内容正文:
■
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(用户名和初始密码均为准考证号)
▣除▣
2025-2026初一年级第一次数学限时作业
司成
姓名:
班级:
考场/座位号:
贴条形码区
注意事项
1.答题前,考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚,并认真核对
条形码上的姓名和准考证号。
2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框,修改时用橡皮擦干净,不
(正面朝上,切勿贴出虚线方框)
留痕迹。
3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写,否则作答
无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时,必须用2B铅笔,并描浓。
正确填涂
缺考标记
4.在草稿纸、试题卷上答题无效。
5.请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。
客观题
1[A][B][C][D]
6[A][B][C][D]
2[A][B][C][D]
7[A][B][c][D]
3[A][B][C][D]
8[A][B][C][D]
4[A][B][C][D]
5[A][B][C][D]
填空题
9.
10.
11
12.
主观题
13.(1)
25x2-9=0
(2)(-2)2-5+2-
14.
囚囚■
■
15.
654321
6-5-4-3-2-10
123456
4
6
16.
F
H
E
3
2
4
G
▣囚■
a
■
17.
【问题发现】(1)
dm2
dm.
(2)
dm
1
图①
图②
1
1
I
1
■
囚■囚
■
▣
18.【感知】
EB
FM刀
MD
图①
图②
图3
囚■囚
■2025-2026初一年级第一次数学限时作业
姓名:
班级:
考号:
一、单选题
1.如图,央视2026马年春晚主标识是由四马拾级而上构成,象征国人齐头并进、步步登
高.从数学角度观察,四马之间存在的图形变换关系为()
F
115学校
1200m
小明家
D
第1题图
第5题图
第6题图
A.平移
B.旋转
C.轴对称
D.无法确定
2.下列各数:s,受0345,2,0101010(每两个0之间1的个数依次加1),无
理数的个数为(
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
3.在平面直角坐标系中,将点P(2,-4)向上平移6个单位长度得到点P,点P的坐标是()
A.(2,2)
B.(2,-10)
C.(8,-4)
D.(-4,4)
4.下列各式中,正确的是(
2
A.-√5=-3
B
V25
5
C.64=8
D.√4+√§=3
5.如图,小明家相对于学校的位置下列描述最准确的是()
A.距离学校1200m处
B.北偏东65°方向上的1200m处
C.南偏西65°方向上的1200m处
D.南偏西25°方向上的1200m处
6.如图,直线AB∥CD,CE平分∠ACD交AB于点E,∠BAF=40°,点F在CA的延长线
上,则∠AEC的度数为()
A.20°
B.30°
C.40°
D.15
7.下列四个命题中,真命题的个数是()
①在同一平面内,有且只有一条直线与已知直线垂直:②过一点有且只有一条直线与已知
直线平行;③两条直线被第三条直线所截,同位角相等:④直线外一点到这条直线的垂线
段的长度叫做点到直线的距离.
第1页共4页
A.1
B.2
C.3
D.4
8.如图,在平面直角坐标系xOy中,A,B,C,D是边长为1个y
单位长度的小正方形的顶点,开始时,顶点A,B依次放在点(1,0),
(2,0)的位置,然后向右滚动,第1次滚动使点C落在点(3,0)的
位置,第2次滚动使点D落在点(4,0)的位置,,按此规律滚动下去,则第2022次滚动后,
顶点A的坐标是()
A.(2021,1)
B.(2022,1)
C.(2023,1)
D.(2024,1)
二、填空题
9.投壶是我国古代宴会时礼节性的游戏.如图,游戏时宾客依次将箭矢投入一个特制的壶
中,投中多者为胜.若四位投壶者分别站在直线1上的点A,B,C,D处往点P处的壶内
投箭矢,小明认为站在点C处的投壶者更容易获胜,其中蕴含的数学道理是
10.-6
一3.(选填“>”、“<”或6=”)
11.如图,将△ABC沿着BC方向平移至ADEF处.若CE=2BE=6cm,则BF-
第9题图
第11题图
12.在平面直角坐标系中,已知点P(2m+4,m-1),且点P到两坐标轴的距离相等,则点P
的坐标为
三、解答题
13.解方程、计算
(1)解方程:25x2-9=0
(2)计算:(-2)°-9+2-5.
第2页共4页
14.一个正数m的平方根是2x-4和x-14,求正数m的立方根,
15.如图,在平面直角坐标系中,O为坐标原点,已知点A(0,4),B(2,2),C(6,4).
6
5
1
3
2
1
-6-5-4-3-2-10
123456x
-2
3
-4
-5
-6
(I)把A、B、C三点的坐标,在坐标系中描出来,画出三角形ABC:
(2)把三角形ABC向左平移2个单位,再向上平移1个单位得到三角形AB'C';写出平移
后A',B',C三点的坐标,画出三角形A'B'C':
(3)求出三角形ABC的面积,在x轴上是否存在点Q,使三角形COQ的面积与三角形ABC
的面积相等?若存在,求出点O的坐标,若不存在,请说明理由.
16.如图,在△ABC中,点D,F在边BC上,点E在边AB上,
点G在边AC上,连接AD,EF与GD的延长线交于点H,且
∠1=∠B,∠2+∠3=180°,求证:EH∥AD.
