根于封建社会统治阶层的王室成员，摆脱不 种种矛盾旋涡中，难以立即付诸行动 所以 了封建体制对白己的束缚。在体制还没有发 显得做事优柔寡断、延宕迟疑。这段独白正 生根本变化之前， 一个具有反封建性质的理 揭示了哈姆莱特忧郁厌世、软弱迟疑、优柔 性先导者，在这个封建体制内必定是势单力 寡断的性格特征 薄的，也必定会受到他所反对的封建体制内 (2)造成哈姆莱特这种性格的主要原因 的成员的排斥。因此，他的悲剧是社会悲刷。 是由于客观上以克劳狄斯为代表的社会邪 !素养演练·提升技能 恶势力过于强大：二是哈姆莱特看不到人民 !贵在融通 的力量，他是单马匹枪进行斗争；三是基督 ·1.现实主义精神和浪漫主义精神融为一体。 神学思想的束缚 现实主义精神体现在：以现实生活为基础 5.①如果你真的爱我，在这时候就一定会表白 以真实性为根本原则来揭示人类生活和人 你的真心，这是检验你感情的试金石啊！ 性的某些本质特征。浪漫主义精神体现在： ②我与时代都脱节了，世界颠倒了，你也变 诗人般的激情，抒情的笔调，浪漫的风格，歌颂 心了，今天要背叛我了。③你心灵太美，你 人文主义者理想中的社会和人际关系 心肠太软，心地过于纯朴善良，残酷的政治 比亚对照现实与幻想，以此鼓励人们追求美好 斗争不需要你的菩萨心肠。④你把我看成 的生活，将现实主义和浪漫主义有机融合。 是徒有漂亮外表，而心地单污、感情不专的 2 ,①有丰富的人生阅历，进入社会后从事过多 淫妇了！⑤你太脆弱了，不要卷进这残酷的 种平凡的工作，积累了大量的生活素材：② 政治斗争，避开这是非之地，洁身自好，过你 对戏刷充满浓厚的兴趣；③白强自立，面对 的清静生活去吧！你为什么要陷入政治争 冷嘲热讽矢志不渝：④奋斗 一生：⑤有良好 斗的罪恶深渊呢？⑥你叫我去当修女，你抛 的时代氛围，在进取、开放的文艺复兴时代 弃我了！⑦回去告诉你父亲吧，叫他老老实 受到较好的熏陶。 实的，不要再四处奔走，当克劳狄斯的帮凶 阅读微专题（二》 和走狗了。⑧你要把我父亲关起来，这真是 典例 解析 解答本题，应根据对文意的理 疯话，你真的疯了 解，从文本中筛选出主要信息，然后运用文 6.(1)这段感情灼热、忧郁彷徨的长篇独白，淋 中词语概括作答。就本题而言：由“二十多 漓酣畅、气势磅薄，句式灵活自由，运用了比 年了，他们可给我涨过工钱？什么都政良 喻、排比、对比、反复、设问和反问等多种修 为什么工钱不跟着改良呢？”“添人得给工 辞手法，营造出一种崇高、悲怆的气氛 线，咱们赚得出来吗？”可得出答案①：由“王 ①比喻：“默然忍受命运的暴虐的毒箭”，用 淑芬梳时兴的圆髻，而李三却还带着小辩 “毒箭”比喻命运的迫害，形象地写出迫害的 儿”“三爷，咱们的茶馆改了良，你的小辩儿 残酷。②排比：“谁愿意忍受人世的鞭挞和 也该剪了吧？”可得出答案②：在社会变革的 讥喇、压迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被轻蔑 大背景下，军阀割据，社会动荡，开茶馆的王 的爱情的惨痛、法律的迁延、官吏的横暴和 利发、老板娘王淑芬以及伙计李三等，尽管 费尽辛勤所换来的小人的鄙视”，短语的排 他们努力经营，生意还是惨淡，难以雏待生 比，列举出人们所承受的苦难，语句形成了 计，就此可得出答案③。 气势。③对比：“默然忍受命运的暴虐的毒 答案 ①雇员（李三）与老板（王利发）之间 箭，或是挺身反抗人世的无涯的苦难，通过 的薪酬利益冲突 ②新思潮（王淑芬梳时兴 的圆髻)与旧思想（李三的小辉儿）之间的冲 斗争把它们扫清”，将两种人生态度进行对 ③小人物（王利发一干人等）与大时代 比，表现哈姆莱特对生死问题的思考 4) 衣 复：“死了：睡着了”两次出现，表现对神学宣 (军阀割据)之间的冲突。 扬的不可知的死后的恐惧。⑤疑问：“这两 第三单元探索与创新 种行为，哪一种更高贵？”表现哈姆莱特对生 死问题的思考。⑥反问：“是它迷惑了我们 第7课篇目（一）青蒿素：人类 的意志，使我们宁愿忍受目前的磨折，不敢 征服疾病的一小步 向我们所不知道的痛苦飞去？”表现他对基！自主学习·必备知识 督神学思想的质疑 语言建构与运用 (2)这段台词是奥菲利娅在谈到哈姆莱特的 、1.hao 2.nue 3.sui 4.bei 5.giang 变化时说的，极富抒情性和形象性。台词运 6.pi 7 aan 8.zhl 用一连串的比喻句，借助直喻、隐喻等形象 沧海一粟，强调小得微不足道，结 化的语言，用侧面描写表明哈姆莱特是一个 合语境分析，李清照作为女性“能以词作驰 高贵而伟大的人，进而凸显哈姆莱特在奥菲 名文坛”实属不易，珍贵而稀少，用“沧海 利娅心目中的重要地位，表达她对哈姆莱特 粟”与语境不符，此处应用“凤毛麟角” 的崇拜之情，更衬托出她如今的扼腕痛情。 (二)1.摸索 探索2，辨证辩证 267 合作探究·强化能 提高审美鉴赏 一)①发现青蒿素的抗疟疗效②总结中 医药学的贡献 二、1.①不懈解探索的治学精神②将380余种提 取物在小白鼠身上测试，进展甚微③锲而不 舍的实证精神 ④文献调查法，差异法⑤转 换思路的创新精神⑥新药的临床试验很难 开展⑦敢为人先的忘我精神⑧将天然分 子变为药物，需要青蒿素含量高的青蒿⑨实 地调研法@团结协作的攻坚克难精神 2,使用了列数字的说明方法。