精品解析：2024-2025学年江西省鄱阳县东溪乡河东小学统编版四年级下册期中考试语文试卷

四年级第二学期学习评价 语文（中） 一、基础知识。 1. 看拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“滩、胞、膝、盖、静、遭、殃、捷”的正确写法。 2. 用“√”选出括号里加点字的正确读音。 （1）他率（shuài lǜ）先想出了提高工作效率（shuài lǜ）的方法。 （2）面对凶恶（wù è）的敌人，她毫不胆怯，脸上尽是厌恶（wù è）的表情。 （3）小猫把院子里的花草折（zhē shé）腾得枝折（zhē shé）花落。 【答案】（1）shuài lǜ （2）è wù （3）zhē shé 【解析】 【详解】注意多音字“率、恶、折”的读音。 3. 比一比，组词语。 茸（ ） 投（ ） 侍（ ） 屏（ ） 耸（ ） 躲（ ） 待（ ） 瓶（ ） 【答案】 ①. 茸毛 ②. 投入 ③. 侍弄 ④. 屏幕 ⑤. 耸肩 ⑥. 躲藏 ⑦. 等待 ⑧. 瓶子 【解析】 【详解】茸：参茸、毛茸茸、鹿茸 投：投票、投降、投资； 侍：侍卫、侍奉、侍女； 屏：屏风、屏蔽、屏障； 耸：耸立、高耸、耸动； 躲：躲避、躲闪、躲开； 待：招待、待遇、待着； 瓶：水瓶、花瓶、瓶盖。 4. 照样子完成词语搭配。 晶莹的（雪花） 高傲的（ ） 永不漫灭的（ ） （猛厉）地扫荡 （ ）地释放 （ ）地叫唤 【答案】 ①. 白鹅 ②. 回忆 ③. 尽情 ④. 悲伤 【解析】 【详解】“的”后接名词，中心语搭配符合语义逻辑即可。 高傲的可以搭配名词：白鹅、公鸡、神情。 永不漫灭的可以搭配名词：回忆、精神、事迹。 “地”的前面通常是‌形容词‌或‌副词‌，用于修饰后面的动作或状态 。‌ 释放可以搭配的词语：尽情、缓慢、慢慢。 叫唤可以搭配的词语：大声、悲伤、焦急。 5. 将人物与对应的词语连起来。 带领中国肝脏外科迈向世界领先地位的吴孟超院士 百灵鸟 默默奉献，为保持环境卫生做贡献的清洁工 领头羊 歌喉美妙，在歌唱比赛中获得第一的小红 老黄牛 【答案】 【解析】 【详解】领头羊：比喻在行业或团队中起带头、引领作用的人。吴孟超院士带领中国肝脏外科走向世界领先，符合“领头羊”的特质。 老黄牛：比喻默默奉献、踏实肯干的人。清洁工默默维护环境卫生，不求名利，对应“老黄牛”。 百灵鸟：比喻歌声动听、嗓音优美的人。小红歌喉美妙，唱歌比赛获第一，对应“百灵鸟”。 6. 把下列词语补充完整，并完成练习。 （ ）空如也 一丝不（ ） 姗姗来（ ） 白（ ）皑皑 高（ ）林立 天（ ）地阔 （ ）千上万 炊（ ）袅袅 （1）画横线词语描写的是乡村生活的景象，这样的词语还有_______、_______等。 （2）他办事极为认真，做什么事情都_______。（选词填空） 【答案】 ①. 空 ②. 苟 ③. 迟 ④. 雪 ⑤. 楼 ⑥. 高 ⑦. 成 ⑧. 烟 ⑨. 鸡犬相闻 ⑩. 依山傍水 ⑪. 一丝不苟 【解析】 【详解】空空如也：形容一无所有，什么东西都没有。 一丝不苟：形容做事认真细致，连最细微的地方也毫不马虎。 姗姗来迟：形容慢腾腾地来晚了。 白雪皑皑：形容洁白的积雪银光耀眼。 高楼林立：形容城市里的高楼大厦密集地排列着。 天高地阔：形容天空高远，大地辽阔，空间广阔。 成千上万：形容数量非常多。 炊烟袅袅：指做饭时冒出的烟气缓缓上升的样子，常用来描绘宁静的乡村景象。 （1）画横线的词语“炊烟袅袅”是典型的乡村生活景象类词语，这类词语的特点是能体现乡村宁静、质朴的生活氛围。示例：鸡犬相闻、依山傍水、阡陌交通等，只要符合乡村生活场景即可，答案不唯一。 （2）根据句子“他办事极为认真”的描述，需要选择一个形容做事认真的成语。在前面补充的词语中，“一丝不苟”的含义与语境完全契合，因此选填“一丝不苟”。 按要求完成句子练习。 7. 许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（仿写拟人句） _______________ 【答案】风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 【解析】 【详解】本题考查仿写拟人句。 