第3单元 第6课 全球航路的开辟-【创新大课堂系列】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要下同步辅导与测试(统编版)

第三单元 走向整体的世界 [单元时空轴 迪亚士发现好 望角：达·伽马 北太平洋 出现资本 到达印度；哥 麦哲伦船队 南大西洋 到北冰洋 英国、荷兰、法 主义萌芽 伦布发现美洲 完成环球航行 航线开辟 航线开辟 国的殖民扩张 14世纪 15世纪末 16世纪初 16世纪末 17世纪初 17世纪末 18世纪 殖民掠夺 丝银贸易和奴 西班牙、葡萄 荷兰的殖 英国的殖 的开始 隶贸易的兴起 牙的殖民霸权 民霸权 民霸权 第6课 全球航路的开辟 目标任务 主干内容 课标 通过了解新航路的开辟所引发的人类认识世界的视 经济根源、社会根源、 要求 野和能力的改变，理解新航路开辟是人类历史从分 动 散走向整体过程中的重要节点。 动因 商业危机、精神动力、 全球航路 和 思想根源 8 客观条件 条件 1.探究新航路开辟前西欧的政治、经济、思想文化和 主观条件 化 的 一个中心 素养 技术等有关史料，运用唯物史观，理解全球航路开 开辟 新航路的开辟 开 辟的动因和条件。 两个方向 达成 2.从时空观念的角度了解新航路开辟的航线，运用 两条航线 唯物史观对哥伦布的航海做出正确的评价。 其他航路的开辟 四个人物 ◆必备知识·自主梳理◆ 新航路开辟的动因和条件 思想 人文主义鼓励冒险精神，勇于开拓进 从13世纪开始，伊比利亚半岛的居 根源 取，实现人生价值，追求现世幸福 历史 民就尝试从大西洋诸岛屿获取木材、 传统 粮食和糖等资源 精神 基督教会希望通过向海外扩张来传 动力 播基督教 14一15世纪， 沿岸城市出现资 经济 本主义萌芽，西欧各国的商品经济迅 动因 政治 欧洲各国君主强化王权，积极扩张 动因 根源 速发展，对金银财富的需求以及开拓 动力 新市场的意愿日益迫切 在建立和扩张中，威胁到 》描述了中国和东 商业 东西方之间陆路贸易通道的安全，西 社会根 方的富裕，激起了许多阶层到东方和 危机 欧人急于从海上开辟通往东方的新 源（诱因） 未知海外去寻找金银和贵重商品，实 航路 现发财梦的向往 31 历史中外历史纲要（下） 航海经验积累：西欧人在 和大 2.其他航路的开辟 西洋沿岸的长期航行中积累了丰富 区域 支持国 时间 航海家 开辟航线 客观 的经验 条件 科技条件：地理知识的积累；造船、航 发现了一块 条件 海技术不断提高 卡伯 “新发现的大 英国 1497年 中国指南针的传人与使用 特父子 陆”，即纽芬 主观 西班牙和葡萄牙王室的支持；航海家 兰岛 条件 的冒险精神 到达拉布拉 [系统认知]15世纪末，西欧人具备了向远洋进发 ; 法国 16世纪 卡蒂埃 多半岛 的动力和技术条件。经济根源是新航路开辟的根 本原因，对贵重金属的渴求本质上反映的是资本主 三次航行北 义萌芽对资本原始积累的追求。新航路开辟是各 冰洋地区，留 种社会势力出于各种不同的目的和利益诉求而共 下了详细的 16世纪 巴伦支 同推动的产物。 航行记录和 二、新航路的开辟和其他航路的开辟 准确的航 北大西 1.