学易金卷：高一生物下学期第三次月考（15单选+5多选+5非选择题）（新高考通用03）

**基本信息** 聚焦人教版必修2前5章，通过基础概念辨析、科学方法应用与综合实验探究，全面检测遗传规律、细胞分裂、DNA功能及基因表达等核心知识，渗透科学思维与探究实践素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选|15/30|遗传概念、假说-演绎法、细胞分裂图像分析|设置易错易混辨析（隐性性状定义）、科学方法考查（孟德尔实验推理）| |多选|5/15|复等位基因遗传、细胞分裂曲线、DNA复制计算|强调跨知识点综合（如染色体变异与DNA标记结合）| |非选择|5/55|遗传定律应用、细胞分裂与DNA含量变化、噬菌体实验、基因表达调控、遗传病系谱分析|设计递进式探究（黄茧白茧杂交实验分析）、真实情境问题（miRNA调控机制），突出实验设计与逻辑推理|

2025-2026学年高一生物下学期第三次月考卷 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版必修2前5章。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、单项选择题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．（易错易混概念辨析）根据遗传学概念，判断下列说法正确的是（ ） A．生物体不能显现出来的性状称为隐性性状 B．具有显性性状的个体自交，后代一定还是显性性状 C．后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离 D．在一对相对性状的杂交实验中，双亲不止具有一对相对性状 2．（科学方法）假说-演绎法一般包括“提出问题、作出假设、演绎推理、验证假设、得出结论”五个环节，利用假说-演绎法，孟德尔发现了两大遗传规律，为遗传学的研究作出了杰出的贡献。下列叙述错误的是（ ） A．提出问题建立在孟德尔纯合亲本豌豆杂交和F1自交的遗传实验基础上 B．孟德尔所做的杂交实验中，无论用高茎豌豆作母本，还是作父本，杂交后产生的子代的表型均一致 C．F2出现“3:1”的性状分离比，原因是F1产生的雌配子和雄配子数量相等且均有两种类型 D．“若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则测交后代的两种性状比例接近1:1”属于“演绎推理” 3．（易错识图）如图表示某一雄性昆虫个体的基因组成，以下判断正确的是（不考虑染色体互换）（ ） A．基因A、a与C、c遗传时遵循自由组合定律 B．该个体的一个初级精母细胞产生4种精细胞 C．有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因为ABC或abc D．该个体与另一相同基因型的个体交配，后代基因型比例为9∶3∶3∶1 4．（科学思维）豌豆的两对性状红花和白花分别由A、a控制，高茎矮茎分别由B、b控制。某亲本豌豆表现为红花高茎，由于某种基因型雄配子或雌配子致死，其自交后F1表现为红花高茎∶白花高茎∶红花矮茎∶白花矮茎为5∶3∶3∶1。下列叙述正确的是（ ） A．B、b是控制同一性状相同表现类型的基因 B．亲本红花高茎产生的aB花粉致死 C．F1中红花高茎植株中基因型为AaBB占2/5 D．该亲本红花高茎豌豆植株测交后代表型比例可能为1∶1∶1∶1 5．下图表示某二倍体动物某器官中处于三个不同时期的细胞的分裂图。下列说法错误的是（ ） A．甲细胞处于减数分裂Ⅰ前期，含2个四分体 B．乙细胞同源染色体分离最终导致染色体数目减半 C．丙细胞通过分裂产生两个遗传物质相同的卵细胞 D．正常情况下，该动物的体细胞中有2对同源染色体 6．（DNA复制+细胞分裂）果蝇（2N=8）卵原细胞中的一条染色体DNA双链被32P标记，该卵原细胞在不含32P的环境中进行减数分裂，发生了一次变异。甲、乙是分裂过程中出现的2个细胞，其中的染色体数、核DNA分子数的含量如图。下列叙述正确的是（ ） A．分裂结束后可产生染色体数正常的细胞 B．若甲是卵细胞，则乙可能是次级卵母细胞 C．甲、乙细胞中均不存在等位基因 D．最终产生的子细胞中有一半带有32P 7．野生型果蝇存在以下隐性突变类型，相关基因及位置关系如图。下列相关叙述正确的是（ ） A．减数分裂过程中朱红眼基因与白眼基因遵循自由组合定律 B．摩尔根等人测出了果蝇的上述基因在染色体上的具体位置 C．在减数分裂Ⅰ后期，基因cn、cl、v、w不会位于细胞的同一极 D．在有丝分裂后期，基因cn、cl、v、w不会出现在细胞的同一极 8．某实验小组模拟“T2噬菌体侵染大肠杆菌实验”，如下图所示。下列有关叙述错误的是（ ） A．上清液的放射性很低，而沉淀物的放射性很高 B．实验前不能用含32P的培养液培养T2噬菌体 C．图中搅拌的目的是将噬菌体的蛋白质外壳与大肠杆菌分开 D．子代T2噬菌体部分会被35S标记 9．科学的实验方法和严谨务实的实验态度是科学研究中的关键，以下科学家的研究方法、成果等表述正确的是（ ） A．比较H2O2在不同条件下的分解、肺炎链球菌体外转化实验都运用了加法原理 B．艾弗里进行肺炎链球菌的体外转化实验，提出了使R型细菌产生稳定遗传变化的物质主要是DNA C．细胞膜结构的探索、孟德尔的豌豆杂交实验都完整运用了假说—演绎法 D．赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记法证明了DNA是噬菌体的遗传物质 10．用卡片构建DNA平面结构模型，所提供的卡片类型和数量如表所示，下列说法正确的是（ ） 卡片类型 脱氧核糖 磷酸 碱基 A T G C 卡片数量 10 10 2 3 3 2 A．最多可构建4种脱氧核苷酸，5个脱氧核苷酸对 B．构成的双链DNA片段最多有10个氢键 C．搭建的DNA模型中有1个游离的磷酸基团 D．最多可构建44种不同碱基序列的DNA片段 11．下图是DNA分子复制的示意图，该DNA的双链均被15N标记。若提供含14N的原料让其复制2次，则下列分析错误的是（ ） A．图中A、B分别表示解旋酶和DNA聚合酶 B．两条子链延伸的方向都是从模板链的3'到5' C．合成a链和b链的原料都是脱氧核糖核苷酸 D．DNA复制2次后，含有15N的DNA占1/4 12．科学家揭示了miRNA（微小RNA）调控基因表达的精细机制。如图为两种miRNA（均由约为21～23个核苷酸构成的双链RNA）对mRNA的作用，其中自体细胞能产生的pre-miRNA（前体miRNA）双链中含环，来自外源的siRNA为双链非编码RNA，RISC为RNA诱导的沉默复合体。下列叙述正确的是（ ） A．RISC可能具水解切割mRNA的功能，从而导致基因表达沉默 B．根据pre-miRNA中碱基含量A=U、G=C，可对碱基定量分析 C．siRNA与pre-miRNA均有1个游离的磷酸基团，二者组成单体相同 D．两种miRNA均能识别并结合mRNA，进而抑制基因表达的转录过程 13．小鼠的Agouti基因控制毛色，其表达产物会使小鼠毛色呈黄色。研究发现，Agouti基因的启动子区域存在甲基化修饰。当该基因甲基化程度较高时，基因表达受抑制，使小鼠毛色呈褐色，反之呈黄色。下列叙述正确的是（ ） A．Agouti基因的甲基化修饰改变了该基因的碱基序列 B．Agouti基因的甲基化修饰可以遗传给后代，使后代出现类似的毛色差异 C．Agouti基因甲基化程度较高会阻碍DNA聚合酶与其结合，从而抑制基因表达 D．Agouti基因在褐色小鼠中的甲基化程度较低，在黄色小鼠中的甲基化程度较高 14．红色觉基因（OPN1LW）位于X染色体上，若该基因突变会导致人患红色盲。某红色盲患儿，性染色体组成为XXY，其父亲患红色盲，母亲色觉正常。对该家庭成员的OPN1LW基因进行PCR扩增，经凝胶电泳后，结果如图所示。该患儿致病的原因是（ ） A．母亲卵原细胞减数分裂Ⅰ同源染色体分离异常 B．父亲精原细胞减数分裂Ⅰ同源染色体分离异常 C．母亲卵原细胞减数分裂Ⅱ姐妹染色单体分离异常 D．父亲精原细胞减数分裂Ⅱ姐妹染色单体分离异常 15．如图为甲、乙两种单基因遗传病的家族系谱图，相关基因均不位于X、Y染色体同源区段。已知在正常人群中乙病携带者的概率为1/100。只考虑这两种病及相关基因，下列叙述错误的是（ ） A．甲病和乙病的致病基因均位于常染色体上 B．Ⅱ-2和Ⅲ-1基因型相同的概率是100% C．Ⅱ-3和Ⅱ-4再生一个正常孩子的概率为3/4 D．若Ⅲ-1与一个无亲缘关系的正常男子婚配，生出正常孩子的概率为99/200 二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 16．已知某种鸟类羽毛颜色受一组复等位基因控制，分别为AY（红色）、A（绿色）、a（蓝色），三者互为等位基因，且AY对A、a为完全显性，A对a为完全显性，同时基因型AYAY会导致胚胎在孵化前死亡（不产生成活个体）。下列相关叙述正确的是（ ） A．AY、A、a三种基因遗传遵循分离定律 B．若AYa个体与Aa个体杂交，则F1会出现3种表型 C．若1只红色雄鸟与若干只蓝色雌鸟杂交，F1可能同时出现绿色个体与蓝色个体 D．若1只红色雄鸟与若干只纯合绿色雌鸟杂交，F1可能同时出现红色个体与绿色个体 17．如图表示某生物（2N=8）精巢内细胞分裂过程中有关物质或结构数量变化的部分曲线。下列说法正确的是（ ） A．若a=8，则该曲线可表示有丝分裂过程中染色体数的变化 B．若a=4，则该曲线可表示有丝分裂过程中同源染色体对数的变化 C．若a=4，则该曲线可表示减数分裂Ⅰ过程中染色体数的变化 D．若a=8，则该曲线可表示减数分裂Ⅱ过程中核DNA数的变化 18．将一个不含放射性同位素32P标记的大肠杆菌（拟核DNA呈双链环状，共含有m个碱基，其中有a个胸腺嘧啶）放在含有32P标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中培养一段时间，检测到如图Ⅰ、Ⅱ两种类型的DNA（虚线表示含有放射性的脱氧核苷酸链）。下列有关该实验的结果预测与分析错误的是（ ） A．DNA第二次复制产生的子代DNA有Ⅰ、Ⅱ两种类型，比例为1：3 B．DNA复制后分配到两个子细胞时，其上的基因遵循基因分离定律 C．复制n次形成的放射性脱氧核苷酸单链数为2n+1-2 D．复制n次一共需要胞嘧啶的数目是（2n-1）（m-a）/2 19．翻译过程中，氨基酸经活化后可与相对应的tRNA结合形成氨酰-tRNA（如图1）；氨酰-tRNA与核糖体结合的情况如图2所示，其中色氨酸的氨基端和天冬氨酸的羧基端将脱水缩合形成肽键。下列叙述正确的是（ ） A．图1中氨酰-tRNA中含氢键和磷酸二酯键 B．图2过程需要mRNA、tRNA、rRNA参与 C．肽链的延伸过程为游离的氨基酸加在肽链的游离羧基端 D．图2中核糖体在mRNA上移动方向是从右往左 20．某单基因遗传病由位于X染色体上的P基因突变引起。患者在新生儿期无特异性表现，不易早期识别。图1为患该遗传病的某家族的系谱图，图2是该家族部分成员关于基因P/p的电泳结果。下列分析正确的是（ ） A．该遗传病是由一对等位基因控制的遗传病 B．人群中男性和女性患该遗传病的概率几乎相等 C．Ⅱ1不含致病基因，因此Ⅲ1患病与Ⅱ1无关 D．通过羊水检查可确定Ⅲ3胎儿是否患该遗传病 第Ⅱ卷 三、非选择题（5小题，共55分） 21．（7分，每空1分）某昆虫结黄茧和白茧分别由一对等位基因Y、y控制，并受另一对等位基因R、r影响，两对等位基因都位于常染色体上。当基因R存在时，基因Y的作用不能显现出来。现有下面两组杂交实验，回答下列问题： (1)两对等位基因的遗传遵循______________定律，判断的依据是_______________________________。 (2)实验一黄茧亲本和白茧亲本的基因型分别是_________________。若不区分父本和母本，则实验二亲本的基因型组合有_______种可能。 (3)白茧昆虫的基因型有______种。实验二中白茧昆虫与白茧昆虫杂交后代中出现了黄茧昆虫，这种现象在遗传学上称为_________________。 (4)若实验一的F1与黄茧亲本杂交，则后代的表型及比例是_________________。 22．（14分，每空2分）图1表示某生物（2n=4）分裂间期和细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量的变化，图2表示该生物细胞分裂不同时期的细胞图像，图3表示分裂间期和细胞分裂过程中可能的染色体数目和核DNA分子数目。 (1)图1中AB段形成的原因是________________。该图BC段可以表示图2中细胞__________所处时期染色体和DNA之间的数量关系。 (2)图2中，细胞甲所处的分裂类型和时期是____________________，细胞中有同源染色体_____对。 (3)细胞丙的名称是______________，该细胞染色体和核DNA分子数可用图3中的_____（填字母）表示。 (4)若该生物进行减数分裂，等位基因分离一般发生在图1的______段。 23．（10分，每空1分）图1为用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验；图2甲图为DNA复制的过程，将甲图中某一片段放大后如乙图所示。 (1)根据图1中的实验对下列问题进行分析：锥形瓶中的培养液是用来培养_____________的，其内的营养成分中________（填“含有”或“不含有”）32P。进行该实验运用了_______________技术和离心的方法。 (2)从图2甲（a/d为母链，b/c为子链）中可看出DNA复制方式为_______________，进行DNA复制时应遵循__________________原则。 (3)图2乙图中，DNA分子的基本骨架由__________交替连接而成；7的名称是______________；若乙中单链10的P都用32P标记，在不含32P的培养液中连续复制n次，则含32P的DNA单链占全部DNA单链的______。 (4)图3为不同生物或生物不同器官（细胞核）的DNA分子中（A+T）/（G+C）的比值情况。三种生物中，DNA分子热稳定性最强的是__________（填名称）。假设小麦DNA分子中（A+T）/（G+C）=1.2，那么（A+G）/（T+C）=__________。 24．（12分，每空2分）图A为大肠杆菌细胞内某基因的表达过程，图B为α-原肌球蛋白基因在不同组织细胞中的表达过程，在不同细胞中表达的肌球蛋白结构不同。 (1)遗传信息表达有序性之一体现在方向上，图A中RNA聚合酶的移动方向是___________(填“a→b”或“b→a”)，c应为RNA链的______端(填“3'”或“5'”)。一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体，其意义是____________________________________________。 (2)图B中①④对比，①特有的碱基配对是___________。 (3)大肠杆菌的DNA转录产生的RNA不存在图B中的剪接过程，推测α-原肌球蛋白基因转录的前体RNA剪去无意义片段发生的场所是___________。 (4)图B中，α-原肌球蛋白基因在不同组织细胞中表达的蛋白结构不同，原因是___________________ _________________________________________。 25．（12分，每空2分）如图是某家系甲病（显性基因为A，隐性基因为a）和乙病（显性基因为B，隐性基因为b）两种遗传病的系谱图。现已查明Ⅱ3不携带致病基因。请据图回答： (1)甲病的致病基因位于_________染色体上，乙病是__________________性遗传病。 (2)写出下列个体的基因型：Ⅲ9为__________________，Ⅲ12为__________________。 (3)若Ⅲ9和Ⅲ12婚配，子女中只患一种遗传病的概率为_________。 (4)若Ⅲ9和一个正常男性婚配，如果你是医生，根据他们家族的病史，你会建议他们生一个_____（填“男”或“女”）孩。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年高一生物下学期第三次月考卷 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版必修2前5章。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、单项选择题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．（易错易混概念辨析）根据遗传学概念，判断下列说法正确的是（ ） A．生物体不能显现出来的性状称为隐性性状 B．具有显性性状的个体自交，后代一定还是显性性状 C．后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离 D．在一对相对性状的杂交实验中，双亲不止具有一对相对性状 2．（科学方法）假说-演绎法一般包括“提出问题、作出假设、演绎推理、验证假设、得出结论”五个环节，利用假说-演绎法，孟德尔发现了两大遗传规律，为遗传学的研究作出了杰出的贡献。下列叙述错误的是（ ） A．提出问题建立在孟德尔纯合亲本豌豆杂交和F1自交的遗传实验基础上 B．孟德尔所做的杂交实验中，无论用高茎豌豆作母本，还是作父本，杂交后产生的子代的表型均一致 C．F2出现“3:1”的性状分离比，原因是F1产生的雌配子和雄配子数量相等且均有两种类型 D．“若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则测交后代的两种性状比例接近1:1”属于“演绎推理” 3．（易错识图）如图表示某一雄性昆虫个体的基因组成，以下判断正确的是（不考虑染色体互换）（ ） A．基因A、a与C、c遗传时遵循自由组合定律 B．该个体的一个初级精母细胞产生4种精细胞 C．有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因为ABC或abc D．该个体与另一相同基因型的个体交配，后代基因型比例为9∶3∶3∶1 4．（科学思维）豌豆的两对性状红花和白花分别由A、a控制，高茎矮茎分别由B、b控制。某亲本豌豆表现为红花高茎，由于某种基因型雄配子或雌配子致死，其自交后F1表现为红花高茎∶白花高茎∶红花矮茎∶白花矮茎为5∶3∶3∶1。下列叙述正确的是（ ） A．B、b是控制同一性状相同表现类型的基因 B．亲本红花高茎产生的aB花粉致死 C．F1中红花高茎植株中基因型为AaBB占2/5 D．该亲本红花高茎豌豆植株测交后代表型比例可能为1∶1∶1∶1 5．下图表示某二倍体动物某器官中处于三个不同时期的细胞的分裂图。下列说法错误的是（ ） A．