内容正文:
小升初语文拓展提升题
一、积累与运用(34分)
1.下列加点字注音完全正确的一组是(2分)( )
A. 畜养(chù) 叛乱(pàn) B. 徘徊(huí) 栅栏(zhà)
C. 剔除(tī) 藤蔓(màn) D. 目眩(xuàn) 皮鞋(xié)
2.下列抄写的词语中,书写有错误的一项是(2分)( )
A. 王候 B. 褐色 C. 搅拌D. 甜腻
3.“铢”字的意思最可能与下列哪个词有关?(2分)( )
A. 工具 B. 货币 C. 武器 D. 红色
4.下列句子中,加点的词语与其他三项含义不同的一项是(2分)( )
A. 这次春运会,张佳通过努力,在多场比赛中战胜对手喜获金牌。
B. 在校级诗词大会中,李宁宁凭借平时的积累摘得桂冠。
C. 端午节龙舟比赛中,我们学校代表队在该比赛中拔得头筹。
D. 这次的书法比赛,王明的书法作品得到评委的好评,多幅作品斩获佳绩。
5.“理所当然”一词中,“然”的意思是(2分)( )
A. 然而 B. 用于词尾,表示状态 C. 这样,如此 D. 对,是
6.下列句子修辞手法与其他三项不同的是(2分)( )
A. 这橘子酸得我的牙都快掉了。 B. 他饿得都可以把一头大象给吃了。
C. 他唱歌像百灵鸟一样,真好听。 D. 他家穷得快揭不开锅了。
7.下面这句话插入语段中最合适的位置是(2分)( )
因此,“青蛙消失”很可能是一种警告,表明环境状况已普遍出现恶化。
①最近,动物学家们发现,地球上许多地区的两栖动物的数量急剧下降,有些地区的某些蛙类几乎是在“一夜之间”消失的。
②生命力很强的两栖动物,对于环境条件的要求远比人类要低,而对于环境变化的敏感程度却比人类要高。
③由于人类与各种动植物在共同的家园——地球上共同进化,双方互相依存,相互制约,形成一条不平衡的生物链。
④环境恶化,动植物开始灭绝,这对人类生存将造成直接的威胁。⑤因此,有理由说,保护各种物种,就是保护人类自己。
A. ①②句之间 B. ②③句之间 C. ③④句之间 D. ④⑤句之间
8.下列关于名著阅读方法不正确的一项是(2分)( )
A. 看到特别喜欢的段落,可以摘抄在笔记本中,并把页码标注出来。
B. 读完整本书以后,可以写下全书的结构以及作者在书中想要表达的一些想法。
C. 有些名著篇幅较长又难懂,可以只挑自己喜欢的章节读,不喜欢的章节可以不读。
D. 先大致了解名著的写作背景,能帮助理解作品的内容和价值。
9.日积月累。(8分)
(1)时间可以检验一切,正所谓“ , ”。(2分)
(2)奶奶是一个勤劳节俭的人,常常告诫我:“ , 。”(2分)
(3)《淮南子》中“ , ; , ”告诉我们只要对人民有好处,就不必效法古人的制度;只要有助于事情的成功,就不必沿袭旧有的规矩。(4分)
10.填空。(10分)
本学期我们阅读了许多外国文学名著,有英国作家丹尼尔·笛福写的《 》,认识了 的鲁滨逊;还有 (国家)作家塞尔玛·拉格洛芙写的《 》,主人公是个 的男孩;《汤姆·索亚历险记》中的汤姆是个____ 的男孩。课外我还看过许多外国名著,如《 》,我最喜欢的人物是 ,因为 。
二、阅读与欣赏(34分)
(一)阅读下面的文章,回答1 - 6题。(20分)
炎黄子孙的情意结——中国结
①中国结作为我国特有的手工编织工艺品,渊源久远,始于上古,兴于唐宋,盛于明清。最初,古人的铜镜背后一般都有绳纽,可以系上绳饰,方便手持。后来,窗帘、帐钩、笛箫、香袋等下方常系有美观的装饰结。几千年来,这些美丽的绳结代代流传,它们从旧石器时代的缝衣打结推展至汉朝的仪礼记事,再演变成今天精致的艺术品。因其外观对称精致,符合我国传统装饰的习俗和审美观念,故命名为“中国结”。从《红楼梦》第三十五回“白玉钏亲尝莲叶羹,黄金莺巧结梅花络”中的描写来看,中国结在清代是一种非常流行的装饰品,而且已经不局限在女性服饰之中。只不过那时不叫“中国结”,而叫“络子”。
②中国结包含着非常多变且丰富的结绳工艺,有同心结、团锦结、双钱结、十字结、吉祥结等,其工艺之精妙令人啧啧称奇。中国结以其独特的东方神韵和丰富多样的变化,充分体现了我国人民的智慧和深厚的文化底蕴。在北京申办奥运会的过程中,中国结作为我国传统文化的象征,深受各国朋友的喜爱。
③中国结的编制大致可分为基本结、变化结及组合结三大类,它们具有共通的编结原理,可归纳为基本技法与组合技法。基本技法是以单线条、双线条或多线条来编结,运用线头并行或线头分离的变化,做出多彩多姿的结或结组。而组合技法是利用线头延展、耳翼延展及耳翼勾连的方法,灵活地将各种结组合起来,完成一组组变化万千的结饰。
④一件结饰讲究整体美,不仅要用线恰当,线纹平整,结形匀称,结与饰物还要搭配协调。选线时要注意色彩,若为古玉一类的古雅物件配编中国结,应选择含蓄的色调,诸如咖啡色或墨绿色;若为一些色彩单调、深沉的物件编中国结,夹配少许金、银或亮红等色调醒目的细线,会使整个结饰有栩栩如生之感。除了用线,一件结饰还包括镶嵌的圆珠、管珠等坠子,以及各种金银、玉石、玛瑙等饰物,如果选配得当,整件结饰会显得更加璀璨夺目。
⑤中国结丰富多样的图案样式常常包含着美好的寓意,如最常见的同心结寓意白头偕老、永结同心,团锦结寓意花团锦簇、前程似锦,如意结寓意万事称心、吉祥如意,桂花结寓意高贵清雅、富贵无疆,双喜结寓意双喜临门,双钱结寓意财源广进……那车前窗上挂着的红红的平安结寄托着家人温馨的祈愿,吉祥结、盘长结融合成“吉庆有余”的意愿。在新婚仪式上装饰的盘长结寓意一对相爱的人永远相随相依,永不分离。烟袋上的蝴蝶结因“蝴”与“福”谐音,寓意福在眼前,福运迭至。一根长长的丝线,曲曲折折中表达着人们的美好愿望,一串中国结就是一串代代相传的祝愿。
⑥中国结展现的灵性与智慧正是中华古老文明的审美趣味,对于炎黄子孙而言更是有着独特的情意、凝结着回忆、紧密相连,正如龙黄子孙紧紧团结,心连一心。如今,中国结随着华人的脚步走向了世界的每一个角落,每逢我国传统节日,都能看到红红火火的中国结。无论是海外游子,还是驻守本土的亲人,对所有炎黄子孙来说,挂起中国结的地方就是家。
1.下列不属于中国结编制分类的一项是(2分)( )
A. 基本结 B. 装饰结 C. 变化结 D. 组合结
2.下列关于中国结的说法有误的一项是(3分)( )
A. 中国结为我国所特有,它是上古时期就已出现的一种手工编织工艺品,历史悠久。
B. 中国结得名的原因与其外观对称精致有关,它符合我国传统装饰的习俗和审美观念。
C. 中国结在编结原理相通的基础上,采用不同技法编结出类型不一、各具特色的结饰。
D. 中国结在《红楼梦》中有记载,清代称其为“络子”,是专门用于女性服饰的装饰品。
3.下列说法与原文意思相符合的一项是(3分)( )
A. 中国结以其独特的神韵成为我国传统文化的唯一象征,北京申奥时深得各国的青睐。
B. 为达到整体美的效果,古玉一类的物件应配编含蓄色调的结,要讲究搭配的协调性。
C. 中国结变化万千只能靠组合技法,利用线头并行、耳翼延展及勾连,将各种结灵活组合
D. 中国结蕴含炎黄子孙团结一心的独特寓意,所以,挂有中国结的地方就一定是华人家庭。
4.下列对本文分析有误的一项是(3分)( )
A. 题目点明说明对象,揭示文章内容,指出中国结与炎黄子孙的关联,富有吸引力。
B. 第①自然段中加点的词语“一般”表示绳纽出现的频率,体现说明文语言的准确性。
C. 第⑤自然段画线句运用举例子、作比较的说明方法,说明中国结的图案寓意丰富、美好
D. 本文按逻辑顺序介绍中国结的起源、得名、工艺、编制、搭配及图案寓意等相关内容。
5.文章主要是从哪几个方面来介绍中国结的?(4分)
6.春节期间,依然有很多医护人员坚守在工作岗位。中国结样式丰富,寓意美好,很适合作为礼物给医护人员送上一份祝福。如果是你,会做什么样的中国结?结合文本谈一谈。(5分)
(二)阅读下面的文章,回答1 - 4题。(14分)
购买上帝的小男孩
①一个才几岁的小男孩捏着1美元硬币,沿街一家一家商店地询问:“请问您这儿有上帝卖吗?”店主们莫名其妙,一个一个地都把他打发走了。
②天快黑了,第二十九家商店的店主热情地接待了他。老板是个六十多岁的老头,满头银发,慈眉善目。他笑眯眯地问男孩:“告诉我,孩子,你买上帝干什么呀?”男孩流着泪告诉老头,他叫邦迪,他要救大人的命。
③说到这里,你一定以为这个小男孩是儿子,要救他父亲的命吧?不,他们不是父子关系。前不久,他叔叔帕特鲁普从脚手架上摔下来,至今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。于是邦迪想,上帝一定是种非常奇妙的东西,我把上帝买回来,让叔叔吃了,伤就会好。
④老头眼圈也湿润了,问:“你有多少钱?”“1美元。”“孩子,上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料:“拿去吧,孩子,你叔叔喝了这瓶‘上帝’,就没事了。”
⑤邦迪喜出望外,将饮料抱在怀里,兴冲冲地回到了医院。一进病房,他就开心地叫嚷道:“叔叔,我把上帝买回来了,你很快就会好起来!”
⑥几天后,一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术,终于治好了帕特鲁普的伤。
⑦帕特鲁普出院时,看到医疗费账单上那个天文数字,差点昏过去。可院方告诉他,有个老头帮他把钱全付了。那个老头是个亿万富翁,从一家跨国公司董事长的位置退下来后,隐居在本市,开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
⑧帕特鲁普感动不已,他立即和邦迪去感谢老头,可老头已经把杂货店卖掉,出国旅游去了。
⑨后来,帕特鲁普收到一封信,是那老头写来的,信中说:“年轻人,你能有邦迪这个侄子,实在太幸运了,为了救你,他拿1美元到处购买上帝,是他挽救了你的生命,但你一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心!”
(选自《短篇小小说荟萃》)
1.文中的小男孩购买上帝是为了救(3分)( )
A. 父亲 B. 邦迪 C. 帕特鲁普 D. 亿万富翁
2.老头认为是谁挽救了帕特鲁普的生命?(3分)( )
A. “上帝之吻”牌饮料 B. 邦迪 C. 真正的上帝 D. 顶尖医学专家
3.下列最能体现文章主旨的一项是(3分)( )
A. 亿万富翁重金聘请医疗小组治好了帕特鲁普,说明金钱就是上帝。
B. 帕特鲁普喝了“上帝之吻”牌饮料,说明饮料对身体有好处。
C. 真正的上帝是人们善良的心,人们的爱心才能真正救人。
D. 帕特鲁普的生命是小男孩用1美元挽救的。
4.帕特鲁普收到那位老人的来信,内心激动不已,他心里会怎么想呢?试着写一写。(5分)
三、表达与交流(32分,其中书写分2分)
任选一题,完成习作。
1.每个人的记忆中,总有一段时光,常常萦绕在心头。请以《那一段____的时光》为题,根据自身经历写一篇记叙文。要求:内容具体,主题明确,表达真情实感,不少于400字。
2.如果给你的大脑插上想象的翅膀,那么你未来的生活环境可能会发生哪些不可思议的变化?这其中可能运用了哪些高新科技?你可能有怎样奇妙的经历?请将你的奇思妙想写下来吧。
要求:题目自拟,把故事写完整,情节具体有趣,400字以上。
小升初拓展提升题 参考答案及简要解析
一、积累与运用
1.答案:D解析:A项“畜养”的“畜”应读“xù”,意为饲养;B项“徘徊”的“徊”应读“huái”;C项“藤蔓”的“蔓”应读“wàn”。D项注音全部正确。
2.答案:A解析:A项“王候”应为“王侯”;
3.答案:B解析:“铢”是古代一种重量单位,也指货币(如“锱铢必较”),部首“钅”与金属有关,古代货币多为金属铸造,故与“货币”相关。
4.答案:D解析:A、B、C三项中“喜获金牌”“摘得桂冠”“拔得头筹”都表示获得第一名,含义相近;D项“斩获佳绩”指取得好的成绩,但不一定是第一名,含义不同。
5.答案:C解析:“理所当然”指从道理上说应当这样,“然”意为“这样,如此”。
6.答案:C解析:A、B、D三项均为夸张修辞(“牙都快掉了”“吃一头大象”“揭不开锅”);C项为比喻(将歌声比作百灵鸟叫声)。
7.答案:C解析:插入③句后最合适。
8.答案:C解析:名著阅读应整体把握作品内容和价值,只挑喜欢的章节读会导致理解片面,方法不正确。A、B、D均为正确的阅读方法。
9.答案:(1)路遥知马力;日久见人心(2)常将有日思无日;莫把无时当有时(3)苟利于民;不必法古;苟周于事;不必循旧解析:考查名言警句默写,需结合语境填写。(1)强调时间检验;(2)强调勤劳节俭;(3)出自《淮南子》,强调改革创新。
