第30周 抉择，奋斗中的超越

第三十周抉择，奋斗中的超越 主题五 奋斗 第三十周 抉择，奋斗中的超越 星期一 词语释义十时文评读十美文赏读 “未来属于青年，希望寄予青年。”《新青年》发刊 词语释义 词写道：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃 之新发于硎…青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在 六、双义成语（三） 人身。”近日，国务院新闻办公室发布《新时代的中国 21.平铺直叙：①形容说话、写文章平平淡淡，没有起 青年》白皮书，这是我国首次专门就青年群体发布白 伏，重点不突出。（贬义）②形容说话、写文章不加 皮书。白皮书以详实的数据和生动的事例，全面展现 修饰，按顺序直截了当地叙述。（中性） 了当代青年的精神风貌。 22.淋漓尽致：①形容文章或谈话详尽透彻。②指暴 当代中国青年人是什么样子？他们是“清澈的 露得很彻底。 爱，只为中国”的卫国戍边战士，他们是“扎根泥土、懂 23.平易近人：①比喻态度和蔼，没有架子，使人容易得人民”的乡村振兴干部，他们是“白衣执甲、逆风前 接近。②形容文字深入浅出，通俗易懂。 行”的医护工作者…他们是新时代的新青年，有“功 24.短小精悍：①形容人身材矮小而精明强干。②形成不必在我，功成必定有我”的担当，有“千磨万击还 容文章、发言简短而有力。 坚劲，任尔东西南北风”的定力，有“先天下之忧而忧， 25.玲珑剔透：①形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧，后天下之乐而乐”的胸怀。（当代青年的品质之一：有 或诗文作品精巧优美。②形容人聪明伶俐。 担当，有定力，有胸怀。) 26.光风霁月：①比喻开阔的胸襟和坦白的心地。 兽迅先生称赞青年：“所多的是生力，遇见深林， ②比喻太平清明的政治局面。 可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙 27.繁文缛节：①烦琐而不必要的礼仪。②也比喻其漠，可以开掘并泉的。”心中有阳光，脚下有力量。李 他烦琐多余的事项。 大钊在国内首倡马克思主义时是29岁，毛泽东出席 28.不见经传：①指人或事物没有什么名气。②也指 中共一大时年仅28岁，嫦娥团队、神舟团队平均年龄 某种理论缺乏文献上的依据。 33岁，北斗团队平均年龄35岁…“墨子”传信、“神 29.旁若无人：①形容高傲，作贬义词。②形容态度自 舟”飞天、“北斗”组网、“嫦娥”探月、“天眼”巡空、“蛟 然，作褒义词。 龙”入海、“鲲龙”击水，“国之重器”的背后都离不开青年 团队的智慧与力量。新时代的青年心怀“国之大者”，踔 30.如虎添翼：①比喻本领很大的人又增加了新的助 厉奋发、笃行不怠，他们是中国的未来。（当代青年的品 力，作褒义词。②比喻凶恶的人得到援助更加凶 质之二：心怀“国之大者”，踔厉奋发、笃行不怠。) 恶，作贬义词。 4月25日，新时代领路人视察中国人民大学时寄 时文评读 语，希望全国广大青年牢记党的教诲，立志民族复兴， 不负韶华，不负时代，不负人民，在青春的赛道上奋力 摆烂还是奋斗？有为青年心中早有答案 奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩。 (题目即核心话题。以疑问人题，引入深思。) 人生不是百米冲刺，而是一场马拉松。青年人在 “不行就算了”“你说的都对”“那就这样吧”… 这场赛跑中，有过彷徨，也有过迷茫，但始终未曾停下 摆烂文学近期在年轻人中广为流行，并频频登上热 奔跑的脚步。他们继承着先辈们的志气，身怀铮铮的 骨气，也拥有着更多底气。（当代青年的品质之三：始 搜。有人说，这是一种面对生活无奈的心理自洽，也 终未曾停下奔跑的脚步。) 有人说，这是破罐子破摔的消极应付。摆烂还是奋 “青年兴则国家兴，青年强则国家强”。现在的青 斗？躺平还是拼搏？当代中国青年人的画像到底是 年是什么样子，未来的中国就是什么样子。青年人生 什么样的？这个问题已经通过大量的事实检验，其实 于盛世，长于盛世，未来的盛世将由青年人开创。当 每个人心里都有答案。 代中国青年，要投身火热的社会实践，赓续前行、奋楫 生而为人，总会有疫惫及不开心的时候，这是人争先，与未来对话，与新时代同频共振！（总结号召， 之常情，但将偶尔视为常态，就有失偏颇，不利于青年 勉励呼吁：当代青年要赓续前行，与未来对话，与新时 自身成长。面对百年未有之大变局，“我是谁？为了 代同频共振。) 谁？依靠谁？”是青年人未来向何处去的人生三问。 来源：2022年5月4日荆楚网 (开篇由摆烂文学近期在年轻人中广为流行，并频频 作者：詹蔷 登上热搜一事引出当代中国青年何去何从的问题。)适用话题：奋斗有为敢于担当拼搏 253 ,高中语文经典读本 持一家人的日常生活，他只得不断变卖首饰、衣物、字 美文赏读 画、古董，包括祖传的唐伯虎仕女图，仇十洲的山水 画，以及郑板桥的字轴。能卖的家产都变卖了，没什 梅兰芳的“祖训” 么好卖的了，只好靠借款生活，日伪特务又从中捣乱， 陈鲁民 借也很难借到了。后来，梅兰芳受程砚秋种莱养家的启 电影《梅兰芳》上映后，好评如潮，大家都知道了 发，以作画谋生，再穷再困也不变节，宁肯饿死也不卖国。 京剧表演大师梅兰芳在抗战时期为了不给日本人演 士穷见节义，世乱识忠臣。面对乌云压顶，梅兰 戏而蓄须明志一事。可是由于受电影长度限制，梅兰 芳凛然不屈，矢志不渝，在堂屋正厅的中央壁墙上，挂 芳因为不与日伪合作而遭受的种种危险和非人磨难， 1 了一幅《窦娥向天图》。醒目的题款是：“一沙一世界， 还有许多没有反映出来。 一花一天堂。聚沙靠毅力，集花须乐观。”他以此砥砺 首先是冒着生命危险与日寇周旋。因为他拒不自已及家人要有毅力，要乐观，相信黑暗终将过去，曙 演戏、不参加日伪组织的各种活动，日伪特务三天两光就在前头。他还将好友、京剧大师程砚秋从北京寄 头打电话，寄恐吓信，进行威胁利诱。有一次，汪伪政 来的“勉诗”写成了条幅：“罢舞息歌，务农励志，秋水 府的大头目、“外交部长”褚民谊突然来访，邀请梅兰 长天，指心为誓。”以此来激励一家老少谨守气节，共 芳在12月作为团长率领剧团赴南京、长春和日本东 渡难关。 京等地巡回演出，庆祝所谓“大东亚战争”胜利一周 梅兰芳家有一条八字祖训：“国重于家，德先于 年。梅兰芳用手指着自己的胡须，沉着地说：“我已经 艺。”凡拜他为师的，跟他学艺的，不论子侄亲友，徒子 上了年纪，没有嗓子，早已退出舞台了。”褚民谊却阴 徒孙，都要先接受这“八字祖训”的教诲，然后再说演 险地笑道：“小胡子可以剃掉嘛，嗓子吊吊也会恢复 戏的事。梅先生自己就是实践这“八字祖训”的光辉 的。”对此，梅兰芳不紧不慢地回敬道：“我听说您一向 典范，一生爱国忠贞不渝，一世修德坚持不懈。梅兰 喜欢玩票，唱大花脸唱得很不错。我看您作为团长率 芳先生之所以成为名传千古的大艺术家，除了他精湛 领剧团去慰问，不是比我更强得多吗？何必非我不 绝伦的表演艺术，他塑造的光彩照人的舞台形象，更 可！”褚民谊顿时敛住笑容，脸上红一阵白一阵，狼狈 在于他始终严守“祖训”，坚持爱国至上的第一美德， 而出…梅兰芳在当寓公的几年间，巧妙地与日伪周 他令人景仰的高风亮节。孔子曰“岁寒，然后知松柏 旋，顶住了来自各方面的威逼利诱，坚决不与日伪合 之后调也”，这就是梅兰芳大师的最好写照，正所谓 作，表现出了一个爱国艺术家的崇高气节。 “先生之风，山高水长”。 梅先生以唱戏为生，不唱戏就没有收入，一年半[品味赏读]梅兰芳的一生始终本着“国重于家，德 载尚可以靠积蓄为生，时间一长就难以为继。特别是先干艺”八字祖训。不论是冒着生命危险与日宽圆 他要养几十口人，除了直系血统关系家属，还有梅兰 旋，还是维持家人及班社的生计，都在实践着这八个 芳常年供养的“承华社”班底，以及离乡背并的师兄大字的祖训。修德，爱国应作为艺人的基本素养，梅兰芳 弟。这些人，不是年老体衰，便是疾病缠身，甚至还有 为现代艺人树立了榜样，应把这八字祖训发扬光大。 几个是卧床不起，生活都难以料理的“老一辈”。为维 星期三名篇名句十诗歌鉴赏十 美文赏读 (2)《锦瑟》中的“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生 名篇名句 烟”两句，作者指出了美好事物不能长在，寄寓了悲伤 竭悼之情。 (四十)《菩萨蛮》 (1)温庭筠的《菩萨蛮·小山重叠金明灭》中，“小 (3)李商隐在《锦瑟》中运用典故写梦蝶和杜鹃， 山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪”两句将眉喻为山，将 以此来表达内心世界的悲戚与怨愤的诗句是：“庄生 鬓喻为云，将腮喻为雪，刻画了一位容貌美丽的宫中 晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。” 妇女的形象。 (4)《锦瑟》一诗中，“此情可待成追忆，只是当时 (2)温庭筠的《菩萨蛮·小山重叠金明灭》中，“懒 已惘然”，它表现的这种可望不可及的理想境界代表 起画蛾眉，弄妆梳洗迟”两句对宫中女子梳妆打扮的 的是诗人全部的情感。 描写，写出了女子体态的娇柔和行动的慵懒。 (四十二)《虞美人》（春花秋月何时了） (3)温庭筠的《菩萨蛮·小山重叠金明灭》中，“新 (1)李煜在《虞美人》（春花秋月何时了）一词中一 帖绣罗襦，双双金鹧鸪”两句写出了宫中女子服饰的个诗句惊心动魄，把李煜的愁闷劈空倾泻下来，这个 华贵，同时也对前文写女子山眉深蹙、梦起迟妆的原 句子是：春花秋月何时了？往事知多少。这其中包含 因作了交代。 宇宙的永恒和人生的短暂无常之意。 (四十一)《锦瑟》 (2)李煜在《虞美人》（春花秋月何时了）一词中直 (1)《锦瑟》中以锦瑟起兴，引其对往事的追忆的 接抒发亡国之恨的句子是：小楼昨夜又东风，故国不 句子是：“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。” 堪回首月明中。 254 第三十周抉择，奋斗中的超越， (3)李煜的《虞美人》（春花秋月何时了）一词中用 2.思乡恋国 对比手法，反衬出人生无常的句子是：雕栏玉砌应犹 (1)“蝴蝶梦”也常寄托着文人才子们对故国、故 在，只是朱颜改。 土、故人的思念之情。 (4)李煜的《虞美人》（春花秋月何时了）一词中以 有家不能回，有国不能报，身陷异国他乡的庾信 水喻愁，将抽象的情感形象化的句子是：问君能有几 首先借用蝴蝶梦来抒写了自己对故国的思念，独在异 多愁？恰似一江春水向东流。 乡的哀愁。他在《拟咏怀》诗中这样写道：“寻思万户 侯，中夜忽然愁。琴声遍屋里，书卷满床头，虽言梦蝴 诗歌鉴赏 蝶，定自非庄周。残月如初月，新秋似旧秋。露泣连 珠下，萤飘碎火流。乐天乃知命，何时能不忧。”半夜 【诗海泛舟】 里诗人不能入睡，愁上心头，幽咽的琴声传遍屋里，诗 古代诗歌意象一蝴蝶 人听了倍感凄凉，那梦中的蝴蝶哪里是庄周，分明就 蝴蝶是一种美丽、弱小的飞翔昆虫，为古今来往 是自己。天上的残月就像来时的初月，异乡的秋天多 人们在生活中平常所见。蝴蝶在中国古诗文中它有 像家乡的秋天啊。这里作者把蝴蝶梦与初月、旧秋等 三种形象，一是“梦蝶”，二是生活中的蝴蝶，三是象征 一系列意象联系在一起，组成了一幅秋日月夜怀乡图 爱情意象的蝴蝶。 渗透着作者对故国故土的思念之情，使人黯然泪下。 一、庄生梦蝶 唐人崔涂在《春夕旅怀》中通过蝴蝶梦也寄托了 它出现于《庄子·内篇·齐物论》中：“昔者庄周 自己飘泊他乡、思念故土之情：“水流花谢两无情，送 梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻适志与，不知周也。俄尽东风过楚城。蝴蝶梦中家万里，杜鹃枝上月三更。” 然觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为胡蝶与，胡蝶之 远离家乡的诗人已是两鬓生白，三更月时枝上杜鹃的 梦为周与？周与胡鲽，则必有分矣。此之谓物化。”从 悲鸣声打破了诗人思乡的蝴蝶梦。 此，蝴蝶在中国文化传统里就牢牢地占据了一席之 (2)面对山河破碎，国破家亡，忠臣节士们通过蝴 地，并且成了一个永恒的命题：庄周梦蝶，还是蝶梦庄 蝶梦宣泄了他们保家卫国，眷念故国，怀念故土的复 周？这一个命题是一个哲学命题，它道出了人和世界 杂感情。 的关系，人和外物的关系，有时候是同在的，同一的， 辛弃疾抗金无路，报国无门，壮志难酬，蝴蝶梦是 人与物不分，此之谓物化，即物我同一，天人合一。 他万斛愁般的真实写照：“怎得身似庄周，梦中蝴蝶， 庄周做梦梦见了蝴蝶，并且变成了“自喻适志”的 花底人间世。记取江头三月暮，风雨不为春计。万斛 蝴蝶，也分明是他内心逍遥、物化思想的流露和体现， 愁来，金貂头上，不抵银瓶贵。”(《念奴娇·和赵国兴 分明是他超尘出世、向往自由的隐喻。并且他还进一 知录韵》)而南宋遗民汪元量的《满江红·吴山》一词 步提问：“究竟是我变成了蝴蝶，还是蝴蝶变成了我 更将对沦陷故土的思念推向了极致： 呢？”这就进一步提出了人与外物（即人与世界）相遇 一霎浮云，都掩尽，日无光色。遥望处，浮屠对 的命题了。 峙，梵王新阙。燕子自飞关北外，杨花闲度楼西侧。 庄周的“蝴蝶梦”就像那只栩栩飞舞的蝴蝶一样慨金鞍玉勒早朝人，经年歇。昭君去，空愁绝，文姬 让人梦魂牵绕，其独具特色的艺术魅力使无数文人墨 去，难言说，想琵琶哀怨，泪流成血。蝴蝶梦中千种 客为之倾醉，此后“梦”与“蝶”交织在一起，以其迷离恨，杜鹃声里三更月，最无情，鸿雁自南飞，音书缺。 的梦幻色彩为历代迁客骚人所吟唱，这一文学意象也 词人将浮云蔽日、杜鹃啼血、鸿雁南飞等意象和 变得越来越迷人而富有魅力。 昭君出塞、文姬蒙难等典故与蝴蝶梦有机地联系起 1.离愁别绪 来，将对故国的思念表达得如泣如诉，读之让人伤心 1)人生如幻，变化无常，时光易逝，富贵不可求欲绝、令人回肠荡气。 的惆怅与感叹 (3)此外蝴蝶梦还寄予了文人们对亲人的怀念和 自梁简文帝萧纲《十空六首·如梦》一诗开始运 对友人的思念之情。 用庄周梦蝶的典故来表达一切皆空、人生如梦的思 黄庭坚在《红蕉洞独宿》中写道：“南床高卧读逍 想：“秘驾良难辨，司梦并成虚。未验周为蝶，安知人 遥，真感生来不易销。枕落梦魂飞蛱蝶，灯残风雨送 作鱼。”简文帝虽贵为帝王，但身为傀儡的他终日如履 芭蕉。永怀玉树埋尘土，何异蒙鸠挂苇苕。衣莞妆台 薄冰，此时多么希望化为庄周梦中之蝶，来消解心中 蛛结网，可怜无以永今朝。”(《山谷外集》卷十四)在一 的忧愁。此后文人们往往借助“庄周梦蝶”的故事抒个风雨交加的夜晚，诗人独自夜宿红蕉洞，看到布满 发他们人生如幻，变化无常，时光易逝，富贵不可求的了蛛网的梳妆台，睹物思人，想起了早已离开人世的 惆怅与感叹。 妻子，此时屋外雨打芭蕉，屋内烛灯如豆，孤苦伶仃的 (2)国破家亡，苟且偷生的迷惘、哀愁 诗人，在这昏昏的灯光之下，也只有借蝴蝶梦才能暂 国破家亡，苟且偷生的日子更使南宋遗民们恍若时消解心中的悲苦与对亡妻的怀念吧。 隔世，因此留下了大量以蝴蝶梦来抒写自己梦魇般生 3.恬淡闲适 活的诗歌。如方凤的《庄生梦蝶图》：“素来梦觉两俱 一部分诗人他们或隐居山林，或身在田园，过着 空，开眼还如阖眼同。蝶是庄周周是蝶，百花无口骂陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”式的生活，劳作之 春风。”人世间，哪有比国破家亡更让人痛苦的事情？余手捧《南华》，与庄蝶共舞，尽情陶醉于大自然中。 忠君爱国的遗老们又无力扭转乾坤，只好将自己的迷在他们笔下，庄周梦蝶则脱去了上述忧伤的调子，透 惘、愁思与希望寄托于蝴蝶梦中。人生如梦，功名何 露着生活的恬淡与惬意。蝴蝶梦抒写着诗人们闲适 求，那万种愁思，不得已消在蝴蝶梦中。 恬淡的思想感情，表达了他们对自由生活的热爱。 255 ,高中语文经典读本 唐人钱起《题崔逸人山亭》：“药径深红藓，山窗满卷斜阳，雨后凉风细。最是人间佳景致。小楼可惜人 翠微。羡君花下酒，蝴蝶梦中飞。”一条弯弯的小径长孤倚。/蛱蝶飞来花上戏。对对飞来，对对还飞去。 满了深红色的苔藓，推开窗户满眼翠绿，坐在花下自 到眼物情都触意。如何制得相思泪。”就有闺情孤独、 斟自饮，不一会儿就变成了一只蝴蝶梦中飞舞，只有 寂寞伤感的爱情滋味在。 这时诗人才真正体悟到庄子梦中周与、蝶与的乐趣。 三、爱情蝴蝶 庄周通过梦蝶的寓言故事，意在阐述物我两忘， 李商隐的《锦瑟》一诗“锦瑟无端五十弦，一弦一 不以世事撄心，追求逍遥自由的哲学思想。纵观这些柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海 诗文，它们发挥了庄子的精神，赋予了梦中之蝶以欢月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只 乐的色彩，把庄周之蝶看作自由快乐的化身，享受着是当时已惘然”中，他直接化入了庄周梦蝶的典故，写 梦蝶自由飞舞之乐。 成“庄生晓梦迷蝴蝶”的名句，与全诗相得益彰，反映 4.人生慨叹 了往事如烟，爱情无常的感慨。至此，蝴蝶的意象在 此外诗人们还经常借庄周梦蝶的故事来吊古怀 中国古诗中真正完成了它的俦造，特别是在爱情这一 今，悲今伤古，咏叹人生。 方面，李商隐为之铸就了千古绝唱！ 唐诗人李中《经古观有感》中这样写道：“漆园化 南宋诗人陆游写蝴蝶大多是以恋情、爱情、艳情、 蝶名空在，柱史犹龙去不归。丹井泉枯苔锁合，醮坛伤情入之，蝴蝶意象成为爱情的专用意象之一。精彩 松折鹤来稀。回头因叹浮生事，梦里光阴疾若飞。”漆 的一首如：蝶孤蝶小徘徊，翩翱粉翅开。并应伤皎 园化蝶的故事已过去多少年了，而当年的经古观如今 洁，频近雪中来。 已是泉枯松折，人生似幻，光箭若飞。物是人非，当年 【含英咀华】 梦中化蝶的庄生墓上也已是秋草调零，此时此情，诗 满江红 人心中的苍凉又能与谁诉说。 辛弃疾 明人柳瑛在庄子台前凭吊庄子时同样抒写了此 点火樱桃，照一架、茶蘼如雪。春正好，见龙孙穿 种感情：“每爱南华老氏流，平生心迹与天游。当年台 破，紫苔苍壁。乳燕引雏飞力弱，流莺唤友娇声怯。 榭遗荒壤，此日衣冠识古丘。梦蝶台存时世异，观鱼 问春归、不肯带愁归，肠千结。 人去岁华悠。”(《庄台怀古》)诗人韩元吉更为简洁明 层楼望，春山叠；家何在？烟波隔。把古今遗恨， 了地说：“岁月催人易白头，只应蝴蝶梦为周。”(《病中 向他谁说？蝴蝶不传千里梦，子规叫断三更月。听声 放言五首》) 声、枕上劝人归，归难得。 蝴蝶梦寄寓了诗人们多少悲哀、无奈与迷惘，人生 读而思之：结合诗歌分析，为什么“问春归、不肯 如梦的慨叹成了诗文中“庄周梦蝶”意象的重要内容。 带愁归，肠千结”无理而有情？ “庄周梦蝶”的故事以其深刻的意蕴，为文人们提 【答案】见赏析 供了丰富的审美想象空间，因此诗人们的离愁别绪、 【赏析】这首词的写作年代已无法考证，从这首 人生慨叹、思乡恋国、恬淡闲适等多种人生感悟和体词的意境推测，可能是他中年政治失意后的思归之 验很自然地融入其中，借其表达了出来。在历代文人 作。全词的中心是写词人因春归而想家的悲凉情绪， 的共同努力下，这一文学意象不断充实和完善，其魅 它以春景为媒介，充分体现了自家身世和国家命运都 力也越来越迷人。 很悲惨的感叹，是一首饱含政治色彩的上乘之作。 二、翩翩蝴蝶 上片即景伤春。词人的艺术触觉是十分敏锐的： 1.自由自在的象征 他既欣赏江南之春的美好，又痛惜江南之春的不久 生活化的蝴蝶往往是以成双成对的形象而出现，长。在他的笔下，暮春的景致是何等地使人眼花缭 它是一种快乐的意象，给人带来美好、美感的意象。 乱！“点火樱桃，照一架、茶蘼如雪”二句，犹如彩色影 南朝宋时的鲍照的《拟行难路之六》：“对案不能片的特写镜头，园林之中灿烂的春色被推到读者的眼 食，拔剑击柱长叹息。丈夫生世会几时，安能蝶躞垂 前。一株株樱桃，硕果累累，红得像着了火；一架茶蘼 羽翼。弃置罢官去，还家自休息。朝出与亲辞，暮还正盛开着白雪般的花朵，与火焰般的樱桃交相辉映， 在亲侧。弄儿床前戏，看妇机中织。自古圣贤尽贫整个园林红妆素裹，分外娇艳。“春正好”是一句简洁 贱，何况我辈孤且直！”一这是愤世疾俗、退避无争 深情的攒语。春天好，好就好在生机勃勃。春笋穿破 的心理反映，前两句还希望能够像蝴蝶展翅高飞，做了长满青苔的土阶，蓬勃地向上生长；春燕牵引着初 一番事业，后四句却急转直下，写出了作者的避世退 产的幼雏，在缓缓地飞翔；流莺呼朋引伴，娇音恰恰， 让，归隐田园，自得其乐的心态！全诗笼罩了庄子的就像奏响了一首首春之抒情曲。可是好景不长，恰如 退隐出世的精神，倒也真是“行路难”！鲍照写到蝴蝶，是前人的名句“开到茶花事了”所标示的，高潮一过，春 托物言志，此时的蝴蝶还不是自由自在的生活意象。 天就过去了，想挽留也挽留不住。也许正是因为预感 2.孤独寂寞的化身 到春之短暂，乳燕才飞得没有兴致，其翱翔之力“弱” 可是古诗词中的蝴蝶，并不都是快乐的意象，也了下来；那些自在的流莺，也因此而歌声不畅，它们的 有惆怅、孤独、苦闷、寂寞、伤感的意象，这在宋人的词啼音竟然使人有“怯”的感觉。燕之“弱”，莺之“怯”， 中表现尤其突出。比如欧阳修的《玉楼春》：“蝶飞芳其实都是词人感伤春天心理的外化。读者切莫责怪 草花飞路。把酒已嗟春色暮。当时枝上落残花，今日这位曾经叱咤风云的英雄人物怎么会沾染上小儿女 水流何处去。楼前独绕鸣蝉树。忆把芳条吹暖絮。的伤春感怀，辛弃疾这里别有满腹心事。对于一个政 红莲绿芰亦芳菲，不奈金风兼玉露。”就有惆怅的气治理想落空、在现实生活中屡受挫折的人来说，春归 氛。再比如秦观的《蝶恋花》：“金凤花开红落砌。帘岂不是象征着希望破灭！自然景观的变化和季节的 256 第三十周抉择，奋斗中的超越 无情推移，牵动了词人满怀的愁恨，于是他向春天发 【注释】①这首诗写于庆历六年初春当时作者 出了怨愤之语：“问春归、不肯带愁归，肠千结。”作者 支持的范仲淹革新政治活动（庆历新政）正处于低潮， 似在对空呼喊道：千愁万恨，都是你春天给引出来的； 个人生活中，梅尧臣妻子谢世后次子病逝。②“青帘” 如今你自个儿走得利索，却把愁留给人不管了，你可 指酒旗。 知我已经愁肠千结，无法解开！这一串怨春之语，无 【内容赏鉴】 理之极，然而有情之极，“肠千结”三字，尤能夸张地表 首联点明季节特征，说明春日阴云笼罩，虽然云 达出词人抑郁不堪的烦乱心绪。 层不厚，但整天浓阴密布，云天雾海，一片迷茫。“云 词的下片，具体而细致地抒写这被春天触动的愁 容薄”三字很好地点明了早春云雾的特点。 和恨。换头的四个三字句：“层楼望，春山叠；家何在？ 颌联以极其对仗的句式，写出了春寒料峭的气候 烟波隔。”承“肠千结”一句而来，点明词人内心所郁积 环境下的景物特征：蝴蝶因气候寒冷而紧缩了翅膀， 的，并不是春花秋月的哀愁，而是怀念家山的深沉悲 不能飞舞；花朵因空气湿冷而迟迟不开。其中“不开 痛。词人登高楼而远望家乡，无奈千重万叠的春山遮 心”三字一语双关，写景写人，移情手法，别有意味，叫 断了双眼，茫茫无边的烟波阻隔了归路。这春山、这 人想起“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的诗句来。 烟波，象征祖国的分裂，象征政局的险恶，象征词人执 颈联由静景而至于动景。春风凛冽，吹动着挂在 着追求的抗金恢复大业所遇到的无数艰难险阻！接 树枝上的酒旗；春雨阵阵，靠近山的地方，春风突然夹 下来“把古今遗恨，向他谁说”二句，愁怀浩渺，语意悲 裹着春雨而来，叫人感到一阵寒冷。“亚”通“压”，低 怆，英雄的孤独感拂拂生于纸面。所谓“古今遗恨”， 低地垂挂着。“片”，不能理解为大雨，它准确地描绘 按字面之义自然是指从古至今的根事，但怀古是为了 出春雨的特点。 伤今，因而这里的“古今”，偏重于指“今”。“今”之恨， 尾联点明诗人对景物产生如此感受的原因，借此 莫过于中原沦陷、祖国分裂之恨。 抒发了感情。“未尝辜”是说诗人不曾做对不住景物 由此可见，这两句是向人们说明：词人之“恨”的 的事，是诗人情感和人格的表露。“病”字一语双关， 内容，绝非一般文人士大夫风花雪月的小恨，而是深 既写了身体状况，也写出诗人此时的心情。联系诗人 沉悲痛的家国大恨；而词人为雪此大恨而奋斗，响应 的人生经历和范仲淹革新失败的历史背景，不难理解诗 人此时因改革处于低潮而感情凄苦、心情悲凉的深意。 都寥寥无几，此恨几乎无处可以倾诉，这又是自己满 腔愁恨之更深一层者！紧接“蝴蝶”二句，化用唐人崔 【技巧辨识】 诗歌中间两联，通过具体物象，来表现春寒，三、 涂的“蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更”一联而变其 四句写因寒气袭来，蝴蝶收敛双翅，花蕾无力舒展，这 意。《庄子》上说，庄周梦见自己化为蝴蝶。后来文人 是选取春天最有代表性的蝶和花写天气之寒；五、六 就将做梦称为“蝴蝶梦”。千里梦，指自己的想家梦。 句写压挂在树枝上的酒旗翻动，足见风很猛：依傍山 子规的叫声像是在说“不如归去”。这两句，是就情造 丘的阴云挟带着阵雨压来，表明雨势之急。这四句从 境的哀婉之笔，以深夜不寐的痛苦情景，来将上文所 不同视角形容春寒，这一派峭寒，使天宇充塞着凄冷 抒写的内容进一步向广阔的时空延伸。一个“不传”， 寥落的气氛，这就把春寒真切地刻画出来。 一个“叫断”，是点铁成金之语，使得这两句比崔涂原 诗更为凄切地表达出思家念远之悲。还须指出的是， 美文赏读 从作者的生平、思想及上文的“古今遗恨”等来综合判 断，这里的所谓思家，不是思念其江南地区的寓所，而 何须惆怅近黄昏 是思念远在北方金人统治之下的山东济南老家。全 陈孝全 阕的结拍云：“听声声、枕上劝人归，归难得。”“声声”， 1948年，朱自清身体已因超负荷运转，招致严重 承“子规叫断”而来，可谓善于呼应，构锁严密。“劝人 的损伤。连续几日，胃痛不止，呕吐不已，体重不断下 归，归难得”二语，修辞学上称为“顶真格”，其作用在降，但他的精神却不萎靡，仍然坚持读书看报，关心时 于文气贯通地倾泻自己的苦痛之怀。这里以情语结局大事。他很喜欢近人吴兆江将唐人李商隐的两句 束，但由于与前面的形象描写相联系，并且语意真挚 诗“夕阳无限好，只是近黄昏”反其意而用之，曰：“但 感人，所以这个结尾仍然富有韵味，令人对这位爱国 得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏！”他将这两句诗抄下 志士有家难归的痛楚油然而生共鸣之感。 来，压在书桌的玻璃板下，用以自策。有一个同学看 辛弃疾的政治抒情词，就表达方式而言，可分为 后对它的意思不甚了解，问他是否是感到自己老了。 直抒与曲达两种。所谓直抒，是指张口畅谈，议论之 朱自清摇摇头，微笑道：“这两句诗只是表示积极、乐 声滔滔不绝，悲壮之情，慷慨豪迈之志，全盘托出，没 观、执着于现实的意思。” 有半点含蓄，从不凭借外物，不依靠比兴等手法。所 这时，人民解放军已由战略防御转入了全国规模 谓曲达，是指心里有急切想说的话，但考虑到自己处 的战略进攻；而蒋介石则由“全国防御”转为“分区防 境险恶，不敢将心中所想原原本本地畅快淋漓地说出 御”。朱自清敏锐地感受到了时代的气息，他虽然感 来，而是凭借花鸟山水来抒发自己的忧愤。此词就是 到自己生命已频临黄昏，夕阳残照，为时无多了，但他 属于后类。 已从大江南北隆隆的炮声中，窥见祖国“无限好”的前 春寒① 景，因此他并不落寞，他要以乐观的心情，去迎接美好 梅尧臣 的未来，以有限的生命去作最后的斗争。 朱自清的健康状况每况愈下。他开始大量呕吐， 春昼自阴阴，云容薄更深。蝶寒方敛翅，花冷不 连续几天，连起床走动一下都感到费劲，体重从45公 开心。 亚树青帘②动，倚山片雨临。未尝辜景物，多病 ○斤降至38.8公斤。但他仍然坚持上课，结果在课堂 上大吐，同学们连忙把他扶回家来。王瑶闻讯前来探 不能寻。 257 ,高中语文经典读本 望，朱自清疲惫地躺在床上，还一门心思记挂着上课 夏天到了，朱自清的健康毫无起色，胃疼与日俱 的书，用细弱的声音说：“如果过三四天还不能起床，就增，身体极为虚弱，但他仍不肯静下心来休养，只要疼 请你代上‘中国文学史’和‘中国文学批评’这两门课。”可 痛略好，就伏案继续编《国文读本》，读自己喜欢的书。 是，休息两天后，身体稍有康复，他又勉强去上课了。 他还制订了一个读书计划：除星期六下午和星期日 5月间，上海学生发起了反对美帝国主义扶植日外，每天坚持轮流看一本英文书和中文书，利用休息 本侵略势力的签名运动，这一反帝爱国风暴立即波及时间读诗。有时，晚上还练习书法。7月中旬，他主持 全国。6月9日，北平学生集会举行反美扶日示威大完成了《闻一多全集》的编辑收尾工作，又开始整理闻 游行。当时，国民党政府滥发纸币，通货膨胀，一包香一多手稿。他衰弱的身体已经难以支持了，但他还勉 烟要数万元。为了欺骗收买知识分子，他们发了一种强支撑着。 配购证，可用低价购到“美援面粉”。这一香甜的诱 8月6日早上4点钟，朱自清胃部突然剧痛，诊断 饵，对贫困的知识分子无疑是一个严峻的考验。 为胃穿孔，手术后情况尚好，他自己也很乐观。10日， 6月18日，朱自清正坐在藤椅上闭目养神，吴晗病情突然变化，有尿中毒症状。朱自清虽然感到难 来到他的家里，给他看一份《抗议美国扶日政策并拒过，但神志还清楚，安卧在床上，闭着眼睛静静地睡 绝领取美援面粉宣言》。上面写道：为反对美国之扶着。他似乎有什么重要的话要说，强睁开眼睛，看了 日政策，为抗议上海美国总领事卡德和美大使司徒雷看环守在床边含着眼泪的三个孩子，用颤抖的手抓住 登对中国人之污蔑悔辱，为表示中国人民之尊严和气坐在榻旁的陈竹隐，一字一句，断断续续地说：“有件 节，我们断然拒绝美国具有收买灵魂之一切施舍之物 事要记住，我是在拒绝美援面粉的文件上签过名的， 资，无论购买的或给予的。下列同仁同意拒绝购买美我们家以后不买国民党的美国面粉，”说完吁了一口 援平价面粉，一致退还配给证，特此声明。 气，似乎了了一件心事，又平静地睡去。 朱自清看毕默不作声，伸出颤动的手，拿起笔来， 12日8时，他开始昏迷，不久，心脏停止了跳动。 一丝不苟地在宣言上签上自己的名字。 一代文宗与世长辞了！时为公元1948年8月12日 他知道，这一举动对自己家庭的生活将有很大的11时40分。享年51岁。 影响。晚上，他在《日记》上写道：在拒绝美援和美国[品味赏读]本文主要记述朱自清晚年的生活经历， 面粉的宣言上签名。这意味着每月的生活费用要减点明朱自清欣赏这两句诗“但得夕阳无限好，何须惆 少六百万法币。下午认真思索了一阵子，坚信我的签怅近黄昏”，表现了朱自清先生虽然生命已濒临黄昏， 名之举是正确的。因为我们反对美国扶植日本的政但并不落寞，要以乐观的心情，去迎接美好的未来，以 策，要采取直接的行动，就不应逃避个人的责任。 有限的生命去作最后的斗争的可贵品质。 星期五 文言阅读十国学选读十： 美文赏读 13.〔齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵〕孟 文言阅读 尝君，田文，齐国贵族；平原君，赵胜，赵国贵族；春申 君，黄歇，楚国贵族；信陵君，魏无忌，魏国贵族。他们 【教材注释】 是战国时有名的“四公子”，皆以招揽宾客著称 《过秦论》 14.〔约从离衡〕相约为合纵，击破秦国的连衡策略。 1.贾谊（前200一前168），洛阳（今属河南）人，西汉政 约，结。离，离散。 论家、文学家。著有《新书》十卷。 15.〔甯(ning)越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋)甯 2.《过秦论》有上中下三篇，这里选的是上篇。过秦， 越、徐尚这些人为他们谋划。属，与下文的“徒” 意思是指斥秦的过失。 “伦”都是“类、辈”的意思，指某一类人。 3.〔崤(xiao)函) 崤山和函谷关。崤山，在函谷关的16.〔叩关)攻打函谷关。叩，攻打。 东边。函谷关，在今河南灵宝。 17.〔延敌〕迎击敌人。 4.〔有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒18.〔逡(Qū)巡)有所顾虑而徘徊不敢前进。 之心)（秦孝公）有统一天下的野心。席卷、包举、19.〔镞)箭头。 囊括，都有“并吞”的意思。宇内、四海、八荒，都是 20.〔制其弊)利用他们的弱点制服他们。弊，弱点。 “天下”的意思。八荒，原指八方最边远的地方。 21.〔追亡逐北)追逐败逃的军队。北，败逃，这里指 5.〔连衡〕秦国采用的一种离间六国的策略，使它们 败逃的军队。 各自同秦国联合，从而各个击破。也作“连横”。 22.〔奋六世之余烈)奋力发展六世遗留下来的功 6.〔拱手)两手合抱，形容毫不费力。 业。奋，振兴。 7.〔蒙故业，因遗策)继承已有的基业，沿袭前代的 23.〔振长策而御宇内)意思是用武力来统治各国。 政策。蒙，继承。 振，举起。策，马鞭子。御，驾驭、统治。 8.〔要害之郡)（政治、经济、军事上都）非常重要的地区。 24.〔履至尊而制六合)登上皇帝的宝座控制天下。 9.〔弱〕削弱。 至尊，至高无上的地位，指帝位。六合，天地四方。 10.〔爱〕吝惜 25.〔执敲扑而鞭答天下)用严酷的刑罚来奴役天下的百 11.〔致)招致，招引 姓。敲扑，行刑用的棍杖，短的叫“敲”，长的叫“扑”。 12.〔合从(zòng)缔交，相与为一)采用合纵的策略 26.〔百越〕古代越族居住在桂、浙、闽、粤等地，每个 缔结盟约，互相援助，成为一体。 部落都有名称，统称“百越”。也叫“百粤”。 258 第三十周抉择，奋斗中的超越， 27,〔俯首系颈)意思是愿意降服。系颈，颈上系绳。 (2)适宜，合适 表示投降。 淡妆浓抹总相宜。（苏轼《饮后湖上初晴》） 28.〔委命下吏〕（百越之君）把自己的性命交给狱 【文言故事】 官。下吏，下级官吏，这里指狱官。 千金市骨 29.〔藩篱)比喻边疆上的屏障。藩，篱笆。 古之君人有以千金求千里马者，三年不能得。涓 30.〔却)使退却。 人①言于君曰：“请求之②。”君遣之③，三月，得千里 【文言实词】 马，马已死，买其首五百金，反以报君④。君大怒曰： X “所求者生马，安事死马而捐五百金⑤？”涓人对曰： 1.徐 “死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市 (1)慢慢地，缓缓地 马@，马今至矣！”于是不能期年⑦，千里之马至者三。 清风徐来，水波不兴。（苏轼《赤壁赋》） 【注释】①涓人：指在君主左右担任洒扫的人， (2)迟缓 也指亲近的侍臣。②请：请让我。③遣：派遣。④反： 入而徐趋，至而自谢。(《战国策·触龙说赵太后》) 通“返”，返回。⑤安：怎么。事：做（这件事）。⑥以： 2.许 认为。能市马：这里指识货（的人）。市：买。⑦期年： (1)答应，允许 一周年。 宁许以负秦曲。（司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》 读后一答：用现代汉语翻译文中画线句子。 (2)期望 译： 塞上长城空自许。（陆游《书愤》） 翻译：见译文画线部分 (3)赞许，同意 读后一思：这则故事有何寓意？ 时人莫之许也。（陈寿《三国志·隆中对》） 【译文】古代有个君王，想以千金求购千里马， (4)处所，地方 经过三年，也没有买到。宫中有个内臣对国君说：“请 五柳先生者，不知何许人也。（陶渊明《五柳先生传） 让我去买吧。”国君就派他去。三个月后他找到了千 (5)这样 里马，可是马已经死了，就以五百金买了那匹死马的 问渠那得清如许。（朱熹《观书有感》） 头，回来报告国君。国君大怒，说：“我要找的是活马， (6)如此的，这样的 死马有什么用？还白白花了五百金。”内臣回答说： 月落庭空影许长。（苏轼《文与可画赏筜谷偃竹记》） “死马尚且肯花五百金，更何况活马呢？天下人由此 (7)大约，左右，表示约数 一定会认为大王善于买马，那么千里马就会买到。”于 潭中鱼可百许头。（柳宗元《小石潭记》） 是，不到一年，三匹千里马就送上门来。 Y 1.阳 国学选读 (1)太阳，阳光 斜阳草树，寻常巷陌。（辛弃疾《永遇乐·京口北 听讼 固亭怀古》) 子曰：“听讼，吾犹人也，必也使无讼乎！”①无情 (2)山的南面，水的北面 者不得尽其辞②，大畏民志③，此谓知本。 以其乃华山之阳名之也。（王安石《游褒禅山记》） 【注释】①“子日”句：引自《论语·颜渊》。听 (3)温暖 讼，听诉讼，即审案子。犹人，与别人一样。②无情者 况阳春召我以烟景。（李白《春夜宴从弟桃花园序》） 不得尽其辞：使隐瞒真实情况的人不能够花言巧语。 (4)表面上，假装 ③民志：民心，人心。 则阳收其身，而实疏之。（韩非子《说难》） 【译文】孔子说：“听诉讼审理案子，我也和别人 2.要 一样，目的在于使诉讼不再发生。”使隐瞒真实情况的 (1)重要，险要 人不敢花言巧语，使人心畏服，这就叫做抓住了根本。 北收要害之郡。（贾谊《过秦论》） 【评析】这一段以孔子谈诉讼的话来阐发“物有 (2)yāo,要挟 本末，事有终始”的道理，强调凡事都要抓住根本。审 惟大辟无可要，然犹质其首。（方苞《狱中杂记》） 案的根本目的是使案子不再发生，这正如“但愿世间 (3)同“邀”，邀请 人无病，何愁架上药生尘”的道理一样。 张良出，要项伯。（司马迁《史记·鸿门宴》） 审案和卖药都只是手段，或者说是“末”，使人心 （4)yā0，约定，相约 理畏服不再犯案和增强体质不再生病才是目的，或者 虽与府吏要，渠会永无缘。（南朝乐府《孔雀东南飞》） 说才是“本”。 3.贻 说到底，是一个教化与治理的问题，教化是本，治 (1)赠送 理是末。正是由此出发，我们才能够理解《大学》强调 作《师说》以贻之。（韩愈《师说》） 以修身为本，齐家、治国、平天下都只是末的道理。 (2)遗留，留下 本末的关系如此，终始的因果也一样，从哲学命 贻笑大方。（庄子《秋水》） 题的角度来看，本末是本质论，终始是发展观，千古哲 4.宜 学的两大范畴在《大学》这篇儒学的入门读物中以轻 (1)应当，应该 轻巧巧的八个字对仗而出：“物有本末，事有终始。”再 臣窃以为其人可使，有智谋，宜可使。 以八个字加以干净利落的解决：“知所先后，则近道矣！” (司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》)真是语言极度简洁而蕴含无比深刻，显出“经”的本色。 259 ,高中语文经典读本 把冰雪塞进嘴里止渴。可如此恶劣的环境仍然没有 美文赏读 动摇苏武的意志。他誓不屈服，每日紧持褪色的旌 节，陪着熟悉的羊群，期待的是汉关飞燕，故国之声。 苏武的气节 风雪孤忠守名节，思汉怀乡泪几何？胡笳声在北 程相东 海响起一次又一次，苏武饱经饥寒，受尽思国之苦。 明代“酒仙”陈子和有一幅传世佳作《苏武牧羊 风起雁又落，岁月复更迭。就这样，他苦度十九载，意 图》，画中的苏武看上去饱经风霜，他腰悬佩刀，手扶 志坚如磐。 一根旌节，旌节上的穗子已经落尽。苏武身旁羝羊成 其间，李广之孙李陵在投降匈奴之后，曾奉命以 群，败草遍野，但见其双眸炯炯有神，显得正气凛然。 老友身份劝苏武投降匈奴，可依然遭拒。苏武掷下豪 每观《苏武牧羊图》，耳畔总会响起那首格调苍凉的 言壮语，表示即便受斧钺汤镬极刑，也不会面北称臣。 洞箫名曲《苏武牧羊曲》。箫声情切切，奏出了苏武异样 何等忠贞的灵魂！幽怨的箫声一遍又一遍地回 的心灵历程：坎坷、孤寂而凄凉；旋律意绵绵，让我们读懂 荡在历史的长河上，诉说着一段感人肺腑的故事。千 了苏武的坚贞笃诚、赤胆忠心和威武不屈的民族气节。 百年来，苏武一直被广大人民所称颂。 时光追溯到公元前100年，即汉武帝天汉元年， “铁笛道人”杨维桢曾作诗一首：“未入麒麟阁，时 时任中郎将的苏武奉汉武帝之命，手持旌节出使匈 时望帝乡。寄书元有雁，食雪不离羊。旌尽风霜节， 奴，来到一个荒凉蛮夷之地。不久发生了“虞常事 心悬日月光。李陵何似别？涕泪满河梁。” 变”，苏武受其牵连，被匈奴单于扣留。 可见，苏武那铁骨铮铮、忠贞不渝的形象早已深 单于仰慕苏武德才，想方设法以功名利禄诱其投 深地植根于民众心中，其高尚的民族精神影响着一代 降，但却连遭苏武斥骂。后来匈奴把他幽禁在冰冷的 又一代华夏儿女的成长。 地窖中，断绝食源，可依然没有让他就范。无奈之下， [品味赏读]“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能 匈奴将其流放到边远的北海放羊，声称等到公羊产子 屈，此之谓大丈夫”用来说明苏武的气节再恰当不过。 方可获释归汉。 几千年来，我们景仰苏武的坚贞笃诚，赤胆忠心和威武 人迹罕至的北海，千里冰封，雪寒地冻。饥寒交 不屈的民族气节，他的精神永远滋润着中华儿女的心田。 迫的时候，苏武啃啮羊皮毯子充饥；口渴的时候，掬一 周末 主题作文十名著导读 第一步，在通读材料的基础上，圈出关键词句。 主题作文 本则材料中明确给出了主题词：选择、创造、未来。在 材料中可以找到解释照应这三个关键词的话：他们选 (2022·新高考Ⅱ卷)阅读下面的材料，根据要求 择了自己热爱的行业，也选择了事业创新发展的方 写作。 向，展示出开启未来的力量。毋庸置疑，命题者是要 中国共产主义青年团成立100周年之际，中央广 考生思考自己在这个大时代里能做出怎样的选择，能 播电视总台推出微纪录片，介绍一组在不同行业奋发 为社会与国家创造怎样的价值，对自己的未来有怎样 有为的人物。他们选择了自己热爱的行业，也选择了 的发展规划。 事业创新发展的方向，展示出开启未来的力量。 第二步，梳理两段材料的关系，明确写作的边界。 有位科学家强调，实现北斗导航系统服务于各行 材料第1段给考生设置了一个大的写作背景，就是中 各业，“需要新方法、新思维、新知识”。她致力于科技国共产主义青年团成立100周年之际，“央视”推出的 攻关，还从事科普教育，培育青少年的科学素养。有 微纪录片，介绍了一组在不同行业奋发有为的人物。 位摄影家认为，“真正属于我们的东西，是民族的，血 并且对三个主题词逻辑链条做出了阐释，“他们选择 脉的，永不过时”。他选择了从民族传统中汲取养分， 了自己热爱的行业，也选择了事业创新发展的方向， 通过照片增强年轻人对中国文化的认同。有位建筑 展示出开启未来的力量。”三者中，选择在前，选择是 家主张，要改变“千城一面”的模式，必须赋予建筑以 创新的前提；有了选择和创造，才有未来。写作时，要 理想和精神。他一直努力建造“再过几代人仍然感觉 写出三者之间的思辨关系，不能单独写一个或两个， 美好”的建筑作品。 而应该写清个人发展中选择、创造、未来三者间的逻 复兴中学团委将组织以“选择·创造·未来”为 辑关系；可以有侧重，可以以选择为核心，带出创造和 主题的征文活动，请结合以上材料写一篇文章，体现未来的关系；也可以综合角度，写三者之间的环环相 你的认识与思考。 扣的逻辑性。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题； 第三步，结合情境和任务要求，了解命题者的意 不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 图。既然是复兴中学团委组织的征文活动，那考生的 【审题指导】 身份就是复兴中学的一名学生；征文要求则是，处在 这是一道任务驱动型材料作文题，重在考查考生 最美的青春年华之际，谈你对选择、创造及未来的关 对事物关系或社会现象的态度与看法、思维的深度与 系的认识与思考。命题者希望作为新青年的我们，享 广度、表达的清晰与晓畅程度。在写作这类作文时， 受了时代的红利，理应要思考自己与社会、国家的关 要从“任务”的角度去理解材料。下面用高考审题指 系，然后做出个人的选择。在选择之后，要懂得创造 导的“四步法”进行审题： 对个人、社会、国家的价值，如此才有更美好的未来； 260 第三十周抉择，奋斗中的超越 同时也要立足现在，面向未来，寻找当下自己选择和“再过几代人仍然感觉美好”的建筑作品。于是世间 创造的途径。 有了梁思成、林徽因这对学者伉俪，他们用现代科学 第四步，用一句话清晰精准地概括观点，进行立 的方法研究中国古代建筑，他们成为传说；传说里有 意表达。关键词并不是中心观点，要“体现你的认识对人民英雄纪念碑的设计，有对一座古城的眷恋与痴 与思考”，还需从情境任务角度，重新筛选关键词句之 迷。于是世间有了建筑大师安东尼·高迪最著名的 间的内涵关系，然后对应命题者的意图做出适合自己作品 一一个多世纪过去后仍在建造的、美丽而神秘 观点的概述。如： 的神圣家族教堂。世间还有了“祝融”探火、“羲和”逐 ()以“选择”为核心主题词。选择是创造和未来日、“天和”遨游星辰，有了航天员翟志刚、王亚平、叶 的基础，正因懂得主动做出选择，才找到了自己热爱光富的“天宫课堂”，他们引领少年“追星”，梦想的引 的职业，才进入了创新发展的快速道，才有了开启未擎一经点燃，就能绽放无可比拟的力量，孕育无限可 来的力量。可以表述为：择吾之所爱，共创发展之未能的未来。 来；择爱，择新，创未来；等等。 “青年兴则国兴，青年强则国强。青年一代有理 (2)以“选择”和“创造”两个主题词为核心。选择想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 在前，创造在后：选择是开始，创造是手段，未来是目 中国梦是历史的、现实的，也是未来的。”习近平总书 的：创造始于正确的选择，反过来又影响选择，而未来记如是说。我辈青年，当牢记使命，择己所爱之业，明 是选择和创造的目的。可以表述为：选择为向，创造晰创新发展方向，奋力谱写中华民族伟大复兴进程中 以航；明己之选，突破创造，拥抱未来；等等。 激昂美丽的青春乐章！ (3)从三个主题词的综合关系出发，写出层进式 【点评】1.观点明确，结构严谨，标题即观点。 环环相扣的思辨关系：选择是基础，创造是方法，未来 文章开头先将茶陵郁禅师的偈语与材料结合起来，引 是目标，呈现递进式的逻辑发展关系，同时，创造和未 入分析，提出论点一 一“当选择热爱之业，创新开启未 来又影响着我们所做的选择。可以表述为：择其向， 来”，然后使用三个分论点正面论证中心论点，再联系 开生面，创未来；择理想之事业，创青春之中国；等等。 实际简要论述怎样做，最后引用习近平总书记的讲 【参考立意】 话，收束全篇，发出倡议。 1.小我融入大我，热爱伴航理想。2.立足个人理 2.立意鲜明，论证深刻。文章紧扣主题“选择· 想，承担未来使命。3.选择引导梦想，创造开启未来。 创造·未来”，以“当选择热爱之业，创新开启未来”总 4.融入时代大潮，奉献青春力量。 揽三者之间的辩证关系，立意准确而鲜明。在论述过 【范文导写】 程中，能够结合材料，摆事实，讲道理，论据充分有力，思 选择热爱之业，创新开启未来 路清晰完整，逻辑性强，认识深刻，论证说理深刻透彻。 茶陵郁禅师曰：“我有明珠一颗，照破山河万朵。” 那“明珠”亦可谓心中之爱吧。正值中国共青团建团 名著导读 百年之际，中央广播电视总台推出的微纪录片，介绍 《三国演义》导读（一） 了一组在不同行业奋发有为的人物，他们选择热爱的 一、作者介绍 行业，创新发展，展示出开启未来的力量，这启示我 罗贯中（约1310~1385），号湖海散人，元末明初著 们：当选择热爱之业，创新开启未来。 名的小说家。罗贯中阅历丰富，颇有才气。他的 唯热爱，方成就事业辉煌之基。 创作既有小说，也有杂剧。而使他得以青史留名 哲人说：“生为冰山，就该淡淡地爱海流，爱风，并 的，就是人所熟知的《三国志通俗演义》（简称《三 且在偶然接触时，全心全意地爱另一座冰山。”于是我 国演义》)。作者饱受了元蒙统治者的民族压迫之 们看到对统计物理兴趣浓厚、“惊才绝艳”的杨振宁孜 苦，因此他认为刘备的蜀国应该是合法继承汉朝 孜以求：“喜看稻菽千重浪，最是风流”的袁隆平在田 的，是正统的，而魏、吴两国不过是僭位和篡窃。 间地头兴致勃勃地努力钻研“新植株”；王佐良在清华 在小说中这种政治立场是鲜明的。 大学的图书馆里津津有味地感受“新世界”。因为热 二、内容提要 爱，所以执着。一念四海平，一念百花开。 《三国演义》描述了自东汉灵帝刘宏中平元年(184 从民族传统中汲取养分，绽放创新发展的花朵。 年)到西晋武帝太康元年(280年)将近一百年间， 正如微纪录片中的摄影家所认为的：“真正属于 魏蜀吴三国之间的政治、军事以及外交方面的斗 我们的东西，是民族的，血脉的，永不过时。”又恰如微 争故事。作品以曹操、刘备、诸葛亮等主要人物为 纪录片中的科学家所强调的，实现北斗导航系统的广 中心，把并列的魏蜀吴三个系列交错在一起来叙 泛运用“需要新方法、新思维、新知识”。我们无法忘 述。汉朝末年，社会动乱，群雄争霸，形成魏蜀吴 记扎根石窟的“敦煌的女儿”樊锦诗，她奉献了半生给 三国。三国征战，魏灭蜀，司马炎夺了曹魏政权， 茫茫大漠。从未名湖到莫高窟，守住前辈的火，开辟 建立了晋朝。随后，晋灭吴。三国纷争局面结束。 明天的路。青丝成了白发，吴依软语成了粗粝北音，肌 三、故事简介 容风姿成了沟纹褐衣，此心不移系敦煌，时代在进步，敦 一部《三国演义》洋洋八十万言，描述了自东汉灵 煌保护理念亦随之更新。意于永续利用，打造“数字敦 帝刘宏中平元年(184年)到西晋武帝太康元年 煌”。一辈子，一颗心，一件事，心之所向，所向芬芳。 (280年)将近一百年的政治、军事以及外交的斗争 热爱与创新助力事业繁荣，展示出开启未来的力量。 故事。全书在纵向结构上是以时间为顺序的。百 心理学家加菲尔德的研究表明，有成就者所选择 年的时间里，可以诉诸笔端的故事很多，所以在横 的是自己真正喜爱的工作，如此，才能像微纪录片中 向结构上，作品就以曹操、刘备、诸葛亮等主要人 建筑家所主张的：“要改变‘千城一面’的模式，必须赋 物为中心，把并列的魏蜀吴三个系列交错在一起 予建筑以理想和精神。”他所追求的未来，便是建造出 来叙述。 261