第五单元 思考与尝试单元自测练习卷-2025-2026学年语文二年级下册统编版

**基本信息** 统编版语文二年级下册第五单元“思考与尝试”基础卷，立足单元复习，以“语言运用+思维能力”为核心，覆盖基础积累与实践运用，适配低年级学情。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础积累|7题/58分|字音、字形、词语、句子、偏旁归类|偏旁归类引导发现规律（厂字头与房屋相关），培养逻辑思维| |能力运用|4题/42分|课文背诵、口语交际、阅读分析、看图写话|阅读选《小马过河》渗透“独立尝试”主题，写话结合图片要求写清要素，提升语言运用与审美创造|

2025-2026学年统编版·新教材语文二年级下册姓名； 班级： 学号： 线 封 密 第五单元 思考与尝试（单元测试·基础卷） 考生注意：考试时间60分钟，满分100分。 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分 基础训练营（58分） 一、给加点字选正确读音，画“——”（6分） 圈养（quān juàn） 结实（jiē jié） 修补（xiū xīu） 慌张（huāng huǎn） 筋骨（jīn jīng） 白费（fèi huì） 二、看拼音写词语（9分） 1.我yuàn yì帮妈妈做家务，kè服困难，不diū掉好习惯。 2.bó bo在田里收mài子，tū rán下起了大雨。 三、比一比，再组词（8分） 原( ) 居( ) 抢( ) 功( ) 愿( ) 据( ) 枪( ) 攻( ) 四、把词语补充完整，并选词填空（8分） ( )( )为笑 赏( )悦( ) ( )( )待兔 ( )( )补牢 认( )认( ) ( )颜( )色 做错事不可怕，只要能__________，就不算晚。学习要__________，才能进步。 五、偏旁归类，写发现（5分） ①室 ②穷 ③厅 ④帘 ⑤窑 ⑥座 1.厂字头：____、____、____ 2.穴宝盖：____、____、____ 3.我发现：厂字头多与____有关，穴宝盖多与____有关。 六、选序号填空（10分） 1. ①只 ②棵 ③条 ④位 一( )老马 一( )小河 一( )松鼠 一( )老师 2. ①微笑 ②大笑 ③冷笑 开心地笑( ) 轻轻的笑( ) 不友好的笑( ) 七、按要求写句子（8分） 1.照样子写：小鸟在天上飞。→小鸟在天上自由地飞。 我们在读书。→我们在 读书。 青蛙在唱歌。→青蛙在 唱歌。 2.合并句子：小明认真观察。小明画出了准确的图。 3.连词成句：小马 试试 自己 要 八、口语交际：班级公约（5分） 1.小组讨论时，不正确的做法是（ ） ①认真听别人说 ②随便打断别人 ③积极说想法 2.写一条班级“文明思考”公约： 九、课本直通车（14分） 1. 我们从小就要做到“冠必_______________，纽必_______________，袜与履，俱紧_______________”。看到别人吃的、穿的都很好时，我们要想到“若_______________服，若饮_______________，不_______________，勿_______________戚”。 2.课文《画杨桃》中由于老师的________观察，善于________而找到了“我”把杨桃画成五角星的原因。从而懂得看问题或做事要________，一切从客观存在的________。培养学生________观察，独立思考，善于从事物中得到________，进行________的能力。 阅读与理解（13分） 十、阅读检阅台（13分） ①有一天，妈妈对小马说：“孩子你愿意帮妈妈做点儿事情吗？”小马连连点头说：“我愿意，我愿意！”妈妈高兴极了，她对小马说：“好孩子，你帮妈妈把这袋麦子驮到磨坊去吧！” ②…… ③小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。 1．在文中找出一组反义词写下来。（2分） ( )——( ) 2．小马为什么难为情了？（3分） 3．妈妈告诉小马一个什么道理？用“ ”在文中找出来。（2分） 4．对于小马来说，应该怎样知道河水是深还是浅呢？（ ）（2分） A．做什么事都要听别人的 B．遇事要学会动脑筋，自己试一试 5．学了这篇课文，你从中懂得了什么道理？（4分） 开心写话（15分） 十一、写话百花园（15分） 看图写话：图上是小兔要过河，很害怕，松鼠来鼓励它。要求：写清时间、地点、谁、干什么、心情，不会写的字用拼音代替。 参考答案 一、给加点字选正确读音 圈养（juàn）　结实（jiē）　修补（xiū） 慌张（huāng）　筋骨（jīn）　白费（fèi） 二、看拼音写词语 1. 愿意　克　丢 2. 伯伯　麦　突然 三、比一比，再组词 原（原来）　居（居住）　抢（抢夺）　功（成功） 愿（愿意）　据（根据）　枪（手枪）　攻（进攻） 四、把词语补充完整，并选词填空 破涕为笑　赏心悦目　守株待兔 亡羊补牢　认真认真　和颜悦色 做错事不可怕，只要能亡羊补牢，就不算晚。学习要认认真真，才能进步。 五、偏旁归类，写发现 1. 厂字头：③ ⑥ ① 2. 穴宝盖：② ④ ⑤ 3. 我发现：厂字头多与房屋、处所有关，穴宝盖多与洞穴有关。 六、选序号填空 1. 一②老马　一③小河　一①松鼠　一④老师 2. 开心地笑（②大笑）　轻轻的笑（①微笑）　不友好的笑（③冷笑） 七、按要求写句子 1. 我们在认真地读书。 青蛙在快乐地唱歌。 2. 小明认真观察，画出了准确的图。 3. 小马要自己试试。 八、口语交际：班级公约 1. 不正确的做法是：② 2. 示例：遇事多思考，不随便嘲笑别人，认真倾听他人发言。 九、课本直通车 1. 冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。 若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。 2. 仔细　思考　实事求是　实际出发　仔细　启发　判断 十、阅读检阅台（小马过河） 1. 反义词：深——浅 2. 因为小马被小河挡住，没有完成妈妈交给的任务，所以难为情。 3. 光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。 4. 选B 5. 示例：遇到事情不能只听别人说，要自己动脑筋想一想，亲自去试一试。 十一、写话百花园（示例） 一天，小兔想要过河，可是它很害怕，不敢往前走。小松鼠看见了，连忙跑过来鼓励它：“别怕，大胆走！”小兔听了，鼓起勇气慢慢过了河。它开心地对松鼠说：“谢谢你！” 学科网（北京）股份有限公司 $