精品解析：2025-2026学年山东省枣庄市滕州市青岛版三年级下册期中考试科学试卷

2026年春季学业成果展评 三年级科学、道德与法治试题 （时间：60分钟） 科学部分 一、科学认知能力。（对的在题后括号里打“√”，错的打“×”） 1. 可以利用浮力原理，把混合在一起的好种子和坏种子分开。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】一些物体混合在一起后，还保持着它们原有的性质特征，可以使用一定的方法将它们分离。把种子放在一定浓度的盐水里，利用浮力将好种子和坏种子分开。 2. 水在溶解食盐的同时又能溶解味精，说明水的溶解能力是无限的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】水的溶解能力有一定限度。在一定温度下，一定量的水只能溶解一定量的物质。题目中水同时溶解食盐和味精，仅说明水能溶解多种物质，但溶解总量仍受限制。例如，若水中已溶解较多食盐，继续加入味精时可能出现无法完全溶解的情况，证明溶解能力并非无限。 3. 晚上睡觉后，人们的肺部也在休息不工作了。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】人体的呼吸器官由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺组成。肺是最主要的呼吸器官，是气体交换中转站，能够吸收氧气，释放二氧化碳。人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，从外界获取氧气，排出体内的二氧化碳气体，所以即便晚上睡觉后，人们的肺部也在工作。 4. 洗衣服时，我们常常用温水冲泡洗衣粉是为了防止洗衣粉溶解。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】洗衣服时，用温水冲泡洗衣粉，是为了加快洗衣粉的溶解速度。 5. 我们消化器官很脆弱，暴饮暴食、过冷或过热等都可能引起肠胃疾病。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】消化器官如胃和肠承担分解食物、吸收营养的功能。暴饮暴食会增加胃的负担，导致消化不良；过冷或过热的食物刺激胃黏膜，可能引发炎症或损伤。这些不良习惯均可能损害消化器官健康，因此题目描述正确。 6. 萝卜、土豆都是植物的根，具有储存营养的作用。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】绿色开花植物通常由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。萝卜的食用部分是肉质直根，属于植物的根；土豆的食用部分是块茎，表面有芽眼，属于植物的茎。两者虽然都生长在地下且具有储存营养的功能，但土豆不属于根，因此题干表述错误。 7. 人体的大肠吸收大部分营养物质，小肠吸收部分水和无机盐。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】人体消化系统中，小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，大部分营养物质、水和无机盐都在小肠内被吸收。大肠的主要功能是吸收少量的水、无机盐和部分维生素，并将食物残渣形成粪便。题干中将小肠和大肠的吸收功能描述反了，不符合生理事实。 8. 植物的茎能够运输水分和养料，支撑植物的枝叶、花朵和果实。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】茎是植物的重要器官，连接着根和叶。茎内部具有导管和筛管，导管负责将根部吸收的水分向上运输，筛管负责将叶片制造的养料输送到植物各处。同时，茎具有一定的硬度，能够支撑枝叶伸展以接受阳光，并承载花朵和果实。这一描述准确反映了茎的运输和支持功能。 二、科学应用能力。（将唯一正确答案前的字母填在括号里） 9. 吸气时，气体经过呼吸器官的顺序是（ ）。 A. 鼻—肺—气管 B. 鼻—气管—肺 C. 气管—鼻—肺 【答案】B 【解析】 【详解】人体呼吸器官主要包括鼻、气管、肺。吸气时，外界气体首先从鼻腔进入，经过气管输送，最终到达肺部进行交换。这一路径决定了气体经过器官的正确顺序为鼻、气管、肺。 故选B。 10. 生活中的感冒冲剂及儿童用药一般制成细小的颗粒，这是因为（　　）。 A. 方便灌装 B. 比较美观 C. 可以加速溶解 【答案】C 【解析】 【详解】溶解速度与物质颗粒大小有关，颗粒越小，溶解越快。感冒冲剂和儿童药制成细小颗粒能增大与水的接触面积，从而加速溶解，更快发挥药效。A选项方便灌装和B选项美观并非主要原因。 故选C。 11. 在口腔里，（ ）把食物中的淀粉转化为糖类。 A. 舌头 B. 牙齿 C. 唾液 D. 喉咙 【答案】C 【解析】 【详解】在口腔中，唾液含有消化酶，能将食物中的淀粉分解为糖类。牙齿负责咀嚼，舌头辅助搅拌，喉咙用于吞咽，均不参与化学分解。故选C。 12. 人体通过（ ）与外界进行气体交换。 A. 消化系统 B. 神经系统 C. 呼吸系统 【答案】C 【解析】 【详解】呼吸系统包括呼吸道鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺，肺是最主要的呼吸器官。人体时时刻刻要通过呼吸系统与外界进行气体交换。故选C。 13. 小科种植了一盆凤仙花。在小科的精心照顾下，凤仙花幼苗茁壮成长。生长过程中，凤仙花的茎呈（ ）形态。 A. 缠绕 B. 直立 C. 匍匐 【答案】B 【解析】 【详解】凤仙花茎质地较脆，生长过程中垂直向上，支撑叶和花。缠绕茎需依附他物，匍匐茎贴地蔓延。凤仙花茎符合直立形态。 故选B。 14. 自制仪器测试肺活量时，排开的水越（ ），通常肺活量越大，肺功能越强。 A. 少 B. 多 C. 一样 【答案】B 【解析】 【详解】肺活量指尽力吸气后能呼出的最大气体量。测试时，若将呼出的气体导入装满水的容器中，气体体积越大，排开的水量就越多。因此，排开的水越多，说明呼出的气体量越大，肺活量越大，肺功能越强。这符合阿基米德原理（排开液体的体积等于物体浸入的体积），故正确答案为B。 15. 5克冰糖，在水中溶解得最快的是（ ）。 A. 放在热水中 B. 放在热水中 C. 放在冷水中 【答案】B 【解析】 【详解】水温越高溶解越快，相同质量的冰糖颗粒越小（和水接触面积越大）溶解越快。 A．整块冰糖放在热水中，相同温度没有颗粒小的溶解快。 B．切碎为小颗粒的冰糖放在热水中，小颗粒冰糖和水的接触面积更大，比整块冰糖溶解得更快。 C．冰糖放在冷水中，温度更低，溶解速度远慢于热水，直接排除。 故选B。 16. 能把白糖和泥沙分离出来的操作过程是（ ）。 A. 溶解→蒸发→过滤 B. 溶解→过滤→蒸发 C. AB均对 【答案】B 【解析】 【详解】白糖能够溶解于水，而泥沙不能溶解于水。因此，首先将混合物加水溶解，使白糖溶解，泥沙不溶。然后用过滤的方法将不溶的泥沙滤出，留下糖水溶液。最后，通过蒸发糖水溶液中的水，使白糖从溶液中析出，从而完成白糖和泥沙的分离。故选B。 17. 在“50毫升水能溶解多少食盐”的实验中，一份一份加入食盐，有利于（ ）。 A. 比较准确地计算出食盐的溶解能力 B. 保持实验的趣味性 C. 加快溶解速度 【答案】A 【解析】 【详解】在实验中，一份一份地加入食盐可以确保每次加入的量相同，从而更精确地测量出水能溶解食盐的最大量。这种方法避免了因一次性加入过多导致无法准确判断溶解量的情况，因此能更准确地计算溶解能力。选项B和C分别涉及趣味性和溶解速度，但均与实验的核心目的无关。故选A。 18. 诗句“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”说明了根具有（　　　）的作用。 A. 固定植物 B. 吸收水分 C. 吸收阳光 【答案】A 【解析】 【详解】植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。分析诗句“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”说明了根具有固定植物的作用。 19. 科学积累能力。 肺 氧气和二氧化碳进行交换的场所 支气管 是连接鼻腔、口腔和肺、胃的通路 咽喉 吸收水分，形成粪便 大肠 有过滤作用，还有给吸入的气体加温、加湿的作用 鼻 消化和吸收的主要场所 小肠 是连接喉与肺之间的管道，分左右两支，呈树枝状 【答案】 【解析】 【详解】考查人体呼吸、消化器官的基础功能，不同器官分工不同。肺是氧气和二氧化碳进行交换的场所；支气管是连接喉与肺之间的管道，分左右两支，呈树枝状。咽喉是连接鼻腔、口腔和肺、胃的通路；大肠能够吸收水分，形成粪便。鼻有过滤作用，还有给吸入的气体加温、加湿的作用；小肠是消化和吸收的主要场所。 四、科学探究能力。 20. 来到滕州，最不能错过的就是品尝当地的特色美食——菜煎饼。金黄酥脆的外皮包裹着鲜嫩的蔬菜，美味极了！当我们享用美食时，身体里也有一场奇妙的“旅行”即将开始。下面，就让我们一起来探索菜煎饼在人体内的消化旅程。 （1）四溢飘香的美食，让游客迫不及待地品尝一口，菜煎饼来到了人体旅行的第一站——___________（选填：口腔或咽）。 （2）我们咀嚼饼皮时会感到丝丝甜味，这是因为（ ）。 A. 牙齿咀嚼产生了甜味 B. 饼皮本身含有糖 C. 唾液将饼皮中的淀粉初步消化 （3）小马在品尝的过程中，急不可耐的将这种美食视频分享给好朋友，结果被呛住了，美食误“跑”入了___________（选填：食道或气管）。 （4）菜煎饼在人体内消化吸收的主要场所是___________（选填：胃或小肠）。 （5）大肠是消化道中最长的器官，所以消化吸收速度最快。（ ）（判断：√或×） （6）菜煎饼在身体中完成了一次愉快的旅行，最后在___________排出。 （7）作为文旅一员的我们，需提醒游客：___________季和___________季是肠道传染病的高发季节，注意保护好肠道。 【答案】（1）口腔 （2）C （3）气管 （4）小肠 （5）× （6）肛门 （7） ①. 夏 ②. 秋 【解析】 【小问1详解】 食物进入人体消化的第一站就是口腔。 【小问2详解】 饼皮的主要成分是淀粉，口腔中的唾液能把淀粉初步分解成有甜味的麦芽糖，所以咀嚼时会感觉到甜味。 故选C。 【小问3详解】 吃饭时说话，会厌软骨来不及盖住喉口，食物就容易误入气管引发呛咳。 【小问4详解】 小肠是人体消化食物、吸收营养物质的主要场所。 【小问5详解】 消化道中最长的器官是小肠，大肠只负责吸收食物残渣中的水分、形成粪便，题干说法错误。 【小问6详解】 食物残渣形成粪便后，最终由肛门排出体外。 【小问7详解】 夏、秋两季气温高，病菌容易繁殖，且人们食用生冷食物较多，是肠道传染病的高发季节。 21. 小科作为一名小小实验员，近期进行了水的相关研究。 （1）小科在实验室分离食盐和水时需要用到的实验装置为图___________（填“甲”或“乙”）。图甲、乙中序号对应的实验仪器的名称分别为：①___________；②___________；③___________；④___________。（填字母） A.漏斗 B.铁架台 C.三脚架 D.蒸发皿 E.酒精灯 F.玻璃棒 G.烧杯 （2）小科想在实验室分离另外两种物质的混合物，她选择了如图乙的装置，那么1号烧杯中的物质可能是（ ）。 A. 白糖和水 B. 沙和水 C. 酒精和水 【答案】（1） ①. 甲 ②. D ③. C ④. F ⑤. A （2）B 【解析】 【小问1详解】 分离食盐和水，需要用蒸发结晶的方法，图甲是蒸发装置，图乙是过滤装置，因此选甲。对应仪器：①是蒸发皿（D），②是三脚架（C），③是过滤操作中引流的玻璃棒（F），④是漏斗（A）。 【小问2详解】 乙装置是过滤，过滤用来分离不溶性固体和液体：白糖能溶解在水中、酒精和水互溶，都无法用过滤分离；沙不能溶解在水中，因此沙和水可以用乙装置过滤分离。 故选B。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季学业成果展评 三年级科学、道德与法治试题 （时间：60分钟） 科学部分 一、科学认知能力。（对的在题后括号里打“√”，错的打“×”） 1. 可以利用浮力原理，把混合在一起的好种子和坏种子分开。（ ） 2. 水在溶解食盐的同时又能溶解味精，说明水的溶解能力是无限的。（ ） 3. 晚上睡觉后，人们的肺部也在休息不工作了。（ ） 4. 洗衣服时，我们常常用温水冲泡洗衣粉是为了防止洗衣粉溶解。（ ） 5. 我们消化器官很脆弱，暴饮暴食、过冷或过热等都可能引起肠胃疾病。（ ） 6. 萝卜、土豆都是植物的根，具有储存营养的作用。（ ） 7. 人体的大肠吸收大部分营养物质，小肠吸收部分水和无机盐。（ ） 8. 植物的茎能够运输水分和养料，支撑植物的枝叶、花朵和果实。（ ） 二、科学应用能力。（将唯一正确答案前的字母填在括号里） 9. 吸气时，气体经过呼吸器官的顺序是（ ）。 A. 鼻—肺—气管 B. 鼻—气管—肺 C. 气管—鼻—肺 10. 生活中的感冒冲剂及儿童用药一般制成细小的颗粒，这是因为（　　）。 A. 方便灌装 B. 比较美观 C. 可以加速溶解 11. 在口腔里，（ ）把食物中的淀粉转化为糖类。 A. 舌头 B. 牙齿 C. 唾液 D. 喉咙 12. 人体通过（ ）与外界进行气体交换。 A. 消化系统 B. 神经系统 C. 呼吸系统 13. 小科种植了一盆凤仙花。在小科的精心照顾下，凤仙花幼苗茁壮成长。生长过程中，凤仙花的茎呈（ ）形态。 A. 缠绕 B. 直立 C. 匍匐 14. 自制仪器测试肺活量时，排开的水越（ ），通常肺活量越大，肺功能越强。 A. 少 B. 多 C. 一样 15. 5克冰糖，在水中溶解得最快的是（ ）。 A. 放在热水中 B. 放在热水中 C. 放在冷水中 16. 能把白糖和泥沙分离出来的操作过程是（ ）。 A. 溶解→蒸发→过滤 B. 溶解→过滤→蒸发 C. AB均对 17. 在“50毫升水能溶解多少食盐”的实验中，一份一份加入食盐，有利于（ ）。 A. 比较准确地计算出食盐的溶解能力 B. 保持实验的趣味性 C. 加快溶解速度 18. 诗句“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”说明了根具有（　　　）的作用。 A. 固定植物 B. 吸收水分 C. 吸收阳光 19. 科学积累能力。 肺 氧气和二氧化碳进行交换的场所 支气管 是连接鼻腔、口腔和肺、胃的通路 咽喉 吸收水分，形成粪便 大肠 有过滤作用，还有给吸入的气体加温、加湿的作用 鼻 消化和吸收的主要场所 小肠 是连接喉与肺之间的管道，分左右两支，呈树枝状 四、科学探究能力。 20. 来到滕州，最不能错过的就是品尝当地的特色美食——菜煎饼。金黄酥脆的外皮包裹着鲜嫩的蔬菜，美味极了！当我们享用美食时，身体里也有一场奇妙的“旅行”即将开始。下面，就让我们一起来探索菜煎饼在人体内的消化旅程。 （1）四溢飘香的美食，让游客迫不及待地品尝一口，菜煎饼来到了人体旅行的第一站——___________（选填：口腔或咽）。 （2）我们咀嚼饼皮时会感到丝丝甜味，这是因为（ ）。 A. 牙齿咀嚼产生了甜味 B. 饼皮本身含有糖 C. 唾液将饼皮中的淀粉初步消化 （3）小马在品尝的过程中，急不可耐的将这种美食视频分享给好朋友，结果被呛住了，美食误“跑”入了___________（选填：食道或气管）。 （4）菜煎饼在人体内消化吸收的主要场所是___________（选填：胃或小肠）。 （5）大肠是消化道中最长的器官，所以消化吸收速度最快。（ ）（判断：√或×） （6）菜煎饼在身体中完成了一次愉快的旅行，最后在___________排出。 （7）作为文旅一员的我们，需提醒游客：___________季和___________季是肠道传染病的高发季节，注意保护好肠道。 21. 小科作为一名小小实验员，近期进行了水的相关研究。 （1）小科在实验室分离食盐和水时需要用到的实验装置为图___________（填“甲”或“乙”）。图甲、乙中序号对应的实验仪器的名称分别为：①___________；②___________；③___________；④___________。（填字母） A.漏斗 B.铁架台 C.三脚架 D.蒸发皿 E.酒精灯 F.玻璃棒 G.烧杯 （2）小科想在实验室分离另外两种物质的混合物，她选择了如图乙的装置，那么1号烧杯中的物质可能是（ ）。 A. 白糖和水 B. 沙和水 C. 酒精和水 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $