精品解析：2025年上海市普陀区中考二模语文试题

2024学年度第二学期九年级自适应练习 语文试卷 （满分：150分，完成时间：100分钟，在答题纸上完成） 说明： 1.本卷共23题。 2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。 一、古诗文（35分） （一）默写与运用（13分） 1. 默写 （1）辛苦遭逢起一经，____________。（文天祥《过零丁洋》） （2）无意苦争春，____________。（陆游《卜算子·咏梅》） （3）____________，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》） （4）傍晚漫步溪边小道，余晖中山水之景依然充满生机，让人不禁用陶弘景《答谢中书书》里的句子“____________，____________”来形容所见之景。 【答案】 ①. 干戈寥落四周星 ②. 一任群芳妒 ③. 谈笑有鸿儒 ④. 夕日欲颓 ⑤. 沉鳞竞跃 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：戈、寥、妒、鸿、儒、颓、鳞、竞。 （二）（22分） 阅读下文，完成下面小题。 【甲】 书戴嵩画牛 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。 一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 【乙】 伍文定识马 伍公文定守嘉兴，出，见一马，回顾之，因问马主，则海盐尹①令人从杭州买回，与其仆骑归者。伍呼尹，问马价几何，尹言：“里胥以十二两行②，今用其半。马甚驽③，恐不能任。”伍曰：“牵来吾再看。”方至阶，伍迎笑曰：“此良马，日行可五百里。”复问里胥买杭谁家者，胥曰：“吴兽医。”伍复笑曰：“兽医世养马，竟不识耶？可与我。”因为尹言马相，且曰：“是不饱耳。”千里马常有，伯乐不常有，非虚言也。既而改任，宸濠之役④，常乘之。 【注释】①尹：县令。②里胥以十二两行：乡吏按十二两标准执行采购。③驽：劣马。④宸濠之役：指平定宁王朱宸濠叛乱。 2. 【甲】文作者是______（人名），其因散文成就被列为______之一。 3. 解释文中的加点词。 （1）所宝以百数 数：______ （2）恐不能任 任：______ 4. 对【乙】文画线句意思的理解，最恰当的一项是（ ） A. 于是按照县令描述的马的样貌，姑且说：“这马不能喂饱它啊。” B. 接着向县令描述了马的形貌，并且说道：“这马不能喂饱它啊。” C. 于是按照县令描述的马的样貌，姑且说：“这马只是没吃饱罢了。” D. 接着向县令描述了马的形貌，并且说道：“这马只是没吃饱罢了。” 5. 阅读两文，填写表格。 人物 言行表现 “笑”的含义 牧童 “拊掌大笑” （1）______ 伍文定 “方至阶，伍迎笑曰” （2）______ “伍复笑曰” （3）对兽医不识良马的戏谑 6. 对两文的分析，恰当的一项是（ ） A. 【甲】文通过牧童与杜处士的对比反映少年人的机敏与活泼。 B. 【乙】文以伍文定与县令、兽医等人对比反映伍的人物特点。 C. 两文写作目的都是借故事塑造典型环境中的典型人物形象。 D. 两篇文章都是以叙述结尾，进一步揭示了故事的现实意义。 7. 【乙】文中吴兽医不识良马，而伍文定能识马，与【甲】文说的“耕当问奴，织当问婢”是否矛盾？请谈谈你的看法。 【答案】2. ①. 苏轼 ②. 唐宋八大家 3. ①. 计算 ②. 承受/胜任 4. D 5. ①. 对杜处士画中错误的嘲笑 ②. 自信识马的得意 6. B 7. 不矛盾。“耕当问奴，织当问婢”强调专业事问专家，伍文定作为官员识马属其职责范围（如军事需良马），与“问专家”道理一致；吴兽医虽养马却不识马，恰印证“专家未必全才”。 【解析】 【导语】两文均以“识物”为核心，《书戴嵩画牛》借牧童指出名画谬误，揭示实践出真知；《伍文定识马》通过伍文定辨良马，凸显慧眼识才的重要性。前者以小见大蕴含哲理，后者叙事生动，凸显伯乐难觅，均以简练笔触，从不同角度展现“认知需精准”的深层思考，意味深长。 2题详解】 本题考查文学常识。 《书戴嵩画牛》是北宋文学家苏轼创作的一篇散文。主要讲一个姓杜的隐士，爱好书画，有珍藏的《斗牛图》一副，他太喜欢了，所以将它精致装扮并随身携带着。有一天他晾晒书画被一个牧童看到，他说这一幅角斗的斗牛画错了，杜隐士一看果然，认为牧童说得对，虚心接受。 苏轼（1037年—1101年），字子瞻，又字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡。眉州眉山（今四川省眉山市）人，北宋文学家，书法家、画家，历史治水名人。与父苏洵、弟苏辙三人并称“三苏”。其因散文成就被列为唐宋八大家之一。 【3题详解】 本题考查文言词语解释。 （1）句意：所珍藏的书画作品有上百件之多。数：计算。 （2）句意：恐怕不能胜任长途骑行。任：承受/胜任。 【4题详解】 本题考查文言翻译辨析。 重点字词有：因，接着；为，向；言，讲述、描述；马相，马的特征、形貌；且，并且；是，这匹马；耳，罢了。句意：接着向县令描述了马的形貌，并且说道：“这马只是没吃饱罢了。” 故选D。 【5题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 （1）根据《书戴嵩画牛》中“有一牧童见之，拊掌大笑，曰：‘此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣’”可知，牧童看到戴嵩画的斗牛图，发现画中牛尾巴的状态与实际斗牛时不符，便拍手大笑，这“拊掌大笑”是对杜处士所藏画中错误的嘲笑。 （2）根据《伍文定识马》中“方至阶，伍迎笑曰：‘此良马，日行可五百里’”可知，伍文定看到马后，笑着断言这是良马，能日行五百里，从他的“迎笑”以及肯定的话语中可以看出，这个“笑”体现了他自信识马的得意。 【6题详解】 本题考查对内容的理解与分析。 A.《书戴嵩画牛》通过牧童指出戴嵩画牛的错误，主要是为了揭示“耕当问奴，织当问婢”这一实践出真知的道理，并非为了反映少年人的机敏与活泼，也不是单纯为了对比牧童和杜处士； C.《书戴嵩画牛》重点在揭示实践出真知的道理，《伍文定识马》意在表明伯乐难遇，并非主要为了塑造典型环境中的典型人物形象； D.《书戴嵩画牛》结尾是“古语有云：‘耕当问奴，织当问婢。’不可改也”，是引用古语揭示道理，并非叙述，《伍文定识马》结尾“千里马常有，伯乐不常有，非虚言也”是议论，点明主旨，并非叙述； 故选B。 【7题详解】 本题考查对内容的理解与谈看法。 根据《书戴嵩画牛》中“古语有云：‘耕当问奴，织当问婢。’不可改也”可知，这句话强调的是专业的事情要向专业的人请教。在《伍文定识马》中，伍文定作为官员，在军事等方面可能需要识得良马（比如文中提到“宸濠之役，常乘之”），这属于他职责范围内对专业事物的认知，符合“耕当问奴，织当问婢”中向专业领域探索的道理。而吴兽医虽然世代养马，但却不识良马，这恰恰说明即使是在某一专业领域的人，也不一定在该领域的各个方面都是全才，从反面印证了不能盲目迷信所谓的“专家”，所以二者并不矛盾。 【点睛】参考译文： 【甲】蜀地有一位姓杜的处士，喜爱书画，他所珍藏的书画作品有上百件之多。其中有一幅戴嵩画的《牛》，（他）尤其珍爱，用锦缎作画囊，用玉装饰画轴，常常把它带在身边。 有一天，（杜处士）晾晒书画，有一个牧童看见了这幅画，拍手大笑起来，说：“这画的是斗牛啊。牛争斗时，力气用在角上，尾巴紧紧地夹在两腿中间，现在这幅画上的牛却是摇着尾巴在争斗，错了啊。”杜处士听了笑了笑，认为牧童说得对。古人说过：“耕种的事情应该去问种庄稼的人，织布的事情应该去问纺纱织布的婢女。”这是不可更改的道理啊。 【乙】伍文定任嘉兴太守的时候，外出时看到一匹马，回头看了看这匹马，于是询问马的主人，原来是海盐县令派手下人从杭州买回来，给他的仆人骑着回去的马。伍文定把县令叫来，问这匹马的价格是多少，县令说：“乡吏按十二两银子的标准执行采购，现在只花了一半的钱。这匹马非常劣弱，恐怕不能胜任长途骑行。”伍文定说：“牵过来让我再看看。”马刚牵到台阶前，伍文定迎上去笑着说：“这是一匹好马，一天可以跑五百里路。”又问乡吏是从杭州谁家买的，乡吏说：“是吴兽医家。”伍文定又笑着说：“兽医家世代养马，竟然不认识这匹马吗？可以把这匹马给我。”接着就给县令讲述这匹马的特征，并且说：“这匹马只是没有喂饱罢了。”千里马常常有，但是伯乐不常有，这话确实不假啊。不久伍文定改任他职，在平定宁王朱宸濠叛乱的战役中，常常骑着这匹马。 二、现代文（35分） （一）（16分） 阅读下文，完成下面小题 绘制海底地图 ①我们知道，海底世界并非一马平川，它像陆地上一样，有山有谷。那么我们是否有必要像绘制陆地地形图一样，绘制出海底地形图呢？ ②答案是肯定的。因为海底的山峰、山谷影响着世界洋流的走向，影响着气候；海底地势左右着海洋渔业的管理；连接千家万户的海底电缆也要根据海底地形来铺设；海底的山峰能帮我们阻挡部分形成于海洋的自然灾害，比如飓风和海啸；海底的地形地势还能为研究史前地质变迁提供线索。 ③然而，绘制海底地图的任务是艰巨的。原因很简单，海洋广袤、深邃，大部分地区人类难以抵达。并且海水也是人类探测海洋的一大阻碍。比如用电磁波测绘，由于电磁波在海水中传播阻力很大，即每传播一定距离，电磁波强度就会衰减一定值。所以利用电磁波的反射来测绘海底地形是很难实现的。 ④尽管绘制海底地图十分困难，但人类从来不会轻易认输。人们一直在用不同的方式探索未知的海底世界，尝试着画出一张海底地图。 ⑤很久以前，人们在船的一侧悬挂垂直的测深线，在地图上标记出海域的大概深度。16世纪，水手们依据自身的经验，在地图上刻下水深点。到了20世纪，人们对自然的探索热情极度高涨。一群地理学家探索了地中海海域，并绘制第一张详细的地中海海洋图。 ⑥如今，现代技术测量海底深度要比几个世纪以前先进得多。许多测量船装备了多波束测深系统，它是一种能够同时向海底发出几十个声波，然后根据回声来测量海深的一种系统。装在船上的多波束测深系统，每发射一个声波信号，就能够计算出船只下方的垂直深度。而且，由于它是多波束，还可以同时获得几十个水深数据，从而得到一片水域的海底深度分布图。 ⑦但是，多波束测深系统并非万能。有些海域实在太深了，而回声的传播需要时间，这种方法无疑是低效的。并且有些海域，船只根本无法抵达，更别说测量了。这时候，自主式水下航行器登场了。 ⑧虽说自主式水下航行器技术仍在萌芽阶段，但它相比多波束测深优点明显。依靠多波束测深系统进行测深需要投入大量资金，还需要训练有素的人员对收集到的数据分类，耗费人力财力。而自主式水下航行器可以解放人力，只需要从陆上发射出去，它便可以自己潜水、探测海域、自主收集并分类数据。数据即时生成，不需要等待很长时间，人们只需要根据其收集来的数据绘制地图即可。当然，目前水下航行器回收是个不小的问题，它需要电池供电，还需要海上导航系统追踪，以便找到损坏的水下航行器，将其拖回港口进行维修。不过在未来，可以发挥无人机的作用，做到真正解放人力。 ⑨海洋是个大宝库，神秘的海底世界隐藏着大量的资源，有稀土资源、贵重金属、石油、钻石等。这些宝贵的资源已经使得一些人对趋之若鹜，争相进行海洋勘测。如果详尽、精确的海底地图绘制完成，展现在世人面前，是否会开启以追逐海底宝藏为唯一目的的“大海贼时代”？更有可能的是，一些人在眼前利益的驱使下，制作部分海域的精确海底地图，绘制一片便开发一片，在我们还没来得及真正了解海底世界之前，它就已经被开发，资源被掠夺，失去了本来的面貌。 8. 下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 海底世界并非一马平川 一马平川：一望无际 B. 海底地势左右着海洋渔业的管理 左右：影响 C. 自主式水下航行器登场了 登场：亮相 D. 已经使得一些人趋之若鹜 趋之若鹜：蜂拥而至 9. 以下不属于本文主要说明内容的是（ ） A. 现代技术来测深 B. 海底世界多奇妙 C. 海底地图引担忧 D. 海底世界难测绘 10. 文章第⑧段画线句自主式水下航行器“优点明显”，其优点可以概括为： （1）______；（2）______（3）______； 11. 下面语段放入文中哪两段之间最合适？请阐述理由。 2014年，马航MH370的神秘失踪更体现了绘制详尽的海洋地图的必要性。MH370从吉隆坡飞往北京的途中消失，专家猜测，它的残骸应该遗留在印度洋海域。但是，一直以来，该海域的地图是粗糙的，搜索团队不得不重新对该海域进行绘测，制出更精确的地图，才能够以更高的分辨率来发现飞机残骸。 【答案】8. A 9. B 10. ①. 解放人力 ②. 数据即时生成 ③. 成本较低 11. 放在第②段与第③段之间，该段介绍马航MH370神秘失踪却没有精确的地图供营救团队搜索的事例，与第②段内容一致，“更”字明确了其是在第②段基础上更近一层，列出绘制详尽的海洋地图的必要性，回答了第①段提出的问题，同时又和第③段“然而”承接。 【解析】 【导语】这篇文章以绘制海底地图为核心，先点明绘制意义，再详述海洋广袤、海水阻碍带来的测绘难题。接着依时间顺序介绍测绘技术发展，从传统到现代技术，并分析优缺点。最后表达对海底地图绘制后资源开发乱象的隐忧，逻辑清晰，兼具科普性与现实思考。 【8题详解】 本题考查词语解释。 A.“一马平川”在文中指海底世界不像陆地那样平坦，形容地势平坦，而不是“一望无际”的意思。 故选A。 【9题详解】 本题考查说明内容辨析。 A.文章第⑥段介绍了“许多测量船装备了多波束测深系统……能够计算出船只下方的垂直深度”，第⑧段介绍了“自主式水下航行器可以解放人力……自主收集并分类数据”，详细说明了利用现代技术测量海底深度的方法，属于主要说明内容； B.文中未对“海底世界多奇妙”作具体说明； C.文章第⑨段提到“如果详尽、精确的海底地图绘制完成……它就已经被开发，资源被掠夺，失去了本来的面貌”，阐述了对海底地图绘制完成后可能引发问题的担忧，属于主要说明内容； D.文章第③段指出“绘制海底地图的任务是艰巨的。原因很简单，海洋广袤、深邃，大部分地区人类难以抵达。并且海水也是人类探测海洋的一大阻碍”，具体说明了海底世界难测绘的原因，属于主要说明内容； 故选B。 【10题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 根据第⑧段“而自主式水下航行器可以解放人力，只需要从陆上发射出去，它便可以自己潜水、探测海域、自主收集并分类数据”可知，多波束测深系统需要大量人力来操作和处理数据，而自主式水下航行器能自行完成潜水、探测和数据收集分类等工作，无需大量人力投入。故概括为：解放人力。 根据第⑧段“数据即时生成，不需要等待很长时间，人们只需要根据其收集来的数据绘制地图即可”可知，自主式水下航行器在探测过程中能够即时生成数据，不像多波束测深系统那样可能需要等待较长时间才能获取数据进行后续处理。故概括为：数据即时生成。 根据第⑧段“依靠多波束测深系统进行测深需要投入大量资金……而自主式水下航行器可以解放人力，只需要从陆上发射出去，它便可以自己潜水、探测海域、自主收集并分类数据”可知，多波束测深系统不仅需要大量资金投入，还需耗费人力财力，相比之下，自主式水下航行器无需大量人力，且从陆上发射，在资金投入方面相对较少，所以成本较低。故概括为：成本较低。 【11题详解】 本题考查内容补充。 根据第②段“因为海底的山峰、山谷影响着世界洋流的走向，影响着气候；海底地势左右着海洋渔业的管理；连接千家万户的海底电缆也要根据海底地形来铺设；海底的山峰能帮我们阻挡部分形成于海洋的自然灾害，比如飓风和海啸；海底的地形地势还能为研究史前地质变迁提供线索”可知，这一段主要阐述了绘制海底地图的必要性。 而给定的语段中“2014年，马航MH370的神秘失踪更体现了绘制详尽的海洋地图的必要性……搜索团队不得不重新对该海域进行绘测，制出更精确的地图，才能够以更高的分辨率来发现飞机残骸”，通过马航MH370失踪这一具体事例，进一步说明了绘制海底地图的必要性，是对第②段内容的补充和拓展。 根据第③段“然而，绘制海底地图的任务是艰巨的。原因很简单，海洋广袤、深邃，大部分地区人类难以抵达”可知，此段开始论述绘制海底地图的困难，与给定语段内容不同。所以该语段放在第②段与第③段之间最合适，能够在论述绘制海底地图的必要性后，通过具体事例进一步强化这一观点，然后自然地过渡到论述绘制海底地图的困难。 （二）（19分） 阅读下文，完成下面小题 看倒影 刘心武 ①那天我在小区里面碰见一个中年人，因为原先打过照面，说过几句话，算是认识了，于是互相点头问好。他匆匆忙忙地停好车走过来，那辆车旁边有小区绿化工人种的一大丛迎春花。我问他：“迎春花开没开？” ②他说：“哟，什么迎春花？”他没去留意，简单聊了两句就回自己家了。 ③我继续往前走，走到他停车的附近，我看见一大丛迎春花已经灿烂开放。因为种了好多年，花丛很大，已经齐人的胸脯高了，开满了黄颜色的美丽的花朵。 ④可惜我那位邻居他很忙碌，他没有工夫来注意这些美丽的花朵。 ⑤人活一世，每过一天我们的生命就减少一天，因此要懂得珍惜。除了要把工作做好，处理好家庭关系，把身体锻炼好之外，也要有一点审美活动，去发现大自然的美。 ⑥我记得上小学的时候，有一个老师特别好，带领我们走出教室去观察自然，去学习审美。有一次他带我们去离学校不远的池塘，那不算什么特别美妙的景观。突然对我们说：“同学们，现在你们站在池塘边仔细观看，看完以后告诉我你们看到的最美的事物是什么。” ⑦过了一会儿，有的同学回答说是池塘边的花，有的说是池塘边的树，有的说是飞过池塘的鸟。老师问我，我回答说池塘里的水很好看。老师就从我这句话往下引，说：“同学们，你们注意到没有，池塘像镜子一样，岸边的景物映照进去以后所呈现的画面叫作倒影。一个人欣赏自然美景，除了可以看实实在在的景物以外，也要学会看水中的倒影。”这时候恰好一阵风吹过，水波微微荡漾，他继续说：“当没有风的时候，这个池塘就像一面镜子，它映照出这些岸上的景物，很好看，可那不是最好看的时候，最好看就是现在，你们快看。”小风吹来，波光闪动，水中倒影也随之微微变形，像一幅不断变幻的风景油画，显得特别有趣。 ⑧后来学校组织春游，包了公共汽车，大家高高兴兴地一路唱着歌，朝着颐和园去了。到了颐和园，我发现里面有好大一个湖——昆明湖。上过那堂课后，我们在欣赏湖边景色的时候，都懂得去看倒影，大家默默地看着倒影，鲜少有人交谈。岸上的景色很美丽，而它的倒影另有一番趣味，看在眼里，美在心里。 ⑨由此往外延伸，应该懂得我们周边的自然景色，有很多都是美的，都可以作为我们的审美对象，从中获得审美的快感。 ⑩我一度在一段乱糟糟的岁月中，住在一个乱糟糟的环境里，周围连一棵树木花草都没有。春天到了，四周却仍旧一片荒芜，找不到一点绿色，只有一片裸露的土地。这时候我想起了那位小学老师的话，决心去寻觅美。我弯腰仔细看，惊讶地发现，在那片其貌不扬的土壤中，长出了一根“针”，绿颜色的，是植物的绿芽！它是一根报春的小草。发现它的存在，我高兴得不得了。 ⑪那段乱糟糟的岁月很快过去了，那乱糟糟的环境也得到整治了，但是我仍然感谢那次我蹲下来所看到的那根像针一样的草芽。 ⑫后来，我遇见一个从陕北高原来的小伙子，聊起他们那儿的情况，我便提到了那根针似的草芽带给我的快乐。他说：“你说得太对了。以前我们老家是穷乡僻壤，一到冬天树叶全落了，地面上一点绿颜色都没有，那段日子是最难熬的。到了冬末，原来储存的那些菜都吃光了，新的菜又没有长出来，连野菜都没有，只能吃米糊糊。有一天，我妈走出窑洞，忽然笑了起来。我问她咋了，我妈就指着前面那片黄土地——地里钻出绿芽了。我妈跟我说：‘你看，春天来了，有了绿色了，咱们就饿不死了，生活就有盼头了。’” ⑬再后来，我当了老师。有时候路过校园角落里的瓜架、豆架，我就有意地跟学生们说：“你们来看一看，瓜秧子攀在瓜架上了，它的须子多好看。”后来这些学生学会了欣赏瓜秧上开的花，欣赏刚结出来的小瓜，欣赏成熟的大倭瓜…… 12. 第⑦段老师强调“学会看水中的倒影”，主要想启发学生（ ） A. 观察自然要优先关注景物细节 B. 倒影比真实景物更具艺术美感 C. 虚实相结合能够丰富审美体验 D. 捕捉风景变形效果是审美关键 13. 请分析文章第⑩段画线句的语言表现力。 14. 下列对文章的分析，不恰当的一项是（ ） A. 全文以“倒影”为明线，串联起不同时空人和事，结构紧凑，层层深入。 B. 文章对自然景物的描写极具画面感，既真实可感，又赋予平凡事物以诗意。 C. 本文隐喻巧妙丰富，自然事物不只客观存在，还承载了作者对生活的思考。 D. 本文语言朴实亲切，在平淡质朴中蕴含对自然之美、生命哲理的深沉思考。 15. 结合首尾部分，分析文章材料与中心关联。 【答案】12. C 13. 运用比喻和细节描写，将草芽比作“针”，突出其微小却顽强的生命力；语言质朴而生动，体现作者在困境中发现美的敏锐，深化“平凡中见美”的主旨。 14. A 15. ①文章开头邻居未留意车旁的迎春花，让作者心生感慨，流露出对人们错过自然美的惋惜之情。②结尾作者引导学生欣赏自然美，体现出一种积极的情感态度。从迎春花到倭瓜，都是身边平凡的自然景色，③作者借“倒影”提示人们不要因为生活的忙碌而忽略了身边平凡事物所蕴含的美，如同不要只看到岸上的景色而忽略了水中的倒影一样。传递出对人们能够更加关注自然之美、拥有丰富精神世界的希望。文章首尾部分在内容、情感、主题和结构上紧密相连，构思巧妙。 【解析】 【导语】《看倒影》以生活见闻串联起不同场景，从邻居错过迎春花，到小学老师引导看倒影，再到困境中发现草芽等经历，以小见大。文章语言质朴自然，借对自然景物的观察与感悟，阐述发现生活之美、珍惜生命的主题，既有对审美意识的培养引导，也蕴含着对生命韧性与希望的思考，充满生活哲理与温情。 【12题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 根据第⑦段“老师说：‘同学们，你们注意到没有，池塘像镜子一样，岸边的景物映照进去以后所呈现的画面叫作倒影。一个人欣赏自然美景，除了可以看实实在在的景物以外，也要学会看水中的倒影’”可知，老师强调欣赏美景不能局限于实景，要将实景与倒影结合起来 ，这体现了虚实结合能丰富审美体验。 故选C。 【13题详解】 本题考查赏析重要语句表现力。 根据第⑩段“在那片其貌不扬的土壤中，长出了一根‘针’，绿颜色的，是植物的绿芽！”可知，作者运用比喻的修辞手法，把草芽比作“针”，生动形象地描绘出草芽的纤细形态，凸显出其在荒芜环境中顽强生长的生命力；“一根”“绿颜色的”等细节描写，语言质朴自然，却细腻地展现出作者在困境中发现美的惊喜与感动，体现出作者对生活细致入微的观察，也深化了文章“平凡中见美”的主旨。 14题详解】 本题考查对内容的理解与分析。 A.全文以作者对自然之美、生命哲理的感悟为明线，“倒影”只是其中一个重要的话题和引发感悟的元素，并非贯穿全文的明线。 故选A。 【15题详解】 本题考查分析文章材料与中心的关联。 根据第①段“那天我在小区里面碰见一个中年人……我问他：‘迎春花开没开’”以及第④段“可惜我那位邻居他很忙碌，他没有工夫来注意这些美丽的花朵”可知，文章开篇以邻居因忙碌错过欣赏迎春花的场景，引出人要懂得在生活中发现自然美的话题，为阐述文章中心埋下伏笔。 根据第⑬段“再后来，我当了老师……后来这些学生学会了欣赏瓜秧上开的花，欣赏刚结出来的小瓜，欣赏成熟的大倭瓜……”可知，结尾讲述“我”作为老师引导学生欣赏自然景物，体现出发现自然美、进行审美活动可以传递和延续。 文章首尾部分相互呼应，从生活中错过美到引导他人发现美，都紧扣“人要懂得珍惜，在生活中进行审美活动，发现大自然的美”这一中心，通过具体事例展现对生活中自然之美、生命哲理的思考，强调审美意识的重要性及其价值，使文章结构完整，中心突出。 三、综合运用（20分） 阅读下面材料，完成下面小题 2025校园艺术节开幕在即，今年“校园微戏剧”专场的主题为“那个时代的孩子”。请你与学校戏剧社的同学们一同参与活动策划与节目排演。 16. 小语发现，初中教材必读名著中，有不少孩童的形象。请协助小语梳理表单，填写①至③的相关信息，并完成④至⑥的选择。 书名 时代背景 孩童名字 人物特点 《童年》 19世纪七八十年代的① ② ④______ 《③ 》 20世纪20年代的旧北京 小马儿 ⑤______ 《红星照耀中国》 20世纪30年代的中国 红小鬼 ⑥______ A.乐观向上，信念坚定，有责任感，对革命充满信心 B.心怀善念，敢于同邪恶力量作斗争，善于观察思考 C.聪明机智，顽皮捣蛋，却心地善良，十分渴望自由 D.命运悲惨，虽年幼但已饱受磨难，对未来感到迷茫 17. 小语首次担任“校园微戏剧”的编创工作，他被“红小鬼”这一形象深深吸引，计划先利用AI辅助编写表演提纲。以下是AI提供的相关建议： 排演建议 ①角色塑造：该人物形象要突出“小”和“坚强”，表演时要表现出稚嫩却勇敢。 ②语言表达：语言应该符合时代特点，可以适当加入一些方言或口语化的表达。 ③动作设计：走路时可以故意摇晃，甚至摔倒几次，以突出人物的稚嫩和不屈。 ④情感表达：表演时要注重情感的传递，让观众感受到红军战士们的信念和力量。 ⑤排练时间：提前安排好时间分场景排练，先熟悉台词和动作，再进行整体联排。 ⑥服装道具：服装可以尽量创新，比如亮片或流行的图案，以吸引观众的注意力。 你认为AI提供的建议中，哪两项并不合适？______请选择其一向小语说明理由。 18. 经过主创团队商议，决定排演如下三个场景： 场景一——红军营地的清晨 场景二——红军队伍行军中 场景三——红军营地篝火旁 为了使表演更逼真，更具有现场感，小伙伴们提议使用红军背包、篝火等道具。请你补全他们讨论的内容。 小语：我们用素色的斜挎包当背包道具吧，这样看起来挺像的。 小文：嗯，这个主意不错！背包里可以多放些书本或衣物，增加重量。这样就能表现出______ 小语：对呀！还有篝火呢……篝火虽然好看，但真的用起来不太安全，万一不小心烧到东西就麻烦了。 小文：我们可以这样做：②______。这样看起来挺像篝火的，又安全，不是很逼真吗？ 小语：这个主意太棒了！这样既安全又能体现表演效果，一举两得！ 19. 排练过程中有同学提出，在根据《红星照耀中国》改编的短剧中，应该设置“斯诺”这一角色作为旁白。请帮助他讲述理由。（80字左右） 【答案】16. ①俄国 ②阿廖沙 ③骆驼祥子 ④B ⑤D ⑥A 17. ③和⑥不合适。 示例理由：红小鬼是红军中坚毅的战士，动作设计应体现坚强而非刻意稚嫩；服装需符合历史背景，创新元素会破坏真实感。 18. ①. 行军途中的艰辛 ②. 用红色灯光和布料模拟火焰，周围放置木柴道具 19. 斯诺作为旁白，能客观叙述红小鬼事迹，增强历史真实感；其视角串联剧情，帮助观众理解时代背景与人物精神，深化主题。 【解析】 【16题详解】 本题考查对内容的理解与人物形象分析。 第一空，《童年》是苏联作家马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》《我的大学》 ）。它反映的是19世纪七八十年代俄国社会的生活风貌，展现了当时俄国社会的黑暗、人民生活的困苦等现实状况。 第二空，阿廖沙是《童年》的主人公。他自幼丧父，跟随母亲到专横跋扈、濒临破产的小染坊主外祖父家过着寄人篱下的生活。在这样恶劣的环境中，阿廖沙依然保持着善良、正直的品质，他善于观察和思考，对周围的人和事有着自己独特的见解，并且敢于同邪恶力量作斗争。 第三空，《骆驼祥子》是老舍先生的代表作。小说以20世纪20年代军阀混战时期的北京为背景，通过人力车夫祥子三起三落的人生经历，反映了旧中国城市底层人民的悲惨生活。小马儿是一个贫苦的孩童形象，他和祖父相依为命，在那个黑暗的社会中艰难求生。 第四空，阿廖沙在污浊的环境中，没有被不良风气所影响。他遇到了像外祖母这样善良的人，在其熏陶下心怀善念；面对外祖父的专横、舅舅们的恶行等邪恶力量，他内心厌恶并敢于在适当的时候进行反抗；同时他在生活中不断观察思考周围发生的事情，所以具有心怀善念，敢于同邪恶力量作斗争，善于观察思考的特点。故选B。 第五空，小马儿和爷爷相依为命，靠拉车为生，生活极度贫困。他小小年纪就经历了生活的磨难，父亲当兵一去不回，母亲也离开了，他和爷爷食不果腹，居无定所。这样的命运使他虽年幼却饱尝艰辛，对未来感到迷茫，看不到生活的希望。故选D。 第六空，《红星照耀中国》中的红小鬼们，尽管生活艰苦、战斗频繁，但他们始终保持着乐观向上的精神。他们坚信革命能够成功，对革命事业充满信心，并且在工作和战斗中积极主动，有强烈的责任感，愿意为革命事业贡献自己的力量。故选A。 【17题详解】 本题考查对内容的理解与建议。 ③不合适：红小鬼虽然年纪小，但他们是坚定的红军战士，在革命斗争中经历了诸多磨炼，具备坚强勇敢的品质。走路故意摇晃甚至摔倒几次这种动作设计，过度强调了稚嫩，与红小鬼在艰苦环境中锻炼出的坚毅勇敢形象不符。他们在实际行动中展现出的是顽强不屈、不怕困难的精神，这种刻意营造的稚嫩动作会削弱人物形象的严肃性和可信度。 ⑥不合适：《红星照耀中国》中的红小鬼生活在特定的历史时期，当时条件艰苦，服装以朴素实用为主，具有鲜明的时代特征和历史背景。加入亮片或流行图案等创新元素，不符合那个时代的实际情况，会破坏历史的真实感，也与红小鬼艰苦朴素的形象相悖。观众难以通过这样不符合史实的服装，真切感受到当时的历史氛围和红小鬼的真实状态 示例：小语，我觉得③不太合适。红小鬼虽年纪小，可他们是真正的红军战士呀，在艰难的革命环境里，早就锻炼出了坚韧不拔的意志。走路故意摇晃、摔倒这种动作，会把他们表现得过于幼稚，这就没法凸显出他们面对困难时的坚强勇敢啦，也不符合红小鬼在大家心中坚毅的形象呢。 或者：小语，⑥不太妥当。红小鬼所处的年代物资匮乏，他们的服装都是很朴素的。要是加上亮片、流行图案这些创新元素，就完全不符合当时的实际情况了，不仅破坏了历史的真实感，还让红小鬼艰苦朴素的形象大打折扣，观众也很难有那种身临其境的感受啦。 【18题详解】 本题考查情景对话。 作答时，结合红军行军实际情况，思考背包增加重量所体现的内容，以及设计出既安全又逼真的篝火道具替代方案。 第一空，红军长征等行军过程中，物资相对匮乏但又需要携带必要的生活和战斗用品，背包会有一定重量。通过在背包中放置书本或衣物增加重量，能在表演中形象地展现出红军战士背负物资长途跋涉的情景，体现他们面临的艰难与坚韧。示例：红军行军路途的艰辛，凸显红军战士负重前行、吃苦耐劳的精神。 第二空，红色、橙色灯光能营造出篝火燃烧的色彩氛围，树枝模型可以形似篝火的燃料堆。这种方式避免了使用明火带来的安全隐患，同时能在视觉上给观众呈现出类似篝火的效果，增强表演的现场感和逼真度。 或者用彩色塑料纸剪出火焰形状，固定在灯源周围，再搭配一些深色的纸板做成木柴造型，组合起来模拟篝火。示例：用红色、橙色的灯光围绕在一堆树枝模型周围，模拟篝火燃烧的样子。 【19题详解】 本题考查对人物形象的理解与拓展运用。 作答时，要明确斯诺在原著中的身份和作用，思考他作为旁白能为短剧带来的独特价值，如串联情节、增强真实感等方面。 示例：理由一：串联情节。斯诺是原著的作者，也是故事的亲历者。在短剧中作为旁白，能以他的视角将不同场景、事件自然串联起来，让剧情过渡更流畅，帮助观众更好地理解红军故事的发展脉络。 理由二：增强真实感。斯诺以记者身份深入红军生活。由他作为旁白，就像将原著中真实的采访记录和所见所闻直接呈现，能增强短剧的真实性和可信度，让观众更真切地感受那段历史。 理由三：引导观众。斯诺对红军的认知有一个过程。他作为旁白，可带着观众从最初的好奇、疑惑，到逐渐了解、敬佩红军，引导观众情感投入，更深刻地体会红军精神的内涵。 四、写作（60分） 20. 阅读下面材料，按要求写作 成长中那些伤痛、遗憾和矛盾，如同心灵之刺，会让我们感到痛苦与迷茫。然而，正是这些经历，塑造了今天的我们。 请以“心中那根刺”为题，撰写一篇约600字的文章。 要求：（1）不得透露个人相关信息；（2）不得抄袭。 【答案】例文： 心中那根刺 在记忆的深处，有一根刺，它悄无声息地扎进我的心里，时不时隐隐作痛，提醒着我那段不愿回首的过往。 一个寒风凛冽的冬日，期末成绩公布的日子。我满心期待能取得优异的成绩，向父母和老师证明自己的努力。然而，当我看到成绩单上那刺眼的分数时，整个人仿佛被一盆冷水从头浇下，浑身发凉。 回到家，我小心翼翼地把成绩单递给了父母。父亲皱着眉头看着成绩单，脸色越来越难看，随后，严厉的斥责声如暴风雨般向我袭来：“你这一学期都学了些什么？这么简单的题目都能做错，你还有什么用！”母亲在一旁也不停地叹气，眼神中满是失望。那一刻，我的心被刺痛了，泪水在眼眶里打转，我想要解释，却又不知从何说起。 从那以后，我变得沉默寡言，对学习也失去了信心。我害怕看到父母失望的眼神，害怕听到老师和同学的议论。那根刺，深深地扎在我的心中，让我在很长一段时间里都无法释怀。 后来，我慢慢明白，一次的失败并不能代表什么，重要的是从失败中吸取教训，重新振作起来。我开始努力学习，认真总结每一次的错误。每当我想要放弃的时候，心中的那根刺就会提醒我，不能再让父母失望，不能再让自己留下遗憾。 如今，虽然那根刺依然存在，但它不再是我前进的阻碍，而是成为了我努力奋斗的动力。它让我变得更加坚强，更加勇敢地面对生活中的挑战。我知道，正是因为有了这根刺，我才学会了成长，学会了在逆境中寻找希望。 心中那根刺，是伤痛，也是成长的印记；是遗憾，也是前进的动力。它将永远留在我的心中，陪伴我走过人生的每一段旅程。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 第一、审题立意。本次作文题目是“心中那根刺”，“刺”在这里是一个比喻的说法，代表成长中那些伤痛、遗憾和矛盾。这些经历会给我们带来痛苦与迷茫，但同时也塑造了现在的我们。从立意上来说，可以从正面角度出发，强调这些看似负面的经历对我们成长的积极意义，比如它们让我们变得更加坚强、成熟，教会我们珍惜、懂得反思等；也可以从自我成长与救赎的角度，写自己如何在“刺”带来的痛苦中慢慢走出，实现自我的蜕变。从反面立意，可以表达对这些伤痛、遗憾和矛盾的无奈与感慨，以及对曾经未能处理好这些问题的懊悔。 第二、选材构思。本题适合写成记叙文。 选材构思一：可以选取校园生活中的经历。比如在一次重要的演讲比赛中，因为自己的紧张和失误，导致表现不佳，与奖项失之交臂。当时同学们的议论和老师略带失望的眼神，就像一根刺扎进心里。之后每次遇到类似的场合，内心的那根刺就会隐隐作痛。但随着时间推移，自己不断练习演讲技巧，克服心理障碍，最终在另一次比赛中取得成功。通过细腻描写自己当时的紧张、失败后的痛苦以及后来努力的过程，展现这根“刺”如何促使自己成长。 选材构思二：选择家庭方面的素材。例如小时候父母经常因为工作忙碌而忽略自己，有一次自己生病，父母都没能陪在身边，那种被冷落的感觉成了心中的刺。长大后，自己理解了父母的辛苦，也尝试与父母沟通，改善彼此的关系。在这个过程中，曾经的那根刺慢慢软化，自己也学会了理解和包容。可以通过回忆小时候的孤独、与父母关系的变化等情节，体现成长的感悟。 选材构思三：从友情角度入手。曾经和自己最要好的朋友因为一场误会而决裂，当时的争吵和互相指责就像刺一样扎在心里。之后很长一段时间自己都陷入痛苦和自责中。后来偶然的机会解开了误会，两人重归于好。在这个故事里，重点描写误会产生时的矛盾心理、决裂后的痛苦以及和好后的欣慰，突出友情在经历伤痛后的珍贵，以及那根“刺”对自己对待友情态度的改变。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024学年度第二学期九年级自适应练习 语文试卷 （满分：150分，完成时间：100分钟，在答题纸上完成） 说明： 1.本卷共23题。 2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。 一、古诗文（35分） （一）默写与运用（13分） 1. 默写 （1）辛苦遭逢起一经，____________。（文天祥《过零丁洋》） （2）无意苦争春，____________。（陆游《卜算子·咏梅》） （3）____________，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》） （4）傍晚漫步溪边小道，余晖中山水之景依然充满生机，让人不禁用陶弘景《答谢中书书》里的句子“____________，____________”来形容所见之景。 （二）（22分） 阅读下文，完成下面小题。 【甲】 书戴嵩画牛 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。 一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 【乙】 伍文定识马 伍公文定守嘉兴，出，见一马，回顾之，因问马主，则海盐尹①令人从杭州买回，与其仆骑归者。伍呼尹，问马价几何，尹言：“里胥以十二两行②，今用其半。马甚驽③，恐不能任。”伍曰：“牵来吾再看。”方至阶，伍迎笑曰：“此良马，日行可五百里。”复问里胥买杭谁家者，胥曰：“吴兽医。”伍复笑曰：“兽医世养马，竟不识耶？可与我。”因为尹言马相，且曰：“是不饱耳。”千里马常有，伯乐不常有，非虚言也。既而改任，宸濠之役④，常乘之。 【注释】①尹：县令。②里胥以十二两行：乡吏按十二两标准执行采购。③驽：劣马。④宸濠之役：指平定宁王朱宸濠叛乱。 2. 【甲】文作者是______（人名），其因散文成就被列为______之一。 3. 解释文中的加点词。 （1）所宝以百数 数：______ （2）恐不能任 任：______ 4. 对【乙】文画线句意思的理解，最恰当的一项是（ ） A. 于是按照县令描述的马的样貌，姑且说：“这马不能喂饱它啊。” B. 接着向县令描述了马的形貌，并且说道：“这马不能喂饱它啊。” C. 于是按照县令描述的马的样貌，姑且说：“这马只是没吃饱罢了。” D. 接着向县令描述了马的形貌，并且说道：“这马只是没吃饱罢了。” 5. 阅读两文，填写表格。 人物 言行表现 “笑”的含义 牧童 “拊掌大笑” （1）______ 伍文定 “方至阶，伍迎笑曰” （2）______ “伍复笑曰” （3）对兽医不识良马的戏谑 6. 对两文的分析，恰当的一项是（ ） A. 【甲】文通过牧童与杜处士的对比反映少年人的机敏与活泼。 B. 【乙】文以伍文定与县令、兽医等人对比反映伍的人物特点。 C. 两文写作目的都是借故事塑造典型环境中的典型人物形象。 D. 两篇文章都是以叙述结尾，进一步揭示了故事的现实意义。 7. 【乙】文中吴兽医不识良马，而伍文定能识马，与【甲】文说的“耕当问奴，织当问婢”是否矛盾？请谈谈你的看法。 二、现代文（35分） （一）（16分） 阅读下文，完成下面小题 绘制海底地图 ①我们知道，海底世界并非一马平川，它像陆地上一样，有山有谷。那么我们是否有必要像绘制陆地地形图一样，绘制出海底地形图呢？ ②答案是肯定的。因为海底的山峰、山谷影响着世界洋流的走向，影响着气候；海底地势左右着海洋渔业的管理；连接千家万户的海底电缆也要根据海底地形来铺设；海底的山峰能帮我们阻挡部分形成于海洋的自然灾害，比如飓风和海啸；海底的地形地势还能为研究史前地质变迁提供线索。 ③然而，绘制海底地图的任务是艰巨的。原因很简单，海洋广袤、深邃，大部分地区人类难以抵达。并且海水也是人类探测海洋的一大阻碍。比如用电磁波测绘，由于电磁波在海水中传播阻力很大，即每传播一定距离，电磁波强度就会衰减一定值。所以利用电磁波的反射来测绘海底地形是很难实现的。 ④尽管绘制海底地图十分困难，但人类从来不会轻易认输。人们一直在用不同的方式探索未知的海底世界，尝试着画出一张海底地图。 ⑤很久以前，人们在船的一侧悬挂垂直的测深线，在地图上标记出海域的大概深度。16世纪，水手们依据自身的经验，在地图上刻下水深点。到了20世纪，人们对自然的探索热情极度高涨。一群地理学家探索了地中海海域，并绘制第一张详细的地中海海洋图。 ⑥如今，现代技术测量海底深度要比几个世纪以前先进得多。许多测量船装备了多波束测深系统，它是一种能够同时向海底发出几十个声波，然后根据回声来测量海深的一种系统。装在船上的多波束测深系统，每发射一个声波信号，就能够计算出船只下方的垂直深度。而且，由于它是多波束，还可以同时获得几十个水深数据，从而得到一片水域的海底深度分布图。 ⑦但是，多波束测深系统并非万能。有些海域实在太深了，而回声的传播需要时间，这种方法无疑是低效的。并且有些海域，船只根本无法抵达，更别说测量了。这时候，自主式水下航行器登场了。 ⑧虽说自主式水下航行器技术仍在萌芽阶段，但它相比多波束测深优点明显。依靠多波束测深系统进行测深需要投入大量资金，还需要训练有素的人员对收集到的数据分类，耗费人力财力。而自主式水下航行器可以解放人力，只需要从陆上发射出去，它便可以自己潜水、探测海域、自主收集并分类数据。数据即时生成，不需要等待很长时间，人们只需要根据其收集来的数据绘制地图即可。当然，目前水下航行器回收是个不小的问题，它需要电池供电，还需要海上导航系统追踪，以便找到损坏的水下航行器，将其拖回港口进行维修。不过在未来，可以发挥无人机的作用，做到真正解放人力。 ⑨海洋是个大宝库，神秘的海底世界隐藏着大量的资源，有稀土资源、贵重金属、石油、钻石等。这些宝贵的资源已经使得一些人对趋之若鹜，争相进行海洋勘测。如果详尽、精确的海底地图绘制完成，展现在世人面前，是否会开启以追逐海底宝藏为唯一目的的“大海贼时代”？更有可能的是，一些人在眼前利益的驱使下，制作部分海域的精确海底地图，绘制一片便开发一片，在我们还没来得及真正了解海底世界之前，它就已经被开发，资源被掠夺，失去了本来的面貌。 8. 下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 海底世界并非一马平川 一马平川：一望无际 B. 海底地势左右着海洋渔业的管理 左右：影响 C. 自主式水下航行器登场了 登场：亮相 D. 已经使得一些人趋之若鹜 趋之若鹜：蜂拥而至 9. 以下不属于本文主要说明内容的是（ ） A. 现代技术来测深 B. 海底世界多奇妙 C. 海底地图引担忧 D. 海底世界难测绘 10. 文章第⑧段画线句自主式水下航行器“优点明显”，其优点可以概括为： （1）______；（2）______（3）______； 11. 下面语段放入文中哪两段之间最合适？请阐述理由。 2014年，马航MH370的神秘失踪更体现了绘制详尽的海洋地图的必要性。MH370从吉隆坡飞往北京的途中消失，专家猜测，它的残骸应该遗留在印度洋海域。但是，一直以来，该海域的地图是粗糙的，搜索团队不得不重新对该海域进行绘测，制出更精确的地图，才能够以更高的分辨率来发现飞机残骸。 （二）（19分） 阅读下文，完成下面小题 看倒影 刘心武 ①那天我在小区里面碰见一个中年人，因为原先打过照面，说过几句话，算是认识了，于是互相点头问好。他匆匆忙忙地停好车走过来，那辆车旁边有小区绿化工人种的一大丛迎春花。我问他：“迎春花开没开？” ②他说：“哟，什么迎春花？”他没去留意，简单聊了两句就回自己家了。 ③我继续往前走，走到他停车的附近，我看见一大丛迎春花已经灿烂开放。因为种了好多年，花丛很大，已经齐人的胸脯高了，开满了黄颜色的美丽的花朵。 ④可惜我那位邻居他很忙碌，他没有工夫来注意这些美丽的花朵。 ⑤人活一世，每过一天我们的生命就减少一天，因此要懂得珍惜。除了要把工作做好，处理好家庭关系，把身体锻炼好之外，也要有一点审美活动，去发现大自然的美。 ⑥我记得上小学的时候，有一个老师特别好，带领我们走出教室去观察自然，去学习审美。有一次他带我们去离学校不远的池塘，那不算什么特别美妙的景观。突然对我们说：“同学们，现在你们站在池塘边仔细观看，看完以后告诉我你们看到的最美的事物是什么。” ⑦过了一会儿，有的同学回答说是池塘边的花，有的说是池塘边的树，有的说是飞过池塘的鸟。老师问我，我回答说池塘里的水很好看。老师就从我这句话往下引，说：“同学们，你们注意到没有，池塘像镜子一样，岸边的景物映照进去以后所呈现的画面叫作倒影。一个人欣赏自然美景，除了可以看实实在在的景物以外，也要学会看水中的倒影。”这时候恰好一阵风吹过，水波微微荡漾，他继续说：“当没有风的时候，这个池塘就像一面镜子，它映照出这些岸上的景物，很好看，可那不是最好看的时候，最好看就是现在，你们快看。”小风吹来，波光闪动，水中倒影也随之微微变形，像一幅不断变幻的风景油画，显得特别有趣。 ⑧后来学校组织春游，包了公共汽车，大家高高兴兴地一路唱着歌，朝着颐和园去了。到了颐和园，我发现里面有好大一个湖——昆明湖。上过那堂课后，我们在欣赏湖边景色的时候，都懂得去看倒影，大家默默地看着倒影，鲜少有人交谈。岸上的景色很美丽，而它的倒影另有一番趣味，看在眼里，美在心里。 ⑨由此往外延伸，应该懂得我们周边的自然景色，有很多都是美的，都可以作为我们的审美对象，从中获得审美的快感。 ⑩我一度在一段乱糟糟的岁月中，住在一个乱糟糟的环境里，周围连一棵树木花草都没有。春天到了，四周却仍旧一片荒芜，找不到一点绿色，只有一片裸露的土地。这时候我想起了那位小学老师的话，决心去寻觅美。我弯腰仔细看，惊讶地发现，在那片其貌不扬的土壤中，长出了一根“针”，绿颜色的，是植物的绿芽！它是一根报春的小草。发现它的存在，我高兴得不得了。 ⑪那段乱糟糟的岁月很快过去了，那乱糟糟的环境也得到整治了，但是我仍然感谢那次我蹲下来所看到的那根像针一样的草芽。 ⑫后来，我遇见一个从陕北高原来的小伙子，聊起他们那儿的情况，我便提到了那根针似的草芽带给我的快乐。他说：“你说得太对了。以前我们老家是穷乡僻壤，一到冬天树叶全落了，地面上一点绿颜色都没有，那段日子是最难熬的。到了冬末，原来储存的那些菜都吃光了，新的菜又没有长出来，连野菜都没有，只能吃米糊糊。有一天，我妈走出窑洞，忽然笑了起来。我问她咋了，我妈就指着前面那片黄土地——地里钻出绿芽了。我妈跟我说：‘你看，春天来了，有了绿色了，咱们就饿不死了，生活就有盼头了。’” ⑬再后来，我当了老师。有时候路过校园角落里的瓜架、豆架，我就有意地跟学生们说：“你们来看一看，瓜秧子攀在瓜架上了，它的须子多好看。”后来这些学生学会了欣赏瓜秧上开的花，欣赏刚结出来的小瓜，欣赏成熟的大倭瓜…… 12. 第⑦段老师强调“学会看水中的倒影”，主要想启发学生（ ） A. 观察自然要优先关注景物细节 B. 倒影比真实景物更具艺术美感 C. 虚实相结合能够丰富审美体验 D. 捕捉风景变形效果是审美关键 13. 请分析文章第⑩段画线句的语言表现力。 14. 下列对文章的分析，不恰当的一项是（ ） A. 全文以“倒影”为明线，串联起不同时空的人和事，结构紧凑，层层深入。 B. 文章对自然景物的描写极具画面感，既真实可感，又赋予平凡事物以诗意。 C. 本文隐喻巧妙丰富，自然事物不只客观存在，还承载了作者对生活的思考。 D. 本文语言朴实亲切，在平淡质朴中蕴含对自然之美、生命哲理的深沉思考。 15. 结合首尾部分，分析文章材料与中心关联。 三、综合运用（20分） 阅读下面材料，完成下面小题 2025校园艺术节开幕在即，今年“校园微戏剧”专场的主题为“那个时代的孩子”。请你与学校戏剧社的同学们一同参与活动策划与节目排演。 16. 小语发现，初中教材必读名著中，有不少孩童的形象。请协助小语梳理表单，填写①至③的相关信息，并完成④至⑥的选择。 书名 时代背景 孩童名字 人物特点 《童年》 19世纪七八十年代的① ② ④______ 《③ 》 20世纪20年代旧北京 小马儿 ⑤______ 《红星照耀中国》 20世纪30年代的中国 红小鬼 ⑥______ A.乐观向上，信念坚定，有责任感，对革命充满信心 B.心怀善念，敢于同邪恶力量作斗争，善于观察思考 C聪明机智，顽皮捣蛋，却心地善良，十分渴望自由 D.命运悲惨，虽年幼但已饱受磨难，对未来感到迷茫 17. 小语首次担任“校园微戏剧”的编创工作，他被“红小鬼”这一形象深深吸引，计划先利用AI辅助编写表演提纲。以下是AI提供的相关建议： 排演建议 ①角色塑造：该人物形象要突出“小”和“坚强”，表演时要表现出稚嫩却勇敢。 ②语言表达：语言应该符合时代特点，可以适当加入一些方言或口语化的表达。 ③动作设计：走路时可以故意摇晃，甚至摔倒几次，以突出人物的稚嫩和不屈。 ④情感表达：表演时要注重情感的传递，让观众感受到红军战士们的信念和力量。 ⑤排练时间：提前安排好时间分场景排练，先熟悉台词和动作，再进行整体联排。 ⑥服装道具：服装可以尽量创新，比如亮片或流行的图案，以吸引观众的注意力。 你认为AI提供的建议中，哪两项并不合适？______请选择其一向小语说明理由。 18. 经过主创团队商议，决定排演如下三个场景： 场景一——红军营地的清晨 场景二——红军队伍行军中 场景三——红军营地篝火旁 为了使表演更逼真，更具有现场感，小伙伴们提议使用红军背包、篝火等道具。请你补全他们讨论的内容。 小语：我们用素色的斜挎包当背包道具吧，这样看起来挺像的。 小文：嗯，这个主意不错！背包里可以多放些书本或衣物，增加重量。这样就能表现出______ 小语：对呀！还有篝火呢……篝火虽然好看，但真用起来不太安全，万一不小心烧到东西就麻烦了。 小文：我们可以这样做：②______。这样看起来挺像篝火的，又安全，不是很逼真吗？ 小语：这个主意太棒了！这样既安全又能体现表演效果，一举两得！ 19. 排练过程中有同学提出，在根据《红星照耀中国》改编的短剧中，应该设置“斯诺”这一角色作为旁白。请帮助他讲述理由。（80字左右） 四、写作（60分） 20. 阅读下面材料，按要求写作 成长中那些伤痛、遗憾和矛盾，如同心灵之刺，会让我们感到痛苦与迷茫。然而，正是这些经历，塑造了今天的我们。 请以“心中那根刺”为题，撰写一篇约600字的文章。 要求：（1）不得透露个人相关信息；（2）不得抄袭。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$