精品解析：2024-2025学年福建省莆田市城厢区筱塘小学统编版六年级下册期中考试语文试卷

筱塘小学2024-2025学年（下）语文六年级期中综合作业设计 班级： 姓名： 座号： （完成时间：80 分钟） 一、积累与运用 拼音写词语 1. 下列词语中，生字注音全部正确的一组是（ ） A. 脉脉（mài） 诸侯（hóu） B. 徘徊（huái） 赤裸裸（luǒ） C. 剔除（tì） 汤匙（chí） D. 骆驼（luò） 剥削（xiāo） 2. 下列词语中，书写完全正确的一组是（ ） A. 通宵 万不得以 B. 惊皇 翻箱倒柜 C. 防御 焉知非福 D. 拔弄 万像更新 3. 下面句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ） A. 当意见有分歧时，我们要心平气和地去解决。 B. 这件宝物埋在土里千年，竟然能有重见天日之时。 C. 小偷行窃时不小心从楼上摔下来，真是死得其所。 D. 来自五湖四海的同学们能够相聚在一起，真是有缘！ 4. 下列句子运用的表达方法与例句不相同的一项是（ ） 例：班级里非常安静，静得连针掉下去都听得见。 A. 小晨肚子饿得咕噜咕噜叫。 B. 这本书厚得一年都读不完。 C. 小明饿得前胸贴后背。 D. 烈日下，柏油路都快融化了。 5. 过年奶奶包饺子时包进一枚硬币，小孙女疑惑不解，奶奶说：饺子下锅，象征着（ ） A. 步步高升 B. 财源滚滚 C. 吉祥如意 D. 争得头彩 6. 这学期我们读了不少外国名著，根据作品目录，你能猜出这本书是（ ） A. 《鲁滨逊漂流记》 B. 《骑鹅旅行记》 C. 《汤姆·索亚历险记》 D. 《爱丽丝漫游奇境》 7. 下面是奥运会总结讲话稿，排序正确的一项是（ ）。 ①而且有能力、有热情继续作出新的更大的贡献！ ②事实再次证明，中国人民有意愿、有决心为促进奥林匹克运动发展作出贡献。 ③北京冬奥会、冬残奥会成功举办，举国关注，举世瞩目。 ④中国人民同各国人民一道，克服各种困难挑战。 ⑤再一次共创了一场载入史册的奥运盛会。 A. ③④⑤②① B. ②①③④⑤ C. ③②①⑤④ D. ④⑤③②① 根据所学知识填空。 8. 读句子，看拼音，写词语。 甲流像个mó guǐ（ ） 来势汹汹，它给一些人带来kǒng jù（ ）。甲流形势虽然yán jùn（ ），但经过大家的奋力抗击，我们终将chè dǐ（ ） 战胜甲流。 9. 根据所学知识填空。 （1）古代诗人常常以诗明志。于谦在《石灰吟》中用“ ___________，_____________”表达为国尽忠，不怕牺牲的决心。 （2）面对别人有益的批评话语， 我们要认真听取， 因为“良药苦口利于 病，_______________”。 （3）言为心声。郑燮用“_____________，___________。 ”表达自己坚 强不屈的傲骨。 （4）太阳他有脚啊，____________，我也茫茫然跟着旋转。过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，_________________ 。《匆匆》 （5）春天来了，万物都呈现一派繁荣。我顿时想起“阳春布德泽，___________。” 二、阅读与欣赏 阅读文学类作品《母亲和书》，完成习题。 母亲和书 ①又出了一本新书。第一本要送的，当然是我的母亲。 ②在我童年的记忆里，母亲很严肃，不苟言笑。而父亲则不一样，他整天微笑着， 从来不发脾气。七岁那年，我打碎了邻居家一张清代红木方桌的大理石桌面，邻居上楼来告状，母亲生气了，当着邻居的面用巴掌在我的身上拍了几下，虽然声音很响，但一 点也不痛。我从小就自尊心强，母亲打我，而且当着外人的面，我觉得很丢面子。尽管 那几下打得不重，我却好几天不愿意和她说话，你可以说我骂我，为什么要打人？后来 父亲悄悄告诉我一个秘密：“你不要记恨你妈妈，那几下，她是打给楼下告状的人看的，她才不会真的打你呢！ ”我这才原谅了母亲。 ③上学后，我成了一个书迷，无时无刻不在读书。对读书这件事，父亲从来不干涉。 而母亲却常常限制我，对我正在读的书，她总是要拿去翻一下，觉得没有问题，才还给 我。如果看到我吃饭读书，她一定会拿掉我面前的书。母亲的理由是怕我读坏了眼睛。 ④中学毕业后，我经历了不少人生的坎坷，成了一个作家。在我从前的印象中，父 亲最在乎我的创作。我有新书出来，父亲总是会问我要。我在书店签名售书，父亲总要 跑来看热闹，他把因儿子的成功而生出的喜悦和骄傲全都写在脸上。而母亲，却从来不 在我面前议论文学，从来不夸耀我的成功。 ⑤父亲去世后，母亲一下子变得很衰老。为了让母亲从悲伤沉郁的情绪中解脱出来， 我们一家三口带着母亲出门旅行，还出国旅游了一次。和母亲在一起，谈论的话题很广， 却从不涉及文学，从不谈我的书。我怕谈这话题会使母亲尴尬，她也许会无话可说。 ⑥去年，上海文艺出版社出版了我的一套自选集，四厚本，数十万字，字印得很小。 我想，这样的书，母亲不会去读，便没有想到送给她。一次我去看母亲，她告诉我，前 几天，她去书店了。我问她去干什么，母亲笑着说：“我想买一套《赵丽宏自选集》。” 我一愣，看我不相信的脸色，母亲又淡淡地说：“我读过你写的每一本书。”说着，她 走到房间角落里，拉开帘子，里面是一个书橱。我过去一看，不禁吃了一惊，书橱里， 我这二十年中出版的几十本书都在那里，按出版的年份整整齐齐地排列着，一本也不少。 看着母亲的书橱，我感到眼睛发热，好久说不出一句话。其实，把我的书读得最仔细的， 是母亲。母亲，你了解自己的儿子，而儿子却不懂得你！我感到羞愧。 ⑦母亲微笑着凝视我，目光里流露出无限的慈爱和关怀。母亲老了，脸上皱纹密布， 年轻时的美貌已经遥远得找不到踪影。然而在我的眼里，母亲却比任何时候都美。世界 上，还有什么比母爱更美丽更深沉呢？ （作者赵丽宏，有删改。） 10. “我 ”又出了一本新书，第一本要送给（ ） A. 自己 B. 父亲 C. 母亲 D. 孩子 11. 母亲打了“我 ”，“我 ”好几天不愿意和她说话的原因是（ ） A. 母亲错怪了“我 ”。 B. 母亲很严厉地骂“我 ”。 C. 母亲打“我 ”打得很重。 D. 母亲伤害了“我 ”的自尊心。 12. 母亲和书对我产生了深远的影响，下列与“母亲和书 ”无关的一件事是（ ） A. 母亲在邻居面前打“我 ”。 B. 母亲限制“我 ”读书。 C. 母亲从不在“我 ”面前议论文学。 D. 母亲收藏了“我 ”的全部著作。 13. 文中的父亲是一个（ ）的人。 A. 和蔼可亲 B. 不苟言笑 C. 冷眼旁观 D. 严肃认真 14. 对第⑥自然段加点词语“淡淡 ”理解正确的一项是（ ） A. 表达了母亲对“我 ”的高度关心。 B. 表达了母亲对“我 ”的态度很冷淡。 C. 表达了母亲对“我 ”的作品不感兴趣。 D. 表达了母亲对“我 ”的爱深沉而内敛。 15. 文中“我 ”对母亲的情感态度变化正确的一项是（ ） A. 生气——误解——羞愧——原谅——感动 B. 生气——原谅——误解——羞愧——感动 C. 误解——原谅——生气——羞愧——感动 D. 误解——生气——羞愧——原谅——感动 16. 下列有关母亲和读书的内容说法不正确的一项是（ ） A. 上学后，母亲总要翻看我正在读的书，把把关。 B. 母亲不赞同我边吃饭边读书，怕我读坏了眼睛。 C. 母亲对文学不感兴趣，但精心收藏着“我 ”的书。 D. 母亲不会把对儿子写作成功的喜悦和骄傲全写在脸上。 17. 本文以“母亲和书 ”为题，却多处对父亲进行描写。有读者认为这些描写是多余的， 可以删去，你同意这种看法吗？请说明你的观点，并结合文章说明理由。 __________________________________________________________ 18. 文中第⑦自然段写到“在我的眼里，母亲却比任何时候都美 ”，请你从人物描写的 角度出发，结合第⑦段相关语句，谈谈你对这句话的理解。 ________________________________________________________ 阅读非连续性文本《又到一年毕业季 年年岁岁花相似》，完成习题。 又到一年毕业季 年年岁岁花相似 6月对于学生而言是特殊的，要面临各式各样的考试和选择。虽然每一次别离都有当下专属的主题曲，但每一年的同一个季节，那些花还是会尽情开放。在暑热之中开放 的花朵，由于恰好与考试或毕业时间相符，这才有了“考试花”和“毕业花”的名头。 【材料一】合欢花 ①20 世纪中叶，合欢在我国南北各地广泛栽种。合欢花是淡红色的，像是半球形的 毛刷，有清淡的香甜气味。 ②它在6 月至 7 月开花，恰逢学生们期末考试的时间。然而合欢作为“考试花 ”，又 不仅仅因为是在夏季开放。中医以合欢树皮入药，可以安五脏，和心志，令人欢乐无忧。 对于期末苦读的学生们而言，嗅到合欢花的香气，已然近乎混沌的大脑能够得到一丝抚 慰，因此将合欢推崇为“考试花 ”，可以说是实至名归。 【材料二】国槐 并非现代才有“考试花 ”一说，在我国古代，学子们也将一种植物尊为“考试花 ”。 虽然历代科考的具体时间有所差异，但通常都会选在夏秋交替之际，以农历七、八月为 多，这时候正是国槐花开之时。国槐都被当作与仕途密切关联的树木，高官的府衙之内 多有栽种。准备应考的士子们，期待将来能够得到显贵官职，因此将槐花看作“考试花 ”， 其中寄托了对于未来的一种美妙期盼。 【材料三】栀子花 洁白的花朵，散发着清香的气息，像一位单纯的小姑娘。栀子花在民间被看作纯真 的象征。虽然从春末就已次第开放，但栀子花开最为集中的季节，仍是夏日 5 月至6 月， 恰逢学生毕业的时节，故被称为“毕业花 ”。 【材料四】凤凰花 ①为毕业季染上浓烈色彩的花朵，首推鲜红炙热的凤凰花。凤凰花的花期为 5 月至 7 月，正式名应当叫做凤凰木，原产马达加斯加，如今在热带地区广为栽种。因花色鲜红如火，花形仿佛展翅的飞鸟，故而此花以凤凰为名。在花语文化中，凤凰花代表着思念和离别：只要青春的火焰如凤凰花般热烈不熄，纵使即将远隔天涯，彼此的情谊也会长 存。 ②正是由于在毕业季盛放的凤凰花，有着与毕业生们心绪相通的喻意，所以从 20 世 纪 80 年代起，台湾的文学、影视作品和流行歌曲中，都将凤凰花推崇作“毕业花 ”。 （选自“博物 ”公众号文章，作者黄戴戴，有删改。） 19. 栀子花盛开的季节是（ ） A. 5 月至 7 月 B. 5 月至 6 月 C. 6 月至 7 月 D. 农历七、八月 20. 凤凰花在（ ）地区广为栽种。 A. 热带 B. 亚热带 C. 温带 D. 寒带 21. 这些花被称为“考试花 ”或“毕业花 ”最主要的原因可能是（ ） A. 花朵的形状 B. 花朵的气味 C. 花朵的颜色 D. 花开的时节 22. 小丽想以一种“毕业花 ”为主题，做一本象征友谊地久天长的毕业纪念册。你认为 最合适的花是（ ） A. 国槐花 B. 凤凰花 C. 合欢花 D. 栀子花 23. 对【材料二】国槐花理解正确的一项是（ ） A. 国槐的寓意与官职有关。 B. 古代考试的地方多栽种国槐。 C. 古代学子们把国槐尊为“ 高中花 ”。 D. 应考的古代学子认为国槐能带来财富。 24. 下列文学作品或流行歌曲中的片段与凤凰花无关的是（ ） A. 凤凰花已开放了，空气有夏天味道。 B. 远远的浮起，一片片红云，我的梦做了起来。 C. 难舍的你害羞的女孩，就像一阵清香萦绕在我的心怀。 D. 脑海之中有一个凤凰花开的路口，有我最珍惜的朋友。 25. 请你概括【材料一】中合欢花被称为“考试花 ”的理由，至少写出 3 点。 _________________________________________________________ 26. 【材料四】中划线句子运用的说明方法是什么？说说这样写的好处。 ___________________________________________________________ 三、表达与交流 27. 习作 田径比赛夺冠，让人喜悦；考试失利，令人沮丧；心爱之物丢失，叫人伤心……生活中不同的事情会让人产生不同的感受。在你的成长过程中，有哪些印象深刻的感受？是什么事情让你产生这样的感受？回忆当时的心情，把它写下来吧！ 要求：1、题目自拟，内容要具体，注意详略得当。 2、结构完整，表达流畅，写出真情实感。 3、字数不少于 400 字，不出现真实校名、人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 筱塘小学2024-2025学年（下）语文六年级期中综合作业设计 班级： 姓名： 座号： （完成时间：80 分钟） 一、积累与运用 拼音写词语 1. 下列词语中，生字注音全部正确的一组是（ ） A. 脉脉（mài） 诸侯（hóu） B. 徘徊（huái） 赤裸裸（luǒ） C. 剔除（tì） 汤匙（chí） D. 骆驼（luò） 剥削（xiāo） 【答案】B 【解析】 【详解】A．脉脉（mò）； C．剔除（tī）； D．剥削（xuē）。 2. 下列词语中，书写完全正确的一组是（ ） A. 通宵 万不得以 B. 惊皇 翻箱倒柜 C. 防御 焉知非福 D. 拔弄 万像更新 【答案】C 【解析】 【详解】A．万不得已； B．惊惶； D．拨弄，万象更新。 3. 下面句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ） A. 当意见有分歧时，我们要心平气和地去解决。 B. 这件宝物埋在土里千年，竟然能有重见天日之时。 C. 小偷行窃时不小心从楼上摔下来，真是死得其所。 D. 来自五湖四海的同学们能够相聚在一起，真是有缘！ 【答案】C 【解析】 【详解】A．指态度温和不急躁，适合形容解决分歧的正确状态； B．在这里指埋在地下的宝物被发掘出来，使用合理； C．指死得有价值、有意义，是褒义词，用来形容行窃摔落的小偷，使用不恰当。  D．指各个不同的地方，用来形容同学们来自四面八方，使用正确。 4. 下列句子运用的表达方法与例句不相同的一项是（ ） 例：班级里非常安静，静得连针掉下去都听得见。 A. 小晨肚子饿得咕噜咕噜叫。 B. 这本书厚得一年都读不完。 C. 小明饿得前胸贴后背。 D. 烈日下，柏油路都快融化了。 【答案】A 【解析】 【详解】例句运用了夸张的修辞手法，通过夸大“安静”的程度（“针掉下去都听得见”）来突出环境的寂静。 A．“咕噜咕噜”是拟声词，模拟肚子饿时发出的声音，属于拟声的表达方法，未使用夸张。 B．“这本书厚得一年都读不完”夸大了书的厚度，属于夸张。 C．“小明饿得前胸贴后背”夸大了饥饿的程度，属于夸张。 D．“烈日下，柏油路都快融化了”夸大了温度的炎热，属于夸张。 5. 过年奶奶包饺子时包进一枚硬币，小孙女疑惑不解，奶奶说：饺子下锅，象征着（ ） A. 步步高升 B. 财源滚滚 C. 吉祥如意 D. 争得头彩 【答案】B 【解析】 【详解】A．步步高升：多指职位、学业等逐步提升，与“硬币”无直接关联。 B．财源滚滚：硬币象征财富，饺子在锅里翻滚，寓意财源滚滚而来，符合题意。 C．吉祥如意：泛指美好祝愿，但未突出 “财”的主题。 D．争得头彩：强调竞争获胜，与“下锅”动作无关。 6. 这学期我们读了不少外国名著，根据作品目录，你能猜出这本书是（ ） A. 《鲁滨逊漂流记》 B. 《骑鹅旅行记》 C. 《汤姆·索亚历险记》 D. 《爱丽丝漫游奇境》 【答案】A 【解析】 【详解】目录中的“第一次出航”“海上遇险”“流落荒岛”“建房定居”等情节，是《鲁滨逊漂流记》的核心内容，讲述了主人公鲁滨逊在航海遇险后，独自在荒岛生存并努力建立生活的故事。 7. 下面是奥运会总结讲话稿，排序正确的一项是（ ）。 ①而且有能力、有热情继续作出新的更大的贡献！ ②事实再次证明，中国人民有意愿、有决心为促进奥林匹克运动发展作出贡献。 ③北京冬奥会、冬残奥会成功举办，举国关注，举世瞩目。 ④中国人民同各国人民一道，克服各种困难挑战。 ⑤再一次共创了一场载入史册的奥运盛会。 A. ③④⑤②① B. ②①③④⑤ C. ③②①⑤④ D. ④⑤③②① 【答案】A 【解析】 【详解】排序题的核心是找到统领全文的总起句，通常是点明事件背景的句子。围绕“背景事件→过程行动→成果意义→总结升华”的逻辑，衔接剩余句子： ③句：点明“北京冬奥会、冬残奥会成功举办”这一核心事件，是全文的背景与总起，适合作为开头。 ④句：承接事件，讲述中国人民与各国人民共同克服困难挑战，是事件的过程行动，作为第二句。 ⑤句：承接④句的行动，点明“共创载入史册的奥运盛会”这一成果，作为第三句。 ②句：从成果上升到意义，证明中国人民有意愿和决心促进奥林匹克运动发展，作为第四句。 ①句：用“而且”递进，进一步强调中国人民有能力和热情作出新贡献，作为收尾句，升华主题。 综上，排序为③④⑤②①。 根据所学知识填空。 8. 读句子，看拼音，写词语。 甲流像个mó guǐ（ ） 来势汹汹，它给一些人带来kǒng jù（ ）。甲流形势虽然yán jùn（ ），但经过大家的奋力抗击，我们终将chè dǐ（ ） 战胜甲流。 【答案】 ①. 魔鬼 ②. 恐惧 ③. 严峻 ④. 彻底 【解析】 【详解】书写时注意“魔”“鬼”“恐”“惧”“峻”“彻”“底”的正确写法。 9. 根据所学知识填空。 （1）古代诗人常常以诗明志。于谦在《石灰吟》中用“ ___________，_____________”表达为国尽忠，不怕牺牲的决心。 （2）面对别人有益的批评话语， 我们要认真听取， 因为“良药苦口利于 病，_______________”。 （3）言为心声。郑燮用“_____________，___________。 ”表达自己坚 强不屈的傲骨。 （4）太阳他有脚啊，____________，我也茫茫然跟着旋转。过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，_________________ 。《匆匆》 （5）春天来了，万物都呈现一派繁荣。我顿时想起“阳春布德泽，___________。” 【答案】 ①. 粉骨碎身浑不怕 ②. 要留清白在人间 ③. 忠言逆耳利于行 ④. 千磨万击还坚劲 ⑤. 任尔东西南北风 ⑥. 轻轻悄悄地挪移了 ⑦. 被初阳蒸融了 ⑧. 万物生光辉 【解析】 【详解】（1）本答案出自于谦《石灰吟》，以石灰历经焚烧、粉碎仍坚守清白自喻，直接对应“为国尽忠、不怕牺牲”的志向，贴合题干。 （2）书写时注意“逆”的正确写法。 （3）本答案出自郑燮《竹石》，借竹子历经千磨万击仍坚韧挺拔的品格，抒发自身顽强不屈、刚正不阿的傲骨，符合题干描述。 （4）书写时注意“挪、融”的正确写法。 （5）书写时注意“辉”的正确写法。 二、阅读与欣赏 阅读文学类作品《母亲和书》，完成习题。 母亲和书 ①又出了一本新书。第一本要送的，当然是我的母亲。 ②在我童年的记忆里，母亲很严肃，不苟言笑。而父亲则不一样，他整天微笑着， 从来不发脾气。七岁那年，我打碎了邻居家一张清代红木方桌的大理石桌面，邻居上楼来告状，母亲生气了，当着邻居的面用巴掌在我的身上拍了几下，虽然声音很响，但一 点也不痛。我从小就自尊心强，母亲打我，而且当着外人的面，我觉得很丢面子。尽管 那几下打得不重，我却好几天不愿意和她说话，你可以说我骂我，为什么要打人？后来 父亲悄悄告诉我一个秘密：“你不要记恨你妈妈，那几下，她是打给楼下告状的人看的，她才不会真的打你呢！ ”我这才原谅了母亲。 ③上学后，我成了一个书迷，无时无刻不在读书。