11 多姿多彩的民间艺术（课件）2025-2026学年四年级道德与法治下册统编版

第11课《多姿多彩的民间艺术》 参赛教师：周华玲 统编版道德与法治四年级下册 2026年道县优质教学资源评选活动 （可修改：教材版本+学科+年级+册别信息） （可修改：章节信息） （不可修改：大赛固定信息） （可修改：参赛人信息） 1 第一关挑战： 民艺名牌“说说说” 规则： 请各位挑战者自主为民间艺术博展会进行简单解说，要求说出民间艺术名称以及所属地。请用这个句式表达：这是____（地名）的____（民间艺术名称）。 秧 歌 东北 这是____（地名）的____（民间艺术名称）。 舞 狮 广东 这是____（地名）的____（民间艺术名称）。 川 剧 变 脸 四川 这是____（地名）的____（民间艺术名称）。 杨 柳 青 年 画 天津 这是____（地名）的____（民间艺术名称）。 景 德 镇 瓷 器 江西 这是____（地名）的____（民间艺术名称） 苏 州 刺 绣 江苏 这是____（地名）的____（民间艺术名称）。 木 卡 姆 艺 术 新疆 这是____（地名）的____（民间艺术名称）。 皮 影 陕西 这是____（地名）的____（民间艺术名称）。 第二关挑战： 民间艺术分分类 规则： 需要完整地说出民间艺术所属类别，请用这样的句式表达：____（民间艺术名称）属于__________（类别）。 民间音乐 民间舞蹈与戏曲 民间手工艺 民间美术 民间文学 东北秧歌 广东舞狮 江西景德镇青花瓷 杨柳青年画 新疆木卡姆艺术 川剧变脸 江苏苏州刺绣 牛郎织女的故事 完整说出民间艺术所属类别:_____（民间艺术名称）属于_____（类别）。 剪纸 耍牙 快板 风筝 油纸伞 杂技 捏泥人 糖画 道 县 当 地 特 色 民 间 艺 术 道 州 调 子 戏 道州调子戏的故事题材源于百姓生活、忠孝伦理，是湖南道县传统戏曲，源于明末，由民间小调、地花鼓发展而来。 道州调子戏的特色是用道州方言表演，融民歌、山歌、渔歌、号子等元素。 道州调子戏剧目曲牌丰富，曾衍生广西彩调，是永州花鼓戏源头之一，2012 年列入省级非遗。 道州调子戏有 珍贵的历史与艺术价值：承载着湘南民俗文化，是当地群众文化生活的重要载体。 道州调子戏 第三关挑战： 民间奇人识一识 规则： 走进民间奇人馆，了解民间艺术故事。说一说，你知道了什么？ 思考：我们应该怎么做？ 宣扬 传承 保护 了解 了解是钥 发现身边的民间艺术 传承是根 亲手传承民间艺术 宣扬是媒 讲述分享民间艺术 保护是魂 主动保护民间艺术根脉 第四关挑战： 当地民间艺术知多少 拓展： 你还知道其他的本土民间艺术吗？请小组合作讨论，完成表格。 当地民间艺术的名称 你对它的了解 当地民间艺术的名称 你对它的了解 请小组合作讨论，完成表格。 作业布置 基础类：调查当地民间艺术，完善调查表格。 提升类：变身为民间艺术宣讲员，介绍自己了解的民间艺术。参考以下表达方式： 大家好！我是民间艺术宣讲员_____。________（民间艺术名称）是流传于_________（民间艺术归属地）的传统民间艺术，历史悠久，乡土气息浓厚。它以__________________________（民间艺术的特点）为特色。它是中华优秀传统文化的重要组成部分，具有重要的传承与文化价值。 民间艺术真是多， 剪纸皮影唱民歌。 传统手艺代代传， 根在中华心中甜。 爱非遗，承民艺， 文化自信记心间。 扬非遗，护经典， 责任意识不停歇（xiē）！ 扬非遗，护经典， 责任意识不！停！歇（xiē）！ 小小顺口溜 $