第四单元《感受家乡文化 关心家乡发展》（单元自测练习卷）-2025-2026学年道德与法治统编版四年级下册

**基本信息** 小学道德与法治第四单元《感受家乡 关心家乡发展》单元卷，通过多样化题型融合家乡文化认知与责任意识培养，适配单元复习，强化家国情怀与实践能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|15空/20分|家乡文化构成、民间艺术形式、发展变化|紧扣核心概念，强化基础认知| |综合实践题|2问/20分|自然风光、文化传承|结合课本插图，引导观察与行动，体现责任意识| |简答题|4题/20分|特色物产、民间艺术、发展变化、建设行动|联系生活实际，培养表达与实践能力|

第四单元 《感受家乡家乡 关心家乡发展》 单元测试题 （满分：100分 时间：40分钟） 一、填空题（每空1分，共20分） 1.我们的家乡有独特的________、特产、风俗和民间艺术，构成了丰富的家乡文化。 2.家乡的________养育了我们，每个人都热爱自己的家乡。 3.家乡的物产丰富，有特色粮食、________、水果和手工艺品等。 4.不同的地方有不同的节日风俗，风俗体现了当地的________文化。 5.民间艺术包括民间舞蹈、________、剪纸、泥塑、地方戏曲等。 6.家乡的风景、物产、风俗，都是我们宝贵的________财富。 7.随着时代发展，家乡的交通、住房、环境等都发生了巨大的________。 8.家乡的发展离不开各行各业________的辛勤付出。 9.我们要善于发现家乡的美，同时也要正视家乡发展中存在的________。 10.爱护家乡环境、传承家乡文化，是我们每一位小学生的________。 11.很多家乡特色美食，是当地自然环境和________共同孕育的成果。 12.传统风俗需要________和发扬，优秀家乡文化不能失传。 13.便利的________让家乡与外界联系越来越紧密。 14.家乡的变化既有看得见的美好生活，也有________的文化传承。 15.我们从小热爱家乡，长大后可以为________建设贡献力量。 二、选择题（每题2分，共20分） 1.下列不属于家乡民间艺术的是（） A. 剪纸 B. 泥塑 C. 街舞 D. 地方戏曲 2.我们家乡的特色物产主要受什么影响（） A. 自然环境 B. 个人喜好 C. 外国文化 D. 随意形成 3.下列属于家乡发展新变化的是（） A. 泥泞小路变宽阔柏油路 B. 房屋越来越破旧 C. 垃圾越来越多 D. 河水越来越浑浊 4.对待家乡传统风俗，我们正确的态度是（） A. 全部抛弃 B. 优秀风俗传承发扬 C. 盲目模仿外地 D. 无所谓 5.下列行为属于爱护家乡的是（） A. 随手乱扔垃圾 B. 采摘路边花草 C. 爱护公共设施 D. 破坏河道环境 6.不属于家乡传统文化的是（） A. 地方民俗 B. 本土特产 C. 外来洋节日 D. 传统手工艺 7.家乡快速发展，做出贡献的人群是（） A. 只有工人 B. 所有各行各业劳动者 C. 只有农民 D. 只有医生 8.家乡发展过程中可能出现的问题是（） A. 交通更便利 B. 环境被污染 C. 住房更宽敞 D. 生活更富裕 9.我们小学生能为家乡做的事情是（） A. 保护环境、宣传家乡美 B. 随意破坏公物 C. 嘲笑家乡落后 D. 不爱家乡、向往外地 10.一方水土养一方人，说的是（） A. 各地饮食习惯一样 B. 不同地域孕育不同家乡文化 C. 所有人家乡都相同 D. 各地没有特色差异 三、判断题（对的打√，错的打×，每题1分，共10分） 1.每个地方的家乡文化都独一无二，各有特色。（） 2.民间艺术老土，不需要传承和保护。（） 3.家乡只有优点，发展中不会存在任何问题。（） 4.家乡的特产、风景、风俗都是珍贵的文化资源。（） 5.交通便利、楼房变多，都是家乡发展的表现。（） 6.我们不需要了解家乡文化，只需要好好学习就行。（） 7.随意刻画家乡古建筑、景点，是不爱家乡的行为。（） 8.优秀家乡文化需要一代代少年儿童接力传承。（） 9.家乡发展只靠大人，和小学生没有任何关系。（） 10.不同地区有不同风俗，我们要尊重各地文化差异。（） 四、连线题（共10分） 1. 民间艺术 对应形式 剪纸 立体手工造型 泥塑 纸面雕刻艺术 秧歌 地方歌唱戏曲 越剧 传统民间舞蹈 2. 行为 评价 保护家乡绿植 不爱家乡 乱扔果皮纸屑 热爱家乡 宣传家乡美景 破坏环境 随意破坏古迹 文明爱乡 五、简答题（每题5分，共20分） 1.简单说说，你的家乡有哪些特色物产？ 2.列举两种你知道的民间艺术。 3.家乡近些年有哪些明显的新变化？ 4.作为小学生，我们可以怎样热爱家乡、建设家乡？ 六、综合实践题（共20分） 结合课本家乡风景、家乡发展插图，说一说： 1.你发现家乡有哪些优美的自然风光？ 2 我们应该怎样传承家乡优秀文化？   参考答案 一、填空 1.自然风光 2.水土 3.蔬菜 4.地域 5.剪纸 6.文化 7.变化 8.劳动者 9.问题 10.责任 11.风土人情 12.传承 13.交通 14.代代相传 15.家乡 二、选择题 1.C 2.A 3.A 4.B 5.C 6.C 7.B 8.B 9.A 10.B 三、判断题 1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.√ 6.× 7.√ 8.√ 9.× 10.√ 四、连线题（共10分） 1. 剪纸——纸面雕刻艺术 泥塑——立体手工造型 秧歌——传统民间舞蹈 越剧——地方歌唱戏曲 2. 保护家乡绿植——文明爱乡 乱扔果皮纸屑——破坏环境 宣传家乡美景——热爱家乡 随意破坏古迹——不爱家乡 5、 简答题（每题5分，共20分） 1. 示例：我的家乡有苹果、大枣、核桃、小米、凉皮、剪纸工艺品、泥塑等特色物产。 2. 示例：剪纸、泥塑、皮影戏、秧歌、越剧、京剧、糖画、布艺。 3. 示例：家乡的泥泞小路变成了宽阔平坦的柏油路；低矮的平房变成了高楼大厦；出行有了公交车、高铁；新建了公园、超市、图书馆；环境变得更干净整洁。 4. 示例：①不乱扔垃圾，主动爱护家乡环境；②积极学习和宣传家乡文化、特产；③好好学习，增长本领，长大后为家乡建设出力；④爱护家乡的公共设施和古建筑；⑤主动参与家乡的环保、文化宣传志愿活动。 六、综合实践题（共20分） 1. 示例：我的家乡有清澈的小河、连绵的青山、美丽的公园、金黄的田野等优美自然风光。 2. 示例：①主动学习家乡传统民间艺术、风俗礼仪；②向家人、同学介绍家乡优秀文化；③积极参与家乡文化传承活动；④爱护家乡文化古迹和非遗传承场所；⑤做家乡文化的小小宣传员，让更多人了解家乡文化。   学科网（北京）股份有限公司 $