拟人句就是使物具有人一样的言行、神态、思想和感情。阅读例句可知，句子中的“探”指向前伸出（头或上体），在句子指笋从土里伸出头看的动作，“探”字把笋拟人化，写出了笋充满活力的模样，这是运用了拟人的修辞手法。仿照例句写事物，注意用上拟人的修辞手法。 比如：宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。 8. 那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃。（仿照这句话的写法，写一写花园里花的颜色） 那玫瑰的红，红得______；那________的________，_______。 【答案】 ①. 热烈 ②. 丁香 ③. 紫 ④. 紫得温柔 【解析】 【详解】例句采用了“那……的……，……得……”的句式结构。前后两个分句分别描述了不同事物（草滩、菜花）的颜色，并且用两个不同的词语（娇嫩、蓬勃）对颜色程度和特点进行了生动形象的修饰。仿写时，首先确定花园里要描写的两种花，明确它们各自的颜色。然后为每种花的颜色选择一个恰当的、能体现其特点的修饰词，按照“那……的……，……得……”的句式进行仿写。 示例：那玫瑰的红，红得艳丽；那百合的白，白得纯净。 9. 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意加点部分，照样子写句子） 这种新型材料可轻了，_________。 【答案】比泡沫还要轻 【解析】 【详解】例句“有一种叫作‘碳纳米管’的神奇材料，比钢铁结实百倍。”是采用了作比较的说明方法，将“碳纳米管”与钢铁作比较，突出“碳纳米管”结实的特点。作比较是用一种物体的特点突出另一种物体的特点。 示例：这种新型材料可轻了，比气球还要轻。 10. 说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句） __________________ 【答案】说它贪玩吧，的确是啊，要不不会一天一夜不回家。 【解析】 【详解】本题考查句式变换。 反问句改为陈述句的方法：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。②将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。③将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。本题将“怎么”“呢”去掉，在“会”字前面加上“不”，问号改为句号。 改为：说它贪玩吧，的确是啊，要不不会一天一夜不回家。 11. 什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。（体会冒号的用法，把句子补充完整。） 乐乐真热心：___________ 【答案】看到同桌忘带橡皮，他第一时间递过去；邻居奶奶提着重物上楼，他总会主动上前帮忙。 【解析】 【详解】题干例句里的冒号，是用在总说性内容之后，引出对前文内容的具体说明。本题先总说“乐乐真热心”，补写时只需要写出乐乐热心的具体表现即可。 示例：乐乐真热心：不管是谁遇到了麻烦，只要喊一声他，他放下自己手里的事就过来帮忙，从来不会推辞。 二、知识回顾。 12. 填空 （1）采得百花成蜜后，_________？ （2）诗中书写着快乐。春天，有儿童捕蝶的身影：儿童急走追黄蝶，______。夏天，有顽皮的孩子：最喜小儿_____，_______。 （3）英国诗人华兹华斯曾说过：“诗是强烈感情的______，它源于宁静中回忆起来的情感。”冰心奶奶的诗句“心中的风雨来了，我只躲到_____”让人体会到诗人对母亲深深的依恋。艾青的诗句“所有的绿集中起来，_____，重叠在一起，静静地____”让人体会到“绿”是生命的颜色，是生命的象征。 （4）通过本阶段的学习，我们体会到了《天窗》中，小小的天窗给孩子们带来的_______；我们知道了《猫》中，猫的性格实在_______。 【答案】 ①. 为谁辛苦为谁甜 ②. 飞入菜花无处寻 ③. 亡赖 ④. 溪头卧剥莲蓬 ⑤. 自然流露 ⑥. 你的怀里 ⑦. 挤在一起 ⑧. 交叉在一起 ⑨. 慰藉 ⑩. 有些古怪 【解析】 【详解】（1）书写时注意“谁”“甜”的正确写法。 （2）书写时注意“寻”“赖”“剥”“蓬”的正确写法。 （3）书写时注意“露”“挤”的正确写法。 （4）《天窗》：文中的天窗是孩子被关在屋内时，唯一能接触外界、放飞想象的窗口，给寂寞的心灵带来了安慰与寄托，因此填“慰藉”。 《猫》：课文开篇就点明猫的性格特点——既老实又贪玩、既胆小又勇猛，矛盾又可爱，作者用“有些古怪”精准概括了它多面的性格。故填有些古怪。 三、阅读。 阅读 母鸡<节选> 【选段一】 ①永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。 【选段二】 ①发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。 13. 选段一写出了母鸡（ ）的特点。 A. 欺软怕硬 B. 拼命炫耀 C. 叫声难听 14. 选段二中画“ ”的句子通过将鸡雏____的形态和母鸡___的样子进行对比，让我们感受到了母鸡的______。 15. 这两个选段表达的感情不同，选段一表达的感情是_____，选段二表达的感情是______，发生这样的变化的原因是_______。 【答案】13. A 14. ①. 吃饱 ②. 消瘦 ③. 慈爱、负责 15. ①. 讨厌、不喜欢 ②. 敬佩、喜爱 ③. 母鸡做了母亲后，变得负责、慈爱、勇敢，作者被它的母爱深深打动了。 【解析】 【导语】这两个文段都出自老舍的《母鸡》，运用对比的写法，先写母鸡欺软怕硬、欺侮弱小，让人十分讨厌，突出它令人反感的一面；后写母鸡成为母亲后，慈爱负责、勇敢护雏，宁可自己消瘦也要让儿女吃饱，展现出伟大的母爱。全文通过作者对母鸡情感从讨厌到敬佩的转变，赞美了母爱的无私与崇高。 【13题详解】 选段一写母鸡不反抗公鸡，却欺负鸭子、咬其他母鸡，只敢对弱小者下手，不敢对抗强者，所以是欺软怕硬。 【14题详解】 画线句把鸡雏吃得肚子圆圆下垂的样子，和母鸡自己消瘦的样子对比，突出母鸡把食物都让给孩子，体现它负责、慈爱、伟大的母爱。 【15题详解】 选段一：用“永远不反抗”“欺侮”“更可恶”“下毒手”“狠狠地”等贬义词，明显表达讨厌、厌恶。选段二：描写母鸡让食、保护孩子、自己消瘦，用“咕咕地紧叫”“一定出击”“赶出老远”等，充满敬意，表达 赞美、敬佩。 感情变化的原因： 选段一写的是母鸡在没有当母亲时的日常表现。选段二写的是母鸡成为母亲后，对鸡雏的照顾和勇敢保护。感情变化原因是作者看到母鸡成为母亲后对鸡雏无微不至的照顾和勇敢负责的表现，改变了之前对它的看法。 阅读 屋顶上的月光 ①夏夜，一家人在房顶睡觉是常有的事。在房顶睡觉特别凉爽，比闷在屋子里睡舒服多了。母亲收拾着枕头、被单，我们姐妹顺着梯子早早爬上房顶。 ②屋顶上的月亮，从一弯新月，到一轮满月，我看着它缺圆盈亏。不变的，是月亮的光芒，莹白，安详，静静的，柔柔的，自高远的夜空倾泻下来。 ③屋顶的月光无声无息地流淌着。妈妈与我们轻声地说着话。她讲嫦娥的故事，我似乎看到了月亮上的桂树，闻到了随着月光飘来的桂花香；她讲牛郎织女的故事，我仿佛看到浅浅的银河微波涌动，听到院子里葡萄架下的耳语……妈妈的故事真多啊! ④月色朦胧，在妈妈的话语中，我们姐妹不知不觉睡着了。半夜觉得凉了，忽然醒来，睁眼看到妈妈正轻轻地为我们盖上薄被。月光下，年轻的妈妈，真的好美啊，柔和的脸上带着笑容，眼睛特别亮。她的动作很轻，仿佛是怕惊扰了我们的好梦。我觉得自己快要融化在月光中，融化在妈妈深深的爱里面了。 ⑤多年以后，我离开故乡，读到席慕蓉的诗《乡愁》：“故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起……”我的眼前，是屋顶上的月光，亮堂堂的。