山东省滨州市惠民县2025-2026学年九年级下学期一模历史试题

二零二六年学业水平考试历史模拟试题答案 一、单项选择题（每小题2分，共20题，计40分）。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A A C A C B C B B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C A C C C D C B C D 二、非选择题（共4个小题，第21题18分，22题12分，23题12分，24题18分，共计60分） 21.（1）图A设置西域都护，（2分）图C设置伊犁将军。（2分）图B史实：文成公主入藏（金城公主入藏）。（2分）图C设置驻藏大臣、册封达赖和班禅、实行金瓶掣签制度等（任选一项作答即可）。（2分） （2）（从以下角度作答，言之有理即可）我国古代民族关系主流是和平友好与民族交融，（2分）呈现出和战交替、交融加深、管辖加强、统一多民族国家不断巩固的特点。（2分） （3）（从以下角度作答，言之有理即可）加强边疆治理，促进边疆发展；打击分裂势力和外来侵略，坚决维护民族团结和国家统一；各民族共同缔造了中华文明；铸牢中华民族共同体意识等。（6分） 22.（1）（从以下角度作答，言之有理即可）《国民革命歌》体现的时代精神：反帝反封建、团结奋斗、追求国家统一的革命精神。（2分）《大刀进行曲》体现的时代精神：不畏强暴、英勇抗争、保家卫国、团结御侮的爱国主义精神。（2分）《春天的故事》体现的时代精神： 解放思想、实事求是、勇于创新、改革开放、开拓进取的时代精神。（以上精神言之有理即可）（2分） （2）示例主题： 中国近代以来的救亡图存与民族复兴或从革命、抗战到建设、改革的奋斗历程或歌曲中的中国近现代史 论述示例： 《国民革命歌》反映了国民大革命时期，国共合作推翻军阀、统一国家的革命追求；《大刀进行曲》唱响了全民族抗战的决心，是反抗日本侵略、争取民族独立的呐喊；《春天的故事》记录了改革开放的伟大决策，开启了中国走向富强的新时代。三首歌曲见证了中国从争取民族独立到实现国家富强的伟大历程。（6分） 23.（1）美国。（2分） （2）美国的援助；（2分）动摇了美国的经济霸主地位，推动世界向多极化方向发展，牵制美国称霸世界。（言之有理即可，3分） （3）世界格局走向多极化。（2分）国家利益是国际关系的决定性因素，“没有永恒的朋友，只有永恒的利益”；综合国力会直接重塑国际格局与大国关系；多极化是历史发展的必然趋势，世界格局终将向更加均衡、多元的方向发展。（言之有理即可，3分） 24.（1）特点：由学习西方技术（器物）到制度，再到思想文化；（3分）层层递进、由表及里、逐步深入。（意思相近即可）（3分） （2）两大力量：资产阶级革命（政治制度创新） 和工业革命（科学技术创新）。（4分） 举例：英国资产阶级革命确立资本主义制度；第一次工业革命蒸汽机的广泛应用。（4分） （3）关系：制度创新与科技创新是国家发展的动力；顺应时代潮流的改革与革命推动社会进步；国家要发展必须坚持改革创新，与时俱进。等。（言之有理即可）（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $试卷类型：A 二零二六年学业水平考试九年级历史模拟试题 温馨提示： 1.本试卷分第1卷和第川卷两部分，共8页。满分100分。考试用时60分钟。 2.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的学校、姓名、准考证号填写在答题卡中规定的位 置上。 3.第！卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦 干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。 