第8章 专题2 平衡力与相互作用力的辨析-【绿卡初中创新题】2025-2026学年八年级下册物理习题课件(人教版·新教材) 安徽专版

该初中物理课件聚焦“平衡力与相互作用力的辨析”核心知识点，通过掰手腕僵持、汽车匀速前进等生活及物理情境作为学习支架，衔接运动和力的基础概念，引导学生逐步掌握两种力的本质区别。 其亮点在于融合中考真题、期中题及踩高跷民俗、运动员领奖台等实例，以科学推理和科学论证培养科学思维，强化运动和相互作用的物理观念。学生能在实例分析中深化理解，教师可直接用丰富例题提升教学效率。

2 第八章　运动和力 专题2　平衡力与相互作用力的辨析 3 1. 如图，萌小牛和小明掰手腕，他们势均力敌，短时间内谁也无法取得胜利，处于僵持状态。设萌小牛对小明的力为F1，小明对萌小牛的力为F2，则F1和F2是一对__________________（选填“平衡力”或“相互作用力”），二者大小________，方向________。 相互作用力 相等 相反 2 3 4 5 6 7 1 4 2. （四川乐山中考）在平直的地面上有一辆汽车匀速前进，下列说法正确的是（　　） A. 车对地面的压力和地面对车的支持力是一对平衡力 B. 车受到的重力和地面受到的压力是一对相互作用力 C. 车受到的重力和地面对车的支持力是一对平衡力 D. 地面对车的支持力和车受到的阻力是一对平衡力 C 2 3 4 5 6 7 1 5 3. （安徽中考改编）如图甲所示，一轻质弹簧（重力不计），上端挂在铁架台的水平横杆上，下端挂一重力为G的小球并保持静止。图乙、丙中分别给出了该状态下小球和弹簧的受力示意图，下列判断不正确的是（　　） A. G 和 F1是一对平衡力 B. F1和 F2是一对平衡力 C. F1和 F2是一对相互作用力 D. F2和 F3是一对平衡力 B 2 3 4 5 6 7 1 6 4. （合肥瑶海期中）如图所示，甲、乙叠放在一起，静止在水平地面上，下列说法正确的是（　　） A. 甲受到的重力与乙对甲的支持力是一对平衡力 B. 乙受到的重力与地面对乙的支持力是一对相互作用力 C. 甲对乙的压力与乙对甲的支持力是一对平衡力 D. 甲受到的重力与甲对乙的压力是一对平衡力 A 2 3 4 5 6 7 1 7 5. 如图所示，一本字典放在水平桌面上，下列说法正确的是（　　） A. 字典受到的重力与桌面对字典的支持力是一对平衡力 B. 字典受到的重力与字典对桌面的压力是一对平衡力 C. 桌子对地面的压力与地面对桌子的支持力是一对平衡力 D. 地面对桌子的支持力与桌子受到的重力是一对平衡力 A 2 3 4 5 6 7 1 8 6. 踩高跷是我国传统民俗活动之一。踩高跷技艺性强，形式活泼多样，深受人们喜爱。当图中的表演者单脚站立不动时，下列属于一对平衡力的是（　　） A. 地面对高跷的支持力和高跷受到的重力 B. 地面对高跷的支持力和高跷对地面的压力 C. 人受到的重力和高跷对人的支持力 D. 人受到的重力和人对高跷的压力 C 2 3 4 5 6 7 1 9 7. 我国运动员以卓越的表现和顽强的拼搏，生动诠释了中华体育 精神的深刻内涵，展现了新时代中国青年的风采与担当。如图所 示，当运动员夺得金牌静止站立在水平领奖台上时，下列分析正 确的是（　　） A. 领奖台受到的重力与地面对领奖台的支持力是一对平衡力 B. 运动员受到的重力与领奖台对运动员的支持力是一对相互作用力 C. 运动员对领奖台的压力与地面对领奖台的支持力是一对平衡力 D. 领奖台对运动员的支持力与运动员对领奖台的压力是一对相互作用力 D 2 3 4 5 6 7 1 10 11 $