这些具体的数 字让发现青蒿素的艰难这种抽象的概念具 体化，让人们更加了解科研工作者研发新药 物的不易，也更能表现屠呦呦等不怕吃苦迎 难而上的精神 3.这句话使用了作比较的方法。作者以青嵩 素的发现和人们熟知的奎宁的发现作比较。 通过这个比较，说明青蒿素的发现和奎宁的 发现一样，都得益于中医药学，突出了中医 对人类的贡献，并引出下文对中医作用的介 绍和国际合作的呼吁 4.(1)“很大程度上”体现了语言的准确性，既 强调了秘鲁历史上对金鸡纳树的利用与奎 宁的发现有密不可分的关系，同时也隐含着 奎宁的发现也涉及其他因素的信息 (2)画线部分，通过准确列举一连串数量庞 大的数字，强调了科学研究的工作量之大 过程之艰辛，从侧面体现了作者科学严谨、 任劳任怨的工作态度与精神 5,这两处都运用了拟人、比喻的修辞手法。既充 分生动地肯定了青蒿素的价值，又表达了对祖 国中医药学的热爱、赞美、感激、崇敬之情。 发展思维品质 一、示例红色 一兴奋不眠夜灰色一时 时心无奈黑色 一夜深人静时 二、（观点一）同意。较之科研过程的枯燥，具 体的描写可以使文章内容更丰富、更生动感 人。比如，可以选取青蒿素在中国和非洲的 两幅治疗画面，描写疟疾肆虐的场景、病人 的痛苦和企盼、服用青蒿素后的变化等，突 出细节刻画。也可以用对比的手法，对比描 写其他药物和青蒿素的治疗效果以及病人 为此付出的医疗成本。这样写，把实用类文 本的严谨和文学类文本的感性相结合，可以 更好地突出“发现之美”，更好地突出青蒿素 研制者治病救人的情怀，更好地体现青蒿素 的研制对医学的贡献 (观点二)不同意。首先，本文是由一篇领奖 时的演讲稿和一篇论文编写而成的，对举世 瞩目的奖项，人们更关注获奖者的研究过 程，作者更应该去表现严谨的科学精神。从 接受研究任务，到发现、提取青蒿素，再到普 及和超越，这是 ·个严谨的科研过程，表述 要严谨简洁，让读者（听众）清楚地了解研制 的艰辛和意义。其次，文章开头已有对科研 背景的叙写，后面也专门用一部分内容写中 医药学的贡献，没有必要再通过具体的画面 表现研究的意义，反而像本文中说的“这里 所举中医药对人类键康的贡献，不过沧海一 粟”，这种谦虚更感人 篇目（二）*一名物理学 家的教育历程 自主学习·必备知识 语言建构与运用 -、1.ldn2.xid3.zhuàn4.ch5.xudn 6.hudn7.hàn8.xi 二、（一）1.×结合“他也是一个中华儿女” 看，此处应指追究根本，探索源头，用“追本 潮源”更恰当。 2.X 结合“把更多的机会让给了年轻选 手”分析，此处为褒义语境，应用“急流勇 退” (二)1.历程。里程2.振动震动3.白 鸣得意自命不凡 合作探究·强化能力 提高审美鉴赏 一)①对鲤鱼世界的幻想②建立实验室 二、1，(1)鲤鱼“科学家”对“世界”的认识主要 有以下几点：①“水池之外看不见的世界没 正是从对鲤鱼世界的想象中认识到人类观 有科学意义。”②“它们为睡莲自己能够运动 察空间的局限性，间接感悟到高维空间存在 而困惑不解 它们以神秘的“力”来掩盖 的可能。由感性的想象上升到理性的创造， 自己的无知。③鲤鱼“科学家”的“消失”和 体现了创新意识和探索精神 “重现” 它们认为是“奇迹”，是“可怖的 (2)乐趣。科学不应该是枯燥的，而应该是 事情”，而不肯去探究原因。④鲤鱼“科学 充满乐趣的。探寻白然的奥秘，对真正的科 家”的“传奇故事”，真实地证明另一个世界 学工作者来说，是和自然做的近似于捉迷藏 的存在，而它们却认为“胡说八道”，荒谬绝 的“游戏”，也是人生的“境界”。屠呦呦沉迷 伦，违背它们的“自然规律” (2)作者想通 于青蒿素的探索：加来道雄被爱因斯坦的故 过鲤鱼“科学家”对世界的认识说明“自以为 事迷住，在全市搜寻图书馆和书店，常常造 是”的人类和鲤鱼“科学家”有相似之处： 访斯坦福大学的物理图书馆。 ①人类“ 一生就在我们自己的·池子’里度 (3)实验精神。不去踏踏实实地做实验，就 过”，只要“超出了我们的理解力”的自然存 不能得到基本数据，假说就不能确立。 在，他们就“拒绝承认 ②“科学家发明像 地空想，不去做基础工作，就不可能到达真 力这样一些概念…”，是因为他们只愿意 理的彼岸。屠呦呦从2000个药方中进行 承认“那些看得见摸得着的事物”，不肯改变 选抗疟实验，加来道雄说服父母自建电子感 思考问题的方式。)“不能在实验室里便利 应加速器 地验证”的理论，他们就加以“鄙视”，表现出 素养演练·提升技能 思想上的保守和固执 贵在融通 2.(1)首先，作者接触到爱因斯坦的“未竟事 1,①丰富的知识及能力储备。在北京医科大 业”，激发了他的探究兴趣。其次，他把爱因 学药学系的系统学习、用两年半时间全脱产 斯坦的理论当成一个“侦探故事”来阅读、探 学习中国传统医学，使屠呦呦在中医药学方 究，并且“我决定要对这 秘密刨根究底” 面积累了丰富的知识，提升了能力。 再次，高中时代本应“在棒球场或篮球场玩 ②勤于思考。屠呦呦不断从失败中吸取教 耍”享受青春年华，但作者却“找遍周边地区 训，从古代医者的经验中获得启迪，取得了 大量的电子仓库，装配必需的硬件设备”，在 关键性突破 “学校的足球场中缠绕22英里长的铜线” ③鍥而不舍。在漫长的“抗疟”攻关岁月中， 自己动手建设实验室，验证爱因斯坦理论 屠呦呦及其团队经历诸多困难、大量实验， 探究反物质。(2)意义：我们发现作者的基 无怨无悔地进行医学研究工作。 本科学素质都得到了培养和锻炼。例如探 ④团队力量。在“抗疟”之路上，屠呦呦并不 究能力、推断能力、动手实验能力以及在其 是孤军奋战，这漫长浩大的T程是“523”团 中不可缺少的不怕挫折、质疑求真的科学精 队以及无数科研人员团结合作完成的。 神，尊重事实和实事求是的科学态度等 ⑤继承发展中医药学精髓。屠呦呦及其团 3,理论物理学家的T作是抽象枯燥的，受实验 队在继承的基础上发展了中医药研究，因而 条件的限制，自己的学说很难得到实验的证 能取得成功 明，甚至可能到死也得不到成就。 这样的人 ·2.①坚持中医药学和现代医药科学紧密结合 必须耐得住寂寞，必须有恒心和奉献精神 的原则，运用现代科学和技术，继承中医药 “在所不辞”意味着“理论物理学家”道路的 学的精髓，中药的现代化将推动中医的现代 艰辛。 化发展，让中药更好地走向国际化 4.(1)作者摇身一变，以鲤鱼的眼光来审视鲤 ②提高中药研发能力，加强对中药作用机理、 鱼世界，对鲤鱼世界以外的看不见的世界持 物质基础以及新技术、新方法应用等方面的 否定态度，运用了拟人手法，形象地写出了 研究，制定统一的质量控制和检测标准。 鲤鱼“科学家”的愚昧无知，对自己生存的世 ③丰富国际视野，提高先进技术。加强国际 界在认识上有根深蒂固的偏见。(2)作者用 间的交流与合作。 这一生动的想象说明人对白然环境的理解 第8课 *中国建筑的特征 和鲤鱼“科学家”对水池的理解是一样的，这 样就将不太好说明的道理深入浅出地阐释 自主学习·必备知识 出来，通俗易懂，便于读者接受 语言建构与运用 5,本文在材料的处理上重点突出，详略得当 1.man 2.wei 3.sun 4.long 5.hui 了.u08.Xe ①从整体上看，文章的题目虽然是 6.fang ·名物 、（一）1. 理学家的教育历程”，但作者并没有从童年 两支球队的实力分不出高低， 到小学到初中到高中，按时间顺序叙事，而 水平相当，应该用“不相上下” 2、 是通过童年的两件趣事和高中时建立实验 (二)1.装饰妆饰2，囊括包括 室的事例，突出他成长为一名“物理学家”的 3. “教育历程”，并不旁及其他成长的体验 幅 副4.体裁体裁 题材 ②从局部上看，如高中阶段，作者看了许多 合作探究·强化能力 有关统一场论方面的书，并常常去斯坦福大 提高审美鉴赏 学的物理学图书馆。 相关的理论书籍是怎 、( ·)①平面布置②结构特征 样启发、引导他研究的，这里肯定有许多精 、1,(1)这是一种比喻的说法，借语言文字中 彩的故事，但是作者只是一笔带过，重点放 “文法”的术语说明中国建筑的风格和手法。 在制造自己的“原子对撞机”上，其中具体的 中国建筑的“文法”是指中国的建筑都有 数据叙述得很详尽，让人体会到作者严谨 定的风格和手法，为匠师们所遵守，为人民 踏实的性格，以及成为物理学家所需要的内 所承认，成为人们沿用的惯例，成了法式 在的基本素质。 (2)“拘束性”即建筑发展历史上长期积淀下 发展思维品质 来的，为人们所遵守的基本思路和传统模 ·、示例那是多么动人的一幕：光河里，旧书 式 “灵活性”强调了在设计与修建过程中， 里的碎屑逆着光纷飞。老爸不知疲倦地 建筑师们可以发挥的主动性和创造性 首一首地读着朦胧诗，像演讲的青年。 老妈 :2.(1)可译性，即“同一性质”，各民族为了相同 蜷着腿，抱着膝，目不转睛地盯着老爸，像听 的目的选用白己的建筑手法，建造多种多类 吉他的姑娘。他们的赘肉和皱纹，都被光影 的建筑物。 模糊，我只看见两双清澈闪亮的眸子 这陋 (2)依据：如同语言和文学一样，为了同样的 室束缚不了他们，这凌乱的鸡毛蒜皮束缚不 需要，为了解决同样的问题，乃至为了表达同 了他们，门口探头邻居惊奇的目光束缚不了 样的情感，不同的民族，在不同的时代是可以 他们。他们心中的火还没熄，他们从未被生 各自用自己的“词汇”和“文法”来处理它们的。 活磨平棱角 如果时光不能倒流，那么这 (3)意义：表明不同民族的建筑物实际上是 幕只能证明青春万岁、青春不朽 不同民族历史发展的白然选择，是民族主义 二、（示例）(1)好奇心、想象力。科学是需要好 的一种表现形式，为文章主旨的提出张本 奇心与想象力的，这二者能带来创造力。屠 !3.(1)这是以“语言和文学”为喻，各民族建筑 呦呦在全脱产学习中国传统医学的两年半 的功用或主要性能是一致的，有相通性，但 中，对中草药从好奇转化为热衷：加来道雄 表现出的形式却有很大的不同，恰似不同民 268 族的语言，表达同一意思，语言形式却不相 同。所谓“可译性”是指各民族建筑在实质 上有同一性质，可以透过其纷繁多样的表现 形式解读出来。 (2)作者谈各民族建筑之间的“可译性”，是 为了告诫中国的建筑师们不要盲目地崇洋 要利用中国的优良传统发展中国的建筑，要 古为今用。 4.相关语段示例： ①中国的建筑体系是在世界各民族数千年 文化史中一个独特的建筑体系。 ②3500年来，中国世世代代的劳动人民发 展了这个体系的特长，不断地在技术上和艺 术上把它提高，使之达到了高度水平，取得 了辉煌成就。 ③这种“词汇”和“文法”到底是什么呢？归 根说来，它们是从世世代代的劳动人民在长 期建筑活动的实践中所累积的经验中提炼 出来的，经过千百年的考验，而普遍地受到 承认而遵守的规则和惯例。