2025-2026学年统编版语文四年级下册五一假期综合练习

统编版语文四年级下册五一假期综合练习 说明：本练习按五一5天安排，每天对应一个单元，题型统一且贴合单元重点，涵盖字词句、课文回顾等核心考点，适配假期巩固练习，附完整参考答案。 第一天 一、读句子，根据拼音写词语 1.乡下人家的院子里，种着五颜六色的fú róng（ ）和挺拔的sōng bǎi（ ），格外雅致。 2.夏日的夜晚，孩子们坐在院子里，透过tiān chuāng（ ）仰望星空，听大人讲古老的故事。 3.三月的桃花水，像一首动听的yīn fú（ ），滋润着大地的每一寸土地。 4.乡村的田野里，mà zhà（ ）在歌唱，蝴蝶在翩翩起舞，一派生机勃勃的景象。 5.《四时田园杂兴》中，描写农民伯伯辛勤劳作的诗句，让我们感受到了乡村生活的tián lán（ ）与朴实。 二、选择题 1.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ） A.杂兴（xīng） 住宿（sù） 屋檐（yán） B.亡赖（wú） 剥莲蓬（bō） 鸡冠花（guān） C.朴素（pǔ） 捣衣（dǎo） 率领（lǜ） D.倘若（tǎng） 和谐（xié） 慰藉（jí） 2.下列诗句中，描写乡村儿童生活的一项是（ ） A. 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 B. 篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 C. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 D. 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。 3.《乡下人家》一文，作者描写的乡村生活特点是（ ） A. 热闹喧嚣 B. 宁静和谐 C. 枯燥乏味 D. 繁华热闹 4.下列对《天窗》一文的理解，不正确的一项是（ ） A. 天窗是乡下孩子们唯一的慰藉。 B. 作者通过描写天窗，表达了对童年生活的怀念。 C. 天窗让孩子们的想象力得到了充分的发挥。 D. 天窗只是一个普通的窗户，没有特殊的意义。 5.《三月桃花水》中，作者把桃花水比作“竖琴”和“明镜”，目的是（ ） A. 突出桃花水的声音动听、景色美丽 B. 说明桃花水很珍贵 C. 表达对桃花水的厌恶之情 D. 突出桃花水的用途广泛 三、把下列词语补充完整，并完成练习 1.补充词语 （ ）（ ）斑斓 （ ）（ ）袅袅 依山（ ）（ ） （ ）（ ）相闻 （ ）（ ）如画 鸡犬（ ）（ ） 2.选词填空 （1）傍晚时分，（ ），乡村里弥漫着饭菜的香味。 （2）我的家乡是一个（ ）的小村庄，风景十分优美。 （3）春天的田野（ ），到处都是鲜艳的花朵。 3.请再写出两个描写乡村景色的词语：________、________ 四、选词填空 朴素 朴实 率领 带领 慰藉 安慰 1.乡下人家的生活十分（ ），没有城市的繁华，却充满了烟火气。 2.老村长（ ）村民们开垦荒地，种上了各种各样的庄稼。 3.每当我难过的时候，妈妈温柔的话语总能给我莫大的（ ）。 4.他是一个（ ）的人，从不计较个人得失，深受大家的喜爱。 5.在那个没有玩具的年代，天窗是孩子们唯一的（ ）。 五、按要求完成句子练习 1.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。（用加点词造句） ________________________________________________ 2.三月的桃花水，是春天的竖琴。（仿写比喻句） ________________________________________________ 3.孩子们把天窗当作唯一的慰藉。（改为“被”字句） ________________________________________________ 4.屋檐下，燕子正在快乐地歌唱。（仿写拟人句） ________________________________________________ 5.修改病句：通过读《乡下人家》，让我感受到了乡村生活的美好。 ________________________________________________ 六、课文回顾 1.《四时田园杂兴（其二十五）》的作者是______代诗人______，诗中“________________，________________”两句，描写了初夏江南的田园景色。 2.《宿新市徐公店》中，“_______________，________________”两句，生动形象地描写了儿童追逐黄蝶的欢乐场景。 3.《清平乐·村居》中，“_______________，________________”两句，写出了白发老人悠闲自在的生活状态。 4.《乡下人家》一文，作者按照“______—______—______”的顺序，描写了乡下人家的生活场景，表达了作者________________的情感。 5.《天窗》中，天窗给孩子们带来了______和______，让孩子们在枯燥的雨天和夜晚，拥有了丰富的想象力。 第二天 一、给下列加点字选择正确读音，打“√” 琥珀（pò bó） 松脂（zhī zhǐ） 渗透（shèn cān） 澎湃（pài bài） 栖息（qī xī） 崭新（zǎn zhǎn） 迟钝（dùn dǔn） 繁衍（yǎn yán） 纳米（nà nǎ） 病灶（zào zhào） 先驱（qū qǔ） 实践（jiàn jiān） 二、看拼音，写字词 1.这块hǔ pò（ ）里，包裹着一只远古的小虫子，十分珍贵。 2.科学家通过研究，发现了恐龙biàn yǎn（ ）的秘密。 3.nà mǐ（ ）技术的应用，给我们的生活带来了很大的便利。 4.中国航天人经过不懈努力，实现了千年的飞天mèng xiǎng（ ）。 5.松zhī（ ）从松树上滴落下来，慢慢凝固，形成了美丽的琥珀。 6.这只恐龙化石，xuǎn zé（ ）了一个隐蔽的地方，保存得十分完整。 三、选择题 1.下列词语中，书写完全正确的一项是（ ） A. 松脂 挣扎 未期 推测 B. 怒吼 美餐 详细 冲刷 C. 响午 热辣 挣扎 断绝 D. 纳米 病灶 前躯 实践 2.下列对《琥珀》一文的理解，正确的一项是（ ） A. 琥珀的形成需要漫长的时间，至少需要几百年。 B. 琥珀里的小虫子是不小心掉进松脂里的，与松脂一起凝固形成的。 C. 科学家通过琥珀，无法推测出远古时代的环境。 D. 琥珀的颜色只有黄色一种。 3.下列关于恐龙演化的顺序，正确的一项是（ ） A. 恐龙→鸟类→小型兽脚类恐龙 B. 小型兽脚类恐龙→恐龙→鸟类 C. 恐龙→小型兽脚类恐龙→鸟类 D. 鸟类→小型兽脚类恐龙→恐龙 4.下列不属于纳米技术应用的一项是（ ） A. 纳米口罩 B. 纳米机器人 C. 纳米芯片 D. 普通玻璃 5.《千年梦圆在今朝》一文，主要讲述了中国航天人（ ）的历程。 A. 寻找琥珀 B. 研究恐龙 C. 探索飞天 D. 应用纳米技术 四、选词填空 推测 猜测 详细 仔细 发明 发现 1.科学家通过对琥珀的研究，（ ）出远古时代的环境特点。 2.他做事很（ ），从不马虎，所以很少出错。 3.鲁班受锯齿状树叶的启发，（ ）了锯子。 4.老师给我们（ ）地讲解了这道题的解题思路。 5.我（ ）他今天可能不会来了，因为他昨天生病了。 五、按要求完成句子练习 1.恐龙变成了鸟类。（扩句，至少扩两处） ________________________________________________ 2.纳米技术给人类的生活带来了深刻的变化。（改为反问句） ________________________________________________ 3.松脂把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。（改为“被”字句） ________________________________________________ 4.科学家发现了恐龙化石。（改为“把”字句） ________________________________________________ 5.修改病句：我们要学习科学家敢于探索、善于发现的精神品质。 ________________________________________________ 六、课文回顾 1.《琥珀》一文，作者通过生动的语言，讲述了琥珀的______过程和______价值，激发了我们对科学的兴趣。 2.《飞向蓝天的恐龙》中，科学家提出了“________________”的假说，通过大量的证据，证明了恐龙和鸟类的亲缘关系。 3.纳米技术是指______的科学技术，它的应用十分广泛，能给人类的生活带来______。 4.《千年梦圆在今朝》中，中国航天史上的重大突破有：______、______、______等（至少写两个）。 5.第二单元的课文都是围绕“______”这一主题展开的，让我们感受到了科学的魅力和人类的智慧。 第三天 一、给下列加点字选择正确读音，打“√” 漫溯（sù shuò） 繁星（fán fǎn） 姗姗（shān shàn） 白桦（huà huá） 金晖（huī jūn） 波涛（tāo dāo） 徜徉（cháng yáng táng yǎng） 胆怯（qiè què） 炫耀（xuàn xuán） 尘垢（gòu hòu） 阴霾（mái lí） 二、看拼音，写字词 1.夜晚，fán xīng（ ）点点，照亮了漆黑的夜空，十分美丽。 2.雨后的天空，chén gòu（ ）被冲刷干净，空气格外清新。 3.bái huà（ ）树披着洁白的雪花，像一位亭亭玉立的少女。 4.在天晴了的时候，我喜欢cháng yáng（ ）在雨后的小径上。 5.诗人用优美的语言，赞美了大自然的měi lì（ ）与神奇。 6.波浪在大海里tāo tāo（ ）向前，发出动听的声音。 三、积累优美词语：把下列词语补充完整 1.补充词语 （ ）（ ）闪闪 （ ）（ ）玉立 （ ）（ ）起舞 （ ）的流苏 （ ）的金晖 （ ）的阴霾 （ ）的小径 （ ）的波涛 （ ）的繁星 2.选词填空 （1）雨后的小径，铺满了（ ）的落叶，踩上去沙沙作响。 （2）夜晚的天空，（ ），像撒了一把碎金子。 （3）白桦树披着（ ），在阳光下显得格外美丽。 四、选择题 1.下列词语中，书写完全正确的一项是（ ） A. 繁星 白桦 徜洋 尘垢 B. 金晖 炫耀 胆怯 阴埋 C. 波涛 姗姗 小径 漫溯 D. 玉立 起舞 闪铄 神奇 2.《繁星（七一）》中，“这些事——是永不漫灭的回忆”，“这些事”指的是（ ） A.童年的趣事 B. 母亲的关爱 C. 大自然的景色 D. 诗人的梦想 3.《绿》一文的作者是（ ），他用生动的语言描写了绿的多样与神奇。 A. 冰心 B. 艾青 C. 徐志摩 D. 郭沫若 4.下列对《在天晴了的时候》一文的理解，不正确的一项是（ ） A. 这首诗描写了雨后的景色，充满了生机与活力。 B. 诗人邀请我们在天晴了的时候，去感受大自然的美好。 C. 诗中描写了小草、小白菊、凤蝶儿等景物，十分生动。 D. 这首诗表达了诗人对雨天的喜爱之情。 五、按要求完成句子练习 1.白桦四周徜徉着，姗姗来迟的朝霞。（调整语序，使句子通顺） ________________________________________________ 2.哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？（改为陈述句） ________________________________________________ 3.小草从土里钻出来。（仿写拟人句，结合第三单元风格） ________________________________________________ 4.绿得发黑、绿得出奇。（仿写句子，描写一种颜色） ________________________________________________ 5.修改病句：通过阅读诗歌，让我感受到了语言的魅力。 ________________________________________________ 六、课文回顾 1.《繁星（七一）》的作者是______，这首诗表达了诗人对______的思念与赞美之情。 2.《繁星（一三一）》中，诗人通过对______、______、______的描写，表达了对大自然的热爱。 3.《绿》一文中，作者描写了______、______、______等多种绿，展现了绿的丰富与神奇。 4.《白桦》一诗，作者用______的修辞手法，描写了白桦树的______，表达了对白桦树的______之情。 5.《在天晴了的时候》中，诗人描写了雨后的______、______、______等景物，邀请我们去感受大自然的美好。 第四天 一、给下列加点字选择正确读音，打“√” 疙瘩（gē gā） 欺侮（wǔ rǔ） 哺育（bǔ pǔ） 奢侈（shē chǐ） 窥伺（kuī guī） 敏捷（mǐn mǐng） 昂首（áng yáng） 郑重（zhèng zhòng） 叫嚣（xiāo xiào） 看守（kān kàn） 譬如（pì bì） 侍弄（shì sì） 二、看拼音，写字词 1.我家的小猫十分tān wán（ ），总是到处乱跑，还喜欢追着蝴蝶玩。 2.母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦，它的gāo ào（ ）让人敬佩。 