17.数学活动课上,数学兴趣小组的几名同学探究用n个面积为1(dm2)的小正方形纸片剪
拼成一个面积为n(dm)的大正方形
【问题发现】(1)如图①,由五个小正方形组成的图形纸,小明把它剪开,拼成一个正方
第3页共4页
形,这个正方形的面积为
dn2,边长为
dm.
【知识迁移】(2)如图②,小刚受小明的启发,把由十个小正方形组成的图形纸剪开,并
拼成大正方形AB,CD,请仿照上题用虚线在图②中画出拼成的正方形,这个正方形边长
为
dm.
【拓展延伸】(3)欢欢为了完成某手工制作,需要在(2)中的正方形ABCD,纸片(已无
缝隙粘拼)中,沿着平行于边的方向,裁出一块面积为4.86dm2的长方形纸片,使它的长
宽之比为3:2,且要求长方形的四周至少留出0.3m的边框,且不能拼接,欢欢认为一定
能用这个正方形纸片裁出符合要求的长方形纸片,你认为欢欢的想法对吗?为什么?
图①
图②
18.
【感知】如图①,若AB∥CD,AM平分∠BAC,求证:∠CAM=∠CMA.
请将下列证明过程补充完整:
证明:,AM平分∠BAC,(已知),
∴.∠CAM=
(角平分线的定义),
.AB∥CD(已知),∴.∠CMA=
(两直线平行,内错角相等)
.∠CAM=∠CMA(等量代换).
【探索】如图②,AM平分∠BAC,∠CAM=∠CMA,点E在射线AB上,点F在线段CM
上,若∠AEF=∠C,求证:EF∥AC.
【拓展】如图③,将【探索】中的点F移动到线段CM的延长线上,其他条件不变,若
∠CAM=3∠MEF=57°,请直接写出∠AME的度数
EB
M D
FMD
图①
图②
图③
第4页共4页2025-2026初一年级第一次数学限时作业答案解析
选择题:1A2B
3A 4A 5C 6A 7A
8D
填空题:9.垂线段最短
10.
>
11.
12cm
12.
(-6,6)或(2,-2)
解答题13.
【小问1详解】
解:25x2-9=0
25x2=9
r'=
25
解得×号
【小问2详解】
解:(-2)2-5+2-5
=4-3+2-5
=3-V5
14.【详解】解:由题意得,2x-4+x-14=0
解得,x=6
∴.2x-4=8
∴.m=82=64
.m=64=4
15.【详解】(1)解:如图所示,△ABC即为所求:
5
4
A
2
B
1
6-5-4-3-2-10
123456x
3
--4
5
6
(2)解:如图所示,AB'C即为所求:
A'(-2,5),B'(0,3),C'(4,5):
6
B
6-5-4-3-2-10
123456x
-2
3
-4
5
-6
(3)解:存在,理由如下:
.点Q在x轴上,C(6,4),
.点C到x轴的距离为4,
即sCO2是以o2为底,高为4的三角形,
8ae-5logx4=2log,
1
S.e=X6x2=6,5490-5.c0
.209=6
即l0g=3,
解得00=3或-3,
∴2(3,0)或2(-3,0).
16.【详解】证明:∠A=∠B,
.AB∥GH.
∴.BAD=∠2.
.∠2+∠3=180°,
.∠BAD+∠3=180°.
.EH∥AD.
17.【详解】(1)解:.用5个面积为1dm2的小正方形纸片剪拼成一个正方形
∴.这个正方形的面积为5dm2的大正方形,边长为√5dn:
故答案为:5;√5;
(2)如图,
B
D
图②
.,用10个面积为1dm2的小正方形纸片剪拼成一个面积为10dm2的大正方形,
∴.拼成的大正方形AB,CD的边长为√10dm;
故答案为:10.
(3)欢欢的想法不对,理由如下,
假设能沿着正方形的方向裁出一块面积为4.86d2的长方形纸片,且它的长宽之
比为3:2,设长为3xdm,则宽为2xdm,则有:
2x×3x=4.86,
解得,x=0.9,
3x为长方形的长,
∴.x>0,
.x=0.9,
则长为3x=2.7,
.要求长方形的四周至少留出0.3dm的边框,
.长方形的长应当为2×0.3+2.7=3.3(dm),
3.32=10.89>10,
假设错误,不能.
18【详解】解:感知:,AM平分∠BAC,(已知),
∴.∠CAM=∠BAM(角平分线的定义),
.ABCD(已知),
∴.∠CMA=∠BM(两直线平行,内错角相等)
∴.∠CAM=∠CMA(等量代换).
故答案为:∠B4M;∠B4M.
探索:,AM平分∠BAC,
∴.∠CAM=∠BAM,
.∠CAM=∠CMA,
∴.∠B4M=∠CMA,
.AB∥CD,
∴.∠AEF=∠EFD,
.∠AEF=∠C,
∴.∠EFD=∠C,
∴.EF∥AC.
拓展:.∠CAM=3∠MEF=57°,
∴.根据探索可知:∠BAM=∠CAM=57°,∠MEF=19°,
.∠BAC=2×57°=114°,
根据探索可知:AB∥CD,
∴.∠C=180°-∠BAC=66°,
.∠AEF=∠C=66°,
∴.∠AEM=66°-19°=47°,
AB∥CD,
.∴.∠AMC=∠B4M=57°,∠DME=∠AEM=47°,
.∴.∠AME=180°-∠AMC-∠DME=76°.