它们是智慧的 结晶，是劳动和创造成果的总结。它们不是 一人一时的创作，而是整个民族和地方的物 质和精神条件下的产物。 ④我们若想用我们自己建筑上的优良传统来 建造适合于今天我们新中国的建筑，我们就必 须首先熟悉自己建筑上的“文法”和“词汇”，否 则我们是不可能写出一篇中国“文章”的。 思想感情示例： ①为中国建筑的悠久、独特感到无比自豪 ②呼吁人们深入熟悉、学习我国优良建筑 传统。 ③渴盼中国的建筑能继承传统，古为今用 有所创新 5.①比较说明。用“在其他体系建筑中，屋顶 素来是不受重视的部分”突出中国建筑中屋 顶的特征和重要性。②引用说明。引用《诗 经》中的语句“如鸟斯革，如翠斯飞”说明屋 顶的建筑特征 0 语言和文学 建筑学 效果 建筑的单个构件 词汇 和因素 文法 中国建筑的法式 和惯例 使 说 文章 建筑或建筑群 大文章 鲜 宫殿、庙宇等 明 生 山亭、水榭、一轩 ，使 小品 楼 所 道 理 可译性：可 各民族建筑的 浅 以互相翻 功用或主要性 易懂。 译，同一个 意思可以 能是一致的，有 用不同的 相通性，但表现 语言形式 出来的形式有 很大不同。 来表达。 7.(1)“至迟”强调最晚截止时间，“已经”点明 这个体系形成的时间之久，“基本上”是大体 上的意思。这几个词语准确、严密，很有分 寸感，符合科学论文的语言特点。 (2)“大量”“尽量”分别以其模糊性准确说明 了“使用有色琉璃砖瓦”“利用各色油漆的装 饰潜力”的广泛性，语言准确严密。 8.作者引用《诗经》里的句子说明，在中国古 代，智慧的匠师们很早就发挥了屋顶部分的 巨大的装饰性功用，屋顶是我们民族文化的 骄傲。同时，引用增强了文章的文学趣味 大大增强了文章的可读性 发展思维品质 、示例 大殿正中是一个约两米高的朱漆方 台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙 屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根 大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央 藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂 下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小 珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座 -《故宫博物院》第三单元探索与创新 发展思维品质 拟写小标题的要求如下： ①要提示内容，体现文章脉络； 一、靓点写法的习得 ②要围绕中心，体现独特个性； 如何巧妙运用小标题 《青蒿素：人类征服疾病的一小步》一文结构层 ③要格式相仿，体现整齐优美。 次清晰，主次分明，得益于作者巧妙地运用了小标 [针对练笔] 题。文中作者分别使用五个小标题，使五个部分相 请为以“寝室三色”为题的文章拟三个小标题，要 互辉映，在层层阐发中清晰地表现出青蒿素的发现 用三种颜色来体现你的不同心情。 及其影响。 答 小标题的组织方法如下： 时间串联法 按时间先后顺序安排材料。 按不同的空间安排材料。材料可按由 二、创新思维的培养 空间排列法 主到次、由近到远、由实到虚等方式 排列。 有人说，本文对青蒿素治病救人的具体描写太 少，影响了文章的生动性和吸引力，你是否同意 层层递进法 作者叙述事情或由轻到重，或由浅入 深，层层递进地安排材料。 这种观点？请说明理由。 答： 并列组接法 就是把材料用分镜头的方式组接起来 的方法。 情感串联法 以“喜”“怒”“哀”“乐”等组接生活中的 典型事例。 温馨提示 请做课时分层检测（九）》 篇目（二） 一名物理学家的教育历程 ◆自主学习 ·必备知识◆ 语言建构与运用 两个合作区的建设，赋予广东新的重大机 准运用 遇，是广东改革发展 中具有 一、字音字形（括号内填字音） 碑意义的大事。 1.斑斓( 2.遐想( 3.杜撰( ) 4.惊诧( 2.振动·震动 5.令人目眩( 6.撒手人寰( 振动：物体通过一个中心位置，不断做往复 7.浩瀚() 8.畏葸( 运动。摆的运动就是振动。一般用于物理 二、词语积累 辨异同 学上，指的是物体的运动。震动：颤动，使颤 (一)词语释义 动：（重大的事情、消息等）使人心不平静。 1.刨根究底：比喻追究底细。同“刨根问底”。 侧重于内心的颤动。 [判正误]他虽然出生在美国，但若刨根究底， 他也是一个中华儿女。 该公司是一家专业从事 设备开 2.畏葸不前：畏惧退缩，不敢前进。 发、生产的优秀企业。近期，他们最新研 准运用 [判正误]他是一名优秀的短跑运动员，正值巅 制开发的设备一经上市就 了整 峰时期，却畏葸不前了，把更多的机会让给了年 个业界。 轻选手。 )3. 自鸣得意·自命不凡 (二)易混辨析 二者都有“认为自己很不一般”的意思，都 1.历程·里程 属于贬义词。自鸣得意：自己表示很得意， 辨异同 二者都是名词，但侧重点不同。“里程”侧 侧重于自我陶醉，自我满足。自命不凡：自 重指具体的路程，“历程”侧重经历的过 以为很了不起，不平凡，侧重于目空一切。 程。