2025-2026学年四年级语文下册学情自测卷（4月）（统编版）

2025-2026学年第二学期四年级语文下册期中测试卷 （考察范围：第二、三、四单元 满分：120分 答题时间：90分钟） 第一部分：基础积累与运用（45分） 一、看拼音，写词语。（10分） 在第二单元的科普世界里，我们了解了琥珀的形成，知道了恐龙飞向蓝天的演化过程，还惊叹于纳米技术的wēi lì（ ）。在第三单元的诗歌海洋里，我们感受到了冰心对母亲深沉的ài（ ）与慰藉。而在第四单元，老舍先生笔下的猫性格古怪，有时候很tān wán（ ），有时候又很jìn zhí（ ），满月的小猫更是生气bó bó（ ），天真可爱。 二、选择题。（10分） 1. 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）。 A. 绮丽（qǐ） 率领（shuài） 鸡冠花（guàn） B. 慰藉（jiè） 屏息（bǐng） 枝折花落（zhé） C. 曝晒（pù） 挣扎（zhá） 可恶（wù） D. 胆怯（qiè） 效率（lǜ） 看家（kàn） 2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）。 A. 疏菜 迟钝 隐形 预防 B. 健康 拂拭 美餐 响午 C. 警戒 解闷 遭殃 敏捷 D. 譬如 侍侯 昂首 供养 3. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）。 A. 面对困难，我们不能退缩，要勇往直前。 B. 他做事一丝不苟，深得大家信任。 C. 春天来了，花园里百花盛开，五彩斑斓，真是美不胜收。 D. 小明这次考试没考好，他欣喜若狂地回到了家。 4. 下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的是（ ）。 A. 几场春雨过后，鲜嫩的笋成群地从土里探出头来。 B. 不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。 C. 猫的性格实在有些古怪。 D. 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 三、按要求完成句子练习。（10分） 1. 纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。（缩句） 2. 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（仿写句子，用冒号把句子写具体） 我家的小狗非常活泼：追着自己的尾巴转圈，跳起来接我扔出的球，还会在地上打滚撒娇。 3. 哪一朵花没有香？（改为陈述句） 4. 修改病句。（在原句上修改） 《猫》的作者是老舍写的。 5. 用关联词把两句话合并成一句话。 诗歌有独特的感受。诗歌有丰富的想象。 四、根据课文内容与日积月累填空。（15分） 1. 《宿新市徐公店》 ____________，____________。 ____________，____________。 2. 理解运用 《繁星》（七一）中，"这些事——是永不漫灭的回忆："后面接的三句是：__________，____________，____________。 《繁星》（一三一）中，"哪一颗星没有光？____________？____________？ 第二部分：阅读理解与感悟（45分） 五、课内阅读。（15分） （一）阅读《天窗》选段，回答问题。（7分） 夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。 从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！ 1. “慰藉”的意思是 ，在文中指 （2分） 2. 选段中画“__”的句子运用了 的修辞手法，把 比作 ，生动形象地写出了孩子们被关在屋里时 的心情。（3分） 3. 为什么说“小小的天窗会使你的想象锐利起来”？ （二）阅读《猫》选段，回答问题。（8分） 天窗（节选） 你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰——总之，美丽而神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。 1. 这段话运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分） _________________________________________________________ 2. 为什么说天窗是孩子们"唯一的慰藉"？（4分） _________________________________________________________ 六、课外阅读。（30分） （一）阅读短文，回答问题。（14分） 奇妙的植物世界 自然界中有许多奇妙的植物。 猪笼草是有名的“捕虫高手”。它的叶子像一个小袋子，袋口有甜甜的蜜汁。小虫子被香味吸引，一不留神就会滑进袋子里，被慢慢消化掉。 含羞草像个害羞的小姑娘。只要你轻轻一碰它的叶子，它的叶子就会立刻合拢，接着叶柄也会垂下来，好像不敢见人似的。过一会儿，它又会慢慢地恢复原状。 还有一种叫“生石花”的植物，它长得像一块块彩色的石头，趴在沙地上。如果不仔细看，你根本发现不了它是一株植物。这种伪装，能让它在干旱的环境中很好地保护自己。 大自然真奇妙，这些植物用自己的方式，展示着生命的独特与精彩。 1. 短文介绍了哪几种奇妙的植物？请用“____”在文中画出来。（3分） 2. 猪笼草是怎样捕捉虫子的？请简要概括。（3分） 3. 文中画“﹏”的句子运用了 的修辞手法，生动形象地写出了含羞草 的特点。（3分） 4. 短文的结构是（ ）。（2分） A. 总—分 B. 分—总 C. 总—分—总 5. 你还知道哪些奇妙的植物？请写出一种，并简单介绍一下。（3分） （二）阅读短文，回答问题。（16分） 向日葵 在众多的花草中，我最喜欢向日葵。 向日葵的茎又粗又壮，叶子像一把把绿色的大扇子。最引人注目的是它那金黄色的花盘，远远望去，就像一个个金色的小太阳。 向日葵有一个特点，就是它的花盘总是向着太阳转动。早晨，它面向东方，迎接初升的太阳；中午，它面向南方，对着火辣辣的太阳微笑；傍晚，它面向西方，目送夕阳西下。 向日葵不仅美丽，而且很有用。它的花盘成熟后，会结出许多饱满的葵花籽。葵花籽可以炒着吃，也可以榨油。 我爱向日葵，爱它的美丽，更爱它那永远向着光明、积极向上的精神。 1. 在括号里填上合适的词语。（4分） （ ）的茎 （ ）的叶子 （ ）的花盘 （ ）的葵花籽 2. 短文是从哪几个方面来介绍向日葵的？（3分） 3. 文中画“__”的句子运用了 的修辞手法，把 比作 。（3分） 4. 作者为什么喜欢向日葵？（3分） 第三部分：写作表达（30分） 七、习作。（30分） 题目：我最喜欢的动物 要求： 1. 选择一种你最喜欢的动物，可以是你家养的宠物，也可以是你在动物园看到的动物。 2. 仔细观察它的外形特点、生活习性，以及它给你带来的快乐或启发。 3. 按照一定的顺序，把内容写具体，表达出自己的真情实感。 4. 语句通顺，书写工整，不少于300字。 参考答案 一、看拼音，写词语 威力 爱 贪玩 尽职 勃勃 二、选择题 1. C 2. C 3. D 4. C 5. D 三、句子练习 1. 纳米技术带来变化。 2. 示例：追着自己的尾巴转圈，跳起来接我扔出的球，还会在地上打滚撒娇。 3. 每一朵花都有香。 4. 《猫》的作者是老舍。或：《猫》是老舍写的。 5. 诗歌不但有独特的感受，而且有丰富的想象。 四、课文填空 1. 《宿新市徐公店》： 篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 2. 理解运用： 2.1. 这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。 2.2. 哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？ 五、课内阅读 （一）1. 安慰 天窗给被关在屋里的孩子们带来的安慰 2. 比喻 屋子 地洞 郁闷、无奈 3. 因为通过天窗，孩子们可以看到外面的世界，激发他们的想象力，让他们的思维更加敏锐。 （二）天窗 1. 排比手法。增强了语势，突出了孩子们丰富的想象力。 2. 因为当孩子们被关在屋里时，天窗是他们唯一能看到外面世界的窗口，通过天窗，他们可以展开无限的想象，感受外面世界的美好。 六、课外阅读 （一）1. 猪笼草、含羞草、生石花 2. 猪笼草的叶子像小袋子，袋口有蜜汁吸引小虫子，小虫子滑进袋子里后被慢慢消化掉。 3. 拟人 害羞、敏感 4. C 5. 示例：我知道捕蝇草。它的叶子像夹子一样，当小虫子碰到叶子上的感应毛时，叶子就会迅速合拢，把小虫子关在里面慢慢消化掉。 （二）1. 粗壮 绿色 金黄色 饱满 2. 从外形特点、向阳特性、实用价值三个方面来介绍的。 3. 比喻 花盘 金色的小太阳 4. 作者喜欢向日葵，不仅因为它的美丽，更因为它永远向着光明、积极向上的精神。 总分：120分 学科网（北京）股份有限公司 $