河南鹤壁市淇滨区2025—2026学年下学期(期中)教学质量调研测试七年级生物试卷

绝密★启用前 2025一2026学年下期（期中）教学质量调研测试 七年级生物 注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分，考试时间50分钟，满分50分。考生应首先阅 读试题卷上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效，交卷时只交答题卡。 一、选择题（本大题共有20小题，每小题1分，共20分。每小题有四个选项，其中只有一个 正确选项) 1.同学们通过发绿豆芽的实践活动探究种子的萌发过程，操作流程为：选种→浸泡→催芽 观察萌发。下列叙述错误的是 A.挑选的种子须已度过休眠期 B.用温水可以促进绿豆种子萌发 C.容器要始终密封防止微生物侵入 D.操作过程中定期洒水以保持湿度 2.下图是某品牌大米加工流程图。据图分析，在加工过程中的各种米，播种后一定不能萌发 的是 胚 糙米 胚芽米 精白米 胚乳 种皮 去除果皮 去除全部 果皮 去除谷壳 和部分种皮 种皮及胚 谷壳 A.稻谷 B.糙米 C.胚芽米 D.精白米 3.在观察植株生长过程中，发现根尖部位生长速度最快。如图是根 尖不同部位细胞的结构模式图，下列相关叙述正确的是 A.根生长最快的部位是① 0 ③ B.与幼根迅速伸长相关的是①和④ ② C.由根冠到成熟区的正确排序是④③②① ① D.②细胞数量增多的原因是细胞分裂的结果 4.淇河岸边，春风拂过，柳丝轻扬，正如诗句“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”所描绘的美 景。柳树万千枝条是由下列哪个结构发育而来的 A.芽轴 B.花芽 C.叶芽 D.芽原基 5.某校开展无土栽培生菜的实践活动，下表是配制的适合栽培生菜的营养液，其后将幼苗固 带七年级生物第一页（共六页）杂 定在打好孔的栽培板上，使幼苗的根浸入营养液中。下列叙述正确的是 元素 硼 氮 镁 磷 钾 锰 铁 铜 锌 钙 浓度 0.0457 5.355 0.44008 0.484 3.957 0.0099 0.0703 0.00031 0.00078 0.999 (mmol/L) A.无土栽培不需要任何固定或支撑材料 B.无机盐只有溶解在水中才能被生菜根吸收 C.所有植物生长需要量最多的都是含磷的无机盐 D.生菜不同生长阶段需要的营养液成分都相同 6.近年来，鹤壁大力建设高标准农田，完善灌溉、排水、田间道路等设施，粮食生产能力显著 提升。若玉米在开花时节遭遇连续阴雨天气，为减少减产、保障收成，最有效的保收措 施是 A.大量浇水 B.人工辅助授粉 C.追施有机肥 D.增施无机盐 7.南瓜有降糖降压、健脾和胃、排毒养颜、防治痛风等功效，因此受到不少人喜欢。如图为南 瓜生长发育过程简图（图中雄花只有雄蕊，雌花只有雌蕊），下列说法正确的是 产0半一 ①雄花， ②雌花 ③果实 ④种子 ⑤幼苗 ⑥植株 A.解剖花需用镊子从外向内依次摘下花萼、花瓣、雄蕊或雌蕊 B.解剖和观察花的实验需要设置对照组 C.传粉结束后①和②都能继续发育 D.南瓜籽粒由雌蕊子房发育而成 8.某学校的校友向母校赠送了一批树木，采取了多种措施来提高移栽树木的成活率。下列 措施及目的不合理的是 A.移栽带土以保护根系并减少根毛损伤 B.对新栽树木进行遮阳以降低光合作用 C.移栽后“输液”以补充水分和无机盐 D.在傍晚移栽目的是降低蒸腾作用 9.把芹菜插入红墨水中，部分结构变红。下列相关叙述不正确的是 A.变红的结构属于输导组织 B.