在表示时间不明确或是将来时的句 他斜躺在办公椅上 ,等 辨异同 子中，用“里程”，如“同学们激情满怀，展 着夸奖，却被上司淡淡地泼了冷水：别取 望新的生活里程”。在表示过去的句子 准运用 得一点成绩便 ,瞧不起 中，用“历程”，如“回顾几十年的战斗历 程，他感慨万千”。 别人，尾巴都翘到天上去了。 59 语文 必修下册 三、常识积累 :你的门并且声称是你的曾曾曾曾孙女，回到了过去 科普文 :来拜访你的话，不要把门砰地关上。谁知道呢，也 科普就是科学技术普及的简称。人类的科学许他们有了时间机器呢。 和技术活动，包括两个方面：一是科学技术的研究 对科幻小说对物理学影响的看法 与开发，二是科学技术的传播与人才培养。因此， 历史上，科学家曾经因为科幻小说而觉得十分 科普是科技工作的重要组成部分。 尴尬，他们总是尽力与科幻小说保持距离。但是当 科普文指的是用深人浅出的方式介绍自然科：你读一些伟大科学家的传记的时候，又会发现他们 学、社会科学的知识和原理的说明性文章。 中的很多人在小时候都很痴迷于科幻小说。我认 科普文大致分为科学说明文和科学小品文。：为虽然科学家们羞于承认，其实有很多人在童年时 其特点是内容的科学性、文笔的文学性、语言的通：期都受到凡尔纳甚至《星际迷航》的影响。我觉得 俗性。 没什么可羞愧的，而且这也是我们应该认真对待科 幻小说的原因之一。科幻小说可以改变公众对科学 课文助读与拓展 的态度。任何可以弘扬科学精神的东西，即使是被好 一、作家作品 莱坞夸大甚至炒作的，我认为都是有积极意义的。 加来道雄，美籍日裔，理论物理学家，科普作家。：二、探寻背景 毕业于美国哈佛大学，荣获加利福尼亚大学伯克利分 宇宙科学越来越引起世人的关注和兴趣。从 校哲学博士学位，为纽约市立大学城市学院理论物理古希腊人提出“世界是由什么组成的”的问题到现 学教授。主要著作有《超越时空《平行宇宙《量子场：在，许多科学家进行了有益的探索，也形成了许多 论》《超弦导论》。 关于世界构成的理论。直到20世纪，伟大的物理 [人物轶事] 学家爱因斯坦提出相对论，把人类探索世界奥秘的 加来道雄访谈两则 步伐向前推进了一大步，然而他不能解释所有现 为什么我们至今没有见到时间旅行者 象。随着科学的快速发展，又产生了解释微观世界 如果你在路边看到一个蚁窝，你会不会俯身对：规律的量子理论，但量子理论也不能解决宇宙和粒 那些蚂蚁说“我给你们带了小礼物哦，我给你们带：子的组成及运动规律等问题。于是物理学的发展 了核能哦，我给你们带了DNA技术哦”？答案是否上升到多维空间理论上来，当今科学界把探求“关 定的。你甚至很可能会在它们身上踩过去。科学：于一切的理论”作为目标，但还没有真正出现这种 地讲，蚂蚁和我们之间的距离用“天壤之别”来形容：理论。即使科学巨匠霍金也没能解决这个问题。 是远远不够的。如果认为时间旅行者会对我们有：但是世界总有其本源，宇宙总有其组成的最小单 足够的兴趣，愿意拜访我们并传授技术，那我们也：位。这强烈地吸引着科学家去不懈追求，甚至穷尽 太狂妄无知，太自以为是了。其实他们很可能并不毕生精力试图完成这项最伟大的“工程”，加来道雄 在意。然而，需要注意的是，如果某天一个人敲开：就是这样一位理论物理学家。 ◆合作探究·强化能力◆ :(二)主旨归纳 提高审美鉴赏 本文是一篇带有自传性质的文章，通过童年和 一、整体把握 青少年阶段的三件小事，不仅阐述了作者成为一名 (一)理清结构 卓越的理论物理学家的成长历程，也展示了想象 请在理解文意的基础上填出下面结构导图中的 力、兴趣和实证精神在科学研究事业中的重要性， 空缺部分。 一名物理学家的教育历程 给人以深刻的启迪。 二、文本精析 童年 青年 成年 文本精析（一）把握文章的思想内容，体会作者的 科学精神 ① (想象) ② 理论物 1.鲤鱼“科学家”对“世界”的认识是怎样的？作者 爱因斯坦的故事 (探索精神) 理学家 想通过鲤鱼“科学家”对世界的认识说明什么？ (乐趣) i, 答 填空：① ② 60 第三单元探索与创新 2.作者对爱因斯坦的未竟事业是怎样看待和怎样： 1.用词贴切生动处，字字珠玑耀光华 做的？这一过程的意义是什么？ 描述词语贴切生动，就是作文时对词语进行比 答： 较、选择、推敲、锤炼，以达到简洁精练、形象鲜明、 声音优美、富于情趣的效果。如： 3.作者说“我决定要对这一秘密刨根究底，纵然为 踮起脚尖，听晨风拂过松林，飒飒作响，那是林 此而必须成为一名理论物理学家也在所不辞”，：海的呼吸；踮起脚尖，感受初阳掠过草地，拾起珠 在作者心中，“理论物理学家”应该是怎样的人？ 玑，那是天外的暖意；踮起脚尖，看蝶翅轻拍花朵， 答： 曼舞飞扬，那是生命的活力。 这段描述性文字用词贴切，“拂过”“掠过”“轻 文本精析（二）鉴赏文本的写作特点 拍”等动词极符合“晨风”“初阳”“蝶翅”的特点；“飒 4.作者用了大量的笔墨写自己儿时观察水池中的：飒作响”和“曼舞飞扬”又形象地描绘出“松林”经受 鲤鱼，进而想象水池中鲤鱼“科学家”的一系列思“晨风”吹拂、“花朵”被“蝶翅”轻拍的鲜活灵动的形 维活动的事情，这是典型的想象手法，作者是怎：象，语言优美，极富动态美感。 样想象的？使用想象有何好处？ 2.句式灵活翩翩舞，摇曳生姿百花香 答： (1)长短句互补 长句形体较长，结构复杂，思维缜密：短句形体 5.本文题目是“一名物理学家的教育历程”，但文章：较短，结构简单，简洁明快。