5 思辨风采 01 18.中国人失掉自信力了吗(同步学练测)-【全效学习】2025-2026学年九年级上册语文同步课件(统编版)
2026-04-30
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教辅
摘要:
这是一份初中语文九年级上册《中国人失掉自信力了吗》的同步教学课件,包含基础闯关、阅读感悟、拓展空间三个模块,提供字音字形、词语运用、病句修改等基础练习,课内论证分析、课外阅读串联及跨学科融合训练,构建系统学习支架。
资料特色突出核心素养培养,通过鲁智深、杨善洲等英雄案例引导学生理解自信内涵,强化语言运用与逻辑思维,结合道法知识分析自信中国人特点,创新跨学科融合。能帮助学生巩固知识点、提升论证能力,为教师提供分层教学资源,助力九年级升学备考。
内容正文:
18.中国人失掉自信力了吗
语文九年级上册
01
基础闯关
02
阅读感悟
03
拓展空间
CONTENTS
目 录
01
基础闯关
学完《中国人失掉自信力了吗》之后,班级围绕课文知识点开展了一次闯关大赛,下面是某同学抽到的一组闯关题,请你和他一起完成。
什么样的人,可以称之为英雄?在我看来,英雄从来都不是高居神坛,故弄玄虚的人物,亦不是( )的文人,更不是高谈阔论的说教者。英雄,就是普通人拥有一颗伟大的心,不被搽在事物表面的( )的脂粉所kuāng骗,认定目标便( )。从古到今,从传说到现实,这样的英雄( )、数不胜数:在文学故事中,见义勇为、
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拔刀相助的是英雄。比如《水浒传》中的鲁智深,他为了解救金翠莲父女,不仅资助他们盘缠,还拳打镇关西。在和平年代,每一位坚守岗位、默默付出的平凡人都是英雄。像植树人杨善洲,他把生命的一半给了沙漠,用行动来实现他的誓言,跟沙漠死磕到底,将不可能变成可能。又像在大山里创办女子高中的张桂梅,一个人,一条路,一颗心,一面旗。她不仅是我们每一个平凡人人生路上前行的灯塔,还是不倒的脊梁,更是不灭的蜡烛。由此可见,英雄并非可望而不可即。________;________;________。
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1.根据拼音写汉字或给加点字注音。
玄虚( ) kuāng( )骗
xuán
诓
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2.依次填入上面语段括号中的词语,正确的一项是( )
A.彬彬有礼 自欺欺人 默默无闻 前仆后继
B.怀古伤今 自欺欺人 埋头苦干 前仆后继
C.怀古伤今 藏污纳垢 默默无闻 勇往直前
D.彬彬有礼 藏污纳垢 埋头苦干 勇往直前
B
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3.下列从语段中选出的句子,有语病的一项是( )
A.他为了解救金翠莲父女,不仅资助他们盘缠,还拳打镇关西。
B.在和平年代,每一位坚守岗位、默默付出的平凡人都是英雄。
C.像植树人杨善洲,他把生命的一半给了沙漠,用行动来实现他的誓言,跟沙漠死磕到底,将不可能变成可能。
D.她不仅是我们每一个平凡人人生路上前行的灯塔,还是不倒的脊梁,更是不灭的蜡烛。
D
【解析】D项,语序不当,应改为“她不仅是不灭的蜡烛,还是不倒的脊梁,更是我们每一个平凡人人生路上前行的灯塔”。
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4.依次填入语段结尾横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )
①英雄,是那些为了后辈,呕心沥血的人
②英雄,是那些路见不平,勇敢相助的人
③英雄,是那些不惧艰辛,默默耕耘的人
A.①③② B.②①③
C.②③① D.①②③
C
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5.从下列句子中选择其中的两句组成一副赞美英雄的对联,按上下联顺序,填写在下面的横线上。
①四海和谐添锦绣 ②承恩不忘三春雨
③建功立业英雄无悔 ④行孝常怀寸草心
⑤保家卫国匹夫有责 ⑥八方各地皆欢喜
上联:________________________
下联:________________________
③建功立业英雄无悔
⑤保家卫国匹夫有责
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02
阅读感悟
课内考点链接
6.[分析论证语言]毛泽东曾用“投枪和匕首”评价鲁迅的文章,该评价点出了鲁迅文章怎样的语言特点?请你从本文中举出一例说明这种特点。
【答案】①点出了鲁迅文章语言的尖锐、犀利、辛辣讽刺的特点。②如开头简练地勾勒出三种形象:开始盲目自夸,妄自尊大;继而依赖国联,仰人鼻息;终至求神拜佛,自欺欺人,于变化之中揭示出悲观论者在精神上的节节败退,极富有讽刺意味,写得尖锐辛辣。
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7.[分析论点和论证]从课文来看,对方的错误观点是什么?作者是如何批驳对方观点的?
