内容正文:
第八单元 第1课时 简单推理 学习任务单
一、课前任务
1.复习旧知:回忆之前学过的“分类与比较”知识。例如,在动物分类中,如何根据特征(如食草、食肉)排除选项。
练习题:根据描述,推断动物名称。
谜题1:“有翅膀、会飞,但不是鸟也不是昆虫。猜猜它是谁?”(提示:蝙蝠)
谜题2:“四条腿、生活在水中,但不是鱼也不是青蛙。猜猜它是谁?”(提示:海豚)
你的推理:从谜题1中,排除鸟和昆虫后,唯一选项是____,因为____。
2.简单推理练习:尝试用排除法解决一个小问题。
情境:小华、小红、小兰三人分别喜欢篮球、足球、排球(每人一种)。已知:
小华不喜欢篮球。
小红喜欢的是球类运动中用脚踢的(足球用脚踢)。
小兰不喜欢排球。
任务:用表格整理信息,推断三人各喜欢什么运动。
填写下表(在“×”或“√”处填空):
人物
篮球
足球
排球
小华
____
____
____
小红
____
____
____
小兰
____
____
____
结论:小华喜欢____,小红喜欢____,小兰喜欢____。
3.实践作业:观察生活中的一个场景(如家人喜欢的食物),尝试用一句话描述一个排除线索(如“妈妈不喜欢辣的”),并记录在笔记本上。带到课堂分享。
二、课中任务
学习任务一:探究属相推理的方法
活动1:整理信息,发现关键条件
从对话中,小立的属相是________,因为________。
在表格中标记:小立对应的“虎”列填________。
活动2:排除推理,完成表格
基于活动1的结果,继续推理:
小立属虎确定后,剩下属相是牛和兔。
小明不属牛,那小明的属相是________。
在表格中标记:小明对应的“兔”列填________。
剩余属相归小峰:小峰属________。
在表格中标记:小峰对应的“牛”列填________。
最终结论:小明属________,小立属________,小峰属________。
学习任务二:探究帽子颜色及拓展推理问题
活动1:分析帽子颜色推理
初始表格(空白):
人物
红帽
黄帽
白帽
丫丫
红红
亮亮
任务:
亮亮说“既不是白色也不是红色”,他戴的是________帽。
在表格中标记:亮亮对应的“黄帽”列填________。
丫丫说“不是白色”,剩下颜色是红和白,丫丫戴________帽。
在表格中标记:丫丫对应的“红帽”列填________。
剩余帽子归红红:红红戴________帽。
在表格中标记:红红对应的“白帽”列填________。
活动2:拓展练习,迁移推理方法
练习1:运动会排名(小强、小刚、小明三人800米前三名)。对话信息:
小刚:“我不是第一,也不是最后。”
小明:“我不是第一。”
任务:
小刚说“不是第一也不是最后”,他的名次是第________。
小明说“不是第一”,剩下名次:小明是第________,小强是第________。
练习2:兴趣班选择(甲、乙、丙选绘画、围棋、书法)。已知:
①甲选围棋;
②乙没选书法;
③丙没选绘画。
任务:
从条件①,甲选________。
结合条件②和③,乙选________,丙选________。
填写表格(可选):
人物
绘画
围棋
书法
甲
____
√
____
乙
____
____
____
丙
____
____
____
三、课后任务
基础性作业
1.水果喜好推理:
情境:小红、小丽、小冬三人分别喜欢吃苹果、香蕉、橙子(每人一种)。已知:
小红不喜欢苹果;
小丽喜欢的是黄色的水果(香蕉为黄色);
小冬不喜欢橙子。
任务:用表格整理信息,推断三人各喜欢什么水果。
填写表格:
人物
苹果
香蕉
橙子
小红
________
________
________
小丽
________
________
________
小冬
________
________
________
结论:小红喜欢________,小丽喜欢________,小冬喜欢________。
2.衣服颜色推理:
情境:小刚、小伟、小阳三人分别穿红、蓝、绿三种颜色的衣服(每人一种)。已知:
小刚说:“我穿的不是红色。”
小伟说:“我穿的是绿色。”
任务:推断三人各穿什么颜色的衣服。
结论:小伟穿________,小刚穿________,小阳穿________。
3.跑步名次推理:
情境:小芳、小宇、小琪在跑步比赛中获得前三名(无并列)。已知:
小芳说:“我不是第一。”
小宇说:“我是第三。”
任务:确定三人的名次。
结论:小芳第________,小宇第________,小琪第________。
拓展性作业
兴趣班选择推理:
情境:甲、乙、丙、丁四人分别参加钢琴、舞蹈、书法、绘画兴趣班(每人一种)。已知:
甲不参加钢琴和舞蹈;
乙参加的是书法;
丙不参加绘画和钢琴;
丁不参加绘画。
任务:推断四人各参加什么兴趣班。
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