江西省上饶市鄱阳县小学六年级语文下册期末测试-2025-2026学年统编版

Sheet1 题号 题型 分值 知识点 难度系数（预估） 1 单选题 2 字音辨析（多音字、易错字） 0.85 2 单选题 2 字形辨析（同音字、形近字） 0.85 3 单选题 2 成语运用（语境辨析） 0.8 4 单选题 2 病句辨析（成分残缺、搭配不当、两面对一面） 0.75 5 填空题 8 古诗文名句默写（唐宋诗词、儒家经典） 0.8 6 语言运用 4 宣传标语拟写（对偶、押韵、主题明确） 0.85 7 语言运用 4 病句与标点修改（常见语病、逗号误用） 0.75 8 语言运用 4 仿写诗句（比喻句式、与主题连贯） 0.8 9 语言运用 4 毕业赠言写作（引用古诗、情感真挚） 0.85 10 单选题 2 名著阅读（《汤姆·索亚历险记》情节细节） 0.7 11 填空题 4 名著阅读（《骑鹅旅行记》人物与情节） 0.75 12 简答题 6 名著评价（《鲁滨逊漂流记》观点与理由） 0.75 13 简答题 4 非连续性文本（图表信息提取） 0.85 14 简答题 2 非连续性文本（仿写毕业感言） 0.85 15 简答题 4 非连续性文本（感恩意义分析） 0.80 16 词语解释 2 词语语境含义理解（“焦虑”“托举”） 0.85 17 概括题 4 记叙文情节梳理与概括 0.75 18 含义理解 2 记叙文句子含义理解（“台阶变了，爸爸没变”） 0.70 19 原因分析 3 记叙文情感原因分析（“喜欢青石台阶”） 0.70 20 段落作用 2 记叙文结尾段作用（结构、内容、主旨） 0.75 21 拓展迁移 3 联系实际谈“心中的台阶” 0.80 22 写作 30 半命题作文（“________，照亮我的追梦路”）——叙事、真情实感、详略得当 0.70 说明： · 难度系数越高表示题目越简单（如0.85为较易题，0.35为极难题）。小升初语文卷整体难度控制在0.70~0.85之间，作文及个别理解题略低。 · 知识点覆盖了小学语文毕业考试的核心板块：基础知识、古诗文积累、语言运用、名著阅读、非连续性文本、记叙文阅读、写作。 · 题型包括单选题、填空题、简答题（含语言运用、阅读理解）、写作题，与参考细目表风格一致。 $ 应用场景：周测/单元测/月考/期中/期末/ 小学六年级语文小升初测试卷 期末总复习测试 （考试时间：90分钟，分值：100分） 第一部分（基础知识积累 共32分） 1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）。(2分) A. 剔透（tī） 藤蔓（wàn） 弓缴（zhuó） 鄙夷不屑（xiè） B. 汤匙（chí）铁锨（xiān） 火炽（zhì） 奄奄一息（yǎn） C. 吞噬（shì）徊（huí） 鸿鹄（hú） 头晕目眩（xuàn） D. 蜜饯（jiàn） 掺和（cān） 瘦削（xuē） 沧沧凉凉（cāng） 2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）。(2分) A. 通霄 辟静 司空见惯 见微知著 B. 严俊 匪徒 翻箱倒柜 五湖四海 C. 耽搁 唯恐 万不得已 无独有偶 D. 清脆 沸滕 死的其所 重见天日 3. 下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）。(2分) A. 毕业晚会上，同学们载歌载舞，礼堂里充满了欢声笑语。 B. 这道难题折磨了我半天，最后老师一点拨，我见微知著，立刻明白了。 C. 他的这篇作文别出心裁，赢得了评委的一致好评。 D. 老师语重心长地对我们说：“你们要珍惜时光，努力追梦。” 4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）。(2分) A. 通过这次感恩活动，使我更加懂得了父母的不易。 B. 能否坚持每天阅读，是提高语文素养的关键。 C. 校园里飘扬着五彩的旗帜和欢快的歌声。 D. 六年的小学生活，我们不仅收获了知识，还收获了友谊。 5. 根据积累，将下列古诗文名句补充完整。(8分) (1) 少小离家老大回， 。（贺知章《回乡偶书》） (2) 百啭无人能解， 。（黄庭坚《清平乐》） (3) 苟利于民，不必法古； ， 。（《淮南子》） (4) 《十五夜望月》中表达思念之情的名句是： ， 。 (5) 《礼记》中说：“ ， ，。”告诉我们学习要与思考相结合。 6. 请你为本次主题队会设计一条宣传标语（要求对偶或押韵）。（4分） 7. 下面是主持词中的一段话，其中有一处语病和一处标点错误，请用修改符号在原句上修改。（4分） 六年来，我们忘不了老师的谆谆教导，我们忘不了同学的真挚友谊。通过六年的学习，使我们从懵懂走向成熟。 8. 在“写给母校的三行诗”活动中，小华写了一段。请你仿照句式，帮他补写完整。（4分） 母校，您是一棵大树， 我们是树下的幼苗， 在您的绿荫里茁壮成长。 母校，您是一片大海， 我们是________________， __________________________。 9. 毕业在即，请你为最好的同学写一段毕业赠言，要求引用一句恰当的古诗。（4分） 第二部分（阅读理解 共38分） （一）名著阅读交流 10. 下列关于名著内容的表述，不正确的一项是（ ）。(2分) A. 《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊在荒岛上救下野人并取名“星期五”，后来星期五成了他的忠实伙伴。 B. 《骑鹅旅行记》中，尼尔斯因捉弄小狐仙被变成小矮人，后来骑鹅旅行，逐渐变得善良勇敢。 C. 《汤姆·索亚历险记》中，汤姆和哈克贝利在山洞中迷路，最终汤姆靠风筝线找到了出口。 D. 《爱丽丝漫游奇境》中，爱丽丝跟着一只穿着背心的白兔掉进了兔子洞，她可以通过食物和药水改变身体大小。 11. 读名著时，圈画人物关系图有助于理解内容。请你根据《骑鹅旅行记》的情节，写出下面空格应填的内容。（4分） 尼尔斯变成小矮人后，想向________（动物名）寻求帮助，却被它嘲笑。后来，他骑上了家鹅________（鹅名），开始了一段奇妙的旅行。 12. 法国思想家卢梭曾说：“每个正在成长的男孩都应该先读读《鲁滨逊漂流记》。”你赞同吗？请结合书中内容，说明理由。（6分） （二）非连续性文本阅读 【材料一】 某校六年级学生“毕业季最想感谢的人”调查结果 感谢对象 老师 同学 父母 自己 其他 百分比 52% 28% 28% 3% 2% 【材料二】 毕业感言摘录 · 小轩：感谢语文老师，您让我爱上了阅读。 · 小雅：感谢同桌，六年相伴，一起奋斗。 · 小杰：感谢父母，每天早起为我做饭，从不抱怨。 【材料三】 名人论感恩 “感恩是精神上的一种宝藏。”——洛克 13. 阅读材料一，你获得了哪些信息？请写出两条。（4分） (1) _____________________________________________ (2) _____________________________________________ 14. 材料二中，三位同学的感言分别感谢了不同对象。你最想感谢谁？请仿照材料二的形式，写一句感言。（2分） 15. 结合材料三，谈谈我们为什么要常怀感恩之心？请写出两点理由。（4分） （三）现代文阅读 父亲的“台阶” ①我家老屋前，有一级青石台阶。台阶不高，只有三阶，却是我童年的整个世界。 ②每天傍晚，我都会坐在台阶上等父亲回家。父亲在镇上的砖瓦厂干活，每天天不亮就走，天黑才回来。远远地，只要看到那个推着自行车的身影，我就会跳起来喊：“爸爸回来了！”父亲听到喊声，总是加快脚步，然后一把把我举过头顶，转上两圈。那一刻，我觉得自己是世界上最幸福的孩子。 ③我七岁那年，父亲在干活时被砖块砸伤了脚，在家养了三个多月。那段时间，父亲每天坐在台阶上，看着来来往往的邻居，眼神里满是焦虑。有一天，我听到他对母亲说：“我不能就这么闲着，我得想办法挣钱。”没过几天，父亲就拖着还没完全好的脚，在院子里编起了竹篮。编好的竹篮拿到集市上去卖，一个能卖两块钱。 ④我十岁那年，家里的日子好过一些了。父亲把老屋翻修了一下，台阶也被重新铺过，换成了水泥的。我看着崭新的台阶，心里却有点失落。父亲似乎看穿了我的心思，笑着说：“傻孩子，台阶变了，爸爸没变。” ⑤后来，我到镇上读初中，住校了。每次回家，远远地就能看到父亲坐在台阶上，像是在等什么人。我知道，他在等我。看到我，他还是像小时候那样，笑着站起来，接过我的书包，拍拍我的肩膀说：“回来了就好。” ⑥今年，我要小学毕业了。父亲说：“等你考上县里的好中学，咱们再把台阶换成大理石的。”我说：“爸，不用了。我喜欢的，永远是那级青石台阶。” ⑦我知道，父亲就是我的台阶。他用他并不宽阔的肩膀，一级一级地托举着我，让我走向更高更远的地方。 16. 联系上下文，解释下列词语的意思。（2分） (1) 焦虑：_________________________________________ (2) 托举：_________________________________________ 17. 文章围绕“父亲的台阶”写了哪几件事？请简要概括。（4分） (1) 小时候，“我”坐在台阶上等父亲回家，父亲会把“我”举过头顶。 (2) _______________________________________________ (3) _______________________________________________ (4) _______________________________________________ 18. 第④段中，父亲说“台阶变了，爸爸没变”。这句话的含义是什么？（2分） 19. 第⑥段中，“我”为什么说“我喜欢的，永远是那级青石台阶”？（3分） 20. 第⑦段在文中有什么作用？（2分） 21. 在你的成长过程中，谁是你心中的“台阶”？请结合具体事例写一写。（3分） 第三部分（写作练笔 共30分） 22. 根据要求习作。（30分） 题目：________，照亮我的追梦路 要求： ① 将题目补充完整，可以填“老师的一句话”“妈妈的目光”“那本书”“那次失败”等； ② 结合具体事例，写出真情实感； ③ 详略得当，语句通顺，书写工整； ④ 不少于400字，文中不得出现真实的人名、校名。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $小学六年级语文小升初测试卷 期末总复习测试 答案及解析 1.【答案】A(2分) 【解析】B项“火炽”应读chi;C项“徘徊”应读huai;D项“掺和”应读chan。 2.【答案】C(2分) 【解析】A项“通霄”应为“通宵”，“辟静”应为“僻静”；B项“严俊”应为“严峻”；D项“沸 滕”应为“沸腾”，“死的其所”应为“死得其所”。 3.【答案】：B(2分) 【解析】 “见微知著”指见到细微的苗头就能知道事物的发展趋势，不能用于形容“立刻明白了一道 难题”。 4.【答案】：D(2分) 【解析】A项缺主语，删去“通过”或“使”；B项两面对一面，删去“能否”；C项“飘扬”与 “歌声”搭配不当。 