第3单元 第1章 第3节 开花和结果-【绿卡初中创新题】2025-2026学年七年级下册生物习题课件(人教版·新教材)
2026-04-30
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
|---|---|
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学人教版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第三节 开花和结果 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区（省份） | 全国 |
| 地区（市） | - |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.90 MB |
| 发布时间 | 2026-04-30 |
| 更新时间 | 2026-04-30 |
| 作者 | 山东绿卡教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 绿卡创新题·初中系列 |
| 审核时间 | 2026-04-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57636165.html |
| 价格 | 2.00储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
摘要：
该初中生物学课件聚焦“开花和结果”核心内容，系统覆盖花的结构、传粉和受精、果实与种子形成等知识点，以结构与功能观为学习支架，帮助学生构建从花的结构到果实发育的逻辑脉络。
其亮点在于通过分层练习（基础、提升、素养）结合新情境（如木棉花结构、向日葵辅助传粉）、跨学科实践（花结构模型制作）及项目式学习（荔枝增产研究），培养科学思维与探究实践能力。学生能联系生产生活深化理解，教师可借助多样化题型提升教学效果。
内容正文：
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第三节 开花和结果
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目 录
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1. （山东济宁兖州区期末）下列关于“解剖和观察桃花的结构”实验操作过程的叙述，错误的是 （ ）
A. 用镊子从外向内依次摘下花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊
B. 用镊子摘下雄蕊，放到显微镜下观察
C. 用解剖刀从雌蕊的最膨大处纵向切开，用放大镜观察内部结构
D. 该实验不需要设置对照组
础
基
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知识点1 花的结构
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2. 【新情境·地方特色】（广东清远阳山期末）木棉花是广东省省花，在广东的公园、街道、校园等区域广泛种植。木棉花中最重要的结构是 （ ）
A. 花柄和花萼
B. 雄蕊和雌蕊
C. 花托和花丝
D. 柱头和花瓣
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3. （河北中考改编）下面为某禾本科植物花的部分结构示意图，①②③④表示结构，其中胚珠位于结构______中 （ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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4. （教材 P20 课后题改编）黄瓜、丝瓜等植株上的一些花不结果实，菜农称它们为“谎花”。这些“谎花”不结果实的原因是 （ ）
A. 雌蕊未受精
B. 子房未发育
C. 这些花是雄花
D. 胚珠未发育
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5. 【新情境·生产生活】（辽宁葫芦岛兴城市期末）在向日葵的开花季节，有经验的农民常会为植株较矮小的向日葵进行“对头”（将相邻两株花盘相对轻按几下），这样做的目的是 （ ）
A. 辅助传粉
B. 保护花蕊
C. 吸引昆虫
D. 完成受精
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知识点 2 传粉和受精
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6. （广西中考）油茶自花传粉不结实，原因是输送精子的花粉管的生长受到抑制，从而影响了 （ ）
A. 开花
B. 花粉成熟
C. 传粉
D. 受精
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7. （新疆中考改编）下面是某同学解剖和观察油菜花之后绘制的示意图，下列叙述正确的是 （ ）
A. 油菜花是单性花
B. 此花中的花粉落到①上的过程
表示自花传粉
C. 将④涂成黄色，以表示油菜花
是风媒花
D. 若花期遇连续阴雨，油菜籽产量会减少
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8. （河南南阳西峡期末）宁夏西瓜以个大、甘甜多汁闻名全国。西瓜的形成要经过 （ ）
A. 开花→受精→传粉→结果
B. 开花→传粉→受精→结果
C. 传粉→开花→受精→结果
D. 传粉→受精→开花→结果
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知识点 3 果实和种子的形成
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9. （云南中考）花生的结构中能发育成果皮和种子的分别是 （ ）
A. 子房 胚珠
B. 子房壁 胚珠
C. 胚珠 受精卵
D. 子房壁 子房
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10. （（湖南邵阳新宁期中）木瓜果实中有许多种子，这是因为花的结构中有多个 （ ）
A. 子房
B. 子房壁
C. 花柱
D. 胚珠
