江西九江市修水县2025-2026学年下学期七年级期中质量评估历史试题

七年级质量评估 历史参考答案 一、（40分） 1—5BDACB 6—10ADDBD 11—15ADCCD 16—20CCABC 二、（40分） 21．（1）名称：科举制。（1分）特点：公开考试；政府主导；自由报考；公平竞争；按成绩录取；等等。（任答一点，1分） （2）措施：唐太宗：增加考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。（2分）武则天：创立殿试制度，亲自面试考生。（2分） （3）现象：平民子弟在政府官员群体中所占比例不断上升。（1分）影响：打击了门阀士族；加强了皇帝在选官用人上的权力；促进了社会阶层流动；扩大了统治基础；推动文化教育事业的发展；推动了社会进步；促进了士绅阶层形成；提升了政务水平等等。（任答三点，3分） 22．（1）A：文成公主。（1分）B：文天祥。（1分） （2）【示例】选第二组人物：岳飞、文天祥 观点：家国情怀是中华民族宝贵的精神财富。（1分） 论述：南宋时期，金军南下侵扰中原，岳飞率领“岳家军”英勇抗金，在郾城大败金军主力，誓死保卫南宋山河，守护百姓，彰显了坚贞不屈的爱国气节。南宋末年，元军南下攻宋，文天祥坚持率兵抗元，兵败被俘后坚守民族气节，宁死不降，写下“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的千古名句，用生命践行了自己的爱国信念。（4分） 综上所述，岳飞抗金、文天祥殉国的事迹，充分体现了古人忠贞不屈、为国尽忠的家国大义，这种崇高的爱国精神代代相传，是中华民族宝贵的精神财富。（1分） 23．（1）契丹。（2分）积极影响：使辽宋之间保持了很长时间的和平局面；促进了经济文化交流和民族交融。（2分） （2）分界线：淮水至大散关一线。（1分）形成了宋金对峙的局面。（1分） （3）少数民族政权：西夏、金。（2分）历史意义：结束了我国历史上长时期多个政权并立的局面。（2分） 24．（1）措施：轻徭薄赋。盛世局面：贞观之治。（2分） （2）史实：唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。（2分）意义：加强了中央对边疆地区的管辖，维护了边疆稳定；保障了丝绸之路的畅通，推动了中原与边疆、外国的经济文化交往；促进了各民族之间的交往、交流与交融，巩固了统一多民族国家；带动了边疆地区的经济开发与社会发展。（任答两点，2分） （3）措施：采取分化事权的方式，设中书、枢密、三司分掌政、军、财三大务，分割相权，强化皇权。（2分）国策：崇文抑武。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级质量评估 历史 说明：1．范围：1—11课。 2．满分：80分；时间：75分钟。 3．请将答案写在答题卡上。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将答案按要求填涂在答题卡的相应位置） 1．他将帝国中心从长安移到了中原洛阳，然后他以洛阳为轴心，通过通济渠、邗沟、江南河沟通南方，通过永济渠沟通北方，将南北打成一片，形成一个整体。材料中的“他”（ ） A．建立唐朝，定都长安 B．设置进士科，创立科举制 C．灭掉六国，统一全国 D．减省刑律，统一货币 2．史书记载，唐太宗贞观年间，“由是官吏多自清谨，制驭王公、妃主之家，大姓豪猾之伍，皆畏威屏迹，无敢侵欺细人”。材料可以用来佐证唐太宗（ ） A．虚心纳谏 B．重用人才 C．以农为本 D．重视法制 3．唐朝经济繁荣、国力强盛，吸引日本、新罗、大食等国参加万国来朝的盛典。举办盛典的国际大都市在（ ） A．长安 B．洛阳 C．益州 D．洪州 4．下图是唐朝某一时期人口变化示意图，导致图中人口变化的主要原因是（ ） A．藩镇割据 B．陈桥兵变 C．安史之乱 D．宦官专权 5．2026年热播历史剧《太平年》以五代末到宋初为背景，这一时期武将专权，政权更迭频繁、小国林立。对这一现象表述正确的是（ ） A．节度使都称帝了 B．实质是唐末藩镇割据局面的延续 C．开国君主多为文臣 D．政局相对稳定，经济快速发展 6．唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母”，材料反映了唐太宗对少数民族实行（ ） A．开明的民族政策 B．同化融合的策略 C．开放的对外政策 D．分而治之的原则 7．唐朝时期，很多中国人为中日两国的交流做了贡献。