5.【答案】：（每空1分，共8分） 【解析】 (1)乡音无改鬓毛衰 (2)因风飞过蔷薇 (3)苟周于事，不必循旧 (4)今夜月明人尽望，不知秋思落谁家 (⑤)学然后知不足，教然后知困（或“学而不思则罔，思而不学则殆”） 6.【解析】示例：感恩母校，放飞梦想/铭记师恩，扬帆启航(4分，对偶或押韵即可) 7.修改：(4分) ·【解析】标点错误：第一个“我们忘不了”后面的逗号改为顿号，或删除两个逗号。 修改为：六年来，我们忘不了老师的谆谆教导、忘不了同学的真挚友谊。 ·【解析】语病：删去“通过”或“使”。 修改为：六年的学习，使我们从懵懂走向成熟。（或去掉“使”） 8.【解析】示例：(4分) 我们是海中的小船， 在您的怀抱里扬帆远航。（句式一致，比喻恰当即可） 9.【解析】示例：(4分) 亲爱的朋友，六年同窗，感谢有你相伴。“海内存知己，天涯若比邻。”无论走到哪里，我们的友谊 永远不变！（引用诗句恰当，表达真挚即可） 10.【答案】：C(2分) 【解析】《汤姆·索亚历险记》中，和汤姆一起在山洞迷路的是贝琪，不是哈克贝利。 11.【答案】：麻雀（或“猫咪”）、莫顿(4分，每空2分) 1/3 12.示例：我赞同。鲁滨逊在荒岛上独自生活28年，他种粮食、做家具、驯养山羊，面对困难从不放弃。 男孩子读这本书，可以学会坚强、独立和乐观，这些品质对成长非常重要。(6分，观点+理由) 13.示例：(4分，每点2分) (1)超过一半的学生最想感谢的是老师。 (2)只有3%的学生想感谢自己，说明大家比较谦虚或忽略了自身努力。 14.示例：感谢校门口的保安叔叔，每天守护我们的安全。(2分) 15.示例：(4分，每点2分) ()感恩能让我们更珍惜身边的人和事，获得精神上的满足。 (2)感恩能促进人与人之间的和谐，让社会更加温暖。 16.【答案】：(2分，每词1分) 【解析】(I)焦虑：着急忧虑。文中指父亲脚伤不能干活时内心的着急。 【解析】(2)托举：向上举起。文中比喻父亲用肩膀支撑“我”成长。 17.【答案】：(4分，每点1分) 【解析】(2)七岁那年，父亲脚伤后在家编竹篮挣钱。 (3)十岁那年，父亲翻修老屋，台阶换成水泥的。 (4)“我”上初中住校后，每次回家父亲都坐在台阶上等“我”。 18.【答案】：(2分) 【解析】台阶虽然从青石换成了水泥，外表变了，但父亲对“我”的爱和为家庭付出的心从未改变。 19.【答案】：(3分) 【解析】因为青石台阶承载了“我”童年的美好回忆一一小时候等父亲回家、被父亲举过头顶的快乐 时光。它代表父亲最初那份质朴的爱，是任何新台阶都无法替代的。 20.【答案】：(2分) 【解析】结构上总结全文，点明主旨：内容上将父亲比作“台阶”，升华主题，表达对父爱的感恩与赞 美。 21.示例：(3分) 【解析】我的妈妈是我心中的“台阶”。每天清晨她早早起床为我做早餐，晚上陪我写作业。有一次 我生病，她整夜没睡照顾我。她用自己的辛苦托举着我的成长。（写出人物及具体事例） 22习作表达(30分) 评分标准 等级分值内容要求表达与书写 一类27-30切合题意，内容充实，事例典型，真情实感结构严谨，语言流畅，书写工整 二类24-26符合题意，内容较具体，有真情实感结构完整，语言通顺，书写较工整 三类18-23基本切题，内容欠具体结构基本完整，语言基本通顺 四类12-17偏离题意，内容空泛结构混乱，语病较多 五类0-11完全离题或字数严重不足不成篇章 写作提示 2/3 补充题目示例：老师的一句话、妈妈的目光、那本书、那次失败、朋友的鼓励等。 ·内容建议：通过具体事例写出“照亮”的过程一一如何从迷茫到坚定，从失败到成功。 真情实感：写出内心的变化和感受，避免空话套话。 3/3