长短句交错使用，可使 并没有按照事件顺序来记叙其成长经历，那么，文笔活泼，参差错综，摇曳生姿。如： 本文在材料的处理上有什么特点？ 遥想百余年前，鸦片战争的炮火攻破了我“天 答： 朝上国”的美梦，我决决大国被迫签订了《南京条 约》。但是面对闭关锁国的错误，我们敢于直视，敢 发展思维品质 :于面对。 于是，有这样一群人站了出来，他们以年华为 一、靓点写法的习得 桨，涉万里河疆。自此，辛亥革命的旗帜飘扬在祖 如何使描述形象生动 国的大江南北，井冈山的杜鹃开出血与火的颜色， 在《一名物理学家的教育历程》一文中，作者对：南海边的渔村也地覆天翻，北京奥运火炬点亮中 鲤鱼世界，尤其是那场暴雨之后，对鲤鱼“科学家” 1华… 们的心理行为的遐想，描述得栩栩如生。作者借助 雅量，让一个民族屹立东方！ 想象，让鲤鱼“科学家”们会看，会想，会提出问题， 而我当代青年，更要直视错误，虚心改正，不计 会说话，通过生动形象的描述引出深奥的科学道：过往，意气风发，铿锵前行，因为一腹有雅量气 理。在最后建成电子感应加速器时，他写道“耗掉：自华！ 了我屋子中所能提供的每一点儿能量”“烧断每一 诗一般的语言，流利顺畅，夹叙夹议，长短句结 根保险丝”“屋子变得漆黑一团”“屋子周期性陷入：合，读来朗朗上口，铿锵有力，生动形象，具有强烈 黑暗”“妈妈常常在摇头”，这些生动的描述，形象再：的感染力，这为作文增色不少。 现了作者进行科学实验时的情景，让我们看到他浓： (2)整散句结合 厚的兴趣、无限的热情。 整句是指结构相似、形式整齐的句子，如对偶 形象生动的描述，就是用形象生动的语言，细：句、排比句。运用整句可使文章具有朗朗上口的音 致地描绘人物、动物、事件、景物等的具体状态，打：韵和谐之美。散句是指结构不同、形式错落的句 发情感，阐释道理。独具个性而又优美生动的描：子。运用散句能使语句千变万化，精彩纷呈。如： 述，就是用作文语言的羽毛给你的思想插上腾飞的： 遗失的童真被一种潜在的暴力撕扯得支离破 翅膀，显示文化功底和写作才气，从而赢得阅卷老：碎。最好的成长，不是小小年纪就考上名牌大学， 师的青睐。 ：不是小小年纪就深谙世俗之法，不是小小年纪就挥 如何使描述形象生动，让高考作文语言体现隽：毫千里、琴声悠扬。我更愿意看到“最喜小儿亡赖， 永的诗情画意，达到妙笔生花的效果呢？可以从下溪头卧剥莲蓬”的无忧闲适之景。未来或许残酷， 面几个角度着手： 但心中有好奇，有想象，有创造，便不会畏惧。 61 语文必修下册 语段运用整齐的排比句式和错落有致的散句： (3)运用问句，使作文引人深思 搭配，语言变化多姿，节奏明快，音韵和谐，生动形 如：做你所想，爱你所爱。人生应当有这样的 象。另外，作者在白话中引用文言诗句，多用短语，：自由。你想表达的文字难道要因为有人不喜欢而 又给语言增添了言辞清丽、格调典雅之美感。 放弃吗？你想看见的美景难道要因为有更轻松的 去处而满足于当下吗？你想成为的人难道要因为 3.善用修辞书锦绣，文采斐然第一章 有人告诉你这样的人并不稀奇而转去改变信念吗？ (1)运用排比，使作文有气势 想看繁星满空的时候看一轮明月就可以了吗？想 如：生活在这个时代，我们注定要受到时代背：看波涛汹涌的时候看清流婉转就可以了吗？想看 景制约而作出选择，可是你要明白，选择权掌握在！“大漠孤烟直”的时候看“日出江花红胜火”就可以 自己手中。你要浪迹天涯，就要学会扬帆掌舵；你：了吗？想站在金色大厅拉小提琴的时候听听音乐 要飞翔，就要丰满自己的羽翼；你要主宰自己的人：会就可以了吗？ 生，就要有自己的奋斗方向。穿越，是必然的，以怎： 语段在提出观点后，连续使用七个反问句，强 样的姿态穿越，则是你的自由。 调“人生中应当有做你所想、爱你所爱的自由”的道 理，连续不断地反问，加强了语气，阐述形象生动， 排比句突出了“如何穿越，个体具有选择权”这一 :使读者加深了对论述主题的理解。 观点，语言优美生动，增强了文章的气势，升华了主题。[针对练笔] (2)运用比喻，使作文生动形象 请运用形象生动的描述性语言，以“动人的一幕” 如：脱去蓑衣，我们就会创造人间奇迹。一个： 为题，写一个有关亲情的作文片段，150字左右。 被禁锢在轮椅上的残疾人可以在浩瀚的宇宙间自： 答： 由驰骋，“霍金”这个名字，上天几乎将他遗弃，而他 却专心致志，潜心研究，提出伟大的“黑洞”学说，让 二、创新思维培养 屠呦呦与加来道雄能成长为优秀的科学家并非 世界叹服。他脱去上天留给他的痛苦的枷锁，遨游 偶然，而是源自他们多年的努力和付出。班级学 于无限的宇宙空间，书写人类的睿智和伟大。 习小组计划制作一块展板以介绍促成他们成长 “他脱去上天留给他的痛苦的枷锁”一句运用： 为优秀科学家的相关因素，对此你会列出哪些内 比喻，把身体的残疾比喻成“痛苦的枷锁”，让我们 容要点？ 更加形象地体会到身体的残疾对霍金的束缚和他： 答： 内心的煎熬。而脱去枷锁这一动作，让我们联想到： 霍金艰辛的努力和付出。 : 温馨提示 请做课时分层检测（十） ◆素养演练·提升技能◆ 一、学科素养统率下的探究活动 :哲学有关人体和宇宙的精妙思想。在中医药学和 文化传承与理解一认识中医药学 现代医药科学紧密结合的原则下，我的团队运用现 阅读下面的文字，完成后面的题目。 