福建莆田市城厢区2024-2025学年六年级下学期教学质量监测语文试卷

YEIYUUI 二0 2024-2025学年城厢区六年级下学期教学质量监测试卷 满分：100分考试时间：80分钟 2025.6 第一部分积累与运用(25分) 1.根据拼音写字词。(5分) 时间在不知不觉中轻轻悄悄地nu6y1( ),转眼间，小学jie duan( )将要画上句 号。在府光ming mèi( )的复日，教室外，同学们游戏1o()天，办公室里。老师还在为 我们pi(）改作业这些平时sI kong jian guan( ）的事情，将随着毕业永远留在我 们的记忆里。 2.下面词语读音和书写完全正确的一组是( )(1分) A.衣襟(G1ng)拨弄通宵焉知非福 B.惆(chou)怅 惊惶 防御 见微知箸 C.间(jin)断斗篷严峻技高一筹 D.瘦削(xu) 书藉 缝隙 暴露无遗 3.下列加点的字意总不一样的是( )(1分) A.判决 B.决不罢休 C.犹豫不决 D.孔子不能决也 4.下列加点字解释完全正确的一项是( )(1分) A.弗若之矣（不如） 应冷笈齿印苍苔（因为） B.泣涕零如雨（落下） 日初出沧沧凉凉（寒凉） C.万象更新（更加） 孔子不能决也（决定） D.赴汤蹈火（热水） 载渴载饥（非常） 5.下列句子中加点部分表达意思不一样的是( )(1分) A班级里，有的同学对待学习勤勤恳恳，从不懈怠：有的像“老黄牛”一样维持着教室的整洁：他 们都是我学习的榜样。 B.运动会上，小强在跳绳比赛中拔得头筹，我在短跑比赛中摘得桂冠。 C.为了实现神舟十四号的顺利发射，航天组全体人员群策群力；当成功入轨的消息传来时，大家都在 感叹：这真是“人心齐，泰山移”。 D.爱因斯坦喜欢“打破砂锅问到底”，再冥思苦想找到事情的真相。 6.下列句子中加点的词语运用有误的一项是( )(1分) A.这次辩论比赛，我方技高一筹，夺得了冠军。 B.只要有锲而不舍的精神，就没有学不会的知识： C,遇到挫折时，不要太沮丧，要知道塞翁失马，焉知非福？ D.他出卖了自己的国家和民族，最后客死他乡，也算是死得其所了。 7.下列句子中，标点符号使用正确的一项是()(1分) A.燕子去了，有再来的时候：杨柳枯了，有再青的时候：桃花谢了，有再开的时候。 B.“敬爱的猎人，无论动物说了什么话，都不要跟别人说。”小白蛇再三叮嘱海力布：“如果说了， 您马上就会变成石头，永远不能复活了！” C.这里树少、草少、土也很少，却驻扎着一群海军士兵。 D.“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概”描写的是“三国演义”中的人 物一诸葛亮。 8,阅读名家作品总是让我们长知识。下面是汪曾祺的《荷泽牡丹》中的一段话，语序有些错乱，请你 把排序正确的一项找出来()(1分) ①菏洋用“黑花魁”与“烟笼紫玉盘”杂交而得的“冠世墨玉”，近花萼处真如墨染。 ②绿牡丹品名豆绿，盛开时恰如新剥的蚕豆。 ③黑牡丹正如墨菊一样，当然不是纯黑色的，而是紫红得发黑。 ④园中最出色的是绿州丹、黑牡丹。 ⑤挪威的别伦·别尔生说花更只有菊花有绿色的，他大微没有看到过中国的绿牡丹。 A.④②⑤③① B.①④②⑤③ c.④③①②⑤ D.②⑤③0g 9.下列说法不恰当的一项是()(1分) A.阅读时边读书边思考，用旁批或笔记把心得写下来，可加深对作品的理解。 B.读文章时，我们可以先想想阅读的目的，再有针对性地选择适合的阅读方法。 C.“情以物迁，辞以情发。”写文章就像说话一样，要抒发自己的真实情感。 D,把情感融入具体的人、事或景物中，在叙述中自然而然地流露情感，属于直接描写。 10.下列句子的表达特点错误的一项是()(1分) A.何当金络脑，快走踏清秋。（托物言志） B.看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去。（间 接抒情) C.有谁知道我心里的痛！唉，语文课，在我深深喜欢上你的时候，我就要离开你了。（融情于具体的 事例) D.野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。（虚实结合） 11.一位外国学生用不熟练的汉语写日记，诗帮他润色，选择恰当的词语替换“看”字。()(1 分) 今天去看()了革命烈士纪念馆，走进大厅，我先看(）了一周，目光立即被墙上那幅描绘 红军长征的壁画吸引。我久久地看(·)它，心潮起伏，以后我要带我的朋友来这里看()中国的 革命先烈。 A.观赏凝视观察瞻仰B.参观环顾凝视瞻仰 C.观赏环顾瞻仰欣赏D.参观俯视凝视观赏 12.根据语境填空。(10分) (1)读大自然，大自然给我们以启迪。“百川东到海， ”,从浩瀚流水，人们读 出时光易逝，应惜时奋进：“今夜月明人尽望， ”,从皎皎明月，人们读出离 人的思念之情；“盈盈一水间， ”，,遥望银河，人们读出了有情人难相守的无 奈。 (2)读生活，生活给我们以智慧。“近水知鱼性， ”，长久地接触某种事物之后， 就能发现它的特征和规律；“ 胜读十年书”倾听，虚心请教，可以结交朋友， 也可以收获经验。不要等到」 被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了”的时候 才哀叹脑袋空空。 (3)读古人，.古人志向令人钦佩。梦想保卫边疆，看“ 燕山月似钩”的壮美风 景；梦想坚守本心，守“ 要留清白在人间”的坚定香言：梦想重振雄风，表 “谁道人生无再少？ 的乐观态度；梦想回故里，抒“春风又绿江南岸， ”的怅然唱叹。 第二部分阅读与鉴赏(40分) (一)信息类阅读。(17分) 从追梦到圆梦 材料一：自古以来，中国人就有着飞天梦想。鲲可以“抟扶摇而上者九万里”；《淮南子·览 冥训》云：“羿请不死之药于西王母，羿妻姮娥窃以奔月”：孙悟空一个筋斗云可达“十万八千里”…， 材料二：新中国成立以来，中国航天人从未停止对浩瀚宇字由的向住与探索。在遥远而神秘的太空 中，他们留下了属于中国载人航天的印迹。 16响月 19斜月 2005约0月 2004年1月 20132月 21年我月 2鹤月 例定战略决策 因首位航天 绿月工恩自动。 中 的物州宝母 叠月 开入太空。 没射功。 材料三： ①2023年5月30日上午，“神舟十六号”载人飞船成功发射升空。在飞天的三位航天员中，桂 海潮受到了广泛关注。他的出现，在中国航天史上绝无仅有。他是中国首位非车人航天员，中国史上 最年轻的航天员，中国空间站首位载荷专家。 ②出生在云南施甸县一个小山村的桂海潮，父母都是地地道道的农民。小学的时候，桂海潮的学 习成绩一直不错，但并没有展露出什么“天赋异禀”之处。上中学后，因为一个人—一杨利伟，他 开始了废寝忘食地读书。他的班主任说：“桂海潮是一个非常能吃苦的学生，相比于天赋，他更重要 的是勤奋。” ③高考时，桂海潮获得了施甸县理科第一名的好成绩。但立志扎根于航天事业的他，毅然放弃北 大的邀请，填报了北京航空航天大学飞行器设计与工程专业，选择坚守初心。上了大学之后，桂海潮 一刻也没有松懈过，凭着坚韧的钻研精神，获得了高水平的研究成果。 ④为了实现飞天梦想，桂海潮在深扎科研之余，坚持强身健体。这也让他拥有了强健的身体机能， 在2500人的选拔中最终脱颖而出，成为中国首位非军人航天员。 ⑤天道翻勤，力耕不欺。逆袭不是瞬间完成的，而是长时间甚至数十年努力的结果。从县城飞向 太空的桂海潮，让许多人看到读书的重要性，看到奋斗给人生带来的无限可能。这，就是榜样的力量。 材料四：不管条件如何变化，自力更生、艰苦奋斗的志气不能丢。新时代的航天工作者要以老 一代航天人为榜样，大力弘扬“两弹一星”精神，敢于战胜一切艰难险阻，勇于攀登航天科技高峰， 让中国人探索太空的脚步迈得更稳更远，早日实现建设航天强国的伟大梦想。 一习近平 13.为了说明中国人自古以来就有飞天梦想，.材料一使用了的说明方法。（ )(2分) A.打比方 ·B.列图表 C.举例子D.作比较 14,有同学想要了解中国航天事业的发展史，蒂要重点阅读 。（ )(2分) A.材料一B.材料二 C.材料三D.材料四 5.小文观看了神舟十六号载人飞船相关视频后，对航天员产生了很大的兴趣，他想知道成为一名航 天员要其备哪些条件。根据以上四则材料的文本内容，你认为以下列举的条件不正确的是。( )(2 分) A要有坚韧不拔的钻研精神。B.要有强健的体魄，保持最佳的工作状态。 C,要考取北京航空航天大学。D.要敢于战胜一切艰难险阻，勇于攀登航天科技高蜂。 16.新中国成立以来，中国航天人对宇由进行了不懈探索，他们在太空中留下了属于中国载人航天的 印迹。以下关于中国载人航天的说法错误的是(）(2分) A.中国航天人一直在努力探索太空。B.中国载人航天已经取得了很多成果。 C,中国航天人对宇由没有探索欲望。D.中国载人航天在太空中留下了印记。 17.桂海潮是中国首位非军人航天员，他受到广泛关注的原因不包括（ ）(2分) A他是中国史上最年轻的航天员。B,他是中国空间站首位载荷专家。 C.他出生在云南施甸县一个小山村。D.他是中国首位非军人航天员。 18.从桂海潮的经历中，你学到了什么？(3分) 19.在生活中，我们也会逍到很多困难，你会像航天人一样怎么做呢？(4分)》 (二)文学类阅读。(23分) 小区有家便利店，顾客买重的东西，如桶装水啊，米啊，啤酒啊什么的，他们都送货上门。 那天，我去买了箱啤酒，还买了点别的零碎东西。本来想自己扛回去的，手里拎着其他东西，扛 起来不方便。一个中年男人走过来对我说：“我们店免费帮顾客送货的，你留个地址，我马上帮你送 过去。” 我看看他，黑，瘦，肩膀上搭条毛巾，身上的老头衫，映着米干的汗迹，已经看不出当初的颜色 了。认出他是店里的送货工，经常能看到他骑着一辆三轮车，满载着各种各样的物品，在小区里像陀 螺一样奔来跑去，忙个不停。 我告诉他几幢几号，他用签字笔，在啤酒箱上“刷刷”地记着。真没想到，那几个字，被他写得 如此灵润飘逸，我惊讶地看着他。他不好意思地嘿嘿笑了笑，说，年轻时瞎练过几天字。我冲他竖竖 大拇指，那字写得确实漂亮，如今能写出这手字的人，不多了。 刚走到楼下，他就骑着三轮车，也到了。三轮车上码着三箱啤酒、一袋米，还有一桶水，看样子， 都是要送的货。我抢先一步，摁下了电梯，手挡住电梯门，等他。我们这幢楼，是小区里几幢小高层 之一，装有电梯。他却冲我摆摆手，示意我先上，然后，缸起啤酒，径直朝楼梯走去。我喊他，有电 稀啊！他扭回头说，一样，我走楼梯。说完，“噔瞪磴”，向楼上走去。 我按了四层。电梯呼呼直上。我纳闷了… 电梯到了四层。附走出电梯，他也江着啤酒，走上来了，嘴里微微地喘着粗气。他放下啤酒，问 我，要不要帮我瘢迸屋？我摇摇头。看着他脸上细密的汗珠，我疑惑地问他，为什么不乘电梯？他摘 下肩膀上的毛巾，擦若汗，低声说，咱身上汗味重，乘电梯不好。我征住了，这叫什么理由？没等我 开口，他和我告别：“那我去送别人家的货了。”说着，转身从楼梯往下走，“噔噔噔”的脚步声， 在楼梯间回荡。 平时，在小区里散步的时候，也经常能看见送货工奔跑着的身影。· 有一次，一帮人刚走进电梯，正在关着的电梯门，忽然又慢慢打开了，还有人要上电梯。原来是 送货工，扛着一袋米，站在电梯门口。有人往里挪挪，给他圈出位置。他将米袋搬进电梯，对站在按 钮边的我说：“麻烦帮我揽下12，谢谢啊！”说完，转身向楼梯跑去。12层，最高层，看样子这袋 米是要送到12层的，可他为什么自己不乘电梯，却让米乘电梯？电梯门慢慢关上了，身后有个女人 忽然吸吸鼻子，嘀咕着：“哼，连米袋上都留着一股汗躁味，难闻死了！”很厌恶的语气。忽然隐约 明白，郑个送货工为什么不坐电梯了。 到了四层，我走出电梯的时候，听到楼道里急促的“噔噔瞪”的爬楼梯声，心里担心着，送货工 能赶上电梯的速度吗？ 我知道，他们虽然来到了这座城市，却生活在另一条完全不同的轨道上。 20.给文章加个题目，下列最合适的是( )。(3分) A.不坐电梯 B.真没想到 C.爬楼梯 D.送货工 21.第3自然段第1句话描写了送货工的外貌，作者这样描写的意图是什么？理解正确的一项是 ()。(3分) A.表现送货工善良老实 B.表现送货工勤劳朴实 C.表现送货工黑瘦执着 D.表现送货工执着坚毅 22.文中画线的句子运用了什么修辞手法，其表达作用是什么？理解正确的一项是( )。(3分) A.比喻，写出了送货工的忙碌与辛苦 B.比喻，写出了送货工朴实能干 C.夸张，写出了送货工的忙碌与辛苦 D.夸张，写出了送货工朴实能干 23.第8自然段在结构上所起的作用是什么？理解正确的一项是( )。(3分) A.承上启下 B.前后照应 C总结上文 D.对比村托 24.文章第9自然段中，为什么要写有个女人嘀咕着“哼，连米袋上都留着一股汗臊味，难闻死了”？ 说说你的理解。（⑤分） 25.请结合文章内容，分析最后一个自然段的作用。(6分) 第三部分表达与交流(35分) 26.习作。 在六年的小学生活中，总有一些章包含着独特的滋味，或给你带来别样的感受。请你以{哇， 真》为题，选择一种难忘的滋味或感受（可从图中选取，也可以目想），先把题目补充完整，再 围绕这个中心意思，写一件事。注意过程清楚，抓住点，表达真情实感。文中不得出现真实校名、 人名，不得抄袭、套作。字数不少于500字。 快乐 a号 e 甜 ◆人 有趣喇谧 会