10.答案:鲁滨逊漂流记;坚强勇敢、积极乐观;瑞典;骑鹅旅行记;调皮捣蛋、知错能改;聪明机智、敢于冒险;示例:假如给我三天光明;海伦·凯勒;她虽失明失聪,但凭借顽强毅力学习知识,激励无数人解析:考查外国文学名著常识及人物形象分析。《鲁滨逊漂流记》作者笛福,鲁滨逊形象为坚强勇敢;《骑鹅旅行记》作者拉格洛芙(瑞典),尼尔斯从调皮到成长;汤姆·索亚聪明好动、喜欢冒险。课外名著需写出书名、人物及理由。
二、阅读与欣赏
(一)
1.答案:B解析:第③段明确提到中国结编制分为“基本结、变化结及组合结三大类”,“装饰结”不属于编制分类,而是功能分类(如文中提到的窗帘、帐钩的装饰结)。
2.答案:D解析:第①段提到“中国结在清代是一种非常流行的装饰品,而且已经不局限在女性服饰之中”,D项“专门用于女性服饰”错误。
3.答案:B解析:A项“唯一象征”过于绝对,原文是“我国传统文化的象征”;C项“只能靠组合技法”错误,原文提到基本技法也可编出多彩多姿的结;D项“就一定是华人家庭”过于绝对,原文是“对所有炎黄子孙来说,挂起中国结的地方就是家”,非华人家庭也可能挂中国结。B项符合第④段“若为古玉一类的古雅物件配编中国结,应选择含蓄的色调……结与饰物还要搭配协调”的描述。
4.答案:C解析:第⑤自然段画线句“如最常见的同心结寓意……双钱结寓意财源广进”运用了举例子的说明方法,但未使用作比较(未将不同结饰对比),故C项分析有误。
5.答案:文章主要从以下方面介绍中国结:①历史渊源(始于上古,兴于唐宋等);②得名原因(外观对称精致,符合传统审美);③编制工艺(基本结、变化结、组合结及技法);④搭配协调(用线色彩、饰物选配);⑤图案寓意(同心结、平安结等美好祝愿);⑥文化内涵(炎黄子孙的情意结,象征团结)。解析:梳理各段内容,提取核心要点即可。
6.答案:示例:我会选择平安结或如意结送给医护人员。平安结寄托着家人温馨的祈愿,寓意平安健康,适合祝福坚守岗位的医护人员身体健康;如意结寓意万事称心、吉祥如意,能表达对他们工作顺利、一切顺心的美好祝愿。这些中国结不仅美观,还蕴含着深厚的文化寓意,能传递对他们的敬意和关怀。解析:结合第⑤段中国结的寓意,选择合适的结饰并说明理由,需联系医护人员的职业特点(坚守岗位、守护健康)。
(二)
1.答案:C解析:第③段明确提到“他叔叔帕特鲁普从脚手架上摔下来,至今昏迷不醒”,小男孩邦迪购买上帝是为了救叔叔帕特鲁普。
2.答案:B解析:第⑨段老人的信中说“他拿1美元到处购买上帝,是他挽救了你的生命”,这里的“他”指邦迪,故老头认为是邦迪挽救了帕特鲁普的生命。
3.答案:C解析:文章通过邦迪买上帝的故事,最终揭示主旨——“真正的上帝,是人们的爱心”(第⑨段)。A项“金钱就是上帝”与主旨相悖;B项饮料只是载体,并非真正救人原因;D项“1美元挽救生命”是表面现象,本质是邦迪的爱心和老头的善举。C项准确概括主旨。
4.答案:示例:帕特鲁普可能会想:“原来我的生命是被一个素不相识的老头和我的小侄子邦迪共同挽救的!邦迪用1美元购买上帝的纯真爱心,还有这位亿万富翁老人的慷慨相助,让我明白了人间处处有真情。我一定会记住这份恩情,以后也要像他们一样,用自己的爱心去帮助需要帮助的人,让这份爱传递下去!”解析:结合文章主旨(爱心救人),围绕“感激邦迪的纯真、感谢老头的帮助、决心传递爱心”展开想象,语言通顺即可。
三、表达与交流
解析:本题为半命题作文或想象作文,需注意:
题目1《那一段____的时光》需补充具体内容(如“难忘”“快乐”“奋斗”),结合自身经历,通过具体事件表达情感;
题目2需发挥合理想象,描写未来生活环境的变化、高新科技应用及奇妙经历,情节完整有趣;
均需不少于400字,书写工整,表达真情实感。
学科网(北京)股份有限公司
$