2025-2026学年三年级语文下册学情自测卷（4月）（统编版）

部编版小学语文三年级下册期中综合评价测试卷 考试时间：90分钟 满分：100分 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 说明：本试卷依据2024版部编版三年级下册教材编写，覆盖1-4单元核心知识点，题型全面、难易适中，按7:2:1比例设计，侧重考查学生的识字写字、语言运用、阅读感悟及习作表达能力，原创为主，避免套题，适合期中阶段性评价。 一、书写展示（5分） 请规范、端正、整洁地抄写下面的句子，注意标点符号和书写格式。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 二、拼音与识字（22分） 1. 看拼音，写词语（10分，每空1分） chūn cháo wū yán yīng huā fú shì gān zhe （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） xiū jiàn zhì xù jiǎn chá jiāo ào qiān xū （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”（6分，每题1分） 应和（hè hé） 纤细（xiān qiān） 看守（kān kàn） 懦弱（nuò ruò） 不禁（jīn jìn） 差异（chā chà） 3. 比一比，再组词（6分，每空0.5分） 辩（ ） 验（ ） 姿（ ） 辨（ ） 检（ ） 资（ ） 潮（ ） 檐（ ） 洒（ ） 朝（ ） 瞻（ ） 晒（ ） 三、词语运用（20分） 1. 补充词语，并按要求完成练习（8分，每空1分） （ ）光粼粼 （ ）起舞 守（ ）待兔 （ ）株求剑 没（ ）打采 相（ ）并论 刻（ ）求剑 （ ）奇斗艳 2. 选词填空（6分，每题1分） 谦虚 谦逊 观赏 欣赏 灵活 灵敏 （1）陶罐很（ ），从不骄傲自满，得到了大家的喜爱。 （2）这位老教授为人（ ），总是耐心倾听别人的意见。 春天到了，人们纷纷来到公园（ ）五颜六色的花朵。 （4）我们要学会（ ）别人的优点，取长补短，共同进步。 （5）小松鼠的动作十分（ ），一下子就爬上了高高的松树。 （6）小狗的鼻子很（ ），能闻到很远地方的气味。 3. 按要求分类（6分，每空1分） 迎春花 陶罐 燕子 蜻蜓 铁罐 蝴蝶 （1）植物类：________________ （2）动物类：________________、________________、________________ （3）器物类：________________、________________ 四、句子练习（13分） 1. 按要求写句子（9分，每题3分） （1）仿写比喻句：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 岸边的垂柳依依，像________________________________ （2）改写反问句为陈述句：这难道不是一件奇妙的事吗？ ________________________________________________ （3）用加点词写句子：不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。 不光是________________，________________都________________。 2. 判断下列句子是否正确，对的打“√”，错的打“×”并改正（4分，每题2分） （1）我们要学习陶罐谦虚谨慎、不骄不躁的精神。（ ） （2）通过阅读《春潮》这篇课文，使我感受到了春天的磅礴气势。（ ） 改正：________________ 五、日积月累（10分） 1. 按课文内容填空（6分，每空1分，错字、漏字不得分） （1）________________，野渡无人舟自横。（《滁州西涧》） （2）竹外桃花三两枝，________________。（《惠崇春江晚景》） （3）梅子黄时日日晴，________________。（《三衢道中》） （4）________________，春风送暖入屠苏。（《元日》） （5）人谁无过？________________，善莫大焉。 （6）________________，耳听为虚。 2. 连线（4分，每线1分） 《春潮》 寓言故事 告诉我们要谦虚，不要骄傲 《陶罐和铁罐》 写景散文 展现了春天的磅礴气势 《荷花》 写景散文 赞美了荷花的美丽与纯洁 《守株待兔》 寓言故事 告诉我们不要心存侥幸，要主动努力 六、阅读理解（10分） （一）课内阅读（5分） 《荷花》 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿，嫩得像刚睡醒的娃娃；有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 1. 这段话主要写了________________的样子，作者是按照________________的顺序描写荷花的。（2分） 2. 用“____”画出文中的比喻句，这句话把（ ）比作（ ）。（2分） 3. 文中的“冒”字用得好，好在哪里？（1分） （二）课外阅读（5分） 迎春花的约定 初春的风还带着几分凉意，墙角的迎春花却悄悄醒了。它的枝条细细的，软软的，上面缀满了小小的花苞，像一颗颗淡黄色的珍珠。 过了几天，花苞慢慢绽开了，一朵朵小黄花挤在一起，热热闹闹的。它们没有桃花的娇艳，没有梨花的洁白，却有着自己的倔强——迎着寒风，努力绽放，告诉人们春天来了。 我每天放学都会来看它，看着它一朵朵开放，心里暖暖的。迎春花仿佛在和我约定：只要坚持努力，就能绽放属于自己的美丽。 1. 短文主要描写了什么植物？它在什么季节开放？（1分） 2. 用“____”画出文中的比喻句，这句话把（ ）比作（ ）。（1分） 3. 迎春花有什么特点？作者借迎春花表达了什么情感？（2分） 4. 结合短文，说说你对“只要坚持努力，就能绽放属于自己的美丽”这句话的理解。（1分） 七、习作（10分） 题目：我眼中的春天 要求：1. 结合2024版教材所学，写一写春天的景物或春天里的小事，语句通顺，标点正确，不少于150字； 2. 运用本学期所学的比喻、拟人手法，写清楚事物的特点，表达自己的真实感受； 3. 不写错别字，卷面整洁，不会写的字可以用拼音代替。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 参考答案 一、书写展示 评分标准：书写规范、端正、整洁，无错别字、无涂改，得4-5分；书写较规范，有少量涂改或错别字，得2-3分；书写潦草，错别字多，得0-1分。 二、拼音与识字 1. 看拼音，写词语 春潮 屋檐 樱花 服饰 甘蔗 修建 秩序 检查 骄傲 谦虚 2. 给加点字选择正确读音 3. 比一比，再组词 示例：辩论 分辨；实验 检查；姿势 资料； 春潮 朝阳；屋檐 瞻仰；洒水 晒太阳 三、词语运用（20分） 1. 补充词语 波光粼粼 翩翩起舞 守株待兔 拔株求剑 没精打采 相提并论 刻舟求剑 争奇斗艳 2. 选词填空 （1）谦虚 （2）谦逊 （3）观赏 （4）欣赏 （5）灵活 （6）灵敏 3. 分类 （1）植物类：迎春花 （2）动物类：燕子、蜻蜓、蝴蝶 （3）器物类：陶罐、铁罐 四、句子练习 1. 按要求写句子 （1）示例：岸边的垂柳依依，像一根根柔软的绿丝带。 （2）这是一件奇妙的事。 （3）示例：不光是我，我们班的同学都喜欢春天的迎春花。 2. 判断与改正 （1）√ （2）× 改正：通过阅读《春潮》这篇课文，我感受到了春天的磅礴气势。（或：阅读《春潮》这篇课文，使我感受到了春天的磅礴气势。） 五、日积月累 1. 按课文内容填空 （1）春潮带雨晚来急 （2）春江水暖鸭先知 （3）小溪泛尽却山行 （4）爆竹声中一岁除 （5）过而能改 （6）眼见为实 2. 连线 《春潮》——写景散文——展现了春天的磅礴气势 《陶罐和铁罐》——寓言故事——告诉我们要谦虚，不要骄傲 《荷花》——写景散文——赞美了荷花的美丽与纯洁 《守株待兔》——寓言故事——告诉我们不要心存侥幸，要主动努力 六、阅读理解 （一）课内阅读 1. 荷花；荷花开放的不同形态 2. 比喻句：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（或：有的才展开两三片花瓣儿，嫩得像刚睡醒的娃娃。）；荷叶（或：刚展开的荷花花瓣儿）；碧绿的大圆盘（或：刚睡醒的娃娃） 3. “冒”字生动形象地写出了荷花从荷叶间蓬勃生长、脱颖而出的样子，体现了荷花的生命力和活力。 （二）课外阅读 1. 迎春花；初春 2. 比喻句：它的枝条细细的，软软的，上面缀满了小小的花苞，像一颗颗淡黄色的珍珠。；迎春花的花苞；淡黄色的珍珠 3. 特点：枝条细而软，花苞小而黄，迎着寒风绽放，不娇艳却倔强；情感：对迎春花的喜爱和赞美，对坚持努力、勇于绽放的品质的敬佩 4. 示例：无论是什么事物，只要坚持不懈、努力成长，就能发挥自己的价值，展现出属于自己的美好。 七、习作 评分标准： 1. 能结合2024版教材所学，写清春天的景物或小事，运用比喻、拟人手法，语句通顺，标点正确，不少于150字，表达真实感受，无错别字，得8-10分； 2. 能写出春天的主要特点或相关小事，运用简单的修辞手法，语句较通顺，有少量标点错误或错别字，字数达标，感受较真实，得5-7分； 3. 内容不完整，未结合教材所学，未运用要求的修辞手法，语句不通顺，错别字、标点错误多，字数不足，得0-4分。 示例：我眼中的春天 我眼中的春天，是一幅生机勃勃的画。正如《春潮》中描写的那样，春风一吹，万物都醒了。岸边的垂柳垂下柔软的枝条，像小姑娘的长辫子，随风飘舞；墙角的迎春花缀满了淡黄色的小花，热热闹闹地绽放着，告诉我们春天来了。 公园里，小草从土里探出小脑袋，绿油油的；樱花粉嘟嘟的，一朵朵挤在一起，像害羞的小姑娘。我和小伙伴们在草地上奔跑，闻着花香，听着小鸟的歌声，心里开心极了。 这就是我眼中的春天，充满了活力和美好，我爱这美丽的春天！ 学科网（北京）股份有限公司 $