【实验专题复习】2026年中考物理重难点突破训练-探究水在沸腾前后温度变化的特点

【实验专题复习】2026年中考物理重难点突破训练-探究水在沸腾前后温度变化的特点 1．某小组探究水在沸腾前后温度变化的特点。 (1)用酒精灯加热，当水温接近70℃时每隔1min记录一次温度，同时观察水中的气泡情况。观察到其中图______是水沸腾前的情况，沸腾前气泡大小变化的原因是：气泡上升过程中______； A．气泡遇冷收缩             B．气泡遇热膨胀 C．气泡所受水的压强变小    D．气泡内水蒸气遇冷液化 (2)根据记录的数据，绘制的水温与时间关系的图像如图（b）所示。结合实验现象，分析图像可以得出水在沸腾时，温度______； 2．如图甲是小亮设计的能做“探究冰熔化时温度的变化规律”和“探究水沸腾时温度变化的特点”实验的装置。 (1)改正错误后重新实验，观察并记录温度计A的示数，作出如图乙所示的图像。通过图乙分析可知冰是______（选填“晶体”或“非晶体”）； (2)图乙中，阶段试管中的物质处于______状态，此过程中冰熔化时需要吸收热量，温度______； (3)观察并记录温度计B的示数，绘制出图丙的图像，根据图像可知水的沸点为______℃，说明当地的大气压______1标准大气压； (4)观察到烧杯中的水已沸腾，且A、B两温度计示数相同，此时试管中的水______（选填“会”或“不会”）沸腾。 3．某学习小组用如图所示的装置来研究水的沸腾。 （1）请找出图中操作的错误____________；改正错误后，针对图中的装置，想要缩短把水加热到沸腾所用时间的措施是____________； （2）他们点燃酒精灯开始实验，当水中有气泡上升时，每隔1min记录的水的温度如下表所示。 时间/min … 8 9 10 11 12 13 14 15 温度/ … 92 94 96 97 98 98 98 98 当水沸腾时，气泡上升时的变化是______（填由大到小或者由小到大），由数据得知水的沸点是______； （3）当移开酒精灯后，发现水很快停止沸腾，可知水沸腾的条件是____________。 4．某物理兴趣小组的同学们在研究水的沸腾现象： （1）如图甲所示为该实验的装置，在安装时应先调整固定________（选填“A”或“B”）的位置； （2）同学们观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程如图乙所示，则图中________（选填“a”或“b”）是沸腾时气泡变化的情况，这些气泡到达水面会破裂开来； （3）当水温升到90℃时，每隔1min记录一次水的温度，实验记录的数据如下表。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 温度/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 99 99 99 如图丙所示，以时间为横轴，以温度为纵轴，建立平面直角坐标系。请根据表格中的数据，在图丙中画出温度随时间变化的图象________； （4）从记录的数据以及所画的图像都可得出：此时水沸腾时温度为_________℃，此时水面上方的气压可能_________（选填“大于”、“等于”或“小于”）标准大气压； （5）拿掉酒精灯后，细心的小王同学发现水未立即停止沸腾，试分析其原因_________； （6）在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长。为了缩短实验的时间，可以采取的措施是_________（填写一种）； （7）如图丁所示，给一定量的水加热，其温度与时间的关系如图中a图线所示（实线部分）。若其他条件不变，仅将水的量减少，则温度与时间的关系图象应是________； A．a          B．b          C．c        D．d （8）实验完成后，小明将实验组装成如图戊所示，用A容器中的液体对试管B中的液体进行加热，发现当A容器中的液体沸腾了，B容器中的液体还没有沸腾，如果A、B容器中液体的沸点分别为tA、tB，则tA和tB可能的关系是_________。 A．tA=tB              B．tA＜tB           C．tA＞tB      D．tA=tB或tA＜tB 5．小红在“探究水的沸腾前后温度变化的特点”时，所用实验装置如图甲所示。 (1)图甲中，温度计的正确读数方法是__________（选填“A”“B”或“C”）。 (2)某时刻，温度计的示数如图乙所示为__________。 (3)已知在标准大气压下，水银的沸点为，酒精的沸点为，则该实验的温度计为__________（选填“水银”或“酒精”）温度计。 (4)调整好器材后，用烧水壶给水加热，在水温升高到后，每隔1min记录一次温度，直到水沸腾并持续一段时间，将测得的数据记录在表格中。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 ①请根据表格数据，在图丙中画出水沸腾前后温度与时间的关系图线；________ ②水沸腾后会产生大量气泡，气泡在上升过程中会__________（选填“变大”“不变”或“变小”）。 (5)通过以上实验可得出：水沸腾前，持续吸热，温度__________；水沸腾时，持续吸热，温度__________。（均选填“升高”“降低”或“不变”） 6．小红在烧水和煮豆浆时发现豆浆比水先沸腾，她根据学习过的物理知识猜想豆浆比水先沸腾的原因可能是：豆浆的沸点比水低。于是通过如图甲、乙所示的两套相同实验装置进行探究。 （1）烧杯中装有初温和______均相等的水和豆浆。某时刻温度计示数如图乙所示，其温度是______℃。 （2）如图丙所示，小红根据实验数据绘制了水的温度随时间变化的图像b。由图像b可知，水沸腾时持续吸热，温度为______℃。水的沸点低于100℃，原因可能是水面上气压______（选填“高于”、“低于”或“等于”）标准大气压。 （3）在加热豆浆时，小红绘制了豆浆的温度随时间变化的图像a，她通过比较图像a、b可知猜想是______（选填“正确”或“错误”）。 7．在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验中，实验装置如图甲所示。 (1)安装实验装置时，在固定B铁圈的时候______（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯。图甲中的放大图是实验某时刻温度计的示数，为______℃； (2)如图乙所示是水在沸腾时的情况，这时形成的大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的______（选填“空气”或“水蒸气”）散发到空气中； (3)如图丙所示，是两个同学根据实验数据分别绘制了温度随时间变化的图像，分析图像可知： 水沸腾前。温度随加热时间的增加而升高；水沸腾后，加热时间增加，温度______ 8．利用如图甲所示装置探究“水沸腾时的温度变化特点”。 （1）装好如图甲的实验装置后，发现实验装置有错误，应适当将______（选填“A处向上”或“B处向下”）调； （2）当水温上升到90℃后，实验小组每隔1min记录一次温度，并绘制了温度随时间变化图像，如图乙所示，同时观察烧杯上方的“白气”，发现M、N两点周围“白气”______（选填“M点少一些”、“M点多一些”或“两点一样多”）。 （3）图乙中a图像是实验小组根据记录绘制的水沸腾图像，根据图像可以得出水沸腾时的特点是 ______；当地大气压______（选填“高于”、“等于”或“低于”）标准大气压。 （4）如果只减少烧杯中水的质量，水沸腾时图像可能是图乙中的______（选填“b”、“c”或“d”）。 9．小师和小附合作“探究水沸腾时温度变化特点”的实验。 （1）实验装置如图甲所示，其中有一处明显的错误是______________。 （2）改正错误后，继续实验，某一时刻温度计的示数如图乙所示，此时水的温度为_______℃。 （3）图丙是小师根据实验数据绘制的水沸腾时温度变化的图像。小附利用原有器材，将装置中烧杯上方的硬纸盖去掉，重新实验，发现水沸腾时的温度_______99℃（选填“高于”“低于”或“等于”）。 10．小明和小亮利用甲图装置探究“水沸腾时的温度变化特点”。 (1)图中还缺少的测量工具是___________； (2)实验时用酒精灯加热，当看到水中有大量气泡不断上升变大时，说明水___________（选填“正在”或“尚未”）沸腾，气泡中的主要物质为___________（选填“水蒸气”或“小水珠”）； (3)根据题目信息可知：水的沸点为___________； (4)小明还想了解沸腾的条件，他将实验装置做了改进，如图丙所示，甲、乙温度计分别测量烧杯和试管中水的温度，当乙温度计示数达到后，试管中的水不能沸腾，当小明同学在烧杯的水中加入少量的食盐后试管中的水沸腾，说明加入食盐后水的沸点___________（选填“升高”“降低”或“不变”）。 11．在探究“水的沸腾”的实验中。 （1）某个实验小组观察到水在沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程中的两种情况，如图乙中① 、② 所示，则图_____（① 或② ）是沸腾时的情况； （2）由表格中的数据可知当时的大气压_______标准大气压； 时间/min 0 1 2 3 4. 5 6 7 8 水温/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98 （3）如图丙，甲容器内装有水，乙试管内也装有水，并通过甲容器密封盖上的孔插入甲容器的水中，且乙试管与密封盖紧密接触；现用酒精灯给甲容器加热，则经过一段时间后，甲容器内的水沸腾时，乙试管内的水_____（会/不会）沸腾； （4）如图戊所示，给一定量的水加热，其温度与时间的关系如图中a图线所示（实线部分），若其他条件不变，仅将水的量减少，则温度与时间的关系图线正确的是_____。 12．如图所示是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾现象”的实验装置，所选用的器材规格均相同，水的质量相同。 （1）他组装了如图甲所示的实验装置，其中纸板的作用是______； （2）由实验可观察到：水在沸腾过程形成的大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的______散发到空气中，虽然不断吸收热量，但温度______； （3）图乙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像，由图像可知：小明实验中所用水的初温为______。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．(1) 乙 AD (2)保持不变 2．(1)晶体 (2) 固液共存 不变 (3) 95 小于 (4)不会 3． 温度计的玻璃泡接触了容器的底部 在烧杯上覆盖的中心有孔的硬纸板；向烧杯内倒入热水；减小水的质量 由小到大 98 持续吸收热量 4． B a 99 小于 （烧杯石棉网温度高于水温，）水可从烧杯石棉网继续吸热 减小水量 C D 5．(1)B (2)96 (3)水银 (4) 变大 (5) 升高 不变 6． 质量 48 99 低于 错误 7．(1) 需要 97 (2)水蒸气 (3) 不变 8． A处向上 M点多一些 继续吸热，温度不变 低于 c 9． 温度计玻璃泡碰到容器底 95 低于 10．(1) 秒表 (2) 正在 水蒸气 (3) 98℃ (4)升高 11． ① 低于 会 c 12． 缩短加热时间 水蒸气 不变 93℃ 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $