专题13 名句默写（三大题型）（全国通用）【好题汇编】2026年中考语文一模分类汇编

专题13 名句默写 题型概览 题型01 一般混合型默写 题型02 语段型默写 题型02 表格型默写 选题地区 全国：广东、重庆、天津、上海、湖南、江苏、辽宁、云南、陕西、甘肃等地 考情速递 2026 届全国各省中考一模名句默写整体紧扣课标统编教材必背篇目，分值稳定在 8—12 分，属于语文基础送分核心板块，各省命题呈现高度同质化且稳中求新的特征。题型架构固化为一般混合型默写、语段情境型默写、表格主题型默写三大主流题型，单纯机械上下句默写占比持续缩减，情境化、主题化、整合化命题成为绝对主流。选题覆盖广东、重庆、天津、上海、湖南、江苏、辽宁、云南、陕西、甘肃等多省市区一模真题，选材聚焦古诗词曲、文言经典名篇，高频集中在家国情怀、山水边塞、送别思乡、哲理励志、修身立德五大主题范畴。命题呈现三大鲜明趋势：一是多篇目跨界整合，单题常联动诗词、文言文、诸子选文综合考查，打破篇目壁垒；二是生活化情境嵌入，依托研学、校园文创、节日寄情、人物评价、时代感悟等真实场景设题，强化理解运用而非死记硬背；三是易错字精准设陷，重点考查形近字、同音字、通假字、生僻字及复杂笔画字，实行错一字整句不得分评分规则，书写规范成为失分核心痛点。同时马年文化、边塞风光、家国担当、青春励志等热点意象深度融入默写题干，表格归类、主题卡片、诗文配画、语段填空等创新题型逐步普及，侧重考查学生名句积累、语境匹配与规范书写三重能力，备考需立足课标必背篇目，按主题归类识记，专项突破高频易错字，适配多元情境默写题型。 一般混合型默写 题型1 1．（2026·重庆江津·一模）默写填空。 （1）____________________，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （2）____________________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） （3）人生自古谁无死？____________________。（文天祥《过零丁洋》） （4）____________________，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （5）《山坡羊·潼关怀古》中，概括历代王朝盛衰无常，终成陈迹的句子是：____________________，____________________。 （6）《鱼我所欲也》中，强调人不愿受鄙夷脚踢式施舍，宁死不受辱的句子是：____________________，____________________。 【答案】 浊酒一杯家万里 会挽雕弓如满月 留取丹心照汗青 八百里分麾下炙 伤心秦汉经行处 宫阙万间都做了土 蹴尔而与之 乞人不屑也 【解析】 注意易错字：雕、汗青、麾、炙、阙、蹴、屑。 2．（2026·天津东丽·一模）请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1）忽如一夜春风来，_________。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （2）海内存知己，_________。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （3）_________，家书抵万金。（杜甫《春望》） （4）山重水复疑无路，_________。（陆游《游山西村》） （5）李白在《行路难（其一）》中，既展现自己乐观、自信的品格，又表现对理想执着追求的诗句是：“_________，_________。” 【答案】 千树万树梨花开 天涯若比邻 烽火连三月 柳暗花明又一村 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【解析】 注意易错字：涯、烽、沧。 3．（2026·上海崇明·一模）默写填空。 ①旧时茅店社林边，___________。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》） ②___________，长歌怀采薇。（王绩《野望》） ③水何澹澹，____________。（曹操《观沧海》） ④为人处世难以做到两全其美，因此孟子在《鱼我所欲也》告诉我们“____________，___________”来正确处理“生”与“义”的关系。 【答案】 路转溪桥忽见 相顾无相识 山岛竦峙 二者不可得兼 舍生而取义者也 【解析】 本题中的“溪、竦峙、兼”等字词容易写错。 4．（2026·上海虹口·一模）默写填空 ①千里莺啼绿映红，________。（杜牧《江南春》） ②________，一览众山小。（杜甫《望岳》） ③马作的卢飞快，________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） ④陈毅元帅在《梅岭三章》中以“取义成仁今日事”表达生死抉择时的坚定态度，与《鱼我所欲也》中“________，________”一脉相承。 【答案】 水村山郭酒旗风 会当凌绝顶 弓如霹雳弦惊 二者不可得兼 舍生而取义者也 【解析】 本题中的“酒、凌、霹雳、兼”等字词容易写错。 5．（2026·上海宝山·一模）默写填空 ①会当凌绝顶，_____________。（《望岳》） ②了却君王天下事，_____________。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） ③___________，在乎山水之间也。（《醉翁亭记》） ④中秋佳节，小语引用苏轼《水调歌头·明月几时有》中“_____________，_____________”两句来表达对远在异地亲人的深切思念与美好祝愿。 【答案】 一览众山小 赢得生前身后名 醉翁之意不在酒 但愿人长久 千里共婵娟 【解析】 注意“赢”“婵娟”等字词的写法。 6．（2026·上海闵行·一模）默写填空 ①树木丛生，____________。（曹操《观沧海》） ②____________，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》） ③谈笑有鸿儒，____________。（刘禹锡《陋室铭》） ④学校“诗意校园”文创展上，小语在绘有群山之巅的书签上，选配了杜甫《望岳》中抒发豪情壮志的诗句“____________，____________”。 【答案】 百草丰茂 但愿人长久 往来无白丁 会当凌绝顶 一览众山小 【解析】 注意“茂”“愿”“凌”“览”等字词的写法。 7．（2026·天津西青·一模）请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1）四面歌残终破楚，_________________。（秋瑾《满江红》） （2）杨花落尽子规啼，_________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （3）_________________，徙倚欲何依。（王绩《野望》） （4）故园东望路漫漫，_________________。（岑参《逢入京使》） （5）“民生乃国之本，家安而民乐”，这种思想与杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“_________________，_________________”表达的济世情怀一脉相承。 【答案】 八年风味徒思浙 闻道龙标过五溪 东皋薄暮望 双袖龙钟泪不干 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 【解析】 注意“徒”“浙”“道”“溪”“皋”“暮”“袖”“厦”“庇”“俱”“颜”等字的正确书写。 8．（2026·北京房山·一模）补写出空缺的部分 （1）马作的卢飞快，________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （2）夕日欲颓，________。（陶弘景《答谢中书书》） （3）古人常用带有“雨字头”的字来表现自然景象，如古诗文中的“________，________”。（本试卷出现的句子除外） 【答案】 弓如霹雳弦惊 沉鳞竞跃 山回路转不见君 雪上空留马行处 【解析】 注意“霹雳”“弦”“鳞”“竞”“跃”等字词的写法。 （3）示例：今我来思，雨雪霏霏。 9．（2026·湖南长沙·一模）古诗文默写。 （1）________________，君子好逑。（《关雎》） （2）先天下之忧而忧，________________。（范仲淹《岳阳楼记》） （3）长风破浪会有时，________________。（李白《行路难（其一）》） （4）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，蕴含新事物必将取代旧事物哲理的句子是：________________，________________。 【答案】 窈窕淑女 后天下之乐而乐 直挂云帆济沧海 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 【解析】 注意“窈窕”“淑”“挂”“帆”“济”“沧”“舟”“侧畔”“病”等字词的写法。 10．（2026·广东中山·一模）根据课文默写古诗文。 （1）劝君更尽一杯酒，_________________。（唐·王维《送元二使安西》） （2）__________________，天涯若比邻。  （唐·王勃《送杜少府之任蜀州》） （3）黄鹤一去不复返，____________________。（崔颢《黄鹤楼》） （4）默写《茅屋为秋风所破歌》 八月秋高风怒号， _________________。_______________，_________________，下者飘转沉塘坳。 _________________， _________________。 【答案】 西出阳关无故人 海内存知己 白云千载空悠悠 卷我屋上三重茅 茅飞渡江洒江郊 高者挂罥长林梢 南村群童欺我老无力 忍能对面为盗贼 【解析】 注意“载、悠、茅、渡、罥”等字词的正确写法。 11．（2026·上海徐汇·一模）默写。 （1）千磨万击还坚劲，________________。（郑燮《竹石》） （2）________________，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》） （3）复行数十步，________________。（陶渊明《桃花源记》） （4）登泰山的人，在到达山顶那一刻，总会想起杜甫《望岳》中的名句“________________，________________。” 【答案】 任尔东西南北风 夕阳西下 豁然开朗 会当凌绝顶 一览众山小 【解析】 注意“朗”“绝”等字词的写法。 12．（2026·江苏无锡·一模）根据课文默写。 ①__________，思而不学则殆。（《〈论语〉十二章》） ②峨眉山月半轮秋，__________。（李白《峨眉山月歌》） ③__________，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》） ④僵卧孤村不自哀，__________。（陆游《十一月四日风雨大作》） ⑤家国破碎、山河飘摇是明末抗清志士心中最深的痛，“__________，__________”就是这种悲愤心境的真实写照。（夏完淳《别云间》） ⑥少年当不甘束缚，有突破阻碍、勇往直前的锐气与豪情，正是“__________，__________”。（谭嗣同《潼关》） 【答案】 学而不思则罔 影入平羌江水流 不知何处吹芦管 尚思为国戍轮台 无限山河泪 谁言天地宽 河流大野犹嫌束 山入潼关不解平 【解析】 注意“罔”“羌”“芦管”“戍”“嫌”“潼关”等字词的写法。 13．（2026·上海静安·一模）默写与运用 （1）夜久语声绝，_____________。 （杜甫《石壕吏》） （2）锦帽貂裘，_____________。 （苏轼《江城子·密州出猎》） （3）_____________，芳草萋萋鹦鹉洲。 （崔颢《黄鹤楼》） （4） 你在车站送好友远行，心中满是不舍与牵挂。恰逢漫天晚霞，你不禁想起李白《送友人》中的诗句：“_____________，_____________。” 【答案】 如闻泣幽咽 千骑卷平冈 晴川历历汉阳树 浮云游子意 落日故人情 【解析】 注意“幽咽”“骑”等字词的写法。 14．（2026·广东佛山·一模）根据课文默写古诗文。 ①参差荇菜，________。________，琴瑟友之。 ②________，天涯若比邻。 ③安得广厦千万间，________。 ④默写《望洞庭湖上张丞相》八月湖水平，涵虚混太清。________，________。________，________。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 ⑤朔气传金柝，________。________，壮士十年归（《木兰诗》） 【答案】 左右采之 窈窕淑女 海内存知己 大庇天下寒士俱欢颜 气蒸云梦泽 波撼岳阳城 欲济无舟楫 端居耻圣明 寒光照铁衣 将军百战死 【解析】 注意“窈窕、己、撼、楫”等字词的写法。 15．（2026·辽宁丹东·一模）古诗文默写。 （1）有朋自远方来，________？（《论语》十二章） （2）________，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （3）安得广厦千万间，________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （4）________，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》） （5）青年一代有理想、有担当，国家才会有未来。