精品解析：2026年上海市普陀区中考二模语文试题

2025学年第二学期九年级命题指导研修 语文 （满分：150分，完成时间：100分钟，在答题纸上完成） 考生注意： 1.本卷共22题。 2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。 一、古诗文（36分） （一）（13分） 1. 默写与运用。 （1）人生自古谁无死？______。（文天祥《过零丁洋》） （2）______？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） （3）是故所欲有甚于生者，______。（孟子《鱼我所欲也》） （4）小文在内蒙古草原观赏骑射大赛，只见骑手们纵马飞驰、弓鸣箭啸，不禁赞叹：“这不正是辛弃疾《破阵子》中描绘的‘______，______’场景吗？” 【答案】 ①. 留取丹心照汗青 ②. 日暮乡关何处是 ③. 所恶有甚于死者 ④. 马作的卢飞快 ⑤. 弓如霹雳弦惊 【解析】 【详解】本题中的“汗、暮、的卢、霹雳”等字词容易写错。 （二）（23分） 阅读下列古文，完成小题。 甲 出师表（节选） ①先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 ②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 ③侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 ④将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 ⑤亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 乙 ①明年秋，也先①大入寇，王振挟帝②亲征。于谦与尚书邝野极谏，不听。及驾陷土木，京师大震，众莫知所为。 ②郕王③监国，命群臣议战守。侍讲徐珽言星象有变，当南迁。谦厉声曰：“言南迁者，可斩也。京师天下根本，一动则大事去矣。独不见宋南渡事乎？”王是其言，守议乃定。 ③时京师劲甲精骑皆陷没，所余疲卒不及十万，人心震恐，上下无固志。谦请王檄取两京、河南备操军，山东及南京沿海备倭军，江北及北京诸府运粮军，亟赴京师，以次经画④部署，人心稍安。 ④郕王方摄朝，廷臣请族诛王振，而振党马顺者，辄叱言官⑤。于是给事中王竑廷击顺，众随之，朝廷大乱，卫卒声汹汹。王惧欲起。谦排众直前掖⑥王止，且启王宣谕曰：“顺等罪当死，勿论。”众乃定，谦袍袖为之尽裂。 ⑤退出左掖门，吏部尚书王直执谦手叹曰：“国家正赖公耳。今日虽百王直何能为！”当是时，上下皆倚重谦，谦亦毅然以社稷安危为己任。 （节选自《明史·列传第五十八》） 【注释】①也先：当时蒙古瓦剌部的首领。②帝：明英宗朱祁镇，他受宦官王振怂恿，御驾亲征瓦剌，在土木堡被也先俘虏。③郕王：明英宗的弟弟朱祁钰。④经画：谋划。⑤言官：对给事中、都察院御史等负有谏诤和监察职责的官员的统称。⑥掖：扶持。 2. 《出师表》是由______（姓名）呈给______（姓名）的劝诫之文。 3. 为下列句中加点词选择正确的解释。 （1）先帝简拔以遗陛下（ ） A.直言规劝 B.书信，书牍 C.选择，挑选 D.检查，检阅 （2）王是其言（ ） A.表示判断 B.认为正确 C.正确，真实 D.表示近指，这 4. 翻译甲文中画线句。 此皆良实，志虑忠纯 5. 下列对乙文画线句“京师大震，众莫知所为”的理解，最恰当的一项是（ ） A. 京师发生大地震，大家不知道该怎么办。 B. 京师人心极震恐，大家不知道该怎么办。 C. 京师发生大地震，人们不知是什么造成。 D. 京师人心极震恐，人们不知是什么造成。 6. 乙文最后两段记叙“郕王方摄朝”时，因“廷臣请族诛王振”而引发的骚乱。请补全本次事件中相关人物的官职和姓名（见下图）。 （1）______（2）______ 7. 乙文中于谦在“危急存亡之秋”的言行举措，正是甲文作者心目中的“贤臣”所为。任选两处，加以阐释。 【答案】2. ①. 诸葛亮 ②. 刘禅 3. ①. C ②. B 4. 这些都是忠良诚实的人，他们的志向和思虑忠诚纯正。 5. B 6. ①. 吏部尚书王直 ②. 给事中王竑 7. 示例：①于谦厉声斥责主张南迁的徐珽，力主坚守京师，稳定人心，体现了“忠志之士忘身于外”的担当，正是甲文作者希望君主亲近的贤臣。②于谦在朝堂骚乱中挺身而出，扶持郕王并宣谕平息事态，以社稷安危为己任，展现了“贞良死节”的贤臣品格，符合甲文对贤臣的期许。 【解析】 【导语】这篇文言文阅读选材设计十分精妙，以“危难之际贤臣担当”为核心主题，课内节选诸葛亮《出师表》，呈现诸葛亮亲贤兴国的政治主张，课外配套《明史》中于谦临危安定社稷的传记，同类情境联动，既依托课本考查文言能力，又自然引领学生体会古人的家国担当，文题契合，层级清晰。 【2题详解】 《出师表》是三国时期诸葛亮在北伐曹魏之前，写给蜀汉后主刘禅的奏章。文中诸葛亮恳切劝谏刘禅广开言路、严明赏罚、亲贤远佞，以此兴复汉室，全篇情真意切，是千古传诵的劝谏名篇。 【3题详解】 （1）句意：先帝选拔（他们）来留给陛下。简：选择、挑选。 （2）句意：郕王认为他的话是对的。是：认为正确。 【4题详解】 注意下列重点字词： 此：这些。皆：都。良实：形容词用作名词，指忠良诚实的人。志虑：志向和思虑。忠纯：忠诚纯正。 【5题详解】 注意下列重点字词： 大震：指人心极度震恐。众：众人，指大臣、百姓。莫知所为：不知道该做什么/怎么办。 【6题详解】 第一空：图中最上方位置为郕王朱祁钰，其下分为两部分：（1）位置在兵部尚书于谦同侧，结合原文结尾：‘国家正赖公耳。今日虽百王直何能为’”，王直是本次事件中与于谦一同在场的高级官员，此处对应吏部尚书王直。 第二空：梳理冲突双方，马顺是王振党羽，呵斥言官后，给事中王竑率先殴打马顺，引发冲突，因此冲突的另一方即为给事中王竑。 【7题详解】 诸葛亮在文中定义的贤臣，需同时满足两个核心特质： 品格上：忠君爱国、舍身报国，是“贞良死节之臣”，有“忠志之士忘身于外”的担当，以社稷安危为己任； 能力上：能临危不乱、统筹全局，有实干才干，能在危难中稳定局面、裨补阙漏。 乙文于谦的言行： 甲文强调“忠志之士忘身于外”，反对因畏难避祸放弃国家根本。于谦在英宗被俘、京师人心惶惶时，面对“南迁”的投降论调，厉声斥责“言南迁者，可斩也”，以“宋南渡”的历史教训警醒众人，力主坚守京师这一“天下根本”。他不惧得罪主张南迁的官员，直言进谏，稳定了朝廷的战略方向，正是诸葛亮所推崇的、以国家利益为先的贤臣担当。 甲文以向宠“晓畅军事”，能稳定营中事务为例，推崇有实际才干、能稳定局势的贤臣。于谦在京师精锐尽失、疲卒不足十万的绝境下，主动请求调集各地军队、部署防务，有条不紊地规划兵力，让“人心稍安”；又在朝堂因诛王振引发的骚乱中，挺身而出扶持郕王、宣谕平乱，以一己之力稳住了失控的局势。他在军事、政治上的双重举措，完美体现了“裨补阙漏，有所广益”的实干能力，正是可堪大用的贤臣典范。 甲文明确提出要亲近“贞良死节之臣”，即愿意为国家安危舍身的臣子。于谦在国难当头时，没有选择退缩，反而“毅然以社稷安危为己任”，主动扛起守城、平乱的重任，哪怕袍袖被扯裂也毫不退缩，最终稳定了大明的危局。这种以国家为重、不计个人安危的品格，正是诸葛亮所期盼的、能让“汉室之隆，可计日而待”的贤臣本色。 示例：于谦在国家危难之时，坚决反对南迁，力主坚守京城，忠心为国，符合甲文中“忠志之士”的标准；他又及时调集军队、谋划防务，安定人心，有治国理政的实干才能。朝堂动乱时，他挺身而出平息骚乱，一心以国家安危为重，是诸葛亮所说“贞良死节”的贤臣。 【点睛】参考译文： 【甲】臣诸葛亮上表进言：先帝开创大业未完成一半，竟中途去世。如今天下分成三国，我益州地区人力疲惫，民生凋敝，这真是处在万分危急、存亡难料的时刻。但是，朝廷上侍奉守卫的臣子不敢稍有懈怠；疆场上忠诚有志的将士舍身忘死地作战，这都是追念先帝的特殊恩遇，想报答给陛下的缘故。陛下确实应该广开言路，听取群臣意见。发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋鼓舞志士们的勇气，绝不应随便看轻自己，说出无道理的话，从而堵了忠诚进谏的道路。 宫里身边的近臣和丞相府统领的官吏，本都是一个整体，升赏惩罚，赞扬批评，不应标准不同。如有作坏事违犯法纪的，或尽忠心做善事的，应该一律交给主管部门加以惩办或奖赏，以显示陛下在治理方面公允明察，切不应私心偏袒，使宫廷和丞相府行法不同。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，这都是些品德良善诚实、情志意念忠贞纯正的人，因而先帝才选留下来辅佐陛下。我认为宫内的事情，事无论大小，都要征询他们的意见，然后去施行。这样一定能够补正疏失，增益实效。 将军向宠，性情德行平和公正，了解通晓军事，当年试用，先帝曾加以称赞，说他能干，因而经众人评议荐举任命为中部督。我认为军营里的事情，事情无论大小，都要征询他的意见，就一定能够使军伍团结和睦，德才高低的人各有合适的安排。 亲近贤臣，远避小人，这是汉朝前期所以能够兴盛的原因；亲近小人，远避贤臣，这是汉朝后期所以衰败的原因。先帝在世的时候，每次跟我评论起这些事，对于桓帝、灵帝时代，没有不痛惜和憾恨的。侍中郭攸之、费祎，尚书陈震，长史张裔，参军蒋碗，这些都是忠贞、坦直，能以死报国的节义臣子，诚愿陛下亲近他们，信任他们，则汉王室的兴盛，就时间不远了。 【乙】第二年秋天，也先大举入侵，王振挟持皇帝亲征。于谦与尚书邝野极力进谏，（皇帝）不听。等到皇帝在土木堡被俘，京师大为震惊，众人不知道该怎么办。 郕王代理国政，命令群臣商议战守之策。侍讲徐珽说星象有变化，应当迁都南方。于谦厉声说：“主张南迁的人，该斩首。京师是天下的根本，一旦迁移国家大事就完了。难道没见过宋朝南渡的事吗？”郕王认为他说得对，防守的决议才定下来。 当时京师精锐的部队都已覆没，剩下的疲惫士兵不到十万，人心震惊惶恐，朝廷上下都没有坚定的意志。于谦请求郕王传令调发两京、河南的备操军，山东及南京沿海的备倭军，江北及北京各府的运粮军，火速赶赴京师，依次谋划部署，人心才稍稍安定。 郕王刚代理朝政，廷臣请求将王振灭族，而王振的党羽马顺，当即呵斥言官。于是给事中王竑在朝廷上殴打马顺，众人跟着（打），朝廷大乱，卫卒们气势汹汹。郕王害怕想起身（退走）。于谦推开众人上前扶住郕王，并且请郕王宣布谕旨说：“马顺等人罪该处死，（众人）不予追究。”众人这才安定下来，于谦的袍袖都被（拉扯）裂开了。 （于谦）退出左掖门，吏部尚书王直握着于谦的手感叹说：“国家正依赖您啊。今天就算有一百个王直又能做什么呢！”在这时，朝廷上下都倚重于谦，于谦也毅然把国家的安危当作自己的责任。 二、现代文（34分） （一）（20分） 阅读下文，完成小题。 认错 ①徐卫东有个外号叫“狗监督”。 ②这几年，政府号召文明养犬，但总有人对此视而不见，遛狗时依然不拴绳。徐卫东看见了，总要说一句：“咋不拴绳呢？” ③有的人听了会抱歉地笑笑：“下次拴”；有的人会假装没听见；还有的人则会扬长而去，临走还丢下一句：“多管闲事！” ④这都还算好的，还有更让人生气的。 ⑤那天，徐卫东在小区遇到一个年轻人遛着一条大狗，那狗有半人高，很凶的样子。徐卫东最讨厌这样的大狗。 ⑥徐卫东的孙子额头上有一道疤，就是拜大狗所赐。小孙子天生怕狗，只要有狗距他十米之内，他就会吓得哇哇大叫。有一次，一条没拴绳的大狗悄悄接近了他，在他裤腿处嗅来嗅去。起初，他没发现。发现后大叫一声，火箭一样向前蹿去。前面是绿化带，外面有一米高的栏杆围着。他翻过栏杆向前爬，因为太慌张，头朝下摔了下去……从此额头上就留下一道疤。 ⑦徐卫东对年轻人说：“咋不拴绳呢？” ⑧“它咬你了？”年轻人睨了他一眼。 ⑨“没有，”徐卫东说，“可是……” ⑩“那你咬我干啥？”年轻人说话很冲。 ⑪“你怎么这样说话？” ⑫“你管我怎么说话！”年轻人的语气中充满挑衅的味道。 ⑬徐卫东不知所措了。 ⑭他望向围观的人们，希望他们能帮自己说句话，可是大家都避开了他的目光。终于，一个中年人站出来打了圆场：“算啦算啦，都少说两句吧。” ⑮年轻人哼了一声，丢下一句“狗监督”，就追着狗走了。 ⑯从此，徐卫东就有了“狗监督”这个外号。 ⑰小区有个业主群，人不少，但说话的不多。徐卫东却常发言，哪个地方出了恶狗伤人的新闻，徐卫东都会转发到群里，往往还说一句：“咱得引以为戒。” ⑱有时，他会发一张狗粪的图片，说：“及时清理宠物粪便是文明的表现。” ⑲多数时候，他的发言激不起一丝涟漪，这让他很失望。偶尔，也会有人点赞，他就很高兴，逐一回复：“谢谢理解支持。” ⑳发言多了，社区就知道了他，聘请他当“社区文明行为义务监督员”，还配发了红袖章。只要在自家小区里，徐卫东都会把红袖章戴上。 ㉑有一天，徐卫东去女儿家，他带着小外孙女在那个小区里玩。小区里有一片草地，一只没有拴绳的狗正在上面撒欢。徐卫东四下看了看，没人，却见路边一坨狗屎，新鲜的，分明是那狗才拉的。 ㉒徐卫东叹一口气，摇了摇头，一摸衣兜，没有带卫生纸。他想起刚才好像看到了宠物拾便箱，找过去，果然有。他拿了拾便纸，折回来走到那坨狗屎跟前。 ㉓这时，他的手机响了，一个老朋友打来的。徐卫东就和他聊了几句。挂了电话，却见一个年轻人拿着手机正对着他拍。有啥可拍的呢？徐卫东有些疑惑。 ㉔这时，年轻人说话了：“遛狗要拴绳，你不知道吗？” ㉕原来年轻人误会那狗是他的了，徐卫东刚想解释，年轻人又说：“宠物粪便要清理，你不知道吗？”手机依然对着他拍。 ㉖小外孙女说：“这狗……” ㉗徐卫东及时制止住她，笑着对年轻人说：“对不起，我下次注意。狗粪我这就清理。”说着，蹲下身，用宠物拾便纸兜起那坨狗屎，送到垃圾箱里。 ㉘年轻人已经离去，徐卫东冲着年轻人背影说：“谢谢啊！” ㉙小外孙女望着年轻人的背影问徐卫东：“姥爷，明明不是咱家的狗，你为什么要认错？又为什么要谢他？” ㉚徐卫东说：“一个人能发出正义的声音不容易，不能打击，只能鼓励。” ㉛小外孙女瞪大眼睛茫然地望着徐卫东，然后点了点头。 （有删改） 8. 对第⑥段在小说情节发展方面的作用，以下分析不正确的一项是（ ） A. 孙子被大狗惊吓受伤的这段往事，是徐卫东关注文明养狗的重要原因。 B. 为后文徐卫东与遛狗青年爆发冲突，提供心理动机和合理的情感逻辑。 C. 与后文徐卫东转发恶狗伤人的新闻，提醒邻居们引以为戒的情节呼应。 D. 强化结尾徐卫东“认错”情节的合理性和深刻性，使情节出现了波折。 9. 对小说中“旁观者”描写的作用，以下分析正确的一项是（ ） A. 旁观者的沉默、和稀泥，反衬徐卫东坚持原则、不畏强权的形象。 B. 作者描写旁观者的反应，只为塑造现代社会群体人物的鲜明形象。 C. 旁观群众们的冷漠态度，暗示了文明养犬的现实阻力。引人深思。 D. 旁观者的言行动摇了徐卫东的信心，是他主动认错的主要驱动力。 10. 第⑧-⑫段描写遛狗不拴绳的年轻人的语言，都采用了直接引语在前、提示语在后的形式，其作用是_______。 11. 小说主要安排了三组人物关系（如下图）来表达主旨，读来耐人寻味，请对此加以阐释。 【答案】8. D 9. C 10. 先呈现对话内容、后放提示语，突出了年轻人的话语，先声夺人，凸显出年轻人蛮横无理、咄咄逼人的态度，烘托出冲突的紧张感，生动塑造出年轻人不守规则、出言不逊的形象。 11. ①第一组有错不认的年轻人和无错认错的徐卫东对比，反衬了不文明养犬者的自私无理，突出徐卫东为呵护正义发声不计个人得失的格局。②第二组两个不同的年轻人形成对比：一个是破坏文明还出口伤人，一个是主动监督不文明行为，展现了不同人对公共文明的不同态度，体现出正义监督的力量有了新生。③第三组同样作为监督者的徐卫东和年轻人形成呼应，说明维护公共文明的正义行为是可以传递的。整体上，这种安排点明主旨：维护公共文明，既需要先行者敢于站出来，更需要呵护每一份新生的正义，才能让文明的力量不断传承。 【解析】 【导语】这篇小说通过“无错认错”的反常情节，塑造了一位富有智慧的文明监督者形象。作品运用多重对比，展现正义声音从孤独坚守到薪火相传的过程，深刻揭示：维护公共文明不仅需要勇气，更需要呵护正义力量的胸怀。结尾祖孙对话，举重若轻地点亮主题。 【8题详解】 D.结合第⑥段可知，这是插叙的内容，交代徐卫东的孙子因为害怕一条没拴绳的大狗，想翻过围栏躲避狗，结果受伤了。这导致徐卫东对没拴绳的狗很反感，也为下文他与遛狗青年爆发冲突提供情感冲突，以及引出下文徐卫东转发恶狗伤人的新闻。结合第㉚段可知，结尾徐卫东之所以“认错”，是因为徐卫东希望鼓励人们能敢于为正义发声，与这个情节无关。 【9题详解】 A.结合第⑭段可知，徐卫东和年轻人发生争执的时候，只有一位中年人站出来打了圆场。作者以旁观者沉默来反衬徐卫东坚持原则的形象。此处的年轻人只是蛮横无理，在此不存在“强权”； B.描写旁观者的核心作用是衬托徐卫东敢于在公共场合维持秩序，为正义发声的形象特点，社会中对不文明行为的默许或回避态度，暗示文明养犬推广的困难，深化文章主旨，并非“只为塑造群体形象”； D.结合第㉚段可知，徐卫东认错是为了鼓励年轻人正义发声，旁观者的言行不是他认错的主要驱动力，表述错误。 【10题详解】 结合第⑧-⑫段可知，这里描写年轻人说话的内容都是先写出他说话的内容，再描写年轻人说话的状态。“它咬你了”体现年轻人对徐卫东的询问很不服气，认为他是多管闲事；“睨了他一眼”这是年轻人的神态描写，表现年轻人趾高气扬的表情，营造紧张冲突气氛；“那你咬我干啥”这里体现年轻人不讲礼貌，毫不尊重人，非常蛮横的特点；“很冲”体现这个人脾气暴躁，暗示徐卫东的处境很无措；“你管我怎么说话”体现年轻人说话咄咄逼人，强化其挑衅以及不文明的态度；“充满挑衅的味道”表现两人之间的冲突很激烈。表现年轻人明明有错，但却蛮横无理，不肯认错的特点，烘托徐卫东在公共场合维持正义，却是孤立无援的处境，暗示人们对他人不文明行为的默许，暗示文明养犬推广的困难。 【11题详解】 第一组对比：结合第⑦段至第⑮段，第㉒段至第㉘段可知，年轻人遛狗不拴绳，面对徐卫东善意的提醒，他毫无悔改之意，反而指责徐卫东多管闲事。徐卫东在街上清理无主宠物的粪便，被年轻人误认为他是不文明遛狗。面对误会他不仅不生气，反而支持年轻人的做法。文章以年轻人蛮横无礼、拒不认错、漠视公德的自私狭隘，与徐卫东心怀善意、顾全大局、主动退让的宽厚包容形成强烈反差。批判不文明行为与蛮横态度，凸显徐卫东坚守公德、甘愿委屈自己的开阔胸襟，深化宽容待人、守护文明的内涵。 第二组对比：结合第⑦段至第⑮段，第㉓段至第㉘段可知，这里是将两类不同素质的年轻人进行对比。不拴狗绳的年轻人面对徐卫东的提醒，不但不认识错误，反而蛮横无理指责徐卫东多管闲事。而批评不文明养狗的年轻人，他面对人们不文明的行为先是用手机记录不文明的行为，然后提醒人们要文明遛狗。前后两位年轻人形成鲜明对照，展现年轻人群体的两面性。既写出部分人素质缺失、漠视规则，也体现仍有年轻人心怀正义、敢于发声，说明正义与文明从未消失，丰富文章现实意义。 第三组对比：结合第②段至第⑳段，第㉓段至第㉚段可知，徐卫东在日常监督人们不文明养狗的行为，遭受到众人不同态度，有人会认识错误，有人会漠视他的提醒，甚至有人会指责他的监督，认为这是多管闲事；他在业主群转发不文明养狗的行为，众人对此很冷漠；这体现徐卫东日常监督的困难。年轻人误以为徐卫东遛狗时不拴狗绳，提醒其要拴狗绳，要处理好宠物的粪便，他的行为赢得徐卫东的支持，体现正义和文明的传递。作者将徐卫东长期独自坚持文明监督，步履艰难；陌生青年接续站出来制止不文明行为形成呼应，表现虽然坚持正义很难，但正义与文明意识一直被人们传递下去，说明维护公共文明，既需要先行者敢于站出来，更需要呵护每一份新生的正义，才能让文明的力量不断传承。 由此可见，整体三组对比层层递进，讽刺社会不文明现象与冷漠心态，赞美徐卫东坚守公德、包容善意的品质，呼吁更多人勇敢对不文明行为发声，这样才能推动文明成为社会共识。 （二）（14分） 阅读下列材料，完成小题。 小文的哥哥大学毕业后一直想独立创业。最近哥哥聊天时句句不离“养龙虾”，引发了小文的好奇心。他上网搜索，读到了以下两则材料。 【材料一】 ①OpenClaw由奥地利技术人员彼得·斯坦伯格研发，自2026年1月正式确定名称并发布以来，它已成为全球用户增长最快的AI开源项目之一。OpenClaw使用红色龙虾作为标识，因此将其部署安装在个人终端上训练开发的行为，被网友形象地称为“养龙虾”。 ②OpenClaw代表技术进化方向，它实现了从被动应答向主动决策、自主执行的转变，具备主动执行任务的能力。举例来说，如果用户询问北京有哪些美食，普通大模型通常会搜索一番给出答案，但OpenClaw却能直接帮用户点一份外卖。 ③这也意味着，这款智能体一旦部署在手机、电脑等终端，并被赋予其充分权限，它就具备调用生产生活工具的能力，乃至召唤出一个“虚拟大脑”远程控制和操作个人设备。试想，当OpenClaw使一个人拥有了过去只有一支团队才能具备的生产力，那创业门槛自然也会跟着大大降低。 ④对此，不少科技自媒体宣称：“不赶紧养龙虾，你就Out了”，有的更标榜OpenClaw能“自动赚钱”。甚至围绕OpenClaw的代理安装与培训教学也已形成产业链。国内企业、厂商闻风而动，火速开放部署通道。截至3月10日，多家国内云服务商均已上线OpenClaw部署功能。此外，部分券商、电商乃至中小企业也开始尝试将其应用于客服、数据处理等场景。 【材料二】 ①第一批“养龙虾”的人开始觉悟：AI“牛马”真不便宜。打个比方，“养虾人”安装OpenClaw只是相当于通了水电，要使用的话就要支付水电费——Token费。关键在于这水电费挺贵——OpenClaw的Token消耗量是普通大模型的数倍甚至上百倍。曾有一位大数据工程师抱怨，他一晚上只是和OpenClaw闲聊了几句并查了下数据，100万Token就没了。 ②还有更出人意料的！近日工信部明确提示，OpenClaw开源AI智能体部分实例在默认或不当配置情况下存在较高安全风险，极易引发网络攻击、信息泄露等安全问题。 ③这一幕已在真实发生。此前Meta超级智能团队某“养虾人”给“龙虾”下达了“检查收件箱”的指令，可即使用户已发出“在我明示前，不要行动”的安全词，也没能阻止“龙虾”乱删一通。2月，某安全公司做了一次全网扫描，结果超过30000台OpenClaw实例直接暴露在公共互联网上，没有任何认证。不止于此，“龙虾”还有看不见的攻击面，有用户甚至尝试在和“龙虾”聊天中发出prompt“投毒”，企图在不经其他用户同意情况下删除聊天群里所有内容。 12. 根据材料一，小文发现只有OpenClaw才能完成的一项任务是（ ） A. 提供详细的步骤说明和安全注意事项，帮助小文完成物理实验设计。 B. 分析内容并提供写作结构和范文参考示例，协助小文撰写读书报告。 C. 解答关于英语单词记忆方法的问题，并给出生动例句帮助小文记忆。 D. 在小文授权下自动操作手机应用，预约参观博物馆并完成支付流程。 13. 读完两则材料后，小文依旧无法解决且必须继续探索的一个疑问是（ ） A. OpenClaw的核心能力是什么？ B. 使用OpenClaw存在哪些风险？ C. 如何具体操作且安全使用OpenClaw？ D. 为什么OpenClaw受到这么多的关注？ 14. 哥哥和小文对“要不要用OpenClaw”的看法不一。请根据两则材料，补充他们各自的观点和理由。 哥哥观点：支持积极探索并使用OpenClaw。 理由一：OpenClaw代表技术进化方向，实现了从被动应答向主动决策、自主执行的转变，具备主动执行任务的能力。 理由二：（1）_______ 小文观点：（2）_______ 理由一：OpenClaw使用成本极高且难以预估，可能一个任务就产生巨大开销，对普通用户造成沉重经济负担。 理由二：（3）_______ 【答案】12. D 13. C 14. ①. OpenClaw能让个人拥有过去只有团队才具备的生产力，大大降低创业门槛。 ②. 谨慎使用OpenClaw。 ③. OpenClaw存在较高安全风险，极易引发网络攻击、信息泄露等安全问题（如实例暴露、指令失控、恶意投毒等）。 【解析】 【导语】当AI能主动帮你点外卖、操作手机，甚至调用团队级生产力，你会放心启用吗？开源智能体OpenClaw（“养龙虾”）从被动应答跃升为主动执行，被看作创业神器。但第一批用户发现：Token消耗惊人，一晚聊没百万；安全漏洞频出，指令失控、信息泄露真实存在。它到底是效率革命，还是“吞金神兽”？小文和哥哥为此产生了分歧。 【12题详解】 材料一第②③段指出，OpenClaw区别于普通大模型的核心在于：能主动决策、自主执行，直接调用工具操作个人设备，而非仅“搜索给出答案”。 A.提供实验步骤和安全注意事项——属于信息检索与输出，普通大模型可完成。 B.分析内容并给出写作结构和范文——属于内容生成与建议，普通大模型可完成。 C.解答记忆方法并给出例句——属于知识问答，普通大模型可完成。 D.在授权下自动操作手机应用完成预约和支付——体现主动执行、操控个人设备，是OpenClaw独有能力。 【13题详解】 A.根据材料一第②段“实现了从被动应答向主动决策、自主执行的转变，具备主动执行任务的能力”可知，OpenClaw的核心能力是主动决策与自主执行，该疑问已可解决。 B.根据材料二第②段“存在较高安全风险，极易引发网络攻击、信息泄露等安全问题”，第③段列举了指令失控、实例暴露、恶意投毒等具体案例可知，使用OpenClaw存在的风险已有具体说明，该疑问已可解决。 C.两则材料均聚焦于OpenClaw的能力介绍与风险提示，未涉及任何具体操作步骤和安全使用方法，该疑问无法解决。 D.根据材料一第②③④段，OpenClaw能让个人拥有团队级生产力、大大降低创业门槛，加之国内企业市场热潮推动可知，OpenClaw受到广泛关注的原因已有明确交代，该疑问已可解决。 【14题详解】 （1）根据材料一第③段“当OpenClaw使一个人拥有了过去只有一支团队才能具备的生产力”与“那创业门槛自然也会跟着大大降低”可知，这款软件在终端部署后能大幅度提升个人的办事效率。原本需要多人协作的复杂工作现在依靠单人即可胜任，这完全符合哥哥想要独立创业的需求，为他带来了极大的好处。 （2）表格中小文的理由一指出了使用该智能体存在成本极高且难以预估的问题，结合后续需要补充的另一个缺陷可知，小文对哥哥想要直接使用的想法持担忧与警惕态度。他认为在开销巨大、安全风险未解决的情况下，应谨慎使用OpenClaw。 （3）根据材料二第②段“OpenClaw开源AI智能体部分实例在默认或不当配置情况下存在较高安全风险”“极易引发网络攻击”“信息泄露等安全问题”可知，系统本身存在严重的安全隐患。结合材料二第③段列举的智能体乱删收件箱文件与暴露在公共互联网上无认证以及遭遇指令投毒等具体案例可知，这些漏洞已经在真实环境中给用户带来了损害。 三、综合运用（20分） 阅读下列材料，完成小题。 寒假里，小文参加社区组织的“迎马年，写春联”活动，发现邻居书法家赵爷爷写的春联（见下图）使用了繁体字。 15. 阅读知识卡片，对“写春联是否可以使用繁体字”作出判断，并说明理由。 2000年10月，全国人大通过了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，规定了普通话和规范汉字（指简化字）作为国家通用语言文字的法律地位。我们在日常的学习和生活中应该使用简化字。不过，在特定的情形下也可以保留或使用繁体字，如文物古迹、书法、篆刻等艺术作品，题词和招牌的手书字等。 16. 社区活动之后，小文想对“汉字演变”有更多了解，他开始查阅资料，深入探究。 以下是汉字“马”自古以来的字形演变。下列对此作出的说明，不正确的一项是（ ） A. “马”字的演变，先后经历甲骨文、金文、小篆、隶书和楷书。 B. 甲骨文和金文的“马”字都侧重于再现马的外形，故比较相似。 C. 隶、楷书的“马”省去小篆圆转的线条，字形方正，笔画规整。 D. 从甲骨文发展到楷书，“马”的字形越来越趋向于写实和繁复。 17. 阅读知识卡片，下列依次对汉字“马”“骉”“驾”的造字方式的判断，正确的一项是（ ） “一是“象形”，象物形的大概，如“日”“月”等字。二是“指事”，用抽象的符号，指示那无形的事类，如“上”“下”两个字，短画和长画都是抽象的符号，各代表着一个物类。三是“会意”，会合两个或两个以上的字为一个字，这一个字的意义是那几个字的意义积成的，如“止”“戈”为“武”，“人”“言”为“信”等。四是“形声”，也是两个字合成一个字，但一个字是形，一个字是声；形是意符，声是音标。如“江”“河”两字，“氵”（水）是形，“工”“可”是声。……象形、指事、会意、形声，都是造字的条例；形声最便，用处最大，所以我们的形声字最多。 ——朱自清《经典常谈·<说文解字>第一》” A. 象形 会意 形声 B. 形声 象形 会意 C. 形声 会意 象形 D. 会意 象形 形声 18. 随着探究范围扩大，小文发现汉字“实用性和艺术性相结合”的特点，不仅体现在春联、篆刻、书法等中国传统艺术形式中，而且已经深入到了现代生活的方方面面。 如图这个标识的设计创意由汉字“星”而来，它入选了“未来之星”马术大赛标识征集活动。请结合汉字相关知识，从它的形态和含义入手，写一段80字左右的入选理由。 【答案】15. 可以使用繁体字。根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》，书法艺术作品属于特定情形，可以保留或使用繁体字，春联属于书法艺术作品，因此可以使用繁体字。 16. D 17. A 18. 该标识以汉字“星”为设计原型，融合马的造型线条，既点明“未来之星”的赛事主题，又展现马术运动的动感张力，兼具汉字的文化内涵与赛事的艺术美感。 【解析】 【15题详解】 写春联可以使用繁体字，联系知识卡片中“《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律地位，日常学习和生活中应当使用简化字，同时明确在特定情形下也可以保留或使用繁体字，比如文物古迹、书法、篆刻等艺术作品，以及题词和招牌的手书字等”可知，春联是兼具实用性与艺术性的手书书法作品，属于法律允许使用繁体字的特定情形，因此写春联可以使用繁体字。 【16题详解】 D．从甲骨文到楷书，“马”的字形并非越来越趋向于写实和繁复，恰恰相反，汉字演变的整体趋势是由具象到抽象、由繁复到简化。甲骨文的“马”直接描摹马的外形，线条繁复且贴近写实；而后续的金文、小篆、隶书、楷书，笔画逐渐规整、简化，形态从模拟实物转向符号化表达，因此“越来越趋向于写实和繁复”的表述与汉字演变的规律相悖。 【17题详解】 A．“马”字描摹马的外形，符合“象形，象物形的大概”的定义，属于象形；“骉”由三个“马”字组合而成，会合多马奔腾的意思，符合“会意，会合两个或两个以上的字为一个字，这一个字的意义是那几个字的意义积成的”的定义，属于会意；“驾”由“马”（形旁，表意，与马有关）和“加”（声旁，表音）组成，符合“形声，两个字合成一个字，一个字是形，一个字是声；形是意符，声是音标”的定义，属于形声。 【18题详解】 该标识的设计创意源于汉字“星”，从形态上看，它将“星”字的笔画进行了艺术化的变形与重构，线条刚柔相济，巧妙融合了马的昂首奔腾姿态，让静态的汉字拥有了动态的张力，既保留了汉字的结构辨识度，又赋予了马术运动的动感与力量；从含义上看，“星”字直接呼应了“未来之星”的赛事主题，既象征着参赛选手如冉冉升起的新星般充满潜力，也暗含着对选手们在赛场上绽放光彩、追逐梦想的期许。整体设计将汉字的表意功能与赛事的精神内核深度融合，既展现了汉字的文化底蕴，也传递了马术运动的活力与希望，实现了实用性与艺术性的统一。 四、写作（60分） 19. 阅读下面材料，按要求写作。 “悦纳”是一个心理学概念，其核心含义是以积极、平和、开放的态度去接受和容纳。它不止是被动接受，更包含主动欣赏与拥抱。“悦纳”的对象既可以是自然环境、是现实生活，也可以是他人，是自己。 请以“悦纳”为主题，讲述你的经历，以及对这段经历的思考。写一篇不少于600字的文章。 要求：（1）自拟题目；（2）不得透露个人相关信息；（3）不得抄袭。 【答案】例文： 悦纳，遇见更好的自己 生活从不会事事圆满，每个人都有缺憾与不足。从前我总苛求自己完美，直到学会悦纳，才懂得与自己和解，与生活温柔相伴。 我一直为自己的体育短板感到自卑。长跑是我的弱项，每次体育测试，我总是落在队伍最后。看着同学们轻松奔跑的身影，我心里满是沮丧，甚至开始逃避体育课，不愿面对自己的短板。我常常埋怨自己体质太差，羡慕别人天生体能出众，陷入自我否定的情绪里无法自拔。 一次运动会，班级缺少长跑选手，老师鼓励我报名参赛。我内心十分犹豫，害怕中途掉队被人笑话。但在老师的开导下，我决定试着挑战自己。训练的日子里，我每天傍晚坚持慢跑，累得气喘吁吁也不肯停下。虽然依旧跑不过别人，但我明显比从前进步了许多。 比赛那天，我拼尽全力奔跑，最终没有拿到名次，却坚持跑完了全程。没有遗憾，只有一种释然。我忽然醒悟，不必事事都胜过他人，每个人都有自己的长处与短处。有人擅长奔跑，有人擅长笔墨，不必拿自己的短板去对标别人的优点。 从此，我学会了悦纳不完美的自己。我不再为体育弱项自卑，转而深耕自己擅长的阅读与写作。我明白，悦纳不是放任自己原地踏步，而是坦然接受自身的不足，不纠结、不内耗，在适合自己的轨道上慢慢努力。 人生本就没有完美的模样，悦纳是一种成长，更是一种智慧。以平和的心态接纳自己的缺憾，包容生活的不圆满，放下攀比与焦虑，坚守本心，稳步前行。唯有懂得悦纳，我们才能卸下心灵的枷锁，在成长路上收获从容与美好，活出独属于自己的人生风景。 【解析】 【详解】审题立意：本次作文以“悦纳”为核心命题，立足材料赋予的内涵，跳出消极被动接受的浅层理解，聚焦积极平和、主动欣赏、温柔拥抱的深层要义。悦纳的范畴宽泛，既可悦纳不完美的自己、有缺憾的现实生活，也可悦纳性格迥异的他人、平凡朴素的自然百态。行文需结合自身真实成长经历，叙述从纠结抵触、焦虑内耗，到坦然释怀、主动接纳的心路变化，从中感悟成长真谛，立意落脚于学会与自己和解、与生活相拥，以豁达从容的心态直面成长得失，诠释悦纳带来的内心蜕变与精神成长，立意正向且富有少年成长的温度与深度。 选材构思：可从多个贴近初中生日常的角度切入选材，既能写学业成长中的自我接纳，比如偏科短板、才艺不及他人、性格内向怯懦，曾经陷入自卑攀比，后来慢慢正视自身优缺点，不再苛求完美，在悦纳中踏实努力慢慢变好；也可写人际交往中的包容释怀，和挚友因观念性格不同产生矛盾，执着争执过后学会换位思考，悦纳他人的与众不同，读懂相处的真谛；还可选取生活与自然视角，感慨平凡日常没有轰轰烈烈，或是偶遇暮春残花、秋日落叶，从自然盛衰起落中懂得不必强求圆满，学会悦纳生活本真的模样，以亲身小事承载对悦纳的思考，素材真实接地气，便于抒发真情实感，贴合主题表达需求。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第二学期九年级命题指导研修 语文 （满分：150分，完成时间：100分钟，在答题纸上完成） 考生注意： 1.本卷共22题。 2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。 一、古诗文（36分） （一）（13分） 1. 默写与运用。 （1）人生自古谁无死？______。（文天祥《过零丁洋》） （2）______？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） （3）是故所欲有甚于生者，______。（孟子《鱼我所欲也》） （4）小文在内蒙古草原观赏骑射大赛，只见骑手们纵马飞驰、弓鸣箭啸，不禁赞叹：“这不正是辛弃疾《破阵子》中描绘的‘______，______’场景吗？” （二）（23分） 阅读下列古文，完成小题。 甲 出师表（节选） ①先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 ②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 ③侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 ④将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 ⑤亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 乙 ①明年秋，也先①大入寇，王振挟帝②亲征。于谦与尚书邝野极谏，不听。及驾陷土木，京师大震，众莫知所为。 ②郕王③监国，命群臣议战守。侍讲徐珽言星象有变，当南迁。谦厉声曰：“言南迁者，可斩也。京师天下根本，一动则大事去矣。独不见宋南渡事乎？”王是其言，守议乃定。 ③时京师劲甲精骑皆陷没，所余疲卒不及十万，人心震恐，上下无固志。谦请王檄取两京、河南备操军，山东及南京沿海备倭军，江北及北京诸府运粮军，亟赴京师，以次经画④部署，人心稍安。 ④郕王方摄朝，廷臣请族诛王振，而振党马顺者，辄叱言官⑤。于是给事中王竑廷击顺，众随之，朝廷大乱，卫卒声汹汹。王惧欲起。谦排众直前掖⑥王止，且启王宣谕曰：“顺等罪当死，勿论。”众乃定，谦袍袖为之尽裂。 ⑤退出左掖门，吏部尚书王直执谦手叹曰：“国家正赖公耳。今日虽百王直何能为！”当是时，上下皆倚重谦，谦亦毅然以社稷安危为己任。 （节选自《明史·列传第五十八》） 【注释】①也先：当时蒙古瓦剌部的首领。②帝：明英宗朱祁镇，他受宦官王振怂恿，御驾亲征瓦剌，在土木堡被也先俘虏。③郕王：明英宗的弟弟朱祁钰。④经画：谋划。⑤言官：对给事中、都察院御史等负有谏诤和监察职责的官员的统称。⑥掖：扶持。 2. 《出师表》是由______（姓名）呈给______（姓名）的劝诫之文。 3. 为下列句中加点词选择正确的解释。 （1）先帝简拔以遗陛下（ ） A.直言规劝 B.书信，书牍 C.选择，挑选 D.检查，检阅 （2）王是其言（ ） A.表示判断 B.认为正确 C.正确，真实 D.表示近指，这 4. 翻译甲文中画线句。 此皆良实，志虑忠纯 5. 下列对乙文画线句“京师大震，众莫知所为”的理解，最恰当的一项是（ ） A. 京师发生大地震，大家不知道该怎么办。 B. 京师人心极震恐，大家不知道该怎么办。 C. 京师发生大地震，人们不知是什么造成。 D. 京师人心极震恐，人们不知是什么造成。 6. 乙文最后两段记叙“郕王方摄朝”时，因“廷臣请族诛王振”而引发的骚乱。请补全本次事件中相关人物的官职和姓名（见下图）。 （1）______（2）______ 7. 乙文中于谦在“危急存亡之秋”的言行举措，正是甲文作者心目中的“贤臣”所为。任选两处，加以阐释。 二、现代文（34分） （一）（20分） 阅读下文，完成小题。 认错 ①徐卫东有个外号叫“狗监督”。 ②这几年，政府号召文明养犬，但总有人对此视而不见，遛狗时依然不拴绳。徐卫东看见了，总要说一句：“咋不拴绳呢？” ③有的人听了会抱歉地笑笑：“下次拴”；有的人会假装没听见；还有的人则会扬长而去，临走还丢下一句：“多管闲事！” ④这都还算好的，还有更让人生气的。 ⑤那天，徐卫东在小区遇到一个年轻人遛着一条大狗，那狗有半人高，很凶的样子。徐卫东最讨厌这样的大狗。 ⑥徐卫东的孙子额头上有一道疤，就是拜大狗所赐。小孙子天生怕狗，只要有狗距他十米之内，他就会吓得哇哇大叫。有一次，一条没拴绳的大狗悄悄接近了他，在他裤腿处嗅来嗅去。起初，他没发现。发现后大叫一声，火箭一样向前蹿去。前面是绿化带，外面有一米高的栏杆围着。他翻过栏杆向前爬，因为太慌张，头朝下摔了下去……从此额头上就留下一道疤。 ⑦徐卫东对年轻人说：“咋不拴绳呢？” ⑧“它咬你了？”年轻人睨了他一眼。 ⑨“没有，”徐卫东说，“可是……” ⑩“那你咬我干啥？”年轻人说话很冲。 ⑪“你怎么这样说话？” ⑫“你管我怎么说话！”年轻人的语气中充满挑衅的味道。 ⑬徐卫东不知所措了。 ⑭他望向围观的人们，希望他们能帮自己说句话，可是大家都避开了他的目光。终于，一个中年人站出来打了圆场：“算啦算啦，都少说两句吧。” ⑮年轻人哼了一声，丢下一句“狗监督”，就追着狗走了。 ⑯从此，徐卫东就有了“狗监督”这个外号。 ⑰小区有个业主群，人不少，但说话的不多。徐卫东却常发言，哪个地方出了恶狗伤人的新闻，徐卫东都会转发到群里，往往还说一句：“咱得引以为戒。” ⑱有时，他会发一张狗粪的图片，说：“及时清理宠物粪便是文明的表现。” ⑲多数时候，他的发言激不起一丝涟漪，这让他很失望。偶尔，也会有人点赞，他就很高兴，逐一回复：“谢谢理解支持。” ⑳发言多了，社区就知道了他，聘请他当“社区文明行为义务监督员”，还配发了红袖章。只要在自家小区里，徐卫东都会把红袖章戴上。 ㉑有一天，徐卫东去女儿家，他带着小外孙女在那个小区里玩。小区里有一片草地，一只没有拴绳的狗正在上面撒欢。徐卫东四下看了看，没人，却见路边一坨狗屎，新鲜的，分明是那狗才拉的。 ㉒徐卫东叹一口气，摇了摇头，一摸衣兜，没有带卫生纸。他想起刚才好像看到了宠物拾便箱，找过去，果然有。他拿了拾便纸，折回来走到那坨狗屎跟前。 ㉓这时，他的手机响了，一个老朋友打来的。徐卫东就和他聊了几句。挂了电话，却见一个年轻人拿着手机正对着他拍。有啥可拍的呢？徐卫东有些疑惑。 ㉔这时，年轻人说话了：“遛狗要拴绳，你不知道吗？” ㉕原来年轻人误会那狗是他的了，徐卫东刚想解释，年轻人又说：“宠物粪便要清理，你不知道吗？”手机依然对着他拍。 ㉖小外孙女说：“这狗……” ㉗徐卫东及时制止住她，笑着对年轻人说：“对不起，我下次注意。狗粪我这就清理。”说着，蹲下身，用宠物拾便纸兜起那坨狗屎，送到垃圾箱里。 ㉘年轻人已经离去，徐卫东冲着年轻人背影说：“谢谢啊！” ㉙小外孙女望着年轻人的背影问徐卫东：“姥爷，明明不是咱家的狗，你为什么要认错？又为什么要谢他？” ㉚徐卫东说：“一个人能发出正义的声音不容易，不能打击，只能鼓励。” ㉛小外孙女瞪大眼睛茫然地望着徐卫东，然后点了点头。 （有删改） 8. 对第⑥段在小说情节发展方面的作用，以下分析不正确的一项是（ ） A. 孙子被大狗惊吓受伤的这段往事，是徐卫东关注文明养狗的重要原因。 B. 为后文徐卫东与遛狗青年爆发冲突，提供心理动机和合理的情感逻辑。 C. 与后文徐卫东转发恶狗伤人的新闻，提醒邻居们引以为戒的情节呼应。 D. 强化结尾徐卫东“认错”情节的合理性和深刻性，使情节出现了波折。 9. 对小说中“旁观者”描写的作用，以下分析正确的一项是（ ） A. 旁观者的沉默、和稀泥，反衬徐卫东坚持原则、不畏强权的形象。 B. 作者描写旁观者的反应，只为塑造现代社会群体人物的鲜明形象。 C. 旁观群众们的冷漠态度，暗示了文明养犬的现实阻力。引人深思。 D. 旁观者的言行动摇了徐卫东的信心，是他主动认错的主要驱动力。 10. 第⑧-⑫段描写遛狗不拴绳的年轻人的语言，都采用了直接引语在前、提示语在后的形式，其作用是_______。 11. 小说主要安排了三组人物关系（如下图）来表达主旨，读来耐人寻味，请对此加以阐释。 （二）（14分） 阅读下列材料，完成小题。 小文的哥哥大学毕业后一直想独立创业。最近哥哥聊天时句句不离“养龙虾”，引发了小文的好奇心。他上网搜索，读到了以下两则材料。 【材料一】 ①OpenClaw由奥地利技术人员彼得·斯坦伯格研发，自2026年1月正式确定名称并发布以来，它已成为全球用户增长最快的AI开源项目之一。OpenClaw使用红色龙虾作为标识，因此将其部署安装在个人终端上训练开发的行为，被网友形象地称为“养龙虾”。 ②OpenClaw代表技术进化方向，它实现了从被动应答向主动决策、自主执行的转变，具备主动执行任务的能力。