【答案】①对方的错误观点:中国人失掉自信力了。②首先抓住对方在论证上犯的错误,进行直接批驳,接着再正面立论,提出“我们有并不失掉自信力的中国人在”的观点,进行间接批驳,从而彻底驳倒对方谬论,深刻有力。
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课外阅读串联
阅读下文,回答问题。
自信助人成功
张 雨
①有人请教林肯成功的经验,林肯是这样回答的:“每一个人都应该有自信心,人所能负的责任,我必能负;人所不能负的责任,我亦能负。如此,你才能磨炼自己,求得更多的知识,进入更高的境界。我的成功经验就是自信。”由此可见,要想成功,首先就要自信,自信助人成功。
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②自信,首先要不惧外界的冷嘲热讽,树立奋斗目标。我国著名数学教授华罗庚,小时候并不聪明,学习成绩很差。由于他的不聪明,小学时连毕业证都没拿到,只拿到一本修业证书。他的数学成绩也不好,读初中的时候,他的数学还是通过补考才及格的。因此,同学们都笑他,说他是一个不折不扣的“废物”。当别人这么叫他的时候,他就暗暗地下定决心:一定要把数学成绩提高。从此以后,他笨鸟先飞,别人学习一个小时,他就学习两个小时。经过努力,他终于提高了自己的数学成绩,最后还成了闻名世界的数学家。
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③自信,就是在别人都不相信你时,你要更加努力奔向目标。波尔是丹麦的一位伟大的物理学家,曾获过诺贝尔奖。当他还年轻的时候,就提出了量子论。有一次,科学家们举行一个学术讨论会,当讨论到波尔的观点时,权威们否定了他的量子论。但权威的话没有毁掉波尔的自信心,反而使他更加振作起来。因为他心里清楚,他的这种理论是正确的。于是他开始实验,为理论找起证据来。后来,很多科学家也通过实验证明了波尔的量子理论的正确性。波尔出名了,还获得了诺贝尔奖。
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④自信,就是相信自己能穿越卑微,拥抱梦想。一位父亲带儿子参观梵·高故居,在看过那张小木床及裂了口的皮鞋之后,儿子问父亲:“梵·高不是位百万富翁吗?”父亲说:“梵·高是位连妻子都没娶上的穷人。”第二年,这位父亲带着儿子去丹麦,在安徒生的故居前,儿子又困惑地问:“爸爸,安徒生不是生活在皇宫里吗?”父亲答:“安徒生是位鞋匠的儿子,他就生活在这栋阁楼里。”这位儿子叫伊东·布拉格,是美国历史上第一位获普利策奖的黑人记
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者。20年后,在回忆童年时,他说:“那时我家里很穷,很长一段时间,我一直以为像我们这样地位卑微的黑人是不可能有什么出息的。好在父亲让我认识了梵·高和安徒生,这两个人告诉我,上帝没有轻看卑微,我也有为梦想奋斗的权利和义务。于是,从那以后,我便树立了自信心。”
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⑤有许多时候,成功与我们失之交臂,这并不是成功不垂青我们,而是我们缺少自信。拿破仑曾说:“胜利不站在智慧的一方,而站在自信的一方。”自信是人生不竭的动力,人生中的一切都立于自信的基础上。
(选文有删改)
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8.[课内考点训练]本文的中心论点是什么?是从哪几个方面来证明的?
【答案】①自信助人成功。②从三个方面:自信,首先要不惧外界的冷嘲热讽,树立奋斗目标;自信,就是在别人都不相信你时,你要更加努力奔向目标;自信,就是相信自己能穿越卑微,拥抱梦想。
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9.选文第④段主要使用了什么论证方法?有何作用?
【答案】①举例论证。②列举伊东·布拉格战胜自卑取得成功的事例,具体有力地论证了“自信,就是相信自己能穿越卑微,拥抱梦想”的分论点,从而证明了中心论点“自信助人成功”。
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10.选文第⑤段的画线句子是什么论据?作用是什么?
【答案】①道理论据。②使用名人名言,深刻有力地证明了“有许多时候,成功与我们失之交臂,这并不是成功不垂青我们,而是我们缺少自信”的观点,具有权威性和说服力。
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11.[课文衔接训练]从论证方式来看,选文和课文《中国人失掉自信力了吗》有何不同?请结合文章具体分析。
【答案】①选文是立论,直接提出“自信助人成功”的论点并加以论证;②课文是驳论,批驳对方“中国人失掉自信力了”这一错误观点,并提出自己的观点:我们有并不失掉自信力的中国人在。
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03
拓展空间
跨学科融合
12.[语文与道法]中国自古以来就有并不失掉自信力的人在,今天,中国更是以越来越昂扬、自信的姿态屹立在世界民族之林。阅读下面的材料,回答问题。
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【材料】随着我国各项事业的发展,我国人民进一步增强了与国家、民族休戚与共的责任感和以天下为己任的使命感,能够自觉维护国家利益和国家尊严,自觉维护祖国统一和领土完整;能够传承中华优秀文化,讲好中国故事,传播好中国声音,阐发中国精神,展现中国风貌;能够坚信中国特色社会主义道路就是人间正道,坚信创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念能够引领中国发展,创造中国奇迹。
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(1)材料是如何体现自信中国人的特点的?
【答案】①我国人民能够自觉维护国家利益和国家尊严,体现了自信的中国人对国家有认同;②能够传承中华优秀文化,体现了自信的中国人对文化有底气;③能够坚信中国特色社会主义道路就是人间正道,体现了自信的中国人对发展有信心。
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(2)结合材料及所学知识,谈谈中学生如何做自信的中国人。
【答案】①增强国家认同感,树立崇高理想;②传承中华优秀文化,讲好中国故事;③坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信;④坚持德智体美劳全面发展,发扬拼博精神。
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