江苏南通市如东县2024-2025学年四年级下学期语文阶段练习试题

2024-2025学年度第二学期小学四年级语文期中测试参考答案 一、积累与运用（37分） 1.（每词0.5分，共4分） 繁星、装饰、藤萝、贪玩、屋檐、丰富多腔、构成、和谐 2.（词语每空0.5，共6分） 虑、凝、饮、苟、傍、烦、聋、立 （1）抑止，忍住 随意，马虎 （2）⑧ ⑤ 3.（每题1分，共6分） （1）③ （2）④ （3）② （4）② （5）① （6）④ 4.（每空1分，其中第4题2分，共7分） （1）注意比喻。 （2）颜色+形容词 （3）用上作比较的说明方法。 （4）注意冒号的用法。（冒号不写扣1分） 5.（每处错误0.5分，共3分） ①把“ ”改成《 》 ②把“项目”改成“节目” ③把“胜”改成“盛” ④把“张扬”改成“展现” ⑤删去“使” ⑥将“传扬”和“继承”对调 6.（每空1分，共11分） （1） 树头新绿未成阴 梅子金黄杏子肥 已是悬崖百丈冰 桃花一簇开无主 （2） 强烈感情的自然流露 宁静中回忆起来的情感 月明的园中 藤萝的叶下 母亲的膝上 采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜 二、阅读与鉴赏（共23分） 7.（每题2分，共8分） （1）C （2）B （3）A （4）查资料、请教别人……（答案不唯一） 略 8.课内阅读。（共6分） （1）①一朵云 ②无数闪闪烁烁可爱的星 ③灰色的蝙蝠、唱歌的夜莺、霸气十足的猫头鹰（每空0.5，共1.5分） （2）不好。被逼着上床“休息”的时候，“逼”字写出了孩子们内心的无奈，换做“叫”则没有这样的表达效果了。（2分） （3）因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任何他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！（0.5分） （4）例：月儿高挂在空中，不时扯来一块云擦擦自己的脸蛋；月亮也许是太爱美了，正在梳妆打扮；也许是遇到伤心事了，正在擦拭脸上悲伤的泪水。（答案不唯一）（2分） 8.课外阅读。（共9分） （1） ①列数字 地壳中所含的铁元素较多 ②举例子 太阳的表面也有铁原子在奔流（答案不唯一，一空0.5分，共2分） （2）A（1分） （3）不能。“小至”“大至”表示范围，强调铁运用的范围广泛，去掉后体现不出范围的广泛性。（2分） （4）铁在工业上十分重要 铁与生物界的关系密切（一空1分，共2分） （5）例：我会捡起来，送到废品收购处。（答案不唯一，2分） 三、表达与交流（共40分） 1.围绕诗句表现的情景来写（1分） 注意写清楚孩子们的动作（2分） 语句通顺、连贯（2分） 2.围绕“鱼的种类繁多”这一中心意思来写（1分） 用上两到三种说明方法写不同的方面，并列分句间可用上分号。（3分） 语句通顺、连贯（1分） 3.（1）一类文（23—25）内容具体，层次清楚，能抓住“特别”将故事描述清楚，并写出自己的感受。语句通顺，错别字、标点使用错误较少。 （2）二类文（20—22）内容比较具体，能抓住“特别”将故事描述清楚。语言较为通顺、连贯，错别字、标点错误超过五处或影响表达。 （3）三类文（17—19）内容简单，叙述的事情基本完整，错别字较多，一逗到底或没有标点。 （4）四类文（16分以下）内容过于简单，叙述的事情不完整或只写了几句话，语言表达比较混乱。 注：（0分）一个字没有写。 书写分3、4、5分 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024~2025学年度第二学期小学四年级语文阶段练习 （90分钟完成） 等第 第一部分 积累与运用 1.看拼音，根据语境写词语。 夏夜满天fán xīng（ ），像一颗颗宝石zhuāng shì（ ）着夜空，美极了。téng luó（ ）架下tān wán（ ）的孩子们快乐地跑来跑去；wū yán（ ）下的老人们摇着蒲扇闲聊，还有一只小猫在fēng fù duō qiāng（ ）地叫唤，这一切gòu chéng（ ）了一幅温馨hé xié（ ）的图画。 2.先把词语补充完整，再按要求完成练习。 ①无忧无（ ）  ②屏息（ ）视  ③茹毛（ ）血  ④一丝不（ ） ⑤依山（ ）水  ⑥不胜其（ ）  ⑦震耳欲（ ） ⑧高楼林（ ） （1）词语②加点字的意思是 ，词语④所填字的意思是 。 （2）这些词语中描写城市的是 ，描写乡村的是 。（填序号） 3.选择正确的答案写在括号里。 （1）下列字音字形完全正确的一项是（ ） ①澎湃（bài） 姗姗来迟（shān） 拂拭 欣喜若枉 ②徜徉（cháng） 欺侮（rǔ） 警戒 枝折花落 ③慰藉（jiè） 窥伺（sì） 推测 容光焕发 ④屏息（bǐng） 引吭大叫（háng） 预妨 无能为力 （2）下列句中加点词的意思，不正确的一项是（ ） ①篱落疏疏一径深。（稀疏） ②最喜小儿亡赖。（同“无赖”，这里指顽皮、淘气） ③心中的风雨来了。（生活中遇到的挫折与苦难） ④他简直是个应声虫。（比喻没有骨气、摇尾乞怜的人） （3）下列各项中，与例句修辞手法相同的一项是（ ） 例：弯弯的月儿，小小的船。 ①花儿绽开了笑脸。 ②露似真珠月似弓。 ③蜜蜂给我们引路。 ④星星眨着明亮的眼睛。 （4）下列句子中加点的词语运用不正确的一项是（ ） ①西湖公园里的菊花开了，让看的人应接不暇。 ②周一晨会上校长发表了热情周到的讲话。 ③小明胸有成竹地站起来回答老师的问题。 ④所有的父母都有望子成龙、望女成凤的心愿。 （5）下列依次填入句子中括号内的词语，最恰当的一项是（ ） 寒假里，我利用（ ）上网课。我每天准时在电脑（ ）上打开网页认真听课，课后把作业下载到（ ）里。 ①互联网 桌面 文件夹 ②桌面 互联网 文件夹 ③互联网 文件夹 桌面  ④桌面 文件夹 互联网 （6） 下列说法不正确的一项是（ ） ①诗歌常常表达了诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。 ②纳米技术可以让人们更加健康。 ③琥珀是一种化石，它的形成要经历漫长的时间。 ④范仲淹、杜甫、陶渊明、戴望舒都是古代文人。 4.按要求完成句子练习。 （1）三月的桃花水，是春天的竖琴，是春天的明镜。（仿写句子） 夜空中的星星，是 ，是 。 （2）那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；那湖水的蓝，蓝得醉人；那 ， 。（照样子，续写句子） （3）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（观察加点的部分，照样子补充句子） 这块草地面积很大， 。 （4）体会冒号的用法，再从下列词语中选一个，仿照着写一写。 例：什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 淘气的妹妹 粗心的亮亮 活泼的小狗 5.用修改符号修改下面一段话。（1处标点，1处错别字，4处病句） “中国诗词大会”是中央电视台播出的文化益智类项目。节目播出时，人们守在电视机前享受精神的“胜宴”。选手们精彩的表现，张扬了个人古典文化的修养，也彰显了古诗词的魅力。通过这样的节目，使我们更加热爱自己的祖国了，在今后的学习中一定要传扬和继承优秀传统文化。 6.根据课文内容填空。 （1）自然风景历来被文人们所称颂。在杨万里笔下，是“篱落疏疏一径深， ”的乡村春景之美；在范成大笔下，是 “ ，麦花雪白菜花稀”的万物生长之美；在毛泽东笔下，是“ ，犹有花枝俏”的高洁品格之美；在杜甫笔下，是“ ，可爱深红爱浅红？”的春花烂漫之美。 （2）华兹华斯曾说过：“诗是 ，它源于 。”冰心在《繁星（七一）》中借助 、 、 三组画面表达出童年的美好，母亲的慈爱；罗隐在《蜂》中，以“ ， ”来赞美劳动人民如蜜蜂般辛勤劳动的高尚品格。 第二部分 阅读与鉴赏 7.整本书阅读。 （1）苹果、橘子等水果富含维生素C，维生素C的作用是（ ） A.可以促进骨骼生长。 B.可以促进钙的合成。 C.可以预防坏血病。 （2）人身体里最多的成分是（ ）。 A.脂肪 B.水 C.糖分 D.血 （3）（ ）给钟表上发条比较合适。 A.早上 B.中午 C.晚上 D.随便 （4）苏联作家米·伊林的《十万个为什么》是一部科普作品，在读书的过程中，我遇到的不理解的科技术语是这样解决的 。书中我觉得最有趣的问题是 。 8.课内阅读。 天窗(节选) ①晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉! ②你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。 ③发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”，比任何他们看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！ （1） 认真阅读第②段，抓住关键词，完成思维导图。 （2）把第①段中加点的“逼”字改成“叫”字好不好？为什么？ （3）为什么说“发明这天窗的大人们，是应得感谢的”？用“ ”画出选文中相关句子。 （4）你会从天窗中看到什么？又会想到什么？发挥想象写一写。 9.课外阅读。 铁 ①天文学家观测了天体后告诉我们:一切天体都含有铁。在各个天体的光谱线上，随时都可以看到铁原子发出的谱线。太阳的表面也有铁原子在奔流，每年都有不少天然的铁块落到地球上，这就是陨石的来源。 ②科学家又告诉我们:地壳本身就含有4.75%的铁。地壳中所含的金属元素中，除了铝以外，铁算是最多的了。 ③人们从铁矿里炼出铁是公元前的事。最初，人们用铁制成犁、锄、铲、斧等工具，这是铁器时代的开始。直到19世纪，炼铁才不用小规模的熔铁炉，而用大规模的高炉，于是有了现代化的钢铁工业。小至螺丝钉，大至机枪、大炮，都需要铁。铁是我们制造生产工具和国防武器的重要原料。 ④铁在工业上如此重要，它和生物界的关系也很密切。 ⑤据说，有些铁矿的形成和微生物有关，雨水把岩石里大量的铁冲到湖沼里，湖沼里有一种叫铁菌的细菌就活跃起来，它们以铁为养料。由于铁菌的繁殖，铁就变成豌豆那样大或者更大的块粒，逐渐沉积下来。时间久了，就形成了铁矿。 ⑥铁和生物的关系还不止这一点。如果得不到铁的滋养，整个生物界就会产生恐慌，植物的花就会褪色，叶子就会枯萎，人和动物也会贫血。 （1）认真读短文，完成练习。 ①第2自然段中画“ ”的句子运用了 的说明方法，说明了 。 ②短文还运用了 的说明方法，请用“ ”画出一个相关句子。 （2）下列句子，去掉加点词后对原句意思表达影响最小的一项是（ ）。 A.天文学家观测了天体后告诉我们：一切天体都含有铁。 B.直到19世纪，炼铁才不用小规模的熔铁炉，而用大规模的高炉。 C.据说，有些铁矿的形成和微生物有关。 （3）“小至螺丝钉，大至机枪、大炮，都需要铁。”这句话中的“小至”“大至”能不能去掉？为什么？ （4）铁与人类的关系十分密切，表现在：① ； ② 。 （5）在生活中，如果你发现了一个生锈的小铁块，你会怎么做呢？ 第3部分 表达与交流 1.读下面的诗句，说说你眼前浮现了怎样的情景，用一段话写下来。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 2.读一读，注意加点的部分，运用多种说明方法，详细介绍“鱼的种类繁多”。 数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。 3.我们的生活中一定有很多“特别”：一处特别的地方，一种特别的动物，一次特别的比赛，一些特别的奇思妙想……请以“特别的 ”为题，完成一篇习作。350字左右。 100 200 300 350 四年级语文练习 第 1 页 （共 4 页） 学科网（北京）股份有限公司 $2024~2025学年度第二学期小学四年级作文练习 等第 第三部分表达与交流 1.读下面的诗句，说说你眼前浮现了怎样的情景，用一段话写下来。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 2.读一读，注意加点的部分，运用多种说明方法，详细介绍“鱼的种类繁多”。 数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的 祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十 吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。 3.我们的生活中一定有很多“特别”：一处特别的地方，一种特别的动物，一次 特别的比赛，一些特别的奇思妙想…请以“特别的”为题，完成一篇习 作。350字左右。 四年级作文练习第1页（共2页） 100 200 300 400 500 四年级作文练习第2页（共2页） 600 四年级作文练习第3页（共2页）