红墨水经导管自下向上运输 变红的结构 C.各种植物的茎向上运输水分的动力均来自植物的光 合作用 D.被染成红色的结构是导管，其在茎、叶、花等器官中红墨水 是连通的 甲 染七年级生物第二页（共六页）聚 10.某生物兴趣小组进行了利用光合作用绘制小熊画的趣味实验，部分操作如下图所示。下 列叙述错误的是 ①用黑色不透明卡②正反两面固定小熊 ③暗处理叶 ④碘液染色、查看 纸剪出小熊卡片 卡片后光照数小时 片数小时 小熊画绘制情况 A.操作②一④的正确顺序是③②④ B.④中小熊耳朵颜色较浅的原因是此处进行了光合作用 C.此趣味实验能验证光合作用的产物是淀粉 D.③暗处理的作用是排除叶片中原有淀粉的干扰 11.在电影《长安的荔枝》中，主人公为将新鲜荔枝由岭南送达长安，用尽了各种办法。这些 办法中，其背后的生物学原理不涉及抑制荔枝果实呼吸作用的是 A.竹筒白蜡密封贮藏 B.冰块保鲜 C.双层瓮隔水保温 D.盐水清洗荔枝 12.鹤壁多地利用温室大棚种植草莓、番茄等果蔬，在不适宜植物生长的季节也能为作物提 供适宜生长环境，并通过智能控制系统调节温、光、水、气、肥等条件，实现增产增收。下 列措施中，不能实现增产目的的是 A.维持大棚内昼夜温度恒定 B.控制作物的种植密度 C.阴天为作物人工补充光照 D.合理进行灌溉和施肥 13.了解植物光合作用和呼吸作用的情况，可以帮助提高作物产量。关于玉米一天中生理过 程变化的曲线（如图），下列分析合理的是 活 A.玉米在a、c点既不进行光合作用，也不进行呼吸作用 B.比较a、p、c三点，p点有机物积累最多 强度 C.曲线I为光合作用，Ⅱ为呼吸作用 061218时间 D.在b点玉米停止进行光合作用 14.绿色植物作为生物圈中不可或缺的组成部分，对自然环境和人类均发挥着至关重要的作 用。下列关于绿色植物在生物圈中作用的叙述，错误的是 A.绿色植物的气孔很小，散失的水分很多 B.绿色植物通过呼吸作用参与生物圈的水循环 C.绿色植物的蒸腾作用提高了大气湿度，增加降水量 D.森林中的枯枝落叶能减缓降水在地面的流速，使雨水更多地渗入地下 15.党的二十大报告中多次提及碳达峰、碳中和，推进“双碳”目标实现已成为我国绿色高质 量发展的重要战略方向。下列关于“双碳”的叙述有误的是 A.碳中和要实现的是使二氧化碳排放量与吸收量相一致 染七年级生物第三页（共六页）聚 B.实现“双碳”目标，要做到“减排”“增汇”缺一不可 C.我国政府提出，2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和 D.碳中和目标的实现将标志着我国不再使用化石燃料，实现二氧化碳的“零排放” 16.关于试管婴儿技术，下列说法正确的是 A.受精卵在1中形成 精 B.试管婴儿属有性生殖 卵细胞 采卵 +○O C.从3取卵细胞体外受精 移植 D.早期胚胎移植到2继续发育 细胞分裂 17.唐代诗人孟郊《劝学》中的“万事须己运， Q受精 早期胚胎 受精卵 他得非我贤。青春须早为，岂能长少年” 劝诫青少年要珍惜青春、勤奋学习。下列关于青春期不提倡的是 A.生活要有规律，积极参加文体活动 B.面对心理困惑，按照自己的理解处理 C.少吃刺激性食物，避免对声带造成伤害 D.与异性正常交往，男女相处有礼有节 18.学校开展健康体检，医生发现不少学生因长期挑食存在营养摄入不均衡的问题，引发了 不同程度的健康问题。下列关于维生素种类与其缺乏症的对应关系，正确的是 A.经常牙龈出血的同学，是缺乏维生素A导致的 B.患有夜盲症的同学，多数是缺乏维生素C导致的 C.儿童出现鸡胸、0型腿等骨骼发育畸形，与缺乏维生素D有关 D.足部皮肤瘙痒、起水疱的脚气（真菌感染），是缺乏雏生素B,导致的 19.2025年9月“李宁杯”全国匹克球锦标赛在鹤壁市成功举办，匹克球运动也因此广受市 民喜爱。不少爱好者在球场上激烈挥拍、剧烈运动后常会汗如雨下，还可能出现心慌头 晕的情况。此时，能快速补充体能的是 A.淡盐水 B.普洱茶 C.矿泉水 D.葡萄糖 20.中国学生营养日提出“吃动平衡，身心健康”。某中学围绕该主题开展营养健康主题班 会，四位同学分享了自己的健康观念，下列观点符合主题且知识点正确的是 A.现在流行戒碳减肥，要完全戒掉主食，米饭里的淀粉都会转化成脂肪 B.要养成良好饮食习惯，减少油炸类食物的摄入，食物尽量清炒或者清蒸 C.学习忙没时间吃菜，吃复合维生素片完全可以替代蔬菜水果，补充维生素更方便 D.剧烈运动后浑身发热口干，喝冰碳酸饮料既能补糖分又能快速降温，比喝温水好 二、非选择题（本大题共有5小题，每空1分，共30分） 21.(6分)综合实践小组在学校生物园开展黄瓜种植实践活动，为探究播种深度对黄瓜种子 萌发的影响设计了如下实验，请回答下列问题： (1)该探究实验提出的问题是 (2)实验设计中，同学们选择大小饱满程度相近的黄瓜种子进行播种，控制温度、水分、光 染七年级生物第四页（共六页）器 照等其他条件均 且适宜，这样进行实验，保证了实验中的变量是 (3)在黄瓜种子萌发过程中， 最先突破种皮，它将来会发育成植物的根。 (4)实验设置1cm,、3cm、5cm三个不同播种深度，其中 不同深度之间形成 实验。 阁 (5)实验结果如右图所示，根据柱状图数据可以得出结 0000 论是 儿读 22.(6分)综合实践小组同时开展了黄瓜水培种植实践活 土壤深度(cm) 动，在种植过程中观察到多种生物学现象，请结合图片 和所学知识回答下列问题： 花 (1)黄瓜种子萌发后，在水培容器中观察到其根毛数量极多，大大增加根与培养液的接触 面积，提高根对 的吸收效率，体现了结构与功能相适应的生物学观点。 (2)黄瓜生长的不同阶段需要不同种类的无机盐，在开花结果期，需要更多含 的 无机盐促进果实发育。 (3)为了提高产量，可进行人工辅助授粉。即用毛笔蘸取花粉给雌花授粉，花粉从雄花的 蘸取，涂抹到雌花雌蕊的 上，完成传粉过程（填结构名称）。 (4)完成传粉和受精后，雌花的子房最终会发育为我们食用的 。其中有许多种 子，这是因为雌蕊的子房内有很多 23.(6分)综合实践小组积累经验后深入种植基地开展活动，调查分析促进黄瓜增产的常用 方法。图一表示黄瓜的部分生理活动示意图(A、B、C代表生理活动，甲、乙、丙代表活动 发生的场所)；图二表示夏季晴天一昼夜二氧化碳吸收量的变化情况；图三表示探究某生 理活动的实验装置。请据图回答下列问题： 有机物+氧气 水 不透明的黑塑料袋 0 AT 时间时) 黄瓜新鲜叶片 二氧化碳+水 图一 图二 图三 (1)在图二中，DE段二氧化碳吸收量下降，原因是夏季中午温度过高，对应图一中的 (选填“A”“B”“C”)过强，导致部分叶片气孔缩小或闭合，进入叶肉细胞 (选填“甲”“乙”“丙”)的二氧化碳减少。 (2)某晴天，小安将取自不同时间的叶片，分别经酒精脱色处理后滴加碘液，蓝色更深的 是取自图二中 (选填字母“D”“F”“G”)点。 (3)定期施加有机肥可以提高产量，原因是土壤中的微生物分解有机物，可产生水和无机 染七年级生物第五页（共六页）黎 盐，供黄瓜根吸收，还可产生 ,为黄瓜提供合成有机物的原料。 (4)一段时间后，图三袋中的气体通入澄清的石灰水会使其变浑浊，是因为植物呼吸作用 产生了 实验中的塑料袋使用黑色的目的是 24.(6分)小明和小安是一对双胞胎兄妹，但是他俩长得并不像。老师利用下面两幅图讲解 了孕育他俩和发育的过程，并解答了他们在青春期的困惑。请据图回答下列问题： 甲 由一个受精卵分裂形成 由两颗卵子分别受精形成 图一女性的生殖系统 图二双胞胎形成的两种主要形式 (1)他们生长发育的起点都是 ,是由母亲卵巢排出的卵细胞，与父亲睾丸产生的 精子在 (填序号)相遇形成。 (2)受精卵一边分裂生长一边向子宫前进，在子宫中，小明和小安所需的营养物质和氧气 通过 和 从母体获得，产生的二氧化碳等废物也通过此结构排出。 (3)人的形态结构特征是由体内的遗传物质决定的，请据图二判断，小明和小安这对双胞 胎的形成属于 (选填“甲”或“乙”)方式。 (4)现在他们已经进入青春期，在身体变化方面，最显著的特点是身高突增，除此之外，他 们的差别越来越大，第二性征越来越明显，这和 的作用密切相关。 25.(6分)学习了食物中的营养后，综合实践小组想测定食物中含有能量的多少，设计了实 验装置如图所示，将四种食物取样点燃，待样品完全燃烧后测量水温，实验结果记录如 表，请分析并回答下列问题： 食物种类 花生仁 黄豆 核桃仁 大米 质量（克） 0.5 0.5 0.5 0.5 水量（毫升） 50 50 50 A 温度上升（℃） 39 19 49 15 实验装置示意图 (1)实验中，A应该为 毫升，目的是 (2)从实验结果看，上述四种食物中，含能量最多的可能是 (3)若这个探究实验只做一次，结果 (填“可靠”或“不可靠”)，为了减少实验误 差，应该 (4)若利用如图所示实验装置测出来的数据低于课本中查到的食物所含的能量，分析可 能的原因是 染七年级生物第六页（共六页）希 参考答案 一、选择题（每小题1分，共20分） 1~5 CDDCB 6~10 BABCB 11 ~15 DACBD 16~20 BBCDB 二、非选择题（每空1分，共30分） 21.(6分) (1)播种深度会影响黄瓜种子的萌发吗（答案合理即可） (2)相同播种深度 (3)胚根 (4)对照 (5)在一定范围内，播种深度越浅，黄瓜种子的萌发率越高（合理即可） 22.(6分) (1)水和无机盐 (2)磷 (3)花药柱头 (4)果实（黄瓜） 胚珠 23.(6分) (1)C甲 (2)G (3)二氧化碳 (4)二氧化碳 防止植物进行光合作用，干扰实验 24.(6分) (1)受精卵② (2)胎盘脐带 (3)乙 (4)性激素 25.(6分) (1)50 控制单一变量 (2)核桃仁 (3)不可靠设置重复实验求取平均值 (4)食物燃烧时部分热量散失到空气中，存在热量损耗（部分食物没有完全燃烧，没有释 放全部能量)（合理即可） 注：所有错别字均不给分。 染七年级生物第七页（共六页）聚 生物 一、选择题（每小题1分，共20分） 1~5 CDDCB 6~10 BABCB 11~15 DACBD 16~20 BBCDB 二、非选择题（每空1分，共30分） 21.(6分) (1)播种深度会影响黄瓜种子的萌发吗（答案合理即可） (2)相同播种深度 (3)胚根 (4)对照 (5)在一定范围内，播种深度越浅，黄瓜种子的萌发率越高（合理即可） 22.(6分) (1)水和无机盐 (2)磷 (3)花药 柱头 (4)果实（黄瓜） 胚珠 23.(6分) (1)C甲 (2)G (3)二氧化碳 (4)二氧化碳 防止植物进行光合作用，干扰实验 24.(6分) (1)受精卵② (2)胎盘脐带 (3)乙 (4)性激素 25.(6分) (1)50控制单一变量 (2)核桃仁 (3)不可靠设置重复实验求取平均值 (4)食物燃烧时部分热量散失到空气中，存在热量损耗（部分食物没有完全燃烧，没有释 放全部能量)（合理即可） 注：所有错别字均不给分。 ·14·