11.十二生肖 第一课时（课件）美术鲁教版五年级下册

null 《十二生肖》 鲁教版小学五年级美术下册 第一课时 生肖寻根 —— 文化赏析与表现形式学习 核心素养目标 图像识读：认识十二生肖，了解其文化概念与组成，能赏析邮票、剪纸、陶俑等不同表现形式的生肖作品，说出不同形式的艺术特点。 美术表现：理解拟人、夸张、变形的表现方法，能用简单线条勾勒生肖形象，抓住生肖外形特点，为后续创作铺垫。 审美判断：感受不同艺术形式的生肖作品的美感，能赏析民间剪纸、陶俑的造型特点，体会生肖文化的传统美感。 文化理解：了解十二生肖作为中国传统文化的重要组成部分，萌发对传统生肖文化的兴趣，增强民族文化自信。 1 情境导入 走进生肖世界 文化情境课题导入 “十二生肖” 也称 “十二属相”，几千年来，已成为中国传统文化的重要组成部分。今天我们学习第 11 课《十二生肖》，一起走进生肖文化的世界。 本课时学习任务明确 本节课我们的学习任务，是了解十二生肖的文化内涵，赏析不同形式的生肖作品，学习生肖的造型特点和表现方法，为下节课的创作做好准备。 整体视觉感知 观察课本里的不同生肖作品，说一说，这些作品分别用了什么形式表现生肖？给你什么样的整体感受？ 有邮票、剪纸、陶俑，形式多样，造型生动，充满传统民间艺术气息。 2 新知学习 文化赏析与表现方法 十二生肖文化概念学习 十二生肖也称 “十二属相”，由鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗和猪组成，是中国传统文化的重要组成部分。 课堂小提问 1 结合课本内容，说一说十二生肖有哪些常见的艺术表现形式？ 邮票、剪纸、陶俑，还有彩泥、拼贴等多种形式。 不同形式作品赏析 唐代的十二生肖俑造型古朴庄重，民间剪纸生肖线条流畅、装饰性强，邮票生肖色彩丰富、图案精美，每一种形式都有独特的艺术魅力。 生肖年份对照表学习 课本里的拓展板块，展示了十二生肖对应的出生年份，大家可以对照表格，看看自己和家人的生肖对应的年份。 表现方法学习 课本学习提示告诉我们，表现生肖时，可用拟人、夸张、变形等方法，强调作品的趣味性，让生肖形象更生动可爱。 教师示范生肖线条勾勒 老师示范用线条勾勒生肖形象，抓住生肖的外形特点，比如老鼠的尖嘴、牛的牛角，再用拟人化的表情，让形象更生动有趣。 本课时知识点总结 我们今天总结：了解了十二生肖的文化内涵，认识了邮票、剪纸、陶俑等不同表现形式，学习了拟人、夸张、变形的表现方法，能抓住生肖特点勾勒形象。 3 实操练习 生肖线条勾勒练习 生肖线条勾勒练习 现在请大家选择一个自己喜欢的生肖，用线条勾勒出它的形象，抓住它的外形特点，尝试用拟人、夸张的方法，让形象更生动有趣。 作品自查修改 检查你的练习：生肖的外形特点抓住了吗？线条流畅吗？有没有用拟人、夸张的方法让形象更有趣？ 课时课堂小结 今天我们走进了生肖文化的世界，了解了十二生肖的文化内涵，认识了多样的表现形式，也练习了用线条勾勒生肖形象，感受到了生肖文化的独特魅力。 下节课预告 下节课我们将用彩泥、剪纸或拼贴的方式，完成一幅生肖作品，表现出生肖的趣味和特点。 绘画工具整理 请大家收好画纸、铅笔，整理桌面工具，保持教室整洁。 4 课堂小结，巩固知识 教师小结 一只生肖，一段文化。今天我们认识了十二生肖的多样面孔，读懂了藏在生肖里的传统文化。从古朴的陶俑，到鲜艳的剪纸，每一种形式，都藏着人们对生肖的喜爱。下节课，我们就用自己的双手，把生肖变成生动有趣的作品。 感谢聆听 鲁教版小学五年级美术下册 天空之海 (钢琴曲) 赵海洋 夜色钢琴曲 (原创) 239845.8 XXX - 酷我音乐 $