第四单元《感受家乡文化 关心家乡发展》单元自测练习卷-2025-2026学年道德与法治四年级下册统编版

第四单元 《感受家乡家乡  关心家乡发展》

单元测试题

（满分：100分  时间：40分钟）

一、填空题（每空1分，共15分）

1.一方水土养一方人，不同地域的________造就了不同的家乡物产与风俗。

2.家乡民间艺术是中华优秀________的重要组成部分，需要用心保护。

3.家乡在快速发展的同时，也会产生环境压力、资源消耗等________问题。

4.尊重各地家乡文化差异，是具有________素养的重要体现。

5.家乡的发展变化，既有物质生活的提升，也有________文化的传承。

6.许多传统手工艺面临失传，我们要树立________传统文化的意识。

7.交通、医疗、教育的完善，都是家乡________进步的重要表现。

8.热爱家乡是________情怀的基础，爱国先要爱家乡。

9.我们要用________的眼光看待家乡发展，既要看到进步，也要看到不足。

10.传承家乡风俗要取其精华、________糟粕，拒绝不良陋习。

二、选择题（每题2分，共20分）

1.造成各地家乡物产、风俗不同的根本原因是（）

A. 自然地理环境差异  B. 人们喜好不同 

C. 国家规定  D. 随意发展

2.对待即将失传的家乡民间艺术，我们应该（）

A. 漠不关心  B. 主动了解、积极宣传保护

C. 觉得过时不用学  D. 只看热闹不参与

3.下列对家乡发展看法正确的是（）

A. 家乡发展只有好处，没有任何问题

B. 发展中出现问题，不需要改善

C. 辩证看待发展，既要进步也要保护环境

D. 家乡好坏与自己无关

4.“百里不同风，千里不同俗”说明（）

A. 各地风俗完全相同  B. 家乡文化具有地域差异性

C. 风俗可以随意更改  D. 风俗没有任何意义

5.不属于传承家乡优秀文化的行为是（）

A. 学习简单剪纸技艺  B. 了解本地传统节日来历

C. 抵制所有传统风俗  D. 向同学介绍家乡特产

6.家乡生态环境遭到破坏时，我们应该（）

A. 视而不见  B. 从我做起，参与环保、建言献策

C. 随意破坏加剧污染  D. 搬到别的地方

7.从课标家国情怀角度，爱家乡的最高体现是（）

A. 只喜欢家乡美食  B. 扎根乡土，长大后助力家乡发展

C. 炫耀家乡优越  D. 排斥其他地方文化

8.下列属于家乡发展中需要改进的问题是（）

A. 乡村道路硬化  B. 生活垃圾乱堆放 

C. 新建公园绿地  D. 便民超市增多

9.不同地区有不同饮食习惯和风俗，我们应当（）

A. 嘲笑与自己不同的风俗  B. 相互尊重、包容差异

C. 强行要求别人统一  D. 贬低外地文化

10.下面关于民间文化传承说法正确的是（）

A. 只有大人能传承  B. 少年儿童是文化传承的接班人

C. 民间艺术已经无用  D. 传统文化都要全盘保留

三、判断题（每题1分，共10分）

1.地域环境不同，家乡文化、物产、风俗也会各不相同。（）

2.家乡发展越快越好，不需要考虑生态环境。（）

3.我们要理性看待风俗，摒弃封建陋习，传承文明新风。（）

4.保护家乡传统文化，就是增强文化自信的具体表现。（）

5.嫌弃自己家乡、盲目羡慕外地，是错误的价值观。（）

6.家乡的建设只依靠成年人，青少年无需树立责任意识。（）

7.很多民间艺术承载着几代人的记忆，是珍贵文化遗产。（）

8.家乡的变化体现在生活方方面面，需要用心观察。（）

9.文化差异就是优劣差异，本地文化一定优于外地。（）

10.爱护家乡、建设家乡，是落实道法课程社会责任素养的要求。（）

四、连线题（共10分）

1. 发展表现                     类别

楼房增多、商圈繁荣           文化发展

非遗传承、风俗延续           经济生活改善

河水清澈、绿树成荫            交通发展