新航路的开辟 荷兰 海图 洋高纬 时间人物 国籍 支持者航向航线 成就 度地区 多次向西北 沿非洲西 17世 英国人 航行，探索经 西欧 海岸南 纪初 哈得逊 北冰洋通向 1487年迪亚士 葡萄牙葡萄牙向东 一好 下，第二 亚洲的航路 望角 年到达非 洲好望角 在北太平洋 开辟了从 和西伯利亚 西欧 1492 欧洲到达 哥伦布意大利西班牙向西 地区进行了 1493年 美洲的新 美洲 多次海上和 航路 俄罗斯 陆上探险，开 西欧 开辟了绕 辟了北太平 一好 道非洲到 洋到北冰洋 1497- 达· 葡萄牙葡萄牙向东 望角 达印度和 的航线 1498年 伽马 东方的新 印度 航路 到达美洲南 英国 1578年 德雷克 端的合恩角 完成人类 1519 环球 历史上第 麦哲伦葡萄牙 西班牙向西 南半球 1522年 航行 一次环球 环航澳大利 航行 1642 亚时，到达新 荷兰 塔斯曼 1643年 西兰和塔斯 [系统认知] 达·伽马发现从欧洲绕过非洲到 马尼亚岛 达东方的航线，哥伦布到达美洲，麦哲伦船队完 成环球航行，这些是新航路开辟的主要标志。西 [系统认知] 欧洲人开辟的北大西洋和南太平 方史学家在欧洲中心论的影响下，一般将这一过： 洋的海上航线，进一步丰富了人类的地理知识， 程称为“地理大发现”，而把发现新航路的15世： 人们对地球的认识有了新的飞跃，世界主要大洋 纪后期到17世纪中期称为“扩张的时代”“发现 和大陆之间建立了直接联系，人类从孤立分散开 的时代”。 始走向一个整体。 32 第三单元走向整体的世界 ◆关键能力·合作探究 探究点（一） 新航路的开辟 史家说史 >> 史论形成 》2 新航路开辟的社会动因 新航路开辟的动因和条件 关于新航路开辟的动因，欧洲人认为，15世：1.动因 纪，土耳其的扩张阻隔了西欧各国通过地中海到： (1)经济根源：15世纪以来，西欧各国的商品经济 东方去的传统商路；西欧各国为了获得东方的商 迅速发展，对金银财富的需求以及对新市场的开 品和黄金，迫切希望开辟新航路。这种动因在学： 拓意愿日益迫切。 界逐渐成为普遍的认识。 (2)社会因素：欧洲人渴望得到更多的贵重金属和 摘编自王加丰《关于地理大： 来自东方的贵重商品。《马可·波罗行纪》使欧洲 发现的动因问题》： 人相信亚洲是欧洲许多贵重商品的主要来源地。 [解读]该观点认为新航路开辟的原因是： (3)政治原因：欧洲各国君主依仗武力，强化王权， 积极扩张。葡萄牙和西班牙王室积极支持海上探 西欧各国对东方商品和黄金的需求以及土耳其： 险活动。 阻隔了东西方商路。这一观点有一定合理性，但： (4)宗教因素：希望通过海外扩张来传播基督教， 不全面，也未能认识到其根源是欧洲资本主义萌 成为欧洲人对外扩张的一个重要推动力。 芽的发展。从唯物史观的角度看，欧洲人对黄金 (5)思想因素：人文主义倡导认识自然，征服自 的追求，从本质上反映的是资本主义生产关系对 然，崇尚冒险精神，推动了新航路的开辟。 于掠夺财富和加速资本原始积累的迫切需求。： (6)直接因素：奥斯曼帝国建立后，东西方贸易的 从时代发展的趋势看，商品经济发展，资本主义： 通道受其控制，西欧人急于从海上开辟通往东方 萌芽的产生是新航路开辟的根本原因。 的新航路，发财致富。 D问题探史 :2.条件 >> (1)经验：西欧人相信大地是球形的，有关季风和 新航路开辟的多重因素 洋流等地理知识日益丰富。 [材料]新航路开辟是伊比利亚国家发起： (2)技术：中国的罗盘针传到西欧；造船和航海技 的具有重要历史意义的行动，但它又是西欧各国： 术方面的进步。 以各种方式进行合作的全面扩张。从新航路开 D对点训练 >> 辟最初的几场重要航行来看，起主要作用的是伊 比利亚半岛上的葡萄牙和西班牙，但仅凭这两个1.虽然新航路开辟得到了专制政府的支持，例如葡 国家本身是无法完成这项宏伟的事业的。西欧： 萄牙、西班牙王室给予远洋船队以人力、物力、财 各地的人才和资金，特别是意大利的人才和资： 力支持。但并不是每一次远洋航行都能得到支 金，是新航路开辟得以进行的关键性因素。西欧： 持。