代科学和技术，继承了中医药学的精髓，成功地从 材料一，非常荣幸在这里接受今年的拉斯克青蒿中发现并提取出青蒿素。 临床医学研究奖—这一生物医学领域最富盛名： 奎宁的发现，很大程度上得益于秘鲁历史上对 金鸡纳树的利用；青蒿素的发现，则是中医药学赠 的奖项，衷心感谢评委会对我在发现青蒿素及其拒 疾疗效等方面贡献的肯定。 :予人类的瑰宝。在研究最困难、最关键的时刻，我 我在童年的时候，曾目睹民间中草药治病救人 :从传统中医文献中获得新的灵感和启示。青蒿素 的事例。那时候，我完全没有想到，我的生命会和的发现是人类征服疾病进程中的一小步，基于青蒿 这些神奇的中苹药紧密地联系在一起；我也从没梦素的联合疗法(ACT)已成为世界卫生组织推荐的 一线抗疟方案，对此我深感鼓舞和欣慰。为此，我 想过有今天这样的隆重时刻，我的研究被国际科学也衷心感谢为青蒿素发现和应用作出诸多贡献的 界称颂。 :中国同事们和国际友人们。长久以来，中医药服务 1955年，我从北京医学院药学系毕业，在卫生 :于中国和亚洲人民，毫无疑问，对传统医药的继续 部中医研究院中药研究所开始了富有意义的工作，：探索，会给这个世界带来更多的良药。我呼呼大力 特别是在全脱产学习中国传统医学的那两年半中，加强国际合作，推动对中医以及其他传统医学的研 我对中草药从好奇转换为热衷。那两年半的训练，究，使之最大程度地造福人类。发现青蒿素的抗疟 使我发现了中医药学的丰富宝藏，领悟了中国传统：疗效。 -62 第三单元探索与创新 疟疾威胁人类健康长达数千年。20世纪50年： 不过，中医药走向国际仍有不少障碍，中药研 代，由于疟原虫抗药性的出现，疟疾重新开始肆虐，发能力严重不足是一大问题。我国对中药作用机 消灭疟疾的国际努力遭受重挫。1967年，中国政府：理、物质基础以及新技术、新方法应用等方面的研 启动“523”项目来抗击疟疾。1969年，中医研究院；究还不够深入，缺乏统一的质量控制和检测标准， 任命我领导抗药研究工作。我带领有植物化学和我国药用资源丰富，药物植物5000多种，但做过化 药理学专业的研究者组成的团队，开始从中草药中：学或药学研究的不超过20%，600多种中药中不少 寻找并提取可能具有抗疟疗效的成分。 :是“知其然不知其所以然”的药物，而国家食药监总 在第一阶段，我收集了2000个方药，挑选出可：局药品审评中心发布的《2014年度药品审评报告》 能具有抗疟作用的640个，从其中的200个方药中：显示，2014年149个获批上市的新药中，中药有11 提取了380余种提取物，在小白鼠身上测试抗疟效个，占比只有7.38%。 果，然而进展甚微。 而即使是中国人最早发现的原创新药青蒿素， 研究的转折点出现在青高上，其提取物显示有：由于缺乏国际视野和先进技术，我国反而沦为世界 一定的抗疟效果，然而实验结果很难重复，而且似：青蒿素原料生产供应地。浙江华立集团董事局主 乎与文献记录相悖。 !席汪力成对国内青蒿素产业形势痛心不已：“一条 为了寻找答案，我们查阅了大量的文献。最早：在原料的源头上中国有绝对控制优势的产业链， 提到青蒿治疗疟疾的记录，出现在东晋葛洪所著的！（中国）居然仍然还是廉价原料的供应国，至多只是 《肘后备急方》中，书中有这样的话：又方，青蒿一；制剂产品市场的配角和补充，连以做仿制药而闻名 捱，以水二升渍，绞取之，尽服之。 的印度在这个领域的影响力都远超中国。” 这句话让我深受启发：我们使用通常的加热提： 据报道，由于目前疟疾爆发地主要在非洲，以 取方式，也许恰恰破坏了青高的活性成分。因此考WHO联合环球基金、比尔梅琳达等大基金采购为 虑改为低温提取，以保存其抗疟有效成分。改变提主，供应商则要通过WHO的GMP认证，这一通道 取方式后，抗疟效果果然大幅度提升！ :大多国内药企并未打通。不过，复星医药子公司桂 我们随后将青高提取物分为酸性和中性两大：林南药生产的青蒿琥酯通过WHO一PQ认证，在 部分，在1971年10月4日，我们成功得到了安全国际市场占据了一席之地。 性高的中性提取物，并获得对感染疟疾的小白鼠和（摘编自严慧芳《中药现代化，能否走青蒿素之路？》） 猴子百分之百的抗疟药效！我们终于找到了发现[贵在融通] 青蒿素抗疟疗效的突破口！ :1.屠呦呦及其团队能在20世纪70年代艰苦的条 (摘自屠呦呦《青蒿素：人类征服疾病的一小步》)： 件下发现青蒿素的抗疟功效，原因有哪些？请结 材料二青高素的发现者获得诺贝尔奖，是否 合材料简要概述。 意味着中药这个宝库可以挖掘出更多的“青蒿素”， 走上现代化之路？事实上，从中药中寻找“下一个： 青蒿素”的努力一直在持续。据悉，美国NIH(国立2.屠呦呦获得诺贝尔奖，让古老神秘的中医药成为 卫生研究院)此前就与白云山和记黄埔中药公司签： 世界瞩目的焦点。如何让中药更好地走向国际 订合作协议，令板蓝根这种有2000多年应用历史 化？请结合材料作答。 的抗病毒中药，成为首个进入外国实验室接受药效 、 研究的中草药。业内人士表示，中医正越来越为国 际所承认，中药的现代化将推动中医的现代化。这： 二、核心价值引领下的群文阅读 一举措也成为中医药走向国际的推动力。 推荐阅读 近年来，中药引起西方一些国家的重视。以植 屠呦呦：四十六年坚守，赢得了世界喝彩 物药为例，西方有40家植物研究机构，500多个研： 瑞典当地时间12月10日下午4点30分，全世 究项目，在日本，许多汉方药企建立的研究机构从界的目光从这一刻开始“聚焦”在斯德哥尔摩音乐 事汉方药物研究，建立了药材生产基地。美国NIH:厅。当身着一袭紫色礼裙的中国科学家屠呦呦研 和艾滋病防治中心分别对300多种中草药进行筛：究员从瑞典国王卡尔十六世·古斯塔夫手中接过 选和有效成分研究，从植物药中寻找抗癌活性诺奖奖章和证书的时候，庄严的会场里掌声经久 成本。 :不息。 63 语文必修下册 46年的坚守，让这位85岁的老人为中国赢得： 回忆起屠呦呦研究团队当年的实验情景，姜廷 了世界的尊重。3天前，屠呦吻在出席卡罗琳医学良不无感慨地说：“她的身上有着超越常人的执着 院举办的诺贝尔生理学或医学奖得主演讲会时，新：精神。这是科学家最重要的品质。”姜廷良透露，在 华社记者拍下了令人感动的一幕：诺贝尔主题演讲青蒿之前，屠吻吻还筛选过很多种物质，“比如胡 会的主持人，卡罗琳医学院传染病学教授Jn椒，实验室的抗疟成绩相当漂亮，对疟原虫抑制率 Andersson先生在屠呦呦演讲过程中一直跪在地达到90%多，但是临床却没效果。青蒿提取物在开 上，一只手从后面扶着这位85岁的老人，另一只手：始的实验中对疟原虫的抑制率最高也只不过68%， 为她拿着话筒，30分钟里始终保持着这个姿势，一最低才百分之十几，远远不及胡椒，如果不是因为 动不动。 :她的坚持和执着，青蒿素的研究很难取得成功”。 在演讲会上，提及46年前的那场“战役”，85岁： “执着”是记者在采访屠呦吻的同事时，听到他 的屠呦呦仍然记忆犹新：1969年，中医科学院中药们用来评价她最多的一个词汇。靠着这份执着，屠 研究所参加全国“523”项目，她被指定为课题组组：呦呦从古代医书中找到青蒿，用这林看似普通的小 长，承担抗疟中药的研发。接受任务后，屠呦吻开草，拯救了世界上无数的生命。据世界卫生组织 始搜集整理历代中医药典籍，走访名老中医，同时(WHO)报告，全球有97个国家和地区的33亿人 调阅大量民间方药，编写出以640种中草药为主的口仍在遭遇疟疾的威胁，其中12亿人口生活在高 《疟疾单验方集》。屠呦呦说：“正是这些信息的收危区域，这些区域的患病率有可能高于1/1000。 集和解析铸就了青蒿素发现的基础，这也是中药新统计数据表明，2013年全球疟疾患者约为1亿9千 药研究有别于一般植物药研发的地方。” :8百万，死亡人数约为58万人。正如诺奖委员会所 虽然有了这样一本“验方集”，但要从640种药：指出的那样，“青蒿素这一医学发展史上的重大发 物中筛选出对疟疾真正有效的药物，其难度可想而 :现，每年在全世界尤其在发展中国家，挽救了数以 知。屠吻呦和她的队友们曾一度陷入研究的“泥 :百万计的疟疾患者的生命”。 淖”中，找不到理想的出路。面对挫折，屠呦呦也曾 获奖后的屠吻吻虽然一直保持着惯有的低调， 苦闷过。她后来回忆说：“我也怀疑自己的路子是 :面对公众和媒体言辞甚少，但在瑞典的媒体见面会 不是走对了，但我不想放弃。”当她再次认真翻阅起 :上，针对大湄公河地区和非洲少数地区出现的恶性 曾出现抗疟苗头的几个药物的历代文献时，东晋葛 :疟原虫对青蒿素的抗药性，她却大声疾呼：遏制青 洪所著《肘后备急方》中记载的“青蒿一握，以水二 升渍，绞取汁，尽服之”的描述给了地新的启迪，也蒿素抗药性的任务迫在眉襞！ 为青蒿素的成功提取迈出了关键性的一步。 屠呦呦说，自己和疟原虫“斗”了一辈子，发现 :了青蒿素。她说：“青高素是个全新的化学结构，关 然而，20世纪70年代初期的中国，正在经历着 前所未有的“文化大革命”，大部分单位的科研工作于它的研究还远远没有完成。在科学上，青蒿素作 都处于停滞状态，根本就没有一个好的实验条件。 用的机理，尚未完全阐明，仍是有待深入研究的科 屠吻呦当年的同事、中国中医科学院中药研究所研学问题。”如今面对新一轮的耐药性挑战，她依旧信 究员姜廷良告诉科技日报记者：“当时实验室连基心满满。在她看来，新出现的耐药性问题，让青蒿 本的通风设施都没有，但任务时间又很紧迫，屠呦素的研究还有很大的提高空间。 呦为了加速提纯速度，急需寻找能够容纳大量溶剂： 行多远，方为执着？思多久，方为远见？46年 和实验品的合适器皿。然而，紧张的经费却让她们的坚守让屠呦呦认准一个道理：在困境面前需要坚 一筹莫展。急中生智的屠呦呦，想到了家中腌咸菜持不懈。只要目标明确，坚守信念是成功的前提。 用的瓦缸，就把这样的瓦缸充当了提纯药物的器 念念不忘，必有回响。 皿。最终，靠着这些瓦缸成功提纯了00克青高素结【赏析】屠呦呦精神崇高，人格伟大。她超常执 晶。而屠呦吻却因为长期接触这样的环境患上了中着，为研究青蒿素坚守了46年，终于赢得了世界的 毒性肝炎，其他成员也出现了不同的中毒症状。” 喝彩；她勤奋刻苦，走访名老中医，调阅大量民间方 但这些没有动摇屠呦呦的决心，病情一好转，；药，编写出以640种中草药为主的《疟疾单验方 她就急忙跑回实验室继续科研。为了能尽快让青：集》；她不怕困难，没有好的实验条件，就靠自已的 蒿素用到临床上，在动物安全性评价的基础上，她：智慧创造条件搞研究；她乐于奉献，因研究青蒿素 和科研团队成员自己服用有效部位提取物；当青蒿：而患病，但病情稍稍好转，她就急忙回实验室继续 素片剂临床试用效果不理想时，她们尝试改用单体：科研；她富于责任感、使命感，大声疾呼要遏制青蒿 胶囊… 素抗药性！大哉，屠呦呦！ 64