4.第川卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能 写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带。 不按以上要求作答的答案无效。 第I卷（选择题共40分） 一、选择题（共20小题，每题只有一个选项最符合题意。每小题2分，共40分） 1.某同学上完历史课后整理了以下学习笔记，请推断其学习的主题可能是 山东淄博境内的小高遗址出土的炭浙江义乌桥头遗址出土的碳半坡人半地穴式建筑 化小豆（赤豆)遗存 化稻粒 复原想象图 A.中华文明的起源 B.农业起源和定居生活 C.远古时代的传说 D.制作陶器和家畜饲养 2.孟子认为，“保民而王，莫之能御也”；墨子强调，“古者明王圣人，所以王天下、正 诸侯者，彼其爱民谨忠，利民谨厚”。这反映二者 A.都具有民本思想 B.都注重君主权威 C.都维护传统制度 D.都主张实行仁政 3.西汉初，贾谊向文帝上《治安策》，“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力”。后来， 汉武帝“众建诸侯而少其力”的主要措施是 A.行推恩 B.设行省 C.立分封 D.废郡县 4.认真研读下面图文材料，可知南北朝时期科技的一个重要特点是 九年级历史第1页共8页 公 齊民要術 水經往 贾思勰汲取农民生产经验，并在实践中证 郦道元在研究前人地理学著作和野外考察 明和丰富了这些经验，著成《齐民要术》 的基础上，完成《水经注》 A.对后世影响深远 B.成果领先于世界 C.继承与创新结合 D.注重修水利工程 5.《旧唐书·日本传》记载：日本“希慕中国，朝贡不绝，遣留学生、学问僧，慕中国之 风，改习旧俗。”这可以佐证 A.唐文化对日本很有吸引力 B.唐实行开明的民族政策 C.鉴真东渡日本的艰难险阻 D.派出遣唐使的只有日本 6.北宋时期市镇开始兴起，主要集中在北方及黄河流域，南方市镇数量较少。到南宋时， 南方地区市镇数量激增，乡村集市大量发展为商业市镇，南方市镇数量、密度、繁荣度 全面超过北方。这一变化的主要原因是 A.南宋重视经济发展 B.人口数量快速增长 C.经济重心南移完成 D.海外贸易迅猛发展 7.据统计，明代平民出身的进士约占总数50%，清代则减至37.2%：而父祖三代有秀才以 上功名者，则由明代的50%，升至清代的62.8%。由此可见，自明至清 A.科举取士难度降低 B.平民向上流动变难 C.父祖身份无关紧要 D.社会等级差别缩小 8.对比《南京条约》中英文本，发现“割让香港岛”的中文描述为：皇帝“给予”香港岛， 英文描述为中国“割让”(cede)香港岛。这种文本差异本质上反映了 A.翻译的技术性误差 B.清朝外交官员的专业素养不足 C.清政府对近代主权概念的模糊与缺失D.英国在故意曲解条约 9.电影《唐探1900》以1900年的中国“庚子国变”为背景，影片中人物形象鲜明，个性 丰富。“庚子国变”指的是 A.英法联军火烧圆明园 B.八国联军镇压义和团 C.列强掀起瓜分狂潮 D.大小军阀连年混战 10.报刊《申报》在1929年刊登了如下内容：“朱德、毛泽东陷长汀、龙岩、上杭，收拾 金瓯一片，分田分地真忙…农民响应日众。”该内容与哪一局面的形成有关 A.三湾改编 B.“工农武装割据” C.全民族抗战 D.张学良改旗易帜 九年级历史第2页共8页 11.下表为1946年6月（解放战争爆发初期）国共两党关键力量对比数据。据此可知 对比项目 国民党军队 共产党军队 优势方 总兵力 约430万人 约127万人 国民党 武器装备 接收大量日军装备，并有美国援助的飞 缺乏重武器和空军 国民党 机、坦克、大炮以步枪、机枪为主 控制区域 全国所有大城市、主要铁路线、大部分 多为农村和偏远山 国民党 富庶地区 区，经济基础薄弱 A.