第四单元 追求美好人生 单元思考与行动 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

2026-04-30
| 2份
| 29页
| 186人阅读
| 2人下载
普通

内容正文:

七年级上册 第四单元 追求美好人生 单元思考与行动 政治认同:理解社会主义核心价值观的现实体现,增强对平凡英雄的敬意与认同。 道德修养:学习“微光人物”的奉献、坚持等精神,提升个人道德素养。 健全人格:培养抗挫折能力,树立“平凡即伟大”的人生态度。 责任意识:激发践行“微光行动”的主动性,承担社会责任。 人生漫漫,有阳光也有风雨,有高山也有低谷,有喜悦也有哀伤。人生是可以认识和把握的。我们所追求的是正确的人生目标和积极的人生态度,在奋斗中创造和实现人生价值的美好人生。 你从这些获奖人的身上感受到了什么? 我这一生没有碌碌无为,没有虚度年华,我一生,活得有价值,为国家、为我们的人民安全,贡献出了自己的心血。 ——钱七虎 榜样 心语一 只要还有一口气,我就要站在讲台上,倾尽全力,奉献所有,九死亦无悔! ——张桂梅 榜样 心语二 再苦再累也要守好祖国每一寸土地。 ——卓嘎、央宗姐妹 榜样 心语三 所悟所行 上述人物于平凡中凸显非凡、在细微处体现伟大,引领着我们前进的方向。向他们学习,我们应该: 以上是三组“感动中国”人物的心语,查阅相关资料,思考他们的事迹和精神对你追求美好人生的启发,并填写“所悟所行”卡。 钱七虎生于 1937年,是我国现代防护工程理论奠基人、该学科创立者。1965年留苏获副博士学位后回国,攻克核爆防护等诸多技术难题。他获 2018年度国家最高科学技术奖、八一勋章等。他还设立慈善基金,捐出千万余元奖金助力扶贫与抗疫,始终践行报国初心。 张桂梅是 “七一勋章” 获得者,1957年生,扎根云南边疆教育40余年。她创办全国首所全免费女子高中,拖着一身病痛家访超12万公里。她省吃俭用,捐出百余万用于办学,至今已帮2000多名大山女孩圆大学梦。她还义务担任福利院院长,获评感动中国人物、时代楷模等称号。 卓嘎、央宗是西藏玉麦乡的藏族姐妹。受父亲影响,她们秉持 “家是玉麦,国是中国” 的信念,在曾是 “三人乡” 的艰苦边陲,数十年以放牧、巡逻守护数千平方公里国土。她们获 “时代楷模” 等称号,卓嘎还获 “七一勋章”,其守边精神也带动了更多人扎根雪域边陲。 卓嘎和央宗 所悟所行 上述人物于平凡中凸显非凡、在细微处体现伟大,引领着我们前进的方向。向他们学习,我们应该: ①树立正确的人生目标,把人生目标与国家、民族和人民的利益相结合。②拥有积极的人生态 度,做到乐观向上、勤奋进取、追求卓越。③在工作中心无旁骛,千一行、爱一行、精一行,在平凡的岗位上书写不平凡的人生华章。 全班组成若干调研小队,采访校园内外从事不同职业的人,做好详细记录,并在班级交流。 1 采访对象及职业 2 选择这份职业的原因 3 从业需要的条件 4 从业中印象最深的事 5 是否打算继续从事这份职业及原因 6 对我的启发 采访记录: 提示:根据活动要求,从采访对象及职业、 选择这份职业的原因、从业需要的知识能力等、从业中印象最深的事、是否打算继续从事这份工作及原因、对我的启发等方面整理采访记录。 参考提示 1 采访对象及职业 2 选择这份职业的原因 3 从业需要的条件 4 从业中印象最深的事 学校食堂厨师 王师傅 喜欢做饭,觉得给学生做可口的饭菜、看着孩子们长大是一件幸福的事。 有健康证和厨师证,要懂营养搭配,能快速出餐还得口味稳定,还要有耐心和责任。 有次一个同学没吃早饭低血糖,我赶紧煮了碗热粥端过去,后来那个同学专门写了感谢信贴在食堂门口,特别暖心。 参考提示 5 是否打算继续从事这份职业及原因 6 对我的启发 会一直干下去,因为每天看到学生们光盘,非常开心。 1.平凡的工作也能创造不平凡的感动。 2.热爱劳动,爱岗敬业,也能在自己的岗位中实现人生价值;等。 追求美好人生 确立人生目标 探问人生目标:人生目标的含义、正确人生目标的作用 树立正确的人生目标:怎样树立正确的人生目标 端正人生态度 拥有积极的人生态度:人生态度的影响、积极人生态度的表现 正确对待顺境和逆境:如何对待顺境和逆境、顺境和逆境在一定条件下互相转化 实现人生价值 在劳动中创造人生价值:人生价值的含义、人生价值是通过劳动创造的、衡量人生价值的尺度、劳动的重要性 在奉献中成就精彩人生:如何实现人生价值 第四单元 追求美好人生 情境思考:立足个人发展,明确个人的人生目标,坚定将个人发展与祖国命运相联系的理想信念。 实践活动:积极践行在奋斗和创造中实现人生价值,努力在强国建设、民族复兴中勇担责任。 一、单选题 1.中华人民共和国成立后,程开甲毅然回到当时百废待兴的祖国。他几次更改研究方向,原因就是“一切都是为了国家的利益、民族的利益”。为了祖国的国防科技事业,他隐姓埋名数十年,潜心于中国核武器研究和核试验事业。程开甲的事迹说明( ) ①人生目标决定着人生道路的发展方向 ②个人发展要根植于中华民族伟大复兴的事业 ③树立人生目标不需要考虑自身实际 ④维护国家利益必须牺牲个人利益 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ A 2. “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”“只解沙场为国死,何须马革裹尸还”这些古诗词为我们树立人生目标的启示是( ) A.要充满朝气,富有理想 B.要正确认识个人与集体的辩证关系 C.要胸怀人类、胸怀未来 D.与国家、民族和人民的利益相结合 D 3.个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等,都是我们树立人生目标的影响因素,我们要综合评估,全面考虑,以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。这启示我们树立人生目标要( ) A.从自身实际出发 B.符合自己的兴趣爱好 C.树立职业平等观 D.考虑社会发展的需要 A 4.如图漫画《上天给的假期》启示我们( ) ①直面生活挫折,培养坚强意志 ②培养乐观心态,积极看待问题 ③珍惜短暂青春,寻找美好生活 ④改变认知评价,学会调控情绪 A .①③ B .②④ C .②③ D.③④ B 5.“小镇做题家”是指小城市因擅长应试埋头苦读而完成人生进阶的青年学子。这个词本是小镇青年的自嘲,却成了舆论上一些人嘲讽的对象:没有能力空会做题的书呆子。而更多的网友则是呼吁,梦想应该被善待,努力永远不该被嘲讽!从更多网友的呼吁中可以看出,他们的主张( ) A.认同学习青年学子通过做题实现自己的梦想 B.抓住了事物的主流,肯定青年学子积极人生态度 C.看到了个人的成长是很艰难的,实现理想不应该埋头苦读 D.认可青年学子善于抓住机遇实现人生飞跃 B 6.每一次遇到灾害灾难,总会有一批凡人英雄挺身而出。他们身上所焕发出的平凡、朴实又光彩夺目的人性之美,坚强、坚韧、不抛弃、不放弃的人格力量,守望相助、同舟共济的人间温暖,让我们在顺境中坚定,在逆境中振作。以下诗句体现这一精神的是( ) ①苔花如米小,也学牡丹开 ②岂曰无衣,与子同袍 ③天下兴亡,匹夫有责 ④树高千尺不忘根,水流万里总思源 A.①② B.②④ C.①④ D.③④ A 7.他们早出晚归,风雨兼程;他们垒起了高墙,建起了大楼,送来了快递;他们来自他乡,常年在外奔波。他们是城市的建设者,他们是建设的贡献者,城市发展的洪流中混着他们的泪与汗。他们是一群再普通不过的平凡人,却也是国家发展、城市发展必不可缺的功臣,他们得到了全社会的尊重和点赞。他们让我们体悟到( ) ①人生的真正价值在于对社会的责任和贡献 ②人生的价值实现需要社会提供一定的条件 ③为社会创造出财富是实现人生价值的前提 ④实现人生价值需要在劳动创造中低砺自我 A.①② B.②④ C.①④ D.③④ C 8.2025年是毛泽东主席“向雷锋同志学习”题词62周年。雷锋的一生是无私奉献的一生,他将有限的生命投入到无限的为人民服务中去;雷锋的一生是平凡的一生,他干一行爱一行,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。雷锋用一生在告诉我们( ) ①生命是有限的,及时享乐的人生才是值得的 ②只有对社会作出突出贡献的生命才是伟大的 ③生命虽然平凡,但也能在奉献中成就精彩人生 ④人在奉献社会中创造自身价值 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ C 9.“00后”外卖员郭宇航,拟获“全国五一劳动奖章”。他连续三年选择留京过年,给城市送去年味,守住温暖。他还积极热心于公益事业,带领站内骑手加人“车骑先锋”志愿服务队,多次参与公益献血等志愿活动。对此,下列说法不正确的是( ) A.郭宇航默默地承担着自己必须承担的责任 B.他热心公益,在奉献中实现人生价值 C.他展现出积极向上的人生态度,是我们学习的榜样 D.他用劳动感受幸福,体会人生的价值与美好 A 10.中国核动力事业奠基人彭士禄4岁成为孤儿,8岁被国民党当局抓进监狱,受尽拷打。从苏联留学归来,他决心投身祖国核动力事业。他隐姓埋名数十年,为祖国造核潜艇,建核电站。生前他常说:“是人民将我养大,我几辈子都还不了,只要祖国需要,我愿贡献一切!”彭士禄院士的事迹没有体现( ) A.不畏挫折、拼搏进取的人生态度 B.坚守理想、担当使命的奉献精神 C.胸怀祖国、对党忠诚的爱国精神 D.爱好和平、勤劳勇敢的民族精神 D 11.习近平总书记在中国政法大学考察时勉励青年学子:“青年在成长和奋斗中,会收获成长和喜悦,也会面临困难和压力。只要正确对待一时的成败得失,处优而不养尊,受挫而不短志,顺境和逆境都可以成为人生的财富,而不是人生的包袱。”这段话告诉我们( ) A.在成长中要时刻保持谦虚谨慎的态度 B.顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇 C正确对待顺境和逆境,这两种境地都可以成为人生成长的阶梯 D.生活中难免会遇到各种各样的困难 C 12.下面这幅漫画启示我们( ) A.只有对国家和社会作出贡献的人生才精彩 B.奉献社会便会从平凡中闪耀出生命的伟大 C.捐献造血干细胞是提升生命价值的唯一条件 D.伟大在于对他人和社会作出贡献,平凡人对 社会的贡献不值一提 B 二、阅读与思考 13.【向榜样学习 树立正确人生态度】在道德与法治课上,老师以“感动中国人物”江梦南的事迹为例,带领同学们开展了以“人生态度”为主题的探究活动,请你围绕这些内容发表自己的看法。 【探究一:逆袭的人生】江梦南,从小失聪,对她来说人生的每一步仿佛都是“困难模式”,但她却凭着惊人的毅力,在父母、老师、同学的帮助下一路逆袭。她说:“我从来没有因为听不见,就把自己放在一个弱者的位置上。千万不要因为我听不见就放低对我的要求和标准。”江梦南读唇语学会“听”“说”,求学之路越走越长,最终以优异成绩考上清华大学的博士,她想用学到的知识创造更好的未来。 (1)江梦南面对“困难人生”积极的人生态度带给我们什么启示? ①要乐观向上。遇到困难和挫折,能够及时调整心态,不畏惧,不退缩,勇敢面对。或向他人寻求帮助。②要认真务实。做事要有严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风,精益求精。③要勤奋进取。遇到困难,要有全力以赴、坚持不懈、努力前行的勇毅品格,不满足于现状、贪图安逸,而是勤学上进、追求卓越。 【探究二:展开辩论】某校七(1)班学生观看了江梦南的事迹后深有感悟,围绕“正确看待人生的顺境与逆境”举行了一场辩论赛。辩论双方表达各自观点并展开论证:见下表。 观点 开篇立论 正方:顺境更有利于人的成长 顺境能为个人的健康成长提供经济、文化等方面的条件,更能带来正面的、积极的心里影响,同时给我们提供更高更广阔的发展平台,从而促进个人更好的成长。 反方:逆境更有利于人的成长 逆境能造就人才,它使懦弱变为勇敢,使摇摆变为坚毅。在中外历史上,一帆风顺而大有成就的人实属少见。真正出类拔萃的,大都是那些历尽艰辛,在逆境中磨练出坚强意志的人们。 (2)运用所学知识,说明青年人应如何正确对待顺境和逆境。 ①顺境不骄。顺境中的有利因素,使我们更容易接近和实现目标。身处顺境时,我们应珍惜美好时光,抓住机遇,顺势而为;同时,我们也要有忧患意识,警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态,时刻保持谦虚谨慎的态度。 ②逆境不馁。每个人都希望自己的人生一帆风顺,但是生活中难免会遇到各种各样的困难。在逆境中前行,需要我们鼓足勇气,迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验,有助于我们走好人生路。 ③无论身处何种境地,只要我们正确对待成败得失,处优而不养尊,受挫而不短志,顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 下课 Lavf61.7.100 $感动中国2024年度人物栾恩杰。从瀚海云烟到碧空明月,如今人们把你的名字写上了清晨,绕过为三小步,成就了中国探月的一大步。嫦娥轻盈起舞的背后,是无数探月人忠诚智慧的脊梁。感动中国2024年度人物范振喜。拔穷根,千钧重担扛在肩。抗病魔,一心为公付乡亲们。谋创新,树立乡村振兴的典范。一个新时代的农民铁人,用40年光阴留住青山、垒起金山,无愧于燕山。感动中国2024年度人物郑钦文。山海可平,桂冠一览。你是进攻的火、升腾的剑,红土上的后浪,奥运场的强者,在路的尽头出发,自信冲破壁垒,汗水浇灌梦想,你用球拍向世界展示中国的力量。感动中国2024年度人物曲亚波。要改变命运,就站出来向命运挑战,身怀挚爱的女人,守心中诺言,扛肩上责任,不离不弃,无怨无悔,一个人撑起一大家生活的重担,让你比世人更懂什么是幸福。感动中国2024年度人物吕明玉。为陌生人两次捐献干细胞跨越生死,为乡亲们三年驻守薄弱村走向富裕扶危济困。热血不冷,聚水成川,初心燎原。你站在时代的前沿,脚下有泥,手上有利,心中有光。感动中国2024年度人物,保定学院西部支教群体。曾经在城市的校园里苦读,如今到原野的风暴中驰骋,教育的根锁住流沙,年轻的心点燃梦想,大风刮过山岗,你们已经在祖国最需要的地方长成一棵大树。感动中国2024年度人物沈华中。一艘大船四面郭,东海大洋无海共碰到。南风转北豹,总有危机难预料。砍两刀,抛卸龙,一心只为救人命。沈老大传顶峰,震浪平韬显英雄。感动中国。2024年度人物李东阳。父母的顶梁柱,百姓的主心骨。长路泥泞,你用脚板丈量民情。暴雨将至,你为乡亲们撑起伞。风里来雨里去,来时总有好消息,去时你带走了人们的思念。感动中国2024年度人物杭众旺。背影留给坎坷,笑容交给阳光,名字里写着责任,顾虑中充满力量。磨砺过的剑,破茧后的叠,你一直向前,一直向上,不辜负妈妈的目光,不辜负时代的期望。感动中国2024年度人物李登月。目睹过亲人们的死难,见证了新中国的诞生。半生披着战场的硝烟,一声迈着必胜的步伐,信脚下的土地,信头顶的红心,新时代,强军梦圆,盛世如愿。你还是那个少年,感动中国2024年度特别致敬刘老庄连。

资源预览图

第四单元 追求美好人生 单元思考与行动 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册
1
第四单元 追求美好人生 单元思考与行动 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册
2
第四单元 追求美好人生 单元思考与行动 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册
3
第四单元 追求美好人生 单元思考与行动 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册
4
第四单元 追求美好人生 单元思考与行动 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册
5
第四单元 追求美好人生 单元思考与行动 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。