第1-4单元专项阅读训练-2025-2026学年三年级语文下册统编版

三年级语文下册1-4单元专项阅读测试卷 总分：120分 时间：90分钟 一、课内阅读（共40分） （一）《燕子》节选（20分） 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。 阅读练习： 1. 根据课文内容填空。（6分） （1） 燕子的羽毛是______的，尾巴像______似的。 （2） 春天里，轻风______地吹拂着，______的细雨由天上洒落着。 （3）小燕子斜飞于______无比的天空，叽的一声，已由这里的______上，飞到那边的高柳下了。 2. 用"____"画出文中描写燕子外形的句子。（2分） 3. 文中把"细雨"比作什么？这样写有什么好处？（3分） 4. "都像赶集似的聚拢来"这句话运用了什么修辞手法？写出了春天怎样的特点？（3分） 5. 为什么说小燕子为春光平添了许多生趣？请结合课文内容说一说。（3分） 6. 从文中找出一个你最喜欢的句子，抄写下来并说说喜欢的原因。（3分） （二）《荷花》节选（20分） 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… 阅读练习： 1. 用"____"画出文中描写荷花姿态的句子。（3分） 2. 文中把荷叶比作什么？这样写有什么好处？（3分） 3. "冒"字用得好不好？为什么？（3分） 4. 作者为什么觉得自己仿佛就是一朵荷花？（3分） 5. 如果你是池中的一朵荷花，你会看到、听到、想到什么？展开想象写一写。（4分） 6. 从文中找出一个你认为写得特别美的句子，抄写下来并说说美在哪里。（4分） 二、课外阅读（共80分） （三）《小草的春天》（18分） 春天来了，小草从泥土里探出头来，嫩绿嫩绿的，像给大地铺上了一层柔软的地毯。春风轻轻地吹过，小草就跳起了欢快的舞蹈，它们手拉着手，肩并着肩，在春风中摇曳。 小草虽然没有花儿那样鲜艳，也没有大树那样高大，但它们有着顽强的生命力。无论是在石缝中，还是在墙角下，只要有泥土的地方，就能看到小草的身影。它们不怕风吹雨打，不怕烈日暴晒，总是默默地生长着。 一场春雨过后，小草喝足了水，长得更精神了。它们身上挂着晶莹的露珠，在阳光下闪闪发光，像一颗颗美丽的珍珠。这时候，如果你走近草地，就能闻到一股清新的泥土香味，让人心情舒畅。 小草是春天的使者，它们用自己的绿色告诉人们：春天来了！虽然它们很渺小，但它们用自己的方式为春天增添了美丽。 阅读练习： 1. 短文共有____个自然段，主要写了____。（2分） 2. 用"____"画出文中的一个比喻句。（2分） 3. 为什么说小草是春天的使者？（3分） 4. 小草有哪些特点？请从文中找出相关词语。（3分） 5. "它们手拉着手，肩并着肩"这句话运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（3分） 6. 你喜欢小草吗？为什么？（3分） 7. 从文中找出一个你最喜欢的四字词语，用它造一个句子。（2分） （四）《聪明的乌鸦》（20分） 在一个炎热的夏天，一只乌鸦口渴了，到处找水喝。它看见一个瓶子，瓶子里有水，可是水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？ 乌鸦看见旁边有许多小石子，它想了想，有了办法。乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里，瓶子里的水慢慢升高了，乌鸦就喝着水了。 这只乌鸦真聪明！它没有因为喝不到水就放弃，而是动脑筋想办法。在生活中，我们也会遇到各种困难，这时候我们也要像乌鸦一样，多动脑筋，想办法解决问题。 记得有一次，我在做数学题时，遇到了一道难题。我想了好久都想不出来，差点就要放弃了。但是我想起了聪明的乌鸦，于是我静下心来，仔细思考，终于找到了解题的方法。原来，只要我们肯动脑筋，就没有解决不了的问题。 阅读练习： 1. 乌鸦为什么口渴了？它遇到了什么困难？（3分） 2. 乌鸦想到了什么办法喝水？请用自己的话描述一下。（4分） 3. 这个故事告诉我们什么道理？（3分 4. 文中"怎么办呢？"这是一个什么句？表达了乌鸦怎样的心情？（3分） 5. 仿照文中的句子，用"一个一个"写一句话。（2分） 6. 你在生活中遇到过什么困难？是怎样解决的？（3分） 7. 给这个故事起一个合适的题目。（2分） （五）《美丽的彩虹》（20分） 雨过天晴，天空出现了一道美丽的彩虹。它像一座七彩的桥，横跨在天空中。红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，七种颜色排列得整整齐齐，美丽极了。 小明看见彩虹，高兴地喊起来："妈妈，快来看，天上有一座彩色的桥！"妈妈笑着说："那是彩虹，不是桥。" "彩虹是怎么形成的呢？"小明好奇地问。 妈妈说："雨后，天空中还飘浮着许多小水滴。阳光照在这些小水滴上，被分解成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，就形成了彩虹。" 小明听了，似懂非懂地点点头。他想：大自然真奇妙，能创造出这么美丽的景色。 第二天，小明在美术课上画了一幅彩虹图，还写了一篇关于彩虹的日记。他要把这美丽的景色永远留在自己的记忆里。 阅读练习： 1. 彩虹是什么时候出现的？它像什么？（3分） 2. 彩虹有哪几种颜色？请按顺序写出来。（4分） 3. 彩虹是怎样形成的？请从文中找出相关句子。（3分） 4. "小明听了，似懂非懂地点点头"这句话中的"似懂非懂"是什么意思？（2分） 5. 你喜欢彩虹吗？为什么？（3分） 6. 你还知道哪些自然现象？请写出两个。（2分） 7. 用"____"画出文中描写小明动作的句子。（3分） （六）《小蚂蚁搬家》（22分） 夏天的傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨了。小蚂蚁们正忙着搬家呢！ 它们排着长长的队伍，有的扛着粮食，有的背着小虫子，还有的抬着蚁卵。它们从低处的旧窝出发，向高处的新窝前进。 一只小蚂蚁看见了，好奇地问："你们为什么要搬家呀？" 一只老蚂蚁回答说："我们要下雨了，低处容易被水淹，所以我们得搬到高处去。" "那你们怎么知道要下雨了呢？"小蚂蚁又问。 "我们蚂蚁能感觉到空气湿度的变化，还能闻到雨水的味道呢！"老蚂蚁笑着说。 小蚂蚁听了，佩服地说："你们真聪明！" 雨果然下了起来，小蚂蚁们已经在新家里安顿好了。它们在新家里快乐地生活着，等待着晴天的到来。 阅读练习： 1. 小蚂蚁为什么要搬家？请用"____"画出相关句子。（2分） 2. 小蚂蚁们搬家时都在做什么？请从文中找出相关描写。（3分） 3. 蚂蚁是通过什么方式知道要下雨的？（3分） 4. 文中"排着长长的队伍"说明了什么？（2分） 5. 从这个故事中，你学到了什么？（3分） 6. 你还知道哪些动物有预报天气的本领？请写出两个例子。（3分） 7. 仿照文中的句子，用"有的……有的……还有的……"写一句话。（3分） 8. 给这篇短文加一个合适的题目。（3分） 三、答案解析 （一）《燕子》节选答案 1. （1）乌黑 剪刀 （2）微微 如毛 （3）旷亮 稻田 2. 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 3. 把细雨比作毛，生动形象地写出了雨的细小、轻柔的特点。 4. 拟人手法，写出了春天万物复苏、生机勃勃的特点。 5. 因为小燕子在春天里飞翔、鸣叫，为春天增添了活力和趣味，使春天更加生动有趣。 6. 答案略（言之有理即可） （二）《荷花》节选答案 1. 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 2. 把荷叶比作碧绿的大圆盘，生动形象地写出了荷叶的颜色、形状和密集的特点。 3. 用得好，"冒"字写出了荷花努力生长、突出重围的样子，表现了荷花的生机和活力。 4. 因为作者被美丽的荷花深深吸引，产生了身临其境的感觉，与荷花融为一体。 5. 答案略（想象合理即可） 6. 答案略（言之有理即可） （三）《小草的春天》答案 1. 4个自然段，主要写了小草的特点和作用。 2. 嫩绿嫩绿的，像给大地铺上了一层柔软的地毯。 3. 因为小草最先从泥土里长出来，用绿色告诉人们春天来了。 4. 顽强的生命力、不怕风吹雨打、默默生长。 5. 拟人手法，把小草当作人来写，生动形象地写出了小草在春风中摇曳的样子。 6. 答案略（言之有理即可） 7. 答案略 （四）《聪明的乌鸦》答案 1. 因为天气炎热，到处找水喝。困难是瓶子里水不多，瓶口又小，喝不着水。 2. 乌鸦把小石子一个一个放进瓶子里，使水位升高，从而喝到了水。 3. 遇到困难要动脑筋想办法，不要轻易放弃。 4. 疑问句，表达了乌鸦着急、困惑的心情。 5. 答案略 6. 答案略 7. 《聪明的乌鸦》或《乌鸦喝水》 （五）《美丽的彩虹》答案 1. 雨过天晴时出现的，像一座七彩的桥。 2. 红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。 3. 雨后，天空中还飘浮着许多小水滴。阳光照在这些小水滴上，被分解成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，就形成了彩虹。 4. 好像懂了又好像没完全懂。 5. 答案略 6. 答案略 7. 小明看见彩虹，高兴地喊起来；小明在美术课上画了一幅彩虹图，还写了一篇关于彩虹的日记。 （六）《小蚂蚁搬家》答案 1. 我们要下雨了，低处容易被水淹，所以我们得搬到高处去。 2. 有的扛着粮食，有的背着小虫子，还有的抬着蚁卵。 3. 通过感觉空气湿度的变化和闻雨水的味道。 4. 说明蚂蚁搬家的队伍很长，蚂蚁数量很多。 5. 答案略 6. 答案略 7. 答案略 8. 《小蚂蚁搬家》 评分标准： · 填空题：每空1分 · 画句子题：每题2-3分 · 简答题：根据答案要点给分 · 作文题：根据内容、语言、结构给分 总分：120分 教师寄语： 同学们，阅读能开阔我们的视野，增长我们的知识。希望你们在阅读中收获快乐，在学习中不断进步！ 学科网（北京）股份有限公司 $