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11. 【新情境·生物学现象】（河北唐山遵化市期中）刘老汉种的西瓜，由于管理不善，一些刚开的花被害虫吃掉了花柱甚至子房的一部分。这些花将来的发育情况最可能是 （ ）
A. 发育成正常西瓜
B. 发育成缺损西瓜
C. 发育成无子西瓜
D. 凋落，不能发育
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12. （山东青岛城阳区期末）农业生产上，为解决玉米果穗缺粒和向日葵籽粒空瘪的现象，常采用的措施是 （ ）
A. 增强光照
B. 人工授粉
C. 促进开花
D. 打药灭虫
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13. （湖南长沙宁乡市期末）孟德尔通过豌豆杂交实验，为我们揭示了遗传的奥秘。豌豆花的结构如下图所示，下列叙述正确的是 （ ）
A. 杂交（授粉）时需将花粉涂在①上
B. ②是能够产生花粉的花药
C. ③能够发育成豌豆的种皮
D. ④能够发育成豌豆的种子
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14. 【原创题·生物新发现】2025 年 4 月，科研人员在广东省阳春市发现极危物种——阳春紫薇。阳春紫薇有大型的圆锥花序，花冠高脚碟状呈蓝紫色，具长爪（如图）。据图推断，下列说法错误的是 （ ）
A. 阳春紫薇花的花冠明显，是花的主要结构
B. 阳春紫薇花是两性花
C. 阳春紫薇的种子外有果皮包被
D. 推测阳春紫薇花依靠昆虫传粉
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15. （河南济源市期末）如图所示，南瓜是雌雄同株异花的植物。下列叙述正确的是 （ ）
A. 南瓜花的传粉方式是自花传粉
B. 南瓜花的花冠较大，花蕊较短，
花粉黏稠，主要依靠昆虫传粉
C. 卵细胞与精子在花粉管中结合
D. 两朵花都能结出果实
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16. （山东枣庄薛城区期末）结合概念图分析，下列相关叙述正确的是（ ）
A. ①是子房壁 B. 葵花籽的外壳是由②发育而来的
C. 玉米种子的营养物质储存在④内 D. 小麦的⑤中有两片子叶
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17. （山东日照东港区期末）某兴趣小组在探究果实发育过程中的体积变化时，绘制的两朵黄瓜雌花在生长发育期间体积变化的曲线如下图所示。下列叙述与曲线不符的是 （ ）
A. 曲线a是子房发育的结果
B. 曲线b可能是没有受粉造成的
C. 在A点时，花冠、花萼等逐渐凋落
D. 在A点时，黄瓜产生的种子是由受精卵发育来的
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18.【跨学科实践·建构模型】(河北唐山迁安市期末）在学习了“开花和结果”一课后，某班同学在老师的指导下，制作了花的结构模型。请结合同学们制作模型的过程和体验，回答下列问题。
（1）真真认为三个小组的模型都呈现出了花的主要结构。雄蕊由_________和花丝组成，雌蕊由柱头、花柱和_________组成。
花药
子房
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（2）美美认为，第二组的模型虽然不如第一、三组的漂亮，但其优点是能通过切面看到内部结构［③］___________，该结构位于子房内部。她建议在③中放几个小圆球，其中底部中间一个稍大点的代表重要的生殖细胞，该生殖细胞是_____________。
（3）佳佳通过第一、三组的作品判断，桃花的花瓣艳丽，传粉需要_________作为媒介。
（4）通过这次活动，同学们不仅加深了对花结构的了解，还复习了受精后各部分的发育及其他相关知识。如桃肉由_____________发育而来，桃核由第二组作品所示的结构___________（填序号）发育而来。
胚珠
卵细胞
昆虫
子房壁
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19.【项目式学习】（陕西陕师大附中模拟）“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”荔枝味道鲜美，营养丰富，但花多果少，制约了荔枝的丰收。请阅读相关内容，回答下列问题。
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（1）上图为荔枝的花穗及能形成果实的雌性功能花。荔枝的花均没有花瓣，但蜜腺发达，香气独特，推测其主要借助_________传粉，最终［ ］________发育成果实。
（2）研究人员观察记录了荔枝整个花期的开花情况，结果见下图。可见，________________数量较少，且开花持续时间较短，可能是导致荔枝产量低的原因之一。
昆虫
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子房
雌性功能花
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（3）为解决上述问题，研究人员选取了长势相似和花期较为一致的荔枝树若干，平均分为两组进行实验，其中一组去除部分花穗，两组最终着果情况如下表：
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①该实验选取长势相似和花期较为一致的荔枝树，目的是__________________。
②由上表数据可知，去除花穗更大程度上减少了_________________________的数量，从而减少了其对植物体营养的消耗。
③由于②中的操作，已完成_________作用的雌花能够获得更多的营养，进而__________了着果率，实现增产。
④【新考法·探究性】若要取得优质荔枝大丰收，还需对如何去除花穗，以及去除花穗后果实的品质做进一步研究。请你从以上两个角度中任选其一，提出更为具体的研究问题：_________________________________________________？
控制单一变量
雄花和雄性功能花
受精
提高
去除花穗的哪一部分会提高荔枝的产量和品质
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