第2单元 第3课 中古时期的欧洲-【创新大课堂系列】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要下同步辅导与测试(统编版)

第二单元 中古时期的世界 [单元时空轴 东非沿海国家形 津巴布韦鼎盛 桑海鼎盛 成(10一15世纪) (14一15世纪) (16世纪) 奥斯曼帝国兴起 阿克苏姆 阿拉伯帝 王国兴盛 国扩张 俄罗斯兴起扩张伊元四世 加冕沙皇 9101113129514世1453 154716世纪17世 4世纪 5世纪 6世纪 7世纪646年8世纪 世纪世纪世纪世纪年纪末年 年后期纪末 笈多帝国西罗马帝查士丁伊斯兰大化封君 西欧德印英国朝鲜拜占 印加鼎盛 兴盛、罗马国灭亡尼扩张教创立改新封臣 城市里加“模范建立庭帝 (15世纪末 帝国分裂 制度 兴起苏崛议会” 国灭 16世纪初) 丹起 拜占庭帝国 第3课 中古时期的欧洲 目标任务 主干内容 课标 通过了解中古时期欧洲的不同国家、民族、宗教和社 要求 会变化，认识这一时期欧洲文明的面貌。 西欧封建社会的诞生 封君封臣制度 西欧封 建社会 庄园 西欧封建社会的主要特征 农奴制度 1.探究中古时期欧洲的封君封臣制度、庄园和农奴 封君封臣制度对王权的影响 制度的相关史料，从历史解释的角度理解西欧封 王权 西欧封 王权的逐渐强大 建社会的基本特征。 建社会 素养 2.运用唯物史观，理解封建经济的发展、城市的产生 新变化 城市 兴起、社会关系、赢得自治权 达成 与王权的强化之间的关系。 教会 拥有强大经济和精神力量 拜占庭 3.从历史价值观的角度，从拜占庭帝国的兴衰中汲 与 拜占庭一度强大 取经验教训。 俄罗斯 俄罗斯逐渐成为中央集权的大帝国 ◆必备知识·自主梳理◆ 一、西欧封建社会 ①国王或皇帝是 的最高统 1.封君封臣制度 治者，与各级封建主联系起来，成为 原因 社会动荡和 的产物 西欧社会的统治阶级 内涵 授予土地者为封君，领取土地者为封臣 影响 ②封建主在各自的领地内独立行使 ①层层分封；②占有土地，享有土地 内容 权力 上的司法 和经济等各种权力 权力，政治上出现了不同程度的 局面 义务 封臣必须效忠封君，主要义务是 14 第二单元中古时期的世界 2.庄园与农奴制度 主要是手工业者和商人，他们以 中古西欧基本的农业经济 市民 地位 为基本谋生手段 组织 领主 由领主 经营，由农奴 主要 ①封建主用对待农奴的方式对待城 自营地 耕种，收人归领主所有 特征 市市民，对市民的生产和经营活动造 经营 阶级 成影响； 庄园 方式 农民从领主处领有的土地， 农民 关系 ②一些城市通过与封建主谈判，或以 分为 份地和 份地 金钱赎买，或武装暴动，赢得一定程 份地，自耕自收 度的 领主或其 主持，审理 自治有利于城市经济的发展，一些城 庄园法庭 庄园内的各种案件，维护庄 园的秩序 市兴办 ;城市以金钱和人力支 历史作用 持王权，一定程度上促进了国王的 农奴 农奴在法律上是非自由人，被固着于土地 事业 制度 上，需要 为领主服一定时间的劳役 3. 思想 基督教会和基督教思想 [系统认知] 封君封臣制度、庄园与农奴制度是 西欧封建社会的基本特征。封君封臣制度是社 基督教会在中古西欧占有举足轻重的 地位 会动荡和自然经济的产物，封君、封臣通过土地 地位 联系在一起，大小封建主成为西欧封建社会的统 教会拥有大量庄园和土地，并向信徒征收 治阶级，领主独立行使权力的结果是西欧政治上 经济 出现分裂割据局面。庄园也是适应自然经济的 需要，随着封君封臣制度而产生的。 教会是最大的有组织的力量，形成了从教 二、中古西欧的王权、城市与教会 政治 现 皇到各级神职人员的等级（教阶）制度 1.