内容正文:
2025年春季学业成果展评
三年级科学部分
(时间:20分钟)
等级:
一、科学认知能力。(对的在题后括号里打“”,错的打“×”)
△△。_
1.所有的植物都开花、结果。
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2.做糖与水的分离实验时,加热完可以直接用手把蒸发I拿下来
:告
3.植物开花后就一定能结出果实。
4.一天中早晨的影子最长。
5.50毫升的水能溶解的食盐和小苏打一样多
6.水受冷变成冰,冰受热又变成水,这中间物质没有改变。
7.练习本的正面反面都要使用,这是节约纸张的具体表现。
8.我们经常吃的苹果、桃、花生仁、莲子都是植物的果实
9. 日暑是古代测量长度的仪器。
:&甜
10.当光照射到一个不透明的物体上时,会在物体的另一面形成影子。
二、科学应用能力。(将唯一正确答案的字母填在题中横线上)
1.皮影戏是利用(
)的形成原理制作而成的
A.影子
B.日器
C.圭表
2.下列生活实例中,利用物质颗粒大小不同的特点来分离混合物的是(
)
A.丰收时节,农民伯伯扬起小麦和麦、碎麦枯的混合物,利用风力将他们分离开
B.工地上,工人叔叔用纱网过滤细沙中的小石子
:班
C.厨房里,妈妈用水淘洗大米中的杂物
D.实验室里,同学们用磁铁把回形针和木屑分离开
3.不同性能的玻璃被用在不同的地方。如我们家中卫生间的玻璃一般选用(
_
A.透明坚硬的钢化玻璃
B.普通的平板玻璃 C.保护隐私的磨沙玻璃
4.根据材料的来源可把材料分为天然材料和人造材料,下列(
)属于天然材料。
①水泥 ②棉花 ③羊毛 ④玻璃 木材 人造革
沙子
A.①②③
B.②③
C.②③④
5.在探究植物花的构造用辍子解剖桃花时,摄子要夹住被撕部分的
。
A.上部
B.中部
C.基部
:
D.哪个部位都可以
6.将报纸、电光纸、餐巾纸、牛皮纸这四种不同的纸平铺在桌子上,同时在每一张纸上
滴等量的水滴,会发现(
)上的水滴扩散得快
A.报纸
B.电光纸
C.餐中纸
D.牛皮纸
7.在这些物体的变化中,没有发生物质变化的有(
)
A.把蜡烛点燃
B.把铁丝折弯
C.把纸烧掉
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8.以下属于不完全花的是(
_
B.黄瓜花
A.桃花
C.油菜花
9.下列属于果实的是(
。
B.黄豆
A.花生仁
C.西瓜
10.一天中同一时刻,阳光下两棵小树的影子可能是(
)
# 。△.
三、连线题。(把花的构造与其具有的功能用线连起来。)
雄薇
吸引昆虫传粉
多特
保护幼花
制造花粉
花善
接受花粉
四、科学探究能力。
妙妙做糖块在水中溶解的实验时,为了探究影响糖块溶解快慢的因素,她设计了以下
实验方案。
表行进行进行表转
出
1.为了验证揽伴能否影响糖块的溶解快慢,实验中的相同条件是
同条件是
__。(本题两空根据实际情况可多选)
C.是否揽挡
A.糖块的大小
B.水温高低
D.水量多少
2.图中,实验__和__
__(填序号)可以用于验证揽挡能否加快糖块的溶
解,该实验的实验类型是
_。
3.实验过程中,妙妙即使揽抖了足够长的时间,杯子底部仍有小颗粒的糖块,这表明
糖块在水中溶解的量是
(填“有限的”或“无限的”)。
4.为了让没有溶解的糖块也能溶解,下列方法最合理的是(
。
A.多加点水
B.继续不停地揽挡
C.放入冰箱
5.经过实验,我们发现在水中溶解得最快的是
)。
□
7□
B.5克冰糖,放在热水中
A.5克冰糖,放在热水中
C.5克冰糖,放在冷水中
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