月光下的母亲，依然年轻。 16. “缺圆盈亏"写出了月亮_______的样子，“倾泻"写出了月光______的样子。 17. 短文中主要写了妈妈为“我们”做的两件事：一是妈妈在月光下为“我们”_______；二是妈妈在月色朦胧中为熟睡的“我们”______。 18. 读画“ ”的句子，你的脑海中浮现出了怎样的画面？ ______ 19. 阅读短文，判断对（√）错（×）。 （1）因为故乡屋顶的月光莹白、安详，所以作者一直念念不忘。（ ） （2）姐妹俩在屋顶不知不觉睡着了，是因为妈妈讲的故事很无聊。（ ） （3）“她的动作很轻，仿佛是怕惊扰了我们的好梦。”这是一个比喻句。（ ） （4）短文表面上写屋顶上的月光，实际上是用月光比喻母亲。（ ） 20. 读短文的结尾，你体会到了作者怎样的感情？ _____ 【答案】16. ①. 形态不断变化 ②. 柔和铺洒 17. ①. 讲各种故事 ②. 轻轻盖上薄被 18. 朦胧的月光柔柔笼罩着屋顶，妈妈坐在我们身边轻声讲故事，我们姐妹依偎在一起，听着温柔的话语，不知不觉就睡着了，整个画面宁静又温馨。 19. ①. × ②. × ③. × ④. √ 20. 体会到作者对故乡童年生活的怀念，以及对母亲深深的爱与思念。 【解析】 【导语】这是一篇温情隽永的回忆性散文，以屋顶月光为线索，串起童年夏夜和母亲相伴的细碎旧事：月下讲故事、睡梦中盖被。柔缓的叙事里，将深沉的母爱与绵长的乡愁都融在莹白月光中，以小见大，细节动人，淡而有味，颇具感染力。 【16题详解】 “缺圆盈亏”本就是用来描述月亮月相的周期变化，在文中写出了月亮不同时段形态不断变化的样子。 “倾泻”原本用来形容水流向下奔涌，作者化无形月光为有形，写出了月光大面积从高空轻柔铺洒而下的样子。 【17题详解】 原文第③段，夏夜屋顶纳凉时，妈妈伴着月光给“我们”姐妹讲嫦娥、牛郎织女的传说故事，因此第一空可填讲故事； 原文第④段，“我们”睡着后，母亲怕“我们”着凉，半夜悄悄给熟睡的“我们”掖盖薄被，因此第二空可填盖薄被。 【18题详解】 句子出自短文第④自然段，先找准句子描写的场景：朦胧月夜、妈妈讲故事、姐妹安然入睡。抓住“月色朦胧”写出夜色温柔静谧，“不知不觉睡着”体现故事温暖、月色治愈，烘托出宁静又幸福的氛围。结合月光、妈妈、姐妹三个画面元素，用生动细腻的语言，还原月光笼罩屋顶、伴着妈妈温柔话语，姐妹安心熟睡的温馨场景，突出月色柔美、母爱温暖动人的情感。 示例：朦胧柔和的月光洒满屋顶，夜色安静又温柔。妈妈轻声诉说着动人的故事，我们沉浸在美好的月色与温暖的话语里，惬意又安心，慢慢进入了甜美的梦乡，整个夜晚都满是温馨治愈的亲情。 【19题详解】 （1）作者念念不忘的不只是故乡莹白安详的月光，核心是月光下母亲温柔的疼爱，以及承载着母爱的童年故乡生活，题干只将原因归为月光本身，表述错误。 （2）从原文第③-④段可知，妈妈讲的神话故事非常动人，姐妹二人是在柔和的月色、妈妈温柔的话语里，觉得安心舒适才不知不觉入睡，并不是因为故事无聊，表述错误。 （3）比喻句需要同时存在本体和喻体，这句话里的“仿佛”只是表示推测、描摹妈妈的细心，没有构成比喻关系，这句话不是比喻句，表述错误。 （4）本文以屋顶上的月光为线索，文中的月光安静柔和，和母亲温柔深沉的爱的特质契合，作者借月光象征母亲、托物抒情，题干表述正确。 【20题详解】 结尾引用席慕蓉的《乡愁》，把屋顶月光、月下母亲和故乡回忆紧紧绑定。长大后远离故乡，月光依旧，可童年时光一去不返，作者借永恒的月色，抒发藏在心底绵长的思念。答题要抓住思乡之情、怀念童年、眷恋温暖母爱、怀念故乡岁月这几个核心情感，点明月光是故乡与母爱的永恒象征。 示例：我体会到作者对故乡深深的思念，对童年屋顶月下美好时光的无限怀念，还有对温柔伟大母爱的眷恋与感恩，月光永远珍藏着温暖的亲情与珍贵的故乡回忆，饱含绵长真挚的乡愁。 四、习作。 21. 习作 题目：我喜爱的小动物 提示与要求：写一写我们生活中熟悉的小动物或动物园里观察到的小动物。注意抓住其外形、脾气、进食、嬉戏、休息等特点写具体，并且要表达出自己的真情实感。 【答案】例文： 我喜爱的小动物 有人喜欢忠诚的小狗，有人喜欢爱唱歌的小鸟，有人喜欢乖巧的小猫，还有人喜欢碧绿龟甲的乌龟。可我喜欢萌态万千的小仓鼠。 小仓鼠毛茸茸的，全身是乳白色的，背后有一道道黑纹，两个黑宝石似的眼睛，闪闪发光，很讨人喜欢，耳朵是叶子形的，小小的牙齿十分锋利，有时，坚硬的果仁儿，它也照样吃起来。还有乳红色的鼻子加上几根细细的胡须，十分可爱。 小仓鼠十分挑剔。遇到爱吃的五谷杂粮的时候两只脚捧着食物，用那小而锋利的牙齿，津津有味地吃起来，给它大碗的五谷杂粮，好像有人和他抢一样，立刻就吃完了，可遇到它不爱吃的花生米，就看都不看小仓鼠非常爱运动，它在盒子里是活泼乱跳，可把盒子打开时，它就会死命地爬。上窜下窜。只要能爬的地方，它都爬。 可它还是喜欢“跑步机”。一会儿，“跑步机”就转得飞快，还会发出吱咯吱咯响呢！小仓鼠还很会保护自己，天趣变暖时，它就会把木屑刨成一堆，然后缩成一团，钻进去，躲在里面，晒着太阳，享受着待遇。有事，四脚朝天。其乐无穷地陶醉在阳光的沐浴下。 可爱的小仓鼠真机灵！我的小仓鼠这可爱，我会细心的保护它，让它过上舒适的生活！ 【解析】 【详解】一、审题 本次习作是命题作文，题目为《我喜爱的小动物》。可以写身边常见小动物，也可写动物园见过的动物；写作要抓住外形、习性（脾气、进食、玩耍、睡觉等）特点写细致，同时融入自身喜爱的真情实感。 二、立意 通过描写小动物的外形与生活习性，表现小动物的可爱之处，抒发自己对小动物真切的喜爱之情。 三、写作思路 开头：开门见山，直接点明自己最喜欢的小动物是什么。 中间：分段描写小动物的外形特点，再依次描写它进食、玩耍、休息等生活习性，把特点写具体。 结尾：总结小动物的可爱，抒发自己真心喜爱它的情感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四年级第二学期学习评价 语文（中） 一、基础知识。 1. 看拼音，写词语。 2. 用“√”选出括号里加点字的正确读音。 （1）他率（shuài lǜ）先想出了提高工作效率（shuài lǜ）的方法。 （2）面对凶恶（wù è）的敌人，她毫不胆怯，脸上尽是厌恶（wù è）的表情。 （3）小猫把院子里的花草折（zhē shé）腾得枝折（zhē shé）花落。 3. 比一比，组词语。 茸（ ） 投（ ） 侍（ ） 屏（ ） 耸（ ） 躲（ ） 待（ ） 瓶（ ） 4. 照样子完成词语搭配。 晶莹的（雪花） 高傲的（ ） 永不漫灭的（ ） （猛厉）地扫荡 （ ）地释放 （ ）地叫唤 5. 将人物与对应的词语连起来。 带领中国肝脏外科迈向世界领先地位的吴孟超院士 百灵鸟 默默奉献，为保持环境卫生做贡献的清洁工 领头羊 歌喉美妙，在歌唱比赛中获得第一的小红 老黄牛 6. 把下列词语补充完整，并完成练习。 （ ）空如也 一丝不（ ） 姗姗来（ ） 白（ ）皑皑 高（ ）林立 天（ ）地阔 （ ）千上万 炊（ ）袅袅 （1）画横线词语描写的是乡村生活的景象，这样的词语还有_______、_______等。 （2）他办事极为认真，做什么事情都_______。（选词填空） 按要求完成句子练习。 7. 许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（仿写拟人句） _______________ 8. 那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃。（仿照这句话的写法，写一写花园里花的颜色） 那玫瑰的红，红得______；那________的________，_______。 9. 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意加点部分，照样子写句子） 这种新型材料可轻了，_________。 10. 说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句） __________________ 11. 什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。（体会冒号的用法，把句子补充完整。） 乐乐真热心：___________ 二、知识回顾。 12. 填空 （1）采得百花成蜜后，_________？ （2）诗中书写着快乐。春天，有儿童捕蝶的身影：儿童急走追黄蝶，______。夏天，有顽皮的孩子：最喜小儿_____，_______。 （3）英国诗人华兹华斯曾说过：“诗是强烈感情的______，它源于宁静中回忆起来的情感。”冰心奶奶的诗句“心中的风雨来了，我只躲到_____”让人体会到诗人对母亲深深的依恋。艾青的诗句“所有的绿集中起来，_____，重叠在一起，静静地____”让人体会到“绿”是生命的颜色，是生命的象征。 （4）通过本阶段的学习，我们体会到了《天窗》中，小小的天窗给孩子们带来的_______；我们知道了《猫》中，猫的性格实在_______。 三、阅读。 阅读 母鸡<节选> 【选段一】 ①永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。 【选段二】 ①发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。 13. 选段一写出了母鸡（ ）的特点。 A. 欺软怕硬 B. 拼命炫耀 C. 叫声难听 14. 选段二中画“ ”的句子通过将鸡雏____的形态和母鸡___的样子进行对比，让我们感受到了母鸡的______。 15. 这两个选段表达的感情不同，选段一表达的感情是_____，选段二表达的感情是______，发生这样的变化的原因是_______。 阅读 屋顶上的月光 ①夏夜，一家人在房顶睡觉是常有的事。在房顶睡觉特别凉爽，比闷在屋子里睡舒服多了。母亲收拾着枕头、被单，我们姐妹顺着梯子早早爬上房顶。 ②屋顶上的月亮，从一弯新月，到一轮满月，我看着它缺圆盈亏。不变的，是月亮的光芒，莹白，安详，静静的，柔柔的，自高远的夜空倾泻下来。 ③屋顶的月光无声无息地流淌着。妈妈与我们轻声地说着话。她讲嫦娥的故事，我似乎看到了月亮上的桂树，闻到了随着月光飘来的桂花香；她讲牛郎织女的故事，我仿佛看到浅浅的银河微波涌动，听到院子里葡萄架下的耳语……妈妈的故事真多啊! ④月色朦胧，在妈妈的话语中，我们姐妹不知不觉睡着了。半夜觉得凉了，忽然醒来，睁眼看到妈妈正轻轻地为我们盖上薄被。月光下，年轻的妈妈，真的好美啊，柔和的脸上带着笑容，眼睛特别亮。她的动作很轻，仿佛是怕惊扰了我们的好梦。我觉得自己快要融化在月光中，融化在妈妈深深的爱里面了。 ⑤多年以后，我离开故乡，读到席慕蓉的诗《乡愁》：“故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起……”我的眼前，是屋顶上的月光，亮堂堂的。月光下的母亲，依然年轻。 16. “缺圆盈亏"写出了月亮_______的样子，“倾泻"写出了月光______的样子。 17. 短文中主要写了妈妈为“我们”做的两件事：一是妈妈在月光下为“我们”_______；二是妈妈在月色朦胧中为熟睡的“我们”______。 18. 读画“ ”的句子，你的脑海中浮现出了怎样的画面？ ______ 19. 阅读短文，判断对（√）错（×）。 （1）因为故乡屋顶的月光莹白、安详，所以作者一直念念不忘。（ ） （2）姐妹俩在屋顶不知不觉睡着了，是因为妈妈讲的故事很无聊。（ ） （3）“她的动作很轻，仿佛是怕惊扰了我们的好梦。”这是一个比喻句。（ ） （4）短文表面上写屋顶上的月光，实际上是用月光比喻母亲。（ ） 20. 读短文的结尾，你体会到了作者怎样的感情？ _____ 四、习作。 21. 习作 题目：我喜爱的小动物 提示与要求：写一写我们生活中熟悉的小动物或动物园里观察到的小动物。注意抓住其外形、脾气、进食、嬉戏、休息等特点写具体，并且要表达出自己的真情实感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $