湖南衡阳市祁东县成章学校2025-2026学年五年级下学期4月阶段语文练习

**基本信息** 2026年春季成章小学五年级语文期中练习，90分钟，覆盖字词、句子、阅读、习作模块，以基础巩固为根基，融合文化自信与思维能力，如通过《三国演义》选段阅读渗透经典文化，以“缆车上的人生”培养责任意识与审美感知。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础题|26分|字词书写、词语运用、病句修改|结合课文重点词（如“妒忌”“慈祥”），考查规范书写与语境运用| |句子题|11分|扩写、句式转换、仿写|要求运用人物描写扩写句子，培养语言表达与思维灵活性| |阅读题|20分|课内（《三国演义》）、课外（记叙文）|课内分析周瑜、诸葛亮性格，课外通过母亲护子故事传递勇气与责任| |习作|30分|读后感|引导结合阅读积累表达真实感想，体现文化认同与审美创造|

2026 年春季成章小学期中练习 五年级语文 时量：90 分钟 1 .看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。(8分) dù jì mà zhɑ xiōnɡ tánɡ jǐn bēnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) shuāi jiāo pínɡ zhànɡ zhǎn xīn cí xiánɡ ( ) ( ) ( ) ( ) 2 .先把下面的词语补充完整，再选词填空。(6 分) 神机( )算 乐此不( ) 一( )见血 ( )然起敬 矜持不( ) ( )己为公 抓耳挠( ) ( )然大悟 （1）老兵英勇救人、不怕牺牲的精神，令在场的所有人( )。 （2)周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮( )，我真比不上他！” 3 .选择题。(12 分) （1）下列词语中加点字注音、书写完全正确的一项是( ) A.迸溅（bèng） 纽扣（niǔ） 窘迫（jiǒnɡ） 隧道 蚊账 B.搔痒（sāo） 抽屉（tì） 血泊（bō） 推测 晌午 C.手绢（juàn） 霹雳（pī） 咆哮（páo） 迟钝 断决 D.楷书（kǎi） 踌躇（chú） 澄澈（chénɡ） 脾气 膨大 （2）下列句子中加点词语运用不正确的一项是（ ） A.他那种不言放弃的顽强意志让人不由肃然起敬。 B.护士阿姨扎针的手法真熟练，一针见血。 C.听了李明的解释，王宁才恍然大悟。 D.这场百年不遇的大水灾，迫使人们不得不离乡背井。 （3）下列句子中没有语病的一项是( ) A．通过这次考试，使我了解了前段时间学习的不足。 B．小学生必须提高锻炼身体的习惯。 C．春天的福州是个美丽的季节。 D．我们要发现并改正学习中的错误。 （4）下列说法正确的一项是（ ） A.我国古代的长篇小说多是章回体。作品里，一回或若干回组成一个相对完整的小故事，连起来就串成了一个长篇故事。 B.我国汉字的演变过程是甲骨文、小篆、金文、隶书、楷书。 C.“墨客”是指古时候专门卖墨汁的人。 D.周瑜纯粹是为了打败曹操的大军，才找诸葛亮商议军事，让诸葛亮造箭。 （5）下列歇后语有误的一项是( ) A．外甥打灯笼——照旧。 B．咸菜烧豆腐——有言在先。 C．孔夫子搬家——学问高。 D．四月的冰河——开动了。 （6）对下面句子的意思概括最准确的一项是( ) 手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。 A．手术台上的沃克医生。 B．手术台上双手颤抖。 C．沃克医生双手颤抖。 D．沃克医生一向从容镇定。 二、按要求完成句子。（共11 分） 1.一位老人在车站焦急地等待亲人。（运用2 种人物描写方法把这句话写具体） _______________________________________________________________ 2.周瑜对诸葛亮说，他不该小看诸葛亮，更没想到诸葛亮能在三天之内造出十万支箭。（改为直述句） ______________________________________________________________ 3.问号是开启任何一门科学的钥匙。(缩句) ______________________________________________________________ 4.童年是一条清澈的小溪，欢快地流淌在碧绿的山间；童年是一朵美丽的浪花，尽情地跳跃在广阔的海洋。（仿写句子） ______________________________________________________________ 5.用修改符号修改下面的语段。（3 分） 听到军需处长牺牲的消息，使军长非常悲痛。他愣住了，伫立了大概足有一分钟。雪花轰隆隆地落在他的眼睑上，融化成了闪烁的泪珠…… 三、课本直通车。(10 分) 1.古诗博大精深，令人回味无穷。王维用“____________，夜静春山空”为我们描绘了一幅幽静的春山月夜图；杨万里用“稚子金盆脱晓冰，____________”向我们展示了孩子的天真可爱；读了陆游的 “____________，五千仞岳上摩天”，我们感受到了祖国山河的壮美；王昌龄笔下将士们“____________”的豪情壮志令我们难以忘怀。 2.从《景阳冈》中我认识了打虎英雄 ____________；从《祖父的园子》中我体会到了萧红____________的童年生活以及她对____________之情。 3．沃克医生赞叹____________是一块会说话的钢板，堪称____________。毛泽东面对爱子牺牲在朝鲜战场。他的批文是：________________________。 四、能言善辩。(3 分) 路明同学的汉字写得不好，同学们劝他认真练习，他却说：“现在脑和智能手机上都有汉字输入功能，以后就用不着用笔在纸上写字了，写得不好也没关系。”如果你是他的同学，你会如何反驳他？ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、课内阅读。(10 分) 周瑜对诸葛亮心怀妒忌。 有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好?”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问：“十天造得好吗?”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。 1.以上文字选自我国古典名著《________》,作者是________。(2分) 2.选文所讲故事发生的根本原因是( )。(1 分) A.水上交战，用弓箭最好。 B.军中缺箭，急需造箭。 C.周瑜妒忌诸葛亮的才干，想陷害诸葛亮。 3.“周瑜很高兴”的原因是( )。(1 分) A.马上就有攻打曹军的武器，又可打胜仗了。 B.诸葛亮答应造箭。 C.以为诸葛亮进了圈套，可以达到陷害他的目的了。 4.诸葛亮答应在三天造出十万支箭，并立下军令状的原因是( )。(2 分) A.他很有才干，有把握完成任务。 B.他害怕周瑜。 C.他一心为公，忠心报国。 5.周瑜很妒忌诸葛亮，为什么又“摆了酒席招待他”?(2 分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6.从这两段话可以看出周瑜和诸葛亮各自具有怎样的性格特点?(2 分) 周瑜：_____________________________________________________ 诸葛亮：_____________________________________________________ 六、课外阅读。(10 分) 缆车上的人生 母亲带着儿子去爬山。在山顶，儿子指着那穿梭的缆车说：“我也想去坐坐。”“好，”母亲朝儿子笑，“不过你先等等。”母亲早就准备好了，她从包里摸出药和水，她有恐高症。儿子问：“妈妈，你在吃什么？”“糖。”母亲说。儿子也想吃，母亲笑着说：“这是妈妈的专用糖。” 交了钱，两人上了缆车。车子飞快地动了起来，儿子唱起了快乐的歌，母亲却紧闭着眼。 突然，车子震了一下，然后，停了下来。儿子问：“怎么不动了？” 缆车停下来的位置是在两个山头的正中间，下面是陡峭的悬崖，整根缆索上就只有他们一辆车。母亲朝前面看了看，有几个细小的身影正在那边忙碌着。 凭经验，她知道是出了意外。她看着儿子，儿子似乎还没感觉到危险的到来，母亲放心地笑了。隔了一会儿，儿子好奇地问：“怎么车子还没动呢？”母亲笑了笑，说：“叔叔阿姨们让你多看会儿风景呢。儿子，你看对面的山多漂亮啊。”儿子的眼睛亮了。儿子说他从没见过这么漂亮的山。 儿子又问：“车什么时候会开呢？”母亲笑了，说：“叔叔阿姨们正在休息呢。要去惊扰他们吗？”儿子摇头。“这才乖。要不我们来玩剪刀石头布的游戏，谁输了谁就唱歌。”母亲提议。 儿子对游戏产生了兴趣，可是他老输，输了就得唱歌。后来他困了，就倒在母亲的怀抱里沉沉地睡着了。 等他再醒来的时候，他已经在家里的小床上了，那时时针已经指向第二天的清晨了。 儿子知道事情的真相是在上大学以后，因为那一次他和他的同学也遇到了相同的意外。毕业后，他去了深圳。在公司创业的头几年，他遇到了很多困难，但他从没退缩和害怕过。因为他知道，在困难面前微笑，不仅仅是一种勇气，还是对亲人和家庭的一种责任和义务。 1．用一两句话概括缆车上的故事。(2 分) __________________________________________________________________ 2．题目是文章的“眼睛”，这“缆车上的人生”究竟指什么呢？请写一写。(2 分) _________________________________________________________________ 3．文中对母亲的神态描写非常细致，多次刻画母亲的“笑”，这样写的好处是什么呢？(2 分) _________________________________________________________________ 4．短文理解正确的一项是( )(2 分) A．儿子多次被妈妈骗，写出儿子的老实与幼稚，也写出妈妈的虚伪。 B．“凭经验，她知道是出了意外”中“意外”指缆车不动了，坏了。 C．“母亲早就准备好了，她从包里摸出药和水，她有恐高症。”这句话对于刻画母亲没有作用，显得有些多余。 5．文中的母亲很伟大，请用一句诗来赞美她吧！(2 分) _______________________________________________________________ 七、习作。(30 分) 你读过哪些名著或文章？哪一部名著或文章令你感触最深？仔细想想，动笔写一篇读后感吧！ 要求：1.题目自拟。 2.根据生活经验或阅读积累，写出感想。 3.字数450 字以上。 五年级语文期中答案 一、基础题 1. 妒忌；蚂蚱；胸膛；紧绷；摔跤；屏障；崭新；慈祥 2. 妙；疲；针；肃；苟；舍；腮；恍 (1) 肃然起敬 (2) 神机妙算 3. (1)D (2)B (3)D (4)A (5)C (6)C 二、按要求完成句子 1. 示例：一位白发苍苍的老人站在车站，双手紧握，眉头紧锁，焦急地张望着路口等待亲人。 2. 周瑜对诸葛亮说：“我不该小看你，更没想到你能在三天之内造出十万支箭。” 3. 问号是钥匙。 4. 示例：童年是一颗明亮的星星，闪烁在寂静的夜空。 5. 删去“使”；删去“大概”或“足有”；“轰隆隆”改为“纷纷”。 三、课本直通车 1. 人闲桂花落；彩丝穿取当银钲；三万里河东入海；不破楼兰终不还 2. 武松；自由快乐；祖父的怀念 3. 刘伯承；军神；青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还 四、能言善辩 示例：汉字是中华文化的瑰宝，手写汉字能传承文化、锻炼心性，不能因为有输入功能就放弃书写。 五、课内阅读 1. 《三国演义》；罗贯中 2. C 3. C 4. A 5. 表面招待，实则设圈套，想借机陷害诸葛亮。 6. 周瑜：心胸狭窄、妒贤嫉能；诸葛亮：足智多谋、从容镇定 六、课外阅读 1. 母亲带儿子坐缆车遇故障，母亲强忍恐惧安抚儿子，用微笑守护孩子。 2. 面对困难要勇敢微笑，承担责任与守护家人。 3. 掩饰恐惧，安抚儿子，体现母爱的坚强与伟大。 4. B 5. 示例：谁言寸草心，报得三春晖。 学科网（北京）股份有限公司 $