3.白鹅的步态十分kuāng wàng（ ），像一位骄傲的大将军。 4.这只小狗十分mǐn jié（ ），能快速地接住主人扔出的球。 5.母鸡bǔ yù（ ）小鸡的时候，十分细心，从不离开半步。 6.白鹅喜欢shì nòng（ ）自己的羽毛，把自己打扮得干干净净。 三、照样子，换偏旁，变成读音相近的字，再组词 例：杆（旗杆）→ 肝（肝脏） 1.侮（ ）→ ____（ ） 2.侍（ ）→ ____（ ） 3.剧（ ）→ ____（ ） 4.譬（ ）→ ____（ ） 5.抗（ ）→ ____（ ） 6.供（ ）→ ____（ ） 四、选择题 1.下列词语中，书写完全正确的一项是（ ） A. 贪玩 高傲 狂忘 敏捷 B. 哺育 侍弄 譬如 窥伺 C. 疙瘩 欺侮 奢耻 郑重 D. 昂首 叫器 看守 辛苦 2.《猫》一文的作者是（ ），他描写了猫的古怪性格和可爱模样。 A. 老舍 B. 巴金 C. 鲁迅 D. 冰心 3.下列对《母鸡》一文的理解，正确的一项是（ ） A. 作者一直都很喜欢母鸡，因为母鸡很可爱。 B. 作者一开始讨厌母鸡，后来因为母鸡哺育小鸡，变得敬佩母鸡。 C. 母鸡是一只自私、懒惰的鸡。 D. 作者写母鸡，是为了表达对母鸡的厌恶之情。 4.《白鹅》一文中，作者通过描写白鹅的（ ），表现了白鹅的高傲。 A. 叫声、步态、吃相 B. 外形、叫声、动作 C. 外形、步态、吃相 D. 叫声、动作、习性 五、按要求完成句子练习 1.猫的性格实在有些古怪。（改为反问句） ________________________________________________ 2.白鹅把我看得比它还小。（改为“被”字句） ________________________________________________ 3.母鸡负责。 母鸡慈爱。 母鸡勇敢。 母鸡辛苦。（合并成一句话） ________________________________________________ 4.猫在院子里玩耍。（扩句，至少扩两处） ________________________________________________ 5.修改病句：通过观察猫的习性，让我更加了解了猫的性格。 ________________________________________________ 六、课文回顾 1.《猫》一文中，猫的“古怪”主要体现在：既______又______，既______又______，既______又______。 2.《母鸡》一文，作者对母鸡的情感变化是：______→______，这种变化的原因是________________。 3.《白鹅》一文中，作者把白鹅称作“______”，通过描写白鹅的______、______、______，突出了白鹅的高傲。 4.第四单元的课文都是描写______的，作者通过生动的描写，让我们感受到了动物的______与______。 5.《猫》中，作者用“________________”这句话，概括了猫的性格特点，表达了对猫的喜爱之情。 第五天 一、给下列加点字选择正确读音，打“√” 镶边（xiāng rǎng） 刹那（chà shà） 重围（wéi wěi） 浙江（zhè zhē） 一簇（cù zú） 臀部（tún diàn） 蜿蜒（wān wǎn） 石钟乳（rǔ lǔ） 漆黑（qī xī） 孔隙（xì xī） 仿佛（fú fó） 稍微（shāo shào） 二、看拼音，写字词 1.海上日出的景色十分壮观，太阳从海面fú shàng（ ）来，照亮了整个大海。 2.金华的双龙洞景色奇特，洞内的shí zhōng rǔ（ ）和石笋千姿百态。 3.山路wān yán（ ），我们沿着山路慢慢前行，欣赏着沿途的风景。 4.洞内一片qī hēi（ ），我们拿着手电筒，小心翼翼地往前走。 5.太阳的光芒xiāng qiàn（ ）在云层中，像一幅美丽的画卷。 6.我们穿过狭窄的kǒng xì（ ），来到了双龙洞的内洞。 三、选择下列句子中加点字的正确意思（填序号） 1.【观】①看 ②景象 ③对事物的认识、看法 （1）海上日出是伟大的奇观。（ ） （2）我们坐在海边，观赏着美丽的日出。（ ） （3）他对这件事的观点很独特。（ ） 2.【奇】①奇特，奇怪 ②出人意料的 ③惊异 （1）双龙洞的景色十分奇异。（ ） （2）他的举动让大家感到惊奇。（ ） （3）这次考试，他考了第一名，真是奇了。（ ） 3.【端】①端正 ②方面，项目 ③平举着拿 （1）他端着一杯水，慢慢走了过来。（ ） （2）这个人的品行很端正。（ ） （3）这件事有很多个端由，我们要慢慢调查。（ ） 四、选择题 1.下列词语中，书写完全正确的一项是（ ） A.镶边 刹那 围重 浙江 B.一簇 臀部 蜿蜒 石钟乳 C.漆黑 孔隙 仿拂 稍微 D.福上 奇观 姿态 狭窄 2.《海上日出》一文的作者是（ ），他按照______的顺序描写了海上日出的景色。 A. 巴金 时间 B. 老舍 空间 C. 冰心 时间 D. 鲁迅 空间 3.下列对《海上日出》一文的理解，不正确的一项是（ ） A.作者描写了晴天和多云两种天气下的日出景色。 B.日出的过程是：天空出现红霞→太阳露出小半边脸→太阳完全跳出海面。 C.作者通过描写海上日出，表达了对大自然的热爱和赞美之情。 D.海上日出的景色很普通，没有什么特别之处。 4.《记金华的双龙洞》中，作者游览双龙洞的顺序是（ ） A.外洞→洞口→孔隙→内洞→出洞 B.洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞 C.洞口→孔隙→外洞→内洞→出洞 D.外洞→孔隙→洞口→内洞→出洞 五、按要求完成句子练习 1.太阳把一片片云染成了紫色或者红色。（改为“被”字句） ________________________________________________ 2.这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句） ________________________________________________ 3.双龙洞的景色很奇特。（扩句，至少扩两处） ________________________________________________ 4.我们沿着山路往前走。（仿写句子，用上连续的动词） ________________________________________________ 5.修改病句：通过游览双龙洞，使我感受到了大自然的神奇。 ________________________________________________ 六、课文回顾 1.《海上日出》中，作者描写了______和______两种天气下的日出景色，其中______天气下的日出景色最壮观。 2.《记金华的双龙洞》中，作者叶圣陶按照______的顺序，描写了双龙洞的景色，其中______是双龙洞最奇特的景观。 3.双龙洞的外洞______，孔隙______，内洞______，景色十分迷人。 4.《海上日出》中，“______________，_____________”这句话，概括了海上日出的伟大奇观，表达了作者对大自然的赞美之情。 5.第五单元的课文都是______类文章，作者通过具体的描写，让我们感受到了大自然的______与______。 参考答案 第一天 一、看拼音写词语 1.芙蓉 松柏 2. 天窗 3. 音符 4. 蚂蚱 5. 天蓝 二、选择题 1.B 2.C 3.B 4.D 5.A 三、补充词语并完成练习 1.色彩斑斓 炊烟袅袅 依山傍水 鸡犬相闻 风景如画 鸡犬不宁 2.（1）炊烟袅袅 （2）依山傍水 （3）色彩斑斓 3.示例：鸟语花香 桃红柳绿 四、选词填空 1.朴素 2. 带领 3. 安慰 4. 朴实 5. 慰藉 五、句子练习 1.示例：不论天气多么恶劣，不论路途多么遥远，他都坚持每天按时上学。 2.示例：夜晚的星星，是天空的眼睛。 3.天窗被孩子们当作唯一的慰藉。 4.示例：树上的小鸟正在尽情地歌唱。 5.读《乡下人家》，让我感受到了乡村生活的美好。（或：通过读《乡下人家》，我感受到了乡村生活的美好。） 六、课文回顾 1.宋 范成大 梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 2.儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 3.醉里吴音相媚好 白发谁家翁媪 4.房前屋后 田间地头 院落内外 对乡村生活的热爱和赞美 5.快乐 慰藉 第二天 一、选择正确读音 琥珀（pò√ bó） 松脂（zhī√ zhǐ） 渗透（shèn√ cān） 澎湃（pài√ bài） 栖息（qī√ xī） 崭新（zhǎn√ zǎn） 迟钝（dùn√ dǔn） 繁衍（yǎn√ yán） 纳米（nà√ nǎ） 病灶（zào√ zhào） 先驱（qū√ qǔ） 实践（jiàn√ jiān） 二、看拼音写词语 1.琥珀 2. 演变 3. 纳米 4. 梦想 5. 脂 6. 选择 三、选择题 1.B 2.B 3.C 4.D 5.C 四、选词填空 1.推测 2. 仔细 3. 发明 4. 详细 5. 猜测 五、句子练习 1.示例：笨重的恐龙逐渐变成了轻盈的鸟类。 2.难道纳米技术没有给人类的生活带来深刻的变化吗？ 3.苍蝇和蜘蛛一齐被松脂包在里头。 4.科学家把恐龙化石发现了。 5.我们要学习科学家敢于探索、善于发现的精神。 六、课文回顾 1.形成 科学 2. 鸟类是恐龙的后裔 3. 纳米尺度 便利 4. 神舟五号升空 嫦娥一号探月 5. 科学探索 第三天 一、选择正确读音 漫溯（sù√ shuò） 繁星（fán√ fǎn） 姗姗（shān√ shàn） 白桦（huà√ huá） 金晖（huī√ jūn） 波涛（tāo√ tāo） 徜徉（cháng yáng√ táng yǎng） 胆怯（qiè√ què） 炫耀（xuàn√ xuán） 尘垢（gòu√ hòu） 阴霾（mái√ lí） 二、看拼音写词语 1.繁星 2. 尘垢 3. 白桦 4. 徜徉 5. 美丽 6. 滔滔 三、补充词语并完成练习 1.星光闪闪 亭亭玉立 翩翩起舞 洁白的流苏 灿烂的金晖 淡淡的阴霾 蜿蜒的小径 滔滔的波涛 闪闪的繁星 2.（1）蜿蜒 （2）星光闪闪 （3）洁白的流苏 四、选择题 1.C 2.B 3.B 4.D 五、句子练习 1.姗姗来迟的朝霞，在白桦四周徜徉着。 2.每一颗星都有光，每一朵花都有香。 3.示例：小白菊胆怯地抬起头，欣赏着雨后的阳光。 4.示例：红得似火、红得耀眼。 5.阅读诗歌，让我感受到了语言的魅力。（或：通过阅读诗歌，我感受到了语言的魅力。） 六、课文回顾 1.冰心 母亲 2. 大海 星星 花 3. 墨绿 浅绿 嫩绿 4. 比喻 美丽 喜爱 5. 小草 小白菊 凤蝶儿 第四天 一、选择正确读音 疙瘩（gē√ gā） 欺侮（wǔ√ rǔ） 哺育（bǔ√ pǔ） 奢侈（shē√ chǐ） 窥伺（kuī√ guī） 敏捷（mǐn√ mǐng） 昂首（áng√ yáng） 郑重（zhèng√ zhòng）叫嚣（xiāo√ xiào） 看守（kān√ kàn） 譬如（pì√ bì） 侍弄（shì√ sì） 二、看拼音写词语 1.贪玩 2. 高傲 3. 狂妄 4. 敏捷 5. 哺育 6. 侍弄 三、换偏旁组词 1.欺侮→悔（后悔） 2.侍弄→待（等待） 3. 剧本→据（根据） 4.譬如→僻（偏僻） 5. 反抗→炕（土炕） 6.供养→拱（拱手）（答案不唯一，合理即可） 四、选择题 1.B 2.A 3.B 4.A 五、句子练习 1.难道猫的性格不实在有些古怪吗？ 2.我被白鹅看得比它还小。 3.母鸡负责、慈爱、勇敢又辛苦。 4.示例：可爱的小猫在院子里快乐地玩耍。 5.观察猫的习性，让我更加了解了猫的性格。（或：通过观察猫的习性，我更加了解了猫的性格。） 六、课文回顾 1.老实 贪玩 贪玩 尽职 胆小 勇猛 2.讨厌 敬佩 母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦地哺育小鸡 3.鹅老爷 叫声 步态 吃相 4. 动物 可爱 有趣 5.猫的性格实在有些古怪 第五天 一、选择正确读音 镶边（xiāng√ rǎng） 刹那（chà√ shà） 重围（wéi√ wěi） 浙江（zhè√ zhē） 一簇（cù√ zú） 臀部（tún√ diàn） 蜿蜒（wān√ wǎn） 石钟乳（rǔ√ lǔ） 漆黑（qī√ xī） 孔隙（xì√ xī） 仿佛（fú√ fó） 稍微（shāo√ shào） 二、看拼音写词语 1.浮上 2. 石钟乳 3. 蜿蜒 4. 漆黑 5. 镶嵌 6. 孔隙 三、选择加点字正确意思 1.（1）② （2）① （3）③ 2.（1）① （2）③ （3）② 3. （1）③ （2）① （3）② 四、选择题 1.B 2.A 3.D 4.B 五、句子练习 1.一片片云被太阳染成了紫色或者红色。 2.这是很伟大的奇观。 3.示例：金华的双龙洞景色十分奇特，吸引了无数游客前来观赏。 4.示例：我们背着书包，走进校园，来到教室。 5.游览双龙洞，使我感受到了大自然的神奇。（或：通过游览双龙洞，我感受到了大自然的神奇。） 六、课文回顾 1.晴天 多云 晴天 2.游览 石钟乳和石笋 3.宽敞 狭窄 漆黑、奇特 4.这不是很伟大的奇观吗？ 5.写景 神奇 美丽 学科网（北京）股份有限公司 $