2026年河南周口市沈丘县范营乡曲集中学等校九年级下学期第一次中考模拟语文试卷

**基本信息** 以“中招冲刺”为核心情境，融合备考生活与文化传承，通过真实语境考查语言运用、思维能力与审美创造，适配一模诊断需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|5题/23分|字音字形、病句修改、语句连贯、材料概括、古诗文默写|结合备考动员发言稿与调查材料，考查语言基础与信息整合能力| |现代文阅读|2篇/27分|情节梳理、句子赏析、人物分析、标题含义|《灯下的守望》以备考亲情为素材，贴近学生生活，渗透审美体验| |古诗文阅读|2篇/15分|虚词辨析、句子翻译、情感内涵、比较阅读|《醉翁亭记》与《丰乐亭记》对比，考查文化传承与辩证思维| |整本书阅读|1题/5分|人物形象分析|结合《骆驼祥子》《简·爱》，要求联系材料内涵分析人格坚守| |作文|2选1/50分|记叙文/议论文写作|“在奔跑中成长”引导结合备考经历，体现语言运用与思维独创性|

2026年河南省第一次中考模拟试卷 九年级语文 参考答案 一、积累与运用（共23分） 1. （1）积淀、淬炼 （2）彷徨（huáng）、怯懦（nuò） 2. 修改意见：把“稳稳奔赴中招考场”改为从容奔赴中招考场（搭配不当，“稳稳”用词不当）。 3. ②①③④ 4. （1）问题：部分学生备考心态焦虑、作息紊乱、学习效率低；少数学生缺乏自律、备考松懈；家长过度施压，加重学生心理负担。 （2）建议示例：合理规划作息，劳逸结合；整理错题本，查漏补缺；放平心态，不盲目攀比。 5①沉舟侧畔千帆过，②病树前头万木春③会当凌绝顶，④一览众山小⑤山重水复疑无路，⑥柳暗花明又一村⑦长风破浪会有时，⑧直挂云帆济沧海 二、现代文阅读（共27分） （一）阅读下面的文章，完成6-9题（16分） 6.情节表格（每空1分，共4分） ① 委屈迷茫、心绪低落 ② 内心震动、懂得体谅 ③ 放平心态、踏实沉淀 ④ 心怀感恩、奋力追梦 7.句子赏析（每句2分，共4分） （1）从环境描写角度 用教室标语、笔尖写字的声响，渲染初三中招备考紧张、沉静的氛围，烘托学子压力大、埋头苦读的状态，为下文母亲默默守望做铺垫。 （2）从词语运用/细节描写角度 “悄悄”“心头一震”用词细腻，既写出母亲岁月操劳生出白发，又写出“我”瞬间醒悟，体会到母亲默默付出，暗含愧疚与感恩之情。 8.人物形象概括（4分） 母亲温柔体贴、善解人意；沉默内敛、不善说教；细心顾家、默默付出；懂得理解包容孩子，用无声陪伴给予备考力量。 9.题目深层含义（4分） 表层：每晚家里为晚归备考的“我”亮着一盏灯，母亲在灯下默默等候、陪伴。 深层：象征家人无言的关爱、理解与守护；是初三追梦路上温暖的精神支撑，给予考生勇气与力量。 （二）10.B 11.概括高效备考做法（4分） ① 劳逸结合，合理作息，不盲目熬夜刷题； ② 重视错题复盘，归类梳理易错知识点； ③ 放平心态，不盲目和同学攀比； ④ 稳住自身复习节奏，夯实基础，循序渐进。 12.自我调适建议（4分） ① 心态上：正视模考得失，不焦虑、不攀比，保持平和心态； ② 时间上：学会自律，制定复习计划，合理利用碎片时间； ③ 学习上：拒绝机械内卷，注重查漏补缺、整理错题； ④ 生活上：适当放松、规律作息，以良好身心状态备战中招。 三、古诗文阅读（共15分） 13.B（名：命名、取名） 14.（1）醉翁的情趣不在喝酒上，而在山水之间。 （2）喜欢这里地方僻静、政事简约，又喜爱当地风俗安闲淳朴。 15.山水之乐；与民同乐之乐。 16.热爱山水风光；为政简易、体恤百姓；心怀苍生，与民同乐。 17.相同点：都抒发爱国报国、渴望建功立业的壮志情怀。 不同点：《破阵子》：追忆军旅征战生活，渴望为国建功，却壮志难酬，暗含年华老去、报国无门的悲愤与怅惘；《从军行》：抒发书生愿投笔从戎、奔赴沙场，誓死卫国、建功立业的豪情壮志，格调昂扬振奋。 四、整本书阅读（5分） 示例一：选《骆驼祥子》祥子 祥子原本勤劳朴实、老实忠厚，一心想靠自己拉车买一辆属于自己的车。他历经三起三落，饱受生活欺压与命运捉弄，身处社会底层逆境之中。前期的祥子不抱怨、不偷懒，吃苦耐劳，坚守本分与做人尊严，符合材料中身处逆境、坚守本心、在苦难中挣扎成长的强者底色。 示例二：选《简·爱》简·爱 简·爱自幼父母双亡，寄居舅母家受尽欺凌，在洛伍德学校也饱受磨难，人生始终身处逆境。但她从不向命运低头，自尊自立、倔强独立，敢于反抗不公，坚守人格尊严与内心原则。无论处境多艰难，始终保有善良、正直的本心，完美契合材料中逆境坚守本心、磨砺成长的强者特质。 五、作文（50分） 按照河南省作文评分标准执行。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年河南省第一次中考模拟试卷 九年级语文 注意事项 1.本试卷共6页，满分120分，考试时间120分钟，满分120分。 2.答题前，请将姓名、班级、准考证号按要求填写在答题卡指定位置。 3.所有答案均写在答题卡上，写在本试卷上无效。 一、积累与运用（共23分） 学校开展“决战中招，逐梦中考主题励志教育活动。下面是学习委员在动员会上的发言稿，阅读语段，完成下面的问题。 时光匆匆，中考的脚步悄然而至。三年寒窗磨一剑，百日冲刺绽芳华。追梦路上，我们不必彷徨，不必怯懦，只管脚踏实地，奋楫前行。唯有摒弃心浮气躁，坚守初心定力，在题海中积diàn（ ）学识，在拼搏中淬liàn（ ）意志，方能不负师长期许，不负青春韶华，稳稳奔赴中招考场，书写属于自己的精彩答卷。 1.文段中有些字词他拿不准，请你帮助他完成。 （1）根据拼音写汉字。（2分） 积diàn（ ） 淬liàn（ ） （2）给语段中加点字注音。（2分） 彷徨（ ） 怯懦（ ） 2.文段中画线句子有语病，请写出修改意见。（3分） 不负青春韶华，稳稳奔赴中招考场，书写属于自己的精彩答卷。 3.阅读下面语段，将四个句子序号填入横线处，使语意连贯。（3分） 百日中招冲刺，贵在坚持，贵在自律。 ， ， ， 。唯有全力以赴，方能圆梦中考。 ①自律方能沉淀自我 ②坚持方能行稳致远 ③摒弃懒散懈怠之心 ④保持勤勉向上之态 4.阅读下面材料，完成题目。（5分） 距离2026年河南中招考试日渐临近，九年级学生进入全面冲刺阶段。调查发现：多数学生备考目标明确，每天合理规划刷题、复盘错题；部分学生心态焦虑，熬夜刷题、作息紊乱，学习效率低下；还有少数学生缺乏自律，上课走神、敷衍作业，备考状态松懈。同时，不少家长过度关注分数、盲目施压，反而加重学生心理负担。资深毕业班教师建议：中招冲刺切忌盲目刷题，要劳逸结合，重视错题整理与知识点回扣，保持平稳心态，循序渐进稳步提升。 （1）概括材料反映的九年级学生中招备考存在的主要问题。（3分） （2）结合材料，请为备考学子提出一条合理化建议。（2分） 5.请结合中招冲刺、青春逐梦的语境，依据提示补写古诗文名句。（每空1分，共8分） 决战中招，青春逐梦。面对备考压力，要有刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“① ，② ”的豁达胸襟；怀揣升学理想，当有杜甫《望岳》中“③ ，④ ”的远大抱负；备考途中遭遇困顿，要坚守陆游《游山西村》中“⑤ ，⑥ ”的执着信念；少年当奋勇争先，秉持李白《行路难（其一）》中“⑦ ，⑧ ”的昂扬姿态，全力冲刺，圆梦中考。 二、现代文阅读（共27分） （一）阅读下面的文章，完成6-9题（16分） 灯下的守望 中招百日冲刺的日子，日子被试卷与倒计时拉得又紧又长。教室后墙的红色标语日日醒目，笔尖划过纸张的沙沙声，成了整个春天最恒定的背景音。每晚晚自习结束，夜色早已铺满街巷，我背着沉甸甸的书包，踩着路灯斑驳的光影往家走，心里装着解不完的难题、背不完的知识点，也装着一份不敢轻言的紧张与忐忑。 母亲从不追问我成绩，也从不在我疲惫时絮叨叮嘱。她只默默守在身后，把细碎的温柔融进日常的烟火里。每天晚自习归家，无论多晚，家里客厅总有一盏暖黄的灯为我亮着，不刺眼，不喧闹，恰好抚平我心头的烦躁与疲惫。推开门，桌上总有温好的牛奶、洗干净的水果，温度刚刚好，像母亲恰到好处的关怀。 临近模考那段日子，我陷入瓶颈，刷题正确率下滑，模拟排名起伏不定。深夜坐在书桌前，望着满桌的教辅与错题，忽然委屈涌上心头，鼻尖发酸，连握笔的力气都少了几分。门被轻轻推开，母亲脚步很轻，生怕打乱我的思绪。她没有问我考得如何，只是把一杯温水放在桌边，静静站了一会儿，轻声说：“慢慢来，尽力就好，不必逼自己太紧。” 灯光落在她鬓角悄悄冒出的白发上，我忽然心头一震。三年初中，我只顾埋头赶路，盯着分数与名次，却从未留意父母默默的付出。父亲早起为我准备早餐，风雨无阻接送我上学；母亲夜夜等候，打理好生活所有琐碎，只为让我安心备考。他们从不奢求我一定要考出多耀眼的成绩，只愿我不负努力，平安成长。 从那以后，我不再焦虑浮躁。累了就稍作休整，困了就按时休息，静下心梳理错题，回扣基础知识点。我明白，中招不是孤军奋战，身后有家人的守望，有老师的教诲，有同窗的陪伴。那些灯下默默的陪伴，那些不言不语的温柔，都是我冲刺路上最坚实的力量。 春日渐深，校园里的梧桐枝叶愈发繁茂，倒计时的数字一天天减少。我收起杂念，放平心态，把每一次刷题当作沉淀，把每一次失误当作成长。我知道，青春的拼搏从不止于一场考试，但我愿意为此刻的梦想全力以赴，不负时光，不负自己，不负灯下那份无声的守望与深情的期盼。 6.梳理文章情节，补全下面表格。（4分） 情节阶段 内心状态 中招冲刺日常刷题 紧张忐忑 模考陷入学习瓶颈 ① 母亲轻声劝慰开导 ② 调整心态踏实备考 ③ 感悟亲情奋力追梦 ④ 7.赏析文中画线句子，按要求作答。（4分） （1）教室后墙的红色标语日日醒目，笔尖划过纸张的沙沙声，成了整个春天最恒定的背景音。（从描写角度赏析） （2）灯光落在她鬓角悄悄冒出的白发上，我忽然心头一震。（从词语运用角度赏析） 8.文中的母亲是一个怎样的人？请结合文章内容简要概括。（4分） 9.结合全文，谈谈题目“灯下的守望”的深层含义。（4分） （二）阅读下面两个文本，完成10-12题（11分） 文本一 中考备考，心态比刷题更重要 中招百日冲刺阶段，很多学生陷入“盲目刷题、熬夜内卷”的误区。不少学生认为，做题越多分数越高，于是放弃休息、压缩睡眠，整日埋在题海里，却不注重错题复盘与知识点梳理。久而久之，身心疲惫，思维迟钝，反而出现越学越乱、越考越差的情况。 教育心理学研究表明，长时间高强度机械刷题，容易产生学习倦怠，降低专注力与思考力。中考命题重在考查基础、能力与思维，并非偏题怪题的堆砌。真正高效的备考，贵在劳逸结合、查漏补缺。合理规划作息，保证充足睡眠；定期梳理错题本，归类易错知识点；适当放松身心，散步、慢跑、和家人简单交流，都能缓解备考压力。 同时，很多学生容易陷入攀比焦虑，总拿自己和同学对比，因一次模考失利自我否定。其实每个人基础不同、节奏不同，不必盲目跟风。稳住自己的节奏，脚踏实地夯实基础，循序渐进提升能力，才是中招备考的正确姿态。放平心态，稳住节奏，远比盲目内卷更有意义。 文本二 学会自律方能行稳致远 中招冲刺比拼的不仅是智力与基础，更是自律与坚持。同样的时间，有的学生高效利用，早读背诵、课堂专注、课后及时复盘；有的学生虚度光阴，上课走神、作业敷衍、沉迷手机短视频，备考状态天差地别。 自律，首先是时间自律。制定每日备考计划，合理分配各科复习时间，严格执行不拖延，不随意浪费碎片时间。其次是行为自律，远离电子产品诱惑，拒绝懒散懈怠，静下心深耕知识点，不浮躁、不敷衍。再者是心态自律，胜不骄败不馁，模考进步不骄傲，暂时失利不气馁，始终保持平稳向上的状态。 自律不是自我压抑，而是合理约束。学会舍弃无关娱乐，把精力集中在备考主业上；学会抵制外界干扰，坚守自己的复习节奏。三年寒窗的积累，最后百日的坚持，都是为了中考那一刻的从容绽放。唯有以自律为伴，以坚持为翼，方能跨过备考坎坷，奔赴理想高中，不负青春，不负初心。 10.下列对以上文本理解和分析，有误的一项是（3分）（ ） A. 文本一指出盲目熬夜机械刷题，易产生学习倦怠，降低学习效率。 B. 中考命题侧重基础与思维，不需要练习错题、攻克薄弱知识点。 C. 文本二认为中招备考，自律和坚持与智力基础同样重要。 D. 两则文本都倡导初三学生稳住心态，保持良好备考状态。 11.结合文本一，概括中招冲刺阶段高效备考的做法。（4分） 12.结合两则文本，联系自身备考实际，说说初三学生该怎样做好自我调适。（4分） 三、古诗文阅读（共15分） （一）阅读下面两篇文言文，完成13-16题（11分） 【甲】 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 《醉翁亭记》 欧阳修 【乙】 修既治滁之明年，夏，始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之近。其上则丰山，耸然而特立；下则幽谷，窈然而深藏；中有清泉，滃然而仰出。俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。 滁于五代干戈之际，用武之地也。自唐失其政，海内分裂，豪杰并起而争，所在为敌国者，何可胜数？及宋受天命，圣人出而四海一。向之凭恃险阻，铲削消磨，百年之间，漠然徒见山高而水清。欲问其事，而遗老尽矣。 今滁介江淮之间，舟车商贾、四方宾客之所不至。民生不见外事，而安于畎亩衣食，以乐生送死。而孰知上之功德，休养生息，涵煦于百年之深也。 修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。 夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。 《丰乐亭记（节选》 欧阳修 13. 下列加点词意义和用法相同的一项是（2分）（ ） A. 望之蔚然而深秀者 顾而乐之 B. 名之者谁 遂书以名其亭焉 C. 山水之乐 修之来此 D. 泻出于两峰之间 生于忧患 14. 翻译文中画线句子（4分） （1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（2分） （2）乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。（2分） 15. 《醉翁亭记》中“太守之乐”包含哪两层内涵？（2分） 16. 结合《醉翁亭记》与《丰乐亭记》节选，概括欧阳修在滁州为官的共同情怀。（3分） （二）古诗词赏析（4分） 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 从军行 杨炯 烽火照西京，心中自不平。 牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。 宁为百夫长，胜作一书生。 17. （4分）同为爱国边塞诗词，辛弃疾《破阵子》与杨炯《从军行》抒发的情感有何相同点？又有什么不同之处？请结合诗句简要分析。 四、整本书阅读（5分） 18.阅读下面一段文字，按要求答题。 真正强者，从不抱怨命运不公，身处逆境仍心怀底色，坚守本心，在苦难中挣扎、在磨砺中成长，哪怕遭遇生活重重打击，仍保有人格的尊严与做人的底线。 请你从下面两部名著人物中，任选一位，结合原著相关情节，紧扣上面材料内涵，分析人物形象。 备选人物： ①《骆驼祥子》——祥子 ②《简·爱》——简·爱 要求：观点明确，结合情节，条理清晰，不少于80字。 五、作文（50分） 阅读下面材料，按要求作文。 奔跑，是青春最美的姿态。人生路上，有风雨坎坷，有迷茫彷徨，但唯有不惧前路、奋力奔跑，方能跨过荆棘，遇见星光。中招冲刺是一场奔跑，追梦成长也是一场奔跑，每一次坚持，每一次努力，都在成就更好的自己。 请从下面两个写作任务中任选一个作文。 ① 请以“在奔跑中成长”为题目写一篇记叙文。 要求：①立意自定，叙事完整，情感真挚；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 ② 上述材料一起你怎样的联想与感悟，自拟题目，写一篇议论文。 要求：观点明确，有理有据，结构完整；不少于600字；不得抄袭、套作，不出现真实人名、校名、地名。 学科网（北京）股份有限公司 $