内容正文:
Sheet1
试卷双向细目表
题号 题型 知识板块 考查知识点 核心素养 了解 理解 掌握 应用 分值 难度
1 选择 二次根式 最简二次根式 数学运算 √ 3 易
2 选择 勾股定理 两点间距离 直观想象 √ 3 易
3 选择 数据分析 众数概念 数据分析 √ 3 易
4 选择 四边形 平行四边形性质 逻辑推理 √ √ 3 易
5 选择 一次函数 一次函数图象与系数 直观想象 √ 3 易
6 选择 数据分析 方差的意义 数据分析 √ 3 易
7 选择 勾股定理 直角三角形分类讨论 逻辑推理 √ 3 中
8 选择 四边形 矩形折叠问题 逻辑推理 √ 3 中
9 选择 一次函数 一次函数与不等式 数学建模 √ 3 中
10 选择 四边形 菱形与三角形中位线 逻辑推理 √ 3 中
11 填空 勾股定理 坎儿井·勾股定理应用 数学建模 √ 3 易
12 填空 一次函数 一次函数图象象限 直观想象 √ 3 易
13 填空 数据分析 平均数与中位数 数据分析 √ 3 易
14 填空 四边形 平行四边形的高 数学运算 √ 3 易
15 填空 一次函数 分段函数最值(距离问题) 数学建模 √ 3 难
16 解答 二次根式 二次根式混合运算 数学运算 √ 6 易
17 解答 二次根式 分式化简与二次根式代入 数学运算 √ 6 易
18 解答 勾股定理 勾股定理+勾股定理逆定理 数学运算 √ 6 中
19 解答 一次函数 一次函数解析式与面积 数学建模 √ 8 易
20 解答 数据的分析(统计综合) 平均数、众数、中位数、估算 数据分析 √ 8 易
21 解答 四边形 矩形+菱形综合 逻辑推理 √ 6 中
22 解答 一次函数 一次函数应用(方案优化) 数学建模 √ 7 中
23 解答 四边形+动点 平行四边形、菱形存在性问题 数学建模 √ 8 难
Sheet2
Sheet3
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2026“学科网杯”全国中小学教师命卷大赛
作品名称:2025–2026学年第二学期期末教学质量检测
学段学科:初中 · 数学(八年级)
教材版本:新人教版
命题人:赵梅
单位:新疆塔城地区沙湾市第三中学
日期:2026年4月
命题说明
本试卷严格依据《义务教育数学课程标准(2022年版)》及八年级下册教学进度命制,聚焦“二次根式、勾股定理、函数、一次函数、数据分析、四边形”六大核心板块。
试题突出以下特色:
1、真实情境与地方文化融合:如新疆坎儿井、喀什古城巷道、新疆棉花与物流运输;
2、跨学科导向:勾股定理与古代水利工程(坎儿井)结合;
3、核心素养突出:重视数学建模、逻辑推理、数据分析;
4、难度分层合理:基础题60%,中档题25%,压轴题15%,可直接用于学期末检测;
5、讲评价值高:每道压轴题配置课堂讲评要点,落实“以评促教”。
所有试题均适配2025–2026学年下学期教学进度,不超前、不超标。
2025-2026学年第二学期期末教学质量检测
八年级数学试卷(新人教版)
(考试时间:100分钟 满分:100分)
注意事项:
1、本试卷共4页,23小题,满分100分,考试时间100分钟。
2、请将答案写在答题卡上,在试卷上作答无效。
3、不得使用计算器。
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分。每小题只有一个正确选项)
1.下列二次根式中,属于最简二次根式的是( )
A. B. C. D.
2. 在直角坐标系中,点P(2,1)到原点的距离是( )
A. B. C. 3 D. 1
3. 某校为筹备“校园艺术节”,对八年级(1)班学生最喜欢的水果进行了调查,结果如下:苹果8人,香蕉12人,梨5人,其他5人。对于这次调查,下列说法正确的是( )
A. 众数是8 B. 众数是12
C. 最喜欢香蕉的人数最多 D. 最喜欢苹果的人数最多
4.在平行四边形ABCD中,,则( )
A. B. C. D.
5.已知一次函数的图象经过第一、二、四象限,则的取值范围是( )
A. m<1 B. m>1 C. m<-1 D.m>-1
6.甲、乙、丙、丁四名同学进行投篮测试,每人10次成绩的平均数都是8个,方差分别为,则成绩最稳定的是( )
A.甲 B. 乙 C.丙 D.丁
7. 已知直角三角形的两边长分别为3和4,则第三边长为( )
A. 5 B. C. D. 不确定
8.如图,在矩形ABCD中,AB=8,BC=10,将矩形沿AE折叠,使点D落在BC边上的点F处,则CE的长为( )
A. 3 B. 4 C.5 D. 6
9.(原创)如图,在新疆某地棉花种植区,有两台自动灌溉装置A和B。装置A的供水速度(单位:吨/小时),装置B的供水速度(单位:吨/小时),其中x为时间(小时),y为水量(吨)。两图像交点,则根据图象可得不等式的解集是( )
A. B. C. D.
10.如图,菱形ABCD的对角线AC=8,BD=6,点O为对角线的交点,E为AB中点,则OE的长为( )
A. 2.5 B. 3 C. 4 D. 5
二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
11.【新疆·坎儿井】坎儿井暗渠测量中,地面两点A、B正下方对应暗渠底部C、D。已知AB=12米,AC=5米,BD=10米,AC⊥AB,BD⊥AB。从A向D拉绳测得AD=13米,则C、D之间的距离为______米。
12. 写出一个图象经过第一、三、四象限的一次函数表达式:________。
13.为检测新疆某棉花基地的纤维长度(单位:mm),随机抽取10份棉样:26,28,27,29,28,26,30,27,28,29。则这组数据的众数是________,中位数是________.
14. (原创)新疆某校劳动实践基地有一块平行四边形花圃ABCD,其中AB=6米,BC=10米,∠B=60°,则BC边上的高是________.
15. (原创)【新考法·情境应用】喀什古城有一条笔直的巷道,甲、乙两人从同一地点出发,甲以1.5m/s的速度匀速行走,乙先以3m/s的速度行走6秒,停下休息4秒,再以2m/s的速度继续前进。则在他们出发后________秒时,甲、乙两人相距最远,最大距离是________。
三、解答题(本大题共8小题,共55分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
16.(本小题6分)计算:
17.(本小题6分) 先化简,再求值:
其中 。
18.(本小题6分)如图,在四边形中 ,
(1)
求的长度;
(2)
求证: 是直角三角形。
(3)
求四边形的面积。
19. (本小题8分)已知一次函数经过点和点.
(1)求一次函数的表达式;
(2)求一次函数的图像与两条坐标轴围成的三角形的面积.
(3)当x取何值时,y随x增大而减小?这反映了函数什么性质?
20.(本小题8分)教育部印发的《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》优化了课程设置,将劳动课程从综合实践活动课程中独立出来.某校为了解本校学生一周的课外劳动情况,随机抽取部分学生,调查了他们一周的课外劳动时间,将数据进行整理并制成如图所示的统计图.
请根据图中提供的信息,解答下列问题.
(1)本次调查数据的中位数是________,众数是________.
(2)该校本次调查学生一周的平均课外劳动时间是多少?
(3)若该校共有2000名学生,请估计该校学生一周的课外劳动时间不少于的人数.
(4)根据本次调查结果,请你对学校劳动教育课程设置提出一条合理化建议。
21. (原创)(本小题6分)如图,点O是菱形对角线交点,,.
(1)求证:四边形是矩形;
(2)若 AC=6,BD=8,求矩形 OCED 的周长。
22.(原创)(本小题7分)新疆某物流公司要运输 100 吨番茄。现有 A、B 两种冷藏车:
A 型车:载重 6 吨/辆,租金 700 元/辆
B 型车:载重 4 吨/辆,租金 500 元/辆
公司计划租用两种车共 20 辆,且要求 A 型车数量不少于 B 型车数量的一半。
(1)设租用 A 型车 x 辆,请写出总租金 y(元)与 x 的函数关系式,并求 x 的取值范围;
(2)怎样租车才能使总租金最少?最少租金是多少?
23. (本小题8分)【压轴题·难度系数0.35】
在矩形ABCD中,,。点P从点A出发,沿边AD向终点D匀速运动,速度为每秒1个单位长度;点Q从点C出发,沿边CB向终点B匀速运动,速度为每秒1个单位长度。P、Q两点同时出发,设运动时间为t秒(0<t8)。
(1) 当t为何值时,四边形ABQP是矩形?
(2) 当t为何值时,四边形PQCD是平行四边形?
(3) 连接PB、DQ,是否存在t的值,使得四边形PBQD是菱形?若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由。
参考答案及解析
1、 选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分。每小题只有一个正确选项)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
A
C
A
C
D
C
A
B
A
2、 填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
9. 12 12. y=x-2(答案不唯一) 13. 众数28,中位数28
14.
15. 20秒,18米
三、解答题
16.(本小题6分)计算:
答案:(1)原式=
(2)原式=
17. 先化简,再求值:
其中 。
答案:化简得,代入得
18.如图,在四边形中 ,
(1)求的长度;
(2)求证: 是直角三角形。
(3)求四边形的面积。
答案:(1) AC=5;(2) ⇒ 是直角三角形,利用勾股定理逆定理;(3)
19. 已知一次函数经过点和点.
(1)求一次函数的表达式;
(2)求一次函数的图像与两条坐标轴围成的三角形的面积.
(3)当x取何值时,y随x增大而减小?这反映了函数什么性质?
答案:(1)把和点.代入中解得
所以一次函数表达式
(2)
令,与y轴交点(0,-2);令,与x轴交点(3,0)
面积
(3)无论x取何值,y都随x的增大而增大。
反映性质:当k>0时,一次函数,y随x增大而增大。
20.(本小题8分)教育部印发的《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》优化了课程设置,将劳动课程从综合实践活动课程中独立出来.某校为了解本校学生一周的课外劳动情况,随机抽取部分学生,调查了他们一周的课外劳动时间,将数据进行整理并制成如图所示的统计图.
请根据图中提供的信息,解答下列问题.
(1)本次调查数据的中位数是________,众数是________.
(2)该校本次调查学生一周的平均课外劳动时间是多少?
(3)若该校共有2000名学生,请估计该校学生一周的课外劳动时间不少于的人数.
(4)根据本次调查结果,请你对学校劳动教育课程设置提出一条合理化建议。
答案:(1) 中位数3,众数3;
(2);
(3)
;
(4) 鼓励学生每天参与家务劳动,增加课外劳动时长。(答案不唯一,叙述合理即可)
21. (原创)(本小题6分)如图,点O是菱形对角线交点,,.
(1)求证:四边形是矩形;
(2)若 AC=6,BD=8,求矩形 OCED 的周长。
答案: (1)证明:
(2)
矩形 OCED 的周长=2(4+3)=14
22. (原创)(本小题7分)新疆某物流公司要运输 100 吨番茄。现有 A、B 两种冷藏车:
A 型车:载重 6 吨/辆,租金 700 元/辆
B 型车:载重 4 吨/辆,租金 500 元/辆
公司计划租用两种车共 20 辆,且要求 A 型车数量不少于 B 型车数量的一半。
(1)设租用 A 型车 x 辆,请写出总租金 y(元)与 x 的函数关系式,并求 x 的取值范围;
(2)怎样租车才能使总租金最少?最少租金是多少?
答案:(1)
(2)因为y随x的增大而增大,所以x取10时,租金最少。y=200×10+10000=12000元
答:租A型车10辆,B型车10辆,最少租金12000元。
23.【压轴题·难度系数0.35】
在矩形ABCD中,,。点P从点A出发,沿边AD向终点D匀速运动,速度为每秒1个单位长度;点Q从点C出发,沿边CB向终点B匀速运动,速度为每秒1个单位长度。P、Q两点同时出发,设运动时间为t秒(0<t8)。
(4) 当t为何值时,四边形ABQP是矩形?
(5) 当t为何值时,四边形PQCD是平行四边形?
(6) 连接PB、DQ,是否存在t的值,使得四边形PBQD是菱形?若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由。
答案:由题意得
(1)
即 解得
答:当时,四边形ABQP是矩形。
(2)
即 解得
答:当时,四边形PQCD是平行四边形。
(3) 存在。
若四边形PBQD是菱形,则PB=PD
在Rt中,
解得
答:当时,四边形PBQD是菱形
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学科网(北京)股份有限公司
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