上海卷

满分作文悦读·悦思·悦写 上海卷17 上海卷 高考真题 作文(70分) 有学者用“专”“转”“传”概括当下三类文章：“专”指专业文章；“转”指被转 发的通俗文章：“传”指获得广泛传播的佳作，甚至是传世文章。他提出，专业文 章可以变成被转发的通俗文章，而面对大量“转”文，读者又不免期待可传世的 文章。 由“专”到“传”，必定要经过“转”吗？请联系社会生活，写一篇文章，谈谈你 的认识与思考。 要求：(1)自拟题目：(2)不少于800字。 串题 句子顺序 原材料句子 句子分析 有学者用“专”“转”“传”概材料中提到的“专”“转”“传”三类文章，分别代表了专业文章、被转发的通俗文章和获得广泛传播的佳作（甚至传世文 第一句话 括当下三类文章： 章)。 对三个关键词的解读，是破题的关键。 (1)关键词：专业文章是指在某一特定领域内，由专业人土撰写的、具有较高学术价值或专业深度的文章。这类文章通 常面向专业人士，语言较为严谨、内容较为深奥，适合特定的学术或专业圈子。 内涵：知识性强，专业性强、语言严谨、受众有限。 (1)“专”指专业文章：(2) “转”"指被转发的通俗文章： (2)关键词：强调知识的大众化与通俗化传播，通过简化、改写、趣味化等方式降低理解门槛，以实现广泛传播。通俗文 第二句话 章是指那些语言通俗易懂、内容贴近大众生活、容易被大众理解和接受的文章。这类文章通常在社交媒休、网络平台 (3)“传”指获得广泛传播的 等渠道被广泛转发。 佳作，甚至是传世文章。 内涵：语言通俗、内容贴近生活、易于传播受众广泛。 (3)关键词：“传”的核心在于其深刻的思想性、艺术感染力与社会价值.能引发不同时代，不同群体的共鸣。这类文章 不仅在当下被广泛传播，还具有较高的文学价值、思想深度或社会影响力，甚至能够跨越时空，成为传世之作。 内涵：思想深刻、文学价值高、社会影响力大，能够跨越时空。 这句话揭示了当下文章传播的现状与读者的深层次需求，同时也暗示了文章从“专业”到“通俗”再到“传世”的复杂关 系和转化路径。 ①“转”文的特点。通俗文章(“转“文)易于传播，能够迅速吸引读者的注意力。 ②读者对“传”文的期待。 他提出，专业文章可以变成 思想深度：读者期待的文章不仅仅是娱乐或信息的传递，更希望文章能够引发深刻的思考，提供独特的见解。 被转发的通俗文章.而面对 第三句话 文学价值：读者希望文章具有较高的文学价值，语言优美，结构合理，能够给人以美的享受 大量“转”文，读者又不免期 待可传世的文章。 社会影响力：读者期待的文章能够对社会产生积极影响，甚至能够跨越时空，成为传世之作。 ③“转”文与“传”文的关系。 “转”文是“传”文的基础：通俗文章通过广泛的传播，能够吸引大量读者的关注。这些文章中的一部分，如果能够进 步提升思想深度和文学价值，就有可能成为“传”文。“传”文的稀缺性：尽管“转”文数量众多，但真正能够成为“传”文的 比例极低。这是因为“传”文需要具备更高的标准，不仅仅是通俗易懂，还需要有深刻的思想和持久的影响力。 最后一句话 请联系社会生活，写一篇文 该文题考查考生对信息时代文化生态、价值判断的认知与思考。写作时需紧密联系社会生活，结合具体案例展开分 章，谈谈你的认识与思考。 析，避免空泛议论：同时注重逻辑层次，在思辨中展现思维的深度与广度，方能脱颖而出。 立意 立意角度 立意内容 ①肯定“转”的重要性。大多数专业文章需要经过通俗化转化(“转”).才能被大众接受并广泛传播，进而有可能成为传世佳作(“传”)。 ①正面视角：经典 ②论证：通俗化是传播的基础。专业文章通常语言晦涩、内容深奥，难以被大众理解。通过通俗化转化.可以扩大文章的受众范围，使其更容 生成的多元路径 易被传播。 ①探讨“专”直接成为“传”的可能性。虽然“转”是“专”到“传”的重要路径，但并非唯一路径。一些专业文章因其独特的价值和影响力，可以 2反向视角：避免 直接成为传世佳作。 专业价值消解 ②论证：专业文章的独特价值。某些专业文章因其开创性的思想、重大的科学发现或深刻的社会意义，能够直接跨越通俗化的阶段，被广泛 传播并成为经典。 3辩证视角：社会 ①平衡“专”“转”“传”的关系。观点：在追求专业深度的同时，也要注重文章的通俗性和传播力.使专业文章能够更好地服务于社会。 现象与突破 ②论证：专业与通俗的结合。专业文章需要在保持专业深度的同时，通过通俗化转化，使其更容易被大众接受和传播 18上海卷 悦读·悦思·悦写|满分作文 1“转”非独木桥，“传”有通幽径0 在信息洪流奔涌的当下，“专”“转”“传”勾 珍贵戏曲抄本、家谱等，其本身蕴含的历史信 勒出文章的三重境界。（观点句）“专”如幽壑藏 息、思想智慧与艺术价值，便是无与伦比的文 ①【标题】标题以比喻 玉，满载专业深度：“转”似流风传韵，拓宽传播 化瑰宝。修复成果的积累与修复力量的壮大 破题，统领全文“专转传共 广度：“传”若繁星耀空，沉淀文明厚度。（闸释 并非依赖“转”的包装，而是源于其作为文明载 生”的核心观点，兼具文学 句)《诗经》有言：“言之无文，行而不远”，当思 体的永恒内在价值。（材料句）恰如“明珠藏 美感与思辨深度 索“由专至‘传’，是否必以转’为桥”，实则 于匣，光辉自溢”，真正具思想深度、艺术精度 ②【开篇】以比喻开篇 是探寻知识破壁传播、文明永续传承的密钥。 的专业文章，以本真之姿就能跨越时空，在人 引发读者思考，莫定思辨基 (结论句) 类文明长河中熠熠生辉。（分析句+结论句） “专”不必委身于“转”之喧嚣方可达“传” “合”则共生，能迸发专业与传播的协同势 ③【论点】三个分论点 其本身所蕴含的深度与价值即可自成星汉；而 能。（观点句） 层层递进，既辩证又统一 “转”之功，则在于为专业之火赋予燎原之势。 “转”非必由之路，却可作助力之翼。故宫 展现严密的论证架构 (观点句)当精深学问与传播自觉交融一体， 博物院大高玄殿数字馆的实践，正是“专”“转' ④【引用】引用“道不远 “传”便如明月照破千江之水，无处不映其清 合璧的杰作。故宫博物院完成了近100万件文 人”“明珠藏于匣”“和羹之 辉。（结论句） 物藏品的档案影像采集，利用全数字形态的展 美”等古语，与现代案例形 “转”如解码器，可转换专业与大众的认知 厅，集展览、研究、教育于一体，将学术研究的 成古今互证，增强文化厚重 频段（观点句） 成果通过沉浸式、互动化的数字艺术形式生动 专业文章常如险峰迷雾，深藏于学术重 呈现。这种融合不仅深度挖掘、呈现了文物蕴 ⑤【事例】三个核心事 峦，而“转”文恰似灵动舟楫，载专业之识渡向 涵的丰富价值，更让深藏宫苑的文化精粹跨越 例引入，紧跟时代，凸显主 大众。（阐释句）观中国国家博物馆新书《思接 时空阻隔，触达更广泛的公众，极大地拓展了 题，论证颇具说服力 千载：115件文物里的古代中国》，其正是此道 文化传播的广度与深度。（材料句）诚如“和 ⑥【比喻】全篇以“舟 的生动实践。