中古西欧的王权 国王是名义上的最高统治者，被视为最高的 整个西欧社会的居民几乎都是基督教徒， 地位 ,拥有高于一般封臣的权力 思想 教会控制着人们的精神生活，宗教戒律严 重束缚了人性的发展 到15世纪晚期 王朝建立后，英格兰 [系统认知]封建经济的发展和城市的产生，推 逐渐形成了较为强大的王权 动了王权的强化和主要封建国家的形成；由于各 ①法兰西国王借助通婚和 等手段，击 国国情不同，王权的集权程度也有所不同，但整 败各地封建主，逐步扩大王室领地 代表 体趋势是不断加强。西欧城市自治是中世纪封 ②到15世纪晚期，基本完成了法兰西的统 建经济与工商业繁荣的产物，城市自治对西欧向 一，王权得到强化 近代转型产生了积极影响。基督教会在中世纪 15世纪末，在伊比利亚半岛形成的国家有 集各种特权于一身，控制着欧洲社会的方方面 和 面，逐渐成为欧洲发展的桎梏。 2.城市的自治统治 三、拜占庭与俄罗斯 1.拜占庭帝国 西欧封建社会走向稳定， 得一定发展；耕地面积增加，风力、水 名称 因首都君士坦丁堡为古希腊殖民城邦拜占 兴起原因 力和畜力得到比较有效的利用；工商 来历 庭旧址，又称拜占庭帝国 业逐渐复兴和繁荣 工商业发达，都城君士坦丁堡是当时欧洲 10一11世纪起， 各地兴起了 经济 最大最重要的城市，成为沟通东西方的 兴起时间 众多城市 桥梁 15 历史 中外历史纲要（下） 扩张 先后占领北非和意大利等地 :2.俄罗斯 查土 俄罗斯发端于9世纪建立的 编订的《 》,使罗马法成 丁尼 发端 ,一 度是东欧最强大的 为系统、完整的法律体系；与同时或 统治 法律 国家 稍后编纂的《法学汇纂》《法理概要》 《新法典》合称《 》 ①13世纪上半期，被蒙古征服 演变 ②16世纪初，建立起以 ①连年征服战争严重消耗了自身的 公国为中心的统一国家，并向周 兴起 资源； 围扩张； 原因 ②6世纪中期之后，由于游牧部族的 ③17世纪末，成为地跨欧亚两 冲击和内部矛盾，帝国陷入混乱 洲的庞大帝国 伊凡四世 ①1547年，伊凡四世正式加冕为沙皇： 衰落 7世纪中后期，帝国丧失了从 ②颁布新法典，改组中央机关，镇压大 表现 到北非的大片土地，仅保有小亚细亚 统治 贵族，巩固和强化了中央集权 和巴尔干半岛等地区 [系统认知] 作为中世纪史的构成要素，拜占庭 文明在古代文明和近代文明之间起了不可替代 1453年，拜占庭首都君士坦丁堡被 灭亡 的桥梁作用，拜占庭文明不仅与西方文明交流源 攻陷，帝国灭亡 远流长，而且与东方文明联系密切。 ◆关键能力 ·合作探究◆ 探究点（一） 西欧封建社会 D以图明史 >>> 问题探史 封君封臣制度的特点 西欧庄园制特点 [材料一] [材料一]封建主在庄园里建有住宅、教 堂、磨坊、马厩、仓库等设施，而且备有耕高和各 效忠和提 提供土地 种生产工具。有的大庄园还有一些手工业作坊 供军队 帝王 和保护 效忠和 和专职手工业者。庄园生产主要为生产者自家 服兵役 大封建主 提供土地 和保护 和领主提供生活资料，庄园的产品很少拿出去 服劳役 小封建鞋 提供农 卖，除非万不得已，庄园很少出去采购。（庄园制 和耕种 耕土地 下)封建领主不但通过各种地租形态对农民进行 [材料二] 西欧封建制度的基本特征是封 剥削，同时也对农民施行“超经济的强制（政治、 主与附庸的臣属关系的建立，由于是层层分封， 社会附属)”，有统治、惩罚农民的权力。 附庸只承认自己直接受封的人为封主，对自己封 摘编自孟广林《世界中世纪史》 主的封主则没有臣属关系。 [材料二]封建制度即由个别私人在或大 [解读]在中世纪欧洲的封君封臣制度下， 或小的领土范围内，在或高或低的程度上，代表 封君与封臣之间以土地为纽带，形成保护与被保： 或占有、夺取或行使公共权力的制度。由地主贵 护的契约关系。封臣对封君（帝王）要忠诚，在封： 族或男爵或主教或主持（即庄园领主或封建主） 君需要的时候，要无偿地为封君服兵役、提供金 在一定的领土范围内，对那里所有的居民办理行 钱等。封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害： 政、执行司法、征收赋税的制度。在这样一个政 封臣的荣誉、人身和财产安全，当封臣受到外来： 体里，政府的实质是分裂的。王座只保留一个空 攻击时，封君必须提供保护。封臣的附庸只承认： 洞的宗主地位，只是一个名义上的权力，而国王 自己直接受封的领主为封主，而和自己封主的封 被缩成为一个阴影而已。 主没有臣属关系。 摘编自汤普逊《中世纪经济社会史》 16 第二单元中古时期的世界 [探究]根据上述材料并结合所学知识，分 口对点训练 析西欧封建庄园的特点。 >> :1.公元802年，查理大帝颁布《庄园敕令》，规定： “每个庄园必须有铁匠、金匠、银匠、鞋匠…庄 园所需的物品，尽量在庄园内制造”“如遇歉收之 年，领主有责任开仓放粮，赈济庄园内的贫苦农 D史论形成 >>> 民。”这些规定 ( 西周分封制与西欧封君封臣制的不同点 A.推动了手工业与商业的繁荣 (1)性质不同：西周分封制属于奴隶制；西欧封： B.强化了庄园经济的自给自足 君封臣制属于封建社会。 C.保障了庄园民众的基本权利 (2)维持形式：西周分封制以血缘为纽带，以忠： D.形成了完整的社会保障制度 诚和宗法关系来维持；西欧以土地为纽带，只依靠：2.一个封建主常常既有自己的封君，又有自己的封 忠诚来维系，没有明确的制度规范。 臣，但封君只与自己的直接封臣有联系，对封臣 (3)统治形式：西周分封制形成天下“共主”局 的封臣则不能干涉。这表明，该制度 面，“率土之滨，莫非王臣”；西欧不可越级管理，“我！ A.以血缘关系为纽带 的附庸的附庸不是我的附庸”。 (4)地方权力：西周诸侯国受中央节制，大宗只： B.存在国家分裂的隐患 有一个；西欧封建领主具有很大的独立性，一个封： C.导致西欧教权衰落 臣可能有数个封君。 D.有利于强化王权意识 探究点（二） 中古西欧的多元结构 [解读]上述材料表明，城市自治运动促进 2史料证史 >> : 工商业发展，促进国王的统一事业；推动了市民 西欧城市兴起的影响 阶层的兴起与壮大。这些变化，冲击封建主的力 [材料一]12世纪，西欧具备了自治城市形： 量，有利于王权加强，国家统一，对瓦解西欧封建 成的必要条件，更多的行业集中到城市，这刺激 制度和孕育近现代西方文明起着重要作用。 了商业和贸易的繁荣。工商业的发展造就了一 个新的市民阶级，这使得争取人身自由开始成为 D以图明史 >>> 城市斗争的主要内容。许多已形成的城市通过： 基督教会的影响 举行起义、成立公社、谈判妥协，开始实行城市自： [材料一] 治。西欧的商人打破了封建等级依附关系的纽： 带，在城市中建立起全新的个人法律地位，逐步 形成了与封建社会有很大反差的市民文化。 一摘编自鲁蒙娜《中国与西欧城市： 出生后接受神父洗礼结婚时神父主持婚礼死后神父主持葬礼 发展影响因素浅析》： [材料二]随着西欧封建社会生产力的发 [材料二]蛮族用战火销毁古罗马最后残 迹的时候，基督教在西罗马灭亡之后的西欧大混 展，商品交易活动频繁，西欧中世纪的城市逐渐增 多。与此同时，以工商业者为主体的城市市民阶 乱中充当了秩序的代表，在无政府状态中行使了 级登上了历史舞台。为了更好地在城市里自由地 政府的职能。在大学的发展过程中，教会的确起 进行商业贸易活动，他们反对名目繁多的封建性： 到了重要的作用，可以说功不可没，正是由于教 商品流通税以及一整套的封建枷锁，这就迫使他· 会的大力扶持，大学才得以逐渐羽毛丰满，形成 们要与封建主们谈判争取政治和经济特权。… 规模。虽然大学后来回过头反对教会，但它的根 西欧有很多城市还举行过暴动要求获得城市的： 基还是深深扎在基督教文化里，这是毋庸置 自治权。 疑的。 -摘编自冯正好《中世纪西： 摘编自林中泽《论基督教的崛 欧的城市特许状》： 起对西欧社会的影响》 -17 历史中外历史纲要（下） [解读]对中世纪的教会我们要辩证地认 识：一方面基督教几乎贯穿基督教徒的一生，教 对点训练 会控制着教徒的精神生活与日常生活，束缚着人1.如图是“教皇为皇帝加冕”， 性的发展，阻碍着社会进步。另一方面，教会在 取材于公元8世纪中期法 维持社会秩序，促进社会稳定，推动教育发展，促 兰克王国君主“丕平献土” 进基督教文化传播等方面也发挥着积极的作用。 这一重要的历史事件。该 史论形成 历史事件及图片最能说明 >>> A.基督教会权力凌驾于世俗王权之上 中古西欧的社会特点 B.教皇和教会是西欧最大的土地所有者 C.封建贵族内部形成严格的等级制度 封君封臣制度，封建国家长期处在割据状态； D.法兰克王国从奴隶社会过渡到封建社会 教权高于王权，王权与教权相互结合巩固着封 政治 建统治，既结合又有矛盾：西欧各国王权有不 2.(2025·山东高考·12)1188年马格德堡市编纂 同程度的加强；早期议会出现；市民阶层壮大 的《马格德堡法》是中世纪德意志第一部城市习 惯法汇编，包括商人法、继承法、婚姻法、刑法及 大庄园经济相对封闭独立；城市工商业经济繁 法庭诉讼程序等内容。该法很快在德意志北部 经济 荣，追求自治 地区传播，许多城市把它作为自己的法律，这表 明该地区 ( 基督教成为欧洲的统治思想，控制欧洲文化教 A.城市自治运动不断发展 思想 B.王权和城市建立了同盟 文化 育和科学思想的传播；大学的兴起、教育与文 化出现新气象 C.形成了统一的法律体系 D.封君封臣关系走向瓦解 ◆素养演练·提升技能◆ 1.12世纪时，意大利和拜占庭的交往相当广泛而频：4.《查士丁尼法典》规定：“一切债务，以应给付的物清 繁，君士坦丁堡经常举行学术讨论会，来自欧亚各 偿，或经债权人同意以他物代为清偿…债务是由 地的学者汇聚于此进行学术和宗教论争，皇帝也 债务人清偿或由第三人（担保人）代为清偿…”材 时常亲临现场。由此可知，拜占庭推动了( 料表明 A.地中海地区的经济交流 A.罗马法只维护贵族的财产权益 B.罗马法保护私有财产不受侵犯 B.东西方文化交流 C.《查士丁尼法典》协调了奴隶与平民间的关系 C.欧亚大陆的统一 D.《查士丁尼法典》加强了奴隶主对平民的剥削 D.君主专制的发展 :5.16世纪，伊凡四世把全国划分为特辖区和普通 2.13世纪制定的《巴黎羊毛织工行会章程》规定：如果 区。工商业发达的城市、中南部富庶地区以及军 没有从国王处购得手工业执照，任何人不得在巴黎： 事战略要地，由国君直辖。特辖区的土地被分封 做羊毛织工；每个巴黎羊毛织工在其家里只能有两 给小贵族，他们组成“特辖军团”，成为国君与大 台宽织机和一台窄织机；行会里的人不得在日出前： 贵族斗争的得力工具。伊凡四世的改革( 开始工作，违者罚款。这说明行会 ) A.有利于加强中央集权制 A.注重维护织工的利益 B.促进了沙俄工商业的发展 B.受到王权的控制 C.使俄国进入农奴制社会 C.推动了城市经济发展 D.促进了莫斯科公国的发展 D.限制了自由竞争 6.阅读材料，完成下列要求。 3.有学者指出，西欧封建主义的独创性在于强调一 材料一随着中世纪城市的不断兴起和发 展，城市内定居的人数不断增加…城市通常极 种可以约束统治者的契约观念，如果上级超越规 其拥挤，街道两旁铺满了房屋和店铺，街上有清 定滥用权力推行暴政，下级附庸可以解除服从关 洁工人每天清除垃圾，城里还有公共的供水和污 系，撤回忠诚，甚至推翻其统治。最能体现这一 水处理系统，12世纪早期的英国，甚至还出现了 独创性的制度是 ( ) 公共厕所。 A.种姓制度 B.封君封臣制度 摘编自朱新超《11世纪复兴后的西 C.农奴制度 D.城市自治制度 欧城市概况》 18 第二单元中古时期的世界 材料二“国王是整个封建等级制度的最上：(1)根据材料一，指出中世纪欧洲城市兴起的 级，是附庸不能撒开不要的最高首脑，而同时他 表现。 们又不断地反叛这个最高首脑。”这些革命因素： (2)根据材料二，指出城市兴起与王权的关系，并 中，能给王权最大支持的，就是城市。城市为王 结合所学知识说明其历史作用。 权所借重，首先是由于它的经济力量，还在于城 市能直接与封建领主对抗和以武装力量为王室 服务。作为回报，城市获得特权证书而成为自由 城市一享有土地自由、财政独立等权利，是城 市进一步发展的至关重要的条件。 摘编自黄健荣《中古西欧城市与王权的 温馨提示 请做课时分层检测（三） 盟友关系》 第4课 中古时期的亚洲 目标任务 主干内容 课标 通过了解中古时期亚洲地区的不同国家、民族、宗 阿拉伯 建立 8世纪中期，地跨亚非欧三洲 要求 教和社会变化，认识这一时期亚洲文明的面貌。 帝国 鼎盛 政治稳定，经济、文化繁荣 中 古 奥斯曼 1453年 定都伊斯坦布尔 1.从“时空观念”角度认识阿拉伯帝国的兴起及奥 时 帝国的 16世纪后期 地跨亚非欧三洲 期 兴起 斯曼崛起的历程及影响。 统治 苏丹是最高统治者，经济一度繁荣 的 笈多帝国 素养 2.从文明史观的角度认识古代日本、朝鲜与中华 亚 南亚 文明之间的交往与交流。 达成 洲 南亚与 德里苏丹国 3.理解各个不同的文明都对人类历史发展作出了 东亚的 国家 日本 大化改新、幕府统治 自己的贡献，树立尊重世界各国、各民族传统的 东亚 新罗高丽王朝 历史观。 朝鲜 李成桂改国号为朝鲜 ◆必备知识·自主梳理心 一、阿拉伯帝国 化荟萃之地，有着深厚的文化积淀。广泛吸收各地 1.建立 区的文化成就，造就了阿拉伯帝国文化的繁荣。 622年，伊斯兰教创立者穆罕默德在 二、奥斯曼帝国的兴起 建立政权 建立政权 ①13世纪，奥斯曼土耳其人在 发展起来； 半岛统一 兴 穆罕默德去世时，阿拉伯半岛基本统一 起 ②1453年，攻占 ,灭亡拜占庭帝国； 建立起地跨亚非欧三洲的 ③16世纪后期，建立起地跨 三洲的大帝国 帝国形成 大帝国 ①最高统治者是 ,既是宗教领袖，又是国 2.统治 政 家和军队的主宰，还是全国土地的最高所有者； 政治 最高统治者 掌握政治、军事和宗教大权 治 文 ②宗教上层和封建主是统治阶级；工商业者 手工业和商业得到很大发展，陆上和海上贸 和农民承担各种苛捐杂税 济 易繁荣；都城 是当时世界上最大的城 表 ①15-16世纪，首都 成为东西方 市之一 现 导 经济文化交流中心； 文 阿拉伯人吸收被征服地区的文化，阿拉伯商 济 ②帝国控制了连接 的商路，对过往商 化 人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁 品征收重税，东西方贸易受到一定影响 [系统认知]阿拉伯人通过扩张建立大帝国，在东 影 奥斯曼帝国扼守欧亚非三洲要冲，在地中海地区 西方交流中扮演重要角色，成为东西方沟通的使 响 者。阿拉伯帝国领域内的地区都是古代东西方文 对亚欧商旅征收重税，促使西欧国家开辟新航路 19答 (1)原因：版图地跨亚非欧三大洲：开：关键能力·合作深究 5. 「据材料“把全国划分为…由国君直辖” 辟海洋大通道，加速了文明交往：游牧文明：探究点( “特籍区的土地被分封给小贵族…，成为国 与农业文明相互交融：建立了从中央到地方问题探史 君与大贵族斗争的得力工具”并结合所学可 比较完善的官僚体系（行省制等政治制度的 提示 经济上：相对封闭，自给自足 政治 知，伊几四世的政革打击了大贵族，巩固和强 实行) 上：统治管理相对独立，庄园里实行的是封建 化了 中央集权，故选A项。 (2)特点：历史悠久，持续时间长：对彼此的 制度；庄园领主或封建主在 其领地 范围 6.解析 据材料 ”成币内际岳的人致不折 了解不甚明确：领域广泛，内容丰富，过程互： 有较大的统治权（拥有行政、司法、税 加”可得城市 口不断增多：据材料 “街道 动：文明传播中介的作用明显。 力)：庄园领主或封建主成 封建庄园的实际 两旁铺满了 ”可得工商业繁荣： 单元综合提升 统治者（王权衰微，王权只是名义上的）。 据材料 里还有公共的供水和污水处理 对点训练 点训练 系统”可得城市公共设施较为完善 材料“每个庄园必须有各类工匠，庄 (2)第 小问关系，据材料二“城市为王权所 1.A [距今1万年左右，即人类文明发源时1B 所需物品尽量在庄园内制造”可知庄园生 借重……作为回报，城市获得特权证书而成 期，西亚地区居民最先种植小麦、大麦，中南 产能够自给自足， “款收之年领主开仓 为自由城 市”可得出相互促进：城市支持 美洲人率先种植玉米、豆子，中国最早培育 稻米等，表明世界农耕的起源具有多元特 粮”进 步强化这种自给自足 这强 化 庄， ,国王扶助城市 第、可作用 据材料 园经济的自给自足，故选B项：材料强调 “能给王权最大支持的，就是城市”并结 点，A项正确；“世界各地经济发展不均衡”！ 部生产而非外部贸易，中世纪庄园经 济封 学可得出城市支持王权， 一定程度上促进 与材料中农耕起源分布在世界多地不符，B! 抑制了商业发展，与推动手工业与 新业 入 国 ,的统 事业，为西欧民族国家的发 项错误；材料不能说明古代亚洲农业“发 荣 符，排除 项：领主赈济歉收农民是封 燕础：居材料 “作为回报，城市获得特 达”，C项错误：“古代农业生产具有封闭性” 义务下的救济行为，但中世纪农民依附领 权证书而成为自由城市”并结合所学可得出 在材料中没有体现，D项错误。 主 ,缺 基本权利保障，材料 未涉及权利制 国王扶助城市，有利于城市的自治，促进了 2.D 由于生产力的落后，初级农业文明阶段 C项：赈济是临时性措施， 中世 ,市经济的发展和大学的兴起 的人们无法越过自然地理环境的阻碍，D项！ 系 化、制度化的社 会保障体系，与 答案 表现：城市人口不断增多：T商业繁 正确：根本原因主要是生产力的层面，ABC 完整社会保障制度不符，排除D项 荣：城市公共设施较为完善 项都是影响因素，但不是根本原因，排除2，B 材料反映了西欧封君与封臣的关系 (2)关系：相互促进：城市支持王权，国王扶 ABC项。故选D项。 只与直接封臣有联系，而无法千涉封臣的！ 助城市 3.公元前4世纪晚期，亚历山大通过10余年的 封臣，这样的局面不利于加强封君的权力， 作用：城市支持王权，一定程度上促进了国 征战建立起地跨欧亚非三大洲的大帝国：为 存在国家分裂的隐患，不利于国家的统一， 王的统 事业，为西欧民族国家的发展奠定 巩固统治，他采用先进的希腊文明来统治野 故选B项。 基础：国王扶助城市，有利于城市的自治，促 蛮地区，同时在政治建设、民族和宗教等方 探究点（二） 进了城市经济的发展和大学的兴起 面注重东西方的融合，亚历山大远征给各国：对点训 第4课中古时期的亚洲 人民带来了严重的灾难，破坏了当地的文：1. 材料“教皇为皇帝加冕”体现的是法兰必备知识·自主梳理 明：但在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦 克国王必须通过教皇为其加冕的这种君权 、1.麦地那8世纪中期2.哈里发巴 和印度文明得以接触、交流、融合，推动了东： 神授的方式来巩固自己的统治，也说明了以 格达 教皇为代表的教权高于以法兰克国王为代· 西方政治、经济、文化的交流，加快了人类历· 小亚细亚君十坦丁保亚非欧苏丹 表的世俗王权的这一社会特征，故A项： 史上由分散走向整体的过程。 伊斯坦布尔 亚欧 4.解析第(1)问，结合所学回答即可。 正确。 第(2)2.A 、1.恒河中下游苏丹 2.(1)冶铁孝德 [《马格德堡法》由马格德堡市于1188年， (2)李成桂 主臣 问，首先注意时间“东周”，当时中国处于春！ 天皇 源赖朝 将军 自主编纂，作为中世纪德意志第 部城市习 秀吉 邓子龙 秋战国时期，希腊处于民主政体不断发展的 惯法汇编，涵盖商人法、继承法等内容，其迅！ 时期，印度处于种是制度的形成时期 关键能力·合作探究 然后 速被北部多城市采纳为自身法律 直接体现 结合所学知识回答即可，注意“社会成员关 探究点 了城市通过制定和推广习惯法来强化自治 对点训练 系”的限定词 权 减少封建束缚的趋势，反映了 城 自 1. 「据材料可知，奥斯受帝国苏丹不仅掌控 答案(1)古巴比伦：底格里斯河、幼发拉： 运动的扩展，故选A项：材料未提王权角色 政治、军事大权，而且是伊斯兰教法景终 解 底河 或同盟，中世纪德意志城市法常为摆脱领主 释者，体现宗教与世俗权力集于苏丹 人 古代印度：印度河、恒河。 控制而非与王权结盟，排徐B项 部城市 习惯法汇编在部分地区传播，不能说明整个 手，反映出政教合 的政治特点，故选C项： 古代中国：黄河、长江。 “制约”不合题意 史实，宗教大权也握于苏 (2)地中海文明：提倡公民内部的民主平等，： 地区形成统 法律体系，排除C项：内容聚} 丹手中，排除A项；材料指出苏丹有宗教 直接参与政治：但把妇女、外邦人、奴隶等排： 焦城市内部法规如诉讼程序，未涉及封君封 司法大权，说明司法体系未独立于宗教，排 斥在外。 臣关系的变动，后者瓦解需长期社会变苹， 除B项： 主要宗教”不合史实，奥斯受帝国 南亚文明：实行种姓制度，四大种姓职业世 排除D项。 以尹折兰教为国门 袭、内部联姻、排斥外人，各白的法律地位、：素养演练·提升技能 2.B 「阿拉 伯 人继承了古希腊的理性传统，12 社会权利和宗教生活均不相同。 根据“来自欧亚各地的学者汇聚于此进 世纪以后，经由阿拉伯保存的古希腊哲学著 东亚文明：分封等级秩序走向解体，自耕农： 行学术和宗教论争，皇帝也时常 亲临现场” 作又重新推动了欧洲文化和思想的解放，说 及新兴地主产生 可知拜占庭与意大利的交往有利于东西方 明阿拉伯文化有利于欧洲近代的思想解放， 5.解析 第一小问史实，据材料一“亚历山大 文化的交流，故选B项：拜占庭帝国不属于 故选B项。] 亲率3万精兵东征波斯”可知，率军入侵波 地中海地区，排滁A项：拜占庭和意大利没探究点（二） 斯帝国：据材料一“欧洲势力开始进驻亚洲 有实现统 ,排除C项：材料内容和君主专：对点训练 13世？日本小干属合察肝计钥。人《种 腹部临近中国的地段”及所学可知，建立地 制无关，排除D项。」 1. 2.D 《巴黎羊毛织工行会章程》中的规定，既 成败式目》以特定道德观为基础制定，且规 跨欧亚非三大洲的帝国（建立亚历山大帝 有关于毛织业者从业资格的限制，也有关于 定武士家族相关领地补偿事宜，这一做法通 国)。 第二小问贡献，据材料 一“开拓者显然 生产时间和规模的限制，这就等于在限制毛 过规范家族内部关系来雏护武家社会秩序， 要数汉武帝的使者张骞”及所学可知，汉武 进而强化封球统治秩序，故选A项：材料针 帝派张骞出使西域，开辟中西交通道路， 织业的自由竞争，故选D项：题千中的信息 大 是对织工的从业资格、生产时间和规模的限， 对的是武 士阶层的行为准则规范， 是针对 大促进西域与中原的政治、经济、文化联系：！ 制，而不是对织工利益的雏护，排除 A项；行 个社会 ,排除B项：式目强调忠义和孝行 据材料一“东汉，政府经营西域，使者西行的 会章程中有关于手工业执照受到王权控制 不 外来文化的影响，选项过度推断 路程远比张骞要长”及所学可知，班超派甘 的规定 但 不是行会 受 王权控制的表现， 排 排除 :大化改新后，儒家思想成为日本 英出使大秦，推动汉朝和罗马帝国的往来 除B项：由于毛织业受到了从业资格 生严 社会重要思想，此外统治集田借鉴儒家思 想 答案 史实：率军入侵波斯帝国建立地跨 时间和规模的限制，所以不利于推动城市经 展出神道教思想，成为后世日本的主流思 欧亚非三大洲的帝国（回答“建立亚历山大 济的发展，排除C项。] 想 排徐D项。 帝国”也可)。 3. B 封君封臣制度下，封君与封臣 之间有明 材料“其礼乐诗书之教、君臣父子之道 贡献：汉武帝派张骞出使西域，开辟中西交 务关系，封君要保护封臣，封臣 宜 法中华其 车马衣服制度 可因土风 通道路，大大促进西域与中原的政治、经济、 效忠封君，且若上级滥用权力， 级 解 苟同”强调的是高丽在学习中华文明的 文化联系：班超派甘英出使大秦，推动汉朝： ,体现了契约观念，故选B项： 中制 时 ,需要保持自身的传统，故 项正确：材料 和罗马帝国的往来。 度源于古印度，以出生决定 级 婆 罗 门 对全盘吸收中国文化，A项排除：材料 ,强调求久性社会分 约 之间的藩属关系，B项排除：主张 习 第二单元中古时期的世界 由与 级反抗机制，排除A :农奴制度 俗遵循自身传统的说法片面，D项排徐。 涉 及庄园经济， 农奴被束缚于土地 中世 素养演练·提升技能 第3课中古时期的欧洲 纪欧洲农民无权解除领主关系，只能服从劳 0 14世纪奥斯曼帝国入侵拜占庭帝国 必备知识·自主梳理 役，无契约约束统治者，排除C项： 使拜占庭学者携带书籍逃往西欧讲授古 、1.自然经济行政服兵役名义上 分 制度指中世纪城市如佛罗伦萨获得特许状 希腊 ,这表明政治格局的变动引发了文 裂割据2.直接农奴自由农管家 实现 我管理，但焦点在市民权利而非上下 化传 播发展的变化，所以政治格局的变动会 白备工具 级契约反抗，排除D项。 影响 发展 ,故选D项：题千仅提及拜占 庭学者携 腊罗马相关书籍去西欧，没有 二、1，领主都铎征服西班牙葡萄牙 4.B 「材料说明罗马法重视保护私有 2.封建经济西欧。工商业自治权大 受侵犯，B项正确：罗马法并非只维护贵族的 涉及对天 主教 文化的批判改造，排除 学统一3.什一税 财产权益，A 项错误：古罗马的奴隶没有法 材料显示拜占庭学者因奥斯曼入侵逃往西 律权利，C项错误：材料没有体现出《查士丁 欧，并非奥斯曼成为文化中心，排除B项：题 三，1.查土丁尼法典罗马民法大全叙利亚 尼法典》加强了奴隶主对平民的剥削，D项 千没体现意大利文化体系是否成熟，排除 奥斯曼2.基辅罗斯莫斯科 昔误. C项。 207