11.2 犯罪与刑罚 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

好，社会透明度。接下来说图片新闻，在公交车上如果看到有小偷在偷手机，您会怎么做？是直接就大声呼喊上前擒贼，还是有别的选择呢？广州有一个女孩子小丽选择了智取，哈哈来说说小丽姑娘这个又聪明又勇敢的故事。前不久小丽坐公交车看到有个男的趁着人多拥挤，把一女乘客手机给偷走了。就在这个男的得手之后准备逃走的时候，一旁的这个小丽猛的上去故意撞了一下这个小偷。然后这男的装在口袋里那个手机啪嗒就掉地上了。然后小丽马上就捡起来就还给了失主。就在这个小偷这一脸问号还没反应过来的时候，旁边有俩反扒民警当场把他摁倒。原来民警早就盯上了这小偷，正准备下手，没想到旁边一位小丽姑娘抢先下了手了。事后就连这个警察同志都称赞，小丽姑娘真的是又勇敢又机智。很多网友也都说，这姑娘太帅了，真是相当不错。见义勇为已经足够称赞，还见义智为，这特别值得大伙学习。我们。 思考：女生应对违法犯罪的行为给我们带来哪些启示? 要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。 11.2 犯罪与刑罚 七年级下册 第四单元 生活在法治社会 政治认同：增强法治观念，增强防范意识，杜绝不良行为，依法自律，远离犯罪，做一个遵纪守法的人。 道德修养：加强自身修养，防微杜渐，增强防范意识，杜绝不良行为，自觉遵纪守法。 法治观念：了解犯罪的含义、特征，了解刑罚的含义、分类。加强自身修养，增强法治观念，防微杜渐，做尊法学法守法用法的人。 健全人格：掌握刑罚的分类，理解刑罚的作用。能够判断犯罪行为，能够明辨是非，逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。 责任意识：树立法律意识，增强守法观念，做尊法学法守法用法的人。 生活观察 情景一：齐某撬开他人小轿车车门，盗窃车内笔记本电脑等贵重物品。 根据刑法，分析情境中人物行为的性质和应当承担的法律责任？ ①齐某未经车主同意，非法占有他人财物，构成了盗窃罪。根据《中华人民共和国刑法》第二百六十四条的规定，盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金。 情境二：马某要求中途下车被拒绝后，抢控公交车司机手中的方向盘，干扰公交车正常行驶，危及公共安全。 ②马某的行为严重威胁公交车上乘客和其他交通参与者的生命安全，构成以危险方法危害公共安全罪。根据《中华人民共和国刑法》第一百一十四条的规定，以其他危险方法危害公共安全，尚未造成严重后果的，处三年以上十年以下有期徒刑。 情景三：汪某将一件禁止出口的青铜器出售给一个外国人。 ③汪某的行为构成走私文物罪。根据《中华人民共和国刑法》第一百五十一条的规定，走私国家禁止出口的文物，处五年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。 ①内涵：刑法是规定什么行为是犯罪、应当承担何种刑事责任和对犯罪人处以何种刑罚的法律。 ②★作用：我国刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器。 1. 刑法的内涵和作用？ 探究与分享 行为一 殴打他人或者故意伤害他人身体的，违反了治安管理处罚法，属于行政违法行为。 行为二 意伤害他人身体，致人轻伤、重伤或者死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为。 为何两个行为类似，但性质不同？ 虽然这两种行为都涉及对他人身体的伤害，但由于社会危害性不同，所以它们分别由不同的法律条款来界定和处理，承担的法律责任也不同。如果殴打他人致轻微伤及以下，没有其他严重情节，通常属于违反治安管理的行为，会被行政拘留。 《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十三条规定，殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。有下列情形之一的，处十日以上十五日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款：(一)结伙殴打、伤害他人的；(二)殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的；(三)多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。如果殴打他人导致轻伤及以上的伤害结果，那么打人者的行为就构成了犯罪，会被刑事拘留。 《中华人民共和国刑法》第二百三十四条规定，故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。 ①犯罪是具有严重社会危害性的行为。（严重社会危害性是犯罪的最本质特征。）任何违法行为都有社会危害性，当危害性达到相当严重的程度，就构成犯罪。 ②犯罪是具有刑事违法性的行为。（刑事违法性是区分犯罪与其他违法行为的法律分界线。） ③犯罪是应当受到刑罚处罚的行为。 2. ★犯罪的基本特征？ 探究与分享 15岁的学生林某使用言语威胁、搜身、殴打等方式，多次强行向几名中学生索要财物，一年内共索得三千余元。 林某的行为属于什么性质？应当如何处理？ 《中华人民共和国刑法》第十七条规定:“已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。”可见，林某构成抢劫罪，应当承担刑事责任。 （1）内涵：刑罚是指审判机关依法对犯罪人所适用的、最严厉的强制性法律制裁，以限制或剥夺犯罪人权利为主要内容。 （2）★类型：我国的刑罚分为主刑和附加刑。 3. 刑罚的内涵和类型？ 刑罚 主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑 附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境 拘留 拘役 性质不同 行政处罚 刑罚中的主刑 适用对象不同 一般违法者 犯罪分子 适用的机关不同 由特定的国家行政机关行使 由人民法院行使 罚款 罚金 性质不同 行政处罚 刑罚中的附加刑 适用对象不同 一般违法者 犯罪分子 适用的机关不同 由特定的国家行政机关行使 由人民法院行使 阅读感悟 赵某听到女邻居邹某家中传出谩骂和殴打声，便前去查看，发现李某把邹某摁倒在地，殴打其头部。赵某立即上前制止并从背后拉拽李某，致李某倒地。李某起身后欲殴打赵某，赵某随即将李某推倒，朝李某腹部踩了一脚。看到李某无法起身后，赵某离开现场。经鉴定，李某腹部横结肠破裂，伤情属于重伤二级；邹某面部挫伤，伤情属于轻微伤。后经检察机关审查认定，赵某属于正当防卫，依法对赵某作出不起诉决定。 刑法第二十条第一款规定：“为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。” 4. ★如何同犯罪行为作斗争？ ①面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助；（见义勇为/有勇） ②更要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。（见义“智”为/有谋） 1．下列判决书（节选）中“____”处应该填写的正确内容是（     ） 判决书（节选） 本院认为，被告人周某从建筑物内向外抛掷物品，数量较大，情节________，其行为已构成高空抛物罪、据此，依照________相关规定，判决如下：被告人周某犯高空抛物罪，判处有期徒刑九个月，并处罚金3000元。 A．严重 《中华人民共和国宪法》 B．严重 《中华人民共和国刑法》 C．轻微 《中华人民共和国民法典》D．轻微 《中华人民共和国行政法》 B 2．结合漫画，下列关于刑法的理解正确的是（    ） ①刑法是保护国家和人民利益、 惩治犯罪的有力武器 ②根据刑法规定，任何违法行 为都要受到刑罚处罚 ③刑法是对犯罪分子适用的最 严厉的道德谴责 ④刑法明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪人处以何种刑罚 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 3．国泰民安是全体人民的共同愿望，国家安全与每个人息息相关。澳大利亚籍人员成某因犯间谍罪被判处有期徒刑。在服刑期满后，成某被北京市国家安全局依法执行驱逐出境。下列对该案例的理解正确的是（    ） A．成某的行为具有严重社会危害性 B．成某的行为违反了行政法律规范 C．公民的违法行为都会被判处刑罚 D．本案的公诉机关是国家安全机关 A 4．一个人如果缺乏规则意识，法治观念不强，就难免作出违法的事情。下列行为具有严重社会危害性的是（    ） A．陈某非法收购走私穿山甲，被判处有期徒刑八年 B．小成中学时期就抽烟，辍学后在社会游荡并吸毒 C．小李在学校期末考试中作弊，并与监考老师顶撞 D．朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表，拒绝归还 A 犯罪与刑罚 刑法的内涵和作用？ ★犯罪的基本特征？ 刑罚的内涵和类型？ ★如何同犯罪行为作斗争？ 一、选择题（必做） 1．陈某因在动车上霸占座位不肯让座被罚款200元；庄某利用AI变脸实施诈骗他人钱财，被法院判处3年有期徒刑，并处罚金10000元。对他们行为分析正确的是（    ） A．陈某是刑事违法行为，庄某是民事违法行为 B．陈某是行政违法行为，庄某是刑事违法行为 C．对庄某处以的有期徒刑和罚金均属于主刑 D．对陈某罚款依据是《中华人民共和国刑法》 B 2．下列有关“罪”与“罚”的表述中，正确的是（    ） ①违法不一定是犯罪，犯罪不一定违法 ②受刑罚不一定是犯罪，犯罪一定受刑罚 ③犯罪一定是违法，违法不一定是犯罪 ④受刑罚一定是犯罪，违法不一定受刑罚 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 3．王某某因制造爆炸物并在公共场所引爆，危害公共安全，构成爆炸罪，且情节特别恶劣，后果极其严重，被武汉市中级人民法院依法判处死刑并立即执行。这说明（    ） A．具有社会危害性的行为均应受刑罚处罚 B．刑事违法性是犯罪的最本质特征 C．主刑包括死刑、罚金、剥夺政治权利 D．应受刑罚处罚性是犯罪的必然后果 D 4．校园霸凌并不仅仅是打人，还包括辱骂、嘲弄、恶意中伤、团体排挤、人际关系对立、网络霸凌等，会让受害一方内心变得脆弱、无助，造成长期的身心伤害，有些受害者甚至用一生来治愈那段阴暗的时光。为防止伤害，青少年要做到（    ） A．依法加大对欺凌霸凌的惩戒力度 B．学会忍气吞声，避免有更大麻烦 C．敢于斗争，机智应对，及时求助 D．加强法治教育，加强督导和巡视 C 二、阅读与思考（选做） 5．【认清违法犯罪维护自身权益】阅读材料，完成下列要求。 赵某杰通过聊天软件添加未成年女性40余人为好友。在聊天过程中，赵某杰故意称对方把自己气病，以到被害人学校和家中持刀捅人相威胁，要求被害人“拿钱治病”，先后向4名被害人索要人民币共计18964元。法院依法对被告人赵某杰以敲诈勒索罪判处拘役6个月，并处罚金人民币20000元。 (1)请你解读赵某杰的行为是怎样体现犯罪特征的。 (1)①犯罪具有严重社会危害性。赵某杰以持刀捅人相威胁，向未成年女性索要钱财，严重侵害了他人的人身安全和财产权益，社会危害性大。②犯罪具有刑事违法性。赵某杰的行为违反了刑法中关于敲诈勒索罪的规定，其行为触犯了刑法。③犯罪具有应受刑罚处罚性。法院依法对赵某杰判处拘役6个月，并处罚金人民币20000元，体现了犯罪应受刑罚处罚。 (2)如果你是案例中的受害人，你会采取哪些措施来维护自己的权益？ (2)①及时向家长、老师或其他信任的人求助，告知他们自己遭遇的情况。②保留好与赵某杰聊天的记录、转账记录等相关证据，为维护自身权益提供依据。③勇敢地向公安机关报案，运用法律武器维护自己的合法权益，让违法犯罪分子受到应有的惩罚的等。 （3）结合相关内容，你如何与违法犯罪行为作斗争？ (3)①我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助； ②要善于斗争，在保全自己，减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。 下课 Lavf60.16.100 $