内容正文:
吴忠市第四中学2025一2026学年第二学期
八年级数学阶段性学情调研
(时间120分钟满分120分)
一、单选题(本题共8小题,每小题3分,共计24分)
1.下列式子中,属于最简二次根式的是()
A.√⑧
B.√g
C.√10
D.√121
2.我国是最早了解勾股定理的国家之一,它被记载于我国古
代著名的数学著作《周髀算经》中。下列各组数中,是“勾
股数”的是()
A.0.3,0.4,0.5
B.1,3,2
C.4,5,6
D.9,40,41
3.下列计算正确的是()
A.V(-72=-7
B.V-72=-7
c均
D.
4.四边形ABCD,当AB∥CD,AB=CD时,在下列选项
中,添加一个条件,使得四边形ABCD是矩形的是()
A.对角线互相平分
B.对角线相等
C.对角线互相垂直
D.对角线平分每一组对角
5.如图五个正方形和两个直角三角形按如图所示的方式排列。
三个正方形内的数3、8和22表示它们的面积。问含有问
号的那个正方形的面积是多少?()
A.17
B.14
C.15
D.16
第5题图
第6题图
6.如图,在平行四边形ABCD中,E、F分别是AB、AC
的中点,若EF=5,则BC的长为()
A.12
B.13
C.10
D.15
7.我们知道,四边形具有不稳定性,如图,在平面直角坐标
系中,边长为2的正方形ABCD的边AB在x轴上,AB的
中点是坐标原点O,固定点A,B,把正方形沿箭头方向推,
使点D落在y轴正半轴上点D'处,则点C的对应点C'的坐
标为()
A.(W3,1)
B.(2,1)
C.(1,W3)D.(2,5)
推
B
第7题图
第8题图
8.如图,菱形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,过
点D作DH⊥AB于点H,连接OH,若AC=12,S菱形
ABCD=48,则OH的长为()
A.4
B.8
C.6
D.√13
第1/
二、填空题(本题共8小题,每小题3分,共计24分)
9.若√2一在实数范围内有意义,则实数x的取值范围是
10.若a>0,b≤0,则√a2+bl的值是
11.直角三角形两边长为3和4,则第三边长为
0
12.如图,菱形ABCD的对角线的长分别为12和15,点P
是对角线AC上任意一点(点P不与点A、C重合)且PE∥
BC交AB于E,PF∥AB交AD于F,那么阴影部分的面积
是
第12题图
第13题图
13.如图,将矩形ABCD沿对角线AC折叠,点B的对应点为
点E,AE与CD交于点F,其中AB=3,AD=2,则DF
的长为
0
14.如图,将一根长24cm的筷子,置于底面直径为5cm,
高为12cm的圆柱形茶杯中,设筷子露在杯子外面的长为
hcm(茶杯装满水),则h的最小值是
D
B
第14题图
第15题图
第16题图
15.“赵爽弦图”巧妙地利用面积关系证明了勾股定理,是
我国古代数学的骄傲,如图所示的“赵爽弦图”是由四个
全等的直角三角形和一个小正方形拼成一个大正方形,设直
角三角形较长直角边长为a,较短直角边长为b,若ab=24,
大正方形的面积为129,则小正方形的边长为
I6.如图,正方形ABCD的边长为8,点M在DC上,且
DM=2,N是AC上一动点,则DN+MN的最小值为
三、解答题(本题共有6小题,其中17题8分,18,19,
20,21,22每小题6分,共38分)
17.计算(每题4分,本小题共8分)
(1)21+√⑧-w2-1(2)(w5+3)(√5-3)+(W3-1)2
共3页
18.(本小题6分)一个多边形的内角和等于外角和的222.(本小题6分)不少家长在选择婴儿车时,不仅关注其
倍,这个多边形是几边形?
舒适性和便捷性,更关注婴儿车的安全性。图1是某品牌婴
儿车,图2为其简化结构示意图。根据安全标准需满足BC
⊥CD,现测得:AB=CD=l0dm,BC=5dm,AD=
15dm,其中AB与BD之间由一个固定为90。的零件连接
(即∠ABD=90o),请你通过计算说明该车是否符合安全
标准。
10.(本小题6分)先化简,再求值:(2+。2)÷
a2+2a+1,其中a=5-1
a
图2
四、解答题(本题共4题,其中23题6分、24题8
分,25、26题每题10分,共34分)
20.(本小题6分)某居民小区有块形状为长方形的绿地
23.(本小题6分)如图,四边形ABCD是一个正方形草
ABCD,绿地的长BC为√50m,宽AB为√32m,现要在长
坪,E,F是它的两个门,且DB=CF.要修建两条路BE
方形绿地中修建一个长方形花坛(图中阴影部分),花坛的
和AF,这两条路等长吗?它们有什么位置关系?
长为(13+1)m,宽为(√13-1)m
E D
(1)求长方形绿地ABCD的周长:
(2)除去修建花坛的地方,其它地方全部修建成通道,通道上
铺地砖的造价为80元m2,求通道铺地砖需要花费多少元?
B
24.(本小题8分)如图,在菱形ABCD中,对角线AC与
BD相交于点O,过点C作BD的平行线,过点B作AC的平
行线,两直线相交于点E.
21.(本小题6分).如图,E,F,G,H分别是四边形
(1)求证:四边形OBEC是矩形.
ABCD的四边的中点.求证:四边形EFGH是平行四边形
(2)若BE=3√,CE=3,求菱形ABCD的周长和面积,
D
第2/共3页
25.(本小题10分).阅读材料:
26.(本小题10分)综合与实践
在学习二次根式时,小明发现一些含根号的式子可以化成另
i
折纸是一项有趣的活动,折纸活动也伴随着我们初中数学的
一式子的平方.如:
学习.在折纸过程中,我们可以研究图形的运动和性质,也
5+2W6=(2+3)+2W2×3=(22+(32+2W2×√3
可以在思考问题的过程中,初步建立几何直观,现在就让我
(√2+)2
们带着数学的眼光来折纸吧.定义:将纸片折叠,若折叠后
7+2W10=(2+5)+2W2×5=(√22+(√52+2W2×√5=
的图形恰能拼成一个无缝隙、无重叠的长方形,这样的长方
(2+√52
形称为完美长方形.
【类比归纳】
(1)填空:
①4-2W3=(1+3)-2W1×3=12+()2-2×1×3
=(-32:
②a+b±2Wd=(√a2+(W62±2wa×√6=
D
±)2(a≥0,b≥0).
图1
图2
图3
(2)请你仿照小明的方法,将9+2√14化成一个式子的平
(1)操作发现:(每空1分,共2分)
方:
如图1,将△ABC纸片按如图所示折叠成完美长方形
EFGH,若△ABC的面积为18,BC=6,则此完美长方形
的边长FG=,面积为;
【拓展提升】
(2)类比探究:(本小问2分)
(3)如图,从一个大正方形ABCD中裁去两个小正方形
如图2,将口ABCD纸片按所示折叠成完美长方形AEFG,
DHFM和BEFG,若两小正方形的面积分别为2cm2和
若口ABCD的面积为40,BC=8,求完美长方形AEFG的
(7+2W10)cm2,求剩余部分的面积.
周长为;
H
(3)拓展延伸:(本小问6分)
如图3,将口ABCD纸片按所示折叠成完美长方形EFGH,
若EF:EH=3:4,AD=25,求此完美长方形EFGH的周长
和面积.
第3/共3页