江苏扬州市宝应县2024-2025学年四年级下学期纠错语文练习

四年级语文期中纠错练习答案 第1部分 基础知识47分 一、一个字0.5分 总分10分 闪烁 蝙蝠 慰藉 扫荡 警戒 遭殃 藤萝 健康 敏捷 潇洒 二、选择题 每题2分，共16分 1-5 B C B B B 6-8 D C C 三、课外阅读 每题1分 共5分 1-5 B D B C C 四、填空。 16分 1.每空1分，一个错别字0.5分。共4分。 春光懒困倚微风 儿童急走追黄蝶 茅檐低小 采得百花成蜜后 2. 每空1分，一个错别字0.5分。共3分。 节奏 未来 朝向理想的勇气 3. 每空1分，一个错别字0.5分。共4分。 躲到它的巢里 只躲到你的怀里 第一个“天上的风雨”是指自然界中的风雨现象，比如狂风暴雨等天气状况。（自然界的风雨） 第二个“心中的风雨”指生活中遇到的困难、挫折、烦恼等不如意的事情。（生活中的困难、挫折） 4. 结构1分，描述1分，共3分。 仿照例句的结构，先分别描述这些景物，再说明它们构成了什么样的画面。 示例：（1）苍劲的松树，潺潺的溪流，嶙峋的山石，绘成了秀丽的山林风光。 （2）翠绿的松树，奔腾的溪流，雄伟的山石，组成了壮美的山林画卷。 5.在写活泼的小白兔时，也要先点明小白兔处于某种状态（如“活泼”）时的特点，冒号后用具体的行为来体现这个特点。（2分） 示例：（1）小白兔要是活泼起来，能比谁都充满活力：一会儿钻进草丛里，一会儿又像个小毛球一样滚出来。 （2）小白兔要是活泼起来，能比谁都调皮可爱：用小爪子挠挠你的鞋子，还叼起你的鞋带撒腿就跑。 第2部分 阅读理解 19分 （一） 1.鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。（1分） 2.B C （2分） 3.不能。加点的词语表示推测,在辽西发现保存有羽毛的恐龙化石之前，科学家们的想法都是推测, 并没有实际证据，所以用“很可能”，使文章语言更严谨。（2分） （二） 1. 大海的“呼吸”叫潮汐，它的特点是按时涨落，有节奏，天天如此，年年不变。（2分） 2. “如果”引导的是假设句，事实上把地球上的潮汐能都利用起来目前是不可能办到的，删掉后与实际情况不符，所以不能删掉。（2分） 3. ③ ② （1分） （三） 1. B (1分) 2. 第①句：带、啄、喂，表现了母鸟对小鸟的关爱之情。 第②句：支撑、抓住、摇摇晃晃，表现了小鸟的顽强意志。（4分） 3. （担忧）→（怅然）→（吃惊）→（庆幸）（2分） 4. 怯生生；顽强 （1分） 5. 表达了作者对鸟儿的怜爱和钦佩之情。（1分） 第三部分 习作 （30分+4分） 第一档:32~34 分:能把动物的特点写清楚,写具体,写生动,能表达自己的真情实感。句子通顺,正确使用标点符号,基本没有错别字,字数在 350 字左右。 第二档:27~31分:能把动物的特点写清楚,基本能表达自己的真情实感。句子较通顺，基本能正确使用标点符号,错别字较少，字数在300字以上。 第三档:22~26分:不能把动物的特点写清楚,句子表达不够完整、通顺，标点符号使用及错别字较多，字数在 250 字以上。 第四档:21分以下:不能把动物的特点写清楚,句子表达不完整、不通顺，标点符号使用及错别字很多,内容简单,字数少。 关于书写，请酌情给分。(4分) 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 学校 班级 姓名 学号 ----------------------------------------------装-----------------------------------------------------订------------------------------------------------线----------------------------------------------- )宝应县小学四年级语文期中纠错练习202504 第一部分：基础知识 一、根据拼音写词语 shǎn shuò biān fú wèi jiè sǎo dàng jǐng jiè zāo yāng téng luó jiàn kāng mǐn jié xiāo sǎ 二、选择题 1. 依次填在横线上的词语,最恰当的一项是( ) 城市里 , ,好不热闹。乡村完全不一样,有 的田野,有清澈的河水,真是令人向往。 A.高楼林立 灯火辉煌 璀璨 B.高楼林立 车水马龙 肥沃 C.炊烟袅袅 鸡犬相闻 肥沃 D.依山傍水 车水马龙 静谧 2.下列句中加点词语含义相同的一项是( ) A.我关闭了聊天窗口,开始认真学习。 一只蝴蝶从窗口飞了进来。 B.他总在班级微信群里潜水,从不发表观点。 抹香鲸极其善于潜水。 C.你的电脑桌面壁纸真好看。 打开桌面上的杀毒软件,就能给电脑杀毒了。 D.班主任拿着一个蓝色的文件夹,严肃地走进教室。 我通常把自己的学习文件保存到D盘中“我的学习”文件夹。 3.下列句中介绍事物的方法,与其他不同的一项是( ) A.鲸的一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 B.金銮殿,高约28米,面积2380多平方米,是故宫最大的殿堂。 C.狗的嗅觉十分灵敏,有研究表明普通犬类的嗅觉大约是人类的40倍。 D.如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,就好像把乒乓球放在地球上,可见纳米有多么小。 4.下列加点字读音完全相同的一项是( ) A.曲折 折本 折扣 B.看门 看管 看守 C.可恶 凶恶 作恶 D.屏息 屏幕 屏风 5.下列词语书写有误的一项是( ) A.病毒 脸盆 蓬勃 无忧无虑 B.功绩 孵化 古咚 一丝不苟 C.附近 提供 侍从 局促不安 D.起伏 啼叫 狂吠 空空如也 6.依次填写在横线上的词语,合适的一项是( ) 我的家是幸福的三口之家。爸爸是医生,他医术高明,大家都说他是医院心外科的 。妈妈是 ,工作上认真负责,有时候会加班到很晚。我经常帮爸爸妈妈做家务,妈妈夸我是勤劳的_______。 A.千里马 老黄牛 领头羊 B.老黄牛 千里马 领头羊 C.领头羊 千里马 小蜜蜂 D.领头羊 老黄牛 小蜜蜂 7.根据冒号的用法,填在句中横线上的内容,最恰当的一项是( ) :散步的时候,它紧紧地跟着我,从不乱跑;吃食的时候,也是等我喊它,才摇摇尾巴吃起来;晚上,它还会自己静静地趴在窝里睡大觉。 A.小狗布布胆子真大 B.我家的小狗可真淘气 C.这是一只乖巧可爱的小狗 D.这只小狗可胆小了 8.下列说法有误的一项是( ) A.苏联作家叶赛宁在《白桦》中展现了白桦的高洁、挺拔。 B.《绿》描绘了春天万物充满生机的景象,表达了作者对大自然的热爱与赞美之情。 C.现代诗每句都要押韵,而且还要蕴含着丰富的想象。 D.朗读《在天晴了的时候》这首诗时,节奏要舒缓,体会作者悠闲、宁静平和的心态。 三、课外阅读。 1. 《十万个为什么》 的作者米·伊林是( )的作家。 A.美国 B.苏联 C.中国 D.法国 2.燃烧木材时，木材噼啪作响是( )。 A.木材水分蒸发的声音 B.木材与地面摩擦发出的声音 C.木材中气泡爆裂发出的声音 D.木材纤维破裂发出的声音 3.( ) 是欧洲出现的第一座塔钟，由爱德华一世下令建造。 A.大本钟 B.大汤姆钟 C.思科特拉斯钟 D.大摆钟 4.土壤的性质是由什么决定的?在《土壤世界》这篇文章中没有提及的一个因素是( )。 A.母质 B.土壤年龄 C.水分 D.地形 5.世界上第一片眼镜是用( )做的。 A玻璃 B塑料 C 绿宝石 D水晶 四、按要求完成句子练习。 1.将古诗词补充完整。 2.不同的人对诗歌有不同的感受。朱光潜认为“诗和音乐一样,生命全在 ”；艾青曾说“诗是人类向 寄发的信息,诗给人类以 ”。 3.“母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿 ；心中的风雨来了,我 。”诗中第一个“风雨”指 ；第二个“风雨”指 。 4.仿照例子，给图片配上文字。 例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。 ( ) 5.仿照下面的句式，写一写活泼的小白兔。 小猫要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 第二部分：阅读理解 (一)飞向蓝天的恐龙(节选) 在研究了大量恐龙和鸟类化石之后,科学家们提出,鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说,一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛,但一直没有找到化石证据。20世纪末期,我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石,顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。 1.文中“这一假说”指的是什么?用“ ”画出有关句子。 2.“古生物学家们描绘的画卷”指( ),“点睛之笔”指( )。 A.古生物学家们绘制的研究历程和成果图 B.古生物学家们的研究历程和成果 C.辽西的发现为古生物学家们的研究工作提供了强有力的证据 3.文中加点的“很可能”能删去吗?为什么? (二)大海的呼吸 大海会呼吸吗?是的，它呼吸时威风凛凛,令人生畏。你到海边去看看,那海浪一起一伏地涌向岸边,飞溅起朵朵浪花。要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被水浸没了，沙滩和岩石都不见了。几小时以后,海水悄悄地退了回去,你曾留下脚印的地方又显露出来。 海水这种按时涨落的现象,就是大海在有节奏地呼吸,而且天天如此,年年不变。它的名称叫“潮汐”。 海水永不停息地一涨一落,蕴藏着巨大的能量。在钱塘江入海口附近曾放置过装满12吨重石块的铁丝笼,可是在一次海潮后便消失得无影无踪。 能不能利用海潮这匹烈马呢?人们用实际行动作出了肯定的回答。早在1912年,人们就建成了世界上第一座潮汐电站。 有人做过计算,如果把地球上的潮汐能都利用起来,每年可发电12400亿度，相当于110座葛洲坝水电站的发电量。 1.大海的“呼吸”叫 ,它的特点是_ 。 2.末段有“如果”一词,不能删掉的理由是 。 3.第3自然段采用的说明方法是 ,第5自然段采用的说明方法是 。 ①下定义 ②列数字 ③举例子 ④打比方 (三)鸟趣 几年前,家里的糯米生了虫子,在阳台上晾晒时,发现常有麻雀啄食,怯生生的，甚是有趣。从那以后,我便( )在阳台的水泥台上撒下一些米，玻璃杯里装满水。 几年来，不管酷暑寒冬,一群群的麻雀成了每天( )“光临”的朋友了。每到4月上旬,雏鸟来了,①由母鸟带着,一只母鸟带着两三只小雏鸟，母鸟啄了食物嘴对嘴地喂,不辞辛苦地履行母亲的职责。 有一次,我发现一只受伤的鸟,一条腿已经折断，伤残的肢体连皮耷拉着，②只能用一条腿艰难地支撑着身体，用爪子紧紧抓住电线,摇摇晃晃好不容易才使身体保持平衡。我为它的生存担忧了，此后,我大约有半个月未见它的踪影,我想,它( )是死了,心中不免有些怅然。在一个雨雾蒙蒙的天气里,天空一片灰暗，突然我眼前一亮,我又看见那只伤鸟了。它的羽毛淋得透湿,停在电线上仔细整理羽毛,抖擞水珠。更使我吃惊的是，它的伤腿( )“康复”了,像一个伤病人拄着拐棍,一颠一颠地跳跃。我庆幸它战胜伤残活下来了。还有一只老麻雀，它伤了翅膀,一个翅膀拖挂到地上，起飞蛮费劲,几经磨炼,伤翅硬朗起来,又能振翅高飞了…… 我常感叹，这些小生灵,它们蹦蹦跳跳,叽叽喳喳地生活在大自然中，也会遇到各种困难与麻烦,它们为了生存,顽强地活着，真是令人感动。 1.下列各组词语填入文中括号里最为恰当的一组是( ) A.有意 肯定 必然 居然 B.有意 必然 肯定 居然 C.故意 必然 居然 肯定 D.故意 肯定 必然 突然 2.用“△”标出文中画“ ”句子中表示动作的词语,并说说这些词语表现出了什么。 第①句: 第②句: 3.面对第一只受伤的鸟儿,“我”的情绪发生了哪些变化?从文中找出反映这些情绪变化的词语,依次写在下面的括号里。 ( )→( )→( )→( ) 4.作者发现麻雀在阳台上啄食时“ ”的样子,觉得“甚是有趣”；又把感动于“遇到各种困难与麻烦”的小生灵能“ 地活着”视为另一种“鸟趣”。 5.仔细阅读短文,说说本文表达了作者怎样的思想感情。 第三部分：习作 动物是人类的好朋友。请你选择一种自己喜欢的小动物，把观察到的内容具体、有条理地写下来，要写出动物的特点，表达真实情感。题目自理。不少于350字。 命题人：张晓丽 校对人：姜文兰 学科网（北京）股份有限公司 $