面对学习中的挑战，我们既要有李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情，也要有杜甫“________，________”（《望岳》）的雄心壮志。 【答案】 不亦乐乎 浊酒一杯家万里 大庇天下寒士俱欢颜 苟全性命于乱世 会当凌绝顶 一览众山小 【解析】 注意“浊、庇、俱、苟、凌、绝、览”等字词的写法。 16．（2026·广东汕头·一模）默写古诗文。 （1）________，长河落日圆。（王维《使至塞上》） （2）卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。________，________。（白居易《卖炭翁》） （3）鸡声茅店月，________。（温庭筠《商山早行》） （4）朔气传金柝，寒光照铁衣。________，________。（《木兰诗》） （5）臣本布衣，躬耕于南阳，________，________。（诸葛亮《出师表》） （6）将范仲淹《岳阳楼记》中适合填入下面对联的诗句写在横线上。 上联：________忧得其所 下联：________乐在其中 （7）诸葛亮的一生可谓“鞠躬尽瘁，死而后已”。李商隐也曾在《无题》当中表达类似的意思。这两句诗是：________，________。 【答案】 大漠孤烟直 可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 人迹板桥霜 将军百战死 壮士十年归 苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 【解析】 注意“漠、孤、忧、炭、贱、霜、苟、诸侯、蚕、蜡炬”等字词的写法。 （6）结合对联“忧得其所”“乐在其中”的核心，紧扣“忧”“乐”二字，从《岳阳楼记》中寻找对应名句。文中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”精准体现先忧后乐的情怀，与上下联意境、结构高度契合。 17．（2026·上海黄浦·一模）补写出空缺的部分。 （1）相见时难别亦难，________。 (李商隐《无题》) （2）树木丛生，________。 (曹操《观沧海》) （3）________，听取蛙声一片。 (辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》) （4）《鱼我所欲也》中有一句“万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉”，课文《〈论语〉十二章》中也有一句与之相近，这个句子是“________，________”。 【答案】 东风无力百花残 百草丰茂 稻花香里说丰年 不义而富且贵 于我如浮云 【解析】 注意“茂”“稻”“富”“浮”等字词的书写。 18．（2026·辽宁沈阳·一模）古诗文默写 （1）四面歌残终破楚，___________。（《满江红》） （2）飞来山上千寻塔，___________。（《登飞来峰》） （3）___________，思而不学则殆。（《〈论语〉十二章》） （4）___________，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。（《出师表》） （5）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中充分表达爱国激情和雄心壮志的句子是：“___________，___________。” 【答案】 八年风味徒思浙 闻说鸡鸣见日升 学而不思则罔 陛下亦宜自谋 了却君王天下事 赢得生前身后名 【解析】 注意易错字：徒、罔、陛、赢。 19．（2026·云南文山·一模）名篇名句默写。 （1）新时代青年身处盛世，前途广阔，应如王湾《次北固山下》中“_________，_________”所写的那样，我们要抓住时代机遇，扬起理想风帆，奋发向前。 （2）我们常用“落红不是无情物，化作春泥更护花”来歌颂鞠躬尽瘁、无私奉献的精神，李商隐《无题》中的“_________，_________”与之有异曲同工之妙。 （3）对于有专长的员工，领导应让他们发挥自己的专长，竭尽才能，不能像韩愈《马说》中的食马者一样“_________，_________，鸣之而不能通其意”，埋没人才、压抑人才。 【答案】 潮平两岸阔 风正一帆悬 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 策之不以其道 食之不能尽其材 【解析】 注意易错字词“潮、阔、悬、蚕、蜡炬、策、材”的正确书写。 语段型默写 题型2 1．（2026·甘肃酒泉·一模）下面是小语同学写的一段研学感受，请你帮他补充完整。 时光转瞬而逝，甘肃研学之旅临近尾声，辽阔的陇原大地，谱写着诗和远方。在这里，我们领略了“①______________，②______________”（王维《使至塞上》）的广袤旷阔、雄奇壮美而又苍凉孤寂的风光；感受了“③______________，④______________”（岑参《逢入京使》）所道尽的古代将士们对故乡的无尽思念；体会了“⑤______________，⑥______________”（李贺《雁门太守行》）所抒发的满腹建功立业的壮志豪情。在古人心中，边塞遥远，春风不度，“不知何处吹芦管，⑦______________”（李益《夜上受降城闻笛》），笛声寄托着风尘仆仆的乡愁；然而，在今人眼中，那遥远的边塞早已不再是难以触及的地方，而是充满了神秘与魅力的历史见证。 【答案】 大漠孤烟直 长河落日圆 马上相逢无纸笔 凭君传语报平安 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 一夜征人尽望乡 【解析】 注意“凭”“携”“尽”等字的写法。 2．（2026·陕西榆林·一模）请补充诗文名句，完成栏目二的寄语。 家国二字，千钧之重。一代代中华儿女以奉献写担当，用生命赴使命，在历史长卷中留下不朽印记。辞官南归的路上，龚自珍回望风雨飘摇的王朝，写下（1）“___________，___________”[《己亥杂诗》（其五）]，表达自己仍心系国家前途和命运的真挚情感；文天祥面对敌人的威逼利诱，以诗明志，高唱（2）“___________？___________”（《过零丁洋》），那震古烁今的誓言，是民族脊梁在至暗时刻依旧挺立的证明。密州郊外，四十岁的苏轼自比魏尚，（3）“___________，___________”（《江城子·密州出猎》），盼望着有朝一日还能奔赴疆场、报效国家。北伐前夕，诸葛亮上表请命，一句（4）“受任于败军之际，___________”（《出师表》），书写了临危受命、力挽艰危的赤诚。二十年后重回延安，贺敬之扶着宝塔山的石阶深情呐喊（5）“社会主义路上大踏步走，___________”（《回延安》），将眷恋化作对信仰的永恒追随。 【答案】 落红不是无情物 化作春泥更护花 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 持节云中 何日遣冯唐 奉命于危难之间 光荣的延河还要在前头 【解析】 注意“作”“汗”“遣”“冯”“奉”“延”等字词容易写错。 3．（2026·江苏连云港·一模）根据语境补全诗文名句。 亲情藏古韵，孝心润流年。漫步古诗文长廊，体悟人间至暖温情。感念骨肉相依，杜甫《月夜忆舍弟》望月怀亲，吟出“①__________，月是故乡明”的手足牵挂；追思孝道初心，《木兰诗》抒写赤诚担当：“愿为市鞍马，②__________”。怅惘离别相思，李商隐《夜雨寄北》畅想团圆陪伴：“何当共剪西窗烛，③__________”；惦念故园亲人，岑参《逢入京使》直白倾诉：“马上相逢无纸笔，④__________”。憧憬阖家相守，苏轼《水调歌头》遥寄美好祝愿：“⑤__________，千里共婵娟”；感念长辈抚育，诸葛亮《出师表》赤诚报恩：“⑥__________，遂许先帝以驱驰”。牵挂远方至亲，李益《夜上受降城闻笛》道尽思乡念亲绵长心绪：“不知何处吹芦管，⑦__________”。叹岁月悠长，惜朝夕相伴，以千古诗文传承孝亲美德，珍惜岁岁团圆温情。 【答案】 露从今夜白 从此替爷征 却话巴山夜雨时 凭君传语报平安 但愿人长久 由是感激 一夜征人尽望乡 【解析】 注意“露”“凭”“激”等字的写法。 4．（2026·江西南昌·一模）补写文段句子中的空缺部分。 秋冬时节，鄱阳湖洲滩浅漾、水草丰茂，大雁翩然而至，成为赣鄱大地一道诗意风景。“雁”是古典诗词中常见意象，承载着多样情思：如王湾《次北固山下》中的“_______？_______”，借北归大雁抒游子思乡之情；如王维《使至塞上》中的“_______，_______”，借边塞归雁抒诗人漂泊无依之感；如范仲淹《渔家傲·秋思》中的“________，________”，借南飞大雁写边地的荒寒艰苦。这些跨越千年的诗句，将雁的灵动与文人情思相融，意蕴悠长。 【答案】 乡书何处达 归雁洛阳边 征蓬出汉塞 归雁入胡天 塞下秋来风景异 衡阳雁去无留意 【解析】 注意“达”“雁”“蓬”“塞”“异”“衡”“意”等字的正确书写。 5．（2026·陕西西安·模拟预测）请补充诗文名句，完成《情怀》的寄语。 时光跌跌撞撞，季节来来往往。所得，不得，皆如“人间烟火”。在学习、生活的道路上，我们难免遇到各种各样的困难。有人虽逢困境却乐观进取，把（1）“长风破浪会有时，_________”（李白《行路难》）当座右铭来激励自己；有人身陷迷惘却心向光明，拿（2）“__________，病树前头万木春”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的哲理开导自己；有人屡遭挫败却不受外物影响，以（3）“__________，__________”（范仲淹《岳阳楼记》）作为精神支柱超越自己；有人历经磨难也始终坚守信念，以（4）“__________，__________”（李商隐《无题》）的执着奉献砥砺自己；有人与亲人天各一方却祝福满满，持（5）“__________，__________”（苏轼《水调歌头》）的美好祝愿温暖自己…… 【答案】 直挂云帆济沧海 沉舟侧畔千帆过 不以物喜 不以己悲 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 但愿人长久 千里共婵娟 【解析】 本题中的“沧、畔、蜡炬、婵娟”等字词容易写错。 6．（2026·山东德州·一模）默写填空。 时代的号角已经吹响，中国智造的宏伟蓝图期待我辈青年挥洒汗水，贡献智慧。我们当坚守修身之本，领悟诸葛亮《诫子书》中“非淡泊无以明志，①_________”的人生智慧；怀龚自珍“落红不是无情物，②_________”的奉献情怀；守陆游《卜算子·咏梅》中“③_________，只有香如故”的坚贞品格；存《孟子》所言“④_________，贫贱不能移，威武不能屈”的刚正气节；更要有王安石《登飞来峰》中“⑤_________，_________”的高远境界与坚定信念；纵使世事变迁，亦当怀刘禹锡“沉舟侧畔千帆过，⑥_________”的豁达胸襟，以青春之我，展昂扬之姿，在奋斗路上勇毅前行。 【答案】 非宁静无以致远 化作春泥更护花 零落成泥碾作尘 富贵不能淫 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 病树前头万木春 【解析】 注意“碾”“淫”“缘”等字词的写法。 7．（2026·安徽铜陵·一模）完成下面填空。 （1）用典是古诗词中常用的表现手法。李白的“_________，_________”（《行路难（其一）》）表达自己渴望得到朝廷重用、为国效命的愿望；刘禹锡的“_________，_________”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）抒发对世事变迁的怅惘和对故友的怀念之情；范仲淹的“_________，_________”（《渔家傲·秋思》）抒发了将士们既思念家乡又渴望建功立业的复杂情感。 （2）家国情怀，是中华儿女不变的精神底色。登楼远眺，辛弃疾望断中原故土，怅然发问“_________？_________”（《南乡子·登京口北固亭有怀》）；身处江湖，范仲淹心系天下，慷慨明志“_________，_________”（《岳阳楼记》）。 【答案】 闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 何处望神州 满眼风光北固楼 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 【解析】 注意易错字：碧、赋、翻、勒。 8．（2026·江苏扬州·一模）学校举办“诗意中国·千古回响”传统文化节，以下是一位同学的观展笔记。请你根据语境，按序号填写古诗文名句。 第一展区：山河攒胜 走进展厅，首先映入眼帘的是巨幅山水画卷。画中的江南早春景象让我想起了白居易笔下“（1）________。谁家新燕啄春泥”。移步换景，远山隐匿，一舟乘浩荡长江向东奔腾，正是“山随平野尽，（2）________”的壮阔景象。而西北边塞的奇特风光，则让人仿佛看到王维笔下“（3）________，长河落日圆”的苍茫与壮美。 第二展区：情寄尺素 书信展柜里，几封古人手札静静陈列。岑参曾在西行奔赴军营的途中请友人捎给家人信“（4）________，凭君传语报平安”，道尽了征途的匆忙与牵挂。李白听闻远方友人被贬的消息后，将满腔愁思寄托给明月：“（5）________，________。”而李商隐在巴蜀望着窗外的秋雨，想象着未来与妻子团聚、共剪烛花的场景，不由地感慨：“何当共剪西窗烛，（6）________”。 第三展区：丹心千秋 展览的尾声，是一面“民族脊梁”墙。面对历史的风雨，诗人常在登高中抒发深沉感慨，陈子昂的“念天地之悠悠，（7）________”便写尽了这种孤独与担当。而龚自珍虽已辞官离京，却仍心系国家，他以落花自喻，表达奉献之志的名句更是跨越时空，回响不绝：“（8）_________，化作春泥更护花。” 【答案】 几处早莺争暖树 江入大荒流 大漠孤烟直 马上相逢无纸笔 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 却话巴山夜雨时 独怆然而涕下 落红不是无情物 【解析】 注意易错字“莺、暖、荒、直、郎、怆”的写法。 9．（2026·山东·模拟预测）请补充古诗文名句，作为上面文段的结语。 读万卷书，行万里路。让我们一起领略祖国的大好河山，感受社会的发展变化。漫步塞外，目之所及，苍茫辽阔，你能欣赏到王维诗中“大漠孤烟直，①_________”（《使至塞上》）的奇美壮丽景象；由塞北至齐鲁，登泰山之巅，俯瞰群峰环绕，内心自然生发出“②________，一览众山小”（《望岳》）的豪情壮志；一年之计在于春，“③_________，④_________”（《次北固山下》），新旧交替之时，早春的江南生机勃勃，欣欣向荣；一路向南，土地平旷，阡陌纵横，十里荷花，风景宜人，“⑤_________，并怡然自乐”（《桃花源记》）——人民富足，社会安定；江山如此多娇，我们的祖国“⑥_________，正在喷薄”（《祖国啊，我亲爱的祖国》）。面对此情此景，我们定会放声高歌——为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…… 【答案】 长河落日圆 会当凌绝顶 海日生残夜 江春入旧年 黄发垂髫 是绯红的黎明 【解析】 本题中的“凌、髫、绯红、黎”等字词容易写错。 10．（2026·浙江金华·一模）古诗文中，有很多“以‘马’寄情志”的句子，请根据自己的积累补写古诗文名句。 陆游心系家国，《十一月四日风雨大作（其二）》中“夜阑卧听风吹雨，①__________”，写尽其身处逆境、魂牵疆场的赤诚；曹操老当益壮，《龟虽寿》中“②__________，志在千里”，道尽其初心不改、壮志弥坚的豪情；辛弃疾气吞山河，《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“③__________，④__________”，绘尽其驰骋沙场、建功立业的豪迈；韩愈愤抒怀才之叹，《马说》中“⑤__________，⑥__________”，诉尽贤士沉沦、难遇明主的悲慨；苏轼豁达乐观，《定风波》中“⑦__________，谁怕？⑧__________”，显其笑对风雨、超然旷达的胸襟。 【答案】 铁马冰河入梦来 老骥伏枥 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 只辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 竹杖芒鞋轻胜马 一蓑烟雨任平生 【解析】 注意易错字“骥、枥、霹、雳、辱、骈、蓑”的写法。 11．（2026·四川绵阳·一模）默写 说起春天，人们会想到陶渊明在《桃花源记》中以“芳草鲜美，①________”记录了春天的美景，白居易在《钱塘湖春行》中以“②________，浅草才能没马蹄”记录下春行的愉悦；春天的蓬勃气象让人想起“海日生残夜，③________”的哲理，春天的易逝无常印证了孔子“④________，不舍昼夜”的哲思。春天不仅是自然的画卷，更是人生的感悟，正如陆游在《游山西村》中所言⑤“________，________”，在困境中也能寻得希望；又如晏殊在《浣溪沙》中所言⑥“________，________”，有些美好消逝的同时仍然会有美好事物再现。 【答案】 落英缤纷 乱花渐欲迷人眼 江春入旧年 逝者如斯夫 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 无可奈何花落去 似曾相识燕归来 【解析】 注意“缤、渐、斯、疑、柳、奈、燕”等字的正确书写。 12．（2026·海南省直辖县级单位·一模）想象，是古人笔尖最灵动的魔法。曹操登临沧海，以壮阔想象绘出宇宙乾坤：“（1）________________，若出其中；（2）________________，若出其里”（曹操《观沧海》）；李白遥寄友人，将愁心托付明月：“（3）________________，（4）________________”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）；行至荆楚，他又以奇幻想象勾勒江景：“（5）________________，（6）________________”（李白《渡荆门送别》）；岑参塞外观雪，巧用想象化冬为春：“（7）________________，（8）________________”（岑参《白雪歌送武判官归京》）；陆游卧病听雨，于梦境中驰骋沙场：“（9）________________，（10）________________”（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》）。这些诗句，藏着古人无边的想象，尽显诗词之美。 【答案】 日月之行 星汉灿烂 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 月下飞天镜 云生结海楼 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 【解析】 注意“郎、镜、阑”等字词的书写。 13．（2026·山东临沂·一模）在数字化浪潮中，人工智能（AI）正深刻改变着我们的学习和生活，学校拟开展“智启校园汇青春·AI赋能向未来”主题综合实践活动，活动结束后，小华利用古诗词表达了对AI工具的思考，请你帮助补全内容。 同学们，面对AI这把时代的双刃剑，我们既需要乐观，也需要审慎。从古人的智慧中，我们能汲取前行的力量。这里有杜甫“_______，一览众山小”（杜甫《望岳》）的壮志，激励我们在智能时代应高瞻远瞩；有王安石“不畏浮云遮望眼，______”（王安石《登飞来峰》）的清醒，提醒我们在技术浪潮中不被算法裹挟。AI时代，更需珍惜人的温度。那是“落红不是无情物，_______”（龚自珍《己亥杂诗》）的奉献，是“_______，天涯若比邻”（王勃《送杜少府之任蜀州》）的豁达，让我们在虚拟连接中不忘真实的情感联结。心怀敬畏，方能行稳致远。面对技术的浪潮，我们需唱响“_______，_______”的乐观旋律，始终追问技术为谁所用、何以向善。 【答案】 会当凌绝顶 自缘身在最高层 化作春泥更护花 海内存知己 示例：长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【解析】 注意易错字：凌、缘。 “乐观旋律”诗句：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 14．（2026·河南漯河·一模）参观“马舞新春——丙午马年全球生肖文化大联展”“金戈铁马”展区时，小郑不禁联想到诸多与“马”相关的诗文名句。请你和小郑一同吟诵。 古往今来，马在古诗文中承载壮志，寄寓情思。郦道元《三峡》中“①_________，②_________”，以奔马作比，尽显三峡夏水的迅疾；《木兰诗》中“③_________，④_________”，借胡骑嘶鸣，衬托木兰思亲之情；辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“⑤_________，⑥_________”，写马快弦急，再现战场的惊心动魄；岑参《白雪歌送武判官归京》中“⑦_________，⑧_________”，以雪上蹄痕，寄托对友人的依依惜别之情。 【答案】 虽乘奔御风 不以疾也 不闻爷娘唤女声 但闻燕山胡骑鸣啾啾 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 山回路转不见君 雪上空留马行处 【解析】 注意“御”“啾”“霹雳”等字词的写法。 15．（2026·河北保定·一模）阅读下面的文字，在横线上填写相应的句子。 诗心所至，画意随之。文字为笔，墨韵为色，在千年吟咏中徐徐展开一幅幅水墨丹青。从《蒹葭》的“蒹葭苍苍，①________”起，画意便在文字间晕染，勾勒出一幅梦幻的寻觅之景；王维的《使至塞上》“②________，长河落日圆”，以文字为尺，绘出雄浑壮阔的边塞画卷；杜甫的《望岳》“造化钟神秀，③________”，似笔墨勾勒，尽显泰山巍峨雄奇。张岱湖心亭观雪，“④________，上下一白”，于极简中写尽雪景空灵；苏轼夜游承天寺，“庭下如积水空明，⑤________”，澄澈空灵，宛如一幅月色写意图；范仲淹的《岳阳楼记》中“⑥________，气象万千”，更是将洞庭山水化作文人胸中的万里云山。 【答案】 白露为霜 大漠孤烟直 阴阳割昏晓 天与云与山与水 水中藻、荇交横 朝晖夕阴 【解析】 注意“露”“霜”“大漠”“孤烟”“割”“藻”“荇”“朝晖”等字词的写法。 16．（2026·山东滨州·模拟预测）请用古诗文将文稿结语部分补充完整。 龙马精神里，有“_______，_______”（王湾《次北固山下》）辞旧迎新的期盼；有“浊酒一杯家万里，_______”（范仲淹《渔家傲·秋思》）戍边的坚守与家国牵挂；有“_______，_______”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）报国壮志与沙场梦回的豪情；秋瑾“_______？英雄末路当磨折”（《满江红·小住京华》）的刚健不屈，更是龙马精神在人生境遇与理想坚守层面的深刻诠释，为逐梦之路注入坚韧力量。 【答案】 海日生残夜    江春入旧年 燕然未勒归无计 醉里挑灯看剑 梦回吹角连营 俗子胸襟谁识我 【解析】 注意易错字：燕、勒、醉、襟。 17．（2026·辽宁辽阳·一模）默写古诗文。 “天地英雄气，千秋尚凛然。”古之仁人志士，多借诗文抒胸臆，尽显家国担当与赤子情怀。登临沧海，曹操在《观沧海》高咏“日月之行，若出其中；________，若出其里”，气魄雄浑；遥望边塞，王维在《使至塞上》描绘“________，长河落日圆”，雄浑壮阔；戍守边城，李贺在《雁门太守行》壮语“报君黄金台上意，________”，忠勇刚烈；心念报国，陆游在《十一月四日风雨大作》低吟“________，铁马冰河入梦来”，至死不渝；忧怀苍生，张养浩在《山坡羊·潼关怀古》慨叹“_________，宫阙万间都做了土”，忧思深沉。胸怀天下，范仲淹在《岳阳楼记》慨叹“先天下之忧而忧，_________”，胸襟旷远；慨叹兴亡，杜牧在《赤壁》沉吟“东风不与周郎便，________”，思接千古。 【答案】 星汉灿烂 大漠孤烟直 提携玉龙为君死 夜阑卧听风吹雨 伤心秦汉经行处 后天下之乐而乐 铜雀春深锁二乔 【解析】 注意“提携、阑、铜雀”等字词的书写。 18．（2026·广东·一模）班级制作“诗文中的战争烙印与精神守护”展板。请将下面空缺处补充完整。 前 言 在这里，我们将穿越时空长廊，看“守护”的意志在烽火硝烟中淬炼成诗、成文，闪耀着永恒的光。 【战火伤痕·苍生之痛】 汉乐府诗《十五从军征》中，“遥看是君家，（1）_________”写尽老兵历经数十载战争后回到故乡，发现家园早已化为荒坟的伤痛。杜甫在《春望》中以“（2）_________，_________”诉说人们经历连绵战火，久盼家音而不得的悲伤。范仲淹驻守边塞孤城，以“（3）_________，人不寐，_________”（《渔家傲·秋思》）抒写出戍边者功业未成、归期无望的悲凉。 【危局奋笔·浩气长存】 诸葛亮在《出师表》中用“（4）_________，__________”回忆临危受命的往事，昭示其恪守职责的赤诚之心。李贺在《雁门太守行》中以“（5）_________，_________”表现官军将士浴血奋战、视死如归的英勇气概。陆游的《十一月四日风雨大作》（其二）中，“（6）_________，________”两句借写风雨梦境，表达他对国土的守护之志。李清照在《渔家傲》（天接云涛连晓雾）中以“（7）_________。风休住，蓬舟吹取三山去！”坦露她在乱世中对自由、对理想世界的守护之思。 【答案】 松柏冢累累 烽火连三月 家书抵万金 羌管悠悠霜满地 将军白发征夫泪 受任于败军之际 奉命于危难之间 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 九万里风鹏正举 【解析】 注意“冢、羌管、提携、阑、鹏”等字词的写法。 19．（2026·河南开封·一模）请你帮小文整理相关诗句。 马是诗词里的常客。一提起含有“马”的诗句，便会想到马致远笔下陪着游子浪迹天涯的“古道西风瘦马”，也会想起体现木兰辞官还乡迫切心情的“①________，②________”（《木兰诗》）；会想起表现陶渊明身处闹市却不受世俗干扰的诗句“③________，④________”（《饮酒》其五），还会想起岑参的“⑤________，⑥_________”（《白雪歌送武判官归京》），因其表达了他对朋友的依依不舍之心和无限惆怅之情；更会想起辛弃疾用“⑦________，⑧________”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）展现紧张激烈的战斗场面，从而表达了他杀敌报国的雄心壮志。 【答案】 愿驰千里足 送儿还故乡 结庐在人境 而无车马喧 山回路转不见君 雪上空留马行处 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 【解析】 注意“驰”“庐”“喧”“霹”“雳”等字词的书写。 20．（2026·河南·一模）下面是“中原文化·青春礼赞”活动总结文段，在横线上补写恰当的古诗文名句。 在本次“青春奋斗·致敬经典”主题活动总结中，班长写道：“活动虽然结束，但收获满满。大家深刻体会到，成功源于坚持，正如刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中所言：‘①________， ②________’坚信新事物终将战胜旧事物；面对未来，我们满怀信心，正如王湾在《次北固山下》中写道：‘③________，④________’展现出昂扬向上的朝气；无论道路如何崎岖，我们都有‘⑤________，⑥________’的坚定信念（王安石《登飞来峰》）；更有‘⑦________，⑧________’的豪情壮志（李白《行路难》）。让我们不负韶华，以奋斗之姿，续写辉煌！” 【答案】 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 海日生残夜 江春入旧年 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【解析】 注意“畔”“畏”“遮”“缘”“沧”等字词的写法。 21．（2026·河南开封·一模）学校开展"汇聚奋进力量，宣传航天精神"语文专题学习活动，为致敬“神舟”飞船逐梦苍穹，你引用古诗文里含“舟”的语句，写成下面一段话，请将空缺处补充完整。 中国的“神舟”承载了古诗文千年的浪漫。“舟”带王湾远涉山水，“___________，行舟绿水前”，蕴藏游子羁旅的情思（《次北固山下》）；“舟”帮李白走出失意，“___________，___________”，表达要像姜尚、伊尹般被重用的愿望（《行路难（其一）》）；“舟”助刘禹锡抛开悲苦，“___________，___________”，感叹新陈代谢的活力（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）；“舟”伴张岱独往西湖，“余拏一小舟，___________，___________”，寄寓怀念故国的深情（《湖心亭看雪》）；“舟”让李清照心怀壮志，“风休住，___________”，追求神奇美好的境界（《渔家傲·天接云涛连晓雾》）。从千年诗舟到万里星河，中华儿女始终恪守初心与风骨，奔赴远方。 【答案】 客路青山外 闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 拥毳衣炉火 独往湖心亭看雪 蓬舟吹取三山去 【解析】 注意“钓、溪、畔、毳、蓬”等字词的写法。 22．（2026·江苏扬州·一模）在①—⑨处填写相应的名句。 经典诗文中的马，是志向、情怀与精神的载体。“①_________，志在千里”（《龟虽寿》），曹操自比老马，抒发老当益壮的壮志豪情；“乱花渐欲迷人眼，②_________”（《钱塘湖春行》），白居易信马踏春，描摹西湖早春的生机盎然；“云横秦岭家何在？③_________”（《左迁至蓝关示侄孙湘》），韩愈借马困顿止步的窘境，道尽英雄失路的愤懑迷茫；“④_________，⑤_________”（《白雪歌送武判官归京》），马蹄留痕，传递岑参对友人离去的不舍；“挥手自兹去，⑥_________”（《送友人》），离别时马仰天嘶鸣，尽含李白与友人分别的怅惘：“马作的卢飞快，⑦_________”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），辛弃疾策马奔腾，抒发建功立业的豪迈理想；“⑧_________，⑨_________”（《十一月四日风雨大作》），陆游在梦中策马驰骋疆场，寄托至死不渝的爱国情怀。 【答案】 老骥伏枥 浅草才能没马蹄 雪拥蓝关马不前 山回路转不见君 雪上空留马行处 萧萧班马鸣 弓如霹雳弦惊 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 【解析】 本题中的“骥、枥、蹄、蓝、萧、班、霹雳、阑”等字词容易写错。 23．（2026·河南·一模）请根据小豫的发言提示，在下列横线上填写相应的古诗文名句。 传承华夏文明，既要以科技赋能创新，亦要以经典涵养精神。追寻先贤足迹，我们当有刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“①________，②________”的乐观豁达；心怀山河，当存杜甫《望岳》中“③________，④________”的凌云壮志；面对得失，当持范仲淹《岳阳楼记》中“⑤________，⑥________”的豁达胸襟；历经坎坷，仍持文天祥《过零丁洋》中“⑦________？⑧________”的赤子情怀。 【答案】 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 会当凌绝顶 一览众山小 不以物喜 不以己悲 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 【解析】 注意“畔”“览”“汗”等字词的写法。 24．（2026·宁夏中卫·一模）阅读古诗文，你会发现诗人在自己的作品中特别注重色彩的搭配，所以“诗中有画”成为我国古代文人的追求。①“__________，②__________”（《雁门太守行》），李贺用黑色作底，亮光點染，画面分明；③“_________，④__________”（《白雪歌送武判官归京》），岑参用洁白的梨花喻落在树上的积雪，勾勒塞外奇景。⑤“__________，⑥__________”（《使至塞上》），诗人王维将黄沙、夕阳、黄河、白烟等色彩绚丽的景物巧妙组合，雄浑辽阔的边塞风光如在眼前；⑦“_________，⑧________”（《望岳》），杜甫用青绿以问答的形式，描写泰山的绵延辽阔；⑨“__________，⑩_________”（《岳阳楼记》），范仲淹畅想天色湖光相连，洞庭湖一片碧波荡漾。 【答案】 黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 大漠孤烟直 长河落日圆 岱宗夫如何 齐鲁青未了 上下天光 一碧万顷 【解析】 注意“摧、鳞、梨、岱、未、顷”等字的字形。 25．（2026·湖南永州·一模）三位同学围绕“山水名胜与古典诗文”展开分享，请用古诗文补全对话。 小潇：登临岳阳楼，放眼望去，远山连绵，江水奔腾，我不禁想起范仲淹《岳阳楼记》中所写的“（1）_______，_______”。 小湘：是啊！步入桃花源，春风拂面，花草鲜嫩美丽，桃花纷纷飘落，这不正是陶渊明《桃花源记》中“（2）_______，_______”的诗意景致？ 小语：确实动人！祖国山河如此壮阔，令人胸襟大开，我顿生“（3）_______，_______”的壮志豪情！ 【答案】 衔远山 吞长江 芳草鲜美 落英缤纷 （示例）会当凌绝顶 一览众山小 【解析】 本题中的“衔、缤”等字词容易写错。 （3）符合“登临山河抒壮志豪情”要求即可。 示例：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 26．（2026·山西吕梁·一模）九年级开展“积累·诗海拾贝”古诗文名句积累活动。请将下面空缺处的古诗文原句填写在横线上。 发现诗意·与美景相遇：王湾《次北固山下》中“潮平两岸阔，（1）________”，绘出江面开阔、行舟顺意的山水壮阔之景；白居易《钱塘湖春行》中“几处早莺争暖树，（2）__________”，以莺燕争春的生动画面展现早春的勃勃生机；陆游《游山西村》中“山重水复疑无路，（3）_________”，绘出山间水畔移步换景、豁然开朗的田园之景；李清照《渔家傲》中“（4）__________，__________”，以浪漫之笔勾勒出海天相接、星河流转的雄奇缥缈之景。这些经典诗词将自然之美融入诗情画意之中，令人神往。 感悟诗意·与家国相依：杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“（5）__________，大庇天下寒士俱欢颜”，展现了心系苍生、忧国忧民的博大胸襟；文天祥《过零丁洋》中“（6）__________，身世浮沉雨打萍”，以比喻抒写国势已颓、个人颠沛的深沉悲怆；李贺《雁门太守行》中“报君黄金台上意，（7）__________”，以壮烈之语表达将士誓死报国的忠勇精神；辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“（8）__________，___________”，抒写了建功立业、报效国家、青史留名的壮志豪情。这些经典诗词彰显了中华文化的精神底色，历久弥新。 【答案】 风正一帆悬 谁家新燕啄春泥 柳暗花明又一村 天接云涛连晓雾 星河欲转千帆舞 安得广厦千万间 山河破碎风飘絮 提携玉龙为君死 了却君王天下事 赢得生前身后名 【解析】 注意“悬、燕、啄、涛、厦、絮、携、赢、生、身”等字的正确书写。 表格型默写 题型3 1．（2026·吉林四平·模拟预测）在下面横线中填写古诗文名句。 读书以 立志为帆 李白的（1）“_____， _____”（《行路难》），传递了永不言弃的奋进力量。 读书以 豁达为境 刘禹锡的（2）“_____， _____”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》），展现了乐观旷达的人生胸襟。 读书以 修身为本 周敦颐的（3）“出淤泥而不染， _____”（《爱莲说》），坚守不与世俗同流合污的高洁品格。 读书以 理想为光 我们在诗文中汲取精神力量，让我们坚定（4）“_____”的伟大理想，为中华民族伟大复兴而读书！（可根据自己所学古诗文，不局限七言古诗） 【答案】 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 濯清涟而不妖 示例：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（贴合家国理想即可） 【解析】 （1）——（3）注意“长、挂、沧、沉、畔、濯、涟”等字的正确书写。 （4）只要符合家国理想的主题即可，例如：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜；人生自古谁无死？留取丹心照汗青等。 2．（2026·江苏宿迁·一模）参加古诗文大会，请你接受挑战。 （1）诗文闯关：补写表格中的诗句。 类别 内容 春是万物生机 几处早莺争暖树，①________。（白居易《钱塘湖春行》） ②________，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》） 勇是责任担当 “③________，④________”抒发了壮志报国的远大理想。（李白《行路难》） “⑤________，一览众山小”彰显勇攀高峰的少年意气。（杜甫《望岳》） 美是山河盛景 气蒸云梦泽，⑥________。（孟浩然《望洞庭湖上张丞相》） ⑦________，波涛如怒，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》） （2）看图配诗：根据下面的画面意境，题上合适的两句诗。 ⑧________，⑨________。 【答案】 谁家新燕啄春泥 天街小雨润如酥 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 会当凌绝顶 波撼岳阳城 峰峦如聚 露从今夜白 月是故乡明 【解析】 注意“啄”“酥”“沧”“凌”“撼”等字词的写法。 最后两空，图画显示，满月当空的静谧夜晚，一位文人独自伫立在庭院轩廊中，仰望明月。如：举头望明月，低头思故乡。 3．（2026·新疆·一模）请在下面横线处填写相应的古诗文名句。 AI搜索关键词 与“花”有关的古诗名句 出处 伤春惜时 （1）无可奈何花落去，_______________。 晏殊《浣溪沙》 高洁坚贞 （2）_______________，只有香如故。 陆游《卜算子·咏梅》 悠然自得 （3）_______________，_______________。 陶渊明《饮酒（其五）》 家国情怀 （4）感时花溅泪，_______________。 （5）_______________，化作春泥更护花。 杜甫《春望》 龚自珍《己亥杂诗》 勃勃生机 （6）_______________，_______________。 白居易《钱塘湖春行》 【答案】 似曾相识燕归来 零落成泥碾作尘 采菊东篱下 悠然见南山 恨别鸟惊心 落红不是无情物 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 【解析】 注意“燕”“碾”“篱”“蹄”等字词的写法。 4．（2026·广东广州·一模）默写。 （1）小文整理了与“马”相关的诗文，请补写完整。（六句只选四句） ①乱花渐欲迷人眼，________。（白居易《钱塘湖春行》） ②________，谁怕？一蓑烟雨任平生。（苏轼《定风波》） ③终古高云簇此城，________。（谭嗣同《潼关》） ④________，志在千里。（曹操《龟虽寿》） ⑤其真无马邪?________。（韩愈《马说》） ⑥________，从此替爷征。（北朝民歌《木兰诗》） （2）小文根据课文内容，以“书中马”为关键词做了古诗词整理，请根据批注，帮小文完成表格。 诗句 批注 出处 ①________，________。 战马奔腾，弦音裂云。 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 ②________，________。 风雨惊梦，铁马入怀。 陆游《十一月四日风雨大作》 山回路转不见君，雪上空留马行处。 山雪掩踪，空留马迹。 岑参《白雪歌送武判官归京》 【答案】 浅草才能没马蹄 竹杖芒鞋轻胜马 秋风吹散马蹄声 老骥伏枥 其真不知马也 愿为市鞍马 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 【解析】 注意易错字“骥、枥、鞍、霹、雳、阑”的写法。 5．（2026·山东东营·模拟预测）马年春晚《贺花神》唯美的舞台设计与浓厚的文化氛围让观众如沐春风。下面是关于该节目的知识整理，请你补充其中的诗句。 月份 月令花 花神原型 相关诗文及作者（出处） 其他相关作品 正月 梅花 林逋 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 \ 二月 杏花 陆游 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 ①箫鼓追随春社近，_________。（《游山西村》） 三月 桃花 息夫人 桃之夭夭，灼灼其华。（《诗经》） ②关关雎鸠，_________。（《关雎》） 四月 芍药 杨玉环 云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。（李白） \ 五月 榴花 张骞 张骞使西域还，得安石榴、胡桃、蒲桃。（《博物志》） \ 六月 荷花 周敦颐 ③予独爱________，________。《爱莲说》 \ 七月 蜀葵 徐渭 丹心托向谁？画里向阳枝。 \ 八月 桂花 李清照 何须浅碧深红色，自是花中第一流。 ④_________。风休住。蓬舟吹取三山去。（《渔家傲》） 九月 菊花 陶渊明 ⑤________，_________。（《饮酒》） \ 十月 芙蓉 王昭君 有女同车，颜如舜华。将翱将翔，佩玉琼琚。（《诗经》） \ 冬月 山茶 白居易 醉为海榴开。 ⑥_________，________。（写出白居易的任意两句诗） 腊月 水仙 洛神 翩若惊鸿，婉若游龙。凌波微步，罗袜生尘。（《洛神赋》） \ 【答案】 衣冠简朴古风存 在河之洲 莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 九万里风鹏正举 采菊东篱下 悠然见南山 示例：可怜身上衣正单 示例：心忧炭贱愿天寒 【解析】 注意“淤”“濯”“篱”等字词写法。 ⑧⑨空可选取白居易的任意两句诗。 示例：⑧乱花渐欲迷人眼⑨浅草才能没马蹄 6．（2026·江苏扬州·一模）在空格处填写相应名句。 健康润心 古诗文名句 出处 心怀美好 但愿人长久，（1）___________。 苏轼《水调歌头》 志存高远 不畏浮云遮望眼，（2）__________。 王安石《登飞来峰》 亲近自然 采菊东篱下，（3）___________。 陶渊明《饮酒》 从容心境 不以物喜，（4）____________。 范仲淹《岳阳楼记》 清朗风骨 （5）___________，濯清涟而不妖。 周敦颐《爱莲说》 坦荡胸襟 海内存知己，（6）____________。 王勃《送杜少府之任蜀州》 成长路上难免遭遇困境与挫折，但心灵始终向阳，“（7）______________，（8）____________”，终会迎来新的机遇与希望。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 【答案】 千里共婵娟 自缘身在最高层 悠然见南山 不以己悲 出淤泥而不染 天涯若比邻 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 【解析】 注意“婵娟”“缘”“悠”“淤”“涯”“邻”“畔”等字词的写法。 7．（2026·山东淄博·模拟预测）小齐打算跟着语文课本饱览祖国大美河山，请你帮忙填写表格。 地点 古诗文名句 丝绸古道 ①________，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 咸阳楼 溪云初起日沉阁，②________。（许浑《咸阳城东楼》） 西北边塞 塞外奇特壮丽风光：大漠孤烟直，③________。（王维《使至塞上》） 钱塘湖 钱塘湖早春花繁草盛：④________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） 岳阳楼 洞庭湖阔大景象：⑤________，气象万千。（范仲淹《岳阳楼记》） ⑥____ ⑦________，⑧_________。 【答案】 忽如一夜春风来 山雨欲来风满楼 长河落日圆 乱花渐欲迷人眼 朝晖夕阴 示例：田园间 采菊东篱下 悠然见南山 【解析】 第一到五空：注意“满”“晖”“篱”等字词的写法。 第六到八空：确定一个常见意象地点，如田园、江南、边关、南山等，并确保地点与诗句意境匹配即可。 示例：北固亭：何处望神州，满眼风光北固楼。 8．（2026·新疆乌鲁木齐·一模）请在横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。 类别 诗文名句 作者出处 诗“景” （1）纷纷暮雪下辕门，________。 岑参《白雪歌送武判官归京》 （2）________，枳花明驿墙。 温庭筠《商山早行》 诗“情” （3）日暮乡关何处是？________。 崔颢《黄鹤楼》 （4）最爱湖东行不足，________。 白居易《钱塘湖春行》 诗中“哲理” （5）________，________。 王湾《次北固山下》 诗中“典故” （6）闲来垂钓碧溪上，________。 李白《行路难》 （7）________，八年风味徒思浙。 秋瑾《满江红》 【答案】 风掣红旗冻不翻 槲叶落山路 烟波江上使人愁 绿杨阴里白沙堤 海日生残夜 江春入旧年 忽复乘舟梦日边 四面歌残终破楚 【解析】 注意“掣、槲、堤、生”等字词的书写。 9．（2026·黑龙江绥化·一模）品读诗词，汲取力量。请将下面表格中的诗词补充完整。 诗词绘景 王维眼中大漠之景是壮美的，________，长河落日圆，（《使至塞上》） 杜甫笔下的泰山之景是秀丽的，造化钟神秀，________。（《望岳》） 诗词寄情 出游农家的陆游借“酒肉”表达了对农民热情好客的赞美之情：________，________。（《游山西村》） 重视友情的李白借“月”表达了对友人的思念：我寄愁心与明月，________。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 诗词言志 年少志远的王安石用诗表达自信进取之意：________，自缘身在最高层。（《登飞来峰》） 文天祥以死明志，丹心报国：________？_______。（《过零丁洋》） 【答案】 大漠孤烟直 阴阳割昏晓 莫笑农家腊酒浑 丰年留客足鸡豚 随君直到夜郎西 不畏浮云遮望眼 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 【解析】 注意“割”“腊”“豚”“郎”等字词的写法。 10．（2026·重庆·一模）少年气概，自古有之。古诗文中，先贤们留下了无数激励后人的名句。请完成以下默写。 作者作品 关键词 诗句 王勃《送杜少府之任蜀州》 心胸开阔，志存高远 ①_______，天涯若比邻。 文天祥《过零丁洋》 忠贞报国，死而无憾 ②_______？③_______。 孟子《鱼我所欲也》 舍生取义，本性使然 二者不可得兼，④_______。 曹操《龟虽寿》 老当益壮，雄心不已 ⑤_______，⑥_______。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 沉舟病树，新陈更替 沉舟侧畔千帆过，⑦_______。 王安石《登飞来峰》 不畏浮云，眼界高远 不畏浮云遮望眼，⑧_______。 学法提示：以上诗句中，王安石借登高抒怀，曹操借意象言志，文天祥、孟子皆以直言明志说理。不同的表达方式，共同传递着昂扬向上的少年气概。 【答案】 海内存知己 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 舍生而取义者也 老骥伏枥 志在千里 病树前头万木春 自缘身在最高层 【解析】 注意“己”“汗”“骥”“枥”“缘”等字词的写法。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题13 名句默写 题型概览 题型01 一般混合型默写 题型02 语段型默写 题型02 表格型默写 选题地区 全国：广东、重庆、天津、上海、湖南、江苏、辽宁、云南、陕西、甘肃等地 考情速递 2026 届全国各省中考一模名句默写整体紧扣课标统编教材必背篇目，分值稳定在 8—12 分，属于语文基础送分核心板块，各省命题呈现高度同质化且稳中求新的特征。题型架构固化为一般混合型默写、语段情境型默写、表格主题型默写三大主流题型，单纯机械上下句默写占比持续缩减，情境化、主题化、整合化命题成为绝对主流。选题覆盖广东、重庆、天津、上海、湖南、江苏、辽宁、云南、陕西、甘肃等多省市区一模真题，选材聚焦古诗词曲、文言经典名篇，高频集中在家国情怀、山水边塞、送别思乡、哲理励志、修身立德五大主题范畴。命题呈现三大鲜明趋势：一是多篇目跨界整合，单题常联动诗词、文言文、诸子选文综合考查，打破篇目壁垒；二是生活化情境嵌入，依托研学、校园文创、节日寄情、人物评价、时代感悟等真实场景设题，强化理解运用而非死记硬背；三是易错字精准设陷，重点考查形近字、同音字、通假字、生僻字及复杂笔画字，实行错一字整句不得分评分规则，书写规范成为失分核心痛点。同时马年文化、边塞风光、家国担当、青春励志等热点意象深度融入默写题干，表格归类、主题卡片、诗文配画、语段填空等创新题型逐步普及，侧重考查学生名句积累、语境匹配与规范书写三重能力，备考需立足课标必背篇目，按主题归类识记，专项突破高频易错字，适配多元情境默写题型。 一般混合型默写 题型1 1．（2026·重庆江津·一模）默写填空。 （1）____________________，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （2）____________________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） （3）人生自古谁无死？____________________。（文天祥《过零丁洋》） （4）____________________，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （5）《山坡羊·潼关怀古》中，概括历代王朝盛衰无常，终成陈迹的句子是：____________________，____________________。 （6）《鱼我所欲也》中，强调人不愿受鄙夷脚踢式施舍，宁死不受辱的句子是：____________________，____________________。 2．（2026·天津东丽·一模）请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1）忽如一夜春风来，_________。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （2）海内存知己，_________。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （3）_________，家书抵万金。（杜甫《春望》） （4）山重水复疑无路，_________。（陆游《游山西村》） （5）李白在《行路难（其一）》中，既展现自己乐观、自信的品格，又表现对理想执着追求的诗句是：“_________，_________。”3．（2026·上海崇明·一模）默写填空。 ①旧时茅店社林边，___________。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》） ②___________，长歌怀采薇。（王绩《野望》） ③水何澹澹，____________。（曹操《观沧海》） ④为人处世难以做到两全其美，因此孟子在《鱼我所欲也》告诉我们“____________，___________”来正确处理“生”与“义”的关系。 4．（2026·上海虹口·一模）默写填空 ①千里莺啼绿映红，________。（杜牧《江南春》） ②________，一览众山小。（杜甫《望岳》） ③马作的卢飞快，________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） ④陈毅元帅在《梅岭三章》中以“取义成仁今日事”表达生死抉择时的坚定态度，与《鱼我所欲也》中“________，________”一脉相承。 5．（2026·上海宝山·一模）默写填空 ①会当凌绝顶，_____________。（《望岳》） ②了却君王天下事，_____________。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） ③___________，在乎山水之间也。（《醉翁亭记》） ④中秋佳节，小语引用苏轼《水调歌头·明月几时有》中“_____________，_____________”两句来表达对远在异地亲人的深切思念与美好祝愿。 6．（2026·上海闵行·一模）默写填空 ①树木丛生，____________。（曹操《观沧海》） ②____________，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》） ③谈笑有鸿儒，____________。（刘禹锡《陋室铭》） ④学校“诗意校园”文创展上，小语在绘有群山之巅的书签上，选配了杜甫《望岳》中抒发豪情壮志的诗句“____________，____________”。7．（2026·天津西青·一模）请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1）四面歌残终破楚，_________________。（秋瑾《满江红》） （2）杨花落尽子规啼，_________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （3）_________________，徙倚欲何依。（王绩《野望》） （4）故园东望路漫漫，_________________。