山东潍坊诸城市2025-2026学年第二学期六年级阶段性语文学情监测

2025-2026学年第二学期六年级期中 阶段性学情监测 时间120分钟 满粉120分 一、 卷面书写展示。(5分) 同学们，把字写工整、美观，卷面整洁， 你就能得5分！书写潦草，涂涂改改会 丢分哦 二专项书写展示。口分) 文天祥拒绝降元， 留下千古名句：“人生自古谁无死，留取丹心照 汗青。”于谦的《石灰吟》中也有与此句有异曲同工之妙的诗句，请写在 下面。 中 三、结合语境和拼音，写词语。 (18-8分) 阳光m f ng me i( )的一天，神舟飞船发射升空，我的眼睛紧紧 盯着电视屏幕，视线丝毫不敢nu6y1( )。面对yanjùn( )的 挑战，航天工作者xTshēng( )休息时间，tōngxiāo( )工 作，克服kǒngjù( ),耐住j1mò（ ),埋头苦干，才迎来这 今人热血feiténg( )的时刻。 四、选择。 2*6-12分） 1.下列加，点字注音和词语书写全都正确的一项是( )。 A 剥削(xuē)坚劲 (j i ng) 蒸融 骆驼 B. 掺和(chan）藤蔓 (màn) 耽搁 防御 C. 褴褛(1ǚ) 追悼(diào) 徘徊浪漫 D. 依偎(wèi)吞咽(yàn) 书藉幼稚 2.下列加，点字词的解释错误的一项是（) A热泪盈眶（充满）B.烈火焚烧若等闲（平常） 吹身升州米 C.随心所欲（想要）D.终日不成章（指整幅的布帛） oa@9e①D 3.下列说法不正确的一项是() 〔个补兴)，用数果进 A过年吃鱼寓意年年有余；建筑雕蝙幅寓意福气盈门。 B.名著难读可看梗概，不影响掌握故事情节。 C.“情以物迁，辞以情发。”写文章要抒发真实情感。 D.好开头激发兴趣，好结尾增强感染力，令人回味。 4下列对课文内容理解正确的一项是()动心过上 A《北京的春节》洋细写春节每一天活动，充满京味儿。 郑价 B. 《匆匆》将慵懒融入景物，展现作者内心世界。一T大： C.《十六年前的回忆》倒叙开头，表达对父亲的怀念。 D.《为人民服务》引用司马迁名句说明如何对待批评。大 5.下列句子中没有语病的一项是（) A《北京的春节》的作者是老舍写的。 B.看着毕业照，我想起六年来和同学们春游、劳动、上课。 C.署假期间，杭州各影院准备上映了20多部新影片。 D.往事桩桩件件，那是我们记忆里一颗颗流光溢彩的珍珠啊！ 6.给句子排序，正确的一项是() ①然后用返回式航天器将种子带上太空进行诱变。 ②最后进行地下攻坚。 ③返回地面后，科研人员再进行选育、培植出新种质、新材料、新品种。 ④航天育种首先要进行种子筛选，带上太空的种子必须遗传性稳定、综合 性状好。 ⑤洗将它们统统播种下去，然后将选出的种子再播种、筛选，最终获得遗 2 传性状稳定的优良突变系。 A①2④36B.④0325c.③025④D.④①253 五、积累运用。（共19分） (一)、按要求完成练习。 春季运动会上，小凯在短跑比赛中勇夺第，小语在跳远比赛中 岳涵在跳高比赛中三，小伟在铅球比赛中 1.在句中横线上填写与加，点词意思相同、说法不同的词语。(3分) 2仿写夸张句，写小凯夺冠后的激动心情。(2分)背京 例句：他大吼了一声，大山都抖了三抖。人学《 3.文文失误与冠军失之交臂，写他回家路上对事物的感受。(2分) (二)、根据课文内容填空。(12分) 1.少年当惜时，否则就会像《长歌行》中所说：“ ”；少年当顽强坚劲，就像《竹石》中所写 ”:少年当用心，因为“读书须用意， 2.小学六年，我们与诗同行，诗意成长。《十五夜望月》中的 ”委婉地表达了思念之情；韩翎 在《寒食》中用“ 描写了寒 ” 食节时长安城的美丽景色。 3.朱自清感叹时光易逝：“太阳他有脚啊， 我也 茫茫然跟着旋转。”文学家司马迁论样生命的价值：“人固有一元，或 或 六、快乐读书吧。 8分) 1.下列书名、人物和事件对应有误的是（)(1分) 示鼻图年面 A 《骑鹅旅行记 》—尼尔斯一变成小人儿 B. 《汤姆·索亚历险记》一—汤姆。索亚 —智救寡妇 C. 《鲁滨逊漂流记》——鲁滨逊—抗争病魔 D.《童年》 处五》的斯子 ——阿廖沙—被外祖父毒打 2读了《鲁滨逊漂流记》，小凯认为鲁滨逊是一个英雄，请你结合 小说情节帮他补充理由。(3分) 鲁滨逊：勇敢→（从野人手中救下“星期五”） 乐观→( (农8-0* 新合 ()→( 3.根据人物、情节写书名。 (4分) (1)过五关新斩六将《 》(2) 黛玉葬花《 》 (3)智多星吴用《 》(4④大闹天宫 《 》 七、 【阅读理解共26分】 (一)文言文阅读。(8分) 约不可失 e3=o 魏文侯与虞人期猎。是日，伙酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今 日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文候曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可 不一会期哉？”乃往，身自罢之。 注释：魏文侯，战国时魏国国君，在诸候中有美誉。 虞人：掌管山泽的官。 罢：停止，取消。 兵 1. 解释句中加，点字的含义。(4分) (1)魏文侯与虞人期腊(）(2 是日，饮酒乐，天雨( ③)公将焉之(（④岂可不一会期战（） 鑫 2.与“公将焉之”中“焉”字用法相同的一项是（〉（分） A且焉置土石 B.寒署易节，始一反焉社# 3. 翻译下面句子。(2分) 中 乃往，身自罢之。八兴一。是 : 4. 这则小故事中，魏文侯表现出来的 品德至今值得我们学习。 (1分) (二)阅读下面两则材料，完成练习。（门分） 材料一： 《鲁滨逊漂流记》目录 第一章离家出走……………个 第二章遭遇风暴… 第三章逃离海盗…… 第四章噩梦降临………………29 第五章荒岛求生… 38 第六章生活历练 89 第七章野人危机 108 第八章我的奴仆 130 第九章巧救俘虏 161 第十章虎口夺船 186 第十一章离岛返家 206 5 材料二 碳问参回发法同（三 学者评论《鲁滨逊漂流记》 它就是我们学习的课本，我们关于自然科学的一切谈话，都不过是对 它的一个注释罢了。一[法国]卢梭 经典是那些你经常听人家说“我正在重读…”而不是“我正在 读…”的书。…《鲁滨逊漂流记》无疑是一部值得逐字逐行重读的小 说。 —一[意大利们卡尔维诺 “这是一部精彩的小说，它在人类文学史上有着举足轻重的地位。” —[英国]爱德华·吉本 1.对照[材料一]的目录，六年级课文《鲁滨逊漂流记》（节选）属于哪 一章节？()（作分） 快不港西 A第三章逃离海盗B.第五章荒岛求生米粉触常 C第八章我的奴仆D.第九章巧救俘虏 2.鲁滨逊遇到困难时，他会把好处与坏处列出来，给自己提供帮助。小明 最近一直沉浸在伤感中，你能帮助他从两个不同角度作比照，宽慰自己、 解除烦恼吗？(3分) 坏处 好处 离开生活了六年的熟悉校园 可以走进新的学校，接触新的环境 与朝夕相处的伙伴分别 3.相信你一定还读过很多外国名著，选择一部你最喜欢的写出书名并简要 说说你为什么喜欢它。(3分) 书名： 喜欢的理由： 6 (三)阅读短文，回答问题。(11分) 秋天的怀念 ①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵， 我会突然把面前的玻璃砸碎：听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手 边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷 地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看 着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲 喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！” 我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来 抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活” ②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我， 她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。 ③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷啦啦”地飘落。母 亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴 的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她 说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得 一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几 步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看 完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那 回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个” 她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又 悄悄地出去了。 ④她出去了，就再也没回来。 ⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已 78 经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的快别。 ⑥娜居的小伙子背着我去看她的时候，地正艰难地呼吸着，像她那一 生艰难的生活。别人告诉我，地昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的 儿子和我那个还未成年的女儿…” ⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高 洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲 没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活… 1.联系上下文解释词语。(4分) (1)敏感： (2)暴怒无常： 2.短文记述了“我”和母亲的四件小事，阅读短文，填写思维导图。 (2分) 秋天的怀念： 一( 一（母亲病重，却不告诉“我”） -( 一 (母亲临终前仍记挂着“我们”兄妹俩) 3.下列对文中三次写“看花”的理解不正确的是（)。2分) A “看花”起到了贯穿全文情感脉络的作用 B. “看花”是母爱的集中体现 C. “看花”是“我”开始新生活的象征 D. “我”和丹亲都喜欢看花 4.读了这篇短文，我不禁想起这样一句俗语： “树欲静而风不止， ”(1分) 5,用“”画出与短文结尾最后一句话相照应的句子。通过这两 8 处描写，你感受到了什么？(2分) 寄 八 【妙笔生花40分】 (一)小练笔(10分) 你在学校作文比赛中获得一等奖，老师让你即兴发表获奖感言，你 会怎么说？不少于50字。 (二)习作(30分) 新 喜笑颜开、怒火中烧、泪流满面、后悔不已.·生活中充满了喜、 怒、哀、乐。有时因为满足愿望而开心，有时因为遇到委屈而伤心… 你有没有这样的经历？请你写一件自己亲身经历的事情，注意运用恰当的 表达方式、抒情方法把事情写清楚，把情感表达自然。题目自拟，语句通 顺，详略得当，不少于500字。 辞 90 2025-2026学年第二学期六年级期中阶段性学情监测 答案 一、卷面书写展示（5分） 书写工整、美观、卷面整洁得5分；潦草、涂改酌情扣分。 二、专项书写展示（2分） 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 三、结合语境和拼音写词语（8分） 明媚；挪移；严峻；牺牲；通宵；恐惧；寂寞；沸腾 四、选择（12分） 1.A 2.D（章：花纹，这里指布匹上的纹理） 3.B 4.C 5.D 6.B 五、积累运用（19分） （一）按要求完成练习 1. 示例：摘得桂冠；拔得头筹；勇夺金牌（合理即可） 2. 示例：他激动得快要飞起来了。（合理即可） 3. 示例：路边的小花耷拉着脑袋，小鸟的叫声也格外刺耳，连风都带着一丝凉意。（合理即可） （二）根据课文内容填空 1. 少壮不努力，老大徒伤悲；千磨万击还坚劲，任尔东西南北风；一字值千金 2. 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家；春城无处不飞花，寒食东风御柳斜 3. 轻轻悄悄地挪移了；重于泰山，轻于鸿毛 六、快乐读书吧（8分） 1.C 2. 示例：乐观→在荒岛种植庄稼、驯养山羊，积极生活； 坚强→独自在荒岛生存二十多年，从不放弃（合理即可） 3. (1)《三国演义》 (2)《红楼梦》 (3)《水浒传》 (4)《西游记》 七、阅读理解（26分） （一）文言文阅读《约不可失》 1. (1)约定 (2)下雨 (3)哪里 (4)怎么 2.A 3. （魏文侯）于是前往，亲自停止了宴席。 4.信守承诺 （二）阅读材料 1. B 2. 示例：可以认识更多新朋友；告别童年时光，迎来成长新阶段（合理即可） 3. 示例：《小王子》；理由：文字温暖纯粹，教会我珍惜身边的人与爱。（合理即可） （三）《秋天的怀念》 1. (1) 敏感：文中指母亲对“跑”“踩”这类字眼特别在意，怕刺痛儿子。 (2) 暴怒无常：文中指“我”双腿瘫痪后脾气非常恶劣，时常极端愤怒，变化不定。 2. 母亲安慰暴怒的“我”； 母亲央求“我”去北海看花 3.D 4.子欲养而亲不待 5. 咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活…… 感受：感受到母亲对孩子深沉无私的爱，以及“我”终于懂得母亲的良苦用心，决心坚强生活。 八、妙笔生花（40分） （一）小练笔（10分） 示例：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！很荣幸获得作文比赛一等奖。感谢老师的悉心指导，感谢同学们的鼓励。我会继续坚持阅读与写作，和大家一起进步！ （二）习作（30分） 评分标准： • 切合题意，写亲身经历，运用恰当的抒情方法，情感真实自然，语句通顺，详略得当，不少于500字，无错别字，可得26-30分； • 基本符合题意，有真情实感，语句较通顺，少量错别字，可得21-25分； • 偏离题意，情感空洞，语句不通顺，字数不足，酌情给分。 学科网（北京）股份有限公司 $