它由拥有丰富讲解经验的专业 羹之美，在于合异"④，专业性的事物以“转”为 楫”“星火"“羽翼”等隐喻贯 人员编写，经20余位知名学者论证审核，将文 翼，可飞得更远：带有“转”特质的事物以专业 穿，化抽象为具象，兼具文 物考古与历史研究的前沿成果，转化为娓娓道 为骨，能立得更牢，二者协同，方能催生出更多 学性与逻辑性 来、通俗易懂的叙述，让深奥的学术知识挣脱 兼具深度与广度、可传世的佳作。（分析句+结 ⑦结尾】以“舟辑”“星 学术樊篱，通过线上预售触达万千读者，使沉 论句) 火”“羽翼”排比收束分论 睡的文物“开口说话”，让大众得以“思接千 “转”为舟楫，可渡专业之识达大众；“专” 点，又由“文章之道”联想到 载”。⑤（材料句）正如古人云“道不远人”，© 为星火，能越时空之界成永恒：“合”为羽翼，可 文明传承，升华文章主旨 转”以通俗为舟、趣味为帆，让专业知识挣脱 聚协同之力赴远方。（观点句）在信息纷纭的今 骈散结合的句式在严谨说 学术樊篱，涌入大众视野，铺就知识普惠的通 天，我们不必执念“转”为必经，却可善用“转 理中注入诗意，意境辽阔， 途。（分析句+结论句） 之能，更当坚守“专”之本（分析句+结论句） 余韵悠长 “专”可自辉，堪成为跨越时空的传世星 文章之道如此，文明之河亦复如是。（观点 火。 句)吾辈当锤炼“专”之锐利锋芒，亦怀“传”之 伟大的专业文章，自带穿透岁月的光芒 广远理想。（阐释句）在专业深处寻觅永恒，在 无需借“转”之梯亦可直抵“传”之境。（阐释句） 传播自觉中寻求共鸣一当这两条路径相互 中华古籍修复事业正是此光辉的明证。无论 辉映，文化星空必将是星辉斑斓，永耀人间 是清宫“天禄琳琅”，还是《天下郡国利病书》、 (结论句) 满分作文悦读·悦思·悦写 上海卷19 ●注意：本文中三个分论点，分别引用了2025年“时事素材” 分论点1 分论点3 中国国家博物馆打造的历史文化图书《思接千载：115件文物里的古代中国》于 2025年6月3日，观众在故宫大高玄 2025年5月17日正式亮相。该书从国家博物馆“古代中国”基本陈列展出的众多文 殿数字馆参观“腾跃古今一马文化数 物中，遴选115件极具代表性的珍贵文物和350多件相关联文物，由拥有丰富讲解 字艺术展”。大高玄殿数字馆是故宫博 工作经验的国家博物馆社会教育专业人员编写，20余位知名学者论证审核，将文物 物院第二座全数字形态的展厅，是一座 考古与历史研究的前沿成果、主流观点，以娓娓道来、通俗易懂的方式传递给读者。 集展览、研究、教育等功能于一体的多元 化数字空间。故宫博物院常务副院长娄 分论点2 玮说，近年来，故宫博物院加大力度完成 2025年6月5日在南京召开的全国古籍修复工作会上获悉，截至2024年底，包 了近100万件文物藏品的档案影像采集， 并通过“数字文物库”“故宫名画记”等网 括国家级古籍修复中心在内的全国重要古籍修复机构累计修复古籍445万余叶。 这33家国家级古籍修复中心由公共图书馆、博物馆、高校、档案及科研系统等构成。 络数字资源平台向公众公开。大高玄殿 数字馆进一步挖掘、呈现和普及了数字 十余年来，各单位陆续完成了一批重要珍贵古籍的修复，如国家图书馆藏清宫“天禄 琳琅”、南京图书馆藏《天下郡国利病书》、甘肃省图书馆藏珍贵戏曲抄本、湖北省图 文物蕴涵的丰富价值，同时为博物馆的 学术研究、青少年教育发挥了更大作用。 书馆藏家谱等古籍的修复。 名师点评 用比喻引出话题，阐述“专”“转”“传”的区别，激发读者思考，奠定 本文以精妙的比喻体系串联起 开头 思辨基调。 “专转传”的辩证关系，既具逻辑的 锋利，又富诗意的温润。开篇三喻 转 分论点环环相扣，层层论证。 定调，分论点破立相生，结尾意境升 有通幽径 “转”为转码器，可转换专业与大众的认知频段 华，展现出高超的结构驾驭能力。 独木 中间 “专”可自辉，堪成为跨越时空的传世星火。 古语引用与现代案例的无缝对接， “合”则共生，能迸发专业与传播的协同势能 桥 彰显文化自觉与时代意识，尤其“合 则共生”的论点，突破非此即彼的二 通过“舟楫”“星火”“羽翼”三个意象的排比，凝练总结分论点，并提 元对立，堪称思辨性与文学性兼具 结尾 出“专”“转”可并行的观点。又由写作之道联想到文明传承，意境深 的典范之作。 远，富有回味 2“传”世之文，何必强“转”0 在当下信息爆炸、快餐文化盛行的时代， 在指尖流转，开拓文明传承新境：越韵流转诉 ①【标题】标题新颖且 有学者这样描述三类文章：专业文章之“专” 衷肠，《红楼梦2025版》于芳华剧院启幕，以尹 对仗，吸引读者关注，点出 文，转发的通俗文章之“转”文，传世佳作之 派唱腔与细腻演绎，将宝黛的爱恨情仇、家族 “专”“转”“传”间关系。 “传”文。有人认为“专”为“转”之基，“传”为 兴衰娓娓道来，让古典名著在越剧水袖间焕发 ②【引用】引用学者观 “转”之果。@然而，依笔者拙见，“转”为“专”至 新生，架起戏曲艺术与文学瑰宝的传承桥梁： 点，开篇引出话题，增强文 “传”之桥梁，但并非必经之路。 舞姿翩跹展匠心，舞剧《天工开物》借现代科技 章的理论性和权威性 诚然，专业文章具有逻辑性强、深度化、专 与灵动舞步，解构古代科技巨著，“赶考”“著 ③【论点】明确表达个 业化的特点，因此具有极高的学术价值，但由 书”篇章跃然舞台，让典籍智慧与艺术美学共 人观，点，为全文提供中心论 此也产生了阅读门槛高、不易传播的局限性。 舞，开辟知识传播新范式。以上这些，都实现 述，逻辑清晰 ®而“转”则通过思维降级包装，将普通人束之 了知识的雅俗共赏，同时也为“传”的形成提供 ④【对比】对比“专”与 高阁的阳春白雪的“专”变成“下里巴人”的 了可能性。 “转”的特点与局限，展示两 “转”，从而进入了大众的视野。方寸邮票藏 然而，“转”也并非是从“专”到“传”的必经 者的互补关系 乾坤，《动画一天书奇谭》特种邮票以荧光勾 之路。经典的产生路径往往充满了偶然性与 勒“凿书云梦”等五幕光影，将融汇传统美学的 必然性的交织。《史记》以“究天人之际，通古今 动画经典镌刻于纸面，让艺术收藏与文化记忆 之变，成一家之言”为旨，用纪传体勾勒出三千 20上海卷 悦读·悦思·悦写|满分作文 年历史长卷，文字凝练却藏尽王朝兴衰、英雄沉 同时代读者的共鸣。 ⑤[比喻】用“阳春白 浮，即便文言晦涩，却因史家之绝唱的深刻洞 “专“可直抵“传”，“转”亦能助澜。经典的 雪”与“下里巴人”比喻，形 见，引得历代学者皓首穷经，跨越时空成为史 产生，是创作者、传播者与读者共同谱写的华 象展现通俗化的意义 学与文学的丰碑：《诗经》三百篇，或采自民间歌 章。金曲流芳，2025施光南经典作品音乐会于 ⑥事例】列举邮票、越 谣，或录于庙堂雅乐，“关关雎鸠，在河之洲”的 金华婺剧院开唱。《祝酒歌》豪迈、《田野》蓬勃 剧、舞刷等文化传播案例」 质朴情韵，“岂曰无衣？与子同袍”的慷慨壮志， 《葡萄》柔情，天籁之音重现时代华章，奏响雅俗 丰富内容，增强说服力 无需华丽修饰，仅凭对生活、情感、家国的真实 共鸣的传承乐章：古音新韵，《“故宫之声”国宝 ⑦【引用】引用司马迁 写照，便穿越两千余年岁月，滋养着华夏儿女的 音乐会》畅音阁首演。五载采集千条声纹，十位 名句，展现经典地位与深刻 精神世界：《红楼梦》以四大家族兴衰为轴，写尽 作曲家以音为笔，融贯东西。金编钟鸣、胡琴悠 思想的穿透力」 世态炎凉、人情冷暖，“满纸荒唐言，一把辛酸 扬，千年宫阙跃然音律间，开拓文化新境：舞影 ⑧【事例】以《诗经》《红 泪”道尽人间至味，书中诗词歌赋、饮食起居、人 传奇，《千手千眼》敦煌启幕。借敦煌壁画之灵 楼梦》为例，强调经典的独 情世故，皆成学问，即便未作通俗转化，仍获“开 汇乐舞光影之妙，演绎“妙善救父”传说，予观众 特价值与时代穿透力 谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然”之美誉，成 视听盛宴。发挥好“转”的桥梁作用，却不必将 ⑨[转折】总结全文，深 为中国古典小说的巅峰之作。这些经典文字简 其视为“专”至“传”的必经之路，才能让我们的 化主题，发人深省 洁却蕴含无穷智慧，流传千年，成为中华文化的 文化达到“百花齐放春满园”的绝佳之境。 ①（结尾】呼呼各方共 瑰宝。®它们之所以能成为经典，在于其思想的 愿创作者守专业精魂，传播者担淘金之责 同努力，让高质量作品沉淀 深邃性、表达的独特性，以及对人性、社会、宇宙 读者炼慧眼如炬，共塑清流奔涌的知识长河 为经典，升华主题 本质的精准把握，即便没有经过通俗化的转化， 如此，则无论专、转，高质量的作品终将沉 也能凭借自身的魅力穿透时空的阻隔，引发不 淀为传世永恒的经典。 ●注意：本文中三个分论点：分别引用了：2025年“时事素材”：● 分论点1 分论点2 1.2025年6月1日，在中国邮政集团发行《动画一天书奇谭》特种邮票，邮 2025年6月10日，舞剧《天工开物》亮相美国纽约联 票图案名称分别为：凿书云梦、蛋生拜师、巧用宝盆、大战狐妖、天书永传。 合国总部，该剧以明代科学家宋应星的人生经历及 2.2025年3月29日，越剧《红楼梦2025版》舞台版和电影项日启幕宣推活 其同名著作《天工开物》为题材，重现了中国古代劳 动在福建芳华越剧院举行 动人民的智慧与创造 中国 分论点3 2025年6月5日晚，2025施光南经典作品音乐会暨 “金东之夜”浙江音乐界系列活动在位于浙江省金 华市的中国婺剧院举行 名师点评 简洁引入，观点立现。开篇点明当下信息爆炸、快餐文化盛行的背景，接着 文章通过“专”“转”“传”三类 开头 介绍学者对“专”“转”“传”三类文章关系的看法，让读者快速把握文章核心 文章的关系探讨，切入角度新颖， 论点鲜明。丰富的事例与经典引 论证清晰，论据典型。先指出专业文章学术价值高但难传播的局限，再列 用使论述充实有力，展现了作者对 传世之文何必强 举“转”文通过通俗化处理让专业内容走进大众视野的案例。又罗列了未 文化传播的深入思考。语言流畅， 中间 “转”仍受欢迎的《诗经》《红楼梦》，有力地证明了“转”并非“专”到“传”的 有文采，比喻和对比手法运用得 唯一方式。论据经典且具代表性，增强了观点的说服力。 当，增加了文章的趣味性和说服 力。尤其是《诗经》《史记》等经典 转 总结升华，呼吁行动。结尾总结“专”可直抵“传”，“转”亦能助力，最后对 案例的分析，突出了经典自带的深 结尾 创作者、传播者、读者提出期望，呼吁他们各司其职，推动高质量作品成为 刻性与独特性。 传世经典，升华了文章主题，引发读者思考。