甲细胞处于减数分裂Ⅰ前期，含2个四分体 B．乙细胞同源染色体分离最终导致染色体数目减半 C．丙细胞通过分裂产生两个遗传物质相同的卵细胞 D．正常情况下，该动物的体细胞中有2对同源染色体 6．（DNA复制+细胞分裂）果蝇（2N=8）卵原细胞中的一条染色体DNA双链被32P标记，该卵原细胞在不含32P的环境中进行减数分裂，发生了一次变异。甲、乙是分裂过程中出现的2个细胞，其中的染色体数、核DNA分子数的含量如图。下列叙述正确的是（ ） A．分裂结束后可产生染色体数正常的细胞 B．若甲是卵细胞，则乙可能是次级卵母细胞 C．甲、乙细胞中均不存在等位基因 D．最终产生的子细胞中有一半带有32P 7．野生型果蝇存在以下隐性突变类型，相关基因及位置关系如图。下列相关叙述正确的是（ ） A．减数分裂过程中朱红眼基因与白眼基因遵循自由组合定律 B．摩尔根等人测出了果蝇的上述基因在染色体上的具体位置 C．在减数分裂Ⅰ后期，基因cn、cl、v、w不会位于细胞的同一极 D．在有丝分裂后期，基因cn、cl、v、w不会出现在细胞的同一极 8．某实验小组模拟“T2噬菌体侵染大肠杆菌实验”，如下图所示。下列有关叙述错误的是（ ） A．上清液的放射性很低，而沉淀物的放射性很高 B．实验前不能用含32P的培养液培养T2噬菌体 C．图中搅拌的目的是将噬菌体的蛋白质外壳与大肠杆菌分开 D．子代T2噬菌体部分会被35S标记 9．科学的实验方法和严谨务实的实验态度是科学研究中的关键，以下科学家的研究方法、成果等表述正确的是（ ） A．比较H2O2在不同条件下的分解、肺炎链球菌体外转化实验都运用了加法原理 B．艾弗里进行肺炎链球菌的体外转化实验，提出了使R型细菌产生稳定遗传变化的物质主要是DNA C．细胞膜结构的探索、孟德尔的豌豆杂交实验都完整运用了假说—演绎法 D．赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记法证明了DNA是噬菌体的遗传物质 10．用卡片构建DNA平面结构模型，所提供的卡片类型和数量如表所示，下列说法正确的是（ ） 卡片类型 脱氧核糖 磷酸 碱基 A T G C 卡片数量 10 10 2 3 3 2 A．最多可构建4种脱氧核苷酸，5个脱氧核苷酸对 B．构成的双链DNA片段最多有10个氢键 C．搭建的DNA模型中有1个游离的磷酸基团 D．最多可构建44种不同碱基序列的DNA片段 11．下图是DNA分子复制的示意图，该DNA的双链均被15N标记。若提供含14N的原料让其复制2次，则下列分析错误的是（ ） A．图中A、B分别表示解旋酶和DNA聚合酶 B．两条子链延伸的方向都是从模板链的3'到5' C．合成a链和b链的原料都是脱氧核糖核苷酸 D．DNA复制2次后，含有15N的DNA占1/4 12．科学家揭示了miRNA（微小RNA）调控基因表达的精细机制。如图为两种miRNA（均由约为21～23个核苷酸构成的双链RNA）对mRNA的作用，其中自体细胞能产生的pre-miRNA（前体miRNA）双链中含环，来自外源的siRNA为双链非编码RNA，RISC为RNA诱导的沉默复合体。下列叙述正确的是（ ） A．RISC可能具水解切割mRNA的功能，从而导致基因表达沉默 B．根据pre-miRNA中碱基含量A=U、G=C，可对碱基定量分析 C．siRNA与pre-miRNA均有1个游离的磷酸基团，二者组成单体相同 D．两种miRNA均能识别并结合mRNA，进而抑制基因表达的转录过程 13．小鼠的Agouti基因控制毛色，其表达产物会使小鼠毛色呈黄色。研究发现，Agouti基因的启动子区域存在甲基化修饰。当该基因甲基化程度较高时，基因表达受抑制，使小鼠毛色呈褐色，反之呈黄色。下列叙述正确的是（ ） A．Agouti基因的甲基化修饰改变了该基因的碱基序列 B．Agouti基因的甲基化修饰可以遗传给后代，使后代出现类似的毛色差异 C．Agouti基因甲基化程度较高会阻碍DNA聚合酶与其结合，从而抑制基因表达 D．Agouti基因在褐色小鼠中的甲基化程度较低，在黄色小鼠中的甲基化程度较高 14．红色觉基因（OPN1LW）位于X染色体上，若该基因突变会导致人患红色盲。某红色盲患儿，性染色体组成为XXY，其父亲患红色盲，母亲色觉正常。对该家庭成员的OPN1LW基因进行PCR扩增，经凝胶电泳后，结果如图所示。该患儿致病的原因是（ ） A．母亲卵原细胞减数分裂Ⅰ同源染色体分离异常 B．父亲精原细胞减数分裂Ⅰ同源染色体分离异常 C．母亲卵原细胞减数分裂Ⅱ姐妹染色单体分离异常 D．父亲精原细胞减数分裂Ⅱ姐妹染色单体分离异常 15．如图为甲、乙两种单基因遗传病的家族系谱图，相关基因均不位于X、Y染色体同源区段。已知在正常人群中乙病携带者的概率为1/100。只考虑这两种病及相关基因，下列叙述错误的是（ ） A．甲病和乙病的致病基因均位于常染色体上 B．Ⅱ-2和Ⅲ-1基因型相同的概率是100% C．Ⅱ-3和Ⅱ-4再生一个正常孩子的概率为3/4 D．若Ⅲ-1与一个无亲缘关系的正常男子婚配，生出正常孩子的概率为99/200 二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 16．已知某种鸟类羽毛颜色受一组复等位基因控制，分别为AY（红色）、A（绿色）、a（蓝色），三者互为等位基因，且AY对A、a为完全显性，A对a为完全显性，同时基因型AYAY会导致胚胎在孵化前死亡（不产生成活个体）。下列相关叙述正确的是（ ） A．AY、A、a三种基因遗传遵循分离定律 B．若AYa个体与Aa个体杂交，则F1会出现3种表型 C．若1只红色雄鸟与若干只蓝色雌鸟杂交，F1可能同时出现绿色个体与蓝色个体 D．若1只红色雄鸟与若干只纯合绿色雌鸟杂交，F1可能同时出现红色个体与绿色个体 17．如图表示某生物（2N=8）精巢内细胞分裂过程中有关物质或结构数量变化的部分曲线。下列说法正确的是（ ） A．若a=8，则该曲线可表示有丝分裂过程中染色体数的变化 B．若a=4，则该曲线可表示有丝分裂过程中同源染色体对数的变化 C．若a=4，则该曲线可表示减数分裂Ⅰ过程中染色体数的变化 D．若a=8，则该曲线可表示减数分裂Ⅱ过程中核DNA数的变化 18．将一个不含放射性同位素32P标记的大肠杆菌（拟核DNA呈双链环状，共含有m个碱基，其中有a个胸腺嘧啶）放在含有32P标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中培养一段时间，检测到如图Ⅰ、Ⅱ两种类型的DNA（虚线表示含有放射性的脱氧核苷酸链）。下列有关该实验的结果预测与分析错误的是（ ） A．DNA第二次复制产生的子代DNA有Ⅰ、Ⅱ两种类型，比例为1：3 B．DNA复制后分配到两个子细胞时，其上的基因遵循基因分离定律 C．复制n次形成的放射性脱氧核苷酸单链数为2n+1-2 D．复制n次一共需要胞嘧啶的数目是（2n-1）（m-a）/2 19．翻译过程中，氨基酸经活化后可与相对应的tRNA结合形成氨酰-tRNA（如图1）；氨酰-tRNA与核糖体结合的情况如图2所示，其中色氨酸的氨基端和天冬氨酸的羧基端将脱水缩合形成肽键。下列叙述正确的是（ ） A．图1中氨酰-tRNA中含氢键和磷酸二酯键 B．图2过程需要mRNA、tRNA、rRNA参与 C．肽链的延伸过程为游离的氨基酸加在肽链的游离羧基端 D．图2中核糖体在mRNA上移动方向是从右往左 20．某单基因遗传病由位于X染色体上的P基因突变引起。患者在新生儿期无特异性表现，不易早期识别。图1为患该遗传病的某家族的系谱图，图2是该家族部分成员关于基因P/p的电泳结果。下列分析正确的是（ ） A．该遗传病是由一对等位基因控制的遗传病 B．人群中男性和女性患该遗传病的概率几乎相等 C．Ⅱ1不含致病基因，因此Ⅲ1患病与Ⅱ1无关 D．通过羊水检查可确定Ⅲ3胎儿是否患该遗传病 第Ⅱ卷 三、非选择题（5小题，共55分） 21．（7分，每空1分）某昆虫结黄茧和白茧分别由一对等位基因Y、y控制，并受另一对等位基因R、r影响，两对等位基因都位于常染色体上。当基因R存在时，基因Y的作用不能显现出来。现有下面两组杂交实验，回答下列问题： (1)两对等位基因的遗传遵循______________定律，判断的依据是_______________________________。 (2)实验一黄茧亲本和白茧亲本的基因型分别是_________________。若不区分父本和母本，则实验二亲本的基因型组合有_______种可能。 (3)白茧昆虫的基因型有______种。实验二中白茧昆虫与白茧昆虫杂交后代中出现了黄茧昆虫，这种现象在遗传学上称为_________________。 (4)若实验一的F1与黄茧亲本杂交，则后代的表型及比例是_________________。 22．（14分，每空2分）图1表示某生物（2n=4）分裂间期和细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量的变化，图2表示该生物细胞分裂不同时期的细胞图像，图3表示分裂间期和细胞分裂过程中可能的染色体数目和核DNA分子数目。 (1)图1中AB段形成的原因是________________。该图BC段可以表示图2中细胞__________所处时期染色体和DNA之间的数量关系。 (2)图2中，细胞甲所处的分裂类型和时期是____________________，细胞中有同源染色体_____对。 (3)细胞丙的名称是_____________，该细胞染色体和核DNA分子数可用图3中的_____（填字母）表示。 (4)若该生物进行减数分裂，等位基因分离一般发生在图1的______段。 23．（10分，每空1分）图1为用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验；图2甲图为DNA复制的过程，将甲图中某一片段放大后如乙图所示。 (1)根据图1中的实验对下列问题进行分析：锥形瓶中的培养液是用来培养_____________的，其内的营养成分中________（填“含有”或“不含有”）32P。进行该实验运用了_______________技术和离心的方法。 (2)从图2甲（a/d为母链，b/c为子链）中可看出DNA复制方式为_______________，进行DNA复制时应遵循__________________原则。 (3)图2乙图中，DNA分子的基本骨架由__________交替连接而成；7的名称是______________；若乙中单链10的P都用32P标记，在不含32P的培养液中连续复制n次，则含32P的DNA单链占全部DNA单链的______。 (4)图3为不同生物或生物不同器官（细胞核）的DNA分子中（A+T）/（G+C）的比值情况。三种生物中，DNA分子热稳定性最强的是__________（填名称）。假设小麦DNA分子中（A+T）/（G+C）=1.2，那么（A+G）/（T+C）=__________。 24．（12分，每空2分）图A为大肠杆菌细胞内某基因的表达过程，图B为α-原肌球蛋白基因在不同组织细胞中的表达过程，在不同细胞中表达的肌球蛋白结构不同。 (1)遗传信息表达有序性之一体现在方向上，图A中RNA聚合酶的移动方向是___________(填“a→b”或“b→a”)，c应为RNA链的______端(填“3'”或“5'”)。一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体，其意义是____________________________________________。 (2)图B中①④对比，①特有的碱基配对是___________。 (3)大肠杆菌的DNA转录产生的RNA不存在图B中的剪接过程，推测α-原肌球蛋白基因转录的前体RNA剪去无意义片段发生的场所是___________。 (4)图B中，α-原肌球蛋白基因在不同组织细胞中表达的蛋白结构不同，原因是___________________ _________________________________________。 25．（12分，每空2分）如图是某家系甲病（显性基因为A，隐性基因为a）和乙病（显性基因为B，隐性基因为b）两种遗传病的系谱图。现已查明Ⅱ3不携带致病基因。请据图回答： (1)甲病的致病基因位于_________染色体上，乙病是__________________性遗传病。 (2)写出下列个体的基因型：Ⅲ9为__________________，Ⅲ12为__________________。 (3)若Ⅲ9和Ⅲ12婚配，子女中只患一种遗传病的概率为_________。 (4)若Ⅲ9和一个正常男性婚配，如果你是医生，根据他们家族的病史，你会建议他们生一个_____（填“男”或“女”）孩。 试题 第7页（共10页） 试题 第8页（共10页） 试题 第9页（共10页） 试题 第10页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年高一生物下学期第三次月考卷 生物·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ▣ 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×1【1【/] 、 单项选择题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。 1[AJIBJIC][D] 6.[AJIB]IC]ID] 11[A][B][CJ[D] 2[AJIBIIC][D] 7[AJIBJICJ[D] 12[AJIBIICI[D] 3.[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 4A]IB]IC][D] 9[AJ[B]ICJ[D] 14A]IB]IC][D] 5A]IB]IC][D] 10.A1[B1[C1D1 15[A][B][C]ID] 二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。 16[A]IB]IC]ID] 17.A[B1[C]ID1 18[A][B][C][D] 19.A][B][C][D] 20.[A][B][C][D] 三、非选择题。 (本分共5小题，共计55分) 21. (7分，每空1分)》 (1) (2) (3) (4) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22. (14分，每空2分) (1) (2) (3) (4) 23. (10分，每空1分) (1) (2) (3) (4) 24. (12分，每空2分) (1) (2) (3) (4) 25. (12分，每空2分) (1) (2) (3) (4) 2025-2026学年高一生物下学期第三次月考卷 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版必修2前5章。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、单项选择题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．（易错易混概念辨析）根据遗传学概念，判断下列说法正确的是（ ） A．生物体不能显现出来的性状称为隐性性状 B．具有显性性状的个体自交，后代一定还是显性性状 C．后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离 D．在一对相对性状的杂交实验中，双亲不止具有一对相对性状 【答案】D 【详解】A、隐性性状指具有相对性状的纯合亲本杂交，子一代未显现的亲本性状，当个体为隐性纯合子时，隐性性状可以显现，A错误； B、具有显性性状的个体若为杂合子（如Aa），自交后代会出现隐性纯合子（aa），表现为隐性性状，因此后代不一定都为显性性状，B错误； C、性状分离特指杂种（杂合子）自交后，后代同时出现显性性状和隐性性状的现象，若双亲为显性杂合子和隐性纯合子，后代同时出现显隐性性状不属于性状分离，C错误； D、一对相对性状的杂交实验是指实验中仅针对性研究某一对相对性状的遗传规律，生物体本身具有多对相对性状，因此双亲不止具有一对相对性状，D正确。 2．（科学方法）假说-演绎法一般包括“提出问题、作出假设、演绎推理、验证假设、得出结论”五个环节，利用假说-演绎法，孟德尔发现了两大遗传规律，为遗传学的研究作出了杰出的贡献。下列叙述错误的是（ ） A．提出问题建立在孟德尔纯合亲本豌豆杂交和F1自交的遗传实验基础上 B．孟德尔所做的杂交实验中，无论用高茎豌豆作母本，还是作父本，杂交后产生的子代的表型均一致 C．F2出现“3:1”的性状分离比，原因是F1产生的雌配子和雄配子数量相等且均有两种类型 D．“若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则测交后代的两种性状比例接近1:1”属于“演绎推理” 【答案】C 【详解】A、孟德尔通过纯合亲本杂交（如高茎×矮茎）和F1自交（F1全为高茎，自交后出现3：1性状分离比）的实验现象提出问题，A正确； B、孟德尔做了高茎和矮茎豌豆的正交、反交实验，无论高茎作母本还是父本，杂交子代表型均为高茎，结果一致，B正确； C、F2出现3：1的分离比，原因是F1产生的雌、雄配子各有两种类型且比例为1：1，但雌雄配子数量并不相等（雄配子远多于雌配子），C错误； D、“测交后代比例接近1：1”是基于“成对的遗传因子分离”假说对实验结果的预测，属于演绎推理过程，D正确。 3．（易错识图）如图表示某一雄性昆虫个体的基因组成，以下判断正确的是（不考虑染色体互换）（ ） A．基因A、a与C、c遗传时遵循自由组合定律 B．该个体的一个初级精母细胞产生4种精细胞 C．有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因为ABC或abc D．该个体与另一相同基因型的个体交配，后代基因型比例为9∶3∶3∶1 【答案】A 【详解】A 、基因A、a与C、c分别位于两对同源染色体上，因此遗传时遵循自由组合定律，A正确； B 、不考虑染色体互换，一个初级精母细胞只能产生2种精细胞（如ABC和abc，或ABc和abC），B错误； C、 有丝分裂后期，姐妹染色单体分离，移向细胞同一极的基因包含全部基因，即A、a、B、b、C、c，而非仅 ABC 或 abc，C错误； D 、该个体的基因型为AaBbCc，其中A、B连锁、a与b连锁。与相同基因型个体交配，后代表型比例符合9:3:3:1，基因型比例不符合9:3:3:1，D错误。 4．（科学思维）豌豆的两对性状红花和白花分别由A、a控制，高茎矮茎分别由B、b控制。某亲本豌豆表现为红花高茎，由于某种基因型雄配子或雌配子致死，其自交后F1表现为红花高茎∶白花高茎∶红花矮茎∶白花矮茎为5∶3∶3∶1。下列叙述正确的是（ ） A．B、b是控制同一性状相同表现类型的基因 B．亲本红花高茎产生的aB花粉致死 C．F1中红花高茎植株中基因型为AaBB占2/5 D．