742年，“他”应日本僧人邀请，先后六次东渡，历经千辛万苦，终于在754年到达日本。“他”是（ ） A．张骞 B．玄奘 C．苏武 D．鉴真 8．唐朝是我国历史上诗歌创作的黄金时代，唐诗题材丰富，风格多样。以下与唐朝科举制相关的诗句是（ ） A．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 B．女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐 C．百千家似围棋局，十二街如种菜畦 D．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 9．“尝考五代之际，政治上之大患有二：曰腹心之患，即禁兵；曰肢体之患，即藩镇。”为解决“腹心之患”，宋太祖采取的措施是（ ） A．以临安为都城建立政权 B．解除禁军高级将领兵权 C．任用范仲淹进行改革 D．任用王安石主持变法 10．北宋时期，中央派文官到地方担任知州，设转运使统管地方财政，将地方精锐部队编入禁军，驻地定期更换。这些措施意在（ ） A．分割宰相权力 B．防止武将专权 C．发展文教事业 D．加强中央集权 11．王安石变法数年间，仅河东路9州26县就治淤1.8万顷，使大量荒地变成良田；全国水利田面积大大增加，得益的灌溉民田达到3600多万亩。这表明王安石变法（ ） A．促进了北宋农业的发展 B．改变了北宋积弱的局面 C．扭转了政府的财政危机 D．增强了国家的军事力量 12．西夏王陵保存了党项习俗，其空间布局、设计理念和建筑形制承袭了北宋陵寝规制，同时融合了佛教艺术，形成了特殊的信仰与丧葬习俗。这体现的时代特征是（ ） A．政权分立 B．中外交流频繁 C．皇权加强 D．民族文化交融 13．这次盟约之后，辽与北宋之间出现了双方休养生息，人人安居，不乐战斗的局面。出现这一现象是因为（ ） A．宋金和议 B．宋夏和约 C．澶渊之盟 D．岳飞抗金 14．“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”。下图反映了人们对岳飞的爱戴，岳飞之所以能“流芳千古”主要是因为他（ ） A．英勇杀敌的无畏气概 B．功成身退的卓越智慧 C．精忠报国的家国情怀 D．矢志不渝的抗元之志 15．国学大师陈寅恪曾说：“诗中有人，有景，有时，有事。”诗史互证、以诗词补证历史、疑史纠误，是一种重要的学史手段。下列诗句中可以佐证南宋历史的是（ ） A．千里长河一旦开，亡隋波浪九天来 B．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 C．最是仓皇辞庙日，教坊犹奏别离歌 D．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州 16．《蒙古秘史》中对12世纪蒙古草原的局面有这样的描述：“有草皮的地翻转着，全部百姓反了，不卧自己被儿里，互相攻打。”结束蒙古草原这一局面的是（ ） A．耶律阿保机 B．完颜阿骨打 C．铁木真 D．赵匡胤 17．我国某朝代疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，超越汉朝和唐朝。该朝代管理西藏的中央机构是（ ） A．西域都护府 B．安西都护府 C．宣政院 D．宣慰使司都元帅府 18．民族独立和国家统一是一个国家发展的重要前提和基础，维护和巩固统一始终是中国历史发展的主题。台湾自古以来就是我国的领土，回顾历史，中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是（ ） A．澎湖巡检司 B．枢密院 C．台湾省 D．台湾府 19．南宋爱国诗人陆游有诗云：“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”。陆游诗中的南宋统治者（ ） A．积极收复失地 B．偏安江南一隅 C．向南开疆拓土 D．对金称臣求和 20．他是江西吉安人，参加科举考试中过状元。在国破家亡的危急时刻，他起兵抗元。在兵败被俘后，他拒绝投降慨然赴死。这里的“他”是指（ ） A．王安石 B．寇准 C．文天祥 D．陆秀夫 二、综合题（本大题共4小题，共40分） 21．（10分）科举制是我国古代选官制度的重大变革，对后世产生了深远影响。阅读材料，回答问题。 材料一 魏晋南北朝时期，官员的选拔权由上层贵族垄断，重门第轻才学。隋统一全国后，由政府出面，采用公开考试的方法选拔官员。考生自由报考，平等竞争，按考试成绩录用。凡录用者由政府委派官职……这项制度的创立，扩大了招揽人才的门路，人才选拔权集中到中央政府。 ——摘编自柏杨《中国人史纲》 （1）根据材料一，指出“这项制度”的名称，并概括“这项制度”的特点。（2分） 材料二 天下英雄，入吾彀中矣！ ——唐太宗 显庆四年，她和高宗“亲策试举人，凡九百人”“载初（年号）元年二月十四日，武太后试贡举人与洛城殿前，数日方毕”。 ——摘编自《旧唐书》《唐会要》 （2）根据材料二并结合所学知识，指出唐太宗和武则天为发展科举制所采取的措施。（4分） 材料三 下面是东晋至北宋时期平民子弟在政府官员群体中所占比例示意图。 （3）材料三图表反映了怎样的历史现象？综合以上材料，分析科举制的影响。（4分） 22．（8分）阅读材料，回答问题。 组别 历史人物及其主要事迹 一、民族交往 ①松赞干布仰慕中原文化，多次派使者去唐朝请婚。唐太宗同意将____A_____嫁给他，并派专使护送_____A_____远行。 ②唐太宗实行开明的民族政策，得到西北各族的拥戴，被尊奉为“天可汗”，意即各族共同的君主。 二、家国情怀 ①岳飞统率的“岳家军”在郾城大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军后撤到黄河以北。 ②_____B______抗元兵败被俘后，写下了“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的千古名句。 ——摘编自统编版《中国历史》（七年级下册） （1）写出表格中A、B两处的人物名称。（2分） （2）根据材料并结合所学知识，任选一组历史人物，自定一个观点并加以阐述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）（6分） 23．（10分）阅读材料，回答问题。 材料一 （辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。 ——苏辙《栾城集》 （1）根据材料并结合所学知识，指出材料一中“辽”的早期国号，并分析澶渊之盟签订后产生的积极影响。（4分） 材料二 其一，宋向金称臣，“世世子孙，谨守臣节”；其二，宋金疆界，东以淮河中流，西以大散关（今陕西宝鸡西南）为界。宋割唐（今河南唐河）、邓（今河南邓州）两州及商（今陕西商洛市商州区）、秦（今甘肃天水）两州之半予金；宋岁贡银25万两，绢25万匹。 ——摘编自桑宜川《长史短说：中国历史通识》 （2）根据材料二指出宋金议和划定的分界线。此次议和后，形成了怎样的政治局面？（2分） 材料三 1206年，成吉思汗建立了蒙古国，开始在黄河流域扩张发展势力。……陆续攻灭了当时与宋并立的……少数民族政权，……1271年，忽必烈取《易经》上“乾元”的意思，定国号为元。……8年后灭南宋统一全国。 ——《中国通史》 （3）根据材料三并结合所学知识，指出被蒙古国陆续攻灭的"与宋并立"的少数民族政权，并分析元"统一全国"的历史意义。（4分） 24．（10分）唐宋时期，我国国家治理积累了大量宝贵经验。阅读材料，回答问题。 材料一 唐太宗刚即位的时候，山东发生了大旱，他下令赈恤灾区，免交小年的地租。在位期间老百姓的徭役和兵役比较少，也很少修建宫殿，使广大农民能够不误农时，对社会经济的恢复起了保障作用，出现了社会经济繁荣的盛世局面。 ——摘编自晁福林编著《中国古代史》 （1）根据材料一，指出唐太宗为恢复社会经济采取的措施。结合所学知识，指出唐太宗开创的"盛世局面"被称为什么？（2分） 材料二 唐朝政府与边疆地区突厥、回纥、吐蕃、南诏、渤海等地方政权都保持着良好关系，唐蕃之间和亲，还数次会盟，唐朝封骨力裴罗为怀仁可汗、封大祚荣为渤海郡王。在西域地区实行不同的管理制度，逐渐形成了由州县管理……以及羁縻州府构成的多重管理体系。 ——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》 （2）根据材料二并结合所学知识，列举唐朝管辖西域天山南北地区的史实，并分析唐朝经略边疆的意义。（4分） 材料三 宋朝的政治体制大体沿袭唐朝的政治制度，但宰相不再由三省长官担任，宋代设中书、枢密、三司分掌政、军、财三大务，宰相之权为枢密使、三司使所分取，宋朝的相权大幅萎缩，仅负责行政职能，因此削弱了相权，加强了皇权。 ——《续资治通鉴长编》 （3）根据材料三并结合所学知识，概括宋朝加强君主专制的措施，并指出为加强中央集权北宋实行的基本国策。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $