内容正文:
锚定度量本质 构建面积认知
《认识面积》
人教版三年级下册数学
黑板面的大小就
是黑板面的面积
屏幕面的大小就
是屏幕面的面积
探究新知
2
1
2
下面两个图形,哪个面积大?
探究新知
1
重叠法
2
1.在组内商量好选用一种图形。
2.小组长分工,两人合作摆一个长方形。
3.组长将你们的学习结果填在学习单上。
合作探究
任务一
2
下面两个图形,哪个面积大?
用下面哪个图形作面积单位最合适呢?为什么?
<
<
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能铺满,方便
探究新知
你知道下面笔记本封面的面积有多大吗?
任务二
( )个小方格
( )个小方格
12
48
哪个图案面积大?
( )个小方格
( )个小方格
16
14
周长不变,面积增大
周长和面积有什么变化?
通过这节课的学习,你有什么收获?
Lavf60.16.100
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