摘要:
**基本信息**
以抗战胜利80周年、杨振宁事迹等时代素材为情境,融合文化自信与语言运用,覆盖基础巩固与能力提升梯度,适配七年级期中检测需求。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|积累运用|24分|字音字形、标点病句、对联补全、古诗名句|结合“天地英雄气”主题活动,考查语言实践与文化积累|
|古诗文阅读|16分|诗词意象、文言字词、对比阅读|《卖油翁》与《老翁捕虎》对比,渗透“熟能生巧”思维|
|现代文阅读|24分|信息筛选、词句品析、主题概括|杨振宁事迹体现科学精神,红色研学材料关注文化传承|
|整本书阅读|6分|《骆驼祥子》情节与人物分析|结合祥子“骆驼”称号及命运探讨,深化文本理解|
|写作|50分|记叙文写作|以“蜕变”为主题,引导结合体验表达成长感悟|
内容正文:
2025-2026学年度第二学期交大附中总、分校七年级语文期中考试
答案
一、积累运用(24分)
1. 湃 韧 2.孙犁 3.C 4.B 5.A
6.“这不仅是对抗战精神的发展,更是对往昔岁月的回望”语序不当,应改为“这不仅是对往昔岁月的回望,更是对抗战精神的传承(发展表述不准确,抗战精神应是传承)”。
7.(1)示例:① 这个招牌巧妙运用谐音的修辞手法,将“粥”与“周”谐音,“粥粥有你”既点明店铺主营粥品的属性,又暗含“朝夕有你”的温情,让招牌更具趣味性与感染力,瞬间拉近与顾客的距离,让人感受到店铺的温暖与用心。
示例二:我选②,解说词:招牌运用夸张的修辞手法,“千里香”夸张突出馄饨香气浓郁、能传至千里,点明馄饨鲜香的特点,简洁有力地凸显出馄饨的美味特质,让顾客一眼就能记住店铺的核心优势,印象深刻。
示例三:我选③,解说词:招牌运用化用典故的手法,直接化用《劝学》的经典篇目,既点明店铺“书店”的属性,又借《劝学》的文化内涵传递出鼓励读书、求知上进的理念,彰显店铺的文化底蕴,让顾客感受到浓厚的书香气息,契合书店的定位。
(2)示例:良驹 越千峰
8.(1)杨花榆荚无才思(2)惟解漫天作雪飞(3)出郭相扶将(4)此夜曲中闻折柳(5)何人不起故园情(6)故园东望路漫漫(7)双袖龙钟泪不干(8)深林人不知
二、古诗文阅读(16分)
9.示例:重读“满”。“满”字是夸张手法,表明笛声无处不在,突出作者的深切感触。 10.【甲】诗借笛声(《折柳曲》)抒发了对故乡的思念之情;【乙】诗借牧童无腔的短笛声,抒发了对乡村生活的喜爱与闲适之情。
11.(1)同“耳”,罢了。(2)礼物,财物(填“②”亦可)(3)倒下(4)打发
12.闻此虎距城不五里/先往捕之/赐食未晚也
13.有一个卖油的老翁放下担子站在那儿,斜着眼睛看着,很久也没有离开。
14.①两人都本领过人:卖油翁倒油手法纯熟,有“酌油穿孔,钱不沾湿”的绝活在身,令陈尧咨心服口服;唐猎户善于捕虎,远近闻名,“伤猎户数人”的老虎被他轻松铲除。
②两人都从容自信:卖油翁面对飞扬跋扈、脾气暴躁的陈尧咨,没有被对方高强的箭术、尊贵的地位吓倒,而是直陈看法,然后以技服人;唐猎户不着急享受县令的招待,也没有被县令的轻视和差役的胆怯影响心态,主动要求出马,还让童子把睡着的老虎唤醒,降伏了凶猛的老虎。
③两人都不断实践练就真本事:卖油翁的本领如他自己所言,来自于“手熟”,即长期倒油反复实践而习得绝技;唐猎户练臂力十年,练眼力十年,毛帚扫目不会使他眨眼,壮汉攀臂不会使他动摇,令其有了捕虎之能。
三、现代文阅读(24分)
15.①与李政道共同获得诺贝尔物理学奖 ②出任清华大学教授,筹建清华大学高等研究中心,投身祖国科学与教育事业
16.侧面描写。同事葛墨林院士对杨振宁的回忆及评价,从侧面表现了杨振宁治学严谨、谦逊踏实的大家风范。
17.“纵使”“始终”“时时”三个副词,强调杨振宁无论享誉世界与否,都时刻牢记父亲嘱托、心系“归根”报国,饱含他对祖国的深厚情感与坚定的爱国情怀。
18.①小标题按时间顺序组织全文,形成清晰的叙事线索,使文章层次分明,逻辑严谨。②小标题提纲挈领,突出重点,既方便读者快速把握内容要点,又增强了文章的可读性和感染力。③每个标题精准概括各部分核心内容,既独立成章又互相关联,层层递进,深化文章主题。
19.“这样的科学家”指:①热爱祖国、心系家国,始终牢记报国使命,无论身处何方,都心系祖国发展,愿意为祖国的科学、教育事业奉献力量;②治学严谨、勤奋踏实,恪守治学准则,脚踏实地、精益求精,凭借不懈努力在专业领域取得顶尖成就,为人类文明作出贡献;③有担当、有情怀,不仅自身成就卓越,还积极扶持后辈、搭建交流平台,助力祖国科学事业的发展,兼具家国情怀与世界视野。
20.B
21.①让红色历史场景可感可触,增强红色传承的感染力;②吸引大量游客参观,扩大红色基因的传播范围。
22.“天然课堂”是指乡村留存着珍贵的红色旧址和红色故事,是传承红色基因、让人们感悟红色精神的天然场所,无需刻意搭建就能开展红色教育。(意思相近即可)
23.①联结中外友好,传递中国精神;②让红色基因可感可触,扩大传播范围;③助力乡村振兴,滋养乡土民心。
四、名著阅读(6分)
24.(1)祥子被乱兵抓走后,趁乱牵走了乱兵的三匹骆驼,后来出逃时卖掉骆驼换了钱,因此被人们称为“骆驼祥子”;同时“骆驼”也象征着祥子老实、坚韧、吃苦耐劳的性格。
(2)不同意。祥子的堕落是当时黑暗社会的必然结果,即使曹先生及时回北平、虎妞和小福子不死,也无法改变他的命运。当时的社会阶级压迫严重,底层劳动者没有出路,祥子的梦想(买属于自己的车)一次次被现实击碎,即便暂时有转机,也终究会被社会的黑暗吞噬,他的堕落是时代的悲剧,而非单纯个人命运的偶然。
五、写作(略)(50分)
2
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2025-2026学年度第二学期交大附中总、分校七
年级语文期中考试答题卡
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姓名:
准考证号
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正确填涂■缺考标记☐
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单选题
3[A][B][C][D]
5[A][B][C][D]
4[A][B][C][D]
20[A][B][C][D]
一、
积累运用
1.(2分)澎ai()
坚ren()
2.(1分)
6.(2分)
7.(1)(3分)我选
(填序号),解说词:
(2)(2分)下联:
腾云
8.(8分)(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
囚囚■
(6)
(7)
(8)
二、古诗文阅读(共16分)
9.(2分)
10.(2分)
11.(4分)(1)
(2)
(3)
(4)
12.(2分)闻此虎距城不五里先往捕之赐食未晚也
13.(2分)
14.(4分)
三、现代文阅读与鉴赏
15.(2分)①
ㄖ囚■
②
16.(2分)
17.(2分)
18.(3分)
19.(6分)
21.(2分)
22.(2分)
23.(3分)
四、整本书阅读(6分)
24.(1)(2分)
(2)(4分)
五、写作(50分)
25.
囚■囚
囚■囚
■
▣
6
8
▲900
■
2025-2026学年度第二学期七年级语文期中考试试卷
一、积累运用(共24分)
2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年,我校初一年级准备开展“天地英雄气”主题活动,通过一系列活动引领同学们铭记抗日英雄,传承精神火炬。
(一)为了使活动落实到位,宣传组同学准备向大家推荐一部精彩的纪录片,并撰写了下面一段宣传语。请你帮助宣传组审核文章,完成任务。
在历史的浩渺星河中,总有一些光芒,穿透岁月的尘封,熠熠生辉。在抗战胜利80周年之际,央视推出的纪录片①天地英雄气①,宛如一扇时光之门,引领我们走进那段弥漫着战火硝烟、又展露着豪情与温情,令人心潮澎pài( )的峥嵘岁月。
在这里,我们将看到一些鲜为人知的动人篇章。“狼牙山五壮士”之一马宝玉,参军前留给妹妹的三块糖,那是战火中对美好生活的温柔期许;抗联女战士王惠民,13岁的稚嫩身躯,却毅然扛起了保家卫国的千钧重担。英雄的后人也将深情讲述先辈的故事:杨靖宇之孙马继志踏入林海雪原,佟麟阁将军103岁的女儿佟亦非重回卢沟桥,左权的外孙沙峰读家书时泪洒当场……
多方档案史料汇聚,真实还原残酷战场。著名的南苑之战,日军档案称其为“白日下的噩梦 ② 而坚守南苑的学生兵们,【甲】青涩稚嫩【乙】坚rèn( )无畏,以热血谱写了一曲慷慨壮丽的战歌。
同学们,让我们走进这扇时光之门,在光影交错间,触摸历史的脉搏,感受英雄的热血。这不仅是对抗战精神的发展,更是对往昔岁月的回望。让英雄的力量,在我们心中生根发芽,引领我们在新时代的征程中,砥砺前行。
1.请将文段中注音的两个字补全,用正楷写在答题纸括号内。(2分)
澎pài( ) 坚rèn( )
2.小浩同学在审核这段宣传语时,对“弥漫着战火硝烟、又展露着豪情与温情”一句印象深刻,他不禁联想到这学期我们学过的课文:作家_______先生写的小说《山地回忆》,也是展现了抗日战火中的温情与人性光辉。(1分)
3.对于文段中加点词语的读音、字形以及用词,同学们提出了许多建议,其中正确的一项是( )(2分)
A.“硝烟”的“硝”是错别字,这个词是战争的象征,与火药有关,应写作“销烟”。
B.“鲜”是个多音字,在“鲜为人知”一词中应读作“xiān”,是形容“少”的意思。
C.“重回”的“重”是个多音字,在这里读作“chóng”,作副词,表示再次、又一次。
D.“慷慨”的“慨”是错别字,此词在文段中的意思是充满正气、情绪激昂,应写作“概”。
4.宣传组对①②处的标点符号不太确定,请你帮忙找出正确的一项。( )(2分)
A.①“ ②”, B.①《 》 ②”, C.①“ ②,” D.①《 》 ②,”
5.在文段【甲】【乙】两处填入词语,最恰当的一项是( )(2分)
A.【甲】虽 【乙】却 B.【甲】看似 【乙】的确C.【甲】因 【乙】而 D.【甲】不但 【乙】竟
6.文段中画线句子有两处表达欠妥,请你帮助修改。(2分)
7.七年级开展“我的语文生活”主题学习活动,同学们拍摄街头特色店铺招牌、搜集身边最美对联,将成果制作成“生活中的语文”短视频。请你一起参与完成以下任务。(5分)
(1)同学们拍摄了三处店铺招牌,准备在短视频中呈现。请你任选其中一个,从修辞手法和表达效果两方面,帮他们写一段短视频解说词,点明命名妙处。(3分)
我选___________(填序号),解说词:__________
(2)古街老店的招牌,往往藏着深厚的文化密码。某店铺拟以含“马”元素的对联作招牌,现上联已拟就,请你结合对联知识补全下联。(2分)
上联:春风送暖入千户
下联:___________腾云___________
8.在古诗中可以领略诗意人生,请你完成下表。(每空1分,共8分)
写作手法
古诗名句
情感
拟人
(1)__________,(2)________。(韩愈《晚春》)
惜时争春
叙事抒情
爷娘闻女来,(3)___________。(《木兰诗》)
喜悦欢欣
借景抒情
(4)_________,(5)__________。(李白《春夜洛城闻笛》)
思乡怀故
直抒胸臆
(6)_________,(7)_________。(岑参《逢入京使》)
念亲不舍
寓情于景
(8)__________,明月来相照。(王维《竹里馆》)
孤高自得
二、古诗文阅读(16分)
(一)阅读下面的古诗,完成下面小题。(4分)
[甲] 李白《春夜洛城闻笛》
[乙]
村晚
雷震
草满池塘水满陂①,山衔落日浸②寒漪③。牧童归去横牛背,短笛无腔信口④吹。
①陂:池塘。②浸:淹没。③寒漪:带有凉意的水纹。④信口:随口。
9.朗读甲诗前两句,你认为最应该重读的是哪一个字?为什么?(2分)
10.“笛”是古诗中常见的意象。请说说这两首诗借“笛”声所抒发的情感有何不同?(2分)
(二)阅读下面文言文,完成下面小题。(12分)
【甲】
卖油翁
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【乙】
老翁捕虎
近城有虎暴,伤猎户数人,不能捕。邑人请曰:“非聘徽州唐打猎①,不能除此患也。”县令乃遣吏持币往,归报唐氏选艺至精者二人,行且至。至则一老翁,须发皓然,时咯咯②作嗽,一童子十六七耳,姑命具食。老翁察县令不满,半跪启曰:“闻此虎距城不五里先往捕之赐食未晚也。”遂命役导往。役至谷口,不敢行。老翁哂③曰:“我在,尔尚畏邪?”入谷将半,老翁顾童子曰:“此畜似尚睡,汝呼之醒。”童子作虎啸声,果自林中出,径搏老翁。老翁手一短柄斧,纵八九寸,横半之,奋臂屹立,虎扑至,侧首让之,虎自顶上跃过,已血流仆地。视之,自颔下至尾闾,皆触斧裂矣。乃厚赠遣之。老翁自言,炼臂十年,炼目十年,其目以毛帚扫之,不瞬④,其臂使壮夫攀之,悬身下缒⑤不能动。
(节选自纪昀《阅微草堂笔记》,有删改)
【注释】①唐打猎:姓唐的猎户,即下文的老翁。②咯(kǎ)咯:咳嗽的声音。③哂:微笑,讥笑。④瞬:眼睛转动。⑤缒:把人或物由上往下放。
11.依据表内的方法提示,解释加点字的意思。(4分)
文言词句
方法
解释
但手熟尔
课内识记
(1)____
遣吏持币往
查阅字典:①馈赠,赠送;②礼物,财物;③多余;④破旧。
(2)____
已血流仆地
联系成语:前仆后继。
(3)____
乃厚赠遣之
课内迁移:康肃笑而遣之。
(4)____
12.用“/”给文中画横线的句子断句。(限断二处)(2分)
闻 此 虎 距 城 不 五 里 先 往 捕 之 赐 食 未 晚 也
13.用现代汉语翻译画波浪线的句子。(2分)
有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。
14.本文与《卖油翁》都塑造了令人印象深刻的老者形象,请结合两文内容分析二者共性。(4分)
三、现代文阅读(24分)
(一)阅读下面文字,完成下面小题。(共15分)
心系家国,功在世界
①2025年10月18日,享誉世界的物理学家杨振宁先生因病在北京逝世,享年103岁。清华大学在讣告中说:“杨振宁先生的一生,是探索未知的不朽传奇,是心怀家国的永恒回响。”他的百年人生,始终印刻着爱国的底色。
烽火中立志
②1922年10月1日,杨振宁出生于安徽合肥。其父杨武之是清华大学数学系教授,受父亲熏陶,杨振宁很早便对数学产生了浓厚兴趣。
③1938年秋天,杨振宁以第二名的成绩被西南联合大学化学系录取,后发现物理更合口味,便转到了物理系。
④战时的西南联大,茅屋草舍,箪食瓢饮,却绽放出绚烂的思想之花。朱自清、闻一多、王力……这些在烽火中依然屹立的身影,照亮了杨振宁的求学之路,“科学报国”的信念深深融入血脉。
⑤在这里,吴大猷和王竹溪两位教授引导他进入了对称性分析和统计力学两大研究领域,使杨振宁的学术视野迅速拓展,为日后打下了坚实基础。
向顶峰攀登
⑥1945年8月,23岁的杨振宁远渡重洋,赴美留学。
⑦20世纪物理学星河璀璨,杨振宁是其中最耀眼的星辰之一。他以智慧之光向世界宣告,中国人有能力为人类文明作出顶尖贡献。
⑧1954年,他与米尔斯提出“杨-米尔斯规范场论”,该理论被认为是爱因斯坦广义相对论相媲美的最重要的基础物理理论之一。1957年,杨振宁与李政道共同获得诺贝尔物理学奖。1966年加入纽约州立大学石溪分校后,杨振宁发现一维量子多体问题的关键方程式“杨-巴克斯特方程”,开辟了统计物理和低维量子理论研究的新方向,促成了量子群这一数学新领域的兴起……
⑨支撑这一系列辉煌成就,是他始终恪守的“宁拙毋巧,宁朴毋华”的治学准则。
⑩“每当大家有好想法或新问题,就会约杨先生见面交流。他往往是先认真听发言,随后就让大家到他的研究室找他的演算记录。原来,很多‘好想法新问题’他早都认真思考、演算过。”与杨振宁共事近半个世纪的葛墨林院士曾感慨,很多人认为杨振宁的成绩是因为天分,其实是来自他不停的思考和反复的演算,“他常对我们说,做东西不要取巧,老老实实地弄熟了,才能谈到巧。要朴实的东西,不要表面的东西。”
归根后深耕
⑪纵使享誉世界,但杨振宁始终牢记着父亲“有生应感国恩宏”的嘱托,将“归根”二字时时系在心头。1971年,当中美关系刚有解冻迹象,杨振宁便毅然踏上回国访问之路。凭借自己的声望与勇气,杨振宁努力为封闭已久的中国科学界凿开通往世界的通道。
⑫晚年的杨振宁,更是投入全部心力,深耕祖国的科学、教育事业。1999年起,杨振宁出任清华大学教授。在清华大学,他将办公室选在父亲当年办公的科学馆,把家取名“归根居”,并以《归根》为题写下诗句:“神州新天换,故园使命重。学子凌云志,我当指路松。”
⑬在这里,他从零开始筹建清华大学高等研究中心,不仅东奔西走为此募集更多资金,还捐出工资用于人才引进和学科建设。在他的力邀和影响下,多位世界级科学家加盟高等研究院,使其迅速成为学术界一颗令人瞩目的新星。
⑭百年栉风沐雨,取得了屹立如嵩,博观如海的学术成就;百年春华秋实,书写了心系家国、功在世界的隽永篇章。杨振宁的百年人生,洒下了闪耀在人类群星中的永恒光辉……
(选自2025年10月19日《光明日报》,有删改)
15.请根据文章内容,补全杨振宁人生关键节点的信息。(2分)
①_________②_________
16.文章第⑩段的画线句是怎样展现杨振宁的精神品格的?请简要分析。(2分)
17.请结合语境,品析文中第⑪段加点词语的表达效果。(2分)
18.文章主体部分采用了小标题的形式,请说说这种写法的妙处。(3分)
19.这篇文章被刊登在《光明日报》“人民需要这样的科学家”栏目中,读完全文,你认为“这样的科学家”是指怎样的科学家?(6分)
(二)阅读下面的文本,完成下面的小题(共9分)
材料一:
①红色基因不仅是中国的精神财富,更是联结中外友好的重要纽带。2025年是中越建交75周年暨“中越人文交流年”,两国依托深厚的红色友好底蕴,开展跨境红色研学活动,让红色基因跨越国界,在交流互鉴中焕发新活力,传承中越“同志加兄弟”的深厚情谊。
②中越两国山水相连、情谊深厚,有着悠久的红色友好历史。中国人民抗日战争时期,胡志明主席先后在延安、桂林等地参与和支持中国抗战;中国也曾派出顾问团支持越南人民抗法斗争,这些共同的红色记忆,成为两国人民友谊的重要根基。如今,一批又一批中越青年踏上跨境红色研学之旅,沿着两党两国老一辈领导人的革命足迹,探寻中越友好的红色基因。
③研学活动中,中越青年走进对方国家的革命旧址、纪念场馆,聆听红色故事,感悟革命精神。在中国,越南青年参观延安革命旧址、湘江战役纪念馆等红色地标,了解中国革命的艰辛历程;在越南,中国青年走进越南革命纪念馆,学习越南人民的抗争历史,见证两国守望相助的岁月。此外,两国青年还开展红色故事分享会、文化交流展演等活动,用各自的语言讲述红色故事,传递红色基因。
(选自新华社,2026年2月19日)
材料二:
①位于贵阳的长征文化数字艺术馆,每天游客络绎不绝。血战湘江、遵义会议、红军长征爬雪山、过草地等历史事件,通过全息影像、虚拟现实、三维动画、多媒体声光电等数字科技手段逐一展开,观众与演员仿佛并肩“穿越”战场。在贵州遵义会议会址纪念馆,展陈提升项目借助VR技术,让珍贵的历史事件再次呈现在游客面前。一旁的大型剧目《伟大转折》用动态舞台,还原波澜壮阔的长征历程,目前累计演出超800场、观众达28万人次。
②四川泸定飞夺泸定桥纪念馆的全感互动空间人气十足,游客佩戴VR设备后,铁索摇晃、江水湍急、枪声密集的战斗场景被还原,脚下爆炸震动、身旁“炸弹”灼热感扑面而来。今年1至9月,泸定桥景区累计接待游客超213万人次,同比增长8.4%,而科技手段更是为红色旅游拓展了新维度。
(选自央视网,2025年10月22日)
材料三:
①乡村是红色基因的重要承载地,许多乡村留存着珍贵的红色旧址、红色故事,是传承红色基因的天然课堂。近年来,江西省深入推进红色基因传承先行区建设,以红色名村建设为抓手,将红色基因与乡村振兴深度融合,让红色基因扎根乡土、滋养民心,实现“保护一片旧址、带旺一个村镇”的良性循环。
②瑞金市作为红色圣地,以长征国家文化公园建设为契机,探索建立健全长征文物系统性保护常态长效机制,重点打造“共和之根”叶坪村、“饮水思源”沙洲坝村等51个红色名村。这些红色名村依托自身红色资源,修缮革命旧址、建设红色展厅,收集整理红色故事,让乡村成为红色基因传承的重要阵地。村民们自发担任红色讲解员,向游客讲述本村的红色历史,让红色故事在乡土间代代相传。
③红色名村建设不仅让红色基因得到有效传承,更推动了乡村振兴发展。通过保护红色资源、发展红色旅游,红色名村的基础设施不断完善,村容村貌持续改善,村民的幸福感和获得感不断提升。如今,一个个红色名村如珍珠般散落赣鄱大地,既守护着红色根脉,又滋养着乡村发展,让红色基因在乡土间焕发新的生机与活力,成为新时代传承红色基因、推进乡村振兴的生动实践。
(选自《江西日报》,2026年2月25日)
20.下列对以上材料的理解和判断,不正确的一项是( )(2分)
A.2025年是中越建交75周年暨“中越人文交流年”,跨境红色研学活动成为两国传承“同志加兄弟”情谊的重要载体。
B.中越两国的红色友好历史仅体现在中国人民抗日战争时期,胡志明主席曾在延安、桂林等地支持中国抗战。
C.江西省以红色名村建设为抓手,通过修缮革命旧址、建设红色展厅等方式,实现了红色基因传承与乡村振兴的深度融合。
D.长征文化数字艺术馆运用全息影像、虚拟现实等数字科技,还原了血战湘江、遵义会议等多个长征时期的历史事件。
21.材料二中,用“科技活化红色遗址”有哪些成效?请简要概括两点。(2分)
22.结合材料三,说说“天然课堂”一词的含义。(2分)
23.在新时代,传承红色基因有哪些意义?请结合三则材料简要概括。(3分)
四、整本书阅读(6分)
24. 小语负责准备《骆驼祥子》知识竞赛的题目,请帮助他完善下列问题的答案:
这么大的人,拉上那么美的车,他自己的车,弓子软得颤悠颤悠的,连车把都微微的动弹;车箱是那么亮,垫子是那么白,喇叭是那么响;跑得不快怎能对得起自己呢,怎能对得起那辆车呢?这一点不是虚荣心,而似乎是一种责任,非快跑,飞跑,不足以充分发挥自己的力量与车的优美。
(1)结合相关情节,说说祥子被称为“骆驼”的缘由。(2分)
(2)有人说,假如曹先生能及时回北平,虎妞不死,小福子不死,祥子就不再会有走向堕落的可能。你同意吗?请结合小说谈谈自己的理解和感受。(4分)
五、写作(50分)
25.阅读下面文字,根据要求写作。
蜕变,是生命不屈的抗争,是灵魂深处的觉醒。它如破茧成蝶,历经黑暗与挣扎,方能绽放绚烂光彩;又如凤凰涅槃,在烈火中重生,获得更强大的力量。蜕变不是逃避,而是勇敢地面对自我,斩断旧有的束缚,迎接新的挑战。每一次蜕变,都是一次成长,让我们在痛苦中蜕去稚嫩,以更加成熟、坚韧的姿态,拥抱生命的无限可能。
读了上面的材料,你有什么思考和感触?请结合自己的体验,自拟题目,写一篇记叙文。
要求:(1)文中不要透露你个人的身份信息;(2)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章;(3)不少于600字。
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$2025-2026学年度第二学期七年级语文期中考试试卷 一、积累运用(共24分) 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年,我校初一年级准备开展“天地 英雄气”主题活动,通过一系列活动引领同学们铭记抗日英雄,传承精神火炬。 (一)为了使活动落实到位,宣传组同学准备向大家推荐一部精彩的纪录片,并撰写了下面 一段宣传语。请你帮助宣传组审核文章,完成任务。 在历史的浩渺星河中,总有一些光芒,穿透岁月的尘封,熠熠生辉。在抗战胜利80周年之 际,央视推出的纪录片①天地英雄气①,宛如一扇时光之门,引领我们走进那段弥漫着战火硝 烟、又展露着豪情与温情,令人心潮澎p i()的峥嵘岁月。 在这里,我们将看到一些鲜为人知的动人篇章。“狼牙山五壮士”之一马宝玉,参军前留给妹 妹的三块糖,那是战火中对美好生活的温柔期许;抗联女战士王惠民,13岁的稚嫩身躯,却毅然 扛起了保家卫国的千钧重担。英雄的后人也将深情讲述先辈的故事:杨靖宇之孙马继志踏入林海 雪原,佟麟阁将军103岁的女儿佟亦非重回卢沟桥,左权的外孙沙峰读家书时泪洒当场..。 多方档案史料汇聚,真实还原残酷战场。著名的南苑之战,日军档案称其为“白日下的噩梦 ②_而坚守南苑的学生兵们,【甲】青涩稚嫩【乙】坚n()无畏,以热血谱写了一曲慷慨壮 丽