举例来说，如果用户询问北京有哪些美食，普通大模型通常会搜索一番给出答案，但OpenClaw却能直接帮用户点一份外卖。 ③这也意味着，这款智能体一旦部署在手机、电脑等终端，并被赋予其充分权限，它就具备调用生产生活工具的能力，乃至召唤出一个“虚拟大脑”远程控制和操作个人设备。试想，当OpenClaw使一个人拥有了过去只有一支团队才能具备的生产力，那创业门槛自然也会跟着大大降低。 ④对此，不少科技自媒体宣称：“不赶紧养龙虾，你就Out了”，有的更标榜OpenClaw能“自动赚钱”。甚至围绕OpenClaw的代理安装与培训教学也已形成产业链。国内企业、厂商闻风而动，火速开放部署通道。截至3月10日，多家国内云服务商均已上线OpenClaw部署功能。此外，部分券商、电商乃至中小企业也开始尝试将其应用于客服、数据处理等场景。 【材料二】 ①第一批“养龙虾”的人开始觉悟：AI“牛马”真不便宜。打个比方，“养虾人”安装OpenClaw只是相当于通了水电，要使用的话就要支付水电费——Token费。关键在于这水电费挺贵——OpenClaw的Token消耗量是普通大模型的数倍甚至上百倍。曾有一位大数据工程师抱怨，他一晚上只是和OpenClaw闲聊了几句并查了下数据，100万Token就没了。 ②还有更出人意料的！近日工信部明确提示，OpenClaw开源AI智能体部分实例在默认或不当配置情况下存在较高安全风险，极易引发网络攻击、信息泄露等安全问题。 ③这一幕已在真实发生。此前Meta超级智能团队某“养虾人”给“龙虾”下达了“检查收件箱”的指令，可即使用户已发出“在我明示前，不要行动”的安全词，也没能阻止“龙虾”乱删一通。2月，某安全公司做了一次全网扫描，结果超过30000台OpenClaw实例直接暴露在公共互联网上，没有任何认证。不止于此，“龙虾”还有看不见的攻击面，有用户甚至尝试在和“龙虾”聊天中发出prompt“投毒”，企图在不经其他用户同意情况下删除聊天群里所有内容。 12. 根据材料一，小文发现只有OpenClaw才能完成的一项任务是（ ） A. 提供详细的步骤说明和安全注意事项，帮助小文完成物理实验设计。 B. 分析内容并提供写作结构和范文参考示例，协助小文撰写读书报告。 C. 解答关于英语单词记忆方法的问题，并给出生动例句帮助小文记忆。 D. 在小文授权下自动操作手机应用，预约参观博物馆并完成支付流程。 13. 读完两则材料后，小文依旧无法解决且必须继续探索的一个疑问是（ ） A. OpenClaw的核心能力是什么？ B. 使用OpenClaw存在哪些风险？ C. 如何具体操作且安全使用OpenClaw？ D. 为什么OpenClaw受到这么多的关注？ 14. 哥哥和小文对“要不要用OpenClaw”的看法不一。请根据两则材料，补充他们各自的观点和理由。 哥哥观点：支持积极探索并使用OpenClaw。 理由一：OpenClaw代表技术进化方向，实现了从被动应答向主动决策、自主执行的转变，具备主动执行任务的能力。 理由二：（1）_______ 小文观点：（2）_______ 理由一：OpenClaw使用成本极高且难以预估，可能一个任务就产生巨大开销，对普通用户造成沉重经济负担。 理由二：（3）_______ 三、综合运用（20分） 阅读下列材料，完成小题。 寒假里，小文参加社区组织的“迎马年，写春联”活动，发现邻居书法家赵爷爷写的春联（见下图）使用了繁体字。 15. 阅读知识卡片，对“写春联是否可以使用繁体字”作出判断，并说明理由。 2000年10月，全国人大通过了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，规定了普通话和规范汉字（指简化字）作为国家通用语言文字的法律地位。我们在日常的学习和生活中应该使用简化字。不过，在特定的情形下也可以保留或使用繁体字，如文物古迹、书法、篆刻等艺术作品，题词和招牌的手书字等。 16. 社区活动之后，小文想对“汉字演变”有更多了解，他开始查阅资料，深入探究。 以下是汉字“马”自古以来的字形演变。下列对此作出的说明，不正确的一项是（ ） A. “马”字的演变，先后经历甲骨文、金文、小篆、隶书和楷书。 B. 甲骨文和金文的“马”字都侧重于再现马的外形，故比较相似。 C. 隶、楷书的“马”省去小篆圆转的线条，字形方正，笔画规整。 D. 从甲骨文发展到楷书，“马”的字形越来越趋向于写实和繁复。 17. 阅读知识卡片，下列依次对汉字“马”“骉”“驾”的造字方式的判断，正确的一项是（ ） “一是“象形”，象物形的大概，如“日”“月”等字。二是“指事”，用抽象的符号，指示那无形的事类，如“上”“下”两个字，短画和长画都是抽象的符号，各代表着一个物类。三是“会意”，会合两个或两个以上的字为一个字，这一个字的意义是那几个字的意义积成的，如“止”“戈”为“武”，“人”“言”为“信”等。四是“形声”，也是两个字合成一个字，但一个字是形，一个字是声；形是意符，声是音标。如“江”“河”两字，“氵”（水）是形，“工”“可”是声。……象形、指事、会意、形声，都是造字的条例；形声最便，用处最大，所以我们的形声字最多。 ——朱自清《经典常谈·<说文解字>第一》” A. 象形 会意 形声 B. 形声 象形 会意 C. 形声 会意 象形 D. 会意 象形 形声 18. 随着探究范围扩大，小文发现汉字“实用性和艺术性相结合”的特点，不仅体现在春联、篆刻、书法等中国传统艺术形式中，而且已经深入到了现代生活的方方面面。 如图这个标识的设计创意由汉字“星”而来，它入选了“未来之星”马术大赛标识征集活动。请结合汉字相关知识，从它的形态和含义入手，写一段80字左右的入选理由。 四、写作（60分） 19. 阅读下面材料，按要求写作。 “悦纳”是一个心理学概念，其核心含义是以积极、平和、开放的态度去接受和容纳。它不止是被动接受，更包含主动欣赏与拥抱。“悦纳”的对象既可以是自然环境、是现实生活，也可以是他人，是自己。 请以“悦纳”为主题，讲述你的经历，以及对这段经历的思考。写一篇不少于600字的文章。 要求：（1）自拟题目；（2）不得透露个人相关信息；（3）不得抄袭。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $