第七单元 第1章 第2节（一）生物因素对生物的影响-【绿卡初中创新题】2025-2026学年八年级下册生物习题课件(冀少版·新教材)

该初中生物学课件聚焦“生物与环境”单元中生物因素对生物的影响及生态因素应用，通过“大鱼吃小鱼”等俗语、蚜虫信号传递等新情境导入，搭建从生活现象到种内种间关系、生态因素辨析的学习支架，帮助学生衔接知识点。 其亮点在于融合生命观念、科学思维与探究实践，设置跨学科（如“稻花香里说丰年”考生物因素）、新情境（神舟二十号生态因素）及图表分析题（衡水湖生物数量变化），落实生态观与问题解决能力。学生能提升知识应用能力，教师可借助多样化题目高效教学，落实核心素养。

2 第七单元 生物与环境 第一章 生态系统 第二节 生物对生物和环境的影响 一、生物因素对生物的影响 3 目 录 4 1.（河北沧州肃宁期中）“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。”上面的俗语形象地描述了生物之间的 （ ） A. 竞争关系 B. 捕食关系 C. 共生关系 D. 寄生关系 础 基 练 知识点1 | 种内关系和种间关系 B 5 2. 【新情境·生物学现象】研究发现，某种蔬菜被蚜虫捕食时，会释放一种信号。周围同种蔬菜收到信号后，可快速产生抵抗蚜虫的物质，以避免被大面积啃食。以上描述中，生物间的关系有 （ ） A. 种内互助、寄生 B. 捕食、种内互助 C. 捕食、共生 D. 竞争、寄生 B 3.（黑龙江绥化中考）生物与生物之间存在着多种关系。下列属于竞争关系的是 （ ） A. 七星瓢虫捕食蚜虫 B. 稻田中的杂草和水稻争夺养料和水 C. 蚂蚁合作搬运食物 D. 人体肠道中有些细菌能够制造维生素 B 4.（教材P79图片改编）缠绕在大豆植株上的黄色菟丝子，自己不能进行光合作用，但仍能生活得很好。这种生物学现象叫作 （ ） A. 捕食 B. 竞争 C. 寄生 D. 共生 C 5.（河北邢台襄都区期末）牛胃中有一种白色瘤胃球菌，该菌在帮助牛分解青草的同时获取自身所需的营养物质。下列关于白色瘤胃球菌的叙述，正确的是 （ ） A. 与牛为寄生关系 B. 有成形的细胞核 C. 以分裂方式繁殖 D. 营养方式为自养 C 6.【跨学科·语文】（海南中考）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”下列属于影响水稻生长的生物因素的是 （ ） A. 阳光 B. 空气 C. 蝗虫 D. 温度 C 知识点2 | 生态因素及其应用 7. （河北承德平泉期中）下列不是影响生活在沱江河中鲫鱼的生态因素的是 （ ） A. 河中的水 B. 水的温度 C. 同种的鱼 D. 河岸上吃草的羊 D 8. （河北沧州献县期中）在农业生产中，种植豆科植物可以提高土壤肥力，这是因为 （ ） A. 豆科植物可以固氮 B. 豆科植物根瘤中的根瘤菌可以固氮 C. 豆科植物死亡腐烂后可肥田 D. 豆科植物可以为其他植物提供有机物 B 9. （江西赣州模拟改编）农业生产中，给感病植株喷洒芽孢杆菌，通过芽孢杆菌与病原菌争夺营养，从而抑制病原菌的生长和繁殖。这种防治农作物病害的方法称为 （ ） A. 仿生 B. 物种引进 C. 生物防治 D. 生物繁殖 C 10.【新情境·传统文化】（河北中考）“这么近，那么美，周末到河北”，下图为河北博物院珍藏的文物——错金银虎噬鹿屏风座。该文物造型是一只威猛的虎咬着一只鹿，呈现出的虎与鹿之间的关系是 （ ） A. 寄生 B. 捕食 C. 竞争 D. 共生 B 升 提 练 11.（河北邯郸武安模拟）2024年1月，衡水湖被列入全国首批陆生野生动物重要栖息地，下图为一段时间内衡水湖内某两种生物数量变化的关系（n表示生物数量，t表示时间），两者间的种间关系是 （ ） A. 寄生 B. 竞争 C. 共生 D. 捕食 D 12. 【新情境·传统文化】（河北沧州期末）下列语句体现了生物因素对生物的影响的是 （ ） A. 种豆南山下，草盛豆苗稀 B. 橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳 C. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 D. 和风细雨，润物无声 A 13.【原创题】2025年，我国成功发射了神舟二十号载人飞船，将三名宇航员送入太空，完成了多项任务。下列不属于影响宇航员在天宫空间站中生活的生态因素的是 （ ） A. 同行的其他两名宇航员 B. 携带的食品 C. 地面指挥中心的工作人员 D. 地球上的植物 D 14.（河南周口郸城模拟）互花米草是沿海滩涂上生长的一种外来入侵物种，下表为三种除治该植物的方法，相关分析错误的是 （ ） A. 通过抑制呼吸作用进行除治的方法是水淹法 B. 通过抑制光合作用进行除治的方法是生物法 C. 最容易破坏环境，影响其他植物生存的是化 学法 D. 生物法利用的是植物和互花米草之间的共生 关系 D 15.【跨学科实践】下图为大棚种植的黄瓜。农户为减少杂草滋生，在地面铺设黑色地膜。下列叙述错误的是 （ ） A. 杂草因缺乏阳光无法进行光合作用和呼吸作用 B. 利用黑色地膜除草，可减弱杂草与黄瓜的竞争关系 C. 黄瓜攀援架子生长，能使叶片充分接受光照 D. 阳光充足时，需打开大棚通风口，补充二氧化碳 A 16.【生命观念】有些植物的根部生有真菌，科学家对植物的生长情况与其根系真菌分布的关系进行了研究，得到的结果如下图所示。 （1）由图可知，与根系不长真菌的高度 相比，根系长有真菌的各组植物平均高 度都较 ，说明真菌有_____________ 的作用。 （2）真菌对不同植物的作用效果不同，其 中对 的作用效果最明显。 酸橙树 促进植株生长 高 养 素 练 （3）真菌的细胞中没有叶绿体，因此不能进行 作用，其生命活动需要的有机物可由植物提供，同时植物也能从真菌处获益，因此二者为_______关系。 （4）科学家发现植物根部的真菌可以产生有机酸等物质，防止土壤板结。疏松的土壤有利于植物的根进行 作用。 呼吸 共生 光合 绿卡图书—走向成功的通行证 22 $