（岑参《逢入京使》） （5）“民生乃国之本，家安而民乐”，这种思想与杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“_________________，_________________”表达的济世情怀一脉相承。 8．（2026·北京房山·一模）补写出空缺的部分 （1）马作的卢飞快，________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （2）夕日欲颓，________。（陶弘景《答谢中书书》） （3）古人常用带有“雨字头”的字来表现自然景象，如古诗文中的“________，________”。（本试卷出现的句子除外） 9．（2026·湖南长沙·一模）古诗文默写。 （1）________________，君子好逑。（《关雎》） （2）先天下之忧而忧，________________。（范仲淹《岳阳楼记》） （3）长风破浪会有时，________________。（李白《行路难（其一）》） （4）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，蕴含新事物必将取代旧事物哲理的句子是：________________，________________。 10．（2026·广东中山·一模）根据课文默写古诗文。 （1）劝君更尽一杯酒，_________________。（唐·王维《送元二使安西》） （2）__________________，天涯若比邻。  （唐·王勃《送杜少府之任蜀州》） （3）黄鹤一去不复返，____________________。（崔颢《黄鹤楼》） （4）默写《茅屋为秋风所破歌》 八月秋高风怒号， _________________。_______________，_________________，下者飘转沉塘坳。 _________________， _________________。 11．（2026·上海徐汇·一模）默写。 （1）千磨万击还坚劲，________________。（郑燮《竹石》） （2）________________，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》） （3）复行数十步，________________。（陶渊明《桃花源记》） （4）登泰山的人，在到达山顶那一刻，总会想起杜甫《望岳》中的名句“________________，________________。”12．（2026·江苏无锡·一模）根据课文默写。 ①__________，思而不学则殆。（《〈论语〉十二章》） ②峨眉山月半轮秋，__________。（李白《峨眉山月歌》） ③__________，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》） ④僵卧孤村不自哀，__________。（陆游《十一月四日风雨大作》） ⑤家国破碎、山河飘摇是明末抗清志士心中最深的痛，“__________，__________”就是这种悲愤心境的真实写照。（夏完淳《别云间》） ⑥少年当不甘束缚，有突破阻碍、勇往直前的锐气与豪情，正是“__________，__________”。（谭嗣同《潼关》）13．（2026·上海静安·一模）默写与运用 （1）夜久语声绝，_____________。 （杜甫《石壕吏》） （2）锦帽貂裘，_____________。 （苏轼《江城子·密州出猎》） （3）_____________，芳草萋萋鹦鹉洲。 （崔颢《黄鹤楼》） （4） 你在车站送好友远行，心中满是不舍与牵挂。恰逢漫天晚霞，你不禁想起李白《送友人》中的诗句：“_____________，_____________。” 14．（2026·广东佛山·一模）根据课文默写古诗文。 ①参差荇菜，________。________，琴瑟友之。 ②________，天涯若比邻。 ③安得广厦千万间，________。 ④默写《望洞庭湖上张丞相》八月湖水平，涵虚混太清。________，________。________，________。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 ⑤朔气传金柝，________。________，壮士十年归（《木兰诗》）15．（2026·辽宁丹东·一模）古诗文默写。 （1）有朋自远方来，________？（《论语》十二章） （2）________，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （3）安得广厦千万间，________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （4）________，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》） （5）青年一代有理想、有担当，国家才会有未来。面对学习中的挑战，我们既要有李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情，也要有杜甫“________，________”（《望岳》）的雄心壮志。 16．（2026·广东汕头·一模）默写古诗文。 （1）________，长河落日圆。（王维《使至塞上》） （2）卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。________，________。（白居易《卖炭翁》） （3）鸡声茅店月，________。（温庭筠《商山早行》） （4）朔气传金柝，寒光照铁衣。________，________。（《木兰诗》） （5）臣本布衣，躬耕于南阳，________，________。（诸葛亮《出师表》） （6）将范仲淹《岳阳楼记》中适合填入下面对联的诗句写在横线上。 上联：________忧得其所 下联：________乐在其中 （7）诸葛亮的一生可谓“鞠躬尽瘁，死而后已”。李商隐也曾在《无题》当中表达类似的意思。这两句诗是：________，________。 17．（2026·上海黄浦·一模）补写出空缺的部分。 （1）相见时难别亦难，________。 (李商隐《无题》) （2）树木丛生，________。 (曹操《观沧海》) （3）________，听取蛙声一片。 (辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》) （4）《鱼我所欲也》中有一句“万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉”，课文《〈论语〉十二章》中也有一句与之相近，这个句子是“________，________”。 18．（2026·辽宁沈阳·一模）古诗文默写 （1）四面歌残终破楚，___________。（《满江红》） （2）飞来山上千寻塔，___________。（《登飞来峰》） （3）___________，思而不学则殆。（《〈论语〉十二章》） （4）___________，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。（《出师表》） （5）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中充分表达爱国激情和雄心壮志的句子是：“___________，___________。” 19．（2026·云南文山·一模）名篇名句默写。 （1）新时代青年身处盛世，前途广阔，应如王湾《次北固山下》中“_________，_________”所写的那样，我们要抓住时代机遇，扬起理想风帆，奋发向前。 （2）我们常用“落红不是无情物，化作春泥更护花”来歌颂鞠躬尽瘁、无私奉献的精神，李商隐《无题》中的“_________，_________”与之有异曲同工之妙。 （3）对于有专长的员工，领导应让他们发挥自己的专长，竭尽才能，不能像韩愈《马说》中的食马者一样“_________，_________，鸣之而不能通其意”，埋没人才、压抑人才。 1．（2026·甘肃酒泉·一模）下面是小语同学写的一段研学感受，请你帮他补充完整。语段型默写 题型2 时光转瞬而逝，甘肃研学之旅临近尾声，辽阔的陇原大地，谱写着诗和远方。在这里，我们领略了“①______________，②______________”（王维《使至塞上》）的广袤旷阔、雄奇壮美而又苍凉孤寂的风光；感受了“③______________，④______________”（岑参《逢入京使》）所道尽的古代将士们对故乡的无尽思念；体会了“⑤______________，⑥______________”（李贺《雁门太守行》）所抒发的满腹建功立业的壮志豪情。在古人心中，边塞遥远，春风不度，“不知何处吹芦管，⑦______________”（李益《夜上受降城闻笛》），笛声寄托着风尘仆仆的乡愁；然而，在今人眼中，那遥远的边塞早已不再是难以触及的地方，而是充满了神秘与魅力的历史见证。 2．（2026·陕西榆林·一模）请补充诗文名句，完成栏目二的寄语。 家国二字，千钧之重。一代代中华儿女以奉献写担当，用生命赴使命，在历史长卷中留下不朽印记。辞官南归的路上，龚自珍回望风雨飘摇的王朝，写下（1）“___________，___________”[《己亥杂诗》（其五）]，表达自己仍心系国家前途和命运的真挚情感；文天祥面对敌人的威逼利诱，以诗明志，高唱（2）“___________？___________”（《过零丁洋》），那震古烁今的誓言，是民族脊梁在至暗时刻依旧挺立的证明。密州郊外，四十岁的苏轼自比魏尚，（3）“___________，___________”（《江城子·密州出猎》），盼望着有朝一日还能奔赴疆场、报效国家。北伐前夕，诸葛亮上表请命，一句（4）“受任于败军之际，___________”（《出师表》），书写了临危受命、力挽艰危的赤诚。二十年后重回延安，贺敬之扶着宝塔山的石阶深情呐喊（5）“社会主义路上大踏步走，___________”（《回延安》），将眷恋化作对信仰的永恒追随。 3．（2026·江苏连云港·一模）根据语境补全诗文名句。 亲情藏古韵，孝心润流年。漫步古诗文长廊，体悟人间至暖温情。感念骨肉相依，杜甫《月夜忆舍弟》望月怀亲，吟出“①__________，月是故乡明”的手足牵挂；追思孝道初心，《木兰诗》抒写赤诚担当：“愿为市鞍马，②__________”。怅惘离别相思，李商隐《夜雨寄北》畅想团圆陪伴：“何当共剪西窗烛，③__________”；惦念故园亲人，岑参《逢入京使》直白倾诉：“马上相逢无纸笔，④__________”。憧憬阖家相守，苏轼《水调歌头》遥寄美好祝愿：“⑤__________，千里共婵娟”；感念长辈抚育，诸葛亮《出师表》赤诚报恩：“⑥__________，遂许先帝以驱驰”。牵挂远方至亲，李益《夜上受降城闻笛》道尽思乡念亲绵长心绪：“不知何处吹芦管，⑦__________”。叹岁月悠长，惜朝夕相伴，以千古诗文传承孝亲美德，珍惜岁岁团圆温情。 4．（2026·江西南昌·一模）补写文段句子中的空缺部分。 秋冬时节，鄱阳湖洲滩浅漾、水草丰茂，大雁翩然而至，成为赣鄱大地一道诗意风景。“雁”是古典诗词中常见意象，承载着多样情思：如王湾《次北固山下》中的“_______？_______”，借北归大雁抒游子思乡之情；如王维《使至塞上》中的“_______，_______”，借边塞归雁抒诗人漂泊无依之感；如范仲淹《渔家傲·秋思》中的“________，________”，借南飞大雁写边地的荒寒艰苦。这些跨越千年的诗句，将雁的灵动与文人情思相融，意蕴悠长。 5．（2026·陕西西安·模拟预测）请补充诗文名句，完成《情怀》的寄语。 时光跌跌撞撞，季节来来往往。所得，不得，皆如“人间烟火”。在学习、生活的道路上，我们难免遇到各种各样的困难。有人虽逢困境却乐观进取，把（1）“长风破浪会有时，_________”（李白《行路难》）当座右铭来激励自己；有人身陷迷惘却心向光明，拿（2）“__________，病树前头万木春”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的哲理开导自己；有人屡遭挫败却不受外物影响，以（3）“__________，__________”（范仲淹《岳阳楼记》）作为精神支柱超越自己；有人历经磨难也始终坚守信念，以（4）“__________，__________”（李商隐《无题》）的执着奉献砥砺自己；有人与亲人天各一方却祝福满满，持（5）“__________，__________”（苏轼《水调歌头》）的美好祝愿温暖自己…… 6．（2026·山东德州·一模）默写填空。 时代的号角已经吹响，中国智造的宏伟蓝图期待我辈青年挥洒汗水，贡献智慧。我们当坚守修身之本，领悟诸葛亮《诫子书》中“非淡泊无以明志，①_________”的人生智慧；怀龚自珍“落红不是无情物，②_________”的奉献情怀；守陆游《卜算子·咏梅》中“③_________，只有香如故”的坚贞品格；存《孟子》所言“④_________，贫贱不能移，威武不能屈”的刚正气节；更要有王安石《登飞来峰》中“⑤_________，_________”的高远境界与坚定信念；纵使世事变迁，亦当怀刘禹锡“沉舟侧畔千帆过，⑥_________”的豁达胸襟，以青春之我，展昂扬之姿，在奋斗路上勇毅前行。 7．（2026·安徽铜陵·一模）完成下面填空。 （1）用典是古诗词中常用的表现手法。李白的“_________，_________”（《行路难（其一）》）表达自己渴望得到朝廷重用、为国效命的愿望；刘禹锡的“_________，_________”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）抒发对世事变迁的怅惘和对故友的怀念之情；范仲淹的“_________，_________”（《渔家傲·秋思》）抒发了将士们既思念家乡又渴望建功立业的复杂情感。 （2）家国情怀，是中华儿女不变的精神底色。登楼远眺，辛弃疾望断中原故土，怅然发问“_________？_________”（《南乡子·登京口北固亭有怀》）；身处江湖，范仲淹心系天下，慷慨明志“_________，_________”（《岳阳楼记》）。 8．（2026·江苏扬州·一模）学校举办“诗意中国·千古回响”传统文化节，以下是一位同学的观展笔记。请你根据语境，按序号填写古诗文名句。 第一展区：山河攒胜 走进展厅，首先映入眼帘的是巨幅山水画卷。画中的江南早春景象让我想起了白居易笔下“（1）________。谁家新燕啄春泥”。移步换景，远山隐匿，一舟乘浩荡长江向东奔腾，正是“山随平野尽，（2）________”的壮阔景象。而西北边塞的奇特风光，则让人仿佛看到王维笔下“（3）________，长河落日圆”的苍茫与壮美。 第二展区：情寄尺素 书信展柜里，几封古人手札静静陈列。岑参曾在西行奔赴军营的途中请友人捎给家人信“（4）________，凭君传语报平安”，道尽了征途的匆忙与牵挂。李白听闻远方友人被贬的消息后，将满腔愁思寄托给明月：“（5）________，________。”而李商隐在巴蜀望着窗外的秋雨，想象着未来与妻子团聚、共剪烛花的场景，不由地感慨：“何当共剪西窗烛，（6）________”。 第三展区：丹心千秋 展览的尾声，是一面“民族脊梁”墙。面对历史的风雨，诗人常在登高中抒发深沉感慨，陈子昂的“念天地之悠悠，（7）________”便写尽了这种孤独与担当。而龚自珍虽已辞官离京，却仍心系国家，他以落花自喻，表达奉献之志的名句更是跨越时空，回响不绝：“（8）_________，化作春泥更护花。” 9．（2026·山东·模拟预测）请补充古诗文名句，作为上面文段的结语。 读万卷书，行万里路。让我们一起领略祖国的大好河山，感受社会的发展变化。漫步塞外，目之所及，苍茫辽阔，你能欣赏到王维诗中“大漠孤烟直，①_________”（《使至塞上》）的奇美壮丽景象；由塞北至齐鲁，登泰山之巅，俯瞰群峰环绕，内心自然生发出“②________，一览众山小”（《望岳》）的豪情壮志；一年之计在于春，“③_________，④_________”（《次北固山下》），新旧交替之时，早春的江南生机勃勃，欣欣向荣；一路向南，土地平旷，阡陌纵横，十里荷花，风景宜人，“⑤_________，并怡然自乐”（《桃花源记》）——人民富足，社会安定；江山如此多娇，我们的祖国“⑥_________，正在喷薄”（《祖国啊，我亲爱的祖国》）。面对此情此景，我们定会放声高歌——为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…… 10．（2026·浙江金华·一模）古诗文中，有很多“以‘马’寄情志”的句子，请根据自己的积累补写古诗文名句。 陆游心系家国，《十一月四日风雨大作（其二）》中“夜阑卧听风吹雨，①__________”，写尽其身处逆境、魂牵疆场的赤诚；曹操老当益壮，《龟虽寿》中“②__________，志在千里”，道尽其初心不改、壮志弥坚的豪情；辛弃疾气吞山河，《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“③__________，④__________”，绘尽其驰骋沙场、建功立业的豪迈；韩愈愤抒怀才之叹，《马说》中“⑤__________，⑥__________”，诉尽贤士沉沦、难遇明主的悲慨；苏轼豁达乐观，《定风波》中“⑦__________，谁怕？⑧__________”，显其笑对风雨、超然旷达的胸襟。 11．（2026·四川绵阳·一模）默写 说起春天，人们会想到陶渊明在《桃花源记》中以“芳草鲜美，①________”记录了春天的美景，白居易在《钱塘湖春行》中以“②________，浅草才能没马蹄”记录下春行的愉悦；春天的蓬勃气象让人想起“海日生残夜，③________”的哲理，春天的易逝无常印证了孔子“④________，不舍昼夜”的哲思。春天不仅是自然的画卷，更是人生的感悟，正如陆游在《游山西村》中所言⑤“________，________”，在困境中也能寻得希望；又如晏殊在《浣溪沙》中所言⑥“________，________”，有些美好消逝的同时仍然会有美好事物再现。 12．（2026·海南省直辖县级单位·一模）想象，是古人笔尖最灵动的魔法。曹操登临沧海，以壮阔想象绘出宇宙乾坤：“（1）________________，若出其中；（2）________________，若出其里”（曹操《观沧海》）；李白遥寄友人，将愁心托付明月：“（3）________________，（4）________________”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）；行至荆楚，他又以奇幻想象勾勒江景：“（5）________________，（6）________________”（李白《渡荆门送别》）；岑参塞外观雪，巧用想象化冬为春：“（7）________________，（8）________________”（岑参《白雪歌送武判官归京》）；陆游卧病听雨，于梦境中驰骋沙场：“（9）________________，（10）________________”（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》）。这些诗句，藏着古人无边的想象，尽显诗词之美。 13．（2026·山东临沂·一模）在数字化浪潮中，人工智能（AI）正深刻改变着我们的学习和生活，学校拟开展“智启校园汇青春·AI赋能向未来”主题综合实践活动，活动结束后，小华利用古诗词表达了对AI工具的思考，请你帮助补全内容。 同学们，面对AI这把时代的双刃剑，我们既需要乐观，也需要审慎。从古人的智慧中，我们能汲取前行的力量。这里有杜甫“_______，一览众山小”（杜甫《望岳》）的壮志，激励我们在智能时代应高瞻远瞩；有王安石“不畏浮云遮望眼，______”（王安石《登飞来峰》）的清醒，提醒我们在技术浪潮中不被算法裹挟。AI时代，更需珍惜人的温度。那是“落红不是无情物，_______”（龚自珍《己亥杂诗》）的奉献，是“_______，天涯若比邻”（王勃《送杜少府之任蜀州》）的豁达，让我们在虚拟连接中不忘真实的情感联结。心怀敬畏，方能行稳致远。面对技术的浪潮，我们需唱响“_______，_______”的乐观旋律，始终追问技术为谁所用、何以向善。 14．（2026·河南漯河·一模）参观“马舞新春——丙午马年全球生肖文化大联展”“金戈铁马”展区时，小郑不禁联想到诸多与“马”相关的诗文名句。请你和小郑一同吟诵。 古往今来，马在古诗文中承载壮志，寄寓情思。郦道元《三峡》中“①_________，②_________”，以奔马作比，尽显三峡夏水的迅疾；《木兰诗》中“③_________，④_________”，借胡骑嘶鸣，衬托木兰思亲之情；辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“⑤_________，⑥_________”，写马快弦急，再现战场的惊心动魄；岑参《白雪歌送武判官归京》中“⑦_________，⑧_________”，以雪上蹄痕，寄托对友人的依依惜别之情。 15．（2026·河北保定·一模）阅读下面的文字，在横线上填写相应的句子。 诗心所至，画意随之。文字为笔，墨韵为色，在千年吟咏中徐徐展开一幅幅水墨丹青。从《蒹葭》的“蒹葭苍苍，①________”起，画意便在文字间晕染，勾勒出一幅梦幻的寻觅之景；王维的《使至塞上》“②________，长河落日圆”，以文字为尺，绘出雄浑壮阔的边塞画卷；杜甫的《望岳》“造化钟神秀，③________”，似笔墨勾勒，尽显泰山巍峨雄奇。张岱湖心亭观雪，“④________，上下一白”，于极简中写尽雪景空灵；苏轼夜游承天寺，“庭下如积水空明，⑤________”，澄澈空灵，宛如一幅月色写意图；范仲淹的《岳阳楼记》中“⑥________，气象万千”，更是将洞庭山水化作文人胸中的万里云山。16．（2026·山东滨州·模拟预测）请用古诗文将文稿结语部分补充完整。 龙马精神里，有“_______，_______”（王湾《次北固山下》）辞旧迎新的期盼；有“浊酒一杯家万里，_______”（范仲淹《渔家傲·秋思》）戍边的坚守与家国牵挂；有“_______，_______”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）报国壮志与沙场梦回的豪情；秋瑾“_______？英雄末路当磨折”（《满江红·小住京华》）的刚健不屈，更是龙马精神在人生境遇与理想坚守层面的深刻诠释，为逐梦之路注入坚韧力量。 17．（2026·辽宁辽阳·一模）默写古诗文。 “天地英雄气，千秋尚凛然。”古之仁人志士，多借诗文抒胸臆，尽显家国担当与赤子情怀。登临沧海，曹操在《观沧海》高咏“日月之行，若出其中；________，若出其里”，气魄雄浑；遥望边塞，王维在《使至塞上》描绘“________，长河落日圆”，雄浑壮阔；戍守边城，李贺在《雁门太守行》壮语“报君黄金台上意，________”，忠勇刚烈；心念报国，陆游在《十一月四日风雨大作》低吟“________，铁马冰河入梦来”，至死不渝；忧怀苍生，张养浩在《山坡羊·潼关怀古》慨叹“_________，宫阙万间都做了土”，忧思深沉。胸怀天下，范仲淹在《岳阳楼记》慨叹“先天下之忧而忧，_________”，胸襟旷远；慨叹兴亡，杜牧在《赤壁》沉吟“东风不与周郎便，________”，思接千古。 18．（2026·广东·一模）班级制作“诗文中的战争烙印与精神守护”展板。请将下面空缺处补充完整。 前 言 在这里，我们将穿越时空长廊，看“守护”的意志在烽火硝烟中淬炼成诗、成文，闪耀着永恒的光。 【战火伤痕·苍生之痛】 汉乐府诗《十五从军征》中，“遥看是君家，（1）_________”写尽老兵历经数十载战争后回到故乡，发现家园早已化为荒坟的伤痛。杜甫在《春望》中以“（2）_________，_________”诉说人们经历连绵战火，久盼家音而不得的悲伤。范仲淹驻守边塞孤城，以“（3）_________，人不寐，_________”（《渔家傲·秋思》）抒写出戍边者功业未成、归期无望的悲凉。 【危局奋笔·浩气长存】 诸葛亮在《出师表》中用“（4）_________，__________”回忆临危受命的往事，昭示其恪守职责的赤诚之心。李贺在《雁门太守行》中以“（5）_________，_________”表现官军将士浴血奋战、视死如归的英勇气概。陆游的《十一月四日风雨大作》（其二）中，“（6）_________，________”两句借写风雨梦境，表达他对国土的守护之志。李清照在《渔家傲》（天接云涛连晓雾）中以“（7）_________。风休住，蓬舟吹取三山去！”坦露她在乱世中对自由、对理想世界的守护之思。 19．（2026·河南开封·一模）请你帮小文整理相关诗句。 马是诗词里的常客。一提起含有“马”的诗句，便会想到马致远笔下陪着游子浪迹天涯的“古道西风瘦马”，也会想起体现木兰辞官还乡迫切心情的“①________，②________”（《木兰诗》）；会想起表现陶渊明身处闹市却不受世俗干扰的诗句“③________，④________”（《饮酒》其五），还会想起岑参的“⑤________，⑥_________”（《白雪歌送武判官归京》），因其表达了他对朋友的依依不舍之心和无限惆怅之情；更会想起辛弃疾用“⑦________，⑧________”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）展现紧张激烈的战斗场面，从而表达了他杀敌报国的雄心壮志。 20．（2026·河南·一模）下面是“中原文化·青春礼赞”活动总结文段，在横线上补写恰当的古诗文名句。 在本次“青春奋斗·致敬经典”主题活动总结中，班长写道：“活动虽然结束，但收获满满。大家深刻体会到，成功源于坚持，正如刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中所言：‘①________， ②________’坚信新事物终将战胜旧事物；面对未来，我们满怀信心，正如王湾在《次北固山下》中写道：‘③________，④________’展现出昂扬向上的朝气；无论道路如何崎岖，我们都有‘⑤________，⑥________’的坚定信念（王安石《登飞来峰》）；更有‘⑦________，⑧________’的豪情壮志（李白《行路难》）。让我们不负韶华，以奋斗之姿，续写辉煌！” 21．（2026·河南开封·一模）学校开展"汇聚奋进力量，宣传航天精神"语文专题学习活动，为致敬“神舟”飞船逐梦苍穹，你引用古诗文里含“舟”的语句，写成下面一段话，请将空缺处补充完整。 中国的“神舟”承载了古诗文千年的浪漫。“舟”带王湾远涉山水，“___________，行舟绿水前”，蕴藏游子羁旅的情思（《次北固山下》）；“舟”帮李白走出失意，“___________，___________”，表达要像姜尚、伊尹般被重用的愿望（《行路难（其一）》）；“舟”助刘禹锡抛开悲苦，“___________，___________”，感叹新陈代谢的活力（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）；“舟”伴张岱独往西湖，“余拏一小舟，___________，___________”，寄寓怀念故国的深情（《湖心亭看雪》）；“舟”让李清照心怀壮志，“风休住，___________”，追求神奇美好的境界（《渔家傲·天接云涛连晓雾》）。从千年诗舟到万里星河，中华儿女始终恪守初心与风骨，奔赴远方。 22．（2026·江苏扬州·一模）在①—⑨处填写相应的名句。 经典诗文中的马，是志向、情怀与精神的载体。“①_________，志在千里”（《龟虽寿》），曹操自比老马，抒发老当益壮的壮志豪情；“乱花渐欲迷人眼，②_________”（《钱塘湖春行》），白居易信马踏春，描摹西湖早春的生机盎然；“云横秦岭家何在？③_________”（《左迁至蓝关示侄孙湘》），韩愈借马困顿止步的窘境，道尽英雄失路的愤懑迷茫；“④_________，⑤_________”（《白雪歌送武判官归京》），马蹄留痕，传递岑参对友人离去的不舍；“挥手自兹去，⑥_________”（《送友人》），离别时马仰天嘶鸣，尽含李白与友人分别的怅惘：“马作的卢飞快，⑦_________”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），辛弃疾策马奔腾，抒发建功立业的豪迈理想；“⑧_________，⑨_________”（《十一月四日风雨大作》），陆游在梦中策马驰骋疆场，寄托至死不渝的爱国情怀。 23．（2026·河南·一模）请根据小豫的发言提示，在下列横线上填写相应的古诗文名句。 传承华夏文明，既要以科技赋能创新，亦要以经典涵养精神。追寻先贤足迹，我们当有刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“①________，②________”的乐观豁达；心怀山河，当存杜甫《望岳》中“③________，④________”的凌云壮志；面对得失，当持范仲淹《岳阳楼记》中“⑤________，⑥________”的豁达胸襟；历经坎坷，仍持文天祥《过零丁洋》中“⑦________？⑧________”的赤子情怀。 24．（2026·宁夏中卫·一模）阅读古诗文，你会发现诗人在自己的作品中特别注重色彩的搭配，所以“诗中有画”成为我国古代文人的追求。①“__________，②__________”（《雁门太守行》），李贺用黑色作底，亮光點染，画面分明；③“_________，④__________”（《白雪歌送武判官归京》），岑参用洁白的梨花喻落在树上的积雪，勾勒塞外奇景。⑤“__________，⑥__________”（《使至塞上》），诗人王维将黄沙、夕阳、黄河、白烟等色彩绚丽的景物巧妙组合，雄浑辽阔的边塞风光如在眼前；⑦“_________，⑧________”（《望岳》），杜甫用青绿以问答的形式，描写泰山的绵延辽阔；⑨“__________，⑩_________”（《岳阳楼记》），范仲淹畅想天色湖光相连，洞庭湖一片碧波荡漾。 25．（2026·湖南永州·一模）三位同学围绕“山水名胜与古典诗文”展开分享，请用古诗文补全对话。 小潇：登临岳阳楼，放眼望去，远山连绵，江水奔腾，我不禁想起范仲淹《岳阳楼记》中所写的“（1）_______，_______”。 小湘：是啊！步入桃花源，春风拂面，花草鲜嫩美丽，桃花纷纷飘落，这不正是陶渊明《桃花源记》中“（2）_______，_______”的诗意景致？ 小语：确实动人！祖国山河如此壮阔，令人胸襟大开，我顿生“（3）_______，_______”的壮志豪情！ 26．（2026·山西吕梁·一模）九年级开展“积累·诗海拾贝”古诗文名句积累活动。请将下面空缺处的古诗文原句填写在横线上。 发现诗意·与美景相遇：王湾《次北固山下》中“潮平两岸阔，（1）________”，绘出江面开阔、行舟顺意的山水壮阔之景；白居易《钱塘湖春行》中“几处早莺争暖树，（2）__________”，以莺燕争春的生动画面展现早春的勃勃生机；陆游《游山西村》中“山重水复疑无路，（3）_________”，绘出山间水畔移步换景、豁然开朗的田园之景；李清照《渔家傲》中“（4）__________，__________”，以浪漫之笔勾勒出海天相接、星河流转的雄奇缥缈之景。这些经典诗词将自然之美融入诗情画意之中，令人神往。 感悟诗意·与家国相依：杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“（5）__________，大庇天下寒士俱欢颜”，展现了心系苍生、忧国忧民的博大胸襟；文天祥《过零丁洋》中“（6）__________，身世浮沉雨打萍”，以比喻抒写国势已颓、个人颠沛的深沉悲怆；李贺《雁门太守行》中“报君黄金台上意，（7）__________”，以壮烈之语表达将士誓死报国的忠勇精神；辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“（8）__________，___________”，抒写了建功立业、报效国家、青史留名的壮志豪情。这些经典诗词彰显了中华文化的精神底色，历久弥新。 1．（2026·吉林四平·模拟预测）在下面横线中填写古诗文名句。表格型默写 题型3 读书以 立志为帆 李白的（1）“_____， _____”（《行路难》），传递了永不言弃的奋进力量。 读书以 豁达为境 刘禹锡的（2）“_____， _____”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》），展现了乐观旷达的人生胸襟。 读书以 修身为本 周敦颐的（3）“出淤泥而不染， _____”（《爱莲说》），坚守不与世俗同流合污的高洁品格。 读书以 理想为光 我们在诗文中汲取精神力量，让我们坚定（4）“_____”的伟大理想，为中华民族伟大复兴而读书！（可根据自己所学古诗文，不局限七言古诗） 2．（2026·江苏宿迁·一模）参加古诗文大会，请你接受挑战。 （1）诗文闯关：补写表格中的诗句。 类别 内容 春是万物生机 几处早莺争暖树，①________。（白居易《钱塘湖春行》） ②________，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》） 勇是责任担当 “③________，④________”抒发了壮志报国的远大理想。（李白《行路难》） “⑤________，一览众山小”彰显勇攀高峰的少年意气。（杜甫《望岳》） 美是山河盛景 气蒸云梦泽，⑥________。（孟浩然《望洞庭湖上张丞相》） ⑦________，波涛如怒，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》） （2）看图配诗：根据下面的画面意境，题上合适的两句诗。 ⑧________，⑨________。 3．（2026·新疆·一模）请在下面横线处填写相应的古诗文名句。 AI搜索关键词 与“花”有关的古诗名句 出处 伤春惜时 （1）无可奈何花落去，_______________。 晏殊《浣溪沙》 高洁坚贞 （2）_______________，只有香如故。 陆游《卜算子·咏梅》 悠然自得 （3）_______________，_______________。 陶渊明《饮酒（其五）》 家国情怀 （4）感时花溅泪，_______________。 （5）_______________，化作春泥更护花。 杜甫《春望》 龚自珍《己亥杂诗》 勃勃生机 （6）_______________，_______________。 白居易《钱塘湖春行》 4．（2026·广东广州·一模）默写。 （1）小文整理了与“马”相关的诗文，请补写完整。（六句只选四句） ①乱花渐欲迷人眼，________。（白居易《钱塘湖春行》） ②________，谁怕？一蓑烟雨任平生。（苏轼《定风波》） ③终古高云簇此城，________。（谭嗣同《潼关》） ④________，志在千里。（曹操《龟虽寿》） ⑤其真无马邪?________。（韩愈《马说》） ⑥________，从此替爷征。（北朝民歌《木兰诗》） （2）小文根据课文内容，以“书中马”为关键词做了古诗词整理，请根据批注，帮小文完成表格。 诗句 批注 出处 ①________，________。 战马奔腾，弦音裂云。 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 ②________，________。 风雨惊梦，铁马入怀。 陆游《十一月四日风雨大作》 山回路转不见君，雪上空留马行处。 山雪掩踪，空留马迹。 岑参《白雪歌送武判官归京》 5．（2026·山东东营·模拟预测）马年春晚《贺花神》唯美的舞台设计与浓厚的文化氛围让观众如沐春风。下面是关于该节目的知识整理，请你补充其中的诗句。 月份 月令花 花神原型 相关诗文及作者（出处） 其他相关作品 正月 梅花 林逋 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 \ 二月 杏花 陆游 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 ①箫鼓追随春社近，_________。（《游山西村》） 三月 桃花 息夫人 桃之夭夭，灼灼其华。（《诗经》） ②关关雎鸠，_________。（《关雎》） 四月 芍药 杨玉环 云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。（李白） \ 五月 榴花 张骞 张骞使西域还，得安石榴、胡桃、蒲桃。（《博物志》） \ 六月 荷花 周敦颐 ③予独爱________，________。《爱莲说》 \ 七月 蜀葵 徐渭 丹心托向谁？画里向阳枝。 \ 八月 桂花 李清照 何须浅碧深红色，自是花中第一流。 ④_________。风休住。蓬舟吹取三山去。（《渔家傲》） 九月 菊花 陶渊明 ⑤________，_________。（《饮酒》） \ 十月 芙蓉 王昭君 有女同车，颜如舜华。将翱将翔，佩玉琼琚。（《诗经》） \ 冬月 山茶 白居易 醉为海榴开。 ⑥_________，________。（写出白居易的任意两句诗） 腊月 水仙 洛神 翩若惊鸿，婉若游龙。凌波微步，罗袜生尘。（《洛神赋》） \ 6．（2026·江苏扬州·一模）在空格处填写相应名句。 健康润心 古诗文名句 出处 心怀美好 但愿人长久，（1）___________。 苏轼《水调歌头》 志存高远 不畏浮云遮望眼，（2）__________。 王安石《登飞来峰》 亲近自然 采菊东篱下，（3）___________。 陶渊明《饮酒》 从容心境 不以物喜，（4）____________。 范仲淹《岳阳楼记》 清朗风骨 （5）___________，濯清涟而不妖。 周敦颐《爱莲说》 坦荡胸襟 海内存知己，（6）____________。 王勃《送杜少府之任蜀州》 成长路上难免遭遇困境与挫折，但心灵始终向阳，“（7）______________，（8）____________”，终会迎来新的机遇与希望。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 7．（2026·山东淄博·模拟预测）小齐打算跟着语文课本饱览祖国大美河山，请你帮忙填写表格。 地点 古诗文名句 丝绸古道 ①________，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》） 咸阳楼 溪云初起日沉阁，②________。（许浑《咸阳城东楼》） 西北边塞 塞外奇特壮丽风光：大漠孤烟直，③________。（王维《使至塞上》） 钱塘湖 钱塘湖早春花繁草盛：④________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） 岳阳楼 洞庭湖阔大景象：⑤________，气象万千。（范仲淹《岳阳楼记》） ⑥____ ⑦________，⑧_________。 8．（2026·新疆乌鲁木齐·一模）请在横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。 类别 诗文名句 作者出处 诗“景” （1）纷纷暮雪下辕门，________。 岑参《白雪歌送武判官归京》 （2）________，枳花明驿墙。 温庭筠《商山早行》 诗“情” （3）日暮乡关何处是？________。 崔颢《黄鹤楼》 （4）最爱湖东行不足，________。 白居易《钱塘湖春行》 诗中“哲理” （5）________，________。 王湾《次北固山下》 诗中“典故” （6）闲来垂钓碧溪上，________。 李白《行路难》 （7）________，八年风味徒思浙。 秋瑾《满江红》 9．（2026·黑龙江绥化·一模）品读诗词，汲取力量。请将下面表格中的诗词补充完整。 诗词绘景 王维眼中大漠之景是壮美的，________，长河落日圆，（《使至塞上》） 杜甫笔下的泰山之景是秀丽的，造化钟神秀，________。（《望岳》） 诗词寄情 出游农家的陆游借“酒肉”表达了对农民热情好客的赞美之情：________，________。（《游山西村》） 重视友情的李白借“月”表达了对友人的思念：我寄愁心与明月，________。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 诗词言志 年少志远的王安石用诗表达自信进取之意：________，自缘身在最高层。（《登飞来峰》） 文天祥以死明志，丹心报国：________？_______。（《过零丁洋》） 10．（2026·重庆·一模）少年气概，自古有之。古诗文中，先贤们留下了无数激励后人的名句。请完成以下默写。 作者作品 关键词 诗句 王勃《送杜少府之任蜀州》 心胸开阔，志存高远 ①_______，天涯若比邻。 文天祥《过零丁洋》 忠贞报国，死而无憾 ②_______？③_______。 孟子《鱼我所欲也》 舍生取义，本性使然 二者不可得兼，④_______。 曹操《龟虽寿》 老当益壮，雄心不已 ⑤_______，⑥_______。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 沉舟病树，新陈更替 沉舟侧畔千帆过，⑦_______。 王安石《登飞来峰》 不畏浮云，眼界高远 不畏浮云遮望眼，⑧_______。 学法提示：以上诗句中，王安石借登高抒怀，曹操借意象言志，文天祥、孟子皆以直言明志说理。不同的表达方式，共同传递着昂扬向上的少年气概。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $