2026年中考生物二轮信息必刷卷（南通卷）

**基本信息** 聚焦中考新动向，以真实情境（如碳中和、湿地保护）和传统文化素材（如《村居》诗句）为载体，融合生命观念、科学思维等核心素养，全面考查基础识记、实验探究及综合应用能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题/15分|生物体结构、生理功能、生态系统、遗传进化等|结合诗句考查生物特征（第1题），实验设计分析（第3题鼠妇实验），强化基础理解与应用| |非选择题|4题/15分|植物分类、生态系统碳循环、人体生理、遗传变异|生态果园模式（第17题）整合物质循环与种间关系，人体运动生理（第18题）关联消化呼吸循环系统，遗传图解（第19题）分析性状遗传规律，突出图表解读与跨知识点综合应用|

2026年中考二轮信息必刷卷生物·南通专用 第Ⅰ卷（选择题 共15分） 1、 选择题：请在下列每题的四个选项中选出最符合题意的一项（每题1分，共15分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B A B B A B D C B 题号 11 12 13 14 15 答案 B D B B D 第Ⅱ卷（非选择题 共15分） 二、本大题包括4小题，每空0.5分，共15分。 16．（4.5）(1)C (2) E B 水 (3) A、D F 果皮 (4) 种子 孢子 17．（3分）(1) 分解者 通过光合作用合成（制造）有机物 (2)捕食和竞争 (3)果树→害虫→鸡 (4)二氧化碳 (5)果园生态系统的生物种类相对较少（生物多样性不够丰富），食物链和食物网（营养结构）简单 18．（3.5分）(1)蔬菜、水果 (2) 胃液、肠液和胰液 (3) c 肺泡内的气体交换 Ⅱ 左心房 (4) 3→4→7→8 19．（4分）(1) 生殖细胞（精子和卵细胞） (2) 变异 基因 相对 黑毛 (3) 22条 (4) AA或Aa 25% 试卷第2页，共22页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考二轮信息必刷卷 生 物 考情速递 中考·新动向：突出生物学科关键能力考查，引导学生树立生命观念、激发探究自然与生命科学的兴趣，服务拔尖创新人才选拔，充分发挥中考育人导向功能。试题精选素材渗透家国情怀与生命教育，强化爱国主义、健康生活、生态保护等价值融入。开篇基础题可结合中华传统农耕文化、中医药传统文化，考查生物类群、生理结构、新陈代谢、遗传变异等核心知识；基础生活关联题贴近日常饮食、作息健康、人体免疫、常见传染病防控等，把课本知识和现实生活紧密结合，凸显生物学科实用价值。 中考·新考法：南通中考生物试卷整体分为选择题和非选择题两大板块。选择题以单项选择为主，题量设置稳定，重在考查学生对课本必备基础知识的识记、理解与简单应用，覆盖生物体结构、生理功能、生态系统、遗传进化、实验基础等主干内容。 非选择题以综合大题为主，依托知识内在逻辑，融合填空、识图、分析作答、实验探究、材料简答等多种题型，命题形式新颖灵活。多角度、多层次测评学生生物学科核心素养，重点强化识图分析、逻辑推理、实验设计、数据分析、综合应用五大能力。 常以结构图、生理过程图、食物链食物网、遗传系谱图、实验装置图、数据曲线图、表格统计等为载体，跨知识点整合命题；要求学生整合人体生理、生态系统、遗传规律、生物进化、实验变量控制等知识，在真实问题中迁移运用，侧重考查解决实际生物问题的综合素养。 中考·新情境：创设真实生活化、生态化、科技化情境，已是南通中考生物命题固定特色。常融入碳中和生态修复、湿地保护、长江流域生态治理、珍稀动植物保护、疫苗与免疫、遗传病筛查、现代农业育种等真实热点情境。学生需要在真实情境中分析生物类群关系、物质循环、能量流动、生理调节、遗传规律、实验变量与结论推导，梳理从生物现象到原理本质的逻辑链条。情境化命题重在考查学生知识迁移能力、复杂情境下读图析图、信息提取与科学思辨能力，跳出死记硬背，侧重学以致用。 命题·大预测：2026 年南通中考生物命题将继续贴近生产生活实际、紧扣乡土生态特色，强化跨学科融合、社会热点与生命科学前沿应用，全方位考查学科核心素养。 进一步强化图表图像解析考查，重点聚焦曲线图、流程图、结构示意图、实验数据表、遗传图谱等题型；高频考查综合实验探究、生态系统工艺流程、遗传概率分析等重难点。 命题情境会更多切入现代农业育种、生物技术应用、生态环保、人体健康与免疫、青春期身心发展、长江南通段湿地生态保护等本土及科技前沿素材。实验探究题仍会侧重考查变量控制、对照实验、现象分析、结论归纳与实验改进，成为区分拔尖学生的核心题型。 （考试时间：45分钟 试卷满分：30分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题 共15分） 1、 选择题：请在下列每题的四个选项中选出最符合题意的一项（每题1分，共15分） 1．