共产党军民团结 B.国统区军民团结 C.共产党处境艰难 D.国统区地广人稀 12.20世纪50年代，中国留苏学生学习重心出现转变，从学习革命理论和军事技术转变为 学习治金、采矿、电气、地质、建筑、水利等专门技术。出现这一转变的主要原因是 A.适应“一五计划”建设需要 B.苏联不接受中国文科留学生 C.国际形势发展变化的影响 D.中国科学技术发展的推动 13.下图是联大讨论恢复中华人民共和国在联合国合法席位时支持中国的票数增长示意图， 其所示的外交成就 76 10支持中国的票数 132 6①联合国成员数量 51 47 127 34 117 3 99 10∠ 80 16而 19501956 1960 1965 1970 1971年份 A.推动了中苏建立外交关系 B.促进了万隆会议圆满成功 C.彰显了中国国际地位提高 D.得益于中美关系的正常化 14.《人民日报》曾转载过这样一句话一一 “风吹稻田我 们又想念您了，化作星辰的是您，俯身耕作的是您，朴 实欢笑的是您，坚持梦想的也是您。”结合右图，材料 中的“您”指的是 A.袁隆平 B.雷锋 C.焦裕禄 D.屠呦呦 15.文字、城市、金属工具是人类进入文明时代的重要标志。下列属于“草纸上的文字” “泥板上的文字”“龟甲上的文字”共同点的是 A,都属于字母文字 B.都有相同的书写材料 C.都属于大河文明 D.都流传至今天 16.文艺复兴时期，涌现出了但丁、达·芬奇等许多大师。15、16世纪，文艺复兴从意大利 传播到欧洲其他国家，在文学、艺术、思想等许多方面硕果累累。由此可见文艺复兴 九年级历史第3页共8页 A.主要在艺术领域成果突出 B.促进了资本主义社会产生和发展 C.让世界开始连为一个整体 D.推动了欧洲文化思想领域的繁荣 17.18世纪末，英国城市利物浦成为欧洲最大的贩奴港口，奴隶贸易利润平均在30%以上。 1999年，利物浦市政厅“为城市在这样一场人类悲剧的贸易中扮演的角色表示羞愧和懊 悔”，对这场贸易的“悲剧性”的理解正确的是 A.阻碍了世界市场的扩大 B.导致了利物浦利益受损 C.给非洲带来深重的灾难 D.损害了英国经济的发展 18.·恩格斯曾告诚说：“以为人们可以到马克思的著作中去找一些不变的、现成的、永远 适用的定义”是一种“误解”。这一“告诫”旨在强调马克思主义 A.指导了巴黎公社的成功 B.是不断发展的开放的理论 C.抨击了殖民主义的罪恶 D.鼓舞了亚非人民解放斗争 19.有美国历史学家认为：“新政无论有多少缺点，确实也防止了大萧条产生最坏的结果。 通过经济改革和兴建公共工程，罗斯福做到了让公众保持对资本主义和民主政府的信心， 而那时这两者似乎已经到了崩溃的境地。”这主要肯定了罗斯福新政 A.促使美国经济复兴 B.解决工人失业问题 C.巩固资本主义制度 D.政府干预经济发展 20.对比同类历史事件是学习历史的基本技能之一。从下面描述中可得出两国收回运河主 权的共同特点是 ·1922年，英国政府被迫承认埃及独立； ·1936年和1955年，巴拿马先后两次迫使 ·1953年，埃及共和国成立，之后多次要 美国增加运河租金； 求英国军队撤出苏伊士运河； ·20世纪六七十年代，巴拿马要求收回运 ·1956年，埃及宣布从英国手中收回苏伊 河主权； 士运河主权。 ·1999年，巴拿马收回运河区的全部主权。 A.推进社会主义发展 B.政府武力收回 C.反抗英国殖民压迫 D.过程艰难曲折 第II卷 (非选择题 共60分) 二、非选择题（第21题18分，22题12分，23题12分，24题18分，共计60分） 21.历史地图是直观呈现时空、解读历史、构建时空观念的重要史料和学习工具。阅读下列 中国古代疆域与民族关系示意图，回答问题。(18分) 九年级历史第4页共8页 西汉疆域图 孙 氏 牧煌都 长安 汉 都城 长 权部族界 13州州界 图A 唐初边疆少数民族分布图儿一 黑 回▣鹘 吐蕃 南 /2 图B 清朝疆城 (1820年) 生：用海办事大臣世白 图c 九年级历史第5页共8页 (1)图A、图C分别设置了什么机构管辖西域（今新疆）地区？(4分)据图B并结合所 学，举出一例唐朝与吐蕃友好交往的史实。(2分)图C清朝是如何管辖西藏地区的？ (2分) (2)根据三幅图片以及所学知识说说中国古代民族关系的主流与特点分别是什么？(4分) (3)综合上述三幅地图，从边疆治理和国家统一的角度，谈谈你对铸牢中华民族共同体意 识的认识。(6分) 22.历史歌曲不仅是艺术作品，更是时代的声音、历史的见证、民族的精神旗帜。阅读材料， 回答问题：(12分) 歌曲 内容 《国民革命歌》 打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀。努力国民革命，努力国民革命， 齐奋斗，齐奋斗。工农学兵，工农学兵，大联合，大联合。打倒帝国 主义，打倒帝国主义，齐奋斗，齐奋斗。 《大刀进行曲》 大刀向鬼子们的头上砍去，全国爱国的同胞们，抗战的一天来到了，抗 战的一天来到了。前面有工农的子弟兵，后面有全国的老百姓，咱们 军民团结勇敢前进，看准了敌人，把他消灭，把他消灭！大刀向鬼子 们的头上砍去杀！ 《春天的故事》 一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神 话般地崛起座座城，奇迹般地聚起座座金山。春雷啊唤醒了长天内外， 春辉啊暖透了大江两岸，啊中国！啊中国！你迈开了气壮山河的新步 伐，你迈开了气壮山河的新步伐，走进万象更新的春天。 (1)根据材料并结合所学知识，指出三首歌曲反映的时代精神。(6分) (2)综合上述三首歌曲，提炼一个主题，并结合所学知识加以简要论述。（要求：主题明 确，史论结合，逻辑清晰)(6分) 九年级历史第6页共8页 23.世界形势风云变幻，国际关系错综复杂。请观察下列反映二战以来国际关系变化的一组 漫画，然后回答问题。(12分) 漫画一：昔日的“援功” 漫画二：今日的竞年 “第可得兼兼听话的” “再来点城动吧” 漫画三：“再拔帥点吧 漫西四：“贸易战” (1)以上四幅漫画中的主角（图中“戴帽人物”）代指哪个国家？(2分) (2)结合所学，分析二战后西欧与日本崛起的相同因素是什么？(2分)它们的发展对漫 画中“戴帽人物”的称霸企图起何作用？(3分) (3)当今世界格局呈现何种趋势？(2分)从以上不同时期大国的角色关系变化中，你得 到什么认识？(3分) 24.创新推动社会进步，变革引领国家发展。阅读材料，回答问题。(18分) 材料一近代中国面对内忧外患，一批先进中国人不断探索救国新路。洋务派引进西 方技术，创办近代军事、民用工业；维新派主张变法图强，学习西方政治制度；革命派推 九年级历史第7页共8页 翻帝制，建立民国；新文化运动高举民主与科学大旗，批判封建思想。从器物到制度再到 思想，中国在一次次探索与创新中艰难迈向近代化。 依据统编版八上“近代化的探索”整理 (1)根据材料一，概括中国近代化探索的特点。(6分) 材料二16一19世纪，世界历史发生巨变。英国通过资产阶级革命确立君主立宪制， 美国独立战争后建立民主共和制，法国大革命传播自由平等思想；同时，工业革命以机器 生产代替手工劳动，蒸汽机、电力等科技创新极大提高生产力，推动欧美国家率先实现工 业化，成为世界强国。 依据统编版九上“资本主义制度的初步确立与工业革命”整理 (2)根据材料二，指出推动世界近代化的两大重要力量是什么？(4分)结合史实各举一 例说明。(4分) (3)综合上述材料，谈谈创新、变革与国家进步之间的关系。（4分) 九年级历史第8页共8页