该亲本红花高茎豌豆植株测交后代表型比例可能为1∶1∶1∶1 【答案】D 【详解】A、B、b是等位基因，控制茎高度这一性状的不同表现类型（高茎和矮茎），A错误； B、若aB花粉致死，则后代白花高茎（aaB_）的比例会大幅下降，无法达到3份，而亲本为红花高茎，自交出现白花矮茎，说明亲本基因型为AaBb，正常双杂合自交后代表型比为9:3:3:1，本题为5:3:3:1，说明仅基因型为AB的雄配子或雌配子致死，其他配子均正常，B错误； C、F₁红花高茎共5份，由于基因型为AB的雄配子或雌配子致死，导致F₁红花高茎中基因型有AABb（1份）、AaBB（1份）、AaBb（3份），因此F₁红花高茎植株中AaBB占1/5，C错误； D、若致死的是雌配子AB，该植株作为父本时雄配子全部可育，亲本红花高茎（AaBb）作父本与白花矮茎（aabb）作母本测交，父本产生的配子为AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1，母本产生的配子为ab，测交后代表型比为1:1:1:1；若致死的是雄配子AB，该植株作为母本时雌配子全部可育，亲本红花高茎（AaBb）作母本与白花矮茎（aabb）作父本测交，母本产生的配子为AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1，父本产生的配子为ab，测交后代表型比也为1:1:1:1，因此该比例可能出现，D正确。 5．下图表示某二倍体动物某器官中处于三个不同时期的细胞的分裂图。下列说法错误的是（ ） A．甲细胞处于减数分裂Ⅰ前期，含2个四分体 B．乙细胞同源染色体分离最终导致染色体数目减半 C．丙细胞通过分裂产生两个遗传物质相同的卵细胞 D．正常情况下，该动物的体细胞中有2对同源染色体 【答案】C 【分析】据图可知：甲同源染色体联会形成四分体，处于减数第一次分裂的前期；乙同源染色体分离，非同源染色体自由组合，细胞质不均等分裂，为初级卵母细胞，处于减数第一次分离的后期；丙无同源染色体，着丝粒（着丝点）分裂，姐妹染色单体分开，细胞质非均等分裂，为次级卵母细胞，图处于减数第二次分裂的后期。 【详解】A、甲细胞同源染色体联会，处于减数分裂Ⅰ前期，含2个四分体，A正确； B、乙同源染色体分离，处于减数分裂Ⅰ后期，细胞分裂结束后同源染色体分离最终导致染色体数目减半，B正确； C、丙细胞细胞质不均等分裂，通过分裂只能产生一个较大的卵细胞，另一个为较小的第二极体，C错误； D、该动物为二倍体动物，图示细胞甲同源染色体联会形成四分体，处于减数分裂Ⅰ的前期，此时细胞中的同源染色体对数即正常体细胞中的染色体对数，有2对，D正确。 6．（DNA复制+细胞分裂）果蝇（2N=8）卵原细胞中的一条染色体DNA双链被32P标记，该卵原细胞在不含32P的环境中进行减数分裂，发生了一次变异。甲、乙是分裂过程中出现的2个细胞，其中的染色体数、核DNA分子数的含量如图。下列叙述正确的是（ ） A．分裂结束后可产生染色体数正常的细胞 B．若甲是卵细胞，则乙可能是次级卵母细胞 C．甲、乙细胞中均不存在等位基因 D．最终产生的子细胞中有一半带有32P 【答案】D 【详解】A、正常减Ⅱ前中期应为4条染色体、8个DNA。乙细胞为5条染色体、10个DNA，说明减Ⅰ时某对同源染色体未分离，导致一个次级细胞获得5条染色体（含一对未分离的同源染色体），另一个获得3条。分裂结束后可产生的子细胞染色体数均为3或5，无染色体正常的细胞，A错误； B、若甲是卵细胞（3条染色体），则其母细胞应为含3条染色体的次级卵母细胞，而乙含5条染色体，应为第一极体，非次级卵母细胞，B错误； C、乙细胞因含未分离的同源染色体，可能携带等位基因；甲细胞无同源染色体，无等位基因，C错误； D、初始标记染色体复制后为“31P/32P”杂合链。无论该染色体是否参与未分离事件，其在减Ⅱ后期姐妹染色单体分离后，每个子细胞最多获得一条含32P的DNA链。若标记染色体进入含5条染色体的次级细胞（乙），分裂后产生两个子细胞，各含1条32P标记DNA。含3条染色体的次级细胞（甲）分裂后两个子细胞均无32P。同理，标记染色体进入含3条染色体的次级细胞，分裂形成的4个细胞也是2个含32P，两个不含。总之，最终产生的4个子细胞中，2个含32P，2个不含，即一半带有32P，D正确。 7．野生型果蝇存在以下隐性突变类型，相关基因及位置关系如图。下列相关叙述正确的是（ ） A．减数分裂过程中朱红眼基因与白眼基因遵循自由组合定律 B．摩尔根等人测出了果蝇的上述基因在染色体上的具体位置 C．在减数分裂Ⅰ后期，基因cn、cl、v、w不会位于细胞的同一极 D．在有丝分裂后期，基因cn、cl、v、w不会出现在细胞的同一极 【答案】A 【详解】A、图示的两条染色体为非同源染色体，这两条染色体上所示的基因为非同源染色体上的非等位基因，其遗传遵循自由组合定律，A正确； B、摩尔根等人发明了测定基因位于染色体上的相对位置的方法，不是具体位置，B错误； C、在减数分裂I的后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合并移向细胞一极，上述基因cn、cl、v、w均为非等位基因，位于两条非同源染色体上，可能位于细胞的同一极，C错误； D、在有丝分裂后期，每一极都含有图示的常染色体和X染色体，基因cn、cl、v、w会出现在细胞的同一极，D错误。 8．某实验小组模拟“T2噬菌体侵染大肠杆菌实验”，如下图所示。下列有关叙述错误的是（ ） A．上清液的放射性很低，而沉淀物的放射性很高 B．实验前不能用含32P的培养液培养T2噬菌体 C．图中搅拌的目的是将噬菌体的蛋白质外壳与大肠杆菌分开 D．子代T2噬菌体部分会被35S标记 【答案】D 【详解】A、噬菌体侵染大肠杆菌，含32P的DNA进入含35S的大肠杆菌，离心后出现在沉淀物中，因此上清液的放射性很低，而沉淀物的放射性很高，A正确； B、T2噬菌体是病毒，必须寄生在活细胞内，因此不能用含32P的培养液直接培养T2噬菌体，B正确； C、图中搅拌的目的是将细菌外的噬菌体与大肠杆菌分开，离心后使蛋白质外壳（轻）进入上清液，大肠杆菌（重）进入沉淀物，C正确； D、子代噬菌体合成蛋白质所需的原料均来自大肠杆菌，大肠杆菌含35S，因此子代T2噬菌体均会被35S标记，D错误。 9．科学的实验方法和严谨务实的实验态度是科学研究中的关键，以下科学家的研究方法、成果等表述正确的是（ ） A．比较H2O2在不同条件下的分解、肺炎链球菌体外转化实验都运用了加法原理 B．艾弗里进行肺炎链球菌的体外转化实验，提出了使R型细菌产生稳定遗传变化的物质主要是DNA C．细胞膜结构的探索、孟德尔的豌豆杂交实验都完整运用了假说—演绎法 D．赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记法证明了DNA是噬菌体的遗传物质 【答案】D 【详解】A、比较H2O2在不同条件下的分解实验中通过添加不同催化剂设置实验组，运用了加法原理；肺炎链球菌体外转化实验通过特异性去除某类物质探究转化因子本质，运用的是减法原理，A错误； B、艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验结论为DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质，B错误； C、孟德尔的豌豆杂交实验完整运用了假说-演绎法；细胞膜结构的探索是基于实验现象不断修正假说的过程，未完整运用假说—演绎法，C错误； D、赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记法，分别用35S标记噬菌体蛋白质、32P标记噬菌体DNA，通过侵染大肠杆菌实验证明了DNA是噬菌体的遗传物质，D正确。 10．用卡片构建DNA平面结构模型，所提供的卡片类型和数量如表所示，下列说法正确的是（ ） 卡片类型 脱氧核糖 磷酸 碱基 A T G C 卡片数量 10 10 2 3 3 2 A．最多可构建4种脱氧核苷酸，5个脱氧核苷酸对 B．构成的双链DNA片段最多有10个氢键 C．搭建的DNA模型中有1个游离的磷酸基团 D．最多可构建44种不同碱基序列的DNA片段 【答案】B 【详解】A、脱氧核苷酸的种类由碱基决定，这里有A、T、G、C四种碱基，所以最多可构建4种脱氧核苷酸。脱氧核苷酸对的数量受碱基数量限制，A有2个、T有3个，最多形成2个A-T对，G有3个、C有2个，最多形成2个G-C对，总共最多形成4个脱氧核苷酸对，A错误； B、构成的双链DNA片段最多有4个碱基对（2个A-T对、2个G-C对），A-T对含2个氢键，G-C对含3个氢键，总氢键数=2×2+2×3=10个，B正确； C、DNA双链的两端各有1个游离的磷酸基团，所以搭建的DNA模型中有2个游离的磷酸基团，C错误； D、最多构建4个碱基对的DNA片段，理论上碱基序列种类为44=256种，但受碱基数量限制（A只有2个、C只有2个），实际能构建的碱基序列远少于44种，D错误。 11．下图是DNA分子复制的示意图，该DNA的双链均被15N标记。若提供含14N的原料让其复制2次，则下列分析错误的是（ ） A．图中A、B分别表示解旋酶和DNA聚合酶 B．两条子链延伸的方向都是从模板链的3'到5' C．合成a链和b链的原料都是脱氧核糖核苷酸 D．DNA复制2次后，含有15N的DNA占1/4 【答案】D 【详解】A、图中A、B分别表示解旋酶和DNA聚合酶，表现为边解旋边复制，A正确； B、两条子链延伸的方向都是从5'到3'，且都是从模板链的3'到5'方向，B正确； C、合成a链和b链的原料都是脱氧核糖核苷酸，因为DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，C正确； D、DNA复制2次后，产生的子代DNA的数目为22=4个，由于两条模板链带有标记，且均参与形成子代DNA分子，因此子代中含有15N的DNA占1/2，D错误。 12．科学家揭示了miRNA（微小RNA）调控基因表达的精细机制。如图为两种miRNA（均由约为21～23个核苷酸构成的双链RNA）对mRNA的作用，其中自体细胞能产生的pre-miRNA（前体miRNA）双链中含环，来自外源的siRNA为双链非编码RNA，RISC为RNA诱导的沉默复合体。下列叙述正确的是（ ） A．RISC可能具水解切割mRNA的功能，从而导致基因表达沉默 B．根据pre-miRNA中碱基含量A=U、G=C，可对碱基定量分析 C．siRNA与pre-miRNA均有1个游离的磷酸基团，二者组成单体相同 D．两种miRNA均能识别并结合mRNA，进而抑制基因表达的转录过程 【答案】A 【详解】A、由图示可知，两种miRNA均能导致基因表达沉默，且RISC可能具有解切割mRNA功能，导致mRNA出现断裂缺口，A正确； B、pre-miRNA中含环和链结构，并非完全碱基互补配对，所以A≠U、G≠C，B错误； C、二者为双链结构，含两个游离磷酸基团，C错误； D、两种miRNA属于转录后水平调控，而非影响转录过程，D错误。 13．小鼠的Agouti基因控制毛色，其表达产物会使小鼠毛色呈黄色。研究发现，Agouti基因的启动子区域存在甲基化修饰。当该基因甲基化程度较高时，基因表达受抑制，使小鼠毛色呈褐色，反之呈黄色。下列叙述正确的是（ ） A．Agouti基因的甲基化修饰改变了该基因的碱基序列 B．Agouti基因的甲基化修饰可以遗传给后代，使后代出现类似的毛色差异 C．Agouti基因甲基化程度较高会阻碍DNA聚合酶与其结合，从而抑制基因表达 D．Agouti基因在褐色小鼠中的甲基化程度较低，在黄色小鼠中的甲基化程度较高 【答案】B 【详解】A、基因甲基化是在 DNA 分子上添加甲基基团，不会改变基因的碱基排列序列，属于表观遗传，A错误； B、表观遗传修饰（DNA 甲基化）可以通过配子遗传给后代，使后代表现出相同的性状差异（毛色差异），B正确； C、DNA甲基化主要发生在启动子区域，会阻碍RNA聚合酶与启动子的结合，从而抑制转录过程，C错误； D、根据题干信息可知，Agouti基因甲基化程度较高时表达受抑制，小鼠毛色呈褐色；甲基化程度较低时表达正常，毛色呈黄色。因此褐色小鼠中该基因甲基化程度较高，黄色小鼠中该基因甲基化程度较低，D错误。 14．红色觉基因（OPN1LW）位于X染色体上，若该基因突变会导致人患红色盲。某红色盲患儿，性染色体组成为XXY，其父亲患红色盲，母亲色觉正常。对该家庭成员的OPN1LW基因进行PCR扩增，经凝胶电泳后，结果如图所示。该患儿致病的原因是（ ） A．母亲卵原细胞减数分裂Ⅰ同源染色体分离异常 B．父亲精原细胞减数分裂Ⅰ同源染色体分离异常 C．母亲卵原细胞减数分裂Ⅱ姐妹染色单体分离异常 D．父亲精原细胞减数分裂Ⅱ姐妹染色单体分离异常 【答案】B 【详解】A、从凝胶电泳结果看，患儿的两条X染色体上的基因一个来自母方，一个来自父方，因而推测该患儿致病的原因不是母亲卵原细胞减数分裂Ⅰ同源染色体分离异常导致的，A错误； B、父亲精原细胞减数分裂Ⅰ时X与Y染色体分离异常，会产生含XY的精子，若与正常卵细胞结合可形成XXY个体，从电泳结果可知，患儿的两条X染色体一个来自母亲，一个来自父亲，Y染色体上没有相关基因，说明该患儿的产生是父亲精原细胞减数分裂Ⅰ同源染色体分离异常引起的，B正确； C、母亲卵原细胞减数分裂Ⅱ时两条X染色体分离异常，可能产生含两条相同X染色体的卵细胞，与正常含Y染色体的精子结合，可形成基因型为XXY且两条X染色体基因相同的患儿，与电泳结果不符，C错误； D、父亲精原细胞减数分裂Ⅱ时两条X染色体分离异常，产生的精子含两条X染色体，与含X染色体的卵细胞结合不可能产生XXY的患儿，若父亲提供YY类型的精子，也与题意不符，D错误。 15．如图为甲、乙两种单基因遗传病的家族系谱图，相关基因均不位于X、Y染色体同源区段。已知在正常人群中乙病携带者的概率为1/100。只考虑这两种病及相关基因，下列叙述错误的是（ ） A．甲病和乙病的致病基因均位于常染色体上 B．Ⅱ-2和Ⅲ-1基因型相同的概率是100% C．Ⅱ-3和Ⅱ-4再生一个正常孩子的概率为3/4 D．若Ⅲ-1与一个无亲缘关系的正常男子婚配，生出正常孩子的概率为99/200 【答案】D 【详解】A、由图可知，Ⅰ-1和Ⅰ-2都患甲病，但子代有不患甲病的女儿，因此甲病是常染色体上的显性遗传病，Ⅰ-1和Ⅰ-2都不患乙病，但子代有患乙病的女儿，因此乙病为常染色体上的隐性遗传病，A正确； B、假设甲病由等位基因A/a控制，乙病由等位基因B/b控制，根据Ⅲ-2不患甲病，基因型为aa，因此Ⅱ-2(患甲病和乙病)的基因型为Aabb，Ⅱ-1(不患乙病)有乙病的子女的基因型为aabb，Ⅲ-1患两病，基因型为Aabb，因此Ⅱ-2和Ⅲ-1基因型相同的概率是100%，B正确； C、Ⅲ-3的基因型为aabb，因此Ⅱ-3和Ⅱ-4的基因型均为aaBb，再生一个正常孩子的概率为3/4，C正确； D、Ⅲ-1的基因型为Aabb，人群中正常男子的基因型为1/100aaBb、99/100aaBB，后代患甲病(A_)的概率为1/2，不患甲病(aa)的概率为1/2，患乙病(bb)的概率为(1/100)×(1/2)=1/200，不患乙病(B_)的概率为1-1/200=199/200，因此生出正常孩子的概率为(1/2)×(199/200)=199/400，D错误。 二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 16．已知某种鸟类羽毛颜色受一组复等位基因控制，分别为AY（红色）、A（绿色）、a（蓝色），三者互为等位基因，且AY对A、a为完全显性，A对a为完全显性，同时基因型AYAY会导致胚胎在孵化前死亡（不产生成活个体）。下列相关叙述正确的是（ ） A．AY、A、a三种基因遗传遵循分离定律 B．若AYa个体与Aa个体杂交，则F1会出现3种表型 C．若1只红色雄鸟与若干只蓝色雌鸟杂交，F1可能同时出现绿色个体与蓝色个体 D．若1只红色雄鸟与若干只纯合绿色雌鸟杂交，F1可能同时出现红色个体与绿色个体 【答案】ABD 【详解】A、AY、A、a是位于一对同源染色体相同位置上的复等位基因，遗传时遵循基因分离定律，A正确； B、AYa × Aa ，F1表型为红色（AYA、AYa）、绿色（Aa）、蓝色（aa），出现3种表型，B正确； C、红色雄鸟（AYA或AYa）与蓝色雌鸟（aa）杂交：若雄鸟为AYA，子代为AYa（红色）和Aa（绿色）；若雄鸟为AYa，子代为AYa（红色）和aa（蓝色）。无论哪种情况，F1均无法同时出现绿色和蓝色个体，C错误； D、红色雄鸟（AYA或AYa）与纯合绿色雌鸟（AA）杂交：若雄鸟为AYA，子代为AYA（红色）和AA（绿色），F1可同时出现红色和绿色个体，D正确。 17．如图表示某生物（2N=8）精巢内细胞分裂过程中有关物质或结构数量变化的部分曲线。下列说法正确的是（ ） A．若a=8，则该曲线可表示有丝分裂过程中染色体数的变化 B．若a=4，则该曲线可表示有丝分裂过程中同源染色体对数的变化 C．若a=4，则该曲线可表示减数分裂Ⅰ过程中染色体数的变化 D．若a=8，则该曲线可表示减数分裂Ⅱ过程中核DNA数的变化 【答案】AB 【详解】A、若a=8，曲线表示数目从8变为16，有丝分裂后期，着丝粒分裂，染色体数从8加倍为16，因此该曲线可以表示有丝分裂过程中染色体数的变化，A正确； B、若a=4，曲线表示数目从4变为8，有丝分裂后期，着丝粒分裂，染色体数加倍，同源染色体对数也从4对加倍为8对，因此该曲线可以表示有丝分裂过程中同源染色体对数的变化，B正确； C、减数分裂Ⅰ过程中不会出现染色体加倍的情况，因此该曲线不可以表示减数分裂Ⅰ过程中染色体数的变化，C错误； D、若a=8，曲线表示数目从a变为2a（即从8变为16），减数分裂Ⅱ过程中，核DNA的变化是前期和中期为8，后期着丝粒分裂后核DNA数仍为8，末期细胞一分为二后变为4，整个减数分裂Ⅱ过程中，核DNA数不会出现从8到16的加倍，因此该曲线不能表示减数分裂Ⅱ过程中核DNA的变化，D错误。 18．将一个不含放射性同位素32P标记的大肠杆菌（拟核DNA呈双链环状，共含有m个碱基，其中有a个胸腺嘧啶）放在含有32P标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中培养一段时间，检测到如图Ⅰ、Ⅱ两种类型的DNA（虚线表示含有放射性的脱氧核苷酸链）。下列有关该实验的结果预测与分析错误的是（ ） A．DNA第二次复制产生的子代DNA有Ⅰ、Ⅱ两种类型，比例为1：3 B．DNA复制后分配到两个子细胞时，其上的基因遵循基因分离定律 C．复制n次形成的放射性脱氧核苷酸单链数为2n+1-2 D．复制n次一共需要胞嘧啶的数目是（2n-1）（m-a）/2 【答案】ABD 【详解】A、DNA复制为半保留复制，形成的子代DNA含有一条亲代链和一条新形成的子代链，所以DNA第二次复制产生的4个子代DNA分子中，有Ⅰ、Ⅱ两种类型，比例为1∶1，A错误； B、大肠杆菌属于原核生物，不能进行减数分裂，细胞内的基因不遵循基因分离定律，B错误； C、复制n次可以合成DNA分子数为2n，共有2n+1条链，只有两条母链不含放射性，所以形成的放射性脱氧核苷酸单链为2n+1-2条，C正确； D、拟核DNA中共含有m个碱基，其中有a个胸腺嘧啶，则A=T=a，G=C=（m-2a）/2，复制n次需要胞嘧啶的数目是 (2n−1)(m/2−a)，D错误。 19．翻译过程中，氨基酸经活化后可与相对应的tRNA结合形成氨酰-tRNA（如图1）；氨酰-tRNA与核糖体结合的情况如图2所示，其中色氨酸的氨基端和天冬氨酸的羧基端将脱水缩合形成肽键。下列叙述正确的是（ ） A．图1中氨酰-tRNA中含氢键和磷酸二酯键 B．图2过程需要mRNA、tRNA、rRNA参与 C．肽链的延伸过程为游离的氨基酸加在肽链的游离羧基端 D．图2中核糖体在mRNA上移动方向是从右往左 【答案】ABC 【详解】A、tRNA是单链RNA，折叠形成三叶草结构时，内部互补配对的碱基之间通过氢键连接；核糖核苷酸之间通过磷酸二酯键连接，因此氨酰-tRNA中同时含有氢键和磷酸二酯键，A正确； B、图2为翻译过程，翻译过程中mRNA作为模板，tRNA负责转运氨基酸，rRNA是核糖体的核心组成成分，核糖体是翻译的场所，因此三种RNA都参与该过程，B正确； C、根据题干信息，待加入的新氨基酸（色氨酸）的氨基，与肽链末端天冬氨酸的羧基脱水缩合形成肽键，反应后肽链延长，新的游离羧基端变为色氨酸的羧基，说明肽链延伸时，新氨基酸加在肽链的游离羧基端，C正确； D、核糖体中，结合已合成肽链的tRNA在左侧，新进入的氨基酸tRNA在右侧，说明核糖体沿着mRNA从左向右移动，D错误。 20．某单基因遗传病由位于X染色体上的P基因突变引起。患者在新生儿期无特异性表现，不易早期识别。图1为患该遗传病的某家族的系谱图，图2是该家族部分成员关于基因P/p的电泳结果。下列分析正确的是（ ） A．该遗传病是由一对等位基因控制的遗传病 B．人群中男性和女性患该遗传病的概率几乎相等 C．Ⅱ1不含致病基因，因此Ⅲ1患病与Ⅱ1无关 D．通过羊水检查可确定Ⅲ3胎儿是否患该遗传病 【答案】AD 【详解】A、单基因遗传病的定义就是由一对等位基因控制的遗传病，题干明确说明该病是单基因遗传病，A正确； B、该病致病基因位于X染色体上：若为隐性遗传病，男性患病概率高于女性；若为显性遗传病，女性患病概率高于男性，人群中男女患病概率并不相等，B错误； C、女性患者Ⅲ₁的性染色体为XX，其中一条X来自父亲Ⅱ₁。若该病为X隐性遗传病，女性患病需要两条X都携带致病基因，若Ⅱ₁不含致病基因，Ⅲ₁不可能患病；即使是新发突变，突变也发生在Ⅱ₁产生配子的过程中，仍与Ⅱ₁有关，C错误； D、该病是P/p基因突变引起的单基因遗传病，羊水检查可以获取胎儿细胞，通过基因检测确定胎儿是否携带致病基因，从而判断胎儿是否患病，D正确。 第Ⅱ卷 三、非选择题（5小题，共55分） 21．（7分，每空1分）某昆虫结黄茧和白茧分别由一对等位基因Y、y控制，并受另一对等位基因R、r影响，两对等位基因都位于常染色体上。当基因R存在时，基因Y的作用不能显现出来。现有下面两组杂交实验，回答下列问题： (1)两对等位基因的遗传遵循______________定律，判断的依据是_______________________________。 (2)实验一黄茧亲本和白茧亲本的基因型分别是_________________。若不区分父本和母本，则实验二亲本的基因型组合有_______种可能。 (3)白茧昆虫的基因型有______种。实验二中白茧昆虫与白茧昆虫杂交后代中出现了黄茧昆虫，这种现象在遗传学上称为_________________。 (4)若实验一的F1与黄茧亲本杂交，则后代的表型及比例是_________________。 【答案】(1)自由组合 实验一的F2中白茧：黄茧=13：3，符合9：3：3：1的变式 (2)YYrr、yyRR 4 (3)7 性状分离 (4)白茧：黄茧=1：1 【详解】（1）实验一的F2中白茧：黄茧=13：3，符合9：3：3：1的变式，说明两对等位基因的遗传遵循自由组合定律。 （2）当基因R存在时，基因Y的作用不能显现出来，且实验一的F2中白茧：黄茧=13：3，由此可知，黄茧的基因型为Y-rr。则亲本黄茧基因型是YYrr，白茧基因型是yyRR。实验二亲本的基因型组合可能是YYRr×YyRr，也可能是YyRr×yyrr、YYRr×YYRr、YYRr×yyRr。 （3）白茧昆虫的基因型有YYRR、YYRr、YyRR、YyRr、yyRR、yyRr、yyrr，共7种。实验二中白茧昆虫与白茧昆虫杂交后代中出现了黄茧昆虫，这种现象在遗传学上称为性状分离。 （4）实验一中F1的基因型是YyRr，与黄茧亲本(YYrr)杂交，后代的表型及比例是白茧：黄茧=1：1。 22．（14分，每空2分）图1表示某生物（2n=4）分裂间期和细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量的变化，图2表示该生物细胞分裂不同时期的细胞图像，图3表示分裂间期和细胞分裂过程中可能的染色体数目和核DNA分子数目。 (1)图1中AB段形成的原因是________________。该图BC段可以表示图2中细胞__________所处时期染色体和DNA之间的数量关系。 (2)图2中，细胞甲所处的分裂类型和时期是____________________，细胞中有同源染色体_____对。 (3)细胞丙的名称是______________，该细胞染色体和核DNA分子数可用图3中的_____（填字母）表示。 (4)若该生物进行减数分裂，等位基因分离一般发生在图1的______段。 【答案】(1)染色体复制 乙、丙 (2)有丝分裂后期 4 (3)次级卵母细胞或（第一）极体 c (4)BC 【详解】（1）图1中AB段上升，是由于DNA复制或染色体复制，但此时染色体数目并没有加倍。图1中BC段每条染色体上有2个DNA分子，说明此时染色体含有姐妹染色单体。图2中乙细胞处于减数第一次分裂后期，丙细胞处于减数第二次分裂中期，这两个细胞中的染色体都含有姐妹染色单体，每条染色体上有2个DNA分子，所以BC段可以表示图2中乙、丙细胞所处时期染色体和DNA之间的数量关系。 （2）图2中细胞甲含有同源染色体，且着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为两条子染色体，分别向细胞两极移动，所以细胞甲所处的分裂类型和时期是有丝分裂后期。有丝分裂后期细胞中染色体数目加倍，该生物体细胞中染色体数为(2n=4)，所以此时细胞中有同源染色体4对。 （3）图2中细胞乙的细胞质不均等分裂，说明该生物为雌性，细胞丙无同源染色体，处于减数第二次分裂中期，所以细胞丙的名称是次级卵母细胞或（第一）极体。细胞丙中染色体数为2，核DNA分子数为4，图3中c表示染色体数为2，核DNA分子数为4，所以该细胞染色体和核DNA分子数可用图3中的c表示。 （4）等位基因分离时期：等位基因分离发生在减数第一次分裂后期，此时同源染色体分离，每条染色体仍含2个DNA分子，对应图1的BC段。 23．（10分，每空1分）图1为用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验；图2甲图为DNA复制的过程，将甲图中某一片段放大后如乙图所示。 (1)根据图1中的实验对下列问题进行分析：锥形瓶中的培养液是用来培养_____________的，其内的营养成分中________（填“含有”或“不含有”）32P。进行该实验运用了_______________技术和离心的方法。 (2)从图2甲（a/d为母链，b/c为子链）中可看出DNA复制方式为_______________，进行DNA复制时应遵循__________________原则。 (3)图2乙图中，DNA分子的基本骨架由__________交替连接而成；7的名称是______________；若乙中单链10的P都用32P标记，在不含32P的培养液中连续复制n次，则含32P的DNA单链占全部DNA单链的______。 (4)图3为不同生物或生物不同器官（细胞核）的DNA分子中（A+T）/（G+C）的比值情况。三种生物中，DNA分子热稳定性最强的是__________（填名称）。假设小麦DNA分子中（A+T）/（G+C）=1.2，那么（A+G）/（T+C）=__________。 【答案】(1)大肠杆菌 不含有 同位素标记 (2)半保留复制 碱基互补配对 (3)脱氧核糖和磷酸 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 1/2n+1 (4)小麦 1 【详解】（1）图示锥形瓶中的培养液用于培养大肠杆菌，用含32P的T2噬菌体侵染大肠杆菌时，锥形瓶内的营养成分中不含有32P，培养一段时间后通过离心实现分层，而后检测放射性出现的部位得出相应的结论，可见进行该实验运用了同位素标记技术和离心的方法。 （2）图2中甲图表示DNA复制过程，根据子代DNA中含有的子链情况可以看出DNA复制方式是半保留复制，即子代DNA保留了亲代DNA的一条链。进行DNA复制时应遵循碱基互补配对原则，因而新合成的子代DNA与亲代DNA的碱基序列相同。 （3）图2乙中，DNA分子的基本骨架是由脱氧核糖和磷酸交替连接形成的长链组成的，即由图中的5和6交替连接形成的；A与T配对，即4是胸腺嘧啶，7由一分子的脱氧核糖（5）、一分子的磷酸（6）和一分子的含氮碱基组成，是胸腺嘧啶脱氧核苷酸。若图乙10中的P都用32P标记，DNA分子中有1条单链含有32P，这样的1个DNA分子再经过n次复制后，形成的DNA分子数为2n，单链总数为2n+1，含32P的单链只有1条，因此，含32P的DNA单链占全部DNA单链的1/2n+1。 （4）图3为不同生物或生物不同器官（细胞核）的DNA分子中（A+T）/（G+C）的比值情况。A-T对有两个氢键，而G-C对有三个氢键，而小麦的A+T/G+C比值最小，所以G-C对最多，氢键数目最多，所以热稳定性最强；假设小麦DNA分子中A+T/G+C比值=1.2，那么（A+G）/（T+C）=1，因为在双链DNA分子中，A+G=T+C，即不互补的碱基之和相等。 24．（12分，每空2分）图A为大肠杆菌细胞内某基因的表达过程，图B为α-原肌球蛋白基因在不同组织细胞中的表达过程，在不同细胞中表达的肌球蛋白结构不同。 (1)遗传信息表达有序性之一体现在方向上，图A中RNA聚合酶的移动方向是___________(填“a→b”或“b→a”)，c应为RNA链的______端(填“3'”或“5'”)。一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体，其意义是____________________________________________。 (2)图B中①④对比，①特有的碱基配对是___________。 (3)大肠杆菌的DNA转录产生的RNA不存在图B中的剪接过程，推测α-原肌球蛋白基因转录的前体RNA剪去无意义片段发生的场所是___________。 (4)图B中，α-原肌球蛋白基因在不同组织细胞中表达的蛋白结构不同，原因是___________________ _________________________________________。 【答案】(1)b→a 5' 以少量的mRNA在短时间内合成大量的蛋白质 (2)T-A (3)细胞核 (4)α-原肌球蛋白基因转录的RNA在不同的细胞中选择性剪接为不同的mRNA 【详解】（1）在图A中，根据mRNA的长度可知，越靠近a端的mRNA长度越长，说明RNA聚合酶从b向a方向移动时，转录形成的mRNA越来越长，所以RNA聚合酶的移动方向是b→a；翻译是从mRNA的5'端开始的，图中c端先开始进行翻译，所以c应为RNA链的5'端；一个mRNA分子上相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成，这样少量的mRNA分子就可以迅速合成大量的蛋白质，提高了翻译的效率。 （2）图B中①是转录过程，碱基配对方式为A-U、T-A、G-C、C-G；④是翻译过程，碱基配对方式为A-U、U-A、G-C、C-G。所以①特有的碱基配对是T-A。 （3）大肠杆菌为原核生物，没有以核膜为界限的细胞核，其DNA转录产生的RNA不存在图B中的剪接过程，而真核细胞中基因转录主要在细胞核进行，所以推测α-原肌球蛋白基因转录的前体RNA剪去无意义片段发生的场所是细胞核。 （4）由图B可知，α-原肌球蛋白基因转录并剪去无意义片段的RNA在不同的组织细胞中被选择性剪接为不同的mRNA，由于翻译的模板mRNA不同，最终导致α-原肌球蛋白基因在不同组织细胞中表达的蛋白质不同。 25．（12分，每空2分）如图是某家系甲病（显性基因为A，隐性基因为a）和乙病（显性基因为B，隐性基因为b）两种遗传病的系谱图。现已查明Ⅱ3不携带致病基因。请据图回答： (1)甲病的致病基因位于_________染色体上，乙病是__________________性遗传病。 (2)写出下列个体的基因型：Ⅲ9为__________________，Ⅲ12为__________________。 (3)若Ⅲ9和Ⅲ12婚配，子女中只患一种遗传病的概率为_________。 (4)若Ⅲ9和一个正常男性婚配，如果你是医生，根据他们家族的病史，你会建议他们生一个_____（填“男”或“女”）孩。 【答案】(1)常 伴X染色体隐 (2)aaXBXB或aaXBXb AAXBY或AaXBY (3)5/8 (4)女 【详解】（1）甲病：II7和II8为患者，其女儿III11正常（有中生无），说明其为显性遗传病，且父病女正，不可能是伴X染色体遗传病，所以甲病为常染色体上的显性遗传病。乙病：II3和II4正常，其儿子III10为患者（无中生有），说明其为隐性遗传病，且为II3不携带致病基因，所以乙病为伴X染色体隐性遗传病。 （2）III9表型正常，就甲病而言，III9的基因型一定是aa；就乙病而言，结合小问1可知，Ⅱ3的基因型为XBY，Ⅱ4的基因型为XBXb，故III9的基因型是XBXB或XBXb，组合后III9的基因型应该是aaXBXB或aaXBXb。III12不患乙病，其父母患甲病，但有个正常的姐妹aa，因此父母基因型是Aa，III12的基因型是AAXBY或AaXBY。 （3）III9（是aaXBXB或aaXBXb，其为XBXB的概率为1/2、XBXb的概率为1/2）和Ⅲ12（AAXBY或AaXBY，其为AA的概率为1/3、Aa的概率为2/3）婚配，他们的子女患甲病的概率为1/3+2/3×1/2＝2/3，患乙病的概率为1/2×1/4＝1/8，所以子女中只患甲或乙一种遗传病的概率为1-2/3×1/8−(1−2/3)(1−1/8)＝5/8。 （4）若III9（aaXBXB或aaXBXb）和一个正常男性（aaXBY）婚配，就甲病而言，子女全部正常（aa）；就乙病而言，女儿全部正常，所以应建议他们生一个女孩。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年高一生物下学期第三次月考卷 参考答案 一、单项选择题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C A D C D A D D B 题号 11 12 13 14 15 答案 D A B B D 二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。 题号 16 17 18 19 20 答案 ABD AB ABD ABC AD 三、非选择题（本部分共5小题，共计55分） 21．（7分，每空1分） 【答案】(1)自由组合 实验一的F2中白茧：黄茧=13：3，符合9：3：3：1的变式 (2)YYrr、yyRR 4 (3)7 性状分离 (4)白茧：黄茧=1：1 22．（14分，每空2分） 【答案】(1)染色体复制 乙、丙 (2)有丝分裂后期 4 (3)次级卵母细胞或（第一）极体 c (4)BC 23．（10分，每空1分） 【答案】(1)大肠杆菌 不含有 同位素标记 (2)半保留复制 碱基互补配对 (3)脱氧核糖和磷酸 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 1/2n+1 (4)小麦 1 24．（12分，每空2分） 【答案】(1)b→a 5' 以少量的mRNA在短时间内合成大量的蛋白质 (2)T-A (3)细胞核 (4)α-原肌球蛋白基因转录的RNA在不同的细胞中选择性剪接为不同的mRNA 25．（12分，每空2分） 【答案】(1)常 伴X染色体隐 (2)aaXBXB或aaXBXb AAXBY或AaXBY (3)5/8 (4)女 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年高一生物下学期第三次月考卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 -===-==一=-=--=====-==一一===一-■=-===-■= 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填：缺考标记 口 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 □ 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[X)[][/] 一、单项选择题；本题共15个小题，每小题2分，共30分。 1[AJ[B][C]ID] 6.[A][B][C][D] 11.A][B][C1[D] 2.[AJ[B1[C1[D] 7.A][B1[C1[D1 12.A1[B1[C1ID1 3.[A[B][CI[D] 8.[A][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 4.[AJ[B][C][D] 9[A][B][C][D] 14.A][B][C1[D] 5.[A][B][C][D] 10.A][B][C1[D1 15.[A][B][C][D] 二、多项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。 16.A1[B1[C1[D1 17.A1[B1[C1[Dj 18.A1[B1[CJ[D] 19.A][B1[C1[D] 20.A1[B1[C1[D1 三、非选择题。（本分共5小题，共计55分） 21. (7分，每空1分) (1) (2) (3) (4) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22. (14分，每空2分) (1) (2) (3) (4) 23. (10分，每空1分) (1) (2) (3) (4) 24. (12分，每空2分) (1) (2) (3) (4) 25. (12分，每空2分) (1) (2) (3) (4)