遭到专制王权拒绝给予财力支持的航队，只 各种资金和人才的这种流动方式，是与西欧中世： 得求助于遍布大西洋沿岸的银行。这表明() 纪竞争性的经济生活分不开的。 A.商业资本是航海的唯一资金来源 B.王权垄断了全部的航海活动 一摘编自王加丰《关于地理 C.银行完全取代了政府的主导作用 大发现的动因问题》： D.航海资金来源的多元化特征 [探究] 根据材料并结合所学知识，简析新2.15世纪早期，一千克胡椒在印度产地值1一2克 航路开辟能够成功的原因。 白银，在亚历山大港的价格达10一14克，在威尼 斯达14一18克，在欧洲各消费国则达20一30 克。这反映出 () A.欧洲人在日常生活中大量需要香料 B.解决商业危机是新航路开辟的因素 C.东西方之间的陆路通商要道被阻断 D.经济全球化促进了东西方之间贸易 33 历史中外历史纲要（下） 探究点（二） 新、旧航路的区别 之绩，能使全世界划然开一新纪元”。究其原因， 以图明史 >>> 哥伦布通过探险、殖民获得大片海外领土和财 郑和下西洋与哥伦布远航条件的对比 产，而郑和远航给明朝带来巨大财政负担；西欧 [材料] 商品经济发展和资本主义萌芽，中国自给自足的 自然经济占统治地位，统治者固守重农抑商政 策，对外政策逐渐走向海禁和闭关锁国等。 D史论形成 >> 郑和宝船与哥伦布远航旗舰比较图 郑和下西洋和新航路开辟的比较 [解读]根据船上的旗帜和帆上的标志可 郑和下西洋 以看出，大船是郑和宝船，小船是哥伦布远洋旗 角度 新航路开辟 舰。通过郑和下西洋与哥伦布远航所使用的船！ 主要是经济目的，掠 主要是政治目的，“耀兵 只可以看出，当时无论是船的大小、质量还是先： 目的 异域，示中国富强” 夺财富和开辟新 进程度，郑和下西洋的宝船都遥遥领先，这从侧 市场 面反映出当时中国的综合国力、造船水平和航海 技术都远在欧洲之上。与此同时，哥伦布远航旗 进行朝贡贸易，以和平 以武力掠夺和殖民 方式 友好交往为主要方式 舰上有十字架标志，也反映出新航路开辟的宗教： 为主要方式 动因。 促进了中国与亚非国家 史家说史 的友好往来，但朝贡贸 促进了欧洲资本主 >>> 影响 易给国家财政带来沉重 义的发展和社会 郑和下西洋与哥伦布远航的结局及其原因 负担，无法推动中国社 转型 早在1405一1433年，中国的郑和就奉命七 会发展 次率领庞大的船队进行了远洋航行。郑和船队 中国小农经济占据主导 西欧资本主义发展 航行至东南亚、印度、波斯湾、阿拉伯半岛、红海 根源 地位 较为迅速 海口和东非沿岸，是人类航海史上的创举。对于 郑和的航海，梁启超作了这样的评论： 开启了经济全球化 地位 不具有全球化意义 进程 “谓大陆人民，不习海事，性或然也。及观郑 君，则全世界历史上所号称航海伟人，能与并肩 D对点训练 > 者，何其寡也。郑君之初航海，当哥伦布发现亚 美利加以前六十余年，当维哥达嘉马（达·伽马）：1.15世纪是人类海洋探索时代。当时中国人与西 发现印度新航路以前七十余年。顾何以哥氏、维： 欧人都向海洋进发，但最终开辟全球新航路的却 氏之绩，能使全世界划然开一新纪元。而郑君之 是西欧人。造成这一结果的主要原因是( 烈，随郑君之没以俱逝。我国民虽稍食其赐，亦： A.中国远洋航海技术落后 几希焉。则哥伦布以后，有无量数之哥伦布，维： B.中国和西欧当时经济形态的差异 哥达嘉马以后，有无量数之维哥达嘉马。而我则： C.西欧人更具有探索精神 郑和以后，竟无第二之郑和，噫嘻，是岂郑君之： D.西欧国家更热衷于海外殖民掠夺 罪也。” :2.马克思说：“航海业是确定的资产阶级的行业，它 摘编自梁启超《祖国大； 把自己的反封建性质也烙印到了现代的一切舰 航海家郑和传》： 队上了。”马克思意在说明，新航路开辟() [解读]郑和航行是人类航海史上的创举，： A.推动了近代资产阶级革命 在时间、次数、资金、规模、装备、技术和到达地区： B.适应了资产阶级的要求 范围上，都领先于欧洲远洋航海家的航行。但 C.使世界开始连成一个整体 “郑君之烈，随郑君之没以俱逝”，而“哥氏、维氏： D.造成封建制度完全解体 —34 第三单元走向整体的世界 。素养演练·提升技能心 1.15世纪末，威尼斯商人经阿拉伯中间商购买的印6.阅读材料，完成下列要求。 度胡椒价格达原产地550倍，葡萄牙国王若昂二 材料一在哥伦布等航海家探险以后，与以 世下令所有航海学校必须研究绕过非洲的航线， 往不同的物种交流出现，有学者称之为“哥伦布 声称“不能让异教徒扼住基督徒的咽喉”。这说 交换”。美洲作物在非、亚、欧等洲生根发芽。小 明新航路开辟源于 () 麦、马、猪等从欧洲来到美洲，食物供给增加，种 A.经济利益与技术准备的协同作用 植业和畜牧业发展。天花、麻疹等在西半球等地 B.传播宗教与军事征服的双重需要 的人群中肆虐，引发大瘟疫。1500一1800年，最 C.殖民扩张与人口迁徙的互动关系 大的移民浪潮是非洲的奴隶被运往西半球，还有 D.王权强化与商业资本的利益冲突 一些规模可观的欧洲移民浪潮，他们到美洲定 2.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》一书中认为：“即 居，带来了先进的生产方式。美洲文明孤立发展 使哥伦布没有发现美洲大陆…在以后的几十 的历史从此结束。 年中其他人也会这么做。”这个观点强调了新航 摘编自杰里·本特利、 路开辟的 赫伯特·齐格勒《新全球史》等 ( A.可能性 B.偶然性 材料二仅仅数年前，里斯本还是一个地处 世界边缘的城市。现在，它变成了能与东方最富 C.必然性 D.突发性 有的贸易中心相媲美的商业枢纽。来自三大洲 3.有人认为，哥伦布发现美洲使美洲“走出原始的 的舰船云集在它的海港…全欧洲的人都赶来 野蛮状态，进入文明时代”；一些拉美国家却认为： 观看、购买和品尝这些刺激的新鲜事物。 哥伦布到达美洲是“苦难的开始”；联合国教科文 摘编自奈杰尔·克利 组织则认为是“两个大陆相遇”。据此可知，对哥 夫《最后的十字军东征》 伦布“发现”美洲的认识 ( (1)“哥伦布交换”是指植物、动物、人口和病菌在 A.随着时代发展而逐渐趋于全面 全球范围内广泛传播或迁移。根据材料一和所 B.促进不同文明的交融成为主流 学知识，概括“哥伦布交换”的主要特点。 C.各种观点都需要新的史料佐证 (2)根据材料二和所学知识，指出当时欧洲贸易 D.受主观立场影响不够全面理性 中心发生的变化，并指出导致这种变化的重大事 4.哥伦布在《航海日记》中写道：彼等非常顺从，不 件。分析说明该事件对欧洲生产关系的影响。 知邪恶…仰祈二位陛下尽早圣断，将彼等变成 基督徒…二位陛下即能取得大片领土和财产， 这里所有人皆会成为西班牙臣民…当地黄金 甚丰…盛产宝石、珍珠以及无数香料。该史料 ) ①为二手史料，有一定的研究价值②揭示了欧： 洲人远洋航行的动机③可用于研究亚洲大陆： 的殖民史④可用于研究新航路开辟的背景 A.①③B.②④C.①④D.②③ 5.17世纪初，效力于荷兰的英国人哈得逊曾多次向 西北航行，探索经北冰洋通向亚洲的航路。俄罗 斯人在北太平洋和西伯利亚地区进行了多次海： 上和陆上探险，开辟了北太平洋到北冰洋的航： 线。西欧人还不断探寻南半球的新世界。西欧 人探寻南半球新世界从根本上是为了 ( A.开辟到达南半球的新航线 B.扩大资本原始积累 C.推动世界联系加强 温馨提示 请做课时分层检测（六） D.提升本国国际地位 35可菊米！ 6 必 ,任河 淋 永 ,岂河 4女 屈 米 韬 架 吵 $ ※ H ￥1 吵架 保 的 45 袋 网 岂女 + 扣 「多 中 吵 举 叶 网 年等 奥 十 B.C 2000 海 % 米 卧 苏 四少 发电 品 平四菩 州避 部 烟望料 」 口盖 头 海同熟感炮谱的 中 出 的 本 长 器 地城 朵 蝶属 中常 你 鱼 长 太 系 h 、的 品 ) 、 国 H 以 受 系品 品 、之 问 长元之包 系 系如 系 1扫 以以 餐 口 的 父 品 9 如 学 口始以肾 B [10 -11世纪西欧城市兴起，取得自治 权、行会参与管理，强调自由权利、出现新经 济形式，这些 要素如自治、 自由 新经济 方 都是近代文明的重要内容，推动社 孕育着近代文明诸 多 要素 故选 B 近代国家的政治形 式如主权 家 代 纪后形成 中世纪城市 方性制度 是地 开创国家 层面新形 项：1 世纪欧洲仍 封建社 城 市兴起只是为封建 推会 下伏 非意味着瓦解，排除 义萌 出 现 15世纪的 1 世 城市兴起时间，且此时工商业 于发 展促 城 市兴起，而非资本主义萌芽推动， 排除D项 解析 (1)问第 一小问，根据材料 -“拜占 庭帝国依然保待着它的繁荣”“1453 士坦】 堡 陷落 ”概括。 第二小问，繁 原因可从材料 “西罗马 帝国…依然保 的繁荣 “商 业”“君 士坦丁 就的结晶 士丁尼”等信 合 所 持术学 分析：灭亡的原因可根据材料 “西 征”“ ”“不屑 词概括 第(2)问 问 由材 料 任 用 中 归 的 留 ”可得出 日 来的 大化政 由 材 张参照腑封建制…进 面的 社 可得 学 实行 中 经 济制度 解决日本问题 “日本 小问 ,由材料 建 中央集权的封建 国家，实现了从 奴隶社会向封建社会的过渡”进行归纳即可 第(3)问，结合所学从继承、开放、创新、与时 俱进等方面进行说明，言 之有理即 答 (1)状况：拜占庭帝国从繁荣到灭亡 原因：拜占庭帝国继承 罗马帝 国时期的辉 煌成就：拜占庭帝国处于东西方交通要道 上，商贸发达：《查士丁尼法典》有 利于维系 帝国的统治等造就了拜占庭帝国的辉煌 但统治者穷兵武 造成 了帝国危机 又不 屑于学习和吸收其他文明的优点和长处，这 种保守和封闭的心态导致其最终被历史所 淘汰 (2)措施：日本任用从中国归来的留学生，进 行大化改新：学习中国隋唐政治经济制度 解决日本问题 影响：建立起中央集权国家，使日本从奴隶 社会向封建社会过渡，推动了日本的进步 (3)启示：除了继承前人的优秀成果，还应吸收 接纳先进文明，适应历史发展潮流，不断改革 创新，推动社会前进。 第三单元走向整体的世界 第6课全球航路的开辟 备知识·自主梳理 、地中海 马可·波罗行纪奥斯曼帝国 地中海 关键能力·合作探究 究点（一） )题探史 「提示1政府的支持：西欧各国合作的推 动：大量航海人才的出现：航海、造船技术的 发展 点训练 D「材料指出远洋航行既得到专制政府支 持，如葡萄牙、西班牙王室，也有遭到专制王 权拒绝而求助于银行的情况，这说明在新航 路开辟中航海资金来源不仅有 王室 支持，还 有银行资助，呈现多元化特征，故选D项：材 料强调王室资助和银行求助，但未断言 本是唯 来源，史实中王室资金对关键航 至关 如西班牙资助麦哲伦环球 行，排除 A项：材料指出“并不是每 次远 航行都能得到支特”，证明王权未 垄 全 ,史实上私人探险家如英国德 克 依 业资本进 行航行，排除 B 料 但 表明银行 取代 主 王 、特许权等持续主导早期航海，银行 金 支持，排徐C项 ,所以传统的 ,成为导致新航路开辟的 直接原因， 故 B 项正确：材料没有体现出欧洲人在日常生 中大量需要香料，故A项错误：东西方之间 的陆路通商被阻断即指商业危机，所以C项 包含在B项中；经济全球化在当时没有出 现，故D项错误。] 探究点（二） (2)变化：大西洋沿岸取代地中海区域成为 对点训练 欧洲贸易的枢纽 1B[15世纪中国明朝郑和下西洋(1405 事件：新航路的开辟。 1433年)规模宏大，航海技术先进 影响：加速了西欧封建制度的解体，促进了！ 态以自给自足的小农经济 为主 乏持续 资本主义生产关系的进一步发展。 张动力：而西欧处 于 本 萌 时 期 商 第7课 全球联系的初步建立与 品经济发达，追求香料 萄牙 西班牙等国开辟新航路， 世界格局的演变 故选 B项； 国郑和船队使用罗盘 技 必备知识·自主梳理 术，远 杭东非，证明我大弄排除 A 新航路的开辟 人口迁移 玉米 美洲 项：探索精神在双方都存在， 海路 南美洲 三角贸易 阿拉伯商人 如郑和七次 西洋，但 经济基础差异决定了西欧的持续 行 澳门 菲律宾 中国 1巴西美洲 项：海外殖民是西欧新航路开 2.流通量 大西洋沿岸 果 而非初始原因，15世纪中国未推！ 固定地租 行殖民政策，排徐D项 关键能力·合作探究 2.B 据材料并结合所学知识可知，因商品经 探究点（一 和资本 萌芽发展，新兴资产阶级急 需 问题探史 获取金银财窝，因此新航路开辟过程中的 「提示 特点：欧洲具有主导性：内容具有！ 队具 有反封建性质，适应了资产阶级发展 丰富性 的 具有 全球性；结果具有两重性 需求，故选B项 响 :引发了 物种的 素养演练·提升技能 交流以及世界 自 然环境的永久性变化：高产作物 贫 1.A 尼斯商人因经阿拉伯中间商购买 胡 5 ,种植为世界人 的增 了 食 权价格极高 ,利益受损，而葡萄牙国王下 研究航线，且当时航海 定技术 保障：疾病的传播导致美 居民 学校具备 能 死亡；整体上促进了世 界的交流，推 术准备协同推动新 航 A项：材 中“异教徒扼住基 点训练 徒的 咽喉”虽涉及 宗教因 素， 但 主要强 A 材料“欧洲的影响决定性地改变了世界 中间商控制贸 来的经济威胁， 非 事征 的需 要；新航路 开 力影 量， 的平衡”反映了新航路的开辟使欧洲的 响 力不断扩 大。 A项正确，D项错误：根 历史 事实 教传播是 次 要 料“跨文化互动在 更 B项；材料仅提 大的地理范围内展 除 及 易路线 和 格问题， 可知，跨文化互动不是在新航路开辟后才 未涉及殖民扩张或人 1容 月 扩张和 口 得以展开的，故B项错误；新航路开辟是推动！ 迁徙是新航 路 后 而 而非阻断跨洋交流，故C项错误。 非初始原因 排除 项：材料 全球航路的开始」 15 世纪 16 航 海 权强 化， 世纪初，欧洲航海家建立了 跨 大 西洋和 商人从贸易 利， 两者 在 开 辟 洋的航线，使欧洲殖民 者 作 非 新 规模迁移到 突： 史 葡 洲、溴 大利 亚和新 西 等地 并引 商业 资本 共同推动航海探险 项 美牛 作物等欧亚物 导致 0 群 2.C 材料 “即使 哥伦布没有 现 和 而促进了殖民扩张和 新欧 洲 的 以后的几 中其他 这 先 :奥斯受帝国的 张 ”的观点强调了新航路开辟的必然 性 随 区 未步及 材料中 着 本主义萌芽的产生和发展，新航路 兰等地的活 动 B 成了历史的必然，故C项正确 新航路开辟后 引发的 3.D 材料对哥伦布“发现”美渊的认识不同， 必 航 变 和殖民 张的行 主观立场影响，因此 不够全面 生因故为选到项：材料中的不同认汉受到 理 材料 中生物 系传糯的起 C 观 说 的 行虽为航海提供理 论 立场影响 不是随着时代而 变化 排 除 项； 属于 地理知 范畴，并未 直接促 材料中联合国教科文组织认为是 不同 民势力或物种在材料所述地区的扩张，排 的交融，但不能推断是主流，排除 B项：材 料 除 D 项· 中认识的不同与史料的 关，排 探究点（ 问题探史 4.B 「根据“将彼等变成基督徒…二位陛 「提示 因：明朝中期，农耕 济高 等 即能取得大片领土和财产 当地黄 业 发达，茶叶 、丝绸、 器 量 丰……盛 产宝石、 珍珠以及无数香料”可 知， 口：商品货币经济活跃，市商业 白 哥伦布远洋航行的目的是传基督教 流 通中 泛使用：葡 牙 ,掠夺 西 班 发出银了贸 财富，该史料揭示 了欧洲人远洋航行的 、印度 、日本等地的 洋 机，可用于研究新航路开辟的背景，②④ 正 易航线。 确，B项正确：哥伦布《航海日记》属于 贸易网 手史 影响：形成了阁绕白银输入中国的 促进 中 经济的发 世界 贸 料，排除①，排徐A、C项：哥伦布开辟了通往} 美洲的航线，排除③，排 除 D 项。 B 选；对点训练 航路开辟后全球联系初步建立，世 5.B [材料反映了17世纪初，欧洲的部分国} 市 开始形成，中国得以与欧 往 家及西欧人开辟新航线 结合所学知识 可 海 来活世 较 为频繁 ,白银大量涌入 ,南沿 知，西欧人探寻南半球的根本目的是扩大 跃 故选 D项：郑和 西洋 生 明 15 本原始积累，故B项正确：A、C两项所述均！ 初， 要面向东南 亚和 不属于根本目的，故排除：材料信息与西欧 贸 国家提高国际地 且活动在明中 叶前 已结 束 排除 位的要求无 关， 故 D 项 项：欧洲传教人士如利玛窦 在 明 末来 错误。 于 教传撸和文 化交流， 6 解析 第(1)问，根据材料 作物 小 销 场打 或 白银涌入，排 B项： 新 天 麻 开中 辟 直接抵达亚洲， 拉伯 商 人的 引 大瘟疫 等 转功能被削弱，排除C项 内容多样：范 导 有 公 据材料可 ,西班牙 次 辟的横跨 :根据材 “美 洲 文明 的 的 贺 有 促进这 地 从此结来”得出打破文明相对孤立 的 态： 展 D项 鸦 片战争 后 小农经济 合所 学可 新航路的开辟导 致 时间不符，排 始形 成 第(2)问第 小问 根据材料 里 “海 ”无关，排除 B 宋代四川地区的 个 地处 界边 的城市 足纸 币，在1573 前中国已存在纸币，排 能与东方 中心 商业枢 最富有 的 易 的 故选D项。 可 辟 欧 洲 贸 素养 演 练·提升技能 中心从地中海沿 西 第 世纪新航路开辟后，美洲高产 作物 二小问，根据所 学知识可 致贸 得以洲际传播 ,被引入西班牙，使得 转移的原因是新航路开辟。 第三小问，结 所学 在 西那 牙的流通量大幅增加，售 价降 低， 知识分析 贸易始于1571 答洲 (1)特点 交换内容多样：范围广：欧 主导：推动世界市场开始形成 运 输亚洲丝 :打破文明 洲 未直接参 与美洲作物向欧洲的洲际传播，排除A项：！ 相对孤立状态（或促进人类文明交流发展）： 跨洋交通运输动力变苹如蒸汽动力在19 世 具有不公正性。 纪工业苹命才实现，16世纪仍依赖风力帆 209 进以系 望烟出 出州米 烟娘制 巴 以 长 州系 米品 画出 x < 器 y 窖 树树 器的 、 拼 将盛 以 S 形 系 以 米图 以 恒 以 装品 兰 蓝 的 米 (小 69. 地案 霉 烟 品 探 以 刘 电 出 。G 拼 以 朵 楼 州芦 系 品的 剑 恒 单 蝴以 图 恒 么 收K卡 品