理解性默写练习 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修中册

《屈原列传》理解性默写 1、在《屈原列传》中,司马迁认为屈原《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外，还有“邪曲之害公也，方正之不容也”,一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。 2、在《屈原列传》中,司马迁认为屈原作《离骚》的另外一个原因可能是“怨生”,也就是心中有怨气,而导致屈原有怨气的直接原因是因为屈原“信而见疑，忠而被谤”。 3、在《屈原列传》中，“蝉蜕于浊秽”一句用蝉来比喻，表明屈原远离世俗污浊的高洁品质；“虽与日月争光可也”一句将屈原志趣的高洁与日月类比，对其进行高度评价。 4、在《屈原列传》中,司马迁对屈原的《离骚》评价极高,其中认为其文字练、用辞精到的两句是:其文约，其辞微。 5、在《屈原列传节选》中,司马迁认为屈原《离骚》文章的内容虽然细小但含义却极弘大,所举的事例虽然浅近但意义却很深远的两句是:其称文小而其指极大，举类迩而见义远。 6、我们读屈原的《离骚》,发现屈原在文章中经常用香花芳草作比喻,关于这一点,司马迁在《屈原列传》中作出了自己的解释:其志洁，故其称物芳。 7、在《屈原列传》中,司马迁对屈原的为人作出了高度的评价,其中认为他志向远大，即使与日月对照，光辉也毫不逊色的句子是:推此志也，虽与日月争光可也。 8、《屈原列传》中，指出小人离间令屈原处于困厄处境的句子是：谗人间之，可谓穷矣。 9、在《屈原列传》中，“明道德之广崇，治乱之条贯”两句，形象生动地说明了《离骚》在阐明道理与治理国家方面的独到之处。 10、在《屈原列传》（节选）中，司马迁为了论证“父母，是人类的根本”这一观点，举了“疾痛惨怛，未尝不呼父母也”这一例子进行了论证。 11、在《屈原列传》（节选）中，司马迁对“离骚”一词做出自己的解释的句子：“离骚者，犹离忧也。” 12、在《屈原列传》（节选）中，运用对偶的修辞，说明《国风》与《小雅》各自特点的两句：“好色而不淫 ， 怨诽而不乱。” 《过秦论》理解性默写 1、贾谊在《过秦论》中交代陈涉的身份，说他不过是个“ 瓮牖绳枢之子，氓隶之人”，且是被迁的戍边的兵卒。 2、在《过秦论》中,战国诸雄为了对抗强大的秦国,采取了“　合从缔交，相与为一 ”的外交策略。  3、《过秦论》中，秦国控制天下之后以华山、黄河为天然屏障的句子是： 然后践华为城，因河为池。 4、《过秦论》中，写秦孝公时期占有有利地势的两句是： 秦孝公据崤函之固，拥雍州之地 。 5、《过秦论》中，“ 良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。 ”两句形象描写了始皇派遣得力的将领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。 6、《过秦论》中，描写陈涉起义所使用的武器与秦国相比的句子是：锄懮棘矜，非铦于钩戟长铩也。 7、《过秦论》中，贾谊指出秦的过失即灭亡的根本原因就在于“ 仁义不施而攻守之势异也 ”。 8、《过秦论》中，描写陈涉起义的影响的句子是“天下云集响应 ，赢粮而景从 ”。 9、《过秦论》中，描写六国盟约失败，争着贿赂秦国的句子是：于是从散约败 ，争割地而赂秦。 10、《过秦论》中，“ 秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣 ” 两句形象地描述了秦国没有任何消耗就把九国军队陷入困境之中。 11、贾谊在《过秦论》中 “ 于是废先王之道，焚百家之言”。写秦焚书坑儒以愚民。 12、秦始皇统一中国后采取了一系列防御措施,其中写他对外政策的句子是 “南取百越之地,以为桂林、象郡”和“乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里”。 13、贾谊在《过秦论》中用排比句描写秦始皇用武力统治天下的语句是: 振长策而御宇内 ,吞二周而亡诸侯 ，履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下。 14、《过秦论》中，秦始皇派遣大将蒙恬北逐匈奴获得胜利，使得匈奴长时间不敢南下进击中原。文中“ 胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨”两句就是对此事件效果的概括。 15、《过秦论》中“然而成败异变，功业相反”两句写出了陈涉和东方诸国相比，虽然力量弱小，但取得的结果迥异。 《李凭箜篌引》理解性默写 1、《李凭箜篌引》一诗中，用“吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流”两句写物写人，想象空旷山野上的浮云凝神驻足、忘记流动，仿佛在俯首谛听来衬托箜篌演奏的美妙乐音。 2、“空山凝云颓不流”句移情于物，把云写成具有人的听觉功能和思想感情，似乎比“天若有情天亦老”（《金铜仙人辞汉歌》）更进一层。它和下面的“江娥啼竹素女愁”句互相配合，互相补充，极力烘托箜篌声神奇美妙，具有“惊天地，泣鬼神”的魅力。 3、《李凭箜篌引》中直接描写乐声激越动听的诗句是“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑”。 4、《李凭箜篌引》中“十二门前融冷光，二十三丝动紫皇”两句，诗人用浪漫夸张的手法，写音响效果。长安城门前的冷气寒光，皇城仙府，全被箜篌声所消融。 5、《李凭箜篌引》中“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨”两句自然地把诗歌的意境由人寰扩大到仙府，巧妙地写出清冷的乐声从人间传到天界。此时，整个宇宙仿佛也只有箜篌的旋律存在。 6、《李凭箜篌引》中写美妙绝伦的乐声传入神山，令神妪也为之感动不已， “梦入神山教神妪”；乐声感物至深，致使“老鱼跳波瘦蛟舞”。诗人用“老”和“瘦”这两个似平且干枯的字眼修饰鱼龙，却有着完全相反的艺术效果，使音乐形象更加丰满。 7、运用浪漫主义的手法，用自由的想象和瑰丽的神话世界来表现音乐世界的美妙，与《琵琶行》“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”有形同之妙的诗句是 “吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔”。 《燕歌行》并序理解性默写 1．高适的《燕歌行》中通过军情紧急和敌势盛大写战争开始的两句“校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山”。 2．高适的《燕歌行》中揭露“汉军”中将军和士兵苦乐不均、生死迥异的地位和待遇，暗示了必败的原因的句子是“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”。 3.高适的《燕歌行》中“汉家烟尘在东北 汉将辞家破残贼 ”两句指明了战争的方位和性质，可见诗人是指陈时事，有感而发。 4．高适的《燕歌行》中“身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围”两句回应上文，汉将“横行”的豪气已灰飞烟灭，他的罪责也确定无疑了。 5．高适的《燕歌行》中“男儿本自重横行，天子非常赐颜色”两句从将领和君王两个角度来写汉将去国时的威武荣耀，实则已隐含讥讽，预伏下文。 6．高适的《燕歌行》中“山川萧条极边土”一句展现了开阔而无险可凭的地带，带出一片肃杀的气氛；“胡骑凭陵杂风雨”一句写敌人迅急剽悍，像狂风暴雨，卷地而来。 7．高适的《燕歌行》中“大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀”两句用有着鲜明的边塞特点的凄惨景色，烘托出残兵败卒心境的凄凉。 8．高适的《燕歌行》中先从少妇角度写，再从战士角度写离别之苦的句子是“少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首”。 9.高适的《燕歌行》中“相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋？”两句写士兵们与敌人短兵相接，浴血奋战，视死如归，有力地讽刺了轻开边衅，冒进贪功的汉将。 10．高适的《燕歌行》中描写行军时金鼓齐鸣，旗帜飞扬的两句是“摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间”。 《锦瑟》理解性默写 1．李商隐《锦瑟》中，“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”两句以“海中鲛人”“蓝田美玉”两个典故，含蓄地传达了内心复杂的情感。 2．《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是： 锦瑟无端五十弦， 一弦一柱思华年。 3．《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是： 此情可待成追忆，只是当时已惘然。 4.李商隐《锦瑟》中的“　庄生晓梦迷蝴蝶，　望帝春心托杜鹃”运用典故,描绘了美好的、缥缈的梦境，把人生的恍惚、迷惘,以及苦苦追寻的执着表现了出来。  5.《锦瑟》一诗的颈联是： 沧海月明珠有泪 ，蓝田日暖玉生烟。它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。 《书愤》理解性默写 1、《书愤》中，亦用典明志。诸葛坚持北伐，虽“出师一表真名世”，但终归名满天宇，“千载谁堪伯仲间”追慕先贤的业绩，表明自己的爱国热情至老不移，渴望效仿诸葛亮，施展抱负。 2、《书愤》中,“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”两句只用六个名词组接，勾勒出两幅气壮山河的战争图画，将诗人的恢复之志具体化。 3、《书愤》中，“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”两句写岁月不居，壮岁已逝，志未酬而鬓先斑，这在赤心为国的诗人是日夜为之痛心疾首的。 4、《书愤》同是歌咏诸葛亮，杜甫《蜀相》中的“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”注重他的丰功伟绩；陆游《书愤》中的“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！”注重他的精神品格。 5、《书愤》中， “早岁那知世事艰，中原北望气如山”两句塑造了一个雄心勃勃，豪情满怀，以为驱逐侵略者，收复失地，指日可待的早年的自我。 ( 5 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 《屈原列传》理解性默写 1、在《屈原列传》中,司马迁认为屈原《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外，还有“ , ”,一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。 2、在《屈原列传》中,司马迁认为屈原作《离骚》的另外一个原因可能是“怨生”,也就是心中有怨气,而导致屈原有怨气的直接原因是因为屈原“ , ”。 3、在《屈原列传》中，“ ”一句用蝉来比喻，表明屈原远离世俗污浊的高洁品质；“ ”一句将屈原志趣的高洁与日月类比，对其进行高度评价。 4、在《屈原列传》中,司马迁对屈原的《离骚》评价极高,其中认为其文字练、用辞精到的两句是: , 。 5、在《屈原列传节选》中,司马迁认为屈原《离骚》文章的内容虽然细小但含义却极弘大,所举的事例虽然浅近但意义却很深远的两句是: , 。 6、我们读屈原的《离骚》,发现屈原在文章中经常用香花芳草作比喻,关于这一点,司马迁在《屈原列传》中作出了自己的解释: , 。 7、在《屈原列传》中,司马迁对屈原的为人作出了高度的评价,其中认为他志向远大，即使与日月对照，光辉也毫不逊色的句子是: , 。 8、《屈原列传》中，指出小人离间令屈原处于困厄处境的句子是： , 。 9、在《屈原列传》中，“ , ”两句，形象生动地说明了《离骚》在阐明道理与治理国家方面的独到之处。 10、在《屈原列传》（节选）中，司马迁为了论证“父母，是人类的根本”这一观点，举了“ , ”这一例子进行了论证。 11、在《屈原列传》（节选）中，司马迁对“离骚”一词做出自己的解释的句子：“ , 。” 12、在《屈原列传》（节选）中，运用对偶的修辞，说明《国风》与《小雅》各自特点的两句：“ , 。” 《过秦论》理解性默写 1、贾谊在《过秦论》中交代陈涉的身份，说他不过是个“ , ”，且是被迁的戍边的兵卒。 2、在《过秦论》中,战国诸雄为了对抗强大的秦国,采取了“ , ”的外交策略。 3、《过秦论》中，秦国控制天下之后以华山、黄河为天然屏障的句子是： , 。 4、 《过秦论》中，写秦孝公时期占有有利地势的两句是： , 。 5、《过秦论》中，“ , ”两句形象描写了始皇派遣得力的将领、士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。 6、《过秦论》中，描写陈涉起义所使用的武器与秦国相比的句子是： , 。 7、《过秦论》中，贾谊指出秦的过失即灭亡的根本原因就在于“ 。 8、《过秦论》中，描写陈涉起义的影响的句子是“ , ”。 9、《过秦论》中，描写六国盟约失败，争着贿赂秦国的句子是： ， 。 10、《过秦论》中，“ , ” 两句形象地描述了秦国没有任何消耗就把九国军队陷入困境之中。 11、贾谊在《过秦论》中 “ , ”。写秦焚书坑儒以愚民。 12、秦始皇统一中国后采取了一系列防御措施,其中写他对外政策的句子是 “南取百越之地,以为桂林、象郡”和“ , ”。 13、贾谊在《过秦论》中用排比句描写秦始皇用武力统治天下的语句是: , ，履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下。 14、《过秦论》中，秦始皇派遣大将蒙恬北逐匈奴获得胜利，使得匈奴长时间不敢南下进击中原。文中“ , ”两句就是对此事件效果的概括。 15、《过秦论》中“ , ”两句写出了陈涉和东方诸国相比，虽然力量弱小，但取得的结果迥异。 《李凭箜篌引》理解性默写 1、《李凭箜篌引》一诗中，用“ , ”两句写物写人，想象空旷山野上的浮云凝神驻足、忘记流动，仿佛在俯首谛听来衬托箜篌演奏的美妙乐音。 2、“ ”句移情于物，把云写成具有人的听觉功能和思想感情，似乎比“天若有情天亦老”（《金铜仙人辞汉歌》）更进一层。它和下面的“ ”句互相配合，互相补充，极力烘托箜篌声神奇美妙，具有“惊天地，泣鬼神”的魅力。 3、《李凭箜篌引》中直接描写乐声激越动听的诗句是“ , ”。 4、《李凭箜篌引》中“ , ”两句，诗人用浪漫夸张的手法，写音响效果。长安城门前的冷气寒光，皇城仙府，全被箜篌声所消融。 5、《李凭箜篌引》中“ , ”两句自然地把诗歌的意境由人寰扩大到仙府，巧妙地写出清冷的乐声从人间传到天界。此时，整个宇宙仿佛也只有箜篌的旋律存在。 6、《李凭箜篌引》中写美妙绝伦的乐声传入神山，令神妪也为之感动不已， “ ”；乐声感物至深，致使“ ”。诗人用“老”和“瘦”这两个似平且干枯的字眼修饰鱼龙，却有着完全相反的艺术效果，使音乐形象更加丰满。 7、运用浪漫主义的手法，用自由的想象和瑰丽的神话世界来表现音乐世界的美妙，与《琵琶行》“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”有形同之妙的诗句是 “ , ”。 《燕歌行》并序理解性默写 1．高适的《燕歌行》中通过军情紧急和敌势盛大写战争开始的两句“ , ”。 2．高适的《燕歌行》中揭露“汉军”中将军和士兵苦乐不均、生死迥异的地位和待遇，暗示了必败的原因的句子是“ , ”。 3.高适的《燕歌行》中“ , ”两句指明了战争的方位和性质，可见诗人是指陈时事，有感而发。 4．高适的《燕歌行》中“ , ”两句回应上文，汉将“横行”的豪气已灰飞烟灭，他的罪责也确定无疑了。 5．高适的《燕歌行》中“ , ”两句从将领和君王两个角度来写汉将去国时的威武荣耀，实则已隐含讥讽，预伏下文。 6．高适的《燕歌行》中“ , ”一句展现了开阔而无险可凭的地带，带出一片肃杀的气氛；“ ”一句写敌人迅急剽悍，像狂风暴雨，卷地而来。 7．高适的《燕歌行》中“ , ”两句用有着鲜明的边塞特点的凄惨景色，烘托出残兵败卒心境的凄凉。 8．高适的《燕歌行》中先从少妇角度写，再从战士角度写离别之苦的句子是“ , ”。 9.高适的《燕歌行》中“ , ”两句写士兵们与敌人短兵相接，浴血奋战，视死如归，有力地讽刺了轻开边衅，冒进贪功的汉将。 10．高适的《燕歌行》中描写行军时金鼓齐鸣，旗帜飞扬的两句是“ , ”。 《锦瑟》理解性默写 1．李商隐《锦瑟》中，“ , ”两句以“海中鲛人”“蓝田美玉”两个典故，含蓄地传达了内心复杂的情感。 2．《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是： , 。 3．《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是： , 4.李商隐《锦瑟》中的“　 , ”运用典故,描绘了美好的、缥缈的梦境，把人生的恍惚、迷惘,以及苦苦追寻的执着表现了出来。  5.《锦瑟》一诗的颈联是： , 。它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。 《书愤》理解性默写 1、《书愤》中，亦用典明志。诸葛坚持北伐，虽“ ”，但终归名满天宇，“ ”追慕先贤的业绩，表明自己的爱国热情至老不移，渴望效仿诸葛亮，施展抱负。 2、《书愤》中,“ , ”两句只用六个名词组接，勾勒出两幅气壮山河的战争图画，将诗人的恢复之志具体化。 3、《书愤》中，“ , ”两句写岁月不居，壮岁已逝，志未酬而鬓先斑，这在赤心为国的诗人是日夜为之痛心疾首的。 4、《书愤》同是歌咏诸葛亮，杜甫《蜀相》中的“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”注重他的丰功伟绩；陆游《书愤》中的“ , ”注重他的精神品格。 5、《书愤》中， “ , ”两句塑造了一个雄心勃勃，豪情满怀，以为驱逐侵略者，收复失地，指日可待的早年的自我形象。 ( 3 ) 学科网（北京）股份有限公司 $