高鼎在《村居》中写到“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”诗句中主要体现了生物具有的特征是（　　） A．能对外界刺激作出反应 B．能生长、发育和繁殖 C．能排出体内产生的废物 D．都有遗传和变异的特性 【答案】B 【详解】A．诗句中未体现生物对外界刺激作出反应的相关内容，故A错误。 B．“草长”体现了生物的生长现象，二月天为春季，此时莺类多进入繁殖阶段，“莺飞”体现了生物的繁殖相关特征，综合体现了生物能生长、发育和繁殖，故B正确。 C．诗句没有涉及生物排出体内产生废物的相关描述，故C错误。 D．诗句中没有体现生物具有遗传和变异的特性，故D错误。 2．在“制作细胞模型”项目式学习活动中，小军同学利用各种颜色的橡皮泥制作了植物细胞模型（如图），模型中的①、②、③分别模拟（　　） A．线粒体、叶绿体、细胞核 B．叶绿体、线粒体、液泡 C．细胞核、液泡、叶绿体 D．线粒体、液泡、细胞核 【答案】B 【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物绿色部分的细胞还有叶绿体。 【详解】如图为成熟的植物细胞模型，因只有一个③，即中央大液泡；①、②的数目较多，故模拟的是细胞质中的细胞器，一般来说，叶绿体较大、线粒体较小，故①是叶绿体，②是线粒体，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3．某生物小组为了探究 “光对鼠妇生活的影响”， 准备了10只鼠妇， 并设计了如图所示的实验。下列对本方案的修改，正确的是（　　） A．纸盒底部都铺细湿土 B．纸盒上面全部用纸板盖住 C．纸盒底部都铺细干土 D．10只鼠妇太多了， 改成2只 【答案】A 【分析】探究“光对鼠妇生活的影响”，自变量是光，其他条件应保持一致且适宜，以确保实验结果是由光这一变量引起的。 【详解】A．纸盒底部都铺细湿土，保证了除光以外，土壤的湿度等环境因素相同且适宜鼠妇生活，不会干扰光对鼠妇生活影响的探究，A正确。 B．纸盒上面全部用纸板盖住，这样就无法形成有光和无光的对照环境。探究光对鼠妇生活的影响，需要一半用纸板盖住形成阴暗环境，另一半用玻璃板盖住形成明亮环境，B错误。 C．纸盒底部都铺细干土不符合鼠妇喜欢潮湿环境的生活习性，会对实验结果产生干扰，可能导致鼠妇因为不适应干燥环境而出现异常行为，影响对光这一变量的研究，C错误。 D．10只鼠妇改成2只，鼠妇数量过少，实验结果容易出现偶然性，不能准确反映光对鼠妇生活的影响。较多的鼠妇数量可以减少误差，使实验结果更可靠，D错误。 故选A。 4．下列措施中，能提高光合作用效率的是（    ） A．适当降低温度 B．适当增加二氧化碳浓度 C．减少光照时间 D．减少水分供应 【答案】B 【分析】光合作用效率受光照强度、二氧化碳浓度、温度、水分等因素影响。提高效率需促进反应条件（如增加原料浓度、延长光照时间），避免抑制因素（如低温、缺水）。 【详解】A．低温会抑制酶活性，降低光合作用速率，故A错误。 B．二氧化碳是光合作用原料，适当增加浓度可提高反应效率，故B正确。 C．减少光照时间会降低光反应能量供应，故C错误。 D．水分是光合作用反应物，缺水会直接限制反应进行，故D错误。 故选B。 5．跑步是常见的运动方式。跑步时，人体会呼吸加速以满足对氧气的需求。如图是人体气体交换示意图，以下说法不正确的是（　　） A．图甲的气体交换是通过扩散作用实现的 B．图甲中①为人体的组织细胞，图乙中③为肺泡 C．图甲中②处氧气浓度小于①处 D．图乙中③获得的氧气主要用于呼吸作用提供能量 【答案】B 【详解】A．图甲表示肺泡与血液之间的气体交换，气体交换是通过气体的扩散作用来完成的，即一种气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止，A正确。    B．由图可知，图甲是肺泡与血液的气体交换，所以①应为肺泡，②为血液；图乙是组织细胞与血液的气体交换，③应为组织细胞，B错误。    C．图甲中②是血液，①是肺泡，气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，所以②处氧气浓度小于①处，C正确。   D．图乙中③是组织细胞，组织细胞获得的氧气主要用于呼吸作用，呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，为生命活动提供能量，D正确。 6．4月6日，2万名跑友参加了某马拉松比赛，展现了激情活力。下列相关叙述错误的是（　　） A．选手听到发令枪响后开始起跑，此过程中的听觉形成于鼓膜 B．比赛中选手大量出汗，这是一种排泄途径 C．选手在奔跑的过程中小脑有维持身体平衡的重要作用 D．选手奔跑时的抬腿动作需要至少两组骨骼肌的配合才能完成 【答案】A 【详解】A．听觉的形成过程是外界声波经外耳道传到鼓膜，鼓膜振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器产生神经冲动，神经冲动通过听觉神经传到大脑皮层的听觉中枢才形成听觉，并非在鼓膜，故A错误。 B．人体排泄的途径包括排尿、排汗和呼气，比赛中选手大量出汗属于排泄途径之一，故B正确。 C．小脑具有协调运动、维持身体平衡的功能，选手奔跑时小脑能帮助维持身体平衡，故C正确。 D．骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成至少需要两组骨骼肌相互配合，抬腿动作也不例外，故D正确。 7．小北在生物课上学习了微生物与人类的关系，课后他整理了一些实例。这些实例中不正确的是（　　） A．香菇等大型真菌富含多种营养，可以食用 B．人类的疾病均由病毒引起 C．可以利用某些细菌生产药品 D．可以利用某些霉菌制作发酵食品 【答案】B 【分析】微生物包括细菌、真菌、病毒等，与人类的关系既有益（如食用、制药、发酵）也有害（如致病）。 【详解】A. 香菇属于大型真菌，富含蛋白质和维生素，可食用，故A不符合题意。 B. 人类疾病可由病毒、细菌、真菌等多种微生物引起（如细菌导致肺炎、真菌引发脚气），"均由病毒引起"的说法错误，故B符合题意。 C. 某些细菌可用于生产药品（如利用大肠杆菌合成胰岛素），故C不符合题意。 D. 霉菌常用于发酵食品（如用毛霉菌制作腐乳），故D不符合题意。 故选B。 8．生物分类等级从低到高依次是（　　） A．门、纲、目、种、属、科 B．种、目、门、属、科、门 C．门、纲、目、属、科、种 D．种、属、科、目、纲、门 【答案】D 【分析】生物种类繁多，按照性状差异程度和亲缘关系远近将生物分类，分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种；其中“种”是最基本的分类单位，等级最低；“界”等级最高，题目中没有“界”，要求从低到高排列，即从“种”到“门”的顺序。 【详解】A．门、纲、目、种、属、科：起点为“门”（最高等级之一），且“种”未置于最低位，故A错误。 B．种、目、门、属、科、门：等级顺序混乱（如“目”在“种”后），且“门”重复出现，故B错误。 C．门、纲、目、属、科、种：起点为“门”（最高等级），终点为“种”（最低等级），属于从高到低排列，与题目要求相反，故C错误。 D．种、属、科、目、纲、门：从最低等级“种”开始，依次递升至最高等级“门”，符合从低到高的顺序，故D正确。 故选D。 9．下列做法中，符合“人与自然和谐共生”理念的是（    ） A．围湖造田，扩大耕地面积 B．大量使用农药、化肥提高产量 C．建立自然保护区，保护生物多样性 D．随意引进外来物种，丰富本地生物 【答案】C 【详解】A．围湖造田会破坏湖泊生态系统，缩减湿地面积，降低生物多样性，违背人与自然和谐共生理念，A错误。 B．大量使用农药、化肥会引发土壤污染、水体富营养化等环境问题，破坏生态平衡，不符合人与自然和谐共生理念，B错误。 C．建立自然保护区能够保护生物栖息地，维护生物多样性，有利于人与自然和谐共生，C正确。 D．随意引进外来物种易造成生物入侵，破坏本地生态系统平衡，威胁本地生物生存，不符合人与自然和谐共生理念，D错误。 10．电影《哪吒之魔童降世》火爆全球,其中太乙真人用莲藕为哪吒重塑身躯。从生物学角度分析，藕是莲的地下茎，其可发育为新的植物体，下列与此繁殖方式不同的是（    ） A．克隆猴的诞生 B．小麦种子繁殖 C．水螅的出芽生殖 D．变形虫的分裂生殖 【答案】B 【详解】A．克隆猴的诞生未经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，A不符合题意。 B．小麦种子繁殖是由受精卵发育成新个体，经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，B符合题意。 C．水螅的出芽生殖未经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，故不符合题意。 D．变形虫的分裂生殖未经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，D不符合题意。 11．下图表示人的生殖和发育过程。有关生殖和发育叙述错误的是（　　） A．该图所示精子的染色体组成应为22条+X B．母体产生卵细胞的结构是子宫 C．分娩是胎儿从母体的阴道产出的过程 D．①发生在输卵管，②存在细胞分裂和分化过程 【答案】B 【详解】A．图中最终发育为女孩，说明与卵细胞结合的精子携带的是X染色体。精子的染色体组成为：22条常染色体+1条性染色体（X或Y），因此这条精子的染色体组成是22条+X，故A正确。 B．母体产生卵细胞的器官是卵巢，子宫是胚胎发育的场所，不产生卵细胞，故B错误。 C．分娩指的是成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出的过程，故C正确。 D．①是受精作用，发生在输卵管中。②是胚胎发育过程，受精卵会不断进行细胞分裂和分化，形成组织、器官，最终发育成胎儿，故D正确。 12．如图是生物进化树的一部分，下列说法错误的是（    ） A．①代表的生物可以是娃娃鱼 B．图中结构最复杂的动物是大熊猫 C．依据生物的生活环境推测其进化趋势是由水生到陆生 D．图中生物所属类群的进化顺序是鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类 【答案】D 【详解】A．娃娃鱼属于两栖类动物。在生物进化树中，两栖类动物出现在鱼类之后，且其特征符合进化树中该位置的特点，所以①代表的生物可以是娃娃鱼，A正确。 B．大熊猫属于哺乳动物，哺乳动物是动物界中结构最复杂、最高等的类群，在图中的动物里，大熊猫结构最复杂，B正确。 C．脊椎动物从鱼类（水生、结构较简单）到哺乳类（陆生、结构复杂）的进化过程，直接体现了由水生到陆生这一总趋势，C正确。 D．生物进化顺序一般是鱼类→两栖类→爬行类，而鸟类和哺乳类是由爬行类分别进化而来的，它们是并列关系，并非先后顺序，D错误。 13．每年春季，不少人因接触植物花粉而诱发鼻炎、皮炎等过敏现象。从免疫的角度分析，花粉和过敏反应分别属于（　　） A．抗体非特异性免疫 B．抗原特异性免疫 C．抗原非特异性免疫 D．抗体特异性免疫 【答案】B 【分析】（1）非特异性免疫是生来就有的，能对多种病原体有免疫作用，包括第一、二道防线；特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的。 （2）抗原是指能够刺激人体免疫细胞产生抗体的病原体或异物；抗体是指病原体侵入人体后，能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗病原体的特殊蛋白质，由此产生的免疫属于特异性免疫。 【详解】A．抗体是机体受抗原刺激后产生的能与抗原特异性结合的蛋白质，花粉不属于抗体；非特异性免疫是生来就有的、对多种病原体都起作用的免疫，过敏反应不属于非特异性免疫，故A错误。 B．花粉能够刺激人体产生免疫反应，属于抗原；过敏反应是人体针对特定花粉抗原产生的特异性免疫应答，故B符合题意。 C．花粉属于抗原，但过敏反应属于特异性免疫，并非非特异性免疫，故C错误。 D．花粉不是抗体，过敏反应属于特异性免疫，故D错误。 故选B。 14．煤气中毒、溺水会导致人突然停止呼吸，常用人工呼吸进行急救。下列说法错误的是（　　） A．用口对口吹气法实施急救时，每分钟吹气应控制在16---18次 B．人工呼吸是为了给被救者提供氧气 C．实施人工呼吸前，应该使被救助者呼吸道畅通 D．采取急救措施的同时，应拨打“120”急救电话 【答案】B 【分析】若出现溺水、触电或煤气中毒等意外事故，人体会出现突然停止呼吸的现象，若不及时进行抢救大脑和心脏供氧不足会造成死亡，所以要进行人工呼吸的方法来进行急救。常用方法有：口对口吹气法、俯卧压背法、仰卧压胸法。其中第一种是最简单易行的。 【详解】A．成年人在平静状态下的呼吸频率大约是15---20次/分，用口对口吹气法实施急救时，每分钟吹气应控制在16-18次，A正确。 B．人工呼吸是根据呼吸运动的原理，借助外力使患者的胸廓有节律的扩大和缩小，从而引起肺的扩张和回缩，使患者恢复呼吸，B错误。 C．实施人工呼吸前，应使被救者呼吸道畅通，有利于空气的进入，C正确。 D．采取急救措施的同时，应拨打“120”急救电话，D正确。 故选B。 15．某实验小组将4份等量的香烟烟丝分别加入50mL、40mL、30mL、20mL蒸馏水中制成浸出液，以探究烟草浸出液对水蚤心率的影响，实验数据如图所示。下列有关分析中正确的是（    ） A．该实验没有必要设置蒸馏水 B．烟丝浸出液中的成分对水蚤心率没有影响 C．水蚤可在不同浓度的烟草浸出液中重复使用 D．一定浓度范围内烟草浸出液能促进水蚤心率 【答案】D 【详解】A、该实验需要设置蒸馏水组作为对照组，用来排除其他因素对实验结果的影响，A错误。 B、从图中可以看到，不同浓度的烟草浸出液中，水蚤的心率不同，说明烟丝浸出液的成分对水蚤心率有影响，B错误。 C、实验时烟草浸出液中烟草的有害成分会留在水蚤体内，影响水蚤的心率，从而影响实验结果的准确性。因此，用一只水蚤只能做两次实验，必须先在清水中计数心率，再在某一浓度的烟草浸出液中计数水蚤的心率，前后顺序不能颠倒，C错误。 D、探究“烟草浸出液对水蚤心率的影响”的实验是对照实验，因此必须配制几种不同浓度的溶液，以便形成对照，来表明不同浓度的烟草浸出液对水蚤心率的影响不同。该实验表明在一定浓度范围内烟草浸出液对水蚤心率有促进作用，D正确。 第Ⅱ卷（非选择题 共15分） 二、本大题包括4小题，每空0.5分，共15分。 16．生物分类是研究生物的一种基本方法，请据图回答问题。 (1)细胞里含有叶绿体，但生物体没有根茎叶的分化的是________（填字母）。 (2)________（填字母）类植物可作为监测空气污染的指示植物，________（填字母）类植物可以形成煤炭。这两类植物受精和发育过程都离不开________环境。 (3)图中属于被子植物的是________（填字母），属于裸子植物的是________（填字母）。两者最主要的区别是裸子植物的种子外无________包被。 (4)上面图示六种植物可以据繁殖方式分为ADF和BCE两类，其中前者统称________植物，后者统称________植物。 【答案】(1)C (2) E B 水 (3) A、D F 果皮 (4) 种子 孢子 【分析】A玉米属于被子植物中的单子叶植物，B肾蕨属于蕨类植物，C水绵属于藻类，D向日葵属于被子植物中的双子叶植物，E葫芦藓属于苔藓植物，F油松属于裸子植物。 【详解】（1）藻类没有根、茎、叶的分化，细胞里含有叶绿体，图中的C水绵属于藻类，故细胞里含有叶绿体，但生物体没有根茎叶的分化的是C。 （2）苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，从而威胁它的生存。利用苔藓植物这个特点，把它当做监测空气污染程度的指示植物。图中的E葫芦藓属于苔藓植物，故E类植物可作为监测空气污染的指示植物。蕨类植物灭绝后它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭，图中的B肾蕨属于蕨类植物，故B类植物可以形成煤炭。这两类植物都靠孢子生殖，受精和发育过程都离不开水环境。 （3）种子植物可分为裸子植物和被子植物，A玉米和D向日葵的种子的外层有果皮包被，则属于被子植物；F油松的种子裸露着，其外层没有果皮包被，则属于裸子植物，因此两者最主要的区别是裸子植物的种子外无果皮包被。 （4）上面图示六种植物可依据繁殖方式分为ADF和BCE两类，其中前者都用种子生殖，统称种子植物，后者都用孢子生殖，统称孢子植物。 17．“无废弃物农业”是我国利用生态工程的原理进行农业生产的一种模式。某地区发展生态果园的模式如图1所示，图2表示果园生态系统碳循环过程，请据图回答： (1)图1沼气池中产沼气的生物在生态系统组成成分中属于__________，图2中的A在生态系统中的作用是__________。 (2)由图1可知，在果园生态系统中，害虫和鸡之间的种间关系是__________。 (3)写出图1中的一条食物链：__________。 (4)由图2可知，碳元素主要以__________的形式在生物与无机环境之间循环。 (5)与森林生态系统相比，果园生态系统的自我调节能力相对较弱，原因是__________。 【答案】(1) 分解者 通过光合作用合成（制造）有机物 (2)捕食和竞争 (3)果树→害虫→鸡 (4)二氧化碳 (5)果园生态系统的生物种类相对较少（生物多样性不够丰富），食物链和食物网（营养结构）简单 【详解】（1）沼气池中产沼气的生物能将动植物遗体、粪便等中的有机物分解为无机物，在生态系统组成成分中属于分解者。 图2中A能吸收二氧化碳，说明A是生产者。生产者在生态系统中的作用是通过光合作用将光能转化为化学能，合成（制造）有机物，为其他生物提供物质和能量。 （2）在图1的果园生态系统中，害虫以果树为食，鸡既可以捕食害虫，又和害虫都以果树的一些果实等为食，所以害虫和鸡之间的种间关系是捕食和竞争。 （3）食物链以生产者开始，以最高营养级结束，且不包含分解者和非生物部分。图1中的一条食物链如：果树→害虫→鸡。 （4）由图2可知，碳元素在生物与无机环境之间循环，主要是以二氧化碳的形式，如生产者通过光合作用吸收二氧化碳，生物通过呼吸作用释放二氧化碳。 （5）生态系统的自我调节能力与生物种类、营养结构复杂程度有关。与森林生态系统相比，果园生态系统的生物种类相对较少（生物多样性不够丰富），食物链和食物网（营养结构）简单，所以自我调节能力相对较弱。 18．学校举行运动会，小明报名参加长跑项目。妈妈为他准备了早餐，有面包、牛奶、咸鸭蛋、油条。如图是人体部分结构与功能示意图；图中a～d表示生理过程，I～Ⅳ表示心脏各腔，1～8表示结构。据图回答问题（[  ]内填字母或编号）： (1)妈妈为小明准备的早餐营养搭配并不合理，还需要增加________类食品。 (2)若X代表蛋白质，在消化道内参与a过程的消化液有_______。 (3)参加长跑时需要从外界获取大量的氧气。氧气经过图一中[  ]_______过程进入血液，与血红蛋白结合，最先到达心脏的[  ]_______，然后随血液运输到组织细胞。 (4)小明喝进体内的水经吸收进入血液，部分会随尿液排出体外，其途径是1→________（用序号和箭头表示）。 【答案】(1)蔬菜、水果 (2)胃液、肠液和胰液 (3) c肺泡内的气体交换 Ⅱ左心房 (4)3→4→7→8 【分析】图一中：a表示消化，b表示肺与外界的气体交换，c表示肺泡与血液的气体交换，d表示血液和组织细胞的气体交换。 图二中：Ⅰ是右心房，Ⅱ是左心房，Ⅲ是右心室，Ⅳ是左心室。 图三中：1是入球小动脉，2是出球小动脉，3 肾小球，4是肾小囊，5是肾小管周围的毛细血管，6是肾静脉，7是肾小管，8是集合管。 【详解】（1）妈妈为小明准备的早餐包括面包、牛奶、咸鸭蛋和油条。其中，面包和油条主要提供糖类，牛奶和咸鸭蛋提供蛋白质和脂肪，但缺乏的是维生素类食品。维生素主要来源于新鲜蔬菜和水果，因此，小明的早餐还需要增加蔬菜或水果类食品。 （2）小明早餐中含蛋白质较多的食物是牛奶、咸鸭蛋，蛋白质在胃中开始被消化，在胃蛋白酶的作用下被初步消化，然后进入小肠，在小肠中肠液和胰液中酶的作用下变成氨基酸，所以在消化道内参与蛋白质消化过程的消化液有：胃液、肠液和胰液。 （3）呼吸是指人体与外界进行气体交换的过程，呼吸的全过程包括相互联系的四个环节：肺与外界的气体交换、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换。结合题图可知，外界空气通过呼吸道进入肺泡，经过图一c肺泡内的气体交换进入毛细血管。氧气与血红蛋白结合，靠红细胞运输。血红蛋白在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离。人体吸入的氧气，由肺泡进入血液，在红细胞的运输下，途径是：肺部的毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→全身各处毛细血管网→组织细胞。可见，氧气进入血液后，由肺静脉进入心脏的Ⅱ左心房。 （4）尿液的形成首先需经过3肾小球、4肾小囊内壁的滤过作用形成原尿，当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被7肾小管重新吸收，进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里，剩下的水、无机盐和尿素形成尿液，经8集合管排出体外。可见，小明喝进体内的水经吸收进入血液，部分会随尿液排出体外，其途径是1→3肾小球→4肾小囊→7肾小管→8集合管。 19．家兔的体毛毛色有白毛和黑毛之分，家兔的性别决定方式与人类相同，如图为家兔的毛色遗传图解，据图分析回答下列问题： (1)家兔亲子代间遗传物质传递的“桥梁”是__________。 (2)亲代是白毛羊，后代出现了黑毛羊，这种现象称为_______。山羊的毛色是由_____决定的。白毛和黑毛称为一对_____性状，隐性性状是______。 (3)家兔体细胞内染色体数目为22对，则其卵细胞中的染色体数目为______条。 (4)如果显性基因用A表示，隐性基因用a表示，则子代中，白毛家兔的基因组成是______。如果让亲代这对白毛家兔再生一只小兔，这只小兔是黑毛家兔的可能性是__________。 【答案】(1)生殖细胞（精子和卵细胞） (2) 变异 基因 相对 黑毛 (3)22条 (4) AA或Aa 25% 【分析】生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。亲子代之间以及子代个体之间在性状上的差异叫变异。生物的性状是由基因控制的。相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半。 【详解】（1）家兔亲子代间遗传物质传递的 “桥梁” 是生殖细胞（精子和卵细胞）。在有性生殖过程中，亲代通过生殖细胞将遗传物质传递给子代。 （2）亲代是白毛羊，后代出现了黑毛羊，这种现象称为变异。生物的性状是由基因控制的，所以山羊的毛色是由基因决定的。白毛和黑毛是同种生物同一性状的不同表现形式，称为一对相对性状。亲代都是白毛，子代出现黑毛，说明黑毛是隐性性状。 （3）生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半。家兔体细胞内染色体数目为22对，即44条，则其卵细胞中的染色体数目为22 条。 （4）亲代都是白毛，子代出现黑毛，说明亲代白毛的基因组成都是Aa。遗传图解如下： 子代白毛的基因组成是AA或Aa。如果让亲代这对白毛家兔再生一只小兔，这只小兔是黑毛家兔（aa）的可能性是25%。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考二轮信息必刷卷 生 物 考情速递 中考·新动向：突出生物学科关键能力考查，引导学生树立生命观念、激发探究自然与生命科学的兴趣，服务拔尖创新人才选拔，充分发挥中考育人导向功能。试题精选素材渗透家国情怀与生命教育，强化爱国主义、健康生活、生态保护等价值融入。开篇基础题可结合中华传统农耕文化、中医药传统文化，考查生物类群、生理结构、新陈代谢、遗传变异等核心知识；基础生活关联题贴近日常饮食、作息健康、人体免疫、常见传染病防控等，把课本知识和现实生活紧密结合，凸显生物学科实用价值。 中考·新考法：南通中考生物试卷整体分为选择题和非选择题两大板块。选择题以单项选择为主，题量设置稳定，重在考查学生对课本必备基础知识的识记、理解与简单应用，覆盖生物体结构、生理功能、生态系统、遗传进化、实验基础等主干内容。 非选择题以综合大题为主，依托知识内在逻辑，融合填空、识图、分析作答、实验探究、材料简答等多种题型，命题形式新颖灵活。多角度、多层次测评学生生物学科核心素养，重点强化识图分析、逻辑推理、实验设计、数据分析、综合应用五大能力。 常以结构图、生理过程图、食物链食物网、遗传系谱图、实验装置图、数据曲线图、表格统计等为载体，跨知识点整合命题；要求学生整合人体生理、生态系统、遗传规律、生物进化、实验变量控制等知识，在真实问题中迁移运用，侧重考查解决实际生物问题的综合素养。 中考·新情境：创设真实生活化、生态化、科技化情境，已是南通中考生物命题固定特色。常融入碳中和生态修复、湿地保护、长江流域生态治理、珍稀动植物保护、疫苗与免疫、遗传病筛查、现代农业育种等真实热点情境。学生需要在真实情境中分析生物类群关系、物质循环、能量流动、生理调节、遗传规律、实验变量与结论推导，梳理从生物现象到原理本质的逻辑链条。情境化命题重在考查学生知识迁移能力、复杂情境下读图析图、信息提取与科学思辨能力，跳出死记硬背，侧重学以致用。 命题·大预测：2026 年南通中考生物命题将继续贴近生产生活实际、紧扣乡土生态特色，强化跨学科融合、社会热点与生命科学前沿应用，全方位考查学科核心素养。 进一步强化图表图像解析考查，重点聚焦曲线图、流程图、结构示意图、实验数据表、遗传图谱等题型；高频考查综合实验探究、生态系统工艺流程、遗传概率分析等重难点。 命题情境会更多切入现代农业育种、生物技术应用、生态环保、人体健康与免疫、青春期身心发展、长江南通段湿地生态保护等本土及科技前沿素材。实验探究题仍会侧重考查变量控制、对照实验、现象分析、结论归纳与实验改进，成为区分拔尖学生的核心题型。 （考试时间：45分钟 试卷满分：30分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题 共15分） 1、 选择题：请在下列每题的四个选项中选出最符合题意的一项（每题1分，共15分） 1．高鼎在《村居》中写到“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”诗句中主要体现了生物具有的特征是（　　） A．能对外界刺激作出反应 B．能生长、发育和繁殖 C．能排出体内产生的废物 D．都有遗传和变异的特性 2．在“制作细胞模型”项目式学习活动中，小军同学利用各种颜色的橡皮泥制作了植物细胞模型（如图），模型中的①、②、③分别模拟（　　） A．线粒体、叶绿体、细胞核 B．叶绿体、线粒体、液泡 C．细胞核、液泡、叶绿体 D．线粒体、液泡、细胞核 3．某生物小组为了探究 “光对鼠妇生活的影响”， 准备了10只鼠妇， 并设计了如图所示的实验。下列对本方案的修改，正确的是（　　） A．纸盒底部都铺细湿土 B．纸盒上面全部用纸板盖住 C．纸盒底部都铺细干土 D．10只鼠妇太多了， 改成2只 4．下列措施中，能提高光合作用效率的是（    ） A．适当降低温度 B．适当增加二氧化碳浓度 C．减少光照时间 D．减少水分供应 5．跑步是常见的运动方式。跑步时，人体会呼吸加速以满足对氧气的需求。如图是人体气体交换示意图，以下说法不正确的是（　　） A．图甲的气体交换是通过扩散作用实现的 B．图甲中①为人体的组织细胞，图乙中③为肺泡 C．图甲中②处氧气浓度小于①处 D．图乙中③获得的氧气主要用于呼吸作用提供能量 6．4月6日，2万名跑友参加了某马拉松比赛，展现了激情活力。下列相关叙述错误的是（　　） A．选手听到发令枪响后开始起跑，此过程中的听觉形成于鼓膜 B．比赛中选手大量出汗，这是一种排泄途径 C．选手在奔跑的过程中小脑有维持身体平衡的重要作用 D．选手奔跑时的抬腿动作需要至少两组骨骼肌的配合才能完成 7．小北在生物课上学习了微生物与人类的关系，课后他整理了一些实例。这些实例中不正确的是（　　） A．香菇等大型真菌富含多种营养，可以食用 B．人类的疾病均由病毒引起 C．可以利用某些细菌生产药品 D．可以利用某些霉菌制作发酵食品 8．生物分类等级从低到高依次是（　　） A．门、纲、目、种、属、科 B．种、目、门、属、科、门 C．门、纲、目、属、科、种 D．种、属、科、目、纲、门 9．下列做法中，符合“人与自然和谐共生”理念的是（    ） A．围湖造田，扩大耕地面积 B．大量使用农药、化肥提高产量 C．建立自然保护区，保护生物多样性 D．随意引进外来物种，丰富本地生物 10．电影《哪吒之魔童降世》火爆全球,其中太乙真人用莲藕为哪吒重塑身躯。从生物学角度分析，藕是莲的地下茎，其可发育为新的植物体，下列与此繁殖方式不同的是（    ） A．克隆猴的诞生 B．小麦种子繁殖 C．水螅的出芽生殖 D．变形虫的分裂生殖 11．下图表示人的生殖和发育过程。有关生殖和发育叙述错误的是（　　） A．该图所示精子的染色体组成应为22条+X B．母体产生卵细胞的结构是子宫 C．分娩是胎儿从母体的阴道产出的过程 D．①发生在输卵管，②存在细胞分裂和分化过程 12．如图是生物进化树的一部分，下列说法错误的是（    ） A．①代表的生物可以是娃娃鱼 B．图中结构最复杂的动物是大熊猫 C．依据生物的生活环境推测其进化趋势是由水生到陆生 D．图中生物所属类群的进化顺序是鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类 13．每年春季，不少人因接触植物花粉而诱发鼻炎、皮炎等过敏现象。从免疫的角度分析，花粉和过敏反应分别属于（　　） A．抗体非特异性免疫 B．抗原特异性免疫 C．抗原非特异性免疫 D．抗体特异性免疫 14．煤气中毒、溺水会导致人突然停止呼吸，常用人工呼吸进行急救。下列说法错误的是（　　） A．用口对口吹气法实施急救时，每分钟吹气应控制在16---18次 B．人工呼吸是为了给被救者提供氧气 C．实施人工呼吸前，应该使被救助者呼吸道畅通 D．采取急救措施的同时，应拨打“120”急救电话 15．某实验小组将4份等量的香烟烟丝分别加入50mL、40mL、30mL、20mL蒸馏水中制成浸出液，以探究烟草浸出液对水蚤心率的影响，实验数据如图所示。下列有关分析中正确的是（    ） A．该实验没有必要设置蒸馏水 B．烟丝浸出液中的成分对水蚤心率没有影响 C．水蚤可在不同浓度的烟草浸出液中重复使用 D．一定浓度范围内烟草浸出液能促进水蚤心率 第Ⅱ卷（非选择题 共15分） 二、本大题包括4小题，每空0.5分，共15分。 16．生物分类是研究生物的一种基本方法，请据图回答问题。 (1)细胞里含有叶绿体，但生物体没有根茎叶的分化的是________（填字母）。 (2)________（填字母）类植物可作为监测空气污染的指示植物，________（填字母）类植物可以形成煤炭。这两类植物受精和发育过程都离不开________环境。 (3)图中属于被子植物的是________（填字母），属于裸子植物的是________（填字母）。两者最主要的区别是裸子植物的种子外无________包被。 (4)上面图示六种植物可以据繁殖方式分为ADF和BCE两类，其中前者统称________植物，后者统称________植物。 17．“无废弃物农业”是我国利用生态工程的原理进行农业生产的一种模式。某地区发展生态果园的模式如图1所示，图2表示果园生态系统碳循环过程，请据图回答： (1)图1沼气池中产沼气的生物在生态系统组成成分中属于__________，图2中的A在生态系统中的作用是__________。 (2)由图1可知，在果园生态系统中，害虫和鸡之间的种间关系是__________。 (3)写出图1中的一条食物链：__________。 (4)由图2可知，碳元素主要以__________的形式在生物与无机环境之间循环。 (5)与森林生态系统相比，果园生态系统的自我调节能力相对较弱，原因是__________。 18．学校举行运动会，小明报名参加长跑项目。妈妈为他准备了早餐，有面包、牛奶、咸鸭蛋、油条。如图是人体部分结构与功能示意图；图中a～d表示生理过程，I～Ⅳ表示心脏各腔，1～8表示结构。据图回答问题（[  ]内填字母或编号）： (1)妈妈为小明准备的早餐营养搭配并不合理，还需要增加________类食品。 (2)若X代表蛋白质，在消化道内参与a过程的消化液有_______。 (3)参加长跑时需要从外界获取大量的氧气。氧气经过图一中[  ]_______过程进入血液，与血红蛋白结合，最先到达心脏的[  ]_______，然后随血液运输到组织细胞。 (4)小明喝进体内的水经吸收进入血液，部分会随尿液排出体外，其途径是1→________（用序号和箭头表示）。 19．家兔的体毛毛色有白毛和黑毛之分，家兔的性别决定方式与人类相同，如图为家兔的毛色遗传图解，据图分析回答下列问题： (1)家兔亲子代间遗传物质传递的“桥梁”是__________。 (2)亲代是白毛羊，后代出现了黑毛羊，这种现象称为_______。山羊的毛色是由_____决定的。白毛和黑毛称为一对_____性状，隐性性状是______。 (3)家兔体细胞内染色体数目为22对，则其卵细胞中的染色体数目为______条。 (4)如果显性基因用A表示，隐性基因用a表示，则子代中，白毛家兔的基因组成是______。如果让亲代这对白毛家兔再生一只小兔，这只小兔是黑毛家兔的可能性是__________。 / 学科网（北京）股份有限公司 $