3 家国之思 06 单元主题创新练（同步学练测）-【全效学习】2025-2026学年九年级上册语文同步课件（统编版）

这是一份初中语文九年级上册的同步教学课件，围绕“单元主题创新练”展开，以“围炉温酒”“围炉品茗”“围炉观雪”为情境支架，涵盖汉字探究、成语谐音、诗文行酒令、茶文化非遗、雪景意象分析等学习内容。 资料特色突出核心素养培养，通过“福”字甲骨文图解、制茶技艺申遗新闻等渗透文化自信，结合《红楼梦》酒令引用、苏轼诗句对联练习提升语言运用能力，以张岱雪景诗文的断句翻译、意象赏析发展思维能力与审美创造。能帮助学生积累中考考点，提升综合素养，为教师提供情境化、多维度的教学资源。

单元主题创新练 语文九年级上册 【卷首语】 盛唐白居易有诗云：“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？”岁末，大雪翩然而至，你同家人围炉而坐，煮酒吟诗，品茗论雅。 单元主题创新练 一、围炉温酒 ◎酒能福佑 中国传统文化浸润在生活中，印刻在文字里。年关将至，家家户户都贴起了各式各样的“福”字。小语发现家里贴的一些“福”字写法与现在很不一样，于是好奇地去查找了关于“福”的资料并探究。 单元主题创新练 单元主题创新练 1．按照方法提示，正确填写汉字。 汉字的识记要(遵　尊)(1)________循一定的规律，如“福”，从畐(fú)声。又从甲骨文的图形文字可以看出，右边上部是一个“酉”字，指装酒的容器，下部是两个“手”字，左边是“示”，指古人祭sì(2)________的祭台。“福”的本义就是(3)____________________。 遵 祀 用酒向上天祈福 单元主题创新练 2．小语发现家里贴着些寓意美好的作品，都带有吉利的谐音，请你填入正确的成语。 福到　　　　　　事事如意 单元主题创新练 (1)________________　　(2)________________ 年年有余 喜上眉梢 单元主题创新练 ◎酒有雅兴 3．家人围炉煮酒，谈天论地，小语提议可以像《红楼梦》众人一样尝试行酒令，邀请你一起参加。 规则：要按悲、愁、喜、乐顺序，引用的诗必须与酒有关。 单元主题创新练 宝玉行令 女儿悲，青春已大守空闺。 女儿愁，悔教夫婿觅封侯。 女儿喜，对镜晨妆颜色美。 女儿乐，秋千架上春衫薄 诗文行酒令 离别悲，“明月几时有，(1)______________”。[苏轼《水调歌头(明月几时有)》] 仕途愁，“(2)__________________，拔剑四顾心茫然”。[李白《行路难(其一)》] 赏景喜，“(3)____________，(4)________________”。(范仲淹《岳阳楼记》) (5)________________________________________________________，“(6)_____________________________ _______________________________________________________________________________________________” 把酒问青天 停杯投箸不能食 把酒临风 其喜洋洋者矣 (示例一)知己乐　(示例二)共勉乐　(示例三)醉翁乐 (示例一)余强饮三大白而别　(示例二)今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神　(示例三)醉能同其乐，醒能述以文者 单元主题创新练 二、围炉品茗 围炉时，小语父母谈论到“中国传统制茶技艺及其相关习俗入选人类非遗”的新闻，小语向他们请教“茶文化”的相关知识。 单元主题创新练 【材料一】北京时间11月29日晚，我国申报的“中国传统制茶技艺及其相关习俗”，在摩洛哥拉巴特召开的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第17届常会上通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。至此，我国共有43个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，居世界第一。其中，湖南的千两茶制作技艺、茯砖茶制作技艺、君山银针茶制作技艺3项国家级非遗代表性项目，并入“中国传统制茶技艺及其相关习俗”列入人类非遗代表作名录。 (摘编自《潇湘晨报》) 单元主题创新练 【材料二】 单元主题创新练 4．阅读材料一，请为这则新闻拟写一个标题。 【答案】“中国传统制茶技艺及其相关习俗”申遗成功 单元主题创新练 5．围炉时有客来访，请根据材料，指导小语泡好一杯安吉白茶。 【答案】选择陶瓷杯，按照1g∶35 mL 的比例，90———100 ℃的热水冲泡。 单元主题创新练 6．苏轼任杭州刺史时，经常泛舟西湖，品茗赋诗，写下了不少脍炙人口的诗词。假如有人要在西湖边开间“东坡茶社”，请你从下面苏轼的四句诗里面选择两句，形成一副对联，贴到茶社门前。 从来佳茗似佳人　日高人渴漫思茶 欲把西湖比西子　尝尽溪茶与山茗 上联：__________________ 下联：__________________ 欲把西湖比西子 从来佳茗似佳人 单元主题创新练 三、围炉观雪 谈话间，屋外飘起了白雪。炉火毕剥，我们望雪会文，探究常见意象“雪”的内涵。 单元主题创新练 【材料一】 雪 [明]罗隐 天工翦水①，宇宙飘花，品之，有四美焉：落地无声，静也；沾衣不染，洁也；高下②平铺，匀也；洞窗辉映，明也。宜：长松修竹，老梅片月。怪石崚嶒③，深林窈窕④。寒江远浦，断岸小桥。古刹⑤层峦，疏篱幽径，老叟披蓑垂钓，骚人跨蹇⑥寻诗。小酌清淡，高楼长啸。船头茶灶飘烟座上黛眉⑦把盏老僧对坐韵士闲枰⑧。 单元主题创新练 披鹤氅⑨，纵步园林；御貂裘，登临山水。如此景况，何必峨嵋千尺？ (选自《明文精选·闲赏》) 【注】①翦(jiǎn)水：指下雪。“翦水花”是雪的别称。②高下：高处和低处。③崚嶒(léng céng)：高耸突兀，形容山势高峻。④窈窕：深远，幽深。⑤古刹：古老的寺庙。⑥蹇(jiǎn)：指驴，也指驽马。⑦黛眉：青黑色的眉，代指女子。⑧枰(píng)：棋盘。⑨披鹤氅(chǎng)：穿着鸟羽制成的外套。 单元主题创新练 【材料二】 寒淡如孤梅冷月，含冰傲霜。 (选自张岱散文《王月生》①) 大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。 (选自张岱《陶庵梦忆②·湖心亭看雪》) 单元主题创新练 万山载雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白。坐久清冽，苍头送酒至，余勉强举大觥敌寒，酒气冉冉，积雪欱之，竟不得醉。 (选自张岱《陶庵梦忆·龙山雪》) 【注】①王月生：明代歌妓，身处勾栏，然卓然傲立，冰清玉洁，“不喜与俗子交接”，故张岱书之。张岱虽为官宦子弟，但其作品中经常出现一些市井人物，并以平等开明的态度与他们交往。②《陶庵梦忆》：明代散文集。为明末清初散文家张岱所著，明亡后张岱不愿过清朝生活，披发入山，安贫著书。清朝官员派人请他出山做官，他却坚决拒绝。 单元主题创新练 【材料三】 寿阳曲·江天暮雪 [元]马致远注 天将暮，雪乱舞，半梅花半飘柳絮。 江上晚来堪画处，钓鱼人一蓑归去。 【注】马致远年轻时热衷功名，但是在目睹了官场的黑暗混浊之后，他开始厌恶官场，到了晚年他更是不满当时蒙古贵族腐败落后的统治，不愿与统治者合流，选择了退隐的生活，此诗正写于此时。 单元主题创新练 7．下列对文中词语的解说，不正确的一项是( ) A．《说文解字》注：染，以缯染为色。从“水”，“杂”声。本义指“使布帛等物着色”，后引申为“沾染”。“沾衣不染”中的“染”取“沾染”之意。 B．“宜：长松修竹”与“牡丹之爱，宜乎众矣”中的“宜”意思不相同。 C．“御”有“控制”“统率，率领”“穿戴”等义项。“御貂裘”中的“御”是“穿戴”的意思。 D．“明月薄之”中的“薄”与成语“日薄西山”中的“薄”意思不相同。 D 【解析】D项，薄：靠近。 单元主题创新练 8．下列对材料一中画波浪线语句的断句，正确的一项是( ) A．船头茶灶飘烟/座上黛眉把盏/老僧对坐/韵士闲枰 B．船头茶灶/飘烟座上/黛眉把盏/老僧对坐/韵士闲枰 C．船头茶/灶飘烟/座上黛眉把盏/老僧对坐/韵士闲枰 D．船头茶灶飘烟座上黛眉/把盏老僧/对坐韵士闲枰 A 单元主题创新练 9．用现代汉语翻译下面的句子。 坐久清冽，苍头送酒至，余勉强举大觥敌寒。 【答案】坐久了觉得有点清冷，年纪大的伙计送酒来了，我勉强举起大杯子抗寒。 单元主题创新练 10．材料一一文的题目是《雪》，可其中画横线的句子却并未直接提及“雪”，请分析作者这样写的用意。 【答案】①画线句写的是雪天人的活动，表现出雪天人的活动丰富，人们生活状态悠闲惬意；②前文写雪中静景，此处写雪中动景，增添了雪天的生机，使本文不仅有静态之美，更有动态之趣；③动静结合，共同表现了雪天之美，表达了作者对雪的喜爱。 单元主题创新练 11．马致远的作品意境之高妙主要体现在“曲中有画”上，请你从画面和情感两个方面来赏析《寿阳曲·江天暮雪》中的这一高妙之处。 【答案】在这暮色苍茫之中，雪花像盛开的梅花和飘飞的柳絮在空中肆意飞舞，生动形象地写出了雪景之杂乱、美丽，表达出作者心中的孤独。一位孤独的寒江钓鱼人，正披一袭蓑衣，驾一叶扁舟，冒着漫天飞扬的大雪，缓缓回家。苍茫、洁白的环境正烘托出他的清高孤傲、不同凡俗的胸怀。历经官场的黑暗浑浊之后诗人选择归隐的生活，而那位不畏严寒、秉性高洁的钓鱼人，是诗人精神格调的象征。 单元主题创新练 12．张岱的诗文中，经常出现“冰”“雪”。请从材料一“雪的四美”中任选两个角度，结合材料二，探究张岱对冰雪情有独钟的原因。 【答案】(示例一)角度一：雪具有洁净之美，沾衣不染。材料二中张岱经常以雪入文，并以冰雪喻王月生，是对雪和人冰清玉洁的赞赏，也是他自身价值的取向，表现了他高洁傲岸的人格和清新脱俗的雅趣。 角度二：雪具有宁静之美，落地无声。材料二中张岱在明亡之后，披发入山，喜一人独居山中看雪，这种宁静的氛围更能勾起他的故国之思。 单元主题创新练 (示例二)角度一：雪具有匀称之美，高下平均。材料二中张岱以平等、开明的态度对待市井人物，并将他们写入自己的作品中，表现了他平等公正的为人态度。 角度二：雪具有明亮之美，能照亮窗扉。材料二中的龙山雪皆呆白，代替月光，照亮万山，也照亮了张岱的心，明确了他不愿为官，忠于前朝之志。 单元主题创新练 【材料一参考译文】天上下雪，宇宙瞬间处处飞花，静心感受，它有四种美：悄然落地，寂寂无声，静；轻轻沾衣，纤毫不染，洁；高下平均，不多不少，匀；洞窗相互掩映，明。适合看那苍劲的松树，修长的翠竹，苍老的梅花，片片的月亮。高耸突兀的山，幽深的山林。苍茫的江面，寒气袅袅；古老的堤岸，宁静的小桥。山腰的古寺，稀疏的篱巴，幽深的小径，老人披着蓑衣寒江独钓，文人骑着毛驴寻梅作诗。或者喝两杯小酒，在高楼仰天长啸。船头茶灶飘烟，座上女子把酒助兴，老僧面对面坐，韵士下棋。披上鹤氅，穿上貂裘，去园林里赏雪，在山水间流连。这种风情，这种美丽，何必一定要到峨眉山？ 单元主题创新练 【材料二参考译文】像初春时淡淡的余寒，像梅花月亮，像冰雪一样纯洁高傲。 众山都被雪覆盖住了，月亮越来越靠近，月亮显不出光亮，雪都白花花的。坐久了觉得有点清冷，年纪大的伙计送酒来了，我勉强举起大杯子抗寒，酒气上升，积雪将酒气吞噬，竟然喝不醉。 单元主题创新练 本课件由“瀚渤文化”出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究! 温馨提示 $