对读书这件事，父亲从来不干涉。 而母亲却常常限制我，对我正在读的书，她总是要拿去翻一下，觉得没有问题，才还给 我。如果看到我吃饭读书，她一定会拿掉我面前的书。母亲的理由是怕我读坏了眼睛。 ④中学毕业后，我经历了不少人生的坎坷，成了一个作家。在我从前的印象中，父 亲最在乎我的创作。我有新书出来，父亲总是会问我要。我在书店签名售书，父亲总要 跑来看热闹，他把因儿子的成功而生出的喜悦和骄傲全都写在脸上。而母亲，却从来不 在我面前议论文学，从来不夸耀我的成功。 ⑤父亲去世后，母亲一下子变得很衰老。为了让母亲从悲伤沉郁的情绪中解脱出来， 我们一家三口带着母亲出门旅行，还出国旅游了一次。和母亲在一起，谈论的话题很广， 却从不涉及文学，从不谈我的书。我怕谈这话题会使母亲尴尬，她也许会无话可说。 ⑥去年，上海文艺出版社出版了我的一套自选集，四厚本，数十万字，字印得很小。 我想，这样的书，母亲不会去读，便没有想到送给她。一次我去看母亲，她告诉我，前 几天，她去书店了。我问她去干什么，母亲笑着说：“我想买一套《赵丽宏自选集》。” 我一愣，看我不相信的脸色，母亲又淡淡地说：“我读过你写的每一本书。”说着，她 走到房间角落里，拉开帘子，里面是一个书橱。我过去一看，不禁吃了一惊，书橱里， 我这二十年中出版的几十本书都在那里，按出版的年份整整齐齐地排列着，一本也不少。 看着母亲的书橱，我感到眼睛发热，好久说不出一句话。其实，把我的书读得最仔细的， 是母亲。母亲，你了解自己的儿子，而儿子却不懂得你！我感到羞愧。 ⑦母亲微笑着凝视我，目光里流露出无限的慈爱和关怀。母亲老了，脸上皱纹密布， 年轻时的美貌已经遥远得找不到踪影。然而在我的眼里，母亲却比任何时候都美。世界 上，还有什么比母爱更美丽更深沉呢？ （作者赵丽宏，有删改。） 10. “我 ”又出了一本新书，第一本要送给（ ） A. 自己 B. 父亲 C. 母亲 D. 孩子 11. 母亲打了“我 ”，“我 ”好几天不愿意和她说话的原因是（ ） A. 母亲错怪了“我 ”。 B. 母亲很严厉地骂“我 ”。 C. 母亲打“我 ”打得很重。 D. 母亲伤害了“我 ”的自尊心。 12. 母亲和书对我产生了深远的影响，下列与“母亲和书 ”无关的一件事是（ ） A. 母亲在邻居面前打“我 ”。 B. 母亲限制“我 ”读书。 C. 母亲从不在“我 ”面前议论文学。 D. 母亲收藏了“我 ”的全部著作。 13. 文中的父亲是一个（ ）的人。 A. 和蔼可亲 B. 不苟言笑 C. 冷眼旁观 D. 严肃认真 14. 对第⑥自然段加点词语“淡淡 ”理解正确的一项是（ ） A. 表达了母亲对“我 ”的高度关心。 B. 表达了母亲对“我 ”的态度很冷淡。 C. 表达了母亲对“我 ”的作品不感兴趣。 D. 表达了母亲对“我 ”的爱深沉而内敛。 15. 文中“我 ”对母亲的情感态度变化正确的一项是（ ） A. 生气——误解——羞愧——原谅——感动 B. 生气——原谅——误解——羞愧——感动 C. 误解——原谅——生气——羞愧——感动 D. 误解——生气——羞愧——原谅——感动 16. 下列有关母亲和读书的内容说法不正确的一项是（ ） A. 上学后，母亲总要翻看我正在读的书，把把关。 B. 母亲不赞同我边吃饭边读书，怕我读坏了眼睛。 C. 母亲对文学不感兴趣，但精心收藏着“我 ”的书。 D. 母亲不会把对儿子写作成功的喜悦和骄傲全写在脸上。 17. 本文以“母亲和书 ”为题，却多处对父亲进行描写。有读者认为这些描写是多余的， 可以删去，你同意这种看法吗？请说明你的观点，并结合文章说明理由。 __________________________________________________________ 18. 文中第⑦自然段写到“在我的眼里，母亲却比任何时候都美 ”，请你从人物描写的 角度出发，结合第⑦段相关语句，谈谈你对这句话的理解。 ________________________________________________________ 【答案】10. C 11. D 12. A 13. A 14. D 15. B 16. C 17. 我不同意这种看法。文中描写父亲，是为了用父亲的外向、直白、爱炫耀，衬托母亲的沉默、内敛、不善表达，突出母亲对我深沉无声的爱。父亲的描写让母亲的形象更真实感人，突出文章中心，所以不能删去。 18. 作者通过对母亲的神态描写，母亲虽然脸上皱纹密布、不再年轻，但她的目光充满慈爱与关怀。在“我”得知母亲默默收藏、读完“我”所有的书后，深深体会到母亲深沉又无声的爱，所以觉得母亲比任何时候都美，赞美了母爱的伟大。 【解析】 【导语】《母亲和书》以书为线索，通过生活小事刻画了深沉内敛的母爱，情感真挚动人。文章运用对比手法，用父亲的直白外向衬托母亲的沉默深情，人物形象鲜明。语言朴实自然，细节描写感人，既写出了作者对母亲情感的变化，也赞美了平凡又伟大的亲情，富有感染力。 【10题详解】 结合文章第①自然段“又出了一本新书。第一本要送的，当然是我的母亲”可知，“我”出新书后，第一本要送给的人是母亲。 【11题详解】 结合文章第②自然段“我从小就自尊心强，母亲打我，而且当着外人的面，我觉得很丢面子。尽管那几下打得不重，我却好几天不愿意和她说话”可知，“我”不跟母亲说话，是因为母亲当着邻居的面打“我”，伤害了“我”的自尊心。 【12题详解】 A．这件事写的是小时候犯错被母亲假装打骂，和“书”没有任何关系。 B．是母亲对“我”读书的关心，与书有关。 C．是母亲对“我”写作的态度，与书有关。 D．是母亲默默支持、深爱“我”的写作，与书有关。 【13题详解】 A．文中第②段写父亲“整天微笑着，从来不发脾气”，可以看出父亲性格温和、待人亲切，这个选项正确。 B．意思是不随便说笑，态度严肃，这是描写母亲的词语，不是父亲，错误。 C．指冷淡地在一旁观看，不关心、不帮助，文中父亲关心孩子，没有这个表现，错误。 D．形容神情、态度庄重，这也是母亲的特点，不是父亲，错误。 【14题详解】 A．错误。只说关心不够准确，没有点出“淡淡”背后含蓄、不张扬的特点。 B．错误。母亲默默收藏、读完“我”所有的书，心里非常爱儿子，不是冷淡。 C．错误。母亲读过“我”每一本书，还精心收藏，非常重视、非常感兴趣。 D．正确。“淡淡” 是母亲语气平静，不炫耀、不表露，却把爱藏在心里，体现母爱深沉又含蓄。 【15题详解】 结合文章第②自然段“我从小就自尊心强，母亲打我，而且当着外人的面，我觉得很丢面子……我却好几天不愿意和她说话”可知，“我”当时对母亲生气。 结合文章第②自然段“父亲悄悄告诉我一个秘密……我这才原谅了母亲”可知，“我”知道真相后原谅了母亲。 结合文章第④自然段“母亲，却从来不在我面前议论文学，从来不夸耀我的成功” 可知，“我”在此之前一直误解母亲不关心“我”的写作。 结合文章第⑥自然段“其实，把我的书读得最仔细的，是母亲…… 我感到羞愧” 可知，“我”明白真相后十分羞愧。 结合文章第⑦自然段“母亲微笑着凝视我，目光里流露出无限的慈爱和关怀”可知，“我被深沉的母爱深深感动。 “我”对母亲的情感态度变化是：生气——原谅——误解——羞愧——感动。 【16题详解】 A．结合文章第③自然段“对我正在读的书，她总是要拿去翻一下，觉得没有问题，才还给我”可知，这句话正确。 B．结合文章第③自然段“如果看到我吃饭读书，她一定会拿掉我面前的书。母亲的理由是怕我读坏了眼睛”可知，这句话正确。 C．结合文章第⑥自然段“我读过你写的每一本书”“书橱里，我这二十年中出版的几十本书都在那里”可知，母亲不是对文学不感兴趣，而是默默关注、深爱儿子的作品，只是从不张扬。因此这句话不正确。 D．结合文章第④自然段“母亲，却从来不在我面前议论文学，从来不夸耀我的成功”可知，母亲内敛深沉，不把骄傲写在脸上，这句话正确。 【17题详解】 先明确题目观点是“父亲的描写多余可删”，然后判断这种看法不正确。接着从文中找出父亲与母亲的不同表现，思考父亲描写的作用——用父亲的外向直白衬托母亲的内敛深沉，突出母爱无声却深厚的特点，再结合文章内容把理由连贯整理出来，说明父亲描写不能删去。 示例：我不同意这种看法。文中描写父亲，是为了用父亲的外向、直白、爱炫耀，衬托母亲的沉默、内敛、不善表达，突出母亲对我深沉无声的爱。父亲的描写让母亲的形象更真实感人，突出文章中心，所以不能删去。 【18题详解】 结合第⑦自然段“母亲微笑着凝视我，目光里流露出无限的慈爱和关怀。母亲老了，脸上皱纹密布，年轻时的美貌已经遥远得找不到踪影”可知，作者先说母亲外表虽老，但她目光里有慈爱与关怀，明白这句话不是写外貌美，而是赞美母爱深沉伟大，所以在“我”心里母亲最美，把思路连贯整理出来。 示例：作者通过对母亲的神态描写，母亲虽然脸上皱纹密布、不再年轻，但她的目光充满慈爱与关怀。在“我”得知母亲默默收藏、读完“我”所有的书后，深深体会到母亲深沉又无声的爱，所以觉得母亲比任何时候都美，赞美了母爱的伟大。 阅读非连续性文本《又到一年毕业季 年年岁岁花相似》，完成习题。 又到一年毕业季 年年岁岁花相似 6月对于学生而言是特殊的，要面临各式各样的考试和选择。虽然每一次别离都有当下专属的主题曲，但每一年的同一个季节，那些花还是会尽情开放。在暑热之中开放 的花朵，由于恰好与考试或毕业时间相符，这才有了“考试花”和“毕业花”的名头。 【材料一】合欢花 ①20 世纪中叶，合欢在我国南北各地广泛栽种。合欢花是淡红色的，像是半球形的 毛刷，有清淡的香甜气味。 ②它在6 月至 7 月开花，恰逢学生们期末考试的时间。然而合欢作为“考试花 ”，又 不仅仅因为是在夏季开放。中医以合欢树皮入药，可以安五脏，和心志，令人欢乐无忧。 对于期末苦读的学生们而言，嗅到合欢花的香气，已然近乎混沌的大脑能够得到一丝抚 慰，因此将合欢推崇为“考试花 ”，可以说是实至名归。 【材料二】国槐 并非现代才有“考试花 ”一说，在我国古代，学子们也将一种植物尊为“考试花 ”。 虽然历代科考的具体时间有所差异，但通常都会选在夏秋交替之际，以农历七、八月为 多，这时候正是国槐花开之时。国槐都被当作与仕途密切关联的树木，高官的府衙之内 多有栽种。准备应考的士子们，期待将来能够得到显贵官职，因此将槐花看作“考试花 ”， 其中寄托了对于未来的一种美妙期盼。 【材料三】栀子花 洁白的花朵，散发着清香的气息，像一位单纯的小姑娘。栀子花在民间被看作纯真 的象征。虽然从春末就已次第开放，但栀子花开最为集中的季节，仍是夏日 5 月至6 月， 恰逢学生毕业的时节，故被称为“毕业花 ”。 【材料四】凤凰花 ①为毕业季染上浓烈色彩的花朵，首推鲜红炙热的凤凰花。凤凰花的花期为 5 月至 7 月，正式名应当叫做凤凰木，原产马达加斯加，如今在热带地区广为栽种。因花色鲜红如火，花形仿佛展翅的飞鸟，故而此花以凤凰为名。在花语文化中，凤凰花代表着思念和离别：只要青春的火焰如凤凰花般热烈不熄，纵使即将远隔天涯，彼此的情谊也会长 存。 ②正是由于在毕业季盛放的凤凰花，有着与毕业生们心绪相通的喻意，所以从 20 世 纪 80 年代起，台湾的文学、影视作品和流行歌曲中，都将凤凰花推崇作“毕业花 ”。 （选自“博物 ”公众号文章，作者黄戴戴，有删改。） 19. 栀子花盛开的季节是（ ） A. 5 月至 7 月 B. 5 月至 6 月 C. 6 月至 7 月 D. 农历七、八月 20. 凤凰花在（ ）地区广为栽种。 A. 热带 B. 亚热带 C. 温带 D. 寒带 21. 这些花被称为“考试花 ”或“毕业花 ”最主要的原因可能是（ ） A. 花朵的形状 B. 花朵的气味 C. 花朵的颜色 D. 花开的时节 22. 小丽想以一种“毕业花 ”为主题，做一本象征友谊地久天长的毕业纪念册。你认为 最合适的花是（ ） A. 国槐花 B. 凤凰花 C. 合欢花 D. 栀子花 23. 对【材料二】国槐花理解正确的一项是（ ） A. 国槐的寓意与官职有关。 B. 古代考试的地方多栽种国槐。 C. 古代学子们把国槐尊为“ 高中花 ”。 D. 应考的古代学子认为国槐能带来财富。 24. 下列文学作品或流行歌曲中的片段与凤凰花无关的是（ ） A. 凤凰花已开放了，空气有夏天味道。 B. 远远的浮起，一片片红云，我的梦做了起来。 C. 难舍的你害羞的女孩，就像一阵清香萦绕在我的心怀。 D. 脑海之中有一个凤凰花开的路口，有我最珍惜的朋友。 25. 请你概括【材料一】中合欢花被称为“考试花 ”的理由，至少写出 3 点。 _________________________________________________________ 26. 【材料四】中划线句子运用的说明方法是什么？说说这样写的好处。 ___________________________________________________________ 【答案】19. B 20. A 21. D 22. B 23. A 24. C 25. 合欢花被称为“考试花”，主要有三点原因：第一，它的花期在6月至7月，正好与学生期末考试的时间重合；第二，合欢花气味清淡香甜，能抚慰期末苦读的学生，让混沌的大脑得到放松；第三，其树皮入药有令人欢乐无忧的功效，为备考学生带来美好的寓意。 26. 运用了打比方的说明方法。这样写的好处是：生动形象地写出了凤凰花颜色鲜红、花形优美的特点，让读者更容易想象出凤凰花的样子，使说明的内容更具体、更易懂。 【解析】 【导语】这组阅读材料围绕“考试花”“毕业花”展开，选取合欢花、国槐、栀子花、凤凰花四种花卉，内容贴近毕业季生活，易懂且富有情趣。文章条理清晰，每则材料介绍一种花，语言准确生动，多处运用打比方等说明方法，既普及植物知识，又传递毕业情感，可读性强，适合小学生阅读与理解。 【19题详解】 根据【材料三】“虽然从春末就已次第开放，但栀子花开最为集中的季节，仍是夏日5月至6月，恰逢学生毕业的时节，故被称为‘毕业花’。”可知，栀子花盛开的季节是“5月至6月”。 【20题详解】 根据【材料四】第①段“凤凰花的花期为5月至7月，正式名应当叫做凤凰木，原产马达加斯加，如今在热带地区广为栽种。”可知，凤凰花在“热带”地区广为栽种。 【21题详解】 结合【材料一】第②段“它在6月至7月开花，恰逢学生们期末考试的时间”可知，合欢花被称为“考试花”是因为花期和考试时间一致。 结合【材料二】“这时候正是国槐花开之时”可知，国槐被称为“考试花” 是因为花期与古代科考时间吻合。 结合【材料三】“栀子花开最为集中的季节，仍是夏日5月至6月，恰逢学生毕业的时节”可知，栀子花被称为“毕业花”是因为花期在毕业季。 结合【材料四】第①段“凤凰花的花期为5月至7月”“正是由于在毕业季盛放的凤凰花”可知，凤凰花被称为“毕业花”是因为在毕业季开放。 综上所述，这些花被称为“考试花”或“毕业花”最主要的原因是“花开的时节”。 【22题详解】 A．结合【材料二】可知，国槐花是古代“考试花”，寄托对仕途的期盼，与友谊无关，不适合。 B．结合【材料四】“凤凰花代表着思念和离别……纵使即将远隔天涯，彼此的情谊也会长存”可知，凤凰花象征离别、思念与长久友谊，最符合 “友谊地久天长” 的主题。 C．结合【材料一】可知，合欢花是“考试花”，能安抚情绪，不象征友谊地久天长，不适合。 D．结合【材料三】可知，栀子花象征纯真，是“毕业花”，但没有突出友谊长久的含义。 【23题详解】 A．结合【材料二】“国槐都被当作与仕途密切关联的树木，高官的府衙之内多有栽种” 可知，这句话理解正确。 B．结合【材料二】“高官的府衙之内多有栽种”可知，文中说的是高官府衙种国槐，不是考试的地方，理解错误。 C．结合【材料二】“因此将槐花看作‘考试花’”可知，国槐被称为考试花，不是“高中花”，理解错误。 D．结合【材料二】“期待将来能够得到显贵官职”可知，学子期盼的是官职，不是财富，理解错误。 【24题详解】 A．这句直接提到凤凰花，与凤凰花有关。 B．结合【材料四】“因花色鲜红如火”可知，凤凰花鲜红像红云，描写的是凤凰花，与凤凰花有关。 C．这句写的是清香、纯真的感觉，对应的是文中的栀子花，和凤凰花无关。 D．这句直接提到凤凰花，与凤凰花有关。 【25题详解】 先在材料一中找到合欢花被称为“考试花”的相关句子，再从中提取关键信息。首先抓住花期6—7月与期末考试时间一致这一点，接着找到花香能抚慰学生大脑、缓解疲惫的内容，最后提取中医里合欢可安五脏、和心志、让人欢乐无忧的作用，把这三点按顺序连贯表述，就得出了完整答案。 示例：合欢花被称为“考试花”，主要有三点原因：第一，它的花期在6月至7月，正好与学生期末考试的时间重合；第二，合欢花气味清淡香甜，能抚慰期末苦读的学生，让混沌的大脑得到放松；第三，其树皮入药有令人欢乐无忧的功效，为备考学生带来美好的寓意。 【26题详解】 这句话把凤凰花的颜色比作火，把凤凰花的形状比作展翅的飞鸟，运用了打比方的说明方法。作者将凤凰花鲜红的花色比作炙热的火焰，又把它舒展灵动的花形比作展翅飞翔的凤凰，借助大家熟悉的事物描摹凤凰花的特征。这样写不仅生动形象地突出了凤凰花花色艳丽、花形优美的特点，让读者能直观感受到凤凰花的样貌，快速理解它得名的缘由，还让原本平实的说明文字变得更有画面感、更通俗易懂，既增强了说明文的可读性，也让读者对凤凰花的印象更加深刻。 即：句子运用了打比方的说明方法。这样写的好处是：生动形象地写出了凤凰花颜色鲜红、花形优美的特点，让读者更容易想象出凤凰花的样子，使说明的内容更具体、更易懂。 三、表达与交流 27. 习作 田径比赛夺冠，让人喜悦；考试失利，令人沮丧；心爱之物丢失，叫人伤心……生活中不同的事情会让人产生不同的感受。在你的成长过程中，有哪些印象深刻的感受？是什么事情让你产生这样的感受？回忆当时的心情，把它写下来吧！ 要求：1、题目自拟，内容要具体，注意详略得当。 2、结构完整，表达流畅，写出真情实感。 3、字数不少于 400 字，不出现真实校名、人名。 【答案】 例文： 那次，我真自豪 在我的成长长河中，有许多事如繁星般闪烁，但那次钢琴比赛夺冠的经历，如同一颗最耀眼的星，让我至今难以忘怀，心中满是自豪。 那是一场规格颇高的钢琴比赛，报名后我就投入了紧张的练习。每天放学，我都会迫不及待地跑到钢琴前，手指在琴键上飞舞，一遍又一遍地打磨曲目。遇到高难度的小节，我就反复练习，直到手指酸痛也不肯停下。 比赛那天，我早早来到现场。看着其他选手自信满满的样子，我的心不由自主地紧张起来，手心也冒出了冷汗。轮到我上场了，我深吸一口气，缓缓走到钢琴前坐下。当第一个音符从指尖流出，我渐渐沉浸在音乐的世界里，忘记了紧张和周围的一切。我尽情地弹奏着，将所有的情感都融入到了音乐中。 当最后一个音符落下，全场响起了热烈的掌声。我站起身，向观众鞠躬致谢，心中充满了喜悦和自豪。 几天后，比赛结果公布，我获得了冠军！当我接过奖杯的那一刻，激动得热泪盈眶。这奖杯不仅是对我努力的肯定，更是我坚持梦想的见证。 那次钢琴比赛夺冠，让我明白了只要有付出就会有收获。每当我看到那座奖杯，心中就会涌起一股自豪之情，它激励着我在未来的道路上不断努力，追求更高的目标。 【解析】 【详解】审题： 本题为话题作文，围绕“成长中印象深刻的感受”展开，通过具体事件体现情感变化。 立意： 通过一件具体的事，表达“挫折中成长”的主题，强调从失败中汲取力量，学会坚持与自我超越。 思路： 开头：点明事件，交代感受。 中间：详细叙述事件，写清